怎樣才能做好語(yǔ)文閱讀理解

　　首先，要仔細(xì)閱讀。閱讀理解，顧名思義就是閱讀和理解，所以，要做好語(yǔ)文閱讀理解，首先就得仔細(xì)閱讀，將文章讀明白，只有將文章讀明白，才能做好閱讀理解，這是做好閱讀理解最基本的前提。在閱讀時(shí)，要仔細(xì)閱讀，全神貫注的、心無(wú)雜念的閱讀，要對(duì)文章有一個(gè)整體的把握，這樣才能很好的理解文章，做好閱讀理解。

　　其次，要深入理解。閱讀理解的另一方面是理解，這是比較重要的一方面，在閱讀的基礎(chǔ)上理解文章內(nèi)容，這是做好閱讀理解的重要一步。理解文章內(nèi)容、理解寫(xiě)作方法、理解作者情感，理解文章主旨，這是最基本的對(duì)文章的理解。掌握了這些，就能很好的做好閱讀理解。

　　再次，基本題型的答題方式與對(duì)文章的理解結(jié)合起來(lái)。語(yǔ)文閱讀理解設(shè)計(jì)的面很廣，題型也很多，不同的題型答題的方式不同，所以要把握基本題型的答題方式。當(dāng)然了，單純的掌握基本題型的答題方式，并不能真的做好閱讀理解，一定要將基本題型的答題方式與對(duì)文章的理解結(jié)合在一起，才能很好的做好語(yǔ)文閱讀理解。

　　最后，答題要全面。這是大部分同學(xué)都存在的問(wèn)題。不管哪種考試，每次考完語(yǔ)文，同學(xué)們都會(huì)和很高興，都會(huì)覺(jué)得自己答的挺好，但是成績(jī)一出來(lái)，分?jǐn)?shù)卻并不盡如人意，原因就是學(xué)生們?cè)诖痤}時(shí)往往答不全面，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。所以，要想做好語(yǔ)文閱讀理解，就一定要將每道題都答全，只有這樣才能做好閱讀理解，語(yǔ)文才能得高分。

　　如果能夠?qū)⒁陨纤姆矫孀龊茫�就能做好閱讀理解，語(yǔ)文成績(jī)也會(huì)提高。所以，希望同學(xué)們都能做好閱讀理解，都能學(xué)好語(yǔ)文。

　　提高語(yǔ)文閱讀理解能力的方法

　　1、全身心地投入閱讀

　　閱讀體驗(yàn)是以整體感知為基礎(chǔ)的，讀第一遍時(shí)，我們不要總考慮做題找答案，而是要全身心地投入閱讀，理解內(nèi)容，獲取信息、把握第一印象非常重要。尤其在讀文學(xué)作品時(shí)，最主要的是情感體驗(yàn)，是與作者交流，要用心傾聽(tīng)來(lái)自世界的聲音，頭腦中重現(xiàn)以往的生活場(chǎng)景，激起心靈深處的共鳴，只有這樣，才能真正領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。審題者對(duì)文章內(nèi)容的獲得，都建立在仔細(xì)閱讀、反復(fù)推敲的基礎(chǔ)上，因此所有的題目都一定是這個(gè)“本”的“末”，千萬(wàn)不能“本末倒置”。

　　2、用鉛筆標(biāo)畫(huà)

　　為了提高效率，要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，邊讀邊想，邊看邊畫(huà)。給自然段標(biāo)號(hào)，為重點(diǎn)段落的句子標(biāo)號(hào)，找出重要的語(yǔ)句，在表示次序的詞語(yǔ)前標(biāo)出①②③等，都要用鉛筆。這樣不但有助于理解閱讀材料，還不至于把卷面弄臟弄亂。審題時(shí)，題干上帶引號(hào)的關(guān)鍵詞語(yǔ)、括號(hào)里的說(shuō)明，也一定用鉛筆標(biāo)出，這樣可以抓住題目的重點(diǎn)。

