三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文（精選26篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對征文都再熟悉不過了吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。你所見過的征文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文，歡迎大家分享。
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇1
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當讀起這首古詩，我都會想起媽媽從小教育我：“糧食是農民伯伯辛苦勞動的成果，養活了千千萬萬的人，因此勞動最光榮”。從那時開始，我就下定決心要做個愛勞動的好孩子。
記得讀一年級的時候，班級進行一次大掃除，老師叫我擦窗戶、桌子。當我擦完一遍之后，發現每個窗戶還非常臟。我想：這樣的衛生情況不僅過不了關，還會給我們班抹黑。于是我又提了一桶干凈的水，把抹布洗得干干凈凈，然后一點一點地擦，正當我擦得起勁時，感覺身后有一個人，我猛地一轉身，發現是老師。這時，老師一邊撫摸我的頭，一邊說：“詩語，你真是個既愛勞動又關心集體的孩子。”聽了老師的表揚，我心里美滋滋的，干起活來更起勁了。老師也在旁邊耐心地教我怎么擦窗戶更快更干凈。不知不覺，教室的四個大窗戶被我擦得一塵不染，而且還閃閃發亮，我心里更樂開了花，原來勞動是那么的快樂。
記得還有一次，那是春節前幾天，我們家大掃除，我負責拖地；媽媽負責擦桌子、掃地；爸爸負責整理東西。我先從最臟——客廳拖起，我拿著拖把慢慢地拖著，拖到有頑固污漬的地方，就特地放一點清潔劑，再仔仔細細地拖。經過二個小時的奮戰，我終于把整個房子的地板拖完了，這時我也累得筋疲力盡，汗流浹背。但聽到爸爸媽媽的夸獎，看著能映出人影的地板，我覺得所有的付出都是值得的。
我勞動，我快樂；我愛勞動，勞動最光榮。
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇2
生活像一個萬花筒，你或許感到成功的喜悅；或許感到失敗的痛楚，又或許感到離別時淡淡的憂傷。但那一次我感到的是勞動的光榮。
每次放假我都要回家看爺爺，爺爺是中國傳統的農民，每次回家都會看見他默默勞作的身影。
看著爺爺半彎著身子，兩只腳穩穩的立在紅土中，兩只手一前一后的緊緊的握住鋤頭，剛勁有力的雙臂輕而易舉就將手中鋤頭揮過頭頂，一下，兩下，恰似行云流水不一會兒就挖完了一橫排，真是寶刀未老，我心里默默贊許，可看著爺爺游刃有余的模樣，我心里只癢癢，我躍躍欲試，在我再三請求下爺爺終于答應了，我興奮的像脫韁的野馬一般奔向家，扛了一把鋤頭就往地里沖，我心里想著，是時候展現我真正的技術了。
我學著爺爺的姿勢，半躬著身子，左手在前右手在后，一副勢在必得的樣子，然后往上一揮，尷尬的是鋤頭并沒有抬多高，看來是我太輕敵了，這一次我矛足了勁兒往上揮，一下，兩下……不一會兒我就感到手酸，但我瞟了一眼爺爺，依舊干勁十足，難道我一個青少年還比不上一個七八十歲的老人？于是，我擦了擦額頭上的汗珠，又繼續挖地，一下兩下……
夏日正午的太陽，火辣辣的炙烤著大地，天地間就像一個巨大的蒸籠，黏乎乎的空氣憋得我快透不過起來，我的脊背似乎在被大火焚燒，豆大的汗珠像斷了欠的念珠，不斷地往下落，我艱難的挺直了腰桿，用手擦了擦汗水，"我絕不能半途而廢"我暗下決心，稍做休息，便又開始了我的長征之路。
落日余暉，布谷鳥歌聲婉轉動聽，仿佛是在為我點贊，我全身筋疲力竭，幾乎是爬著出了田埂，當我站上梯田，看見荒田變成疏松的土地，還栽上了玉米苗，我挺直了腰桿驕傲的對爺爺說："那有一部分是我的功勞。"一種自豪感油然而生，在不久的秋天那將變成一根根黃登登的玉米，想到這兒我感到前所未有的快樂和無比的光榮。
所有勞累煙消云散，我扛起鋤頭，哼著小調和爺爺一起走向了回家的路，眼前一切皆是希望。
"知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。"這次的挖地讓我收獲不少，我學會了堅持，讓我明白什么是"一分耕耘，一份收獲。"
勞動是最光榮的，勞動創造了人類，勞動創造了文明。勞動磨練人的意志，勞動鍛煉人的身體，不斷的勞動讓我們不斷的收獲新的知識。
勞動是最光榮不過的，中華兒女就是靠著一雙勤勞的手，從無到有，鑄就了中國今天的輝煌！作為新時代的接班人，讓我們一起擁抱勞動，揮灑汗水，用勞動創造更為美好的身活吧！
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇3
五月一日是勞動節，是全世界勞動人民爭取自由的紀念日，是對我們來說，是盼望已久的節日，同時也是我們在寒假過后又一次長假，有這么長的假期，我又可以快快樂樂地地，自由的打發和支配屬于自己的時間空間了。
在這一天，我親手做了一份賀卡，準備交給路邊的警察叔叔，他們在五一勞動節，為了多數人的幸福快樂，而自己堅守在自己的工作崗位上。我來到路邊，看到一位穿綠色制服的警察叔叔，他手里拿著一個小本子，似乎在記錄著什么。
