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那雪夜中的炭火閱讀及答案總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的那雪夜中的炭火閱讀及答案總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
那雪夜中的炭火閱讀及答案總結 1
那雪夜中的炭火
（臺灣）王祿松
當千林啼訣，當運命的暮夕使生活的視野昏茫，是什么引我旅步穩健，不至于荒野悲歌？哦，那野地的爝焰。
當千村寥寂，當凜冽的冰風橫過皚白的雪原，是什么使我心靈解凍，不至于肢身僵仆？哦，那炭火的溫情。
那炭火的溫情，那人性的芳香，那同情心靈盛開的花束，那憐慈胸懷燃噴的火花，像荒漠里的葩盞，奇妙而燦爛，像夤（yìn）夜中的火樹，燦爛而輝煌。那是天涯的至寶，那是苦海的慈航，那是絕岸的援手。哦，當我背井離鄉，當我煢孓（qióng jíe）彷徨，當我步履蹣跚而淚痕狼籍，當我蜀道孤征而前路方遙，迢迢遠路中的倦旅、茫茫人海中的獨泳時節，是什么，拯救了我的憂傷？
淡忘得了漫天的霓虹，卻忘不了風雪夜原的送炭的粗糙的雙手;淡忘得了舞池中的婀娜的腰肢，卻忘不了那危橋斷崖處救助的援手;淡忘得了盈耳笙歌，如虹笑語，但夜色無邊、四荒無辨時，忘不了那一聲召喚，那愛顧的召喚;淡忘得了美酒熱飲，如蘭香息，但荒漠迢遞、昏渴欲死時，忘不了那一道甘泉，那澄澈慈冽的甘泉。
世態炎涼，人情淺薄，在“萬事如轉燭”的無常運命中，錦上添花易，雪中送炭難;落井下石易，狂流引渡難。花開時蜂蝶爭先，花落時節春不管。“人情如水，抽足復入，已非前流。”豈是哲人空言？
漢代下___（guī）人有個名叫翟（zhái）公的，做過廷尉，曾因罷官閑居，因而門客漸形星散，親朋日益疏遠，幾至門可羅雀的寥落之境。但后來再復官職，又是春風得意，貴客親友，幾成門庭若市。他因而極為感慨，遂在門旁貼上一紙，上書：
“一貧一富，乃知交態;
一貴一賤，交情乃見。”
雨后晴光，多有彩虹斜掛;雪垢冷意，還少炭炎相贈人。《菜根譚》中說：“水暖水寒魚自知，失意事休向人言。”君不見，朱門賓客的手，常攜火腿;寒風乞兒的碗里，還少殘羹。然則人性芳馨，代代所見，十步之內必有芬芳可錄。
清代，臨川有個叫李太翁的，窮愁潦倒，只帶了一把雨傘，形單影只地到廣西去謀生，那時他已50余歲，多方奔走謀求，都不得志。直奮斗到64歲，才積聚了8000金，娶了老婆回故鄉。途中遇到舊友某通判，他因虧空公款，被拘押問訊，悲不自勝。李太翁以一生所積贖回舊友，自己又變成空無一物的倦旅了。可不到3年，那位舊友又復官并升至粵西總管，恰好鹽埠乏人任職，便請李太翁前往，并開藩庫，舒借給李太翁5萬金做資本。李太翁奮力經營，無往不利，80歲時，已賺金300萬，活到95歲，生前還見到孫兒入翰林。該翁60歲前，早衰多病，70歲后體格轉健，齒落復生。而在廣西、江西，凡是慈善事業，沒有一件沒有他的份。
笛肯生說：“如果我能彌補一個破碎的心靈，我便不是徒然活著。如果我能減輕一個生命的痛苦，撫慰一個創傷，或者令一只離巢小鳥回到巢里，我便不是徒然活著。”
《澠（shéng）水燕談錄》：曹州有位百姓叫于令儀，為人忠厚，老年時家中很有錢。有一天晚上，有盜賊進入他家，被他兒子捉住，原來是鄰人的兒子。令儀對他說：“你平日規規矩矩，怎么突然做起盜賊來？”盜者說：“為了衣食，沒有辦法。”令儀問他需要多少錢，他說一萬錢。令儀便照他希望的數目給了他。盜者出門后，令儀又把他叫了回來，說：“你家很貧窮，夜里拿著這么多錢，恐怕人家會盤問你。”便留他到天明才回去。這盜者非常慚愧，最終成了一個安分守己的人。
……
