中考知識點(diǎn)總結(jié)

時間：2024-07-06 15:00:38 毅霖知識點(diǎn)總結(jié) 我要投稿

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　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的中考知識點(diǎn)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

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　　中考知識點(diǎn)總結(jié) 1

　　中考物理必考的100個物理知識點(diǎn)

　　聲與光

　　1.一切發(fā)聲的物體都在振動，聲音的傳播需要介質(zhì)

　　2.通常情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體

　　3.樂音三要素：

　　①音調(diào)(聲音的高低)

　　②響度(聲音的大小)

　　③音色(辨別不同的發(fā)聲體)

　　4.超聲波的速度比電磁波的速度慢得多(聲速和光速)

　　5.光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播

　　6.光是電磁波，電磁波能在真空中傳播

　　7.真空中光速：c=3×108m/s=3×105km/s(電磁波的速度也是這個)

　　8.反射定律描述中要先說反射再說入射(平面鏡成像也說"像與物┅"的順序)

　　9.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律

　　10.光的反射現(xiàn)象(人照鏡子、水中倒影)

　　11.平面鏡成像特點(diǎn)：像和物關(guān)于鏡對稱(左右對調(diào)，上下一致)

　　12.平面鏡成像實驗玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置

　　13.人遠(yuǎn)離平面鏡而去，人在鏡中的像變小(錯，不變)

　　14.光的折射現(xiàn)象(筷子在水中部分彎折、水底看起來比實際的淺、海市蜃樓、凸透鏡成像)

　　15.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的

　　16.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用

　　17.能成在光屏上的像都是實像，虛像不能成在光屏上，實像倒立，虛像正立

　　18.凸透鏡成像試驗前要調(diào)共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度

　　19.凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點(diǎn)，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點(diǎn)

　　20.凸透鏡成實像時，物如果換到像的位置，像也換到物的位置

　　運(yùn)動和力

　　1.物質(zhì)的運(yùn)動和靜止是相對參照物而言的

　　2.相對于參照物，物體的位置改變了，即物體運(yùn)動了

　　3.參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物

　　4.力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體

　　5.力的作用效果有兩個：

　　①使物體發(fā)生形變

　　②使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變

　　6.力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)

　　7.重力的方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的

　　8.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的

　　9.一切物體所受重力的施力物體都是地球

　　10.兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力

　　11.二力平衡的條件(四個)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上

　　12.用力推車但沒推動，是因為推力小于阻力(錯，推力等于阻力)

　　13.影響滑動摩擦力大小的兩個因素：

　　①接觸面間的壓力大小

　　②接觸面的粗糙程度

　　14.慣性現(xiàn)象：(車突然啟動人向后仰、跳遠(yuǎn)時助跑、運(yùn)動員沖過終點(diǎn)不能立刻停下來)

　　15.物體慣性的大小只由物體的質(zhì)量決定(氣體也有慣性)

　　16.司機(jī)系安全帶，是為了防止慣性(錯，防止慣性帶來的危害)

　　17.判斷物體運(yùn)動狀態(tài)是否改變的兩種方法：

　　①速度的大小和方向其中一個改變，或都改變，運(yùn)動狀態(tài)改變

　　②如果物體不是處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，運(yùn)動狀態(tài)改變

　　18.物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運(yùn)動

　　機(jī)械功能

　　1.杠桿和天平都是"左偏右調(diào)，右偏左調(diào)"

　　2.杠桿不水平也能處于平衡狀態(tài)

　　3.動力臂大于阻力臂的是省力杠桿(動滑輪是省力杠桿)

　　4.定滑輪特點(diǎn)：能改變力的方向，但不省力

　　動滑輪特點(diǎn)：省力，但不能改變力的方向

　　5.判斷是否做功的兩個條件：

　　①有力

　　②沿力方向通過的距離

　　6.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量

　　7."功率大的機(jī)械做功一定快"這句話是正確的

　　8.質(zhì)量越大，速度越快，物體的動能越大

　　9.質(zhì)量越大，高度越高，物體的重力勢能越大

　　10.在彈性限度內(nèi)，彈性物體的形變量越大，彈性勢能越大

　　11.機(jī)械能等于動能和勢能的總和

　　12.降落傘勻速下落時機(jī)械能不變(錯)

　　熱學(xué)

　　1.實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

　　2.人的正常體溫約為36.5℃

　　3.體溫計使用前要下甩，讀數(shù)時可以離開人體

　　4.物質(zhì)由分子組成，分子間有空隙，分子間存在相互作用的引力和斥力

　　5.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停息的運(yùn)動著;溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈

　　6.密度和比熱容是物質(zhì)本身的屬性

　　7.沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大(暖氣供水、發(fā)動機(jī)的冷卻系統(tǒng))

　　8.物體溫度升高內(nèi)能一定增加(對)

　　9.物體內(nèi)能增加溫度一定升高(錯，冰變?yōu)樗?

　　10.改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞(等效的)

　　11.熱機(jī)的做功沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

　　壓強(qiáng)知識

　　1.水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3

　　2.1m3水的質(zhì)量是1t,1cm3水的質(zhì)量是1g

　　3.利用天平測量質(zhì)量時應(yīng)"左物右碼"

　　4.同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)(水和冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同)

　　5.增大壓強(qiáng)的方法：

　　①增大壓力

　　②減小受力面積

　　6.液體的密度越大，深度越深液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大

　　7.連通器兩側(cè)液面相平的條件：

　　①同一液體

　　②液體靜止

　　8.利用連通器原理：(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等)

　　9.大氣壓現(xiàn)象：(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機(jī)等)

　　10.馬德保半球試驗證明了大氣壓強(qiáng)的存在，托里拆利試驗證明了大氣壓強(qiáng)的值

　　11.浮力產(chǎn)生的原因：液體對物體向上和向下壓力的'合力

　　12.物體在液體中的三種狀態(tài)：漂浮、懸浮、沉底

　　13.物體在漂浮和懸浮狀態(tài)下：浮力=重力

　　14.物體在懸浮和沉底狀態(tài)下：V排=V物

　　15.阿基米德原理F浮=G排也適用于氣體(浮力的計算公式：F浮=ρ氣gV排也適用于氣體)

　　電學(xué)

　　1.電路的組成：電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線

　　2.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路

　　3.電流有分支的是并聯(lián)，電流只有一條通路的是串聯(lián)

　　4.在家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的

　　5.電荷的定向移動形成電流(金屬導(dǎo)體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)

　　6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的情況下可以

　　7.電壓是形成電流的原因

　　8.安全電壓應(yīng)低于24V

　　9.金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大

　　10.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)

　　11.滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的

　　12.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導(dǎo)體而言的

　　13.伏安法測電阻原理：R=伏安法測電功率原理：P=UI

　　14.串聯(lián)電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比

　　15.并聯(lián)電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比

　　16."220V100W"的燈泡比"220V40W"的燈泡電阻小，燈絲粗

　　磁場知識

　　1.磁場是真實存在的，磁感線是假想的

　　2.磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的磁體有力的作用

　　3.奧斯特試驗證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(電生磁)

　　4.磁體外部磁感線由N極出發(fā)，回到S極

　　5.同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引

　　6.地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近

　　7.磁場中某點(diǎn)磁場的方向：

　　①自由的小磁針靜止時N極的指向

　　②該點(diǎn)磁感線的切線方向

　　8.電流越大，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強(qiáng)

　　磁體和磁極

　　1.磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)。

　　2.磁體：具有磁性的物體叫磁體(吸鐵性)。它有指向性：指南北。

　　3.磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。

　　①任何磁體都有兩個磁極，一個是北極(N極);另一個是南極(S極)

　　②磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

　　4.磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。

　　磁場和磁感線

　　5.磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。

　　6.磁場的基本性質(zhì)：對入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。

　　7.磁場的方向：在磁場中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場方向。

　　8.磁感線：

　　①描述磁場的強(qiáng)弱和方向而假想的曲線。

　　②磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。

　　③磁感線越密的地方磁場越強(qiáng)。

　　④磁感線不相交。

　　9.磁場中某點(diǎn)的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。

　　10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學(xué)者：沈括最早記述這一現(xiàn)象。)

　　電與磁

　　11.奧斯特實驗證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場。

　　12.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極)。

　　13.通電螺線管的性質(zhì)：

　　①通過電流越大，磁性越強(qiáng);

　　②線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng);

　　③插入軟鐵芯，磁性大大增強(qiáng);

　　④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。

　　14.電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的螺線管就構(gòu)成電磁鐵。

　　15.電磁鐵的特點(diǎn)：

　　①磁性的有無可由電流的通斷來控制;

　　②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié);

