小學的管理制度

時間：2022-11-11 13:52:01 制度我要投稿

小學的管理制度15篇

　　在生活中，制度使用的情況越來越多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的小學的管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學的管理制度15篇

小學的管理制度1

　　為保證教學順利進行，必須愛護本室設備器材．制訂以下制度請大家務必嚴格遵守。

　　一、對任課教師的要求

　　1、教師在使用本室設備前，必須認真學習《使用說明》。從理論上對本室設備的性能和作用方法初步掌握后，才能在管理本室設備的教師的配合下，進行上機操作實驗。

　　2、教師在講課過程中，需經常對學生進行遵守《使用制度》的紀律教育。

　　3、教師對新使用本室設備的學生，需多次講授如何使用“學生錄音機”。

　　4、“語音實驗室”使用完畢，教師要把各種按鍵復位，關掉各種開關，拉下總閘，以防燒壞設備。

　　5、教師在教學過程中，如發現本室設備器材有什么故障或異常，需及時詳細地填寫在“語音實驗室使用記錄本”上，并跟管理教師講清楚，便于及時維修。

　　二、對學生要求

　　1、學生必須按照教師講授的使用方法操作學生錄音機。

　　2、教師控制臺絕不能運用。

　　3、對違反操作規程或隨意動用而造成的設備器材損壞者，除進行批評教育外，還要照價賠償。

　　4、學生如發現設備器材有什么故障或異常要馬上報告任課教師。

　　5、任課教師必須按點名冊排好座位表，座位表一式三份，任課教師、管理教師、學生班長各一份。

　　6、每個學生每次都必須坐在固定的位置（如某生第一次坐在A，下一次必須坐這個位置），違者重罰。

　　7、學生不可把自己的錄音機攜帶進“語音實驗室”。

　　8、下課后學生要關閉學生錄音機的電源開關，蓋好機蓋。

　　9、保持室內整潔，入室換鞋，嚴禁在桌上、墻上亂寫亂畫；嚴禁吐痰和亂扔廢紙、果皮等雜物。

　　10、每個座位必須放一本記載本，學生每次使用完畢，如發現無問題，則寫“優”，如有問題，則必須向任課教師講明情況，待任課教師查后方可離開。

　　以上制度請遵守。管理教師要隨時抽查制度執行情況，發現問題按制度辦事。

xx小學校長室

xxxx年xx月xx日

小學的管理制度2

　　1、門衛人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動。

　　2、來人、來客均須辦理登記、會客手續，門衛人員應認真查驗來人的合法身份，否則不得同意進入學校。

　　3、外來車輛禁止進校門，如需進校門，門衛人員應先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續。

　　4、外來人員會見學生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在值班室等候。

　　5、非放學時間，學生離校，要讓其進行登記，并查明原因，核實后方可讓其離校，不得隨意讓學生走出校門。

　　6、安排好接送學生的家長。勸阻家長接送孩子到校門口，指定家長接送車輛停放地點。

　　7、建立外來人員詢問制度，嚴禁易燃、易爆、有毒物品進入校園。

　　8、負責學校校門內外的清潔衛生，阻止小商小販在校門口擺攤設點。

　　9、配合學校做好安全保衛工作，門衛人員晝夜做好校內巡邏工作，及時檢查辦公樓、教學樓房門的關鎖工作，特別要做好晚上、星期日、節假日的安全保衛工作，防止意外事件的發生。

小學的管理制度3

　　學校師生健康管理，是學校管理體制的重要組成部分。為明確學校在師生健康管理方面的責任，完善師生在校期間的健康管理，消除健康安全隱患，特制定制度如下：

　　一、加強學校健康工作，由分管領導牽頭，大隊部、德育處、綜治辦分工負責，全面提高師生健康水平。

　　二、廣泛開展形式多樣的健康教育活動，加強健康行為養成教育。重點做好心理健康、控制吸煙、環境保護、食品安全、遠離毒品、意外傷害等。加強常見病、傳染病的預防與了解，定期進行衛生知識宣傳教育。

　　三、建立學生健康檔案。每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長。

　　四、學校衛生室和各班應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性的進行常見病和傳染病預防知識教育。

　　五、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與了解。

　　六、加強學生食品衛生安全管理。教育學生合理營養，平衡膳食，掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

