高中語文的知識點總結

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高中語文的知識點總結

　　高考已經進入沖刺階段了，掌握好復習方法才是最高效的!有很多的同學時非常想知道，高中語文知識點有哪些，下面是小編整理的高中語文的知識點總結，請閱讀。

高中語文的知識點總結

　　高中語文的知識點總結1

　　1. 哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。

　　2. 安步當車：古代稱人能安貧守賤。現多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。

　　3. 安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。

　　4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲;哺，喂食。

　　5. 篳(bì)路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍縷，破衣服。形容創(chuàng)作的艱苦。

　　6. 抱殘守缺：形容保守不知改進。

　　7. 白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。

　　8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

　　9. 杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。

　　10. 別無長(cháng)物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸。

　　11. 不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。

　　12. 不足為訓：不值得很為效法的準則。訓，準則。

　　13. 不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。比喻，使明白。

　　14. 不脛而走：比喻消息傳得很快。脛，小腿。

　　15. 不負眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。

　　16. 不為(wéi)已甚：指對人的責備或處罰適可而止。已甚，過分。

　　17. 不即不離：不接近也不疏遠。即，接近。

　　18. 不卑不亢：對待人有恰當的分寸，既不低聲下氣，了不傲慢自大。卑，低下;亢，高。

　　19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，沒出息。稂、莠，田里的野草。

　　20. 不落窠臼：比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。

　　21. 不容置喙(huì)：不容別人插嘴。喙，嘴。

　　22. 不塞(sāi)不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。

　　23. 不以為然：不認為是對的，含有輕視意。然，對，正確。

　　24. 不以為意：不放在心上，不加注意。

　　25. 不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論。刊，削除，修改。

　　26. 不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。瘟，戲曲沉悶乏味;火，比喻緊急、急促。

　　27. 側目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹畏懼而又憤怒的樣子。

　　28. 出神入化：形容技藝達到了絕妙的境地。

　　29. 城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。

　　30. 誠惶誠恐：惶恐不安。原是君主時代臣下給君主奏章中的套語。

　　31. 曾幾何時：時間沒有過去多久。

　　32. 曾經滄桑：比喻曾經見過大世面，不把平常事放在眼里。

　　33. 蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。(蠶、鯨，名詞作狀語)

　　34. 滄海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。

　　35. 從善如流：接受善意的規(guī)勸，如同水流向下那樣迅速而自然。

　　36. 大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。

　　37. 大而無當：雖然大，但是不合用。

　　38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露鋒芒，表面看來好像很愚笨。多含褒義。

　　39. 大器晚成：指能擔當大事的人物要經過長期的鍛煉，所以成就比較晚。

　　40. 當仁不讓：遇到應該做的事就要勇于承擔，不謙讓，不推托。仁，正義，正義的事，引申為應該做的事。

　　41. 得隴望蜀：比喻貪得無厭，含貶義。

　　42. 登堂入室：比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高水平。

　　43. 頂禮膜拜：比喻崇拜到極點，含貶義。

　　44. 東山再起：東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。比喻失勢之后，重新恢復地位。

　　45. 豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。語出唐代杜牧詩。

　　46. 對簿公堂：簿，文狀起訴書之類。對簿，受審問。指公堂上受審。

　　47. 多事之秋：事變很多的時期。

　　48. 耳濡目染：耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。濡，沾濕。

　　49. 耳熟能詳：聽的次數多了，熟悉得都能夠詳盡地說出來。

　　50. 耳提在命：不但當面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導。語出《詩經》。

　　51. 繁文縟(rù)節(jié)：不必要的儀式或禮節(jié)繁多。也比喻多余鎖碎的手續(xù)。文，禮節(jié)，儀式;縟，繁多，煩瑣。

　　52. 匪夷所思：指言談行動超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

　　53. 分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮。現在用來比喻平起平坐，互相對立。

　　54. 紛至沓來：紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。

　　55. 粉墨登場：化妝上臺演戲。今多比喻登上政治舞臺(含譏諷意)。

　　56. 俯拾皆是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一些東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。也說“俯拾即是”。

　　57. 感同身受：心里很感謝，如同親身感受到恩惠一樣。多用于代人向對方致謝。

　　58. 高屋建瓴(líng)：形容居高臨下，不可阻擋的形勢。建，傾倒;瓴，水瓶。

　　59. 革故鼎新：去掉舊的，建立新的。

　　60. 各行其是：各自按照自己以為正確的一套做。是，對，正確。

　　61. 狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學作品)。

　　62. 功虧一簣(kuì)：比喻事情只差最后一點沒有完成。虧，缺少;簣，土筐。

　　63. 故步自封：比喻安于現狀，不求進步。故步，走老步子;封，限制住。“故”也作“固”。

　　64. 光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。光怪，光彩奇異;陸離，色彩繁雜。

　　65. 管窺蠡(lí)測：比喻對事物的觀察和了解很狹窄、很片面。蠡，貝殼做的瓢。

　　66. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。也說神工鬼斧。

　　67. 過眼云煙：比喻很快就消失的事物。

　　68. 海市蜃樓：比喻人世繁華的虛幻，虛幻的事物。

　　69. 邯鄲學步：比喻模仿不到家，卻把自己原來會的東西忘了。語出《莊子》。

　　70. 沆瀣(hàng xiè)一氣：比喻臭味相投的人結合在一起。

　　71. 好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛。

　　72. 鶴發(fā)童顏：形容老年人氣色好。

　　73. 怙(hù)惡不悛(quān)：堅持作惡，不肯悔改。怙，依靠，依仗;悛，悔改。

　　74. 渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完成消除。渙然，消散的樣子;冰釋，像水一樣消融。

　　75. 諱莫如深：隱瞞得再沒有比它更深的了。

　　76. 禍起蕭墻：禍亂從內部發(fā)生。蕭墻，照壁，比喻內部。

　　77. 濟濟(jǐ)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。濟濟，眾多。

　　78. 集腋成裘：積少可以成多。

　　79. 計日程功：可以數著日子計算進度。形容在較短期間就可以成功。程，計算。

　　80. 間(jiān)不容發(fā)：距離極近，中間不能放進一根頭發(fā)。比喻情勢危急到了極點。

　　81. (82)見微知著：見到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢。微，小，指剛顯露出的苗頭;著，明顯。

　　82. 江郎才盡：比喻才思枯竭。

　　83. 江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情況一天天壞下去。

　　84. 膠柱鼓瑟(sè)：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。柱瑟上調弦的短木，被粘住，就不能調整音高。

　　85. 金科玉律：必須遵守、不能改烴的信條。多含貶義。

　　86. 開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍患。揖，作揖，表示歡迎。

　　87. 空穴來風：有了洞穴才有風進來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。

　　88. 梁上君子：代稱竊賊。語見《后漢書》。

　　89. 兩小無猜：男女小的時候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑。

　　90. 廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。

　　91. 林林總總：形容繁多。

　　92. 鱗次櫛(zhì)比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齊。

　　93. 令人發(fā)指：形容極度憤怒。發(fā)指，頭發(fā)直豎起來。

　　94. 令行禁止：有令必行，有禁必止。形容嚴格執(zhí)行法令。

　　95. 爐火純青：比喻學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。

　　96. 屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽，差錯。

　　97. 買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。櫝，匣子。語出《韓非子》。

　　98. 滿目瘡痍：形容受到嚴重破壞的景況。瘡痍，創(chuàng)傷。

　　99. 蓬蓽(bì)增輝：謙辭。表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。蓬蓽，“蓬門蓽戶”的省略。也說“蓬蓽生輝”。