我趕忙跑過去，把手中的這份賀卡遞給了他，并向他說明了這份賀卡的來意，價值。他點點頭，微笑著，撫摸著我的頭發對我說：“你可真是個好孩子！”“你勞動節無法休息，也挺辛苦的！”“只要你們都幸福，我們工作辛苦點也是值得的！”我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
今天我在五一勞動節做了一個非常有意義，有價值的事情，我在今天有所收獲，有所感悟：五一勞動節仍在自己的工作崗位，堅持奮斗的工作者，是多么的辛苦啊！他們為了創造多數人的幸福而舍棄自己的家人和朋友。我們還有什么理由不去好好學習，為中國富強創造出自己的一份力量！
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇4
勞動，一個多么熟悉的詞語。在中華民族的傳統文化中，勞動是光榮的，也正是勞動，使我們擁有了美好的生活。
在遙遠的古代，我們的祖先背負著巨大的石塊，一步步登上險峻的山峰，用自己的智慧鑄造起萬里長城。綿延曲折的萬里長城、四通八達的京杭運河、宏偉壯闊的埃及金字塔······勞動者用雙手創造出一個又一個偉大的奇跡，譜寫了人類歷史上璀璨無比的華章。
在我們的生活中，也不乏勞動的身影。他們是清晨就開始工作的清潔工，帶給我們干凈整潔的環境；他們是堅守三尺講臺的老師，教會我們做人的道理；他們是在雨中巡邏的交警，維護著我們的安全；他們也是辛勤工作的工人，建造起一棟棟高樓大廈。他們在自己的崗位上揮灑著辛勤的汗水，雖然平凡，但也不平凡。
在人工智能高度發達的今天，許多家務已經不需要我們自己動手。隨著洗衣機等機器走進我們的生活，大大減輕了我們勞動的負擔。但是，這也讓我們失去了鍛煉的機會。
現在，提起勞動，也許會有人說，直接交給人工智能不就行了嗎？干嘛還要自己動手呢？
勞動是中華民族的傳統美德，其中蘊含的精神是人工智能所無法比擬的，勞動者所譜寫的光輝是永遠無法掩蓋的。所以，在科技發達的今天，我們仍然需要勞動，也要尊重他人的勞動。
讓我們從現在做起，熱愛勞動，一起創造更加美好的明天！
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇5
星期三早上，我們一群小記者登上大巴車直奔位于馬站小學的“少年科技館”。
簡短的開營儀式后，輔導員老師和小導游帶我們來到數字化農植園，小導游告訴我們，園內目前栽培了蔬菜、水果、多肉植物等十個品種近萬株植物。一進門是沙漠綠洲區，有仙人掌、仙人球還有翡翠珠，一串一串的，美麗極啦！還有一棵棵大火龍果樹、香蕉樹……立體栽種區有草莓墻、花墻，墻壁上滿是紅的綠的草莓以及各色鮮花；蔬菜區是五層的鐵架，栽種著白菜、青菜、辣椒、芹菜等蔬菜，雖然都還小，但是它們都生機勃勃、茁壯成長……輔導員老師告訴我們，農植園運用了霧培技術、塔式栽培、管道式栽培等新科技。
下午，我們到了筆記花園，那里的景色還是我頭一回見呢！我們走在二十四節氣廊下，感受到了節氣與勞動的結合。在“一渠水”，我們體驗了用戽斗灌溉的艱辛以及合作的重要。“憶農”區有一些傳統的農具如石碾子、石磨、木推車、石槽、石盆、石碓、木碓……在老師的指導下，同學們有的用石碾子、石磨磨面，有的用石碓、木碓舂米，還有的推著小推車活動……一個個興致勃勃。沒有機械化的過去，勞動人民就是用這些簡單的農具進行勞動的。感受到古代勞動人民的辛勞的同時，我也感悟到他們的勤勞智慧。
在種植體驗區，我們體驗的是“種花生”。老師帶領我們挖地、耙地、開溝、播種、起壟……播種的時候，楊老師說：“開溝也要掌握好深淺，太深了，花生就長不出來，太淺了容易干旱，出了苗也容易曬死。”哦，這也是有科學道理的。我們個個累得滿頭大汗，我不由想起了“鋤禾日當午、汗滴禾下土”描述的情景。
快樂而又勞累的春令營結束了，我深深地體會到勞動的艱辛與光榮。
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇6
勞動，就是勤勞的活動。怎樣才能算是勤勞的活動呢？大家在腦海中浮現的第一個詞肯定就是打掃衛生，大家對打掃衛生都有一個看法，那就是又臟又累又難做，但是這些都是大家在生活中產生的灰塵和垃圾，其實勞動也能變得很光榮。不信？你瞧！
有一天，我剛剛上完奧數課，正準備到教室里拿書包回家。但當我到了教室，卻被眼前的一幕驚呆了：教室里的燈還開著，風扇和電腦都還開著，但是教室里卻空無一人，連值日生都不見蹤影，可是教室卻十分臟亂，一副無人打掃的跡象，我原本想去辦公室找老師，不巧的是，老師都去開會了，辦公室也空無一人，我只好放下書包，一組一組的打掃。
我先掃地板，剛開始時還很順利，可是當我掃著掃著，突然我感覺我的鞋底粘粘的，我一抬腳，看見了地板上有一大片黑黑的東西，我只好拿拖把準備拖地，當我去裝水時，突然發現了一個問題：如果裝多了，我一個人抬不動；如果裝少了，拖把無法浸濕，于是我只好將水倒到剛剛好的位置，便將水桶提到教室，開始拖地。大概五分鐘過去了，那團黑黑的東西也被我拖干凈了。我便把其它組的地也掃了一遍，將桌椅擺好，清理了講臺，擦完黑板就大功告成了，這時我看了一眼時鐘，已經快清校了，這時我突然發現我的衣服已經濕透了，身上都是一股汗臭味，然而我卻心滿意足，開開心心的回家了。
勞動其實并不是像大家所想的那樣疲憊，如果你正確看待勞動，你就會覺得，勞動也是一件很光榮的事情！
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇7
