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德育工作表彰獎勵制度
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會的價值，其運(yùn)行表彰著一個社會的秩序。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編收集整理的德育工作表彰獎勵制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育工作表彰獎勵制度1
為促進(jìn)德育工作順利開展，增強(qiáng)每位教師做好德育工作的積極性，特制定德育工作表彰獎勵制度。
�。薄⒎苍凇敖虝耍芾碛�，服務(wù)育人”工作中，成績突出者，學(xué)校要以不同形式給予表彰。
２、凡在“轉(zhuǎn)化差生，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變班風(fēng)”工作中，效果明顯的教師學(xué)校給予表揚(yáng)或獎勵。
3、注重自身修養(yǎng)嚴(yán)格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周圍群眾對其都有一致好評的教師可作為師德先進(jìn)個人向上級推薦。
4、被評為校、鄉(xiāng)、區(qū)、市級以上的德育先進(jìn)工作者，師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號，學(xué)校分別給記入檔案，并給予不同形式的獎勵。
5、凡被各級政府及教育行政部門授予的“師德標(biāo)兵”，“師德先進(jìn)工作者”，“德育先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號的'教師，學(xué)校要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，號召全體教師向其學(xué)習(xí)。
6、學(xué)校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結(jié)中的重要一項。
德育工作表彰獎勵制度2
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍，激勵教職工獻(xiàn)身教育事業(yè)，據(jù)《班主任工作條例》制定本制度。
一、表彰對象和榮譽(yù)稱號
1、學(xué)校德育工作中，作出顯著成績的班主任老師，授予“班主任榮譽(yù)“稱號。
2、在學(xué)校德育工作中，作出顯著成績的其他德育工作者（主要是指、政治教師、政教工作人員等），授予“德育工作先進(jìn)個人“榮譽(yù)稱號。
二、評比條件
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀班主任：
�。�1）擁護(hù)黨的基本路線，擁護(hù)四項基本原則。
�。�2）熱愛教育事業(yè)，教育端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派。
�。�3）班級組織管理能力強(qiáng)，每月班主任綜合考評成績優(yōu)異。
�。�4）班級每學(xué)期均評為“文明班級“。
�。�5）班集體積極、健康、向上，有良好的班風(fēng)班貌。
�。�6）能組織開展生動活潑、富有教育意義的主題或團(tuán)隊活動，師生關(guān)系融切，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
�。�7）有一定質(zhì)量的德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗介紹文章。
（二）德育工作先進(jìn)個人：
1、熱愛德育工作，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派。
2、經(jīng)常學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)重要文件，熟悉《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、和《學(xué)生手冊》等法規(guī)和制度。
3、在工作中注意研究，了解學(xué)生的特點和思想實際，講究工作的科學(xué)性、針對性和實效性。
4、積極參加教育理論和業(yè)務(wù)的講座、研討會、觀摩等活動。
5、有較強(qiáng)的德育工作組織管理能力，在本崗位發(fā)揮了骨干帶頭作用。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，并在實際工作中積極加以實踐總結(jié)。每年有1、—2篇工作的心得或論文。
三、評比辦法
1、德育工作先進(jìn)每學(xué)年評比一次。
2、德育工作先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任按參評人數(shù)的10%名額。
3、推選時應(yīng)堅持民主評議和量化考核相結(jié)合的.原則，公平、公正。
四、獎勵表彰
1、被評比為“德育工作先進(jìn)個人“、“優(yōu)秀班主任“的教師，授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書和一定的物質(zhì)獎勵。
2、有以上榮譽(yù)稱號的老師，在晉級、職稱評定等活動中，同等條件下優(yōu)先。
（一）學(xué)校據(jù)每日、每周和每月應(yīng)查項目，對班主任每月綜合考評一次，并給予一定的獎勵。
1、主要考核項目為：
（1）“日考核項“：廣播操、班級時班主任的出勤管理情況。
�。�2）“周考核項“：周一、周五大掃除出勤組織情況、班級日志簽閱情況和本班級四項常規(guī)得分情況。
�。�3）“核項“：本月應(yīng)交材料、班主任工作例會與重要活動的組織出勤、學(xué)生違紀(jì)和有無責(zé)任事故等情況。
2、獎勵辦法
�。�1）校行政會據(jù)班主任當(dāng)月工作情況，每月底確定當(dāng)月最高獎勵金。
�。�2）據(jù)班主任月考核分，分檔次給予獎勵。
�。ǘ⿲W(xué)校每學(xué)年組織一次“育人杯“優(yōu)秀班主任評比表彰活動。
1、“育人杯“優(yōu)秀班主任的評比辦法是：
（1）據(jù)基本條件各年級報“育人杯“優(yōu)秀班主任推選名單。
�。�2）“育人杯“優(yōu)秀班主任侯選人召開主題班會觀摩活動。
（3）在班級學(xué)生中進(jìn)行“育人杯“優(yōu)秀班主任侯選人意見調(diào)查。
�。�4）在年級中進(jìn)行“育人杯“優(yōu)秀班主任侯選人意見調(diào)查。
（5）學(xué)校成立“育人杯“優(yōu)秀班主任評委會進(jìn)行認(rèn)真評選。
2、召開“育人杯“優(yōu)秀班主任表彰會。