　　100. 披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。披，揭開。

　　101. 否(pǐ)極泰來：比喻情況從極壞轉好。否，兇;泰，吉。

　　102. 期期艾艾：形容口吃。語見《史記》和《世說新語》。

　　103. 七手八腳：形容大家一起動手，人多手雜的樣子。

　　104. 罄竹難書：把竹子用完了都寫不完。比喻事實(多指罪惡)很多，難以說完。罄，盡。

　　105. 忍痛割愛：忍受痛苦放棄自己心愛的東西。

　　106. 如履薄冰：如同踩在薄冰上面一樣。比喻做事非常小心謹慎，存有戒心。履，踩，踏。

　　107. 如喪考妣(bǐ)：像死了父母一樣的傷心和著急，含貶義。考妣，(死去的)父親和母親。

　　108. 如數家珍：比喻對所講的事情十分熟悉。

　　109. 三緘(jiān)其口：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。緘，閉。

　　110. 三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。

　　111. 色厲內荏(rěn)：外表強硬，內心空虛。荏，軟弱。

　　112. 閃爍其辭：指說話稍微露出一點想法，但不明確。也形容說話躲躲閃閃，吞吞吐吐。

　　113. 身無長(cháng)物：再沒有別的東西。形容除此之外空無所有。長物，多余的東西。

　　114. 身體力行：親身經驗，努力實行。

　　115. 生靈涂炭：形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環(huán)境中。涂炭，爛泥和炭火。

　　116. 失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補償，語出《后漢后》。東隅，東方日出處，指早晨;桑榆，日落時太陽的余光照在桑樹榆樹之間，指傍晚。

　　117. 尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。

　　118. 拾人牙慧：拾取人家只言片語當做自己的話。

　　119. 石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。

　　120. 始作俑者：孔子反對用俑殉葬，他說，開始用俑殉葬的人，大概沒有后嗣了吧。比喻惡劣風氣的創(chuàng)始者。

　　121. 豕突狼奔：像野豬和狼那樣逃路。

　　122. 矢志不移：發(fā)誓立志，永不改變。

　　123. 首當其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災難。沖，要沖。

　　124. 彈冠相慶：指一人當了官或升官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。語出《漢書》。

　　125. 韜(tāo)光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。韜，弓或劍的套子，比喻隱藏。

　　126. 桃李不言，下自成蹊(xī)：比喻只要為人真誠、忠實，就能感動別人。蹊，路。

　　127. 天網恢恢：天道像一個廣闊的大網，作惡者逃不出這個網，也就是逃不出天道的懲罰。恢恢，形容非常廣大。

　　128. 醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐，舊指從牛奶中提煉出來的精華，佛教比喻最高的佛法。

　　129. 投鼠忌器：想扔東西打老鼠，又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌，不敢放手干。

　　130. 玩物喪志：只顧玩賞所喜好的東西，因而消磨掉志氣。

　　131. 萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。

　　132. 微言大義：精微的語言和深奧的道理。

　　133. 為虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡勢力。傅，添加。

　　134. 為淵驅魚、為叢驅雀：水獺想捉魚吃，卻把魚趕到深淵去了;鷂鷹想捉麻雀吃，卻把麻雀趕到叢林中去了。后來比喻不善于團結人或籠絡人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去。

　　135. 未雨綢繆：天還沒下雨，就先修好門窗。比喻事先做好準備。

　　136. 蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象。多指文物等。

　　137. 文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。點，涂上一點，表示刪去。

　　138. 五風十雨：五天刮一次風，十天下一次雨。形容風調雨順。

　　139. 喜結金蘭：高興地成為結拜兄弟姐妹。

　　140. 相濡以沫：泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相濕潤(語見《莊子》)。后比喻同處困境，相互救助。

　　141. 相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。

　　142. 宵衣旰(gàn)食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務。

　　143. 胸無城府：比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。城府，城市和官府，比喻令人難于揣測的深遠謀算。

　　144. 烜(xuǎn)赫一時：在一個時期內，名聲威勢很盛。烜赫，氣勢很盛。含貶義。

　　145. 虛與委蛇(wēi yí)：對人虛情假義，敷衍應酬。虛，假意;委蛇，敷衍。

　　146. 一蹴(cù)而就：踏一步就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。蹴，踏。

　　147. 一傅眾咻(xiū)：一個人教，眾多的人干擾，形容環(huán)境對人影響極大。傅，教導;咻，喧鬧。

　　148. 一鱗半爪：比喻零星片段的事物。

　　149. 貽笑大方：讓有見識的內行笑話。貽，遺留。

　　150. 頤指氣使：不說話而用面部表情來示意。指有極勢的人傲慢的神氣。

　　151. 以耳代目：把聽來的當成親見的`。形容不親自調查研究，專門聽信別人的話。

　　152. 分崩離析：崩塌解體，四分五裂。形容國家或集團分裂瓦解。

　　153. 意興闌珊：形容興致將盡。

　　154. 洋洋大觀：形容美好的事物豐富多彩。

　　155. 養(yǎng)尊處優(yōu)：處于尊貴的地位，對著優(yōu)裕的生活。

　　156. 仰事俯畜：對上待奉父母，對下養(yǎng)活妻子兒女。泛指維持一家生活。

　　157. 寅吃卯糧：寅年吃了卯年的糧。比喻入不敷出，預先借支。寅、卯，地支的第三、四位。

　　158. 杳如黃鶴：比喻一去不見蹤影。語出崔顥《黃鶴樓》。杳，見不到蹤影。

　　159. 飲鴆止渴：喝毒酒解渴。比喻采取極有害的方法來解決眼前困難，不顧后果。鴆，一種毒鳥。

　　160. 影影綽綽：模模糊糊，不真切。

　　161. 余能可賈(gǔ)：還有力量沒有用完。賈，賣。

　　162. 越俎代皰：比喻超過自己的職務范圍，去處理別人所管的事情。語見《莊子》。俎，祭器;皰，廚子。

　　163. 在劫難逃：原指命中注定要遭受災禍，想逃也逃不了。現在有時借指不可避免的災害。劫，佛教把天災人禍等厄運稱為“劫”或“劫數“。

　　164. 昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明顯;揭，舉。

　　165. 振聾發(fā)聵(kuì)：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使人們清醒過來。聵，耳聾。

　　166. 捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。也比喻困難重重，應付不過來。

　　167. 濯濯童山：光禿禿無樹木的山。濯濯，光禿禿的樣子;童，禿。

　　168. 炙手可熱：手一挨近就感覺得熱。比喻氣焰很盛，權勢很大。

　　169. 紫氣東來：表示祥瑞，語出《列仙傳》。紫氣，祥瑞之氣。

　　170. 罪不容誅：判死型還抵不了他的罪惡。形容罪大惡極。誅，判處死罪。

　　171. 自怨自艾(yì)：原指悔恨自己的錯誤，自己改正。現在只指悔恨。艾，治理，改正。

　　172. 空穴來風;空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。大多用來表示毫無根據，完全用反了。