今天是農歷臘月二十三，也就是民間“掃房子”的好日子。我們全家總動員進行大掃除：爸爸負責所有的地面及屋頂的除塵，媽媽負責所有房間及客廳家具的擦洗，姐姐負責拖地和整理物品，而我的任務就最簡單的－－－－－清洗兩個衛生間的馬桶。我內心在偷著樂，這么簡單而且輕松的活，我一定很快就能完成的。
我來到其中一個衛生間，先用濕布對馬桶蓋的表面及坐墊進行擦洗，發現有些黃色的斑點很難擦干凈。我想起媽媽平時用刷子在刷馬桶，于是我就找來了洗鞋子的刷子，使勁地刷，刷了兩三遍，發現黃色斑點還是若隱若現，我苦惱了半天，這些黃色斑點是不是我平時小便的時候沒提起坐墊將尿液不小心濺到這個上面，時間久了就粘住了。我后悔平時的一個壞習慣造成馬桶這么難洗，以后，我一定要養成良好的衛生習慣，不給打掃衛生的人添麻煩。
我想起媽媽平時刷馬桶的情景，在馬桶的每個角落噴點“潔廁靈”，再用刷子對各個角落進行洗刷，馬桶果然光亮如新。我再用同樣的方法將另外一個馬桶也清洗得干干凈凈。完成我的任務后，我看了一下時鐘，居然過去快兩個小時了，原來看似簡單的活，干起來也不輕松呀。難怪平時看到馬路上的環衛叔叔或阿姨們的臉上，總是滿頭大汗。
爸爸、媽媽還有姐姐也都忙好各自的活，家里立即變得煥然一新，看到家里整潔干凈的環境，全家人都特別有成就感。讓我頓時感覺，勞動真是一件讓人感到光榮的事情呀！
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇8
社區，是我們居住的地方。人人都希望能生活在一個文明、美麗、和諧的社區中，所以，社區的干凈整潔需要我們。寒假，我就為社區的整潔盡了一份力。
那一天，我拿著抹布，來到一樓。望著沾滿灰的扶手，我心里暗暗下決心一定要把扶手擦得一塵不染。我擦完一樓擦二樓，擦完二樓擦三樓，看著被我擦得干干凈凈的扶手，我心里自豪極了！擦完扶手，我有許多感觸：平時我很怕高，從不敢去高的地方。為了擦扶手，我來到了六樓，看著外面的景色，我的心怦怦直跳，膽戰心驚的。但我還是克服了內心的恐懼，把六樓的扶手也擦干凈了。其實，人生中有許許多多的困難和挫折，我們要勇敢地面對挫折，并克服困難。
人們常說“陽光總在風雨后”，只有經歷了風雨才能看見燦爛的陽光。如果你克服了重重困難，離勝利就不遠了！最重要的還是堅持，何為堅持？堅持就是永遠不放棄自己的目標，頑強到底，絕不半途而廢。我能把一樓到六樓的扶手都擦干凈，靠得就是堅持不懈。如果我沒有堅持下去，那我流的汗水就都是白費的了。
通過這次的實踐活動，我深深地體會到了“勞動最光榮”這句話的深刻含義。這次的實踐活動，我不僅給了自己一個鍛煉的機會，還為社區的整潔盡了一份力。我希望有更多的人能關注社區，為社區盡一份自己的力！
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇9
粒粒不小心感冒發燒了，三十九點三度，粒粒的爸爸媽媽連夜將粒粒送去了醫院，經過醫生的檢查，醫生囑咐粒粒不要吃生冷的東西，還讓她多休息幾天就好了。
第二天，粒粒沒有去學校。只能在家看看書，有時也在床上躺一會，非常的無聊。突然看到了陽臺上的水果，這些可都是粒粒愛吃的水果啊：荔枝、蘋果、葡萄、芒果和香蕉。粒粒看到了這些水果非常想吃，可是醫生說不能吃生冷的東西哦，想想：“算了，等熬過這幾天，再吃個夠吧！”
傍晚，天上的云突然黑了下來，傾盆大雨從天而降，粒粒趴在陽臺的窗戶上看著外面奔跑的人群，這時，她看見了人行道上有一個熟悉的身影在疏通馬路邊的雨水， “這不是李阿姨么！”粒粒心里想：李阿姨是街道的環衛工人，就住在她家一樓，每天天不亮就在馬路上清掃垃圾，她的家庭生活不寬裕，但她的兒子張強，在學校學習成績很好，是班長，比粒粒大一歲。粒粒想：“李阿姨可真辛苦呀！”粒粒想著想著，突然想到了那些水果，想：我應該問候一下李阿姨。
隨后，粒粒讓媽媽幫她把水果放進了一個水果籃里，她又找了一張紙條，粒粒拿起鉛筆，在上面寫了一些字，然后放在了水果籃上，和媽媽一起把水果籃放在了李阿姨家門口，悄悄的回了家。李阿姨回來了，她看見了那一籃水果和那張紙條，上面寫著“李阿姨，勞動最光榮！”
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇10
在這個寒假里我響應學校的號召，決心做一個“質樸少年”，在媽媽的指導幫助下，我學會了做各種各樣的家務。另外，我和媽媽還有妹妹在小區散步的時候順便認識了植物。現在，我能更好的照顧自己啦，還認識了植物并學會了照顧植物，可真開心啊～
我最先學習的就是鋪床啦。早上起床后，我把睡衣放好，枕頭擺在原來的位置。在妹妹的幫助下，把被子的四個角拉好，整整齊齊的鋪著。媽媽說最好還要把房間的其他地方給收拾一下，東西擺放整齊，打掃一下地板，整個房間就會整潔大方啦！
我又向媽媽請教了如何洗碗，因為我是“新手”媽媽還貼心的給我戴上了袖套。打開水龍頭后調節好水溫。我們家的習慣是先洗筷子哦，先把筷子濕潤，擠上一點洗潔精，雙手用力前后搓動，再沖洗3遍就可以啦。洗碗的話，拿上洗碗布加一點洗潔精。左手拿著待洗的碗盤，右手拿著抹布繞著碗口來回擦洗，最好左手轉動碗盤，這樣會洗的會更快哦！等沖好后，用手輕輕摩擦碗的外邊兒，能發出滋滋的響聲說明沒有殘余的洗潔精和油污，碗筷就洗好啦！
媽媽和爸爸還帶領我在小區認識植物，我知道了很多信息，知道怎么照顧植物，我正在澆的這一盆就是多肉植物的一種喲，它很神奇，只要拿一片葉子種在土里它就能長成完整的植株呢。通過這個活動，我學習了做家務，鍛煉了自己，學會了做力所能及的事，學習到了新的知識，還能做媽媽的好幫手，我覺得快樂極了！