　　③磁極可由電流方向來改變。

　　16.電磁繼電器：實質(zhì)上是一個利用電磁鐵來控制的開關(guān)。它的作用可實現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強(qiáng)電流。還可實現(xiàn)自動控制。

　　17.電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。

　　18.產(chǎn)生感生電流的條件：

　　①電路必須閉合;

　　②只是電路的一部分導(dǎo)體在磁場中;

　　③這部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動。

　　19.感應(yīng)電流的方向：跟導(dǎo)體運(yùn)動方向和磁感線方向有關(guān)。

　　20.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

　　21.發(fā)電機(jī)的原理是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。交流發(fā)電機(jī)主要由定子和轉(zhuǎn)子。

　　22.高壓輸電的原理：保持輸出功率不變，提高輸電電壓，同時減小電流，從而減小電能的損失。

　　23.磁場對電流的作用：通電導(dǎo)線在磁場中要受到磁力的作用。是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。應(yīng)用是制成電動機(jī)。

　　24.通電導(dǎo)體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。通電導(dǎo)體在磁場中不一定就受力的作用。

　　25.直流電動機(jī)原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的原理制成的。

　　26.交流電：周期性改變電流方向的電流。

　　27.直流電：電流方向不改變的電流。

　　中考物理知識點(diǎn)簡答題匯總

　　一、廚房里的物理知識

　　1.做飯時，廚房有很多“白氣”-------先是水汽化產(chǎn)生的大量水蒸氣，水蒸氣在上升的過程遇冷又液化而成的小水滴。

　　2.水沸騰壺蓋被頂起-------水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能。

　　3.燒開水時，壺嘴附近幾乎看不到“白氣”。而是在離開壺嘴一定高度處可以明顯的看到呼出的“白氣”-------白氣是水蒸氣液化而成的小水滴，壺嘴處溫度高接近于水蒸氣的溫度，水蒸氣不易液化，而一定高度處溫度低于水蒸氣的溫度，導(dǎo)致水蒸氣遇冷液化。

　　4.炒菜時，把附在食物上的少量的水一下子放入高溫的油中水便爆發(fā)性地汽化。這樣，周圍的油被帶得飛濺起來-------水的沸點(diǎn)低于油的沸點(diǎn)。

　　5.鍋鏟、手勺、漏勺鋁鍋等炊具的炳都用木頭或塑料，木頭、塑料是熱的不良導(dǎo)體，以便在烹飪過程中不燙手。

　　6.爐灶上面安裝排風(fēng)扇-------是為了加快空氣的對流，空氣流速大的地方壓強(qiáng)小。遠(yuǎn)離排風(fēng)扇處壓強(qiáng)大，壓強(qiáng)差使廚房里的油污及時排出去，避免污染房間。

　　7.往保溫瓶灌開水時，不灌滿，能更好地保溫。-------因為未滿時，瓶口處有層氣體，它是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量的散失。

　　8.冬季從保溫瓶里倒出一些開水蓋緊瓶塞時，常常會看到瓶塞馬上往上跳一下，(有時會脫離瓶口掉在地上)。-------這是因為隨著開水的倒出，進(jìn)入了一些冷空氣，瓶塞塞緊后，進(jìn)入的冷空氣很快膨脹，壓強(qiáng)增大，推開瓶塞。

　　9.冬季喝剛出鍋的湯時，看到湯面沒有熱氣，好象并不燙，但喝起來卻燙口，因為湯面上一層油阻止了湯的蒸發(fā)，熱量的散失少，溫度不易降低。

　　10.夏天用我國南方一種陶土做的涼水壺裝開水，會很快冷卻，且比氣溫低。這是因為陶土容器中的水可以滲透出來，到了容器壁外的水會很快地蒸發(fā)，蒸發(fā)時要從容器和它里面的水里吸收大量的熱，因而使水溫很快降低。當(dāng)水溫降到和氣溫一樣時，水還繼續(xù)滲透、蒸發(fā)，還要從水中吸熱，水溫繼續(xù)降低，但因為水溫度低于氣溫后，水又會從周圍空氣中吸熱，故水溫不會降得過低。

　　11.磨刀時要往菜刀上灑水，因為刀與磨石摩擦生熱，刀的溫度過高時鋼鐵硬度會減小，刀口就不鋒利了，灑水后吸收了熱量，刀的溫度就不會升得過高了。

　　12.刀刃磨的很薄——壓力一定，減小受力面積增大壓強(qiáng)

　　13.炒菜時，很快就能嘗咸味，而淹咸菜卻要很長時間才能嘗到咸味——炒菜時溫度高，分子運(yùn)動快(擴(kuò)散快)很快就能嘗到咸味，淹咸菜溫度低，分子運(yùn)動慢，很長時間才可以嘗到咸味。

　　14.當(dāng)打開啤酒蓋時，總會冒出一些霧氣，這是為什么?——啤酒中溶有大量的二氧化碳，且內(nèi)部壓強(qiáng)大于外界的大氣壓強(qiáng)，當(dāng)開啟瓶蓋時，二氧化碳逸出，體積變大，膨脹對外做功，本身的內(nèi)能減小，溫度降低，周圍的水蒸汽遇冷液化形成“霧”。

　　15.高壓鍋的原理——利用了沸點(diǎn)跟氣壓的關(guān)系。

　　16.過年吃餃子是中國的習(xí)俗，煮餃子時，從水開餃子下鍋到煮熟后撈出的過程，有很多物理現(xiàn)象，請你說出你所知道的，并用物理知識解釋。

　　①將包好的餃子下于沸水之中，這時餃子將沉于鍋底，因為此時餃子的密度比水的密度大，餃子所受的浮力小于餃子的重力(二力合成，合力向下)

　　②沉在鍋底的餃子將會與鍋底直接接觸(由于生餃子很軟，它將與鍋底緊密接觸)，形成局部粘結(jié)，這時熱由高溫金屬直接傳遞，所以餃子雖在水中卻煮在鍋底，因此，下鍋后，就要用勺子背(力的作用面積大，物體所受壓強(qiáng)小)順時針(逆時針亦可)輕輕推動，使餃子在鍋中旋轉(zhuǎn)游動。(力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài))

　　③隨著不斷加熱，由于熱傳遞使餃子內(nèi)部溫度升高，餃子餡中的水蒸發(fā)形成水蒸氣，餡中的氣體(包括少量空氣)膨脹，使餃子的體積增大，餃子排開的液體的體積也增大，所以此時餃子受到的浮力增大(阿基米德原理)，浮力大于重力，餃子上浮。

　　④餃子煮沸后，往往需要點(diǎn)入幾次冷水阻止沸騰這種做法將使沸水放出熱量，降低溫度，而冷水吸收熱量，提高溫度(發(fā)生了Q吸=Q放的熱平衡過程)，使最終溫度稍低于100℃，達(dá)到了止沸的目的，這樣使餃子表皮溫度降低了，但餃子餡的溫度仍較高，達(dá)到了煮餡的目的。

　　⑤常言說：“開鍋煮餡，蓋鍋煮皮”也是這個道理，開著鍋時，餃子表面與外界空氣直接接觸，散熱快，溫度低于鍋內(nèi)溫度，而餃子餡由于包在皮內(nèi)，熱量不易出，還能保持較高的溫度。

　　二、汽車上的物理知識

　　力學(xué)知識

　　1.汽車的底盤質(zhì)量都較大，這樣可以降低汽車的重心，增加汽車行駛時的穩(wěn)度。

　　2.汽車的車身設(shè)計成流線型，是為了減小汽車行駛時受到的阻力。

　　3.汽車前進(jìn)的動力——地面對主動輪的摩擦力(主動輪與從動輪與地面的摩擦力的方向相反)。

　　4.汽車在平直路面勻速前進(jìn)時——牽引力與阻力互相平衡，汽車所受重力與地面支持力平衡。

　　5.汽車拐彎時：

　　①司機(jī)要打方向盤——力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因;

　　②乘客會向拐彎的反方向傾倒——由于乘客具有慣性。

　　6.汽車急剎車(減速)時：

　　①司機(jī)踩剎車——力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因;

　　②乘客會向車行方向傾倒——慣性;

　　③司機(jī)用較小的力就能剎住車——杠桿原理;

　　④用力踩剎車——增大壓力來增大摩擦;

　　⑤急剎車時，車輪與地面的摩擦由滾動摩擦變成滑動摩擦。

　　7.不同用途的汽車的車輪還存在大小和個數(shù)的差異——這與汽車對路面的壓強(qiáng)大小相關(guān)。

　　汽車的座椅部設(shè)計得既寬且大，這樣就減小了對坐車人的壓強(qiáng)，使人乘坐舒服。汽車快速行駛時，車的尾部會形成一個低氣壓區(qū)，這是我們常常能在運(yùn)動的汽車尾部看到卷揚(yáng)的塵土形成的原因。