　　173. 三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。

　　174. 美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。

　　175. 炙手可熱：形容人很有權勢，含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。

　　176. 侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。

　　177. 首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”。

　　178. 不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。

　　179. 鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。

　　180. 一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。

　　181. 首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。

　　182. 溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用于褒義場合。

　　183. 脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”;還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。

　　184. 蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。

　　185. 不可收拾：無可挽救，不可救藥。常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒為貶。

　　186. 出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。

　　187. 不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。

　　188. 不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。

　　189. 義無反顧：為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。

　　190. 不可理喻：虎兕出柙虎、兕從木籠中逃出。比喻惡人逃脫，主管者應負責任。

　　191. 望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。

　　192. 差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。

　　193. 拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。

　　194. 風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激烈，錯。

　　195. 敬謝不敏：謝，推辭;不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕別人的要求。

　　196. 人滿為患：強調人多的壞處，貶義。錯用于表示人很多的情景，如“柜臺前人滿為患”之類。

　　197. 鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。

　　198. 始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導人。

　　199. 文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標點”。

　　200. 側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。

　　201. 良莠不齊：一群人中有好有壞，側重于品質。不用于水平、成績等。

　　202. 無所不至：什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。

　　203. 明日黃花：過時的新聞報道或事物.不能寫作昨日黃花。

　　204. 評頭品足：比喻在小節(jié)上過分挑剔.與中性的評議不同。

　　205. 休戚與共：同歡樂共悲哀，與患難與共不同。

　　206. 置之度外：不把生死利害等放在心上，與”置之不理”不同。

　　207. 翻云覆雨：比喻反復無常或玩弄手段，不能表示氣勢宏偉。

　　208. 彈冠相慶：貶義，常被誤解為中性的互相慶賀。

　　209. 期期艾艾：口吃，不理解為懦弱猶豫等。

　　210. 無可厚非：不必作過嚴厲的批評，與無可非議程度不同。

　　211. 不脛而走：消息傳得很快，表示東西丟失用“不翼而飛”。

　　212. 身臨其境：常誤用為代替“設身處地”。

　　213. 煢煢孑立：孑然一身，處境孤單，無依無靠，指一生，而不指某時。

　　214. 耿耿于懷：形容心存怨恨。

　　215. 因人成事：依靠別人把事情辦好，只能表貶義或自謙。

　　216. 耳提面命：表示長輩的諄諄教導，不用于同輩之間和貶義。

　　217. 聳人聽聞：故意夸張使人震驚，強調主觀目的。

　　218. 駭人聽聞：多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚，強調客觀效果。

　　219. 咬文嚼字：一般用于貶義，除非貶詞褒用。

　　220. 處心積慮：貶義，褒義用”殫精竭慮”。

　　221. 火中取栗：比喻冒險為別人出力而不知上當。

　　222. 忍俊不禁：不能說”忍俊不禁地笑起來”。

　　223. 責無旁貸：不能說“責無旁貸的責任”。

　　224. 參差不齊：長短高低大小水平不一致，不用于時間等。

　　225. 繪聲繪色：形容描寫生動逼真，常誤用作代替“有聲有色”.

　　226. 危言危行：講正直的話，做正直的事，褒義。

　　227. 不可思議：不可想象，不能理解，強調神秘奧妙。.

　　228. 不可理喻：不能用道理使之明白，形容愚昧或蠻橫。

　　229. 不可向邇：不能接近。

　　230. 不可終日：形容形勢危急或心中惶恐。

　　231. 一發(fā)而不可收：行為不受控制或無法停住。

　　232. 一發(fā)不可收拾：更加無法整頓。

　　233. 如喪考妣：像死了父母一樣，貶義。

　　234. 汗牛充棟：只形容藏書很多，不用于其他事物。

　　235. 嘆為觀止：主語是人，如果主語是物，耍說“令人嘆為觀止”。

　　236. 賞心悅目：主浯是人，如果主語是物，要說令人賞心悅目。

　　237. 不可開交：無法擺脫或結束，前面加“忙得”“打得”等。

　　238. 不亦樂乎：不一定非樂不可，常用來表示達到極點的意思。

　　239. 無所不為：什么壞事都干。

　　240. 無所不至：什么地方都去，什么壞事都干。

　　241. 息息相關：呼吸相關連，比喻關系密切。

　　242. 休戚相關：比喻彼此間禍福互相關連。

　　243. 休戚與共：同甘共苦。

　　244. 相濡以沫：患難中互相救助，而“相依為命”只有互相依靠的意思。

　　245. 改弦更張：比喻改革制度或變更方法。

　　246. 改弦易轍：比喻改變方法或態(tài)度。以上兩詞都不代替“改邪歸正”。

　　247. 面目全非：事物的樣子變得很厲害，貶義，指變得很糟。

　　248. 見異思遷：意志不堅定，喜愛不專一，不表示選擇時猶豫不定。

　　249. 不足為訓：不值得作為準則，與教訓無關。

　　250. 平鋪直敘：可用為褒義，指文章不講究修辭，只把意思直接敘述出來。

　　251. 不恥下問：不可用于比自己高明的人。

　　252. 見仁見智：意見不統(tǒng)一，使用中要注意防止前后矛盾。

　　253. 水落石出：事情的真像已經弄清，不表示追求正確答案或道理。

　　254. 望塵莫及：比喻遠遠地落后，與鞭長莫及不同。

　　255. 投桃報李：報答他人的好處，除非特意幽默，不表示報復。

　　256. 改頭換面：只改形式，不換內容，貶義。

　　257. 語重心長：言辭誠懇，情意深長。

　　258. 意味深長：話語含蓄，帶有深意。

　　259. 一蹴而就：一步就成功，不要誤解為一氣呵成。

　　260. 苦心孤詣：苦心鉆研或經營，達剄了很高造詣，常誤當作苦口婆心。

　　261. 按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序。

　　262. 循序漸進：強調由淺入深的程序。

　　263. 耳聞目睹：不能代替耳濡目染。.

　　264. 光怪陸離：色彩紛繁，現象奇異，中性，不要誤認為貶義。

　　265. 如履薄冰：強調主觀心態(tài)之謹慎小心，而非客觀情況之危急。

　　266. 奇文共賞：原是褒義，現多用于諷刺。

　　267. 不以為然：不贊同。

　　268. 不以為意：不放在心上。

　　269. 不知所云：指說話人說得不好，而非聽者不理解。

　　270. 左右逢源：既指處世圓滑，又指做事得心應手。

　　271. 情不自禁：無法控制感情，與不由自主易于混淆。

　　272. 振振有詞：貶義，理由似乎很充分，其實是強詞奪理。

　　273. 目無全牛：技藝十分純熟，常誤解為沒有全局觀念。

　　274. 石破天驚：比喻文章議論新奇驚人，媒體多用于驚人消息，誤。

　　275. 相敬如賓：用于夫妻之間，常與舉案齊眉連用。

　　276. 信筆涂鴉：隨手亂畫，不表示畫得又快又好。

　　277. 心有余悸：只用于對過去發(fā)生過的事還感到害怕。

　　278. 上行下效：貶義，不用于表示群眾以干部為榜樣。.

