三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解

三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解1

　　苦練貝多芬的故事

　　在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人.他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲.琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地. “這是誰(shuí)彈的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來(lái),張開喉嚨喊道:”來(lái)人呀!來(lái)人呀!””什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái).”樓上是誰(shuí)?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問(wèn).服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！” “哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個(gè)名字，怒氣消了一大半。

　　“要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？”

　　“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧。”

　　旅客輕步走上樓去，透過(guò)門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。�。≡瓉�(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘�緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。

　　這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開，當(dāng)他下婁時(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的.音樂(lè)家！

　　1、用“ ”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。（2分）

　　2、最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，用“﹏﹏”畫出來(lái)并在括號(hào)中改正。（2分）（）（）

　　3、將文中畫橫線的句子換成成語(yǔ)寫在下面橫線上。（2分）；

　　4、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）

　　高亢（）豪華（）

　　分散（）鎮(zhèn)靜（）

　　5、這篇文章是按順序?qū)懙�。�?分）

　　6、這篇短文贊揚(yáng)了（）。（2分）

　�。痢⒇惗喾視�(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。

　�。�、貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。

　�。�、貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。

　　7、這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢？（3分）

　　8、你讀了這篇文章有什么感想，請(qǐng)大膽的說(shuō)一說(shuō)好嗎？（3分）

三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解2

　　閱讀一、

　　有一只小白鴨，常常借了別人的東西忘了還。雞媽媽的小花盆，兔弟弟的小花傘，小胖豬家的`小水壺........全放在它家里了。雞媽媽、兔弟弟和小胖豬決定想個(gè)辦法幫助小白鴨改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。

　　這天，它們?nèi)齻�(gè)來(lái)到小白鴨家，對(duì)它說(shuō)：“小白鴨，你的新自行車能借我們用一下嗎？”小白鴨雖然心里有些舍不得，可還是把車交給了它們：“這是新車，你們要小心騎。”“放心吧，我們一定會(huì)小心的�！比齻�(gè)朋友齊聲說(shuō)。

　　一天過(guò)去了，它們沒(méi)有來(lái)還車。兩天過(guò)去了，它們還是沒(méi)有來(lái)還車。小白鴨要去辦事了，它想：我還是騎舊自行車吧。小白鴨去庫(kù)房取它的舊自行車，哇它發(fā)現(xiàn)借的雞媽媽、小白兔和小胖豬的東西全放在那兒，怎么都忘了還呢？

　　小白鴨臉紅了，它趕緊把這些東西掛在車上，給雞媽媽他們送去。

　　1、小白鴨有個(gè)不好的習(xí)慣，是什么？后來(lái)誰(shuí)幫助它改掉了這個(gè)不好的習(xí)慣？

　　2、短文第2自然段的主要內(nèi)容是什么？在正確的后面畫“√”。

　�。�1）小白鴨和兔弟弟是好朋友。（）

　�。�2）雞媽媽、兔弟弟和小胖豬向小白鴨借自行車，小白鴨雖然有些舍不得，但還是借給了它們。（）

　�。�3）雞媽媽向小白鴨借來(lái)了自行車。（）

　　3、你喜歡小白鴨嗎？為什么？

　　4、雞媽媽它們幫助小白鴨的辦法好不好？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解3

　　槐樹

　　校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。……”

　　1．寫近義詞（1分）確實(shí)（）似乎（）

　　2．在文章中找出下面詞語(yǔ)的.反義詞（1分）矮�。ǎ┫∈瑁ǎ�

　　3．校園的老槐樹有多高？有多粗？（2分）

　　4．短文是圍繞哪一句話來(lái)寫的？請(qǐng)用橫線畫出來(lái)。（1分）

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