　　七、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。

　　八、開展心理教育，使師生學會避免和抵御各種不良和危險行為，對殘疾、體弱的師生給予關照和心理衛生輔導。

　　九、經常性開展體育活動，培養師生堅持體育鍛煉的好習慣。

　　十、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

　　十一、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。

　　十二、對師生群體中出現的各種危害健康的現象，綜治辦要積極采取措施，并向分管領導匯報。

　　十三、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到校衛生室就醫。做好傳染病監測工作，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。衛生室根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療。同時勸告患病學生及時治療并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校上課，以防疫情擴散。

　　十四、本制度從制定之日起執行。

小學的管理制度4

　　1、遵守國家的有關法律、法規和行政規章制度。不得利用校園網絡從事違法活動，侵犯社會、集體利益和公民的合法權益。不得在學校留言板及論壇發表無用或不健康的信息。

　　2、機房管理人員須愛護室內的計算機及其他設備，為保證系統正常運作，應每天查看使用記錄，發現故障及時維修。應提醒上課教師做好課前、課后對計算機及其他設備的檢查，并做好使用登記，提高設備的完好率。

　　3、凡使用計算機房者，要服從管理人員的管理，嚴格遵守操作規程，未經管理人員許可不能隨意使用，不允許利用計算機設備進行電子游戲。學校網絡和計算機設備不提供給師生親屬、朋友及其他校外人員使用。

　　4、保持室內清潔衛生，管理人員須每天、每周定期保潔。嚴禁在室內吸煙，吃零食，喝飲料；嚴禁亂丟垃圾、果皮紙屑雜物；嚴禁學生在桌子、墻壁上亂寫亂畫。

　　5、加強防火、防盜的安全保衛工作，定期檢查防火設施，每天下班前，須關閉電燈、空調、電腦等所有設備，關閉總電源，最后關好門窗。

　　6、合理調配計算機教室的使用，為保證教學秩序，除學校臨時安排以外，教師要按照課程表上課，外單位借用時，須經主管領導批準。

　　7、管理人員要幫助上課教師掌握設備的使用，遇到突發故障及時幫助解決，熱情為教學服務，為提高教學質量創造條件。

　　8、由于人為原因造成設備損壞的，應予以賠償。如系故意破壞，除賠償外，還應處以罰款并給與紀律處分。

小學的管理制度5

　　為了加強學校門衛管理，做好校園安全防范工作，門衛值班人員要講文明、講禮貌，樹立學校的第一形象，并遵守如下制度：

　　1、認真做好來訪人員登記工作，并填寫登記。來訪本校教職員工請與被訪者電話聯系，確認后方可進校。

　　2、上級部門或有關單位來校檢查、聯系工作，門衛應認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，并與相關部門或行政人員聯系。

　　3、嚴格把守校門，拒絕一切外來推銷人員進入校內。

　　4、外來務工人員不得帶外來人員進校，會客一般安排在門衛或校門口。

　　5、未經學校批準，任何人員不得留宿校內。

　　6、學生在校期間不得隨意自由進出校門，如遇特殊情況，應憑有關證明和辦理登記手續方可進出。中午休息和放學時間，值班人員應加強門衛檢查。

　　7、重大節假日，外來人員未經行政值班人員允許，不得進入校園。

　　8、進校車輛必須登記，按指定位置停放。

　　9、攜帶公物出校必須主動出示有關證明，門衛做好記錄后，方能離校。

　　10、門衛接班人員未到崗前，前班人員不得離崗下班。

　　11、交接班前，前班人員應做好交接班準備，后班人員必須提前15分鐘到位，查看執勤記錄，清點保安器械和公物，待雙方確認安全無誤后，前班人員方可下班。

　　12、做好夜間巡查、節假日巡查和日常的巡查工作，門衛人員要勤巡邏、勤檢查、勤觀察，確保安全。

　　13、每次巡邏檢查后，都要做好詳細的記錄，如實記清巡查時間，線路、部位、情況、采取什么措施等，當班人員不得以巡查之便到責任區各部位進行閑聊、休息、睡覺、更不能提前記錄或做假記錄。

　　14、門衛保證學校報警系統處于正常狀態，規范使用，做好記錄。

　　15、認真履行門衛人員職責，不做與門衛工作無關的事。

　　18、住宿班管理制度

小學的管理制度6

　　1、班主任在學校校長，學生處領導下，負責班級的教育，教學工作，認真執行《德育教學大綱》推動學生德、智、體、美、勞五育和諧發展，全面提高學生素質。

　　2、根據學校學生德育工作計劃對學生進行政治思想教育，品德教育，優良心理品質教育，認真開好主題班隊會（每學期一次），上好班會課及各種教育活動，填好《班會記錄本》，期末交政教處存檔。每月班主任必須將班務工作筆記本、家訪記錄本、主題班會記錄和周安全記錄等資料交政教處存檔。