　　279. 意氣用事：憑感情辦事，缺乏理智，不表示“講義氣重感情”。

　　280. 敝帚自珍：比喻東西雖然不好，但自己非常珍惜。

　　281. 不刊之論：不可刪改或修訂的言論。形容言論或文章的精當，無懈可擊。

　　282. 不稂不莠：原意指禾苗中沒有野草。現多用于來比喻人不成材，沒有出息。

　　283. 差強人意：原意是：很能振奮人的意志。現多用來表示“還算比較能讓人滿意”。

　　284. 耳濡目染：指經常聽到、看到，無形中受到影響(熏陶)。

　　285. 繁文縟節(jié)：繁瑣過多的禮節(jié)、儀式。現也用來比喻繁瑣多余的手續(xù)。

　　286. 附庸風雅：依附于有才學的人。舊時指有些官僚、地主、商人為了裝點門面而結交名士，從事有關文化社交活動。

　　287. 高屋建瓴：從高屋上用瓶子向下倒水。形容居高臨下的不可阻擋之勢。

　　288. 功敗垂成：指事業(yè)在將要成功的時候遭到了失敗，含有惋惜之意。

　　289. 含英咀華：把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領會詩文的精華。

　　290. 懷瑾握瑜：懷里揣著瑾，手里握著瑜。比喻人具有純潔而優(yōu)美的品德。

　　291. 失之交臂：指相距很近，擦肩而過。形容好機會離得很近，卻又當面錯過了。

　　292. 苦心孤詣：指精心研究學問或技藝，很有獨到之處。也指辛苦經營，為尋求解決問題的方法而煞費苦心。

　　293. 人微言輕：指地位低微，言論主張不受重視，不起作用。

　　294. 如椽之筆;像椽子一樣的大筆。多指大著作或重要的文字，也用以比喻比力雄健。

　　295. 尸位素餐：空占著職位而白吃飯不做事。

　　296. 拾人牙慧：拾取別人說過的片言只語作為自己的話來說，多用來形容一味重復別人而缺乏主見。

　　297. 韜光養(yǎng)晦：比喻暫且隱蔽自己的鋒芒或才能，不使表現出來。

　　298. 一傅眾咻：一個人教，許多人在旁擾亂。

　　299. 正本清源：從根本上加以整頓、清理。形容徹底解決問題。

　　300. 趨之如鶩：像鴨子一樣成群的爭先恐后的跑去。比喻成群的人爭著去，多含貶義。

　　301. 求全責備：對人對事要求完美無缺。

　　302. 無所不為：指什么壞事都干得出來，多用于貶義。

　　303. 登堂入室：比喻學問、技藝或社會地位已經由淺入深、由低到高，達到了很高的境地。

　　304. 如雷貫耳：像雷聲傳入耳朵那樣響亮。比喻人的名聲極大。

　　305. 數典忘祖：指古代的禮制、歷史。比喻忘本，現也用來比喻對本國歷史的無知。

　　306. 捉襟見肘：原指衣服破爛，生活窮困。后來也比喻顧此失彼，無法應付。

　　307. 投鼠忌器：要用東西投擲老鼠，又怕砸碎了老鼠附近的用具。比喻有所顧忌，做事不敢放手。

　　308.不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。

　　309. 始作俑者：比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的創(chuàng)始人。

　　310. 炙手可熱：比喻氣焰盛，權勢大。多含貶義。

　　311. 屢試不爽：經過多次試驗都沒有差錯。

　　312. 韋編三絕：現用來形容勤奮刻苦的精神。

　　313. 頤指氣使：形容居高臨下的傲慢態(tài)度。

　　314. 相濡以沫：比喻人在困境中用其微薄的力量來相互幫助。

　　315. 滄海桑田：大海變成農田，農田變成大海。比喻世事變遷巨大。

　　316. 鐘靈毓秀：指美好的自然環(huán)境產生優(yōu)秀的人物。

　　317. 粉墨登場：妝化好了，登場演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上了政治舞臺。

　　318. 莘莘學子：一批學子。

　　319. 文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成了。不能理解為“文章不加標點”。

　　320. 心猿意馬：形容心思不定，變化無常，如同猿跳馬奔。

　　321. 心慌意亂：心神驚慌，忙亂。

　　322. 應接不暇：指一路上風景優(yōu)美，看不過來。后指景物繁多，來不及觀賞，也形容來人或事情太多接待應付不過來。對象是相對運動的景物、人或事情。

　　323. 余音繞梁：形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。

　　324. 回腸蕩氣：形容文藝作品或表演非常動人，耐人尋味。

　　325. 眾口鑠金：比喻謠言多，可以混淆是非。

　　326. 有口皆碑：所有人的嘴都是活的記功牌。比喻人人稱贊。

　　327. 無所不至：原指沒有什么達不到的地方，后指什么壞事都做。

　　328. 無微不至：沒有什么細微之處照顧不到。形容關懷照顧得非常細致周到。

　　329. 五光十色：色彩鮮艷，花樣繁多。

　　330. 五顏六色：形容色彩繁多。

　　331. 蓬蓽生輝：形容窮人的陋室，使貧賤之家增加光彩。多用于稱謝別人贈書畫、陳設或客人來訪。

　　332. 金碧輝煌：形容建筑物或陳設華麗精致，光彩耀目。

　　333. 門可羅雀：大門前面可張網捕雀。形容賓客很少，家里很安靜，或社會交往很少。

　　334. 門庭若市：門庭如同鬧市。原形容進諫的人很多。現形容來客眾多，非常熱鬧。

　　335. 望塵莫及：仰望后塵，追趕不上。比喻遠遠落后。

　　336. 鞭長莫及：本意為馬鞭雖長，但打不到馬肚上。后用以比喻力不能及。

　　337. 東山再起：比喻人失勢后又重新恢復地位。比喻的對象是人。

　　338. 死灰復燃：比喻已經停息的事物又重新活動起來(多指壞事)。可見這是一個貶義詞。

　　339. 目不暇接：東西太多，眼睛看不過來。適用范圍比“應接不暇”小。對象是靜止不動的物品。

　　340. 哀而不傷：哀，悲哀;傷，妨害。原來指悲傷不至于使人傷害身心。后形容詩歌、音樂優(yōu)美雅致，感情適度，也比喻做事情適中，沒有過與不及之處。

　　341. 哀鴻遍野：哀鴻，哀鳴的大雁，比喻流離失所的農民。比喻殘酷統(tǒng)治下到處都是呻吟呼號的農民。

　　342. 安時處順：安于常分，順其自然，形容滿足于現狀。

　　343. 安土重遷：重遷，把搬遷看得很重。在家鄉(xiāng)住慣了，不愿輕易遷移。形容留戀故土。

　　344. 愛屋及烏：因為愛那個人，而連帶愛護停留在他屋上的烏鴉。比喻因為喜愛一個人而連帶喜愛跟他有關的人或物。

　　345. 安步當車：安，安詳，不慌不忙;步，行行;當，當作。古代貴族出外都要乘車，因此用安步當車稱人能安貧守賤。現在多用于表示不乘車而從容步行。

　　346. 安貧樂道：安貧，安于貧困;樂道，以守道為樂。處于貧困境地，仍以守道為樂。這是儒家提倡的態(tài)度。

　　347. 安身立命：生活有著落，精神有所寄托

　　348. 安之若素：安，心安;之，文言代詞，代人或事;素，平常。對困窘的遭遇毫不在意，心情平靜得跟往常一樣。現在也指對錯誤的言論和行為不聞不問，聽之任之。(遇到不順利情況或反常現象)像平常一樣對待，毫不在意。