巴黎市政廳建筑大廈的時候，有兩位工程師上架勘察，腳踏處突然崩折，兩人同時攀在一根木條上，幸好還沒有墜下。可是木條終究難以承擔兩個人的體重，木條懸蕩不已，勢將同歸于盡。其中一個發出了哀聲說：“比爾，我是一家五口所托命的人呀！”“當然！”
比爾答道，應聲放手自高空摔下，橫尸于地。實際上，這兩個人平素還常鬧意見，極不相容。而在緊要關頭，面臨生死抉擇，比爾慨然捐軀，成全朋友，他的愛心已升華到人性的巔峰，他對人的寬容也達到了理性的極致。
紀伯倫說：“當給予你的財產時，你只給了少許。在給予你自己時，才是真正的給予。”像比爾，他已化生命為炭火，獻給了雪地中的友情，其奉獻的功效，已突破了冷暖的界限，使其面向生死抉擇的狹道，勇往直前走向道義的雄關。比爾的犧牲，已不僅是對一家五口生命的拯救，更是對輝煌堅固的人性之美的謳歌。
歲月不居，旅苦途長;人生當有履雪原的際遇，雪夜里或有贈予炭火的溫情。炭火殷紅，像雪夜里盛開的人性金色的花朵;炭火熾熱，象征著不涸竭的人性的暖流。同情者的熱淚融化了大地的積雪，慈善者的靈心，創造出暖冬里的春光。
青史的長河，流過我 心胸的綠野;溫情的花朵，開遍了我記憶的山岡。我感念我曾獲得的炭火的勢情，我冀望我前路中會出現無數可愛的援手，而在絕岸、危橋、狂流、急灘處，我也會向需要者將援手慷慨伸出。
哦，朋友，在我如錦的園林中，可以不必添花。
哦，朋友，在你生命的雪夜里，我要贈你炭火。
1、給加粗的字注音。
婀娜（ ） 殘羹（ ） 贖回（ ） 涸竭（ ）
2、怎樣理解本文題目的含義？
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3、作者引用笛肯生的一段話意在說明什么？
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4、你怎樣理解“世態炎涼”這個詞？作者寫漢代翟公的例子和全文主旨有什么關系？
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5、本文開頭結尾用了較大篇幅抒情議論，表達了作者怎樣的思想感情？
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6、本文每個事例后都有一段議論抒情的話，請你根據上段內容，在省略處補寫一段抒情議論的話（語言風格與上文一致）。不超過100字。
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[參考答案]
1、ē gēng shú hé
2、從比喻義及當別人遇到困難時應伸出援助的手這兩方面來回答。
3、從幫助別人能體現人生的重要價值可意義這方面來回答。
4、指有錢有勢，就有人來巴結；無錢無勢，別人對他就冷淡。翟公仕途榮辱起伏，人們對他的態度也隨之變化，這個例子譴責人的勢利，說明人在危難之時才需要他人的援助。
5、人在危難時需要他人的援助，這種援助有多方面的作用。 作者歌功這種援助是人應有的本性，是最美好、最令人難忘的，我們應該向需要援助的人伸出援助之手。
6、原文的議論是：雪中送炭，不僅是一種善行，而且是一種教育，是愛的教育，仁的教育，其基本出發點是同情。哲人培根說：“‘同情’在一切內在的道德和尊嚴中是屬于最高層次的美德。”莫泊桑認為“‘慈善’是外在的行為，‘同情’乃內蘊的情感”。“上帝有三個住處：其一是天堂，其余則是在慈善者以及富有同情心的人的心坎里。”這是震世文豪托爾斯泰的心聲。
可從同情、善良、仁慈、教育對人的影響等方面回答。
那雪夜中的炭火閱讀及答案總結 2
②那是在古希臘。人們看重精神生活。可是在當下文學似乎成了生活的點綴和茶余飯后的消遣。那么，在今天文學到底還有什么用呢?
