語文版一年級下冊語文閱讀理解試卷

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都經(jīng)常看到試卷的身影，成績的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識點(diǎn)，相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試卷吧？下面是小編為大家整理的語文版一年級下冊語文閱讀理解試卷，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、鏈接閱讀。

　　鄉(xiāng)村的夏天

　　夏天，這個調(diào)皮的孩子，風(fēng)風(fēng)火火地撞進(jìn)了鄉(xiāng)村的懷抱。

　　“夏天來了！”小魚吐出了歡快的泡泡；“夏天來了！”青蛙跳上荷葉唱起動聽的歌謠；“夏天來了！”蜻蜓跳起快樂的舞蹈；“夏天來了！”花苞露出了迷人的微笑。

　　夏天，邁開熱情的腳步，這兒敲敲、那兒撓撓，撓得鄉(xiāng)村咯咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧、唱吧，鄉(xiāng)村的夏天就該這么快樂、這么熱鬧�！�

　　1．根據(jù)文章內(nèi)容連一連。

　　小魚 跳起舞蹈

　　青蛙 露出微笑

　　蜻蜓 吐出泡泡

　　花苞 唱起歌謠

　　2．照樣子，寫一寫。

　　風(fēng)風(fēng)火火（AABB)

　　___________ ___________

　　3．你喜歡夏天嗎？為什么？______________________

　　4．讀了這篇短文，你學(xué)到了哪些新的詞語？最少寫出四個來。

　　________________________________________

　　二、閱讀理解。

　　小松樹和大松樹

　　山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。

　　小松樹對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？”

　　大松樹沒有回答。

　　小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了，風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！”

　　小松樹聽了，慚愧地低下了頭。

　　1．短文一共有（_____）個自然段。

　　2．風(fēng)伯伯一共說了（_____）句話。

　　3．短文中畫“ ”的句子中藏有兩對反義詞，請把它們寫下來。

　�。╛_________）（__________） （__________）（__________）

　　4．找到小松樹比大松樹看得遠(yuǎn)的原因，在下面畫上“ ”。

　　5．如果你是小松樹，聽了風(fēng)伯伯的話，你會想些什么呢？

　　______________________

　　三、讀短文，完成練習(xí)。

　　小雨點(diǎn)

　　小雨點(diǎn)是一群惹人喜愛的小娃娃，他們可懂事啦，最肯幫助人。

　　要是小花們口渴了，小雨點(diǎn)就從天上跳下來，讓小花們吸飽雨水。要是湖里的魚覺得氣悶了，他們就跳下來，把湖水打出氣泡，讓魚兒透透氣。

　　1．短文內(nèi)容填空。

　　（1）小花 （2）小娃娃 （3）氣泡 （4）魚兒小雨點(diǎn)從天上跳下來，幫助了_______和______，它們真可愛。

　　2．大家為什么喜歡小雨點(diǎn)呢？（請在正確的答案后面打上“√”）

　�。�1）大家覺得小雨點(diǎn)很美。（）

　　（2）小雨點(diǎn)樂于助人。（）

　�。�3）小雨點(diǎn)能預(yù)報天氣。（）

　　四、閱讀下列短文，并回答問題。

　　兩只羊

　　一天，一只白羊從南面上了獨(dú)（dú）木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)（dú）木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”

　　它們誰也不肯（kěn）讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

　　1．短文一共有（______）段話。第一段有（________）句話。

　　2．拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：

　�。�1）dú mù qiáo（2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng 3．填空：

　�。�1）（________）和（________）在獨(dú)木橋的當(dāng)中（________）。它們都要對方先讓自己走。

　�。�2）兩只羊誰也（_________），就打了起來，結(jié)果都（__________）。

　�。�3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（______）——（______）

　　五、讀一讀，完成練習(xí)。

　　小彩筆

　　小彩筆，真神奇，它讓祖國更美麗。畫道彩虹空中架，畫條帆船駛得急。畫群小鳥高高飛，畫片綠綠青草地。畫出媽媽開口笑，畫出爸爸心歡喜。我在畫中快樂多，小小彩筆我愛你。

　　1．短文一共有_________句話。

　　2．讀一讀，選一選。（填序號）

　�、偃孩诘愧燮�④條

　　一（______）彩虹 一（______）帆船 一（______）小鳥 一（______）草地

　　3．“我”用彩筆畫了什么？在后面的括號里打“√”。

　　彩虹（ ） 妹妹（ ） 小鳥（ ） 青草（ ）

　　紅花（ ） 帆船（ ） 爸爸（ ） 大山（ ） 媽媽（ ）

　　4．“我”愛彩筆是因為（______）。（填序號）

　�、傩〔使P很漂亮 ②我用小彩筆畫畫很快樂

　　5．如果讓我用小彩筆畫畫，我會畫_______________。

　　六、我會閱讀。

　　喜鵲

　　喜鵲快樂地在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它著覺那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛的更高了。”

　　哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鵒子在頭上盤旋，它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”