　　349. 按部就班：部、班，就是門類、秩序;就，歸于。原來指寫文章結構安排得當，造句、選詞合乎規(guī)范。現在指按照一定的條理，遵循一定的程序做事。有時也指按老規(guī)矩辦事，缺乏闖勁。

　　350. 按圖索驥：索，尋找;驥，好馬。原來比喻辦事拘泥于教條，現在也指照線索去尋找事物。

　　351. 暗渡陳倉：指稱作戰(zhàn)時在正面迷惑敵人，在側面突然襲擊的策略;還用以比喻暗中進行的活動(多指男女間不正常的行徑)

　　352. 黯然銷魂：黯然，心情沮喪的樣子，銷魂，靈魂離開了軀殼。心情沮喪得好象失去了靈魂。形容極度的悲傷或愁苦。

　　353. 嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲;待，等待;哺，喂養(yǎng)。形容饑餓時急于求食的樣子，多用于形容天災人禍人民群眾受餓的慘狀。

　　354. 百身何贖：百身，意為死一百次;何，怎么;贖，抵罪。意思為自身死一百次也換不過來。比喻對死者極其沉痛的哀悼。

　　355. 白駒過隙：白駒，原來指駿馬，后來指日影;隙，空隙。比喻時間過得飛快，像駿馬在細小的縫隙前一閃而過(見于《莊子·知北游》)。

　　356. 稗官野史：稗官，古代的小官，專給帝王述說街談巷議、風俗故事，后來稱小說為稗官;野史，古代私家編撰的史書。泛稱記載逸聞瑣事的作品為稗官野史。

　　357. 百無聊賴：聊賴，依賴，精神上的依托。后來表示思想情感沒有依托，精神空虛無聊。

　　358. 百足之蟲，死而不僵：原指馬陸這種蟲子被切斷致死后仍然蠕動的現象(《本草綱目·馬陸》：弘景曰：‘此蟲甚多，寸寸斷之，亦便寸行。故《魯連子》云：“百足之蟲，死而不僵”’)。現用來比喻人或集團雖已失敗，但其勢力和影響依然存在(多含貶義)。

　　359. 班荊道故：班，鋪開;荊，黃荊，一種灌木;道，談說;故，過去的事情。用黃荊鋪地，坐在上面談過去的事情。形容朋友途中相遇，共話舊情。

　　360. 抱殘守缺：抱，堅持不放。守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。原來比喻泥古守舊，現在比喻思想保守，不肯接受新事物。

　　361. 抱薪救火：薪，柴。比喻用錯誤的方法去消滅災害，反而使災害擴大。

　　362. 暴虎馮河：暴虎，徒手搏虎;馮河，徒步過河。比喻有勇無謀，冒險行事。

　　363. 暴戾恣睢：暴戾，兇狠殘暴;恣睢，放縱，任意干壞事。(注意讀音)

　　364. 暴殄天物：暴，損害糟蹋;殄，滅絕;天物，指草木、鳥獸等。原來指滅絕各種自然生物，后來泛指任意損害、糟蹋物品。

　　365. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。

　　366. 百尺竿頭，更進一步：百尺竿頭，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修養(yǎng)到極高的境界。后來泛用以鼓勵人們不要滿足于取得的成就，還要繼續(xù)努力，不斷前進。

　　367. 坂上走丸：坂，斜坡;走，快跑，指很快的滾動;丸，彈丸。形容形勢發(fā)展很快，就象斜坡上滾彈丸一樣。

　　368. 鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激勵;里，最里層。意思是要學得切實。現在多用于形容言辭或文章的道理很深刻、透徹。辟，讀bi(四聲)

　　369. 陳言務去：陳言，陳舊的言辭;務，務必，一定。陳舊的言辭一定要去掉，多指寫作時排除陳舊的東西，努力創(chuàng)新。

　　370. 畢其功于一役：畢，盡，完成。一次戰(zhàn)役就完全成功或一下子把幾項任務都完成了。

　　371. 閉門造車：原來是按同意規(guī)格，關起門來造車子，用起來自然合轍。后人反其意用之，比喻不問客觀實際，不進行調查研究，單憑主觀想象處理問題。

　　372. 敝帚千金：敝，破舊。自家的一把破掃帚，卻把它看得價值千金。比喻東西雖然不好，自己卻非常珍視。注意“敝”的寫法。

　　373. 篳路藍縷：篳路，柴車;藍縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣服。后來形容創(chuàng)業(yè)的艱辛。

　　374. 別出機杼：機杼，織布機，這里比喻作文的命意構思。比喻寫作不因襲前人，開辟新路。

　　375. 表里山河：內有高山，外有大河。比喻地勢險要。

　　376. 不逞之徒：不逞，不如意，欲望沒能滿足。以后就稱犯法或搗亂鬧事的人為不逞之徒。

　　377. 不齒于人類：齒，并列。

　　378. 不經之談：經，通常的道理;不經，不合道理。形容荒唐無根據的話。

　　379. 不孚眾望：孚，信服。沒有使群眾(眾望)信服。

　　380. 不刊之論：刊，消除，刪改。形容不可改動或不可磨滅的言論。

　　381. 不速之客：速，邀請。沒有經過邀請而突然到來的客人，指意想不到的客人。

　　382. 不肖子孫：不肖，不像，不賢。指不能繼承祖、父事業(yè)或違背祖、父遺志的子孫。Xiao4

　　383. 不一而足：足，充足，足夠。意思是不能因其一件事而滿足。后來指同類的事物或情況很多，不止一件或不止出現一次。

　　384. 不虞之事：虞，預料。沒有料想到的事。

　　385. 不容置喙：置，安放;喙，嘴。不許插嘴。(Hui4)

　　386. 不脛而走：脛，小腿;走，快跑。沒有腿而跑得很快。比喻事物不待推行，就迅速的傳播、流行。

　　387. 不修邊幅：邊幅，本指布帛的邊緣，比喻儀表、衣著、生活作風。原來形容為人不拘小節(jié)，后來也形容不注意衣著、容貌的整潔。

　　388. 不易之論：易，更改。完全正確，不可更改的言論。

　　389. 不足為訓：訓，法則。不值得作為遵循或效法的法則。

　　390. 步人后塵：后塵，走路時后面揚起的塵土。跟在別人后面走。比喻追隨、模仿別人，走上別人走過的老路。

　　391. 不稂不莠：稂，狼尾草;莠，狗尾草。稂莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或沒有出息。稂Lang 莠 you