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇11
一年一度的勞動節又到了，說起勞動，我記得媽媽曾經給我講過一位清潔工老奶奶的故事。老奶奶每天要工作到很晚才回家，又經常半夜起來清掃街道。后來才知道她家的情況，原來她的兒子和媳婦都是殘疾人，干不了體力活，所以收入不高。老奶奶看到這樣，就想著幫家里減輕一些負擔，于是就去做清潔工人。因為家里還有個孫子讀書，所以她要很早起床清掃街道，然后還要送孫子去上學。老奶奶每天都非常辛苦，但是老奶奶每天都很快樂幸福地生活，我覺得老奶奶是我們身邊最美的勞動者。
老奶奶的故事，也讓我明白了媽媽為什么從小就教我要熱愛生活，要熱愛勞動。所以，我也會經常幫媽媽打掃衛生、洗碗、擦桌子……做一些力所能及的家務活。不過，令我最難忘的是周末的一天，爸爸媽媽去上班，家里就剩下我和妹妹，這時，妹妹還在睡覺，而我在做早餐。“姐姐，姐姐……”妹妹醒了，我跑過去問妹妹怎么了，妹妹紅著小臉說：“我褲子濕了！”我說：“沒事，姐姐給你換褲子！”回想起媽媽每天給妹妹換褲子熟悉的動作，我想，我應該沒問題！我給妹妹換好褲子之后，又把妹妹尿濕的褲子洗干凈，然后喂妹妹吃早餐……等我把這一切忙完，已經是滿頭大汗了。我在想：原來媽媽每天是那么的辛苦啊！到了中午，看爸爸媽媽還沒回家，于是，我想試著做午飯給爸爸媽媽吃。我煲了白米飯，做了西紅柿炒雞蛋和水煮青菜兩個比較簡單的菜。等到爸爸媽媽回來了，我說：“爸爸媽媽，吃飯了！”媽媽看到我煮的‘愛心飯’，緊緊地抱著我，流下了幸福的眼淚，我也高興地流下了眼淚。
勞動雖然辛苦，但勞動是最光榮、最幸福快樂的。美好幸福的生活也是要靠勞動來創造的，愿我們都熱愛生活，熱愛勞動。
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇12
結束了一周的緊張學習，又到了周末。今天媽媽宣布了一件大事，全家大掃除。為了提高大家的積極性，媽媽還提出了獎勵，只要誰最勤勞，誰就可以獲得神秘大獎。
聽到神秘大獎這四個字，我頓時來勁了，連忙拿起掃把去掃地。正當我埋頭苦干的時候，忽然一只蜘蛛映入我的眼簾，把我嚇了一大跳，連退了幾步，猶豫了半天才鼓足勇氣過去繼續打掃，待我走近了仔細端詳，只見它用八只小細腿快速的爬行著，一會兒功夫就逃離了我的眼線。我這才放心下來，開始小心翼翼地打掃。
來看爸爸，媽媽經常說爸爸是家里的“超人”，因為爸爸個子高，腿又長，正好可以發揮他的長處了，安排他擦窗戶。只見大長腿爸爸三下兩下就把任務搞定了。望著透亮透亮的玻璃，心中暗暗佩服“超人”爸爸的神速。
接下來媽媽又安排爸爸去宰魚。看著爸爸拿著刀子提起魚，準備去宰殺它。可是事情沒那么順利，魚一擺一扭的，滑出了爸爸的手心，重重的摔在了地面上，還不停的跳動著。我看著大笑起來，媽媽也笑了。于是爸爸尷尬的笑了笑，重新撿了起來，這次爸爸有了經驗，成功的宰殺了這條魚，露出了喜悅的神情。
就這樣，我們各自完成了自己的'任務，把家里收拾得干干凈凈的。因為自己參與了勞動，所以感覺特別的有成就感，心情好極了！
忙碌了一上午，到了午飯時間，媽媽宣布我們全家獲勝！而神秘大獎就是，今天我們得到的收獲。這些菜、和煥然一新的家。這就是最好的禮物。我們的辛苦勞動換來一個干凈溫馨的環境。最主要的我也參與了其中，感受到了勞動的樂趣和收獲！媽媽的這個神秘大獎，真的很棒！
謝謝爸爸媽媽給我這個機會鍛煉了自己，讓我感受到了前所未有的成就感。勞動真的很光榮！
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇13
勞動最光榮。小的時候，腦中常常閃現的就是這句話。可是從需愛嬌生慣養的我，到是真的沒做過什么勞動。但是，今天下午我回到家，看見媽媽和姥姥再扒毛豆。我決定我要熱愛勞動，所以我就和他們一起扒。
我看見每棵豆桿上有許多細毛，摸上去毛茸茸的。每棵豆桿上錯生著許多豆莢，每個豆莢都像一個綠色的月牙兒，上面也長滿了細毛。我學著媽媽的樣子，先把豆莢從豆桿上拽下來，哎呀!沒等我它他怎么樣，它狠狠地刺了我一下，原來都是豆莢頭上的刺惹的禍!我忍住疼痛終于把它拽下來。然后我的手指沿著豆莢縫摳進去，再把豆莢掰開，幾個淡綠色的，外面還包著一層白色的保護膜的扁圓的豆粒出現在我面前。就這樣我費了九牛二虎之力，才扒完兩棵。功夫不負有心人，在我們不懈努力下，我們好不容易扒好小半盤，可是正在我得意忘形時，我一不小心腳把盤子踢翻了，無奈，我又一個個撿起來!晚飯時看著一盤綠綠的，香香的毛豆炒辣椒，吃起來更別有一番滋味。因為這里面有我勞動的成果。
現在的我，明白了勞動最光榮這話的含義。以后我還要熱愛勞動，做自己力所能及的事情。
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇14
勞動是這世上最光榮的事情，也許在人們眼中不算什么，但是卻擁有著很高的的價值。
今天，我要去奶奶家玩兒，一進我最喜歡的后屋，便遠遠的看見奶奶正在鋤地，我起了興趣，跑了過去——奶奶大汗淋漓，頭上的汗珠在陽光下閃閃發亮。奶奶的腰都馱了，可她還是一如既往的勞動，真為她的堅持和毅力而驕傲啊。
“奶奶，讓我鋤一鋤好嗎。” “什么!你一小孩子還鋤地!快走開，別妨礙奶奶。”我的眼神突然堅毅了起來，我從奶奶身上看見了一股力量，那力量是來自于勞動的。