　　3、貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、開展校風檢查評比活動，對學生進行遵紀守法教育，文明行為教育，使學生養成良好的行為習慣和優良的學風、班風。有計劃地培養班干部；對后進后生要愛字當頭，一視同仁，積極引導，熱情幫助。

　　4、教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習質量。組織學生開展好課內外教育、教學活動，認真填寫班主任工作手冊。

　　5、認真填寫家長聯系手冊，領導班級家長委員會，主持召開班級家長會（每學期兩次），有計劃地進行家訪（或家長校訪），每學期人數不得少于二分之一，并做好訪問記錄，期終交政教處檢查評比。

　　6、協調各學科教學活動的開展，協調各科作業負擔，協調各科教師之間、師生之間的關系，協調學校與家長的關系，調動各方面的積極因素為教育教學服務。

小學的管理制度7

　　一、教師要遵守上課時間。上課鈴響，準時到崗，不搞與本課無關的活動，不得隨意中途離開課堂，課中不會私客，不接電話，不拖堂，不任意停課，不擅自調課。

　　二、教師講課要運用普通話，提倡微笑教育。講課要深入淺出，有趣味性。

　　三、課堂上嚴禁訓斥挖苦學生，不能為了個別學生不遵守紀律而停課處理，妨礙全班同學學習。

　　四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態自然、不穿拖鞋、大衣，不戴圍巾、帽子上講臺，不坐著講課，不在課堂上吸煙、喝水。

　　五、結合學科特點，通過教學潛移默化地對學生進行政治教育和思想品德教育，做到既教書又育人。

　　六、教學方法要得當，能從教與學的實際出發，選擇最佳教育方法。要在激發喚醒學生的學習興趣，尤其是后進生的學習積極性上下功夫。

　　七、課堂教學要做到“四抓”：注意力及時抓，讀寫姿勢隨時抓，聽說訓練堂堂抓，審題能力題題抓。

　　八、教學結構安排要合理，重點要突出，難點要突破，設計要合理，組織要嚴密。

　　九、新授課要充分體現精講多練，保證學生當堂掌握。講課時間不超過20分鐘，學生練習不少于20分鐘。

　　十、要正確處理教與學的關系，要通過傳授新知識，有效地發展學生的智力，培養學生的能力。

　　十一、對教學效果的當堂反饋要以學困生為主，特別要注意學困生對新知識的掌握情況。

　　十二、布置作業既要有質又要適量。使學生通過動腦動手鞏固知識，堅決杜絕盲目、機械、重復性的作業。

　　十三、教具的運用要得當。積極恰當地使用電教手段，加強課堂教學的直觀性和形象性。

　　十四、板書要認真設計，書寫工整，不寫錯別字和不規范的簡化字及不利于培養學生良好書寫習慣的草字。

　　十五、課堂上要求學生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺、一寸、一拳的.要求。回答問題聲音洪亮，用普通話，注意訓練學生口頭表達能力。

小學的管理制度8

　　進一步加強學校學生飲用水衛生，保障學生的飲水安全，依據《生活用水衛生監督管理辦法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，制定本管理制度。