　　392. 慘淡經營：慘淡，費盡心思;經營，謀劃并從事某項事情。形容費盡心思于謀劃和從事某項事情。

　　393. 開柙出虎原指負責看管的人未盡責任。后多比喻放縱壞人。

　　394. 滄海桑田：大海變作桑田，桑田變作大海。比喻世界變化很大。

　　395. 草菅人命：草菅，野草。把人命看得跟野草一樣。指反動統(tǒng)治階級輕視人命，任意殺戮。

　　396. 城下之盟：因敵人兵臨城下，而被迫簽定的屈辱性的條約。

　　397. 嘗鼎一臠：品嘗鼎鍋中的一塊肉就可以推知整鍋的食物的滋味。比喻根據部分可以推知全體。

　　398. 出類拔萃：出，超過;類，同類;拔，超出，萃，草叢生的樣子。形容品德、才能超出一般的人。

　　399. 從善如登：表示做好事很不容易。

　　400. 差強人意：差，稍微，比較;強，振奮。原來指還算能振奮人的意志。現在表示大體上能夠使人滿意。

　　401. 滄海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

　　402. 滄海遺珠：大海里的珍珠被采珠者所遺漏。比喻埋沒人才或被埋沒的人才。

　　403. 蟾宮折桂：蟾宮，月宮;折桂，指人考中進士。舊時指人登科。

　　404. 瞠目結舌：瞪著眼睛說不出話。形容窘迫或驚呆的樣子。

　　405. 城門失火，殃及池魚：殃，災禍;池，護城河。比喻無緣無故受連累。

　　406. 良莠不齊：良，善良，指好人;莠，惡草，比喻壞人。指好人壞人都有，夾雜在一起。(莠：狗尾草，比喻品質壞的人)。

　　407. 誠惶誠恐：惶，害怕。原來是封建臣子對君王上奏的套語，表示尊敬、服從，又恐懼不安。現在用來形容尊敬、服從或不安的樣子。帶有貶義。

　　408. 魑魅魍魎：傳說中的妖怪，現在用來比喻各種各樣的壞人。Chimeiwangliang 1433(聲調)

　　409. 充耳不聞：充，堵塞。塞住耳朵不聽。形容存心不聽別人的話。

　　410. 抽薪止沸：抽去鍋下的柴草來停止鍋里開水的沸騰，比喻從根本上解決問題。同釜底抽薪(揚湯止沸：比喻方法不徹底。)

　　411. 出水芙蓉：原來比喻詩歌寫得清新，后來比喻女性的美麗。

　　412. 晨鐘暮鼓：寺院里早晚用來報時的鐘鼓。后用來形容僧尼孤寂的生活，也用來比喻讓人警醒的語言。

　　413. 礎潤知雨：屋的基石。看到基石濕潤就知道要下雨。比喻任何事物的發(fā)生都是有征兆的。

　　414. 吹毛求疵：求，尋找;疵，小毛病。比喻故意挑剔別人的缺點錯誤。

　　415. 春風化雨：能長養(yǎng)萬物的風和雨。后用來指良好教育的普遍深入。也常用來稱頌師長的教誨。

　　416. 春秋筆法：孔丘修訂《春秋》語句中含有褒貶。后人就指文筆曲折而意含褒貶的文字為“春秋筆法”。

　　417. 蹉跎歲月：蹉跎，時間白白過去。形容虛度光陰。

　　418. 錯彩鏤金：錯，涂飾;鏤，刻。涂繪五彩，雕刻金銀，裝飾的十分工麗。形容文學作品詞匯絢爛。

　　419. 大而無當：雖然很大，但不實用。

　　420. 大方之家：大方，大道理，引申為見識廣博。指學識淵博或專精于某種技藝的人。

　　421. 大放厥詞：厥，其，代詞，他的。現在指大發(fā)議論，多是貶義。

　　422. 椎心泣血：椎心，捶打胸脯;泣血，悲切得哭不出聲音，就象眼睛中要流淚一樣。形容悲痛到了極點。讀音chui2

　　423. 唇齒相依：嘴唇和牙齒互相依靠，不能離開。比喻關系密切，互相依存。

　　424. 唇亡齒寒：嘴唇沒有了，牙齒就會感到寒冷。比喻關系密切，厲害共同。

　　425. 大腹便便：腹，肚子;便便，肥大的樣子。肚子肥大，多形容孕婦和剝削者。

　　426. 大相徑庭：勁挺，相差很大。形容彼此相去很遠。

　　427. 大巧若拙。真正靈巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。讀音zhuo1

　　428. 待價而沽：沽，出賣。等待高價出售。舊時比喻某些人等待時機出來作官。

　　429. 戴月披星：形容早出晚歸，也形容不分晝夜地走路或在野外辛勤的勞作。

　　430. 簞食壺漿：簞，古代盛飯的竹器;食，食物。古時候老百姓用簞盛飯，用壺盛湯老歡迎他們所擁護的軍隊。后來用此形容軍隊受歡迎的情況。讀音si4

　　431. 簞食瓢飲：一簞的食物，一瓢的飲料。古代指貧苦的生活。讀音si4

　　432. 登堂入室：比喻學問或技藝由淺入深，循序漸進，達到高深的地步。也寫作升堂入室。

　　433. 得隴望蜀：比喻人貪得無厭，得到了這個，還想那個。

　　434. 洞若觀火：形容觀察事物極其分明，透徹深刻，就像看火一樣。

　　435. 大快人心：使人們的心里非常痛快。常用以指壞人壞事受到應得的懲罰或打擊。

　　436. 殫精竭慮：耗盡精力，費盡心思。竭，用盡;慮，思索。

　　437. 等量齊觀：等，同等;齊，一樣地。指對有差別的事物同等看待

　　438. 多事之秋：秋，年歲，時候。事變很多的時期。形容國家不安定。

　　439. 咄咄逼人：咄咄，使人驚懼的聲音。原來形容說話傷人，令人難受。現在形容氣勢洶洶，盛氣凌人。也指形勢發(fā)展很快，促使人努力趕上。

　　440. 咄咄怪事：咄咄，嘆詞，表示驚詫。用來形容使人驚訝的怪事。

　　441. 豆蔻年華：舊時指女子十三、四歲為豆蔻年華。

　　442. 東施效顰：比喻不知道別人好在哪里，自己又沒有條件而胡亂去學。

　　443. 燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活。

　　444. 道貌岸然：道貌，正經、嚴肅的外貌;岸然，嚴肅不易接近的樣子。形容外貌嚴肅正經。現多用貶義。

　　445. 斷鶴續(xù)鳧：截短鶴的長腿，續(xù)接野鴨的短腿。比喻強行違反自然規(guī)律辦事。

　　446. 道路以目：舊時形容社會的黑暗和同志者的暴虐。

　　447. 爾虞我詐：爾，你;虞，欺騙;你欺騙我，我欺騙你。彼此互相玩弄手段。

　　448. 耳鬢廝磨：鬢，面頰兩邊的頭發(fā);廝，互相。形容親密相處的情景。指小兒女的相愛。

　　449. 惡衣惡食：粗劣的衣食。

　　450. 耳濡目染：濡，沾濕;染，浸漬。耳朵經常聽到，眼睛經常看到，指不知不覺中受到影響。

　　451. 耳提面命：不但當面指教，而且揪著耳朵叮囑，希望他永不忘記。形容教誨殷切。

　　452. 方枘(ruì)圓鑿意思是：方榫(sǔn)頭不能楔(xiē)進圓孔洞，比喻兩件事不相容，或者比喻事情的不可能。

　　453. 發(fā)憤圖強：發(fā)憤，下定決心努力。圖，謀求。下定決心，努力謀求強盛。

　　454. 發(fā)聾振聵：聵，耳聾。發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂的人。也作振聾發(fā)聵。