　　8.交通管理部門要求：

　　①小汽車的司機(jī)和前排乘客必須系好安全帶——這樣可以防止慣性的危害;

　　②嚴(yán)禁車輛超載——A如果超載，在接觸面積一定，對路面的壓力過大，容易壓壞路面不，B在接觸面粗糙程度一定的情況下，超載增大了壓力，增大了與地面之間的摩擦力，不利于行駛。C如果超載，質(zhì)量過大，慣性會增大，給剎車帶來不便，易引起交通事故。

　　③嚴(yán)禁車輛超速——防止急剎車時，因反應(yīng)距離和由于慣性導(dǎo)致制動距離過長而造成車禍。

　　④限制車距——前面的汽車由于緊急情況而剎車，后面的車剎車不及時由于慣性向前沖去易造成追尾事故。

　　⑤禁止人貨混裝——急剎車時，由于慣性貨物保持原來運(yùn)動狀態(tài)，容易掉下來傷到乘客。

　　9.簡單機(jī)械的應(yīng)用：

　　①方向盤、車輪、開窗搖柄等都是輪軸。

　　②調(diào)速桿、自動開關(guān)門裝置是杠桿。

　　10.汽車爬坡時要調(diào)為低速：由P=FV，功率一定時，降低速度，可增大牽引力。

　　11.關(guān)于速度路程，時間的計算問題：參照物與運(yùn)動狀態(tài)的描述問題。

　　12.認(rèn)識限高、里程、禁鳴等標(biāo)志牌，了解其含義——A限速40Km/hB里程到西大橋90KmC禁止鳴笛

　　聲學(xué)方面

　　1.汽車?yán)劝l(fā)聲要響，發(fā)動機(jī)的聲音要盡量消除(發(fā)動機(jī)上裝配消音器)——這是在聲源處減弱噪聲。

　　2.為減輕車輛行駛時的噪聲對道旁居民的影響，在道旁設(shè)置屏障或植樹——可以在傳播過程中減弱噪聲。

　　3.喇叭發(fā)聲：電能——機(jī)械能

　　熱學(xué)方面

　　1.汽車發(fā)動機(jī)常用柴油機(jī)或汽油機(jī)——它們是內(nèi)燃機(jī)——利用內(nèi)能來做功。

　　2.發(fā)動機(jī)外裝有水套，用循環(huán)流動的水幫助發(fā)動機(jī)散熱——水的比熱容大，水溫降低時可以從發(fā)動機(jī)上帶走很多熱量來降低發(fā)動機(jī)的溫度。

　　3.冬天，為防凍壞水箱，入夜時要排盡水箱中的水——防止熱脹冷縮的危害。

　　冬天，為防凍壞水箱，在散熱器中加入酒精——酒精和水混合后凝固點(diǎn)大大的降低了，可以防凍。

　　4.小汽車的后窗玻璃板中嵌有一道道的電熱絲——它可以防止車內(nèi)形成的霧氣附著于玻璃上并凝華。

　　5.剛坐進(jìn)汽車或有汽車從你身旁駛過時，會聞到濃濃的汽油味——擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　6.空調(diào)車車窗玻璃設(shè)計成雙層的——防止傳熱。

　　7.環(huán)保汽車使用氣體燃料，可減小對大氣的污染。

　　光學(xué)方面

　　1.汽車旁的觀后鏡，交叉路口的觀察鏡用的都是凸面鏡，可以開闊視野。

　　2.汽車在夜間行駛時，車內(nèi)一般不開燈，這樣防止車內(nèi)物體在司機(jī)的擋風(fēng)玻璃上成像，干擾司機(jī)正確判斷。

　　3.汽車前的擋風(fēng)玻璃通常都不直立(底盤高大的車除外)，這是因為擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于平面鏡車內(nèi)物體易通過它成像于司機(jī)面前，影響司機(jī)的判斷。

　　三、自行車上的物理知識

　　自行車上的摩擦知識

　　1.自行車外胎為什么要有凸凹不平的花紋?

　　摩擦力的大小跟兩個因素有關(guān)：壓力的大小，接觸面的粗糙程度。接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大;壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。自行車外胎有凸凹不平的花紋，這是通過增大自行車與地面間的粗糙程度，來增大摩擦力的，其目的是為了防止自行車打滑。

　　2.剎車以后，自行車為何能停止?為什么越是用力捏閘，車停得越快?

　　剎車時，閘皮與車圈間的摩擦力，會阻礙后輪的轉(zhuǎn)動。越大，手的用力越大，閘皮對車圈的壓力越大。產(chǎn)生的摩擦力也就越大，后輪就轉(zhuǎn)動的越慢。如果完全剎死，這時后輪與地面之間的摩擦就變?yōu)榛瑒幽Σ亮?原來為滾動摩擦，方向向前)，方向向后，阻礙了自行車的運(yùn)動，因此就停下來了。

　　3.自行車哪些地方安有鋼珠?為什么安鋼珠?

　　在自行車的前軸、中軸、后軸、車把轉(zhuǎn)動處，腳蹬處等地方，都安有鋼珠。人們騎自行車總是希望輕松、靈活、省力。而用滾動代替滑動就可以大大減小摩擦力，因此要在自行車轉(zhuǎn)動的地方安裝鋼珠，我們可以經(jīng)常加潤滑油，使接觸面彼此離開，這樣就可以使摩擦力變得更小。

　　自行車的杠桿知識

　　1.控制前輪轉(zhuǎn)向的杠桿：自行車的車把，是省力杠桿，人們用很小的力就能轉(zhuǎn)動自行車前輪，來控制自行車的運(yùn)動方向和自行車的平衡。

　　2.控制剎車閘的杠桿：車把上的閘把是省力杠桿，人們用很小的力就能使車閘以較大的壓力壓到車輪的鋼圈上。

　　自行車上光學(xué)知識

　　自行車上的紅色尾燈，不能自行發(fā)光，但是到了晚上卻可以提醒司機(jī)注意，因為自行車的尾燈是由很多互成直角的小平面鏡構(gòu)成的，這樣在晚上時，當(dāng)后面的汽車的燈光射到自行車尾燈上，可將射來的光線反回，且由于紅色醒目，就可以引起司機(jī)的注意。

　　壓強(qiáng)知識

　　車座作成馬鞍型，壓力一定時增大受力面積減小壓強(qiáng)。

　　騎自行車時的能量知識

　　1.騎自行車上坡時為什么加緊蹬幾下?

　　為了提高速度，在人和車的質(zhì)量一定時，可以增大動能，上坡時可以利用動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，提高山坡的高度。

　　2.騎自行車即使不踩腳踏板，自行車也會越來越快，為什么?

　　自行車在坡上具有較大的重力勢能，下坡時，重力勢能轉(zhuǎn)化為人和自行車的動能，動能不斷增加，而人和車的質(zhì)量一定的，所以速度會越來越大。

　　慣性問題

　　自行車的速度很大時，遇到緊急情況，需要剎車，為了安全應(yīng)使用前閘還是后閘?為什么?應(yīng)該使用后閘，因為車速很大時如果使用前閘，前輪受力而停止運(yùn)動，后輪由于慣性還要保持原高速運(yùn)動狀態(tài)，后輪容易立起，將人甩出去。

　　四、鉗子上的物理知識

　　1.整把鉗子是一個省力杠桿

　　2.鉗口有刃，是在壓力一定時利用減小受力面積來增大壓強(qiáng)。

　　3.鉗柄上的花紋是利用了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。

　　4.鉗柄套上塑料套是方便電工使用時能夠絕緣，防止漏電。

　　五、氣壓知識的應(yīng)用

　　1.醫(yī)生在拔火罐時的做法是將一酒精棉球用鑷子夾好，點(diǎn)燃后在一玻璃罐內(nèi)燒一下，后取出，迅速將罐扣在需要治療的部位，這室玻璃罐就會牢牢地被“粘”在皮膚上，請你解釋這種現(xiàn)象?

　　酒精燃燒消耗氧氣，同時一定質(zhì)量的空氣被加熱后密度變小體積變大從容器中逸出，容器內(nèi)剩余空氣很少，迅速扣在被治療的部位上，與外界空氣隔絕，導(dǎo)致容器內(nèi)部壓強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下容器被牢牢的壓在治療的部位上。

　　2.一張報紙的力量——把一只刻度尺放在桌上，讓它的三分之一露在桌面外，在上面蓋上一張報紙，將報紙壓平，用力打擊露出桌面的尺，發(fā)現(xiàn)尺不會被打掉，而上面沒有報紙時卻很容易打掉，為什么?

