小學生讀書征文

時間：2024-11-11 08:47:02 征文我要投稿

小學生讀書征文（優選12篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編精心整理的小學生讀書征文，歡迎大家分享。

小學生讀書征文（優選12篇）

　　小學生讀書征文篇1

　　今天吃完早飯，我就懶懶地坐到了書桌旁，開始寫作業，寫了一會兒，不想寫了，我便去找了一本自己喜愛的書來閱讀。

　　閱讀時我不僅心情愉悅，而且精神百倍，根本不像做作業時那樣無精打采了。閱讀的'好處不僅僅只有這么點，我還收獲到了很多“寶貝”呢！——剛讀了一個故事，就讓我知道了一個生存秘訣：如果別人逼問你，想知道一個你并不想讓別人知道的秘密時，我們可以用自己的智慧去擺脫他；反之,我們甚至還可以通過套話問出自己想得到的別人的那個秘密（當然，我們還是不要去窺視別人的秘密比較好）。看完一篇故事，我發現自已心情倍好，于是我又開始去完成自己的家庭作業了。

　　又寫了半個鐘頭，放在旁邊的書又像磁石一樣吸引著我。這時，我心里很矛盾，我既想按照自己的心意去快快樂樂地看書；又想快點把家庭作業好好地完成。于是，我認真地想:“我快點看會兒書吧！這樣我就可以收獲到很多知識，收獲到知識我就可以更好地完成作業。哈！就這樣辦。”

　　開心地讀了一會兒書，我就抓緊時間把作業全都寫完了——我又開始讀書了。（文：石垅學校五年級范迎春指導老師：史英姿）

　　小學生讀書征文篇2

　　所謂讀一本好書就是交一個良師益友，但我認為讀一本好書就是一次大冒險，大探究。一次體會書的過程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書香里散發；沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示，是書填補了我無聊的夜空，也是書帶我遨游整個古今中外。所以人活著就不能沒有書，只要愛書你就是一個愛生活的人，只要愛書你就是一個大寫的人，只要愛書你就是一個懂得珍惜與否的人。可真所謂書籍存在，快樂就在，生活更是無處不在，而好的生活更是需要渲染的，因為書，我的生活五彩斑斕，不再單調也不在寂寞……

　　要說書，我還真談不上是一個愛書的人，對于書，我總是漫不經心，有意思就讀，覺得沒意思就放棄，不過在我班上，愛書人士還真不少，在廣闊的校園之中，看到成群結伴的讀書人必定非本班莫屬。在我心里，似乎讀書是消磨時間的一個利用工具，而對于他人來說，讀書是一種享受，是一次品嘗，在老師的課堂里會經常提起有關歷史人物及歷史典故的時候，多讀書的人將是最好的見證，我沒曾真正去品讀一本書或一篇文章過，看似敷衍又無法從中真正吸取精華的`體驗，又談何意義，真的只是敷衍罷了。

　　今天我一如既往的去鐘家村四中網校，在路上和同學談起了我的歷史成績，聽到他說考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自己的二十幾分真的自嘆不如，可又能怎么辦，但我深知，他們的歷史成績就在于看書的多，而不愛看書的我，是不是該出發了呢？于是我二話沒說就向他討教方法，結果就討教來了一本《中華五千年》，我真的超熱心的，趕忙看起來，剛開始看簡直就是煎熬，不過我堅信堅持就是勝利，短短幾天真的了解了不少的歷史文化，在我的腦海里似乎又多了一份知識。

　　面對爸媽每天的上班，沒人陪伴我，我真的很無聊，而現在我每天不但過得充實，放學后還有大量的書籍使我賞心悅目，書籍帶我遨游整個世界，我想這也是書籍的一大好處吧，以我的從前心態來看，書籍消磨時間，而對于現在來看，似乎可以吸收知識，也正由于這些，我現在好像已漸漸喜歡上了書，應該過不了多久，書籍也成了我生活中不可或缺的一份子。

　　也正是因為這些好處才讓這么多人對它愛不釋手，所以我向所有人發起感嘆：愛一本書，收獲一份智慧；愛一本書，啟迪一個人生；愛一本書，發揮一番風采。所以古人說道：愛書吧，他是智慧的源泉！

　　小學生讀書征文篇3

　　林海英《竊讀記》里，國文老師鼓勵我們的話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”深深地印在了我的腦海里。