　　455. 發(fā)指眥裂：發(fā)指，頭發(fā)向上直豎;眥裂，眼眶睜得開裂。形容憤怒到了極點。

　　456. 翻然(幡然)悔悟：翻(幡)然，大轉變的樣子。形容很快悔改醒悟。

　　457. 翻云覆雨：比喻耍手段，弄權術，反復無常。

　　458. 犯而不校：犯，觸犯;校，計較。別人觸犯了自己也不計較。

　　459. 方興未艾：方，正在;興，興起;艾，停止。事物正在發(fā)展，沒有停止。多形容形勢或事物正在蓬勃發(fā)展。

　　460. 防微杜漸：微，細小，指事物的苗頭;杜，杜絕，堵塞;漸，事物的開端。在壞思想、壞事物剛冒頭的時候就加以制止，不使其發(fā)展。

　　461. 匪夷所思：匪，不是;夷，平常。原來指一般人想不到的人。后來指思想離奇。

　　462. 鳳毛麟角：鳳凰的毛、麒麟的角。比喻罕見而珍貴的人才或事物。

　　463. 飛揚跋扈：飛揚，放縱;跋扈，蠻橫。多指蠻橫放肆，目中無人。

　　464. 放浪形骸：放浪，放縱，不受拘束;形骸，形體。行動沒有拘檢。舊指不受世俗禮法的束縛。

　　465. 焚膏繼晷：焚，燒;膏，油脂，燈炷;晷，日光。點著燈炷接替日光來照明。形容夜以繼日的工作或學習。

　　466. 粉墨登場：原來指演戲前涂上粉或墨，裝扮好了，上臺演出。現在多用貶義，比喻壞人登上了政治舞臺。

　　467. 風雨如晦：晦，夜晚，昏暗。又是刮風，又是下雨，天色昏暗得像夜晚一樣。比喻動亂或黑暗的年代。

　　468. 奉為圭臬：圭臬，比喻事物的準則。把某些事物、言論奉為準則。

　　469. 浮光掠影：浮光，水面上的反光;掠，輕輕擦過，閃過。水面的反光，一閃而過的影子。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。

　　470. 俯仰之間：在頭一低一抬的時間里。形容時間極短。

　　471. 風起云涌：大風起來，烏云涌現，雷電交加。比喻事物迅速發(fā)展，聲勢浩大。

　　472. 付之一炬：給它一把火，指全部燒毀。也說付諸一炬。

　　473. 高屋建瓴：gāowūjiànlíng]在房頂上用瓶子往下倒水(建：傾倒;翎：盛水的瓶子)，形容居高臨下的形勢(見于《史記·高祖本紀》)。

　　474. 瓜田李下：“瓜田不納履，李下不整冠”原詩字面的意思是：在瓜地里，不要彎腰提鞋;在結著李子的樹下，不要舉手整地帽子。意思是讓人們要注意自己所處的地位，避免嫌疑。而瓜田李下就是指容易發(fā)生嫌疑的地方。

　　475. 高山流水：[gāoshānliúshuǐ]《列子·湯問》：‘伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”’后來用‘高山流水’比喻知音或樂曲高妙。

　　476. 高山仰止：像仰望高山那樣，對偉大的人物表示仰望和崇敬。仰，仰望，向往。常與“景行行止”連用，合為“高山景行”(語本《詩·小雅·車轄》。高山，喻道德崇高;景行，大路，喻行為正大光明。后因以“高山景行”指崇高的德行。)止。都為語氣詞。

　　477. 管窺蠡測：管窺蠡測

　　478. 這個成語是截短《函數·東方朔傳》“以管窺天，以蠡測海”而成的。原話表面的意思是：從竹管的小孔里看天，用瓠瓢量海水。它的引申義是：目光短淺，眼光狹小，對事物的觀察和了解都很膚淺。類似“坐井觀天”的意思。