我在一旁看著奶奶，這70多歲的老人家都還能那么有力氣的鋤地，更何況我呢。我呦不過奶奶，只好自己去隔壁家借了一把小號鋤頭，我也學著奶奶的架勢鋤起地來，不一會兒，我便大汗淋漓，氣喘如牛。我抬頭一望，她老人家雖是筋疲力盡，汗如雨下，但卻沒有停息過。她抹了一把汗，繼續鋤地。
坐在地上的我頓時不好意思了起來，一個老人家都沒休息，我咋能休息呢!我的心中突然充滿了力量，像打了雞血似的，爬了起來，繼續鋤地。
奶奶從上午干到中午，我也隨著她干了一會兒，我都累死了，回到奶奶家，忙坐了下來。奶奶卻還不知疲倦地去燒飯給我。我對她說：“奶奶，您不累嗎?” “累什么，不累。”
不一會兒，飯做好了，我吃著米飯，不知為何，非常開心，因為自己幫助了別人吃上了更多的飯。
這就是勞動的魅力，勞動的人們，永遠是最光榮的。
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇15
如果生活是一道絢麗耀眼的彩虹，那么勞動就是彩虹里面平淡無奇的一束光；如果生活是一片廣闊無垠的大海，那么勞動就是大海里面默默無聞的一滴水。
勞動一直以來都是我們生活當中重要的組成部分。世上有勤勞的人，也有懶惰的人。一場勞動想要堅持下來沒有什么大不了，但不想勞動的人，就不會體驗到勞動帶來的快樂，更不會體會到勞動的意義。
在今年十一假期的時候，我和家人去山上采摘蘋果梨，因為剛剛下過雨，我怕地上的泥土弄臟我的鞋；我怕草地上的蒼耳會鉤住我的褲子；我怕樹上的樹枝劃壞我的衣服。所以，我就準備坐在車里待著。但是看著我的家人們都在認真采摘蘋果梨的時候，我也有下車的欲望，但我還是非常猶豫。這時候，奶奶來到車邊遞給我一個大大的蘋果梨，讓我品嘗。我剛想伸手去接，爸爸卻大聲地說：“想吃梨就自己動手去摘，你這是要坐享其成啊？”爸爸的話讓我非常難為情，自己都感覺到我的臉應該是紅紅的。這時奶奶對我說：“過來吧，奶奶教你怎么摘蘋果梨。”于是我就跟著奶奶一起來到樹下，看著樹枝上一個個成熟的蘋果梨，就像一盞盞黃色的小燈籠，在雨后的陽光下閃著耀眼的光芒，仿佛在為我指引方向。我踮起腳尖，伸手將這一盞盞小燈籠都裝入我的小筐之中，不一會，就將我的小筐裝的滿滿的。看著自己的勞動成果，我開心極了。我從小筐中挑了一個最漂亮的梨子咬了一口，味道甘甜爽口，特別美味。這時候奶奶問道：“自己動手，豐衣足食的感覺怎么樣？”我開心的回答到：“懶惰不可取，勞動最光榮！”
是啊，勞動一點不也可恥，反而很光榮。如果環衛工人都覺得清掃衛生會很臟，那我們的干凈的、美麗的街道誰來維護呢？如果建筑工人覺得水泥和磚頭很臟，那我們的一座座大樓如何平地而起呢？
就像童歌《幸福的生活從哪里來》中唱的那樣“不愛勞動不學習，我們大家不學它；幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造；勞動的快樂說不盡；勞動的創造最光榮”。
愛勞動、愛學習，從我做起，從現在做起！
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇16
人們常說：“勞動是艱辛的，而又是光榮的”對這句話我以前總是百思不得其解，可有一次勞動讓我明白了其中的含義。
那天午休后，我閑得無聊，正好看見外公背著鋤頭和水桶要出門，當我得知外公要去種菜后，興奮不已，心想：種菜一定很好玩。于是讓外公帶我一起去。外公答應后，我們興高采烈地出發了。
猛烈的太陽把大地烤得滾燙滾燙，知了在樹上“熱死啦！熱死啦！”地叫著。我越走越累，還沒到地里，我早已汗流浹背，到了種菜的地方，我感覺自己像在蒸籠里的龍蝦，難受得真想一屁股坐在陰涼的地上，可轉念一想：我來之前已經答應外公，幫他種菜的呀，我不能違背諾言呀！于是便支撐著跑到外公身邊，幫他把鋤頭和水桶拿下來。
開始鋤地了，我爭著要幫外公，讓外公去裝水。我開始時還很快，但是后來越來越慢，種的鋤頭如有千斤重，當我累得腰酸背痛，手快要抽筋
時，站起來往前一看，我大吃一驚，天哪！我這哪里是在挖地啊，連菜種子都放不下！正當我埋怨這鋤頭時，忽然想起我們學校的園丁在種樹挖坑時，要把鋤頭用力
甩到泥土里，然后再把鋤頭帶泥土往外刨，連續刨幾次，就能得到一個又深又大的坑了。我試著用這種方法鋤地，果然一個個又深又大的坑出現在土地上。我高興極
了忙把菜種子放下坑填好，等待著外公打水回來。外公打水回來后，看到我把地都弄好了，樂呵呵地豎起大拇指對我說：“我的孫女真棒！第一次干農活就干的又快
又好。”我聽了，心里美滋滋的，那一瞬間，感覺所有的辛苦都是值得的
通過這次與外公去種菜，我終于明白人們為什么說“勞動是艱辛的，而又是光榮的”，因為“一分耕耘，一分收獲”嘛！
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇17
美國科學家、思想家富蘭克林說過：“勞動是幸福之父。”熱愛勞動，積細流而成江海，積沙粒而成泰山，因你的勞動，因我們大家的勞動，世界將更加美麗，國家將更加富強，社會將更加和諧，企業將更加興旺，家庭將更加和睦，你的人生價值將通過勞動得到實現。在我們這樣一個儒家思想大成的國度，知識分子一直都被尊崇，這樣從小時起，我們都以讀書出人頭地為目標，為中華之崛起而讀書。如今，讀書為我們帶來了巨大的精神財富，也指導著我們更好地通過勞動獲取物質財富，帶來更好的幸福保障。