　　一、認真執行有關衛生條例，堅持滅“四害”的常規工作，確保我校師生的飲水安全。

　　二、學校對飲水設施定時進行維護，保證飲水的正常使用，密切關注師生飲用水安全。

　　三、定時對飲水機進行衛生清理和消毒。經常觀察飲水設施內外部的衛生，及時清除污垢，保證師生水的干凈和衛生。

　　四、教育學生注意個人衛生，做到自帶杯具，保持干凈。不得將個人杯具轉借他人。

　　五、教育學生不飲生水，提倡喝開水，少喝或不喝飲料。

　　商橋鎮中心小學

　　20xx年9月

小學的管理制度9

　　1、教師每周至少聽一節，行政人員每周至少聽兩節，學科組圍繞專題每月聽課兩次；聽課范圍要涉及各年段，鼓勵教師跨學科聽課。聽課時，使用統一的記載簿。

　　2、聽課前先熟悉教材，解讀教材，帶著自己的思考進課堂，以便進行立體式的比照。

　　3、聽課教師要在上課鈴聲響起前進入教室；聽課過程中不交頭接耳，關閉手機或調至振動狀態；上、下課與學生一起起立，以示對執教者的尊重。

　　4、認真聽課，不做與聽課無關的事。聽課時注意發現并挖掘“有價值的教育事件”。

　　5、聽課過程中要作好詳細的記錄，填寫聽課簿各個欄目，尤其要關注教學過程、學生表現、板書等，并有機地進行簡短的評論。

　　6、聽課時要做到聽、看、記、思、議有機結合。聽：①教師引導的智慧，②教學環節的進展，③教學方法的運用，④課堂練習的效果。看：①學生的行為狀態，②學生的活動時間，③學生的參與方式，④學生的參與廣度。記：①教學重點難點的突破，②生成的有效開發，③聽課過程時的零星體會。思：①教師教材處理的精巧，②主導作用與主體地位的融合。議：①精彩片斷的賞析，②教學疏漏對學生的影響，③教學的建議或完善的方法。

　　7、聽課，重點看學生怎么學，看教師怎樣教學生學的。

　　8、聽課后要思考、整合，積極參與評課活動并發表自己的意見。

　　9、期中和期末學校對教師的聽課簿進行檢查，重點查記載的完整性和聽課過程中的個性化點評。

小學的管理制度10

　　早睡早起身體棒，這樣課堂精神好。

　　見到師長和同學，主動微笑打招呼。

　　鈴聲一響齊等候，課堂用具早備好。

　　讀寫姿勢要端正，彎腰駝背可不好。

　　眼望老師專心聽，不跟別人講小話。

　　上課插嘴習慣差，影響他人不禮貌。

　　平時寫字不馬虎，書本整潔要做到。

　　作業按時要完成，遲交不交都不好。

　　別人東西不亂拿，有借有還要牢記。

　　課間游戲不奔跑，安全意識我知道。

　　眼保健操要認真，保護眼睛很重要。

　　每天路隊快靜齊，文明有序才算好。

　　人走電燈電扇關，節約用電要記牢。

　　臟話粗話不亂講，紳士淑女講禮貌。

　　文明進餐食不語，飯后碗勺要歸位。

　　排隊飲水不擁擠，把水潑灑可不好。

　　見到垃圾隨手撿，校園環境更美好。

　　老師批評勇承認，態度端正要改掉。

　　不要上網玩游戲，影響學習實在糟。

　　班級公約要記好，這樣咱班才能好！

小學的管理制度11

　　第一條為了鼓勵和規范公民舉辦民辦中小學，保障民辦中小學及其教師和學生的合法權益，促進民辦中小學健康發展，根據《中華人民共和國教育法》等法律、法規，制定本條例。

　　關聯法規：

　　第二條公民個人單獨或者合伙自籌資金，面向社會舉辦的全日制普通小學、普通中學)(簡稱民辦中小學)，適用本條例。

　　第三條省、市、縣(含縣級市、區，下同)教育行政部門負責本行政區域內民辦中小學的管理工作。

　　其他有關部門依照法定職責協助教育行政部門做好民辦中小學的有關管理工作。

　　第四條民辦中小學必須遵守法律、法規，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家教育方針，保證教育、教學質量，并接受縣以上教育行政部門及有關部門的依法管理、督導、評估和審計。

　　第五條民辦中小學及其教師和學生依法享有同公辦中小學及其教師和學生同等的權利，承擔同等的義務。

　　第二章民辦中小學的設立

　　第六條申請舉辦民辦中小學的公民個人，應當具有合法的身份證明和經濟擔保。

　　第七條設立民辦中小學應當符合下列條件：

　　(一)擬任校長應當遵憲法和法律，熱愛教育事業，有良好的思想品德，具有5年以上從事教育教學工作的經歷以及與其辦學層次相適應的學歷水平，并經過崗位任職資格培訓;

　　(二)有健全的組織機構和辦學章程;

　　(三)有適應辦學規模、相對穩定、具備任職資格、結構合理、能夠勝任教學和管理工作的專兼職教師和管理人員，專職教師不低于教師總數的40%，達到退休年齡的教師不得超過教師總數的50%。

　　(四)自有教學場所和設施達到當地同類公辦中小學辦學場所和設施標準，辦學設計規模應達到同類公辦中小學最低班型標準;