　　因為大氣存在壓強(qiáng)，沒有報紙時，尺與大氣的接觸面積小，大氣對其壓力很小，鋪上報紙后，增大了與大氣的接觸面積，增大了大氣對尺的壓力，所以不容易打掉。

　　3.你能說出哪些應(yīng)用大氣壓的實例。

　　①吸盤式掛衣勾

　　②運(yùn)輸玻璃時往往在玻璃夾層里噴水來排除里面的空氣，在大氣壓的作用下運(yùn)輸中不容易滑落

　　③用吸管吸飲料

　　④醫(yī)生用注射器吸取藥液——首先將注射器的活塞推到最底部目的是排除管內(nèi)空氣，然后向上提活塞，管內(nèi)壓強(qiáng)很小，在大氣壓的作用下藥液被壓入針管。

　　⑤活塞式抽汽水機(jī)和離心式水泵———離心式水泵使用前必須向泵殼內(nèi)注滿水，以排除里面的空氣。

　　⑥自來水筆吸取墨水是利用大氣壓，吸墨水時先用力擠壓筆囊，排除里面得空氣，然后將筆尖放入墨水中，放開手，大氣壓就將墨水壓入筆囊。

　　六、拔河比賽的物理知識

　　1.拔河比賽要穿新鞋———增大接觸面的粗糙程度增大摩擦容易取勝。

　　2.拔河時地面上謹(jǐn)防有沙粒———防止?jié)L動摩擦。

　　3.隊員的質(zhì)量大容易取勝———質(zhì)量大慣性大改變運(yùn)動狀態(tài)難度大容易取勝。

　　七、流體壓強(qiáng)的知識應(yīng)用

　　1.飛機(jī)的機(jī)翼上面流線型，下面是平面，相同時間使空氣流過上方時流速大壓強(qiáng)小，在下方流速小壓強(qiáng)大，壓強(qiáng)差產(chǎn)生了向上的升力。

　　2.噴霧器———出水口上方空氣流速大壓強(qiáng)小，壓強(qiáng)差將水壓出形成噴霧。

　　3.流體壓強(qiáng)的危害。

　　①火車開過時，人若沒有在安全線外，容易被壓向火車，發(fā)生危險。是因為火車開過時，帶動周圍空氣，使周圍空氣流速大壓強(qiáng)小，人外側(cè)壓強(qiáng)大，壓強(qiáng)差將人壓向火車。

　　②并排行駛的輪船由于兩船之間的水流速大壓強(qiáng)小，外側(cè)水流速小壓強(qiáng)大，壓強(qiáng)差容易將兩船壓向中間發(fā)生碰撞。

　　八、白熾燈上的物理知識

　　1.燈絲用鎢絲———鎢絲的熔點(diǎn)高，高溫下不易熔化。

　　2.燈絲螺旋狀———減小散熱面積，提高燈絲溫度，發(fā)光效果好。

　　3.用久了的燈變暗———用久的燈絲由于受熱升華，燈絲變細(xì)，電阻變大，在電壓一定時，熱功率小，燈光變暗。另外燈絲升華后又會在燈壁上凝華，使燈泡的透光性降低所以會變暗。

　　九、比熱容

　　1.夏天走在松花江邊的林蔭路上感到格外涼爽，請用所學(xué)物理知識解釋為什么這樣的環(huán)境會更加涼爽?

　　①根據(jù)光的直線傳播規(guī)律，不透明的枝葉有遮光的作用。

　　②植物的光合作用和蒸騰作用要吸收太陽能。

　　③江邊水面積大，水的蒸發(fā)吸熱可以使周圍空氣溫度偏低。

　　④水的比熱容大，在與其他方吸收相同的熱量情況下，水溫度不會升的太高。

　　綜上所述，江邊林蔭更涼爽，若有微風(fēng)吹來，加快水的蒸發(fā)吸熱就會感覺更好。

　　2.我國夏季大部分地區(qū)多刮東南風(fēng)，而冬季多刮西北風(fēng)，產(chǎn)生這種想象的主要原因是什么?(東南地區(qū)屬沿海地帶，西北地區(qū)屬內(nèi)陸地帶沙石泥土多于水)

　　沿海地區(qū)水面積大，夏季在與內(nèi)地同樣吸收太陽輻射熱時，由于水的比熱容大，升溫慢，比內(nèi)陸的氣溫低，內(nèi)陸的熱空氣上升，沿海的低溫空氣從低處流過來補(bǔ)充，形成東南風(fēng)，冬季則相反。

　　3.農(nóng)村的水稻夜間要注水，白天要放水，為什么?

　　水的比熱大，夜間多注入水，當(dāng)水向外放熱時，水溫度不容易降得太低，可防止稻苗被凍壞，白天水過多吸熱不易升溫，所以白天要放出一些水。

　　4.城市里的暖氣用水來取暖的好處是什么?

　　水的比熱容大，溫度下降時會放出較多的熱量給室內(nèi)的空氣，使空氣吸收熱量升溫。

　　十、電熱毯上的知識

　　電熱毯是眾多家庭冬季睡覺時取暖的用具，它通常用兩個檔位：加熱狀態(tài)和保溫狀態(tài)，請說明電熱毯的工作原理。開關(guān)閉合，為加熱狀態(tài)，此時電路中電阻最小，電壓一定時，熱功率，開關(guān)斷開，電路中電阻，電壓一定時，熱功率最小，為保溫檔，使用保溫檔可以省電。

　　中考知識點(diǎn)總結(jié) 2

　　svt速度公式：

　　物理量單位stv公式變形：求路程svt求時間

　　v速度m/skm/hs路程mkmt時間sh單位換算：1m==10dm=102cm=103mm1h=60min=3600s；1min=60s

　　物理量單位重力與質(zhì)量的關(guān)系：G重力NG=mgm質(zhì)量kgg重力與質(zhì)量的比值g=9.8N/kg；粗略計算時取g=10N/kg。

　　合力公式：F=F1+F2[同一直線同方向二力的合力計算]

　　F=F1-F2[同一直線反方向二力的合力計算]

　　密度公式：

　　物理量單位單位換算：mρ密度kg/m3g/cm31kg=103g1g/cm3=1×103kg/m3V

　　m質(zhì)量kgg1m3=106cm31L=1dm31mL=1cm333V體積mcm

　　物理量單位浮力公式：

　　F浮浮力NF浮=GF

　　G物體的重力N

　　F物體浸沒液體中時彈簧測力計的讀數(shù)N

　　G排物體排開的液體受到的重力NF浮=G排=m排g

　　m排物體排開的液體的質(zhì)量kgF浮=ρ水gV排

　　物理量單位F浮浮力Nρ密度kg/m3V排物體排開的液體的體積m3F浮=G

　　g=9.8N/kg，粗略計算時取g=10N/kg物理量單位

　　壓強(qiáng)公式：

　　Fp=S

　　F浮浮力NG物體的重力N提示：[當(dāng)物體處于漂浮或懸浮時]物理量單位p壓強(qiáng)Pa；N/m2注意：S是受力面積，面積單位換算：指有受到壓力作用的'1cm2=10--4m2F壓力N那部分面積1mm2=10--6m2S受力面積m

　　液體壓強(qiáng)公式：物理量單位p壓強(qiáng)Pa；N/m2p=ρgh

　　ρ液體密度kg/m3

　　h深度m

　　g=9.8N/kg，粗略計算時取g=10N/kg

　　注意：深度是指液體內(nèi)部某一點(diǎn)到自由液面的豎直距離；F1F2F1S1SSFS22或2帕斯卡原理：∵p1=p2∴1

　　物理量單位提示：應(yīng)用帕斯卡原理解題時，只要代入的單位相同，無須國際單位；提示：應(yīng)用杠桿平衡條件解題時，L1、L2的單位只要相同即可，無須國際單位；杠桿的平衡條件：F1動力NF1L1=F2L2F1L2F或?qū)懗桑?L1

　　滑輪組：

　　1F=nG總

　　L1動力臂mF2阻力NL2阻力臂m

　　物理量單位F動力NG總總重N（當(dāng)不計滑輪重及摩擦?xí)r，G總=G）n承擔(dān)物重的繩子段數(shù)

　　s=nh

　　物理量單位對于定滑輪而言：∵n=1∴F=Gs=h對于動滑輪而言：∵n=2∴F=1/2Gs=2h

　　機(jī)械功公式：

　　物理量單位W=Fs

　　W動力做的功J

　　F動力N

　　s物體在力的方向上通過的距離m

　　功率公式：物理量單位WP=t

　　P功率WW功Jt時間ss動力通過的距離mh重物被提升的高度mn承擔(dān)物重的繩子段數(shù)提示：克服重力做功或重力做功：W=Gh單位換算：1W=1J/s1馬力=735W1kW=103W1MW=106W