　　是啊，我是吃飯長大的，也是讀書長大的。很小的時候，我就想讀書，但不認識字，不會讀書，只好由媽媽讀給我聽，在媽媽那里聽書，我似懂非懂的。稍長大些，雖然我還不識字，但是翻著書本，其中的一幅幅精美的彩色圖畫還是把我深深地吸引住了。上一年級了，老師教了我們漢語拼音，我開始自己讀些注音讀物。隨著年級的升高，我認識的字越來越多了，也越來越喜愛讀書了。一放學，只要做完了回家作業，我就會與書相伴，捧起書來讀。看著我那么愛讀書，爸爸***臉上總會露出欣慰的神色。現在，我開始真正意義上的讀書了，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。

　　讀著安徒生的童話《賣火柴的.小女孩》，看到小女孩那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活。讀了葉圣陶爺爺的《稻草人》，我的心里滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，他心地善良，有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙——多像現在的我啊，看到爸爸媽媽工作很苦，我多想幫他們的忙啊，可很多時候我都幫不上，我只能用好好讀書來換得爸爸***欣慰。讀《木偶奇遇記》，使我懂得了貪玩、調皮、撒謊、不喜歡學習會帶來許多災難。……

　　對我來說，讀書是那樣富有樂趣，它會一直伴隨我的成長，因為有書，相信我的人生的旅途將會更加豐富多彩。

　　小學生讀書征文篇4

　　走進書，她就是無邊無際的蔚藍海洋，她教給我智，啟蒙我，不斷增長我的知識和見識。

　　想起兒時讀過的書《十萬個為什》，此書講解了許多生活中有關的知識，生命中的奧秘，宇宙的科學……當我拿起她，如同乘坐一片小舟在里面蕩起船槳，看到了空氣組成的結構，了解到樹上的果實總是落到地上的原因，地球的伙伴有哪一些，白天與黑夜怎樣產生的`……每一樣都深深吸引著我，我陶醉里面不能自拔，努力吸允著這些科學知識與常識。

　　走進書，她就是雄偉高大的挺拔高山，她教給我仁，糾正我，不斷指導我的做人和處事。

　　拿起兒時讀過的書《格林童話》，此書里面有白雪公主與七個小矮人的故事、丑小鴨的故事、賣火柴的小女孩的故事……當我拿起她，如同一個攀山運動員向著山頂一步步前行，此時一幅幅生動形象的畫面出現在我的眼前，她向我展現了生活中什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，教會我做人的標準。

　　書是我們的朋友伙伴，隨著年齡和知識的增長，所看的書將越來越多如《中華上下五千年》、《三國演義》、《老人與海》、《草房子》等。讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！她也是我們成長的老師。

　　小學生讀書征文篇5

　　放暑假了，可以上外婆家多住幾天，我和雙胞胎的哥哥別提有多開心了。外婆家在夏履鎮蓮增，是一個四面環山的小村子。外婆家的房子后面是一片小竹林，是我們最喜歡去玩的地方，那里有一條小溪，溪流里有許多小魚、小蝦、石蟹。

　　到了外婆家，我們迫不及待地跑向屋后的小溪，去捉我的寶貝。突然，我們聽到“篤，篤，篤”的聲音。咦，這是什么聲音，難道是啄木鳥在捉蟲？今天我可要看個明白。于是，我們躡手躡腳地尋著聲音一路找去，奇怪的一幕出現了：小溪邊一只土黃色的蛙媽媽背著兩只小黃蛙，小黃蛙又各背著小小蛙。蛙媽媽還不停地“篤，篤，篤”的叫著，一邊叫著，一邊還不停地拉出白色的'東西。我連忙叫哥哥去拿照相機，拍下這一家子。不一會兒，蛙媽媽拉出很大一團，像肥皂沫，又猶如一團奶油，粘附在溪邊的石頭上。好神奇呀！

　　可能是我們的聲音打擾了它，蛙媽媽和孩子們都跳開了。“這只蛙怎么與平時見到的青蛙不同，它拉出來的是什么？”好奇心驅使我要弄個明白，我就連忙看媽媽給買的《百科全書》，找呀找，看呀看，終于找到了。于是，我一邊看書，一邊看著這個小東西。這叫斑腿樹蛙，它拉的一團肥皂沫就是它產的卵。原來斑腿樹蛙在生小寶寶呀。過了幾天，我我發現一團肥皂沫小了許多，這么熱的天，卵會不會曬死？卵又怎么會到小溪里去呢？我想著想著，天突然暗下來了，緊接著下起大雨來了，我一下子明白了，一定是大雨把斑腿樹蛙的卵帶到小溪流的。幾天后，小溪里果然有許多土黃色的小蝌蚪。