　　479. 鬼使神差：使、差，派遣，指使。比喻事情的發(fā)生完全出于意外。差，音chai

　　480. 甘之如飴：甘，甜，引申為情愿、樂意;飴，麥芽糖。把它看得像糖一樣甜。比喻樂意從事某種辛苦的工作，勇于承擔最大的犧牲。。

　　481. 狗尾續(xù)貂：比喻用不好的東西續(xù)在好東西的后面。

　　482. 過猶不及：猶，如、同;不及，趕不上。過頭了同不及一個樣。

　　483. 隔靴搔癢：在靴子外面搔癢。比喻說話、作文不中肯、不貼切，沒有抓住要點。也比喻做事不切實際，不解決問題，徒勞無功。

　　484. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝高超，不像人工所制成。

　　485. 功敗垂成：垂，接近。事情快要成功的時候，遭到了失敗。含有惋惜的意思。

　　486. 剛愎自用：剛，強硬;愎，任性;自用，只憑自己的主觀意愿行事。

　　487. 剛正不阿：只要求讀音e 曲從，迎合。

　　488. 功虧一簣：kui。愧，差，欠;簣，盛土的筐。比喻一件事只差一點未能完成，含有惋惜的意思。

　　489. 沽名釣譽：沽，買;釣，騙取。故意做出或用某種手段以騙取名譽。

　　490. 蠱惑人心：只要求讀音 gu3

　　491. 毀家紓難：毀家，分散家財;紓，緩解，緩和。捐獻全部家產，解救國難。注意讀音nan4

　　492. 怙惡不悛：怙，依賴，依靠;悛，悔改。堅持作惡不肯悔改。

　　493. 邯鄲學步：比喻生硬的模仿，不但學不到人家的本領，反而連自己固有的長處也丟掉了。

　　494. 汗牛充棟：形容書籍很多。汗牛，指用牛拉車運書，牛累得出汗;充棟，指書堆滿了屋子，一直頂到房梁。

　　495. 含英咀華：口中含著花慢慢地咀嚼。比喻細細地玩味和體會文章的精華。

　　496. 渙然冰釋：像冰塊遇熱，一下就溶解了。比喻疑慮、誤會很快就消除了。

　　497. 火中取栗：比喻受人利用，冒險，白吃苦頭，自己得不到好處。

　　498. 禍起蕭墻：禍亂就發(fā)生在內部。蕭墻，宮室內的照壁，比喻內部。

　　499. 厚此薄彼：重視優(yōu)待這個，輕視、冷淡這個。形容不平等相待。厚，優(yōu)待、看重;薄，看不起;彼，那個。

　　500. 駭人聽聞：使人聽了非常震驚。駭，驚嚇。

　　501. 各抒己見：各人充分發(fā)表自己的意見。

　　502. 餓殍(piǎo)遍野：餓死的人到處都是。

　　503. 豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。

　　504. 淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。

　　505. 卓有成效：有突出的成績和效果。

　　506. 堅忍不拔：形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動搖。

　　507. 永垂不朽：指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。

　　508. 駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。

　　509. 義憤填膺(yīnɡ)：發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。

　　510. 安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。

　　511. 心急如焚：心里急得象著了火一樣。形容非常著急。

　　512. 息息相關：呼吸也相互關聯(lián)。形容彼此的關系非常密切。

　　513 無濟于事：對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。

　　514 搖搖欲墜：形容十分危險，很快就要掉下來，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺。

　　515. 不言而喻：不用說話就能明白。形容道理很明顯。

　　516. 大放厥(jué)詞：原指鋪張詞藻或暢所欲言。現用來指大發(fā)議論。

　　517. 語焉不詳：指雖然提到了，但說得不詳細。

　　518. 一帆風順：船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。

　　519. 不可思議： ①佛家語。指思維和言語所不能達到的微妙境界。道教也借用此語。②形容事物無法想象或難以理解。

　　520. 筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。

　　高中語文的知識點總結2

　　一、心理描寫：

　　“她覺得自己本是為了一切精美的和一切豪華的事物而生的，因此不住地感到痛苦。由于自己房屋的寒傖，墻壁的粗糙，家具的陳舊，衣料的庸俗，她非常難過。這一切，在另一個和她同等的婦人心上，也許是不會注意的，然而她卻因此傷心，又因此懊惱，那個替她照料瑣碎家務的布列塔尼省的小女傭人的樣子，使她產生了種。種憂苦的遺憾和胡思亂想。她夢想著那些靜悄悄的接待室，如何蒙著東方的幃幕，如何點著青銅的高腳燈檠，如何派著兩個身穿短褲子的高個兒侍應生聽候指使，而熱烘烘的空氣暖爐使得兩個侍應生都在大型的圈椅上打盹。她夢想那些披著古代壁衣的大客廳，那些擺著無從估價的瓷瓶的精美家具；她夢想那些精致而且芬芳的.小客廳，自己到了午后五點光景，就可以和親切的男朋友在那兒閑談，和那些被婦女界羨慕的并且渴望一顧的知名男子在那兒閑談。”

　　“夢想”使用達7次之多，反復使用，表明她不切實際，愛白日做夢，充分地展示了她卑俗的靈魂。淋漓盡致地表現出她追求享樂，愛慕虛榮的思想。預示了悲劇的必性！

　　除了從心理描寫的角度表現瑪蒂爾德的性格特點之外，課文還從哪些角度反映了她的這一性格？

　　二、語言、動作描寫：

　　1、要讓人物形象鮮明生動，抓住人物的語言、行動，最能直接地反映人物性格。我們以“借項鏈”這一情節(jié)為例，來分析人物的言行，體察人物的性格。

　　2、“借項鏈”一節(jié)，作者描寫得非常精彩，其中有很多“最準確”的句子，“最準確”的動詞和形容詞，它們是如何準確傳神地表現瑪蒂爾德的心態(tài)和性格的呢？

　　（1）瑪蒂爾德在試這些首飾的時候，“不知道該拿起哪件，放下哪件”，而且還不斷地問著：“再沒有別的了嗎？”讓讀者充分感受到一個貧窮卻又對珠寶情有獨鐘的婦女見到日思夜想的珠寶首飾時特有的激動、驚喜。

　　（2）當她忽然發(fā)現青緞盒子里的一掛精美鉆石項鏈時，高興得“心也跳起來了”，雙手拿著那掛項鏈“發(fā)抖”。表現她的又激動又緊張的心情。激動，是因為她發(fā)現這里竟有如此精美的項鏈；緊張，是她很想借到卻又擔心對方不借給她。

　　（3）她把這串項鏈掛在脖子上，對著鏡子“出神好半天”——她發(fā)現自己配上這副項鏈太美了，美得幾乎不敢相信自己的眼睛了：鏡中這位高雅迷人的貴婦人竟然就是自己，這不正是自己日夜夢想中的富貴形象嗎？展示了她空虛愛做夢的內心世界

　　（4）可是要開口借了，卻又顯得“遲疑而焦急”。擔心借不到，所以“遲疑”；可又很想借到，所以又“焦急”。這種心情只有瑪蒂爾德自己才能真切地體會到。

　　（5）她的問話也特別講究：“你能借我這件嗎？我只借這一件。”這里“這件”、“只”、“這”，三個詞必須重讀，才能體現她此時的心情。“這件”、“這”，強調自己對這串項鏈情有獨鐘；“只”，表明自己要求不高，別無他求。她問得如此遲疑而焦急，如此講究問話“藝術”，是擔心對方不借給她。

　　（6）對方卻爽爽快快四個字：“當然可以！”她興奮得簡直要發(fā)瘋了，“跳起來”，“摟住”朋友的脖子，“狂熱”地親她，接著就帶著這件寶物“跑”了。這可太意外了，得到首飾的極度興奮的心情毫不掩飾地表露出來。

　　莫泊桑真不愧是得到福樓拜老師真?zhèn)鞯恼Z言高手，場景不大，著墨不多，卻把一個愛慕虛榮的小資產階級婦女描繪得栩栩如生，把她的性格刻畫得入木三分。

　　高中語文的知識點總結3

　　一、“簡明”的三種方法：

　　1、去次留主法：此法常要求考生用簡明的語言表達原文的意思。考生要善于找到所給語段的中心句、關鍵句，以此作為答案的核心內容，刪除無關的語句。

　　2、辨識歧義法：可從以下角度辨識：句中有多義詞、指代不明、重音不明、切分不明、關系不清。

　　3、刪除繁冗法：多出現在改錯題里。找到題目中的重復、繁冗的詞語并刪除掉。

　　二、“連貫”的八項注意：

　　1、話題的同一性：在連貫的語句中，前后各句的話題應該保持一致。如果換了話題，整個句子就顯得不連貫。

　　2、事理的邏輯性：在行文中，要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。如果在表述中違背了邏輯，就一定會影響語言的連貫。

　　3、行文的照應性：既要注意結構的前后照應，也要注意語意表達的前后連接。這樣才能保證文段的整體語脈和內部層次的連貫性。

　　4、分承的對應性：在幾句話中，前后提出兩個、三個或更多的并列成分，后面也必須按照前面提到的次序，分別加以說明、描寫或補充，使前后語句對應承接，緊密銜接。

　　5、風格的趨同性：在一段連貫的語句中，前后的語言風格應該統(tǒng)一，不然就顯得不協(xié)調。

　　6、組合的俗成性：有些并列詞語，句子的先后順序是人們在生活中約定俗成的。在語言的具體表達中，也要滿足這樣的順序。

　　7、音節(jié)的協(xié)調性：對音節(jié)數錯落不同的短語的排序，需要將音節(jié)數少的短語排在前，音節(jié)數長的短語排在后，這樣就保證了句子由短而長的自然順序，語句就顯得連貫了。

　　8、格式的'一致性：在分述幾個對象或同一對象的幾個方面時，要注意句子或短語格式的一致性。這樣，可以增強語勢，又可以加強語句的通暢性。

　　三、“得體”的四個方面：

　　(一)某句話在文中的作用：

　　1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領下文;

　　2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;

　　3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

　　(二)修辭手法的作用：

　　(1)它本身的作用;

　　(2)結合句子語境。

　　1、比喻、擬人：生動形象; 答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

　　2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等; 答題格式：強調了+對象+特性

　　3;設問：引起讀者注意和思考; 答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等;

　　4、對比：強調了……突出了……

　　5、反復：強調了……加強語氣

　　(三)句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

　　(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。

　　(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什么? 不能。因為：

　　(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規(guī)律不一致。

　　(2)該詞與上文是一一對應的關系。

　　(3)這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

　　(六)段意的概括歸納

　　1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。格式：(時間+地點)+人+事。

　　2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)

　　3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點

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