　　機(jī)械效率：

　　物理量單位

　　W有用W總×100%

　　η機(jī)械效率W有有用功JW總總功J提示：機(jī)械效率η沒有單位，用百分率表示，且總小于1W有=Gh[對于所有簡單機(jī)械]W總=Fs[對于杠桿和滑輪]W總=Pt[對于起重機(jī)和抽水機(jī)]熱量計算公式：物理量單位物體吸熱或放熱Q吸收或放出的熱量J提示：c比熱容J/(kg℃)Q=cm△t當(dāng)物體吸熱后，終溫t2高于（保證△t>0）m質(zhì)量kg初溫t1，△t=t2-t1△t溫度差℃當(dāng)物體放熱后，終溫t2低于燃料燃燒時放熱物理量單位初溫t1。△t=t1-t2Q放=mqQ放放出的熱量J提示：m燃料的質(zhì)量kg如果是氣體燃料可應(yīng)用Q放=Vq；q燃料的熱值J/kg物理量單位★電流定義式：IQt

　　I電流AQ電荷量庫Ct時間s提示：電流等于1s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量。

　　物理量單位I電流A歐姆定律：U電壓VR電阻Ω同一性：I、U、R三量必須對應(yīng)同一導(dǎo)體（同一段電路）；同時性：I、U、R三量對應(yīng)的是同一時刻。IUR

　　提示：物理量單位

　　電功公式：

　　W電功JU電壓VW=UItI電流At通電時間s

　　(1)I、U、t必須對同一段電路、同一時刻而言。

　　(2)式中各量必須采用國際單位；1度=1kWh=3.6×106J。

　　(3)普遍適用公式，對任何類型用電器都適用；W=UIt結(jié)合U＝IR→→W=I2RtW=UIt結(jié)合

　　U2I＝U/R→→W=R

　　如果電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則：Q=W如電熱器。電功率公式：物理量單位單位P電功率WkW

　　P=W/tW電功JkWht通電時間sh

　　P=IU

　　U2P=RP=I2R只能用于如電烙鐵、電熱器、白熾t燈等純電阻電路（對含有電動機(jī)、日光燈等非純電阻電路不能用）

　　物理量單位

　　串聯(lián)電路的特點(diǎn)：

　　電流：在串聯(lián)電路中，各處的電流都相等。表達(dá)式：I=I1=I2

　　電壓：電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。表達(dá)式：U=U1+U2分壓原理：U1/U2=R1/R2串聯(lián)電路中，用電器的電功率與電阻成正比。表達(dá)式：P1/P2=R1/R2

　　并聯(lián)電路的特點(diǎn)：

　　電流：在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。表達(dá)式：I=I1+I2分流原理：I1/I2=R2/R1

　　電壓：各支路兩端的電壓相等。表達(dá)式：U=U1=U2

　　并聯(lián)電路中，用電器的電功率與電阻成反比。表達(dá)式：P1/P2=R2/R1

　　P電功率WI電流AU電壓V只能用于：純電阻電路。

　　中考知識點(diǎn)總結(jié) 3

　　1《西游記》

　　【概述】《西游記》生動敘述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人，歷盡艱險曲折，勝利到達(dá)西天取經(jīng)的故事。

　　【作者概況】吳承恩，明代小說家。

　　【主題思想】小說通過唐僧取經(jīng)的故事，刻畫了孫悟空的形象。表現(xiàn)了他蔑視，不畏強(qiáng)暴，除惡務(wù)盡的戰(zhàn)斗精神，這個形象鮮明地反映了人們戰(zhàn)勝邪惡和征服自然的崇高理想。

　　【藝術(shù)特色】

　　①善于說故事，可讀性強(qiáng)，故事情節(jié)曲折，扣人心弦。

　　②善于塑造人物，如孫悟空、豬八戒刻畫得栩栩如生。

　　③充滿了浪漫主義色彩，充滿天馬行空的想象和大膽夸張的手法。

　　【精彩名句】山高自有客行路，水深自有渡船人。一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢。道高一尺，魔高一丈。

　　【精彩情節(jié)】大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇

　　【人物性格】號稱美猴王齊天大圣孫悟空，是一個桀驁不馴，敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿郏Ｗo(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，制服無數(shù)妖魔鬼怪，為取經(jīng)立下汗馬功勞，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)。他勇敢機(jī)智，愛憎分明，幽默，深深贏得人們的喜愛。

　　2《駱駝祥子》

　　【概述】《駱駝祥子》以祥子買車的三起三落為線索，概括了祥子從充滿希望到掙扎奮斗直到精神崩潰，走向墮落的悲慘一生。

　　【作者概況】老舍，原名舒慶春，現(xiàn)代小說家、戲劇家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《龍須溝》等。

　　【主題思想】表現(xiàn)了舊社會人力車夫的苦難生活，揭露和聲討了把祥子逼進(jìn)深淵的黑暗社會，說明了舊社會憑個人奮斗發(fā)家只不過是一種幻想。

　　【藝術(shù)特色】作品的悲劇性色彩，平民化語言，合理的心理描寫以及環(huán)境描寫。

　　【精彩名句】

　　①雨下給富人，也下給窮人;下給義人，也下給不義的人，其實，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。

　　②最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是準(zhǔn)備反抗。

　　3《魯濱孫漂流記》

　　【概述】《魯濱孫漂流記》講述的是一個叫魯濱孫的英國人由于遭遇沉船，漂流到一個荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力，頑強(qiáng)地與各種困難斗爭。

　　后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱孫從食人族手里解救了一個土著人，給他起了個名字叫“星期五”。從此，魯濱孫和星期五在島上相依為命地生活著，直到二十八年后，被路過的一艘商船搭救，才返回了故鄉(xiāng)英國。

　　【作者概況】丹尼爾·笛福(1660—1731)被譽(yù)為“英國和歐洲的小說之父”，他的作品《魯濱孫漂流記》對英國和歐洲小說的發(fā)展起到了巨大的作用。

　　【主要內(nèi)容】書中講述的是一個叫魯濱孫的英國人由于遭遇沉船，漂流到一個荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力，頑強(qiáng)地與各種困難斗爭。

　　【人物性格】主人翁有著勇于冒險，百折不撓的精神，勇于追求自由自在的無拘束的生活以及積極面對困難的豁達(dá)態(tài)度和非凡的創(chuàng)造力。

　　4《童年》

　　【概述】《童年》講述的`是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。主人翁在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里過早的體會到了人間的痛苦和丑惡;主人翁在這樣可怕的環(huán)境里依舊保持著生活的勇氣和信心;并逐漸成長為一個堅強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛心的人。

　　【作者概況】高爾基(1868—1936)，是偉大的無產(chǎn)階級作家，主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。

　　【人物性格】阿遼莎是全書的中心人物，他從小心地善良，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。

　　他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。阿遼莎這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活之路。

　　【經(jīng)典名句】

　　①人生是艱苦的。在不甘平庸凡俗的人，那是一個無日無止的斗爭;往往是悲慘的;沒有光華的;沒有幸福的，在孤獨(dú)與寂靜中展開的斗爭。

　　②當(dāng)全世界都在哭泣的時候是不應(yīng)該嬉戲的，為了一個人的誕生而舉行慶祝是缺乏知覺的人的行為。應(yīng)當(dāng)保留你的歡樂，在一個充分生活了的人死去的時候發(fā)泄。

　　③生命還須前進(jìn)。動，便是生。

　　【名著《童年》考題練習(xí)】

　　1.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《在人間》、《我的大學(xué)》。

　　2.《童年》講述的是阿廖沙(作者的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了俄羅斯19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況。

　　3.童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”都給主人公以力量和支持。

　　4.高爾基(人物名)被列寧稱為“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。

　　5.《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的“我”阿廖沙，善良樂觀的外祖母，自私殘暴的外祖父，貪婪惡毒的舅舅們以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。

　　6.《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。

　　7.《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。鞭撻俄國國民的小市民習(xí)氣是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。

　　中考知識點(diǎn)總結(jié) 4

　　1.單項式：表示數(shù)字或字母乘積的式子，單獨(dú)的一個數(shù)字或字母也叫單項式。

　　2.單項式的系數(shù)與次數(shù)：單項式中的數(shù)字因數(shù)，稱單項式的系數(shù);單項式中所有字母指數(shù)的和，叫單項式的.次數(shù)。

　　3.多項式：幾個單項式的和叫多項式。

　　4.多項式的項數(shù)與次數(shù)：多項式中所含單項式的個數(shù)就是多項式的項數(shù)，每個單項式叫多項式的項;多項式里，次數(shù)最高項的次數(shù)叫多項式的次數(shù)。