　　3、掌握試題設(shè)計(jì)的順序

　　閱讀試題的設(shè)計(jì)總有一個(gè)規(guī)律，或總—分或分—總。關(guān)于“總”的試題無(wú)論在前還是在后，我們可以先看它，因?yàn)檫@正好和我們的閱讀步驟一致，便于我們總體把握。關(guān)于“分”的試題一般根據(jù)文章從前到后，依次設(shè)題。知道這一點(diǎn)，一句題干順利地在原文中尋找閱讀區(qū)間，就能按部就班地答題。

　　4、題目之間可以互相啟發(fā)

　　可能有這樣的情況：某一題不會(huì)解答，這是可以先看下一道題目，或許可以從后一道題目中得到啟發(fā)；有時(shí)后邊的試題也能從前滿(mǎn)的題目中找到靈感。

　　5、多角度思考，分點(diǎn)回答

　　有時(shí)答題的內(nèi)容較多，千萬(wàn)不能寫(xiě)成一大片，既不分段也不分點(diǎn)，給老師判卷造成困難。可用①②③的形式分項(xiàng)作答，這樣既可以使自己的答題思路清晰，又會(huì)讓答案一目了然。

　　閱讀理解可以實(shí)現(xiàn)短期提分嗎

　　相對(duì)而言，閱讀理解是初中語(yǔ)文各板塊中最易實(shí)現(xiàn)短期提分的。

　　1、規(guī)律性強(qiáng)，題型、分值、考頻、題源等相對(duì)固定。初中閱讀理解涉及的大題型約 35類(lèi)，各小題型總計(jì)不到 80個(gè)。許多題型的答題模式相對(duì)固定，易于記誦和把握。各省市命題又具有很強(qiáng)的規(guī)律性，無(wú)論是題型、考點(diǎn)、考頻，還是文本主題、分值、題源等都相對(duì)固定可針對(duì)性進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練。

　　2、可診斷性強(qiáng)，提升措施具有很強(qiáng)針對(duì)性。初中閱讀理解歸根結(jié)底考查的是三大能力（概括、理解、表達(dá)），五大板塊（文學(xué)類(lèi)、實(shí)用類(lèi)、文言文、古詩(shī)文、名著、）。只要對(duì)丟分試題進(jìn)行認(rèn)真分析，基本都能發(fā)現(xiàn)欠缺的對(duì)應(yīng)知識(shí)與能力。初中閱讀理解涉及的知識(shí)，30幅導(dǎo)圖即可概括，只要針對(duì)性理解記誦這些知識(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練答題技巧，閱讀理解能力很快就能實(shí)現(xiàn)提升。

　　閱讀理解文章讀不懂怎么辦

　　抱怨閱讀理解文章讀不懂，這可能是很多學(xué)生都面臨過(guò)的問(wèn)題。讀不懂難道就意味著閱讀無(wú)解了嗎？顯然不是。這要分兩種情況區(qū)別對(duì)待。

　　1、文章讀不懂，多做積累性、探究性閱讀。有的學(xué)生確實(shí)存在讀不懂文章，尤其是文學(xué)類(lèi)文本。當(dāng)然，閱讀文本也沒(méi)必要一定要搞得一清二楚。不過(guò)，你可加強(qiáng)積累性閱讀，豐富自然、社會(huì)知識(shí)及人生體驗(yàn)；還可加強(qiáng)探究性閱讀，多問(wèn)幾個(gè)“作者為何這樣寫(xiě)”“換我會(huì)怎么寫(xiě)”“某人為何這樣做”“換我會(huì)怎么做”“怎么看待某行為”，以提升闡釋、推理評(píng)價(jià)能力。

　　2、命題讀不懂，搞定概念、角度有大用。有的學(xué)生讀不懂，實(shí)為不懂命題問(wèn)的是什么，這就要求你加深對(duì)“結(jié)構(gòu)”“語(yǔ)言”“手法”“形式”等常見(jiàn)概念的理解，強(qiáng)化對(duì)各類(lèi)題型答題角度、方向的把握，多分析、多實(shí)踐。

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