③我想說，文學(當然我說的是最好的文學作品)能讓人聰明起來，文學用悲劇把有價值的東西撕裂給你看，讓你知道價值何;文學用喜劇，讓那些比你更渺小的人物擺在你面前，讓你知道生活的底線何在。文學能打開我們的天眼。19世界俄國理論家別林斯基是如此評價莎士比亞：“通過了他的靈魂的天眼，看到了宇宙脈搏的躍動，他的每一個劇本都是世界的縮影，包含著整個現在，過去和未來。”這話也足以證明文學的價值。
④文學有時候是用最為簡約的方式，讓我們領悟各種感情和明白很多道理。魯迅的《孔乙己》令我們產生既同情又痛恨的復雜感情，朱自清《背影》讓我們觸摸到父愛的深沉即使閱讀《紅樓夢》這樣的宏篇巨制，我們 從中了解那個時代的風土人情， 能從中感悟真情，人們還可以接連不斷的打開它，從中發現、收獲。請問幾百年后，還有誰去咀嚼《戰略管理》?還有誰記得幾年前紅極一時的《誰動了我的奶酪》嗎?
⑤文學增加了我們生活的維度，給我們平常的經歷添加意義。小時候，我帶著一本《小說月報》，看到上面登著一篇史鐵生的《我的遙遠的清平灣》，讀罷十分震撼。那時候我和小說中的“破老漢”一樣，在山上放牛。史鐵生能把他插隊看人放牛的經歷，化作了一個活生生的虛構世界，恰巧和我讀書時的現實世界產生了共鳴。對那時候我從沒出過門的我來說，我發覺在那山外，還有另外一個天地。
⑥文學是一種裝備，它給我們提供了解人生，使我們生活更精彩它能激發人的潛力，豐富生活的色澤。我們經常會發現，處在同樣一種境遇之下，為什么兩個人看見的東西就是那么完全不一樣呢?因為兩個人的腦子里擺著不同的思維框架，有的人知道如讓看到的一切歸巢就范，有的人看到一切視而不見。據說財富500強的CEO多半是文科背景，因為他們不受固有思維的約束，因而人生更豐富。
⑦在我國，現在大部分人都已經解決了溫飽。但仍有不少人被物欲蒙蔽了眼睛，仍過著“灰暗”的生活，因此，需要文學給我們的生活雪中送炭。
(選自南橋《知識不是力量》，有刪改)
14、第⑦段加點詞“灰暗”在文中的意思是________ (2分)
15、第④段中劃線句不能刪去的理由是 (3分)
16、本文的中心論點是________ ;文章圍繞中心論點，作者依次從文學能讓人聰明起來________、 ________、 ________、________ 四方面揭示文學的價值和作用。(8分)
17、下面這段文字插入第________段內比較合適，請簡述理由。(5分)
大家熟知的著名歌手周杰倫有位御用作詞人——方文山，他生于臺北，從小在父輩們對古典詩詞的吟誦中長大，自有便受到了古典文學的熏陶，雖然做過放到器材的推銷員、賣過報紙、送過外賣，做過安裝管線工，生活一度艱辛，但他從不放棄對文學的熱愛，最終成為“中國風”流行歌曲的典型創作人，當今華語流行樂壇的第一詞人。
參考答案
14、被物欲蒙蔽了眼睛，精神生活貧乏。
15、通過兩個疑問句，闡述了經過時間的洗禮，人們終將忘記那些紅極一時的“快餐文化”，從反面論證文學讓我們領悟各種感情和明白很多道理這一分論點，所以不能刪去。
16、文學給我們人生帶來潛力和價值。文學能讓我們領悟各種感情和明白很多道理;文學能給我們平常的經歷添加意義;文學能給我們提供了解人生、生活精彩、激發人的潛力。
17、⑥ 這段主要論述了方文山即使在生活艱難的時候也對文學保持著熱愛，永不放棄的態度，最后文學回報他當今華語流行樂壇的第一詞稱號，與第⑥段的分論點文學能給我們提供了解人生、生活精彩、激發人的潛力保持一致，所以應該放在第⑥段。
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