　　6.同類項：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的單項式是同類項。

　　7.合并同類項法則：系數(shù)相加，字母與字母的指數(shù)不變。

　　8.去(添)括號法則：

　　去(添)括號時，若括號前邊是“+”號，括號里的各項都不變號;若括號前邊是“-”號，括號里的各項都要變號。

　　9.整式的加減：一找：(劃線);二“+”(務(wù)必用+號開始合并)三合：(合并)

　　10.多項式的升冪和降冪排列：把一個多項式的各項按某個字母的指數(shù)從小到大(或從大到小)排列起來，叫做按這個字母的升冪排列(或降冪排列)。

　　中考知識點(diǎn)總結(jié) 5

　　第一單元美術(shù)是創(chuàng)造性的勞動

　　1、美術(shù)學(xué)習(xí)的四大領(lǐng)域：

　　①欣賞·評述；

　　②造型·表現(xiàn);

　　③設(shè)計·應(yīng)用；

　　④綜合·探索。

　　2、美術(shù)作品產(chǎn)生需要的條件：

　　①生活經(jīng)驗和感受；

　　②畫家提煉、加工的創(chuàng)造激情；

　　③藝術(shù)技巧和物質(zhì)材料。

　　3、再現(xiàn)性美術(shù)作品：真實；表現(xiàn)性美術(shù)作品：抽象。

　　4、情趣盎然的美術(shù)作品離不開高雅的情趣和意境，意境是情和景相結(jié)合的結(jié)果。

　　第二單元春天的暢想

　　1、原色：不能與任何其他兩種單色混合而成的色彩，顏料中的三原色為紅黃藍(lán)，是混合成

　　其他一切色彩的原料，本身不能再分解，三原色等量相加為黑色。

　　2、間色：由兩個原色相混而成；三原色的三間色分別是橙綠紫。

　　3、色相：指不同色的“相貌”。

　　4、明度：指色的明暗、深淺程度。

　　5、純度：指色的飽和度。

　　6、對比色：色環(huán)中180°正對的顏色，互為對比色。

　　7、類似色：色環(huán)中30~90°范圍內(nèi)的顏色，互為類似色。

　　8、色調(diào)：色彩總傾向，表達(dá)一定情感或營造某種特定的氛圍。一般分為冷色、暖色。（冷色：帶有藍(lán)色色調(diào)或青色色調(diào)的色彩，給人以寒冷的感覺，一般稱為冷色。暖色：帶有紅色、橙色色調(diào)的色彩，給人以溫暖的'感覺，一般稱為暖色。）

　　9、美術(shù)作品的多種表現(xiàn)形式：中國畫、油畫、水粉畫、水彩畫、鉛筆畫、蠟筆畫、年畫、雕塑、剪紙等。

　　第三單元富有活力的運(yùn)動會

　　（標(biāo)志設(shè)計、吉祥物設(shè)計、獎杯獎牌設(shè)計）

　　1、標(biāo)志：是人們用來識別和傳達(dá)信息的象征性的視覺符號，起著識別、示意和傳達(dá)信息的作用。

　　2、標(biāo)志的特點(diǎn)：表現(xiàn)形式——簡練、傳達(dá)信息——明確、藝術(shù)形象——獨(dú)特美觀

　　3、標(biāo)志的種類：國家標(biāo)志、團(tuán)體標(biāo)志、商品標(biāo)志、會議標(biāo)志、交通標(biāo)志、安全標(biāo)志等

　　4、標(biāo)志的設(shè)計要素：構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩

　　5、標(biāo)志的表現(xiàn)形式：具象、意象、抽象

　　6、標(biāo)志的形式組合：圖形組合、文字組合、圖文組合

　　7、校運(yùn)動會標(biāo)志設(shè)計的方法步驟：

　　①選題；

　　②構(gòu)思；

　　③構(gòu)圖；

　　④定稿；

　　⑤著色。

　　8、吉祥物：是人們?yōu)榻M織活動而設(shè)計的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥，含期盼成功的愿望。

　　9、吉祥物設(shè)計的基本特征：

　　①吉祥、成功的寓意；

　　②形象的擬人化、親和力；

　　③地域特征；

　　④主題活動的特征；

　　⑤獨(dú)創(chuàng)性。

　　10、吉祥物的設(shè)計步驟：

　　①確定原型；

　　②進(jìn)行卡通造型;

　　③賦予活動特征。

　　第四單元校園藝術(shù)節(jié)

　　（招貼設(shè)計、請柬設(shè)計、面具設(shè)計）

　　1、招貼：又名海報或宣傳畫，屬于戶外廣告，分布于各處街道、影（劇）院、展覽會、商業(yè)區(qū)、機(jī)場、碼頭、車站、公園等公共場所。

　　2、招貼的類型主要有：政治類、文化類、公益類、商業(yè)類、娛樂類、比賽類等

　　3、招貼的表現(xiàn)方法主要有：繪畫（水彩、水粉、麥克筆等），攝影，剪切拼貼，電腦制作等。

　　4、招貼的構(gòu)成要素：

　　①圖形；

　　②文字（主標(biāo)題、副標(biāo)題、說明文字、廣告詞等）；

　　③色彩。

　　5、請柬：又稱為請?zhí)⒓硖Ｊ菫榱搜埧腿藚⒓幽撤N活動而發(fā)的禮儀性書信。

　　6、請柬的表現(xiàn)形式有：平面單面式、立體折疊式

　　7、請柬的表現(xiàn)方法有：鏤空、異形

　　8、請柬的構(gòu)成要素：標(biāo)題、稱謂、正文、敬語、落款

　　9、請柬的寫作格式：首先在上方寫上被邀請者名稱

　　其次交待活動內(nèi)容、時間

　　最后署名邀請人和發(fā)出請柬的時間

　　10、面具——

　　指在文娛表演或化妝會上，為表演需要，把面孔遮住，使人改變?yōu)樘囟ㄐ蜗蟮挠镁摺?/p>

　　11、我國傳統(tǒng)的面具形式包括：儺舞面具、社火面具、藏戲面具等。

　　其共同特征：

　　①在生活原型的基礎(chǔ)上提煉概括，角色塑造典型化；

　　②造型裝飾一半采用夸張變形的手法；

　　③色彩飽和、對比強(qiáng)烈。

　　12、面具的設(shè)計制作過程：

　　①構(gòu)思造型；

　　②選擇材料；

　　③工藝制作

　　第五單元平面設(shè)計的盛宴

　　1、視覺傳達(dá)設(shè)計：利用視覺符號并通過視覺媒介進(jìn)行信息表現(xiàn)和傳達(dá)的設(shè)計。

　　2、視覺傳達(dá)設(shè)計包括：字體設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、圖像設(shè)計、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、廣告設(shè)計、視覺形象識別系統(tǒng)設(shè)計、展示設(shè)計、影像設(shè)計等。

　　備注：

　　1、掌握第一單元作品與作者等連線信息。

　　2、能分別說出至少2個外國和中國的畫家以及作品。

　　3、能說出本學(xué)期課堂上上了哪些手工課，用過什么工具箱，能說出工具箱內(nèi)工具的作用及使用方法。

　　紙工工具：蛇形尺、直尺、花邊剪、剪刀、打孔器、訂書機(jī)、筆刀、墊板等。

　　中考知識點(diǎn)總結(jié) 6

　　質(zhì)量守恒定律

　　1.化學(xué)變化中，元素和原子種類不變，但物質(zhì)和分子的種類一定改變。

　　2.通過實驗驗證質(zhì)量守恒定律時，若是有氣體參加或生成的.反應(yīng)須在密閉容器中進(jìn)行，若在敞口容器中進(jìn)行，則無論得到什么數(shù)據(jù)都不能驗證質(zhì)量守恒定律，也不能說化學(xué)變化前后質(zhì)量不守恒。

　　3.根據(jù)一個物質(zhì)參加反應(yīng)的條件可以推斷該物質(zhì)的某些性質(zhì)和貯存方法。

　　4.可以利用化學(xué)變化中一種元素的質(zhì)量不變和H+所中和的OH-數(shù)量守恒來巧妙地解決化學(xué)計算。

　　中考知識點(diǎn)總結(jié) 7

　　函數(shù)

　　①位置的確定與平面直角坐標(biāo)系

　　位置的確定

　　坐標(biāo)變換

　　平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的特征

　　平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)坐標(biāo)的符號與點(diǎn)的象限位置

　　對稱問題：P(x,y)→Q(x,-y)關(guān)于x軸對稱P(x,y)→Q(-x,y)關(guān)于y軸對稱P(x,y)→Q(-x,-y)關(guān)于原點(diǎn)對稱

　　變量、自變量、因變量、函數(shù)的定義

　　函數(shù)自變量、因變量的取值范圍(使式子有意義的條件、圖象法)56、函數(shù)的圖象：變量的變化趨勢描述

　　②一次函數(shù)與正比例函數(shù)

