五年級語文寒假作業

時間：2023-06-23 06:52:52 語文寒假作業我要投稿

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五年級語文寒假作業

　　寒假作業是寒假內教師給學生布置的作業，由于時間較長，因此通常量較大。下面是小編為大家整理的五年級語文寒假作業，僅供參考，歡迎閱讀。

五年級語文寒假作業

　　一、給劃橫線的字注音。

　　鹽堿（）龜茲（）

　　根莖（）漣漪（）

　　漂礫（）蔓延（）

　　鑒別（）孑然凄厲（）

　　二、把詞語補充完整。

　　痛苦流（）（）不相識

　　鋪（）蓋（）（）食（）日

　　應接不（）（）而不（）

　　稍（）即（）（）華（）名

　　鋪（）蓋（）（）食（）日

　　（）然凄厲

　　三、填上合適的詞。

　　（）的語言（）的動作

　　（）的衣服（）的演出

　　（）的表現（）的歌聲

　　四、寫出句子的修辭手法。

　　1、這不是偉大的奇觀么？（）

　　2、蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點”。（）

　　3、然而我堅信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。（）

　　4、太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。（）

　　五、仿照句子，把句子改寫的更生動些。

　　例：雨滴打在雨傘上。

　　頑皮的雨滴在雨傘上盡情地跳舞。

　　1、太陽慢慢地從東邊升起來了。

　　2、一排排柳樹倒映在水中。

　　3、果園里，麻雀嘰嘰叫。

　　4、當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。

　　六、把歇后語和對聯補充完整。

　　1、麻雀雖小—（）

　　黃牛吃草—（）

　　豬鼻子插蔥—（）

　　老鼠鉆煙筒—（）

　　黃鼠狼給雞拜年—（）

　　趕鴨子上架—（）

　　2、_____________，風月無邊。

　　3、_____________，一城三色半城湖一。

　　七、用修改符號修改病句。

　　1、毛澤東的家鄉是湖南韶山人。

　　2、花園里盛開著五顏六色的紅花。

　　3、汽車在平坦而崎嶇的山路上緩緩前行。

　　八、閱讀訓練。

　　考

　　晚上，我們全家在門前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對我說：“小玲，我考你幾個問題，回答得( )要準確，( )要迅速，好嗎？”“好！”我爽快地答應。心想，自己是高年級的學生了，能不會回答嗎？

　　爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我眼皮一翻，高聲答道：“鐵重！”“哈哈......”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我連忙改口說：“一樣重？”媽媽說：“對了，要聽清問話。”

　　爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字，“一樣重”。

　　“哈哈......”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重。”

　　接著，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大？”我吸取了前兩次的教訓，盤算了一會說：“棉花體積大！”“為什么？”爸爸追著問。“因為一斤鐵的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽了，滿意地笑了。

　　這時，爸爸語氣平靜地說：“( )遇到什么問題，( )要認真思考；( )是很容易的，( )應該好好想一想，否則會鬧出笑話。”我點了點頭笑了。

　　1．在括號里填上適當的關聯詞。

　　2．給下面畫橫線詞選擇合適的解釋。(在括號內寫上序號)

　　鬧：①不安靜 ②吵、擾亂 ③干、弄

　　(1)否則會鬧出笑話。( )

　　(2)方塔街是我市的鬧市區。( )

　　乘：①坐 ②在數與數之間進行乘法運算 ③利用

　　(1)我們全家在門前場地上乘涼。( )

　　(2)我們一起乘車去公園吧。( )

　　3．聯系短文回答問題。

　　(1)“我吸取了前兩次的教訓，盤算了一會說”句中的“兩次教訓”是指

　　①_________________。

　　②_________________。

　　(2)最后一自然段里，爸爸教育我，說了兩層意思：

　　一是_________________。

　　二是_________________。

　　九、趣味語文。

　　字謎：

　　豐收在望（）

　　喜上眉頭（）

　　一只黑狗，不叫不吼（）

　　差一點六斤（）

　　開門紅（）

　　太陽的兒子（）

　　男人的世界（）

　　家中添一口（）

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