　　(五)有與辦學設計規模相適應的辦學資金和穩定的經費來源，其中自有辦學資金不低于50%。

　　關聯法規：

　　第八條設立民辦中小學，必須與公辦中小學統籌規劃，合理布局。

　　設立民辦高級中學(含完全中學)，由市教育行政部門同意后報省教育行政部門審批;設立民辦初級中學，由市教育行政部門審批，報省教育行政部門備案;設立民辦小學，由縣教育行政部門審批，報市教育行政部門備案。

　　第九條申請舉辦民辦中小學，應當向有審批權的教育行政部門(以下簡稱審批機關)提交下列材料：

　　(一)辦學;

　　(二)舉辦者的資格證明文件;

　　(三)擬任學校董事會成員和校長以及擬聘任教師的資格證明文件;

　　(四)擬辦學校的資產及經費來源的證明文件;

　　(五)擬辦學校的章程和發展規劃;

　　(六)擬定學校的名稱和內設機構情況;

　　(七)自有教學場所的合法證明;

　　(八)審批機關要求提供的其他材料。

　　第十條申請舉辦民辦中小學的，審批機關于每年第三季度前受理，于第二年4月底前以書面形式答復。

　　審批機關對批準設立的民辦中小學，發給《辦學許可證》。

　　取得《辦學許可證》的民辦中小學，應當依法到登記管理機關辦理登記手續后，方可開展教育、教學活動。

　　第十一條民辦中小學應當有獨立規范的學校名稱。學校名稱不得冠以“中華”、“中國”、“國際”和“遼寧”等字樣。

　　第三章辦學與管理

　　第十二條民辦中小學可以設立校董事會。設立董事會的學校在董事會領導下，校長負責學校的教育、教學和其他行政管理工作。

　　校董事會人員的組成、推選、聘任，按照國家有關規定執行。

　　第十三條校董事會行使下列職權：

　　(一)選舉與罷免董事長;

　　(二)聘任與解聘校長;

　　(三)制定學校發展規劃;

　　(四)決定學校經費的籌集方案，審核學校的預算、決算;

　　(五)決定學校教職工的編制定額和工資標準;

　　(六)管理學校的經費與資產;

　　(七)修改學校的章程;

　　(八)其他重大事項。

　　第十四條民辦中小學可以向市教育行政部門申請，從師范院校和非師范院校師范專業應屆生中選聘教師;也可以從辭職、退休的中小學教師和社會其他人員中自主聘任具備教師資格的人擔任教師;聘任外籍教師按照國家有關規定辦理。

　　第十五條民辦中小學應當與受聘任教師簽定聘任合同。聘任合同內容應當包括聘任期限、職務、職責、工作條件、工作報酬和、福利待遇及違反聘任合同應當承擔的責任等事項。

　　第十六條民辦中小學按照所在市、縣教育行政部門有關招生的規定，面向當地自主招生。

　　民辦中小學不得設立分校或者校外辦學點。

　　第十七條民辦中小學的招生(含招生簡章，下同)，必須經教育行政部門審查，取得證明，方可刊登、播放、張貼、散發。

　　出具證明的教育行政部門應當將證明文件送同級工商行政管理部門備案。

　　第十八條民辦中小學應當按照國家和省教育行政部門制定的課程計劃和教學大綱實施教育、教學，選用經國家教育行政部門和省教育行政部門審定的教材。

　　第十九條實行寄宿制的學校應當在學生入學前，與學生父母或者其他監護人就學生人身安全、保健等問題簽訂合同。

　　第二十條民辦中小學應當依法建立財務、會計制度和財產管理制度，并按照中小學會計制度規定設置會計賬簿。對學校中的國有資產、舉辦者投入到學校的資產和學校辦學積累的資產，應當分別登記建賬，并按照規定建立會計報告制度，接受當地教育行政部門的監督。

　　舉辦者不得在學校成立后抽逃資金。

　　第二十一條民辦中小學應當按照省教育行政部門和物價部門制定的不同類別、不同條件學校每年對學生收取的學雜費標準，根據自身情況提出執行標準，報市教育行政部門及物價部門核定，領取收費許可證。