　　一次函數(shù)的定義與正比例函數(shù)的定義

　　一次函數(shù)的圖象：直線，畫法

　　一次函數(shù)的性質(zhì)(增減性)

　　一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)中k、b符號與圖象位置

　　待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式(一設(shè)二列三解四回)

　　一次函數(shù)的`平移問題

　　一次函數(shù)與一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程的關(guān)系(圖象法)

　　一次函數(shù)的實際應(yīng)用

　　一次函數(shù)的綜合應(yīng)用(1)一次函數(shù)與方程綜合(2)一次函數(shù)與其它函數(shù)綜合(3)一次函數(shù)與不等式的綜合(4)一次函數(shù)與幾何綜合

　　中考知識點(diǎn)總結(jié) 8

　　一、化學(xué)之最

　　（三）酸：名稱中最后一個字是“酸”，通常化學(xué)式的第一種元素是“H”

　　6、酸式鹽（多元酸里的氫部分被金屬取代，H夾在中間）

　　碳酸氫鈉NaHCO3，碳酸氫鈣Ca(HCO3)2

　　磷酸二氫鈉NaH2PO4

　　磷酸二氫鉀H2PO4

　　硫酸氫鈉NaHSO4

　　硫酸氫鉀HSO4

　　7、堿式鹽（化學(xué)式的中間有“OH”）：堿式碳酸銅Cｕ2（OH）2CO3

　　8、其他鹽

　　高錳酸鉀MnO4

　　錳酸鉀2MnO4

　　氯酸鉀ClO3

　　硫化鈉Na2S

　　碘酸鉀IO3

　　亞硝酸鈉NaNO2

　　硫化鉀2S

　　二、化學(xué)方程式和計算

　　1、計算

　　在進(jìn)行計算之前必須先檢查以下幾項，否則所有的計算都是徒勞！

　　①化學(xué)式寫正確

　　②方程式要配平

　　③相對分子質(zhì)量計算要準(zhǔn)確

　　步驟：

　　⑴解、設(shè)

　　⑵化學(xué)方程式

　　⑶找已知物和未知物、算相對分子質(zhì)量

　　⑷列比例

　　⑸答

　　2、化學(xué)方程式的意義和讀法：

　　以加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣為例：

　　質(zhì)量比等于2ClO32Cl+3O2↑

　　系數(shù)×相對分子質(zhì)量：24514996

　　①微觀意義：每2個氯酸鉀分子，在二氧化錳作催化劑和加熱條件下，反應(yīng)生成2個氯化鉀分子和3個氧分子

　　②宏觀（質(zhì)的.）意義：氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱條件下，反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣

　　③量的意義：每245份質(zhì)量的氯酸鉀，在二氧化錳作催化劑和加熱條件下，反應(yīng)生成149份質(zhì)量的氯化鉀和96份質(zhì)量的氧氣。

　　注意：“+”不能讀成“加”，“=”不能讀成“等于”要讀為“生成”。

　　3、按要求寫化學(xué)方程式

　　有水生成有CO2生成(各寫兩個)

　　化合反應(yīng)2H2+O22H2O

　　分解反應(yīng)

　　置換反應(yīng)

　　復(fù)分解反應(yīng)

　　其他反應(yīng)

　　中考知識點(diǎn)總結(jié) 9

　　中考化學(xué)易錯辨析：水的組成

　　易錯點(diǎn)一：水的組成實驗

　　對電解水的實驗，常出現(xiàn)如下錯誤：對電解水實驗中正、負(fù)兩極上各產(chǎn)生什么氣體，產(chǎn)生的氣體體積之比為多少，記憶不清。記住兩極產(chǎn)生的氣體，避免張冠李戴是解答此題的關(guān)鍵。只需將“負(fù)極產(chǎn)生氫氣”采用諧音記法為“負(fù)氫”，口中默念幾遍即為“父親”。在判斷電源的正、負(fù)極時，常易混淆，因此要熟記：“正氧負(fù)氫、氫二氧一”，推出正負(fù)極。

　　注意：為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，在做該實驗時，常常預(yù)先在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉溶液。

　　例1.下列說法正確的是()

　　A、水是由氫氣和氧氣組成的B、自然界的水都是以液態(tài)存在的'

　　C、水在一定條件下可以變成氫氣和氧氣D、硬水是混合物，軟水是純凈物

　　易錯分析：本題易錯選A、B因水通電生成氫氣和氧氣，而誤認(rèn)為水是由氫氣和氧氣組成的而錯選A。可能是生活中“水都是以液態(tài)存在”的觀念已經(jīng)根深蒂固，不少的同學(xué)常會誤認(rèn)為液體中就一定有水而錯選B。水在通電時產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氧元素和氫元素。硬水是含較多的鈣、鎂化合物，而軟水中含較少或不含鈣、鎂化合物，因此都是混合物。

　　答案：C

　　水

　　1.一種元素可以組成混合物，但一定不可以組成化合物

　　2.雨水、自來水、海水、河水、湖水都是混合物，新制的蒸餾水是純凈物，放久的蒸餾水不一定是純凈物，軟水不一定是純凈物

　　3.汽化時分子體積不變，分子間隔變大

　　4.大部分物質(zhì)熔化體積變大，但水例外，冰熔化體積減小

　　中考知識點(diǎn)總結(jié) 10

　　碳及其氧化物

　　1.金剛石沒有導(dǎo)電性但極其堅硬，石墨能導(dǎo)電但較軟，二者屬于不同物質(zhì)，二者之間的變化是化學(xué)變化

　　2.常溫下碳不活潑，但高溫下碳可以與許多物質(zhì)反應(yīng)

　　3.初中階段，可以認(rèn)為碳不以離子的形式存在

　　4.C02無毒，可溶但不是易溶于水

　　5.活潑金屬如鉀鈣鈉鎂可在二氧化碳中燃燒，生成相應(yīng)的'金屬氧化物和碳單質(zhì)，屬于置換反應(yīng)，這些金屬著火不能用二氧化碳滅火器撲滅

　　6.一氧化碳中毒是化學(xué)變化

　　7.二氧化碳使得紫色石蕊變紅是因為生成了碳酸，這是一個可逆過程，干燥的二氧化碳不能使石蕊試紙變紅

　　中考知識點(diǎn)總結(jié) 11

　　(1)凡能寫成形式的數(shù)，都是有理數(shù)。正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù);正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù);整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)。注意：0即不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù);-a不一定是負(fù)數(shù)，+a也不一定是正數(shù);p不是有理數(shù);

　　(2)有理數(shù)的分類:①整數(shù)②分?jǐn)?shù)

　　(3)注意：有理數(shù)中，1、0、-1是三個特殊的數(shù)，它們有自己的特性;這三個數(shù)把數(shù)軸上的數(shù)分成四個區(qū)域，這四個區(qū)域的'數(shù)也有自己的特性;

　　(4)自然數(shù)0和正整數(shù);a>0a是正數(shù);a<0a是負(fù)數(shù);

　　a≥0a是正數(shù)或0a是非負(fù)數(shù);a≤0?a是負(fù)數(shù)或0a是非正數(shù)。

　　有理數(shù)比大小：

　　(1)正數(shù)的絕對值越大，這個數(shù)越大;

　　(2)正數(shù)永遠(yuǎn)比0大，負(fù)數(shù)永遠(yuǎn)比0小;

　　(3)正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);

　　(4)兩個負(fù)數(shù)比大小，絕對值大的反而小;

　　(5)數(shù)軸上的兩個數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大;

　　(6)大數(shù)-小數(shù)>0，小數(shù)-大數(shù)<0。

　　中考知識點(diǎn)總結(jié) 12

　　列強(qiáng)侵略階段特征

　　第一個階段從19世紀(jì)40年代至60年代。隨著工業(yè)革命的進(jìn)行和資本主義的迅速發(fā)展，為了開辟國外市場、推銷工業(yè)品、掠奪廉價的工業(yè)原料，資本主義發(fā)展成就最突出的英、法、美等國開始侵略中國。這一時期列強(qiáng)發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，使中國社會發(fā)生了劇變，中國開始淪為半殖民地半封建國家。

　　第二階段從19世紀(jì)60年代到19世紀(jì)末20世紀(jì)初。資本主義國家在第二次科技革命的推動下，開始向帝國主義階段過渡，帝國主義為爭奪殖民地和世界霸權(quán)，擴(kuò)大資本輸出，加緊分割中國。這時期有更多的國家加入了侵略者的行列。先后出現(xiàn)了甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，以及英、俄對中國邊疆地區(qū)的侵略等歷史事件。列強(qiáng)侵略的`加劇，使中國社會發(fā)生了巨大的變化。在政治上，中國社會完全淪為半殖民地半封建社會。