　　從這以后，我漸漸喜歡上了這本《百科全書》。因為它不但給我帶來了不少的快樂，還使我獲得了不少知識。現在我已經變成了一個小書蟲。

　　小學生讀書征文篇6

　　寒假里,我讀了一本好書《昆蟲記》。它的作者是法國作家法布爾，他善于觀察，一筆一畫描寫的生動形象，仿佛一個個小生命正在我眼前跳動。

　　當他對新昆蟲有疑問時，他會親自做實驗，來驗證事實。他還讓我知道了“凌晨蟬是怎樣脫殼”、“屎殼郎是如何滾糞球”的，書中提道“屎殼郎把她的孩子生在糞球上，通過吸收糞球里面的營養，孩子漸漸在糞球里面長大，糞球原先的顏色是灰褐色的，隨著小屎殼郎的`長大，糞球的顏色會越來越淺，最后變成了枯黃色”；蜂抓青蟲不是當自己兒子養，而是為自己的后代安排食物；他還讓我們知道了各種各樣的形態不一的寄生蟲……

　　我對這些小生命充滿了無盡的遐想。讀了《昆蟲記》后，我了解幾種昆蟲的生活習性，更多更神奇的昆蟲等著我去發現、探索、解答呢！我多么渴望能像法布爾那樣去游覽知識的海洋，探索神奇的自然界那些“神奇”的小生命。

　　以前“馬虎”給我增添了不少麻煩，讀了《昆蟲記》后我懂得了做事情要細心、耐心，要持之以恒。

　　小學生讀書征文篇7

　　又是一個陽光明媚的早上，天氣非常的好，我的心情如同天氣一樣。吃完早餐就開始看《寓言故事》。我選了其中的一個故事，名字叫《高傲的.姑娘》。

　　故事里說：“從前，有一個高傲的姑娘。她想找一個年輕、帥氣、熱情開朗的丈夫。有很多有錢人家不斷上門求婚，但是每次都被拒絕了，因為姑娘感覺他們不太講理。然后一些平凡的人上門求婚，但也被拒絕了，因為姑娘看不起這些人。她一點也不著急嫁人，時間一年一年的過去了，她已經變老了，愛她的人很少了，平時她費心打扮自己，但還是沒有用，已經沒有人愛她了。最后她好不容易才嫁出去，不過她嫁給的是又粗魯，也沒有什么教養的人。”

　　這個故事告訴我們在做每件事情的時候都要抓好合適的時機，不要太貪心，如果總是等待更好的機會，錯過了可能再也不會有了。

　　小學生讀書征文篇8

　　冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。這一句話也深深觸動著我，我也讀過一本好書，它就是四大名著之一的《西游記》。《西游記》是中國第一部浪漫主義神魔小說，在我國文學史上享有很高的地位。

　　大顯神通孫悟空，老實憨厚豬悟能，任勞任怨沙悟凈，阿彌陀佛是唐僧，若說是誰譜此畫，淮安才子吳承恩。作者是元末明初的吳承恩，他以細膩的'筆觸、生動的事例細致地刻畫了唐僧師徒四人各異的性格。主要講了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，堅持不懈最終修成正果，取得正經。

　　其中有許多故事觸動人心，令人忍不住再三回味，比如說大戰紅孩兒那一章，孫悟空、豬八戒齊上陣，都被他打得落花流水，其中有一段說紅孩兒搬來兩輛車用手把鼻子錘流血，而后便噴出熊熊烈火，把東海龍王、西海龍王、南海龍王、北海龍王都請來了，還是滅不了火，便叫眾神一起來滅火，可還是無濟于事反而越燒越旺，孫悟空只好叫來如來佛祖，如來佛祖兩三下就制服了紅孩兒，收他為徒，可正因此事孫悟空與牛魔王的友情從此決裂變成了敵人。