　　民辦中小學按照學期或者學年收費，不得超收;不得向學生收取建校費、儲備金、辦學基金及其他不合理費用。

　　民辦中小學因發布虛假招生廣告造成學生退學的，應當退還收取的全部費用;因其他情況需要退費的，按市教育行政部門制定的退費辦法和標準執行。

　　第二十二條民辦中小學應當確定各類人員的工資福利開支占經常性辦學費用的比例，報審批機關備案。

　　民辦中小學的積累只能用于增加教育投入和改善辦學條件，不得用于經商辦企業或者其他校外投資。

　　第二十三條民辦中小學的生活設施、儀器設備、圖書等配備必須達到《遼寧省中小學辦學設施標準化標準》規定的標準。由政府支持征用的土地及建造的校舍不得改變用途。

　　第四章保障與扶持

　　第二十四條民辦中小學建設需要使用土地的，縣以上人民政府應當根據國家有關規定和實際情況，按照公益事業用地辦理，并可以優先安排。

　　第二十五條任何組織和個人不得侵占民辦中小學財產，不得擾亂和破壞民辦中小學的教育教學秩序。

　　第二十六條民辦中小學的教師資格確認和職稱評定工作，納入教育行政部門的統一管理。

　　第二十七條民辦中小學從師范院校和非師范院校師范專業畢業生中聘任的專職教師，合同期滿后，經本人申請，教育行政部門同意，可以調轉到公辦學校工作。

　　第二十八條民辦中小學的教師和其他教育工作者的工資、社會保險和福利，由學校依法予以保障。

　　民辦中小學學生學籍納入當地教育行政部門統一管理。

　　第五章解散與變更

　　第二十九條民辦中小學不能實現教育目標，或者因故無法開展正常教育、教學活動的，應當解散。

　　民辦中小學解散，應在一個學期結束之前提出申請，由原審批機關核準。

　　審批機關對核準解散的民辦中小學，應當收回《辦學許可證》，并予以公告。

　　民辦中小學解散的，應當依法到原登記管理機關辦理注銷登記手續。

　　第三十條民辦中小學解散時，所欠債務由學校和舉辦者承擔，提前收取的學費應當退還給學生，退還后依法進行資產清算。

　　民辦中小學在進行資產清算時，應當首先留足安置學生的費用;其次支付所欠教職員工的工資及社會保險費用，償還學校所欠的債務。對清算后的剩余財產，按照舉辦者的實際辦學投入予以返還。

　　第三十一條民辦中小學解散時，舉辦者應當妥善安置在校學生。實施義務教育的民辦中小學解散時，審批機關和當地教育行政部門應當安排在校接受義務教育的學生繼續就學。

　　第三十二條民辦中小學與其他學校合并或者需要變更學校名稱、性質、層次，應當報審批機關批準;變更其他事項，應當報審批機關備案。

　　民辦中小學變更的，應當依法到原登記管理機關辦理變更手續。

　　第六章法律責任

　　第三十三條擅自舉辦民辦中小學，或者設立民辦中小學分校、校外辦學點，或者采取隱瞞、虛報、偽證等手段騙取《辦學許可證》的，由審批機關予以撤銷;有違法所得的，沒收違法所得;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　第三十四條舉辦者虛假出資或者在學校成立后抽逃資金的，由審批機關責令改正;拒不改正的，處以應出資金額或者抽逃資金額2倍以下的罰款;情節嚴重的，由審批機關責令停止招生，吊銷《辦學許可證》;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　第三十五條不確定各類人員的工資福利開支占經常辦學費用的比例，或者不按照規定的比例執行，或者將積累用于經商辦企業及其他校外投資的，由教育行政部門給予警告，責令改正;情節嚴重或者拒不改正的，由審批機關責令停止招生，吊銷《辦學許可證》或者予以接管。

　　第三十六條違反有關規定亂收費的，由教育行政部門責令限期退還多收的費用，并由物價部門按照有關規定予以處罰。

　　第三十七條濫發文憑的，由審批機關宣布無效，責令收回或者予以沒收;有違法所得的，沒收違法所得;情節嚴重的，取消其頒發證書資格。

　　第三十八條管理混亂、教育教學質量低下、未達到標準造成惡劣影響的，由教育行政部門限期整頓，給予警告;情節嚴重或者經整頓仍達不到要求的，由審批機關責令停止招生、吊銷《辦學許可證》或者予以接管。

　　第三十九條擅自發布招生廣告的，由工商行政管理部門責令停止發布，按照國家有關規定給予處罰。拒不改正或者因發布虛假廣告造成影響的，由審批機關責令停止招生，情節嚴重的，吊銷《辦學許可證》。