不管是體力勞動還是腦力勞動，都是光榮的勞動者，歷史的締造者，繁榮的創造者。那勞動一詞從何而來？《辭海》中是這樣解釋的：勞動是人們改變勞動對象使之適合自己需要的有目的的活動，即勞動力的支出或使用。勞動是人類對客觀自然世界征服的直接的、唯一的手段，也是人類生存和發展的最基本的條件。馬克思說：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”勞動是人類文明進步的源泉，勞動是打開幸福之門的鑰匙，通過勞動，人類從盤錯交織的大森林走向陸地，從愚昧無知的遠古走向現代文明。
勞動創造了人類語言，拓展了人類思維。人類在從猿到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，并能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，勞動的作用是無可替代的。正是由于勞動，才能使我們祖先由動物進化成現在的人類。事實上，人正是通過勞動，才滿足并提升了人最基本的衣、食、住、行等自然需要；通過勞動才建立了人賴以生存和發展的一切社會關系，滿足了人自己的社會需要和精神需要。人只有在勞動中才認識了自己、發現了自己，并發展了自己。勞動是人產生的根源，是人生存的基礎，是人發展的動力，也是人的第一需要。
勞動創造了社會物質財富和精神財富，改造了人類的生存空間。人類起源于勞動，也發展于勞動。人類的辛勤勞動不僅使物質財富得以積累，為精神財富的創造提供了條件，而且辛勤勞動本身也創造了精神財富。于是，人類在自己的倫理上莊嚴寫下“辛勤勞動光榮、好逸惡勞可恥”，“不勞動不得食”等觀念和準則。
勞動創造了美，使人們享受著勞動帶來的美的生活和感受。自然界和社會生產中的美是大量存在的，甚至可以稱得上是極其豐富的。然而，人們卻還不滿足這些自然形態的美，總是根據自己對美的認識、對美的渴望和需求而在勞動中不斷創造著美。
勞動創造著財富，也創造著快樂。勞動著是快樂的。辛勤勞動、努力工作，不但會得到實實在在的物質收獲，而且能得到精神上的意外驚喜。其實，一個人不在于他索取了多少，也不在于活了多久，而在于他奉獻了多少，自己勞動付出了多少。如果他做的事越有益，付出的勞動越多，他的人生就會越有意義，他從勞動中品味的幸福和快樂就會越多。一個工匠最得意自己的手藝，別人干不了的活，請他來干，最自豪；干出的活，受到眾人夸獎，最高興。只要你辛勤勞動，幸福快樂便會與你相伴。
崇尚勞動是中華民族傳統美德。中華民族是以辛勤勞動著稱的民族。我們的祖先們在“日出而作、日落而息”的勞動過程中，不僅創造了與當時社會相適應的物質財富，而且創造了諸如“天道酬勤”、“君子無逸”之類的道德理念，使中華民族得以綿延不斷、發展壯大，并為人類社會留下了燦爛無比的文明。
平凡中孕育著偉大，勞動中體現出崇高。勞動是財富之父，價值之源，是創造人類文明幸福的基礎，所以，勞動者應該而且必須受到尊重。馬克思在回答女兒提出的“什么最光榮”這一問題時，就曾毫不猶豫地說，“勞動最光榮”。
如今，我們正處在江蘇發展騰飛的新時期，面對機遇和挑戰，作為一名勞動者，我們要一方面努力讀書學習，用讀書活動煥發學習熱情和創造精神為推動科學發展、建設美好江蘇提供強大精神動力；一方面勤于創新實踐，以勞模先進為榜樣，自我加壓，刻苦學習，崗位成才，以讀書開啟勞動智慧，以學習先進激發奉獻熱情，靠自己的雙手創造幸福的生活，努力成為踐行“三創三先”新江蘇精神的排頭兵。
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇18
黃金秋月，我們迎來了又一個“中秋節”。我和爸爸媽媽一起到舅舅、舅媽家過團圓節。但是一陣寒風襲來，破壞我們一路的好心情！
一位衣著時髦的女郎，一手提著個塑料袋子，另一只手則拿著手機和誰唧唧喳喳地聊著。還時不時地蹦出幾個不堪入耳的字眼。一開始，我們呀并沒有特別注意這個女郎，因為這種現象是當今社會上已經很普遍的了。說完后，她似乎覺得很痛快似的，慢慢把手機放到了“迷你型”背包中。焦急地看著手腕上的名牌表，好像在等什么人，但那人遲遲沒來。時髦女郎有點不耐煩了，嘴里低聲說著什么。實在是站不住了，就坐到旁邊的一張椅子上，繼續等。
哦，我還以為她是一個完全沒有公德心的人呢！我想“誠實守信”是她的唯一優點吧！她無聊地四處望望，不久就打開了原先拿著的塑料袋，拿出里面的葡萄就開始吃。她翹著她的蘭花指掀掉葡萄皮，把果肉送到嘴里然后把籽給“發射”出來。這些垃圾有的掉到了地上還有的掉到了后面的田里。在那兒種著一種我不知名的植物，現在上面已經掛上了葡萄皮和女郎吐出來的籽。我覺得那些垃圾壓得植物直不起腰來，很沉重的樣子。不一會兒，在女郎的腳邊已經積起了一片葡萄皮和籽。
遠處有個人影在閃動，原來是位清潔女工。她穿著一件工作服，左手拿著畚箕，右手正拿著掃帚掃著地上的垃圾和塵土。雖然穿得很樸素，但是從頭到腳都很干凈。那位女清潔工離時髦女郎越來越近了，她先是掃了掃離女郎遠的葡萄皮和籽。當看見女郎還在那里亂吐的時候，我分明砍刀女工的眉毛微蹙了一下。她小心翼翼地對于女郎說：“小姐”，女郎連眼皮都沒有抬一下，只是斜過眼看著女工，說：“干嘛！”，“我要工作，能不能請您讓一下？”女工很為難。但是，女郎完全不理會她的話，就再也沒有看她一眼。