　　第三階段從20世紀(jì)初到1945年。由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，世界法西斯勢力猖獗，日本加緊推行“大陸政策”。1931年日本發(fā)動了“九一八”事變，1937年又發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，這是近代列強(qiáng)對中國發(fā)動的規(guī)模最大的侵略戰(zhàn)爭。

　　第四階段從1945年到建國初期。

　　美國在二戰(zhàn)后，成為資本主義世界的霸主，為建立世界霸權(quán)，支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)。并通過侵朝戰(zhàn)爭威脅我國安全。

　　中考知識點(diǎn)總結(jié) 13

　　中國近代不平等條約歸類

　　1、割地：

　　①英國通過《南京條約》割占香港島。

　　②俄國通過《璦琿條約》《北京條約》等割去150多萬平方公里土地。

　　③日本通過《馬關(guān)條約》割去臺灣、澎湖列島等。

　　2、賠款：

　　①《南京條約》賠款2100萬元。②《馬關(guān)條約》賠款2億兩白銀

　　③《辛丑條約》賠款4.5億兩白銀

　　3、開埠通商：

　　①《南京條約》廣州、廈門、福州、寧波、上海五口通商權(quán)。

　　②《馬關(guān)條約》開放沙市、重慶(最西端)、蘇州、杭州為商埠。

　　4、攫取中國的特權(quán)：

　　①《南京條約》：規(guī)定了協(xié)定關(guān)稅權(quán)。

　　②《馬關(guān)條約》：日本首先取得開設(shè)工廠的'特權(quán)。

　　③《辛丑條約》：列強(qiáng)取得對中國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交的完全控制權(quán)

　　5、有突出特征的條約

　　①《南京條約》：中國關(guān)稅主權(quán)開始喪失。②《璦琿條約》：割地最多。

　　③《馬關(guān)條約》：最能體現(xiàn)資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段資本輸出的特點(diǎn)

　　④《辛丑條約》：賠款最多;體現(xiàn)清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具

　　中考知識點(diǎn)總結(jié) 14

　　物理知識點(diǎn)總結(jié)

　　磁體和磁極

　　1、磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)。

　　2、磁體：具有磁性的物體叫磁體（吸鐵性）。它有指向性：指南北。

　　3、磁極：磁體上磁性的部分叫磁極。

　　①任何磁體都有兩個磁極，一個是北極（N極）；另一個是南極（S極）

　　②磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

　　4、磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。

　　磁場和磁感線

　　5、磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。

　　6、磁場的基本性質(zhì)：對入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。

　　7、磁場的方向：在磁場中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場方向。

　　8、磁感線：①描述磁場的強(qiáng)弱和方向而假想的曲線。②磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。③磁感線越密的地方磁場越強(qiáng)。④磁感線不相交。

　　9、磁場中某點(diǎn)的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。

　　10、地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理位置的北極附近。（地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學(xué)者：沈括最早記述這一現(xiàn)象。）

　　電與磁

　　11、奧斯特實驗證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場。

　　12、安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。

　　13、通電螺線管的性質(zhì)：①通過電流越大，磁性越強(qiáng)；②線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；③插入軟鐵芯，磁性大大增強(qiáng)；④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。

　　14、電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的螺線管就構(gòu)成電磁鐵。

　　15、電磁鐵的特點(diǎn)：①磁性的有無可由電流的通斷來控制；②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié)；③磁極可由電流方向來改變。

　　16、電磁繼電器：實質(zhì)上是一個利用電磁鐵來控制的開關(guān)。它的作用可實現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強(qiáng)電流。還可實現(xiàn)自動控制。

　　17、電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。

　　18、產(chǎn)生感生電流的條件：①電路必須閉合；②只是電路的一部分導(dǎo)體在磁場中；③這部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動。

　　19、感應(yīng)電流的方向：跟導(dǎo)體運(yùn)動方向和磁感線方向有關(guān)。

　　20、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

　　21、發(fā)電機(jī)的原理是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。交流發(fā)電機(jī)主要由定子和轉(zhuǎn)子。

　　22、高壓輸電的原理：保持輸出功率不變，提高輸電電壓，同時減小電流，從而減小電能的損失。

　　23、磁場對電流的作用：通電導(dǎo)線在磁場中要受到磁力的作用。是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。應(yīng)用是制成電動機(jī)。

　　24、通電導(dǎo)體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。通電導(dǎo)體在磁場中不一定就受力的作用。

　　25、直流電動機(jī)原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的原理制成的。

　　26、交流電：周期性改變電流方向的電流。

　　27、直流電：電流方向不改變的電流。

　　快速提高物理成績的“三多原則”

　　多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對所學(xué)知識進(jìn)行多層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點(diǎn)，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點(diǎn)對癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

　　多練習(xí)，既指鞏固知識的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。

　　多總結(jié)，首先要對課堂知識進(jìn)行詳細(xì)分類和整理。特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)。其次要對多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時的練習(xí)和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后克服。

　　物理選擇題答題技巧簡介

　　（1）審題干：在審題干時要注意以下三點(diǎn)：首先，明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇。正向選擇一般用“什么是”、“包括什么”、“產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因”、“這表明”等表示；逆向選擇一般用“錯誤的是”、“不正確"、“不是"等表示。其次，明確題干的要求，即找出關(guān)鍵詞句？――題眼。再次，明確題干規(guī)定的限制條件，即通過分析題干的限制條件，明確選項設(shè)定的具體范圍、層次、角度和側(cè)面。

　　（2）審選項：對所有備選選項進(jìn)行認(rèn)真分析和判斷，運(yùn)用解答選擇題的方法和技巧（下文將有論述），將有科學(xué)性錯誤、表述錯誤或計算結(jié)果錯誤的選項排除。

　　（3）審題干和選項的關(guān)系，這是做好不定項選擇題的一個重要方面。常見的不定項選擇題中題干和選項的關(guān)系有以下幾種情形：

　　第一、選項本身正確，但與題干沒有關(guān)系，這種情況下該選項不選。

　　第二、選項本身正確，且與題干有關(guān)系，但選項與題干之間是并列關(guān)系，或選項包含題干，或題干與選項的因果關(guān)系顛倒，這種情況下的`選項不選。

　　第三、選項并不是教材的原文，但意思與教材中的知識點(diǎn)相同或近似，或是題干所含知識的深層次表達(dá)和解釋，或是對某一正確選項的進(jìn)一步解釋和說明，這種情況下的選項可選。

　　第四、單個選項只是教材中知識的一部分，不完整，但幾個選項組在一起即表達(dá)了一個完整的知識點(diǎn)，這種情況下的選項一般可選。

　　物理考前復(fù)習(xí)方法與技巧

　　摸透主干知識

　　近幾年高考理綜試卷及物理單獨(dú)命題試卷，都注意突出考查主干知識，包括勻變速運(yùn)動規(guī)律、牛頓定律、機(jī)械能守恒、機(jī)械波、帶電粒子在電場中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場中的運(yùn)動、電磁感應(yīng)等，命題兼顧對非重點(diǎn)知識（熱、光、原）的考查，在試卷中這三部分均有相應(yīng)的試題，這些非重點(diǎn)知識的考查多以選擇題出現(xiàn)，側(cè)重于對知識的理解，也體現(xiàn)出了一定的綜合度。

　　能力駕馭高考

　　物理學(xué)科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題能力、實驗和探究能力，其中理解能力既是基礎(chǔ)也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應(yīng)用新知識的自主學(xué)習(xí)能力，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地提取有效信息，然后用已學(xué)過的知識加上新的信息來解決問題。

　　科技領(lǐng)跑生活

　　高考試題情境設(shè)計注重物理與實際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實際現(xiàn)象或?qū)嶋H問題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中，應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識塊，幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關(guān)，同學(xué)們要善于挖掘生活中的物理應(yīng)用事例，關(guān)注生活、關(guān)注社會熱點(diǎn)、關(guān)注新興科技。

　　掌握實驗探究技巧

　　近幾年高考實驗試題更加強(qiáng)調(diào)動手操作、分析推理、實驗設(shè)計能力，強(qiáng)調(diào)實驗思想和方法的理解與應(yīng)用。因此，考生要養(yǎng)成良好的實驗探究習(xí)慣，掌握實驗探究技巧。

　　（1）明確實驗?zāi)康摹⒃砘蚶碚摳鶕?jù)。包括用什么物理定律、公式，電學(xué)實驗用什么電路圖等。還要搞清哪些是已知量、被測量。然后選擇所需的儀器和實驗條件，進(jìn)而設(shè)計好實驗步驟，畫好記錄表格等。

　　（2）正確調(diào)整和安裝儀器，連接電路。