3、“育人杯“優(yōu)秀班主任所在班舉辦主題班團(tuán)隊會觀摩活動。
xx學(xué)校德育處
德育工作表彰獎勵制度3
為促進(jìn)德育工作順利開展，增強(qiáng)每位教師做好德育工作的積極性，特制定德育工作表彰獎勵制度。
1、凡在"教書育人，管理育人，服務(wù)育人"工作中，成績突出者，學(xué)校要以不同形式給予表彰。
2、能夠模范地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校對這樣的教師給予口頭表揚(yáng)。
3、凡在"轉(zhuǎn)化差生，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變班風(fēng)"工作中，效果明顯的教師學(xué)校給予表揚(yáng)或獎勵。
4、注重自身修養(yǎng)嚴(yán)格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周圍群眾對其都有一致好評的教師可作為師德先進(jìn)個人向上級推薦。
5、被評為校、鄉(xiāng)、縣級的德育先進(jìn)工作者，師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號，學(xué)校分別給記入檔案，并給予不同形式的獎勵。
6、凡被各級政府及教育行政部門授予的"師德標(biāo)兵"，"師德先進(jìn)工作者"，"德育先進(jìn)個人"等榮譽(yù)稱號的教師，學(xué)校要大力宣傳他們的.先進(jìn)事跡，號召全體教師向其學(xué)習(xí)。
7、學(xué)校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結(jié)中的重要一項。
8、教師要求晉升職稱，需有三年以上班主任或德育管理工作經(jīng)歷，晉升高級職稱，需有五年班主任或德育管理工作經(jīng)歷，如工作有責(zé)任事故，一票否決
班主任和先進(jìn)個人獎勵表彰制度為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍，激勵教職工獻(xiàn)身教育事業(yè)，據(jù)《班主任工作條例》制定本制度。
一、表彰對象和榮譽(yù)稱號
1、學(xué)校班級德育工作中，作出顯著成績的班主任老師，授予"優(yōu)秀班主任榮譽(yù)"稱號。
2、在學(xué)校德育工作中，作出顯著成績的其他德育工作者（主要是指年級組長、政治教師、政教工作人員等），授予"德育工作先進(jìn)個人"榮譽(yù)稱號。
二、評比條件
（一）優(yōu)秀班主任：
（1）擁護(hù)黨的基本路線，擁護(hù)四項基本原則。
�。�2）熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派。
�。�3）班級組織管理能力強(qiáng)，每月班主任綜合考評成績優(yōu)異。
（4）班級每學(xué)期均評為"文明班級"。
（5）班集體積極、健康、向上，有良好的班風(fēng)班貌。
（6）能組織開展生動活潑、富有教育意義的主題班會或團(tuán)隊活動，師生關(guān)系融切，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
�。�7）有一定質(zhì)量的德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗介紹文章。
（二）德育工作先進(jìn)個人：
1、熱愛德育工作，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派。
2、經(jīng)常學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)重要文件，熟悉《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、和《學(xué)生手冊》等法規(guī)和制度。
3、在工作中注意調(diào)查研究，了解學(xué)生的特點和思想實際，講究工作的科學(xué)性、針對性和實效性。
4、積極參加教育理論和業(yè)務(wù)的講座、研討會、觀摩等活動。
5、有較強(qiáng)的德育工作組織管理能力，在本發(fā)揮了骨干帶頭作用。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，并在實際工作中積極加以實踐總結(jié)。每年有1—2篇工作的心得或論文。
三、評比
1、德育工作先進(jìn)每學(xué)年評比一次。
2、德育工作先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任按參評人數(shù)的10%名額評選。 3、推選時應(yīng)堅持民主評議和量化考核相結(jié)合的原則，公平、公正。
四、獎勵表彰
1、被評比為"德育工作先進(jìn)個人"、"優(yōu)秀班主任"的教師，授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書和一定的物質(zhì)獎勵。
2、有以上榮譽(yù)稱號的老師，在晉級、職稱評定等活動中，同等條件下優(yōu)先。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校據(jù)每日、每周和每月應(yīng)查項目，對班主任每月綜合考評一次，并給予一定的獎勵。
1、主要考核項目為：
�。�1）"日考核項"：廣播操、班級值周時班主任的出勤管理情況。
�。�2）"周考核項"：周一班會活動、周五大掃除出勤組織情況、班級日志簽閱情況和本班級四項常規(guī)得分情況。
�。�3）"月考核項"：本月應(yīng)交材料、班主任工作例會與重要活動的組織出勤、學(xué)生違紀(jì)和有無責(zé)任事故等情況。
2、獎勵辦法
�。�1、）校行政會據(jù)班主任當(dāng)月工作情況，每月底確定當(dāng)月最高獎勵金。
（2）據(jù)班主任月考核分，分檔次給予獎勵。
�。ǘ⿲W(xué)校每學(xué)年組織一次"育人杯"優(yōu)秀班主任評比表彰活動。
2、"育人杯"優(yōu)秀班主任的評比辦法是：
�。�1）據(jù)基本條件各年級報"育人杯"優(yōu)秀班主任推選名單。
�。�2）"育人杯"優(yōu)秀班主任侯選人召開主題班會觀摩活動。
�。�3）在班級學(xué)生中進(jìn)行"育人杯"優(yōu)秀班主任侯選人意見調(diào)查。
�。�4）在年級中進(jìn)行"育人杯"優(yōu)秀班主任侯選人意見調(diào)查。
�。�5）學(xué)校成立"育人杯"優(yōu)秀班主任評委會進(jìn)行認(rèn)真評選。
3、召開"育人杯"優(yōu)秀班主任表彰會。
4、"育人杯"優(yōu)秀班主任所在班舉辦主題班團(tuán)隊會觀摩活動。
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