女工沒辦法，只好拿著掃帚在女郎腳邊小心地掃起來。“哼！工作？”從女郎嘴里又蹦出這么一句話，那位樸實的女工只是默默忍受著……“你干什么！”女郎像彈簧一樣從椅子上蹦了起來，“你就不能小心點！”女郎一邊擦自己的皮鞋一邊呵斥著女工。而女工則紅著臉，她最害怕的事還是發生了，其實，女工只不過是在掃地的時候不小心碰到了女郎的皮鞋，女郎就這么不依不饒的。老實的女工試探著說：“實在對不起，您，我，我賠您行嗎？”女郎的聲音引來了很多人的旁觀。但是這些人都不幫女工說話，一個個都默不吭聲。難道他們都不能辨別是非？我也不知道那位女工后來回怎樣，只是心中很疑惑：難道，為一雙皮鞋也值得這么興師動眾？女工也已經道過歉了，女郎讓一步，不就行了嗎？很多人都親眼看到事情的經過，為什么他們都怎么厭惡女工，不幫她呢……
勞動是中華民族的傳統美德。愛迪生曾說：世界上沒有一種真正有價值的東西，可以不通過勞動獲得。普通的勞動人民也是這個社會大家庭的重要組成部分；普通的清潔工人也可評上全國勞動模范，體力勞動工人也是有血有肉，有家庭的。為了大家的需要，他們不惜放棄節假日與家人共度美好時光，并且起早摸黑地工作。這是一種什么精神？今天，就讓我們頌揚：勞動者偉大，勞動光榮！
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇19
國慶期間，國家重點工程德大鐵路建設工地上，工人們放棄休息時間，加班加點，全力推進工程建設，確保今年年底達到通車條件。在德大鐵路東營區段，工人師傅們正在進行綁扎石階縫連接作業，國慶期間工人們奮戰一線，全力推進工程進展。
“十一”黃金周里，許多人選擇到外地去旅游，游覽祖國的大好河山、美麗山區風景；有的是一大家人共享天倫之樂。然而，就在我們盡情釋放快樂，歡度佳節之際，鐵路工人們卻無法與親人團聚，而是堅守工作崗位……沒有確切的統計數字可以告訴我們，在這樣的萬家團圓之時，全國究竟有多少鐵路職工堅守著崗位。旅客看得見的，有火車站的售票員、客運員，列車上的列車員，而服務列車開行的“看不見”的鐵路人還有很多很多。鐵路部門節前要開展機車、車輛集中設備檢查，組織各客運站對天橋、地道、通道、站臺照明燈、廣播設備進行一次全面徹底排查。火車安全運行，需要多系統緊密協作、高效調配，每一寸鐵軌，每一臺設備，每一個站點都有鐵路人的堅守和盡責。
對于鐵路人來說，節日就等于加班；節日就等于奉獻；節日就等于比平時更加嚴格，每名鐵路職工都在這樣合家歡樂的時刻，堅守崗位，把旅客送到家人身邊，節日考驗著鐵路職工的崗位責任意識。風雨中的鋼鐵動脈，是鐵路人用愛與責任織成的旅客出行通道，浸透著數不盡是辛勞汗水和嘔心瀝血。他們每個人的背后，都有一個乃至幾個家庭的默默支持和奉獻。但是出于崗位的需要，為了讓更多的人過上一個歡樂祥和的佳節，他們舍棄了合家團圓的機會，仍然在各自的崗位上忘我工作，無私地奉獻著。他們無疑是最值得敬重的。
鐵路人，這些平日普通的稱謂，此時竟是如此崇高。他們守護著節日的安寧祥和，讓放假的人們享受著輕松與便利、潔凈與清新，合奏出社會穩定與和諧的樂曲，讓節日如此溫馨祥和。這些忙碌的勞動者就是春節期間一道美麗的風景。從他們身上，我們看到了一種美，一種以舍小家、為大家的奉獻之美，令人感動，令人敬佩；從他們身上，我們感受到了一種力量，這種力量以腳踏實地、不辭辛苦的工作精神為底色，以工人偉大，勞動光榮為基調，滌蕩人們的靈魂，震懾人們的心魄，給我們假日后更好地投入工作補足了能量。
雖說這是他們的職業，有的人會說這是應該的，但是多給對方工作一點理解，一點鼓勵無不是一個正確的抉擇，多互相體諒，我們彼此都會有一個美好的旅途。
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇20
當我們踏進凌空青少年基地的那一刻起，預示著我們將開啟生活中新的篇章。
在老師的帶領下，我們喊出“勞動最光榮”的口號，當時或許它只是一句口號，但經過五天的磨練后，它已不僅僅是一句口號而是我們心中最真實的吶喊！
讓我們印象深刻的是第一天的拔棉花活動，尤記得當時我們大家費了九牛二虎之力也沒能使土松動，有同學便跑過來互相幫助足，“一、二、三”大家一使勁，終是將棉花連根拔起，拿著我們幾個人的“戰果”，自豪感油然而生！拔棉花讓我意識到團結的重要性，一根棉花一個人拔，拔不出，但當大家齊心協力一起拔，力量卻不容小視。
期待已久的野炊并不如想象中的那樣簡單，也不是我們原先所想的燒烤之類的東西，而是用最原始的方法做菜飯。大家分好工，我主動要求淘米，而小組另外幾位同學分別洗菜，切菜，撿柴，生火...或許是因為太興奮的緣故，竟有同學把柴油當成菜油倒進鍋內，導致虛驚一場，不過好在大家一點兒都不氣餒，重頭來過，好一陣忙活，終是燒成了一鍋菜飯。
隨后的陶藝制作我們玩得不亦樂乎，包餛飩更是讓我們懂得“一份耕耘一份收獲”，嘗著自己親手包的餛飩仿佛覺得世間再沒有其它美食與之媲美。
而日常生活中，因為有了寢室中成員的幫助與關心，我仿佛仍在“家”中享受“家”的溫暖，只要開口，室友必會伸出援助之手，我們一同分享快樂，勞累，友誼之花漸漸滋長，直至結果。
結營式上同學們活力四射，結營式宣告五天學農即將結束，五天的學農畫上圓滿句號。我們無比驕傲地喊出“勞動最光榮！”
這是我們最后一次的集體活動，我會將它的點滴珍藏于心底！
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇21
放假了，春節即將來臨。爺爺奶奶商量準備打掃室內衛生，我忙接過話說：“我負責擦門和掃地吧！”我的提議被批準了。
家里的門對我來說都很高，有的地方我踮起腳來也擦不著。于是我想了一個好辦法：腳站在板凳上，不就能擦到了嗎？家里共有四扇門，我是又擦又換水還要洗抹布，用了差不多半天時間，才把所有的門擦完，好累啊！可是我看到家里的門都干凈了，心里美滋滋的。