　　“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

　　真是天外有天，人外有人��！”喜鵲感慨地說。

　　1．短文有（______）個自然段。請在每個自然段的前面標(biāo)出序號。

　　2．照樣子寫詞語。

　　例：整整齊齊 （______） （______）

　　例：一群鴿子 一（______）紅旗 一（______）電腦

　　3．仿寫句子。

　　例：喜鵲快樂地在半空中飛著。

　　_____在______________。

　　4．喜鵲聽到天上傳來鴿子的叫聲，為什么吃了一驚呢？請你用“____”畫出來。

　　后來喜鵲看到大雁，它又想的什么呢？請你用波浪線“﹏﹏﹏”畫出來。

　　七、閱讀《小花貓》，并回答問題。

　　小花貓

　　我家有只小花貓，它長得可有意思啦！我給它�。╭ǔ）名叫小花。小花的頭圓圓的，兩只耳朵像三角板（bǎn）在那里扎（zh�。┲�。它的眼睛雖（suī）然小小的，卻很有精神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像兩只發(fā)著綠光的小燈泡。

　　小花的嘴兩邊各長著三根長短不齊的胡子，吃起東西來一動一動的，真可愛！它的爪子尖尖的，像小鉤子一樣。因為它四只腳底下各有一個小肉墊（dià n），所以它走起路來，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。它的尾巴又細(xì)又長，跑起來翹（qiào）得老高，捉老鼠時總抖個不停。

　　小花可是我們?nèi)�家的開心果，你們喜歡它嗎？

　　1．這篇短文共有（_____）個自然段。第一段共有（_____）句話。

　　2．小花貓的眼睛_______，爪子______，尾巴__________，翹得老高。

　　3．下列哪幅圖和文中的小花貓長得最像（ ）

　　A．B．C．

　　4．小花貓走路不發(fā)出聲音的原因是什么？用“ ”從文中畫出相關(guān)句子。

　　八、閱讀與理解

　　荷葉圓圓

　　荷葉圓圓的，綠綠的。

　　小水珠說：“荷葉是我的搖籃�！毙∷�珠躺在荷葉．上，眨著亮晶晶的眼睛。

　　小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。

　　小青蛙說：“荷葉是我的歌臺�！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。

　　小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

　　1．這篇短文一共____________個自然段。

　　2．荷葉的樣子是____________，顏色是____________。

　　3．照樣子，填一填。

　　游來游去

　　______來______去 ______來______去

　　4．小水珠把荷葉當(dāng)___________；小蜻蜓把荷葉當(dāng)作停機(jī)坪；小青蛙把荷葉當(dāng)作__________；小魚兒把荷葉當(dāng)作____________。

　　5．想一想，還有誰把荷葉當(dāng)作什么？請寫下來。

　　_______________把荷葉當(dāng)作_________________

　　九、我愛閱讀。

　　海馬爸爸

　　海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

　　海馬爸爸腹（fù）壁（bì）有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼（yòu）卵（luǎn）產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里育，慢慢地長成了小海馬。

　　小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。

　　1．短文共有_____個自然段。第_____小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

　　2．在橫線上填上合適的詞語。

　　_____的育兒袋

　　_____的海底

　　_____地長成

　　_____地游玩

　　3．海馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？

　　_____________________

　　十、閱讀短文。

　　驕傲的青蛙

　　有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。

　　有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛，說自己有多偉大。這時候，剛好一只牛走過來吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎？”

　　驕傲的青蛙說：“當(dāng)然能��！”

　　說完，驕傲的青蛙就猛吸一口氣，把肚子鼓了起來。

　　同伴說：“還不夠大！

　　于是，驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過那只牛。他吸呀吸的，終于“砰”的一聲，把自己的肚皮給撐破了。

　　1．仿寫詞語。

　　鼓得大大的 （____）得（____） （____）得（____）

　　2．驕傲的青蛙，它總是驕傲什么？用“_____”畫出來。

　　3．想一想，填一填。

　　（1）青蛙和牛比誰________。

　　（2）短文的第________自然段寫青蛙想要贏過那只牛，所以拼命地吸氣。

　　4．這是一只怎樣的青蛙？它為什么會把肚皮給撐破的？（）

　　A．這是一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。因為自己不自量力，所以才把肚皮撐破了。

　　B．這是一只謙虛的青蛙，它總是認(rèn)為自己比不過別人。因為過分謙虛，所以被別人看不起，傷心得肚皮破了。

　　C．這是一只很有實力的青蛙，它最大的本領(lǐng)就是吹肚皮。因為它經(jīng)常表演吹肚皮給別人看，所以把肚皮給吹破了。

　　十一、閱讀展示臺。

　　鴿子與螞蟻

　　一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見有只螞蟻不小心掉入水中。螞蟻在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子看見了，友好地銜來一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。

　　與此同時，一個光著腳的農(nóng)民從溪邊路過，手中拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，認(rèn)為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時，螞蟻見狀，在他的腳上狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳的時候，鴿子覺察到危險，撲閃著翅膀飛跑了，農(nóng)民的美夢也泡湯了。

　　1．短文一共有_____個自然段。

　　2．從短文中找出合適的量詞填空。

　　一（______）鴿子 一（______）小溪 一（______）弓箭

　　3．鴿子是用什么辦法救出螞蟻的？請用“ ”在文中畫出相關(guān)語句。

　　4．螞蟻又是怎樣救鴿子的？請用“﹏﹏﹏”在文中畫出相關(guān)語句。

　　十二、仔細(xì)閱讀下面的短文，再做題。

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