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電流學(xué)習(xí)知識點總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的電流學(xué)習(xí)知識點總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
電流學(xué)習(xí)知識點總結(jié)1
1、判斷物體是否帶電的技巧：
（1）、若兩物體相互吸引。則物體帶電情況有兩種：
（1）都帶電且?guī)М惙N電荷；
（2）一個帶電、一個不帶電；
（2）、若兩物體相互排斥。則物體帶電情況是：都帶電且?guī)N電荷。
2、判斷變阻器聯(lián)入電路部分的技巧：
（1）、若是結(jié)構(gòu)圖，則滑片與下接線柱之間的部分就是聯(lián)入電路部分；
（2）、若是電路符號圖，則電流流過的部分就是聯(lián)入電路的部分。
3、判斷串、并聯(lián)電路和電壓表與電流表所測值的技巧：
（1）、先把電壓表去掉，把電流表看成導(dǎo)線；
（2）、在看電路中有幾條電流路徑，若只有一條路徑，則是串聯(lián)；否則是并聯(lián)；
（3）、從電源正極出發(fā)，看電流表與誰串聯(lián)，它就測通過誰的電流值；在看電壓表與誰并聯(lián)，它就測誰的兩端電壓值。
4、對與滑動變阻器滑片移動，引起電表示數(shù)變化的規(guī)律。
（一）、若是串聯(lián)電路：具體做法是：
（1）、先根據(jù)滑片的移動情況判斷出滑動變阻器電阻的變化情況，在根據(jù)串聯(lián)電路特點判斷出電路中總電阻的`變化情況，據(jù)歐姆定律I=U/R，U一定判斷出電路中總電流的變化情況（即：電流表的變化情況）。
（2）、電壓表的示數(shù)變化有三種情況：
a、當(dāng)電壓表與電源并聯(lián)時，其示數(shù)不變；
b、當(dāng)電壓表與定值電阻并聯(lián)時，其示數(shù)與電流表變化相同；
c、當(dāng)電壓表與滑動變阻器并聯(lián)時，其示數(shù)與電流表變化相反。
（二）、若是并聯(lián)電路具體做法是：
（1）、若電流表所在支路上沒有滑動變阻器或開關(guān)，則滑片移動或控制該支路的開關(guān)通斷時，其示數(shù)不變。
（2）、若電流表所在支路上有滑動變阻器或控制該支路的開關(guān)，則電流表示數(shù)與滑動變阻器的阻值變化相反或與電路中的總阻值變化相反；
（3）、電壓表示數(shù)始終不變。
5、判斷電路故障的技巧
（一）、用電流表和電壓表
（1）、若電流表有示數(shù)，電路有故障，則一定是某處短路；若電流表無示數(shù)，電路有故障，則一定是某處開路。
（2）、若電壓表有示數(shù)，電路有故障，則有兩種可能：
a、與電壓表并聯(lián)部分開路；
b、與電壓表并聯(lián)以外部分短路；若無示數(shù)，有故障，則可能是：
1、與電壓表并聯(lián)部分短路；
2、與電壓表并聯(lián)以外部分開路。
（二）、用試電筆判斷家庭電路故障
（1）、若各處試電筆都發(fā)光，則是零線斷了；
（2）、若各處試電筆都不發(fā)光，則是火線斷了。
6、判斷兩電阻串、并聯(lián)時，電路允許通過的電流和電路兩端允許加的電壓值的技巧：
（1）、若兩電阻串聯(lián)，則取它們中最小的正常工作電流值為電路允許通過的電流值，在用電路允許通過的電流值乘以它們的總電阻，計算的結(jié)果就是電路兩端允許加的電壓值。
（2）、若兩電阻并聯(lián)，則取它們中最小的電壓值為電路兩端允許加的電壓值，再用它們的電壓值分別除以它們各自的電阻，把計算結(jié)果相加就是電路允許通過的電流值。
7、關(guān)于探究電流與電阻、電壓關(guān)系類型題的解題技巧：
（1）、若探究電流與電阻關(guān)系：應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變，措施是在每次更換不同定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使更換定值電阻后，定值電阻兩端電壓保持不變。
（2）、若探究電流與電壓的關(guān)系：應(yīng)控制定值電阻不變，措施是通過調(diào)節(jié)滑片，達(dá)到改變定值電阻兩端電壓的目的。
電流學(xué)習(xí)知識點總結(jié)2
（1）摩擦起電的原因