吃過午飯，休息一會兒，接下來就要掃地了。掃地雖然簡單，可是家里東西很多，幾角旮旯兒的地方掃起來很麻煩。爺爺在前邊收拾，我跟在后邊掃，好不容易把兩間屋子打掃干凈，實在太累了。奶奶說：“快來休息一下吧！”我說：“沒關系，累一點兒我也高興，因為我能幫助家里干活了，我很自豪。”
今天忙了一天，我有很多感想。雖然很累，但我覺得勞動是件愉快的事情，是光榮的。我下定決心，以后要經常做力所能及的事情，要做更多有利于別人的事情。
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇22
在神州大地各行各來有許多創造輝煌勞動的人，正是他們的輝煌勞動，讓我們國家和民族的未來變得更加輝煌燦爛。
今年的“五一”國際勞動節是在星期六，我家的生意可忙了。爸爸要去送貨，我們幫他把貨裝到在車上。每當聽到電話鈴聲響時，我就會以最快的速度接起電話，把他們需要的東西一一記在紙上。當伙伴們成群結隊從我家門前走過，招呼我跟她們一起去玩的時侯，我便會以搖頭的方式來訴她們：我不去。因為我心里在想：爸爸媽媽需要我，今天這么忙，我不能出去。忙了一上午，中午到了。我幫媽媽揀菜，淘米煮飯。吃過午飯后，我們又開始勞動了。勞動的節奏依然快速地響起。等到晚上時，我們早己累得腰酸背痛了。雖然今天我沒有出去玩，但是我卻體會到了勞動的快樂。
勞動不僅是一種謀生的手段，是對國家對人民的義務。同學們，任何創造都是勤奮思考、勤奮勞動的結果呀。
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇23
這一周該我們值日了，下午放學，我是組長，我自覺得留了下來。這時看見胡浩然想走，便攔住了他，他理直氣壯地說：“閃開，我有課啊！快晚了！”我想他只有一條走廊，便讓他走了。時歌又來了，她說：“熊曉彤，我有課，劉肖見替我值，我走了啊！”說完扭頭走了。這時趙翔遠大聲說：“徐老師讓我擦的走廊，我擦完了，走了啊。”說完頭也不回地跑了。我扭頭向剩下的五名同學說：“開工！”
我開始掃第二大組，掃完后便檢查其他值日生的掃地情況，當把教室掃得一片垃圾都沒有的時候，我開始拖地，其他同學有的擦黑板，有的幫忙拖走廊的地，還有的倒垃圾，洗垃圾桶，大家干得熱火朝天。
啊！干完了！原本一片狼藉的教室被我們五個人打掃得一塵不染。
徐老師來檢查了，她微笑著說：“特別好！”我心里別提有多高興了！雖然很累，但心里美滋滋的。
值日真快樂，勞動最光榮！
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇24
爸爸媽媽上班總是早出晚歸，星期天應該多讓爸爸媽媽多休息，于是星期天，我很快就做完了作業，趁爸爸媽媽外出還沒有回來。決定給他們一個驚喜，擦玻璃。
一打定主意，我馬上打了一盤清水，拿了一塊抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸濕了，使勁擰了一下然后拿著抹布小心的爬上椅子，踮著腳，仰著頭，身長胳膊，先把窗柜打四周的塵土擦掉，然后慢慢地擦玻璃。
擦了幾下后，我覺得很干凈，可不一會干了一看，玻璃上橫七豎八的出現了一道臟印。
正當我手忙腳亂的時候，突然想起，以前見媽媽用廢報紙擦玻璃。我想照幾張報紙一定能擦干凈。
一會，我找來了幾張廢報紙用力的擦呀，呵，越擦越干凈，越擦越明亮。
放眼一看，陽光照在玻璃上，特別耀眼顯得屋子更加亮堂了。
我望著干凈而明亮的玻璃，心里比吃了蜜還甜！我已經開始幻想爸爸媽媽表揚我的情景了！
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇25
開始做大掃除了，王璐拿著帕子在空中翩翩起舞，好像一位大名鼎鼎的魔術師！我看著笑得合不攏嘴。大家熱火朝天的做了起來，有的在擦黑板，有的在擦杯子，有的在擦桌子，還有的在擦玻璃。哦！你們知道我在做什么嗎？我在掃地呀！我左手拿掃帚，右手撮箕，啊！我多么像一位小小的環保員呀！
突然我看見旁邊的同學，張力山，他躬著身子，小跑著拖地，他額頭上的汗水滲了出來。我對他說：“你不怕苦嗎”？他說：“我不怕苦”我又問為什么呀！他對我說：“勞動最光榮，勞動最偉大”我聽了慚愧的低下了頭，我就給自己定下了一個目標，以后我做什么事都要認真，而且我不能因為想玩耍，放棄了班上的分數和榮譽呀！
啊！俗話說得好，勤勞的人們才有收獲果子，懶惰的人們就沒有收獲的果子，最后我們把教室打掃的干干凈凈。勞動真光榮給予是一種快樂。
三年級勞動最光榮奮斗最幸福的征文 篇26
俗話說:""勞動使人感到快樂，"這句話一點兒也沒錯。一干起活來，每個人臉上都掛著一絲笑意，而且越干越起勁呢今天中午，我看見媽媽在做家務，我連忙跑到媽媽面前說：“媽媽，我想幫你做家務，可以嗎？”媽媽同意讓我洗碗。我拿起一個碗，在里面倒了一點洗潔精，然后把水龍頭打開，接半碗水，拿起洗碗巾擦洗。我先洗碗的里面、在洗外面。洗干凈后，再用清水沖。
就這樣把四個碗洗得干干凈凈，放在碗柜里，洗完碗后，爸爸叫我擦門，我擦的這種門是有玻璃的，擦的時候的要輕輕擦，不然會把玻璃擦破的。高處我擦不到，就端了一個高凳子，站在凳子上擦。啊，沾滿灰塵的玻璃變成了透明的玻璃。雖然累得快倒了，但我心里很快樂，因為勞動最光榮的!
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