　　我覺得唐僧師徒四人之所以取經成功是因為他們的堅持不懈、持之以恒、不畏艱險的精神支撐著他們堅持到最后。但在生活中我有時就不能做到持之以恒，比如像練字。起初我立下豪言壯志：我每天都能堅持練筆畫！可惜我做事總是三分鐘熱度，前一段時間，我恨不得把字寫到完美，可后面幾天，便覺得枯燥乏味，草草了事得了。就三天打魚兩天曬網，后來就不練了。像廢紙一樣不入我眼，我覺得練字一點都不好玩，媽媽再勸我也不練。可當我看了西游記以后，我才發現他們一路斬妖除魔，都沒有抱怨一句，我又有什么可抱怨的嗎，我一定要攻克他們。

　　下定了決心，我便又重新開始練字，作業工整了許多，雖然枯燥乏味，但心里卻美滋滋的。

　　閱讀是我受益匪淺，它是我的良師益友。

　　小學生讀書征文篇9

　　八歲時，我第一次接觸南音。剛開始只是因為覺得它和其他的音樂不同，好奇特，就讓媽媽幫我報了南音興趣班。每個星期六，我都帶著好奇心和喜悅來到南音社，一點一滴地學習它。慢慢地，我喜歡上了南音，甚至因為它放棄了學習自己一直喜歡的鋼琴。我的夢想也從當一個很棒的鋼琴家，變成了當一個像老師一樣南音唱得很好的人。后來，我還參加縣市級教育系統和文化系統舉辦的南音演唱比賽，反正，南音的一些曲調和曲詞已經深深地印在我的心中。如《直入花園》的明快歡愉的節奏和曲詞所描摹的情景：“田蝧飛來都真成陣、尾蝶飛來都真成雙”；而《山險峻》的曲調把北國草原的荒涼遼闊描寫和人物（昭君）的激烈悲憤心情的表現都細微精致，“那見曠野云飛，牧馬鳴悲”；“山險峻，路斜欹”等都是詞調雋永的樂曲。

　　泉州南音歷史悠久。它是在唐朝時從中原傳到福建閩南的，中原音樂與閩南地方音樂互相融合，孕育出泉州南音來。泉州南音又稱“南曲”“南樂”“南管”“弦管”，被稱為音樂文化的活化石。泉州南音由譜、指、曲三大部分組成。譜是唐大曲遺存，原有十三大套，后增至十六大套；南曲十六大套“譜”，以“四”（四時景）、“梅”（梅花操）、“走”（八駿馬）、“歸”（百鳥歸巢）四套最為著名。詞的內容多與戲文相關，曲的結構形式與元曲有直接聯系。泉州南音還吸收楚歌、吳歌、潮調及閩南地方音樂，并吸收弋陽腔、青陽腔、昆腔。南音不管是表演形式還是音樂內容，始終都保持著古代中原的古風古味，并結合許多不同的音樂，旋律優美，讓人回味無窮。目前泉州已將泉州南音申報“世遺”，并成功入選。

　　現在，時代的'節奏在加快，人們的腳步也變得匆匆忙忙，都急著將自己的任務完成，沒有誰可以靜下心來，仔細地聽一曲南音，更不用說喜歡南音了。坐在臺上，聽著臺上的人一個字一個字地唱著，心里卻感到焦急不安，等著下一個字從演唱者口中吐出，對他們來講，是一件困難的事，因為快節奏更適合他們。然而，老人們卻十分喜歡南音，常在閑暇時間聽聽南音。我早上上學時，經常看到一對老夫婦，坐著電動摩托車，車上播著南音，慢慢地騎過，聽南音對他們來說是一種樂趣。

　　現在，喜歡南音的都是老年人了，但讓我們高興的是現在也有不少年輕人在學南音，因為南音是我們民族一個優秀的文化遺產，更是閩南人引以自豪的寶貴文化遺產，南音的優美曲詞和旋律是它成為“世遺”的最有力的依據。我希望可以有更多的人可以喜歡上南音，學習南音，將南音傳承下去。

　　小學生讀書征文篇10

　　350萬年前，人類誕生，人猿揖別。地球上有了人類，就有了人類文明的歷史。人類文明的建立是一個漫長的過程，這一過程包含人類體質的進化，也包含了人類的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實、積淀。