由于不同物體的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同，當(dāng)兩個物體相互摩擦?xí)r，哪個物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個物體上。失去電子的物體因缺少電子而帶正電荷，得到電子的物體因有了多余的電子而帶等量的負(fù)電荷。由此可見，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電子從—個物體轉(zhuǎn)移到另—個物體上。在摩擦起電過程中，電荷的總量保持不變，即電荷是守恒的。
拓展：
同種物質(zhì)摩擦不起電，原因是同種物質(zhì)的原子核束縛電子的.本領(lǐng)相同，摩擦?xí)r不會發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移。
（2）帶電體的性質(zhì)
帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。
（3）接觸帶電
讓不帶電的物體接觸帶電體，不帶電的物體就會帶上與帶電體相同的電荷，接觸帶電實際上就是電荷的轉(zhuǎn)移。
（4）靜電感應(yīng)和感應(yīng)起電
一帶電的物體與一不帶電的導(dǎo)體互相靠近時，由于電荷間的相互作用，會使導(dǎo)體內(nèi)部的電荷重新分布；導(dǎo)體內(nèi)的異種電荷會被吸引到帶電體附近，同種電荷則被排斥到遠(yuǎn)離帶電體的導(dǎo)體的另一端，這種現(xiàn)象叫靜電感應(yīng)，利用靜電感應(yīng)的方法使物體帶電叫做感應(yīng)起電。感應(yīng)起電是電子在導(dǎo)體內(nèi)部的轉(zhuǎn)移形成的。
（5）電流及其方向規(guī)定
1、電流：電荷的定向移動形成電流。形成電流的電荷可以是正電荷，也可以是負(fù)電荷。在金屬導(dǎo)體申能自由移動的電荷是帶負(fù)電的電子，而在各種酸、堿、鹽的水溶液中能自由移動的電荷是正、負(fù)離子。
2、電流方向：物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向，負(fù)電荷定向移動的方向與電流的方向相反。在電源對外供電時，電源外部的電流方向是從電源正極出發(fā)，經(jīng)過用電器流回電源負(fù)極。
電流學(xué)習(xí)知識點總結(jié)3
（一）電流
1、電流：表示電流強(qiáng)弱的物理量，用字母I表示。
2、電流的單位：安培，簡稱安，符號是A。
（1）如果在1 s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量是1C（庫侖），那么導(dǎo)體中的電流就是IA，即1 A=1 C/s。
（2）電流的常用單位還有毫安（mA）、微安（μA）。
1 A=1 000 mA，1 mA=1 000 μA、
（二）電流的三大效應(yīng)
1、電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體時，電能轉(zhuǎn)化成熱，這種現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)。例如：電流通過燈泡內(nèi)的鎢絲，鎢絲會發(fā)熱，溫度高達(dá)2500℃，呈白熾狀態(tài)而發(fā)光。
2、電流的磁效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫做電流的`磁效應(yīng)。例如：電流通過螺線管時周圍出現(xiàn)的磁場與條形磁鐵周圍的磁場分布相似。
3、電流的化學(xué)效應(yīng)：電流通過酸、堿、鹽的水溶液時會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象叫做電流的化學(xué)效應(yīng)。例如：電解、電鍍就是利用了電流的化學(xué)效應(yīng)。
通過導(dǎo)體的電流越大，各種效應(yīng)就越明顯，因此我們可以利用電流效應(yīng)的程度來判斷電流的大小。
（三）電流表
1、電流表：用來測量電流大小的儀表叫做電流表。電流表在電路中的符號為。常用的電流
表是磁電式電流表（亦稱磁電式表頭），由于測量的需要不同，電流表分為安培表、毫安表和微安表。
2、電流表的特點：其內(nèi)阻很小，可視為0，接入電路時不影響電路電流的"大小。
3、電流表的量程：常用電流表有兩個量程：0～0.6 A與0～3 A。若使用0～0.6 A量程，讀數(shù)時看表盤下一行數(shù)字，其每一大格代表0.2A，每一小格代表0.02 A。若使用0～3 A量程，讀數(shù)時看表盤上一行數(shù)字，其每一大格代表1A，每一小格代表0.1 A。
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