　　第四十條生活設施、儀器設備、圖書等配備達不到規定標準的，由審批機關責令限期達到標準;拒不執行的，責令停止招生。

　　第四十一條侵吞、私分、攜款潛逃或者以其他非法手段占有辦學經費，構成犯罪的，依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的，由教育行政部門責令限期改正，沒收違法所得。擅自拆除、變賣、出租校舍和房產的，由有關部門依法予以處罰。

　　第四十二條教育行政部門和其他行政部門濫用職權、徇私舞弊的，或者對民辦中小學疏于管理，造成嚴重后果的，對負有直接責任的主管人員和其他責任人員給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　第四十三條擾亂和破壞民辦中小學教育教學秩序的，由公安機關按照有關規定予以處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　第四十四條實施行政處罰，必須按照《中華人民共和國行政處罰法》的規定執行。

　　關聯法規：

　　第七章附則

　　第四十五條對掛靠企業事業單位、社會團體及其他社會組織，自籌資金，面向社會舉辦的普通小學、普通中學的管理，可以參照本條例執行。

　　第四十六條本條例自1999年3月1日起施行。

小學的管理制度12

　　學生宿舍是學生學習、生活和休息的主要場所，也是學生相互交流思想，影響學生思想形成的重要場所。為了完善宿舍管理的制度和措施，進一步提高學生宿舍管理的質量和水平，為同學提供一個秩序良好、整潔衛生、舒適安全，具有健康氛圍的生活環境，特制定本制度。