　　早在古代，文明就已在世界撒下了種子。便有了四大發明——造紙術、活字印刷術、火藥和指南針，這四大發明為今天的'文明起了很大的帶頭作用。1969年7月21日11時56分20秒，阿波羅11號飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過了月亮和地球距離的中間點，又飛過月亮和地球引力的中和點。這個引力的靜止點在離月球2800千米的地方，月亮和地球在一距離上引力平衡，月亮就靜靜地懸在飛船的上方。就在1969年7月21日11時56分20秒這一瞬間，阿波羅11號載著全球人民的夢想起程了。人類首次登上了月球！

　　愛是人類永恒的文明。南丁格爾，她出生于一個貴族家庭，但她卻想做一名護士。在那個時代，護士是一個很去臉的職業，而且，那時的護士大多是粗陋老態的女子，素質低下，愚昧，骯臟，酗酒，且粗野無比，各聲不佳。南丁格爾不顧一切，終于當上了護士。她那對病人無微不至的照顧，使人們對護士的好感大為增加。還有高齡老人楊善洲。他雖然已經退休，但他不愿意在家安享晚年，反倒不辭辛苦地去行善家鄉綠荒山。在他收下政府獎勵的20萬元時，毫不猶豫地將16萬元捐給災區，又把4萬元給一生愧對的老伴。20xx年中秋，楊善洲同志因病去世，享年83歲。

　　社會公德，是社會的血液和呼吸。雖然話是這么說沒錯，但是現在，有多少人會記得社會公德。70歲的朱祥林老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回生命。這天他去醫院復查，可車上已滿座，朱祥林老人只好倚在臺階上，可是，過會兒他就呼吸急促，面色發青。他多次向他人求救，可是話音就像石沉大海。終于，一位青年被一位中年男子嚇得讓出了一個座位給朱祥林老人，3分鐘后，朱祥林老先生終于呼吸正常……現在的社會有多少人會記得中華民族的美德呢？我由衷地希望大家不要親手把悠久歷史的社會公德扼殺了！

　　尊重生命是人類人文關懷的表現，敬畏制度是社會文明進步的體現，這就是最基本的內涵。有了這兩個前提，人類社會才會有光明與溫暖，真善美才會與我們同行，伴我們成長！

　　小學生讀書征文篇11

　　閑暇時，拿起一本書閱讀，突然看到這句話：“讀書是孤獨的散步，讀書是精神的放牧和漫游心得體會”很有同感，喜歡閱讀的我，往往覺得讀書如同散步，是一種身心的放松和休閑。

　　對于上班族來說，平時工作忙碌，難得靜下心來讓自己放松。只能在周末或者晚間的時刻，一盞燈或者一杯咖啡，捧一本書，把自己置身于書籍中，不知不覺地將疲憊拋開，全身心地投入到詩書里。翻開書籍，一篇篇文字，一段段情感，都會讓心隨之安靜下來。閱讀，可以讓我們從文字里感悟深刻的道理，也可以讓靈魂為之游走，擁有一份充實。置身書籍里，就如同走在馬路上，可以看到不同的'人，不同的心情和面貌。置身閱讀，也把自己的情感和心靈融進書中的文字，在閱讀中找到一種樂趣。

　　讀書如同散步。因為散步是需要一點悠閑之心，而閱讀也如此。沒有悠閑之心，無法靜下來閱讀，也就不能很好體會書中的文字意義。散步，是在安靜中傾聽生活，使生活美麗起來。讀書，是在生活中靜觀心象，由心象流出智慧之言。讀書如散步，正是這種散步，使我們步入每一本書的精彩世界，在琳瑯滿目中美不勝收。讀書是精神的放牧和漫游，如同牧羊人在無邊的草原上放牧他的羊群，時而望望藍天中的朵朵白云，時而撫弄身邊的野草小花，在天高海闊中自有一番體驗。

　　讀書如同散步。因為生活之美，閱讀之美都不是獨存的，在書中讀到的美，在自然中，也能見及。在書卷里發現的情意，在生活里也能體會。讀書和散步都能映襯出美麗的心境，打開心眼看見美的境界，并不斷地去追尋更高遠之境，這也許就是讀書之境界。讀書會讓自己變得踏實從而屏棄浮躁，在喧鬧的都市里，讓我們博覽群書，靜靜地品一杯茶，靜靜地看花朵幽幽地開放。

　　讀書如同散步。正是這種散步，使我們步入每一本書的精彩世界。沉浸在文字中，就像感受一縷柔柔春風，滋潤的是自己的心田和靈魂。在我們閱讀的同時，讓一切普通都變得美好起來，進而使心性變得敏銳。