　　1、入、退宿制度

　　（1）住宿學生必須遵守學校及宿舍的各項規章制度。

　　（2）按照指定的宿舍、寢室、床號入住，不得擅自變動。

　　（3）退宿時如果本人使用的公有備品有損壞須按價賠償后方可辦理退宿手續。

　　2、學生宿舍出入制度

　　（1）禁止走讀生進入宿舍。

　　（2）學生不得隨意進入其他寢室。

　　（3）學生親屬及同學來校，禁止進入寢室，要到教師值班室。

　　3、日常管理制度

　　（1）每個寢室推選一名寢室長，負責寢室事務。

　　（2）寢室要排出值日表，離寢之前將寢室衛生打掃好，待舍務教師檢查合格后方可鎖門離開，并且要求全天保持好宿舍衛生。

　　（3）寢室鑰匙在值班室舍務老師處。

　　（4）學生未經允許不準在校外住宿。

　　（5）嚴禁留宿外人在學生宿舍住宿。

　　（6）學生上課、課間、自習和學校組織的其他活動期間，不準回宿舍，寢室沒人時要鎖好門。

　　（7）保持宿舍內的肅靜，嚴禁在宿舍和走廊喧嘩、打鬧、摔東西、打球等影響他人休息的行為。

　　（8）起床時上鋪要背靠墻壁疊被，整理床單。

　　（9）不得在宿舍內打鬧、做惡作劇。

小學的管理制度13

　　為切實搞好學校食品衛生管理工作，從源頭防治食物中毒，為學校師生營造一個安全，衛生的環境，特制定本管理辦法。

　　一、總則

　　1、學校食品衛生管理機構

　　組長：王樹東

　　副組長：王樹東張傳平楊振軍楊復承

　　組員：楊本福張克娥郭傳孝楊紅波張曉峰年級組長及各班主任

　　2、積極配合，主動接受衛生行政部門對學校食品衛生的監督檢查，對衛生部門提出的意見和建議及時采取措施進行整改。

　　3、實行事故責任追查，做到“四不放過”，即事故原因未查清不放過，事故整改措施未落實不放過，事故責任人未受處理不放過，教師、學生未受教育不放過。

　　4、實行定期和不定期相結合檢查制度，督促食堂，小賣部加強食品衛生安全管理。

　　二、學校食堂、食品衛生管理要求

　　1、從業人員必須持有效健康證，衛生知識培訓合格證及穿戴工作衣帽，儀表整潔上崗工作。

　　2、操作間：設施布局合理，生熟分開，標志明顯，餐具存放整齊，密閉保存。

　　3、采購食品符合衛生標準，有檢驗證明，有冷藏，冷凍設施庫存。

　　4、整潔通風，防鼠設施齊全，原料擺放整齊，物品分類，分架存放。

　　5、餐具消毒，消毒設施必須監測合格，符合要求，能正常運轉，有專人負責餐具消毒，并及時登記。

　　6、環境衛生：環境整潔衛生，加強防鼠，防蠅，防塵設施。

　　7、餐廳衛生：餐廳店堂整潔衛生，擺放餐具符合衛生要求，銷售真接入口食品有專用工具。

　　8、衛生管理制度：有衛生許可證并進行年審，有專人分管食品衛生工作，并經常檢查記錄對從業人員的定期培訓。

　　三、加工過程的衛生要求

　　1、嚴格杜絕用腐敗變質及其它不符合衛生要求的食品和其它原料加工食品的行為。

　　2、粗加工過程中動物性食品與植物性食品必須分開存放。

　　3、加工后的原料，半成品，成品存放符合衛生要求，防止交叉污染。

　　4、食物沒有燒煮透不能食用，隔餐的熱制食品食用前必須充分加熱，加熱不徹底的嚴禁食用。

　　5、不得出售感觀異常或變質的食物。

小學的管理制度14

　　一、本閱覽室由圖書管理人員負責管理，凡本校師生均可入閱讀。

　　二、讀者入室閱讀，須將書包放在室外，不得攜帶入室。

　　三、本閱覽室實行開架閱覽，為照顧所有讀者，每人限取1冊，閱畢放回原處，不得亂插亂放。

　　四、本閱覽室的報刊雜志概不外借，只許在室內閱讀，如有特殊需要，經管理人員同意，并辦理借閱手續后方可攜帶室外，借期不超過3天。

　　五、為保持閱覽室安靜的閱讀環境及清潔衛生，讀者入室閱覽，言談舉止要講文明禮貌，切勿高聲喧嘩，不得隨地吐痰和拋撒紙屑，不得在室內吃零食等。

　　六、讀者閱畢離開閱覽室時，將座椅子凳子放回原處，做到輕放、輕走。

　　七、讀者要愛護書刊，不得在書刊上涂寫、圈點、卷折，不得撕剪報刊資料或帶閱覽室外，如有違者按賠償制度處理。

　　八、管理人員待讀者要主動熱情，提供咨詢;讀者要尊重管理人員，服從管理制度。

　　九、閱覽室開放時間為每周一至五

　　上午12:00—14:00

小學的管理制度15

　　一、嚴格執行《中華人民共和國消防法》,貫徹預防為主、防消結合的方針,實行防火安全責任制。學校應根據實際情況,制定消防安全制度、消防安全操作規程;確定本單位和所屬各部門、崗位的消防安全責任人;建立義務消防隊,并正常開展消防管理活動。

　　二、校內基建項目的設計建造應按國家規定辦理消防設計審批手續,建筑竣工后必須經公安消防機構對消防工程驗收合格后方可投入使用。

　　三、校舍建筑構件和建筑材料的防火性能必須符合國家標準或者行業標準。校舍室內裝修、裝飾應當盡量使用不燃、難燃材料或經阻燃處理。學生集中學習、活動、生活的場所禁止使用易燃材料進行裝修、裝飾。

　　四、學校舉辦集體活動具有火災危險的,應當制定滅火和應急疏散預案,落實消防安全措施;火災危險性較大的大型集體活動須報公安消防機構審批。

　　五、按照國家規定配置消防設施和器材、設置消防安全標志,并定期組織檢驗、維修,確保消防設施和器材完好、有效。

　　六、保障疏散通道、安全出口暢通,并設置符合國家規定的消防安全疏散標志。

　　七、在設有倉庫的建筑物內,不得設置員工集體宿舍。

　　八、嚴格遵守《學校用火管理制度》、《學校電氣線路、設備安全管理制度》、《學校焊、割動火審批制度》。

　　九、學校儲存、運輸、使用、銷毀易燃易爆危險物品必須執行國家有關消防安全的規定。

　　十、電腦房、演播室、易燃易爆危險品庫、圖書館、檔案室以及其他火災危險性較大的場所,應列為學校防火重點部位,應設置防火標志,落實防火責任人,建立防火巡查制度,對有關工作人員進行消防安全培訓,制定滅火和應急疏散預案,實行嚴格管理。

　　十一、發現火警,應及時撥“119”報警;現場工作人員應立即組織、引導在場人員疏散;單位必須立即組織力量撲救火災(原則上不組織學生撲救)。

　　十二、經常組織消防安全檢查,發現火險隱患及時整改,并詳細記錄,存檔備查。

　　十三、加強對師生員工的消防安全宣傳教育工作。學校應將消防知識納入教學內容,認真貫徹執行《中小學消防知識教育工作實施方案》。

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