《談讀書》閱讀附答案分析

時(shí)間：2021-06-10 13:25:08 閱讀答案我要投稿

《談讀書》閱讀附答案分析

　　議論文閱讀《談讀書》選段，按要求回答問(wèn)題。

《談讀書》閱讀附答案分析

　　書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。換言之，有只需讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，淡而無(wú)味。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。因此不常做筆記者須記憶力特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無(wú)知而顯有知。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。

　　小題1:請(qǐng)選出對(duì)文段分析有錯(cuò)的一項(xiàng)（）（3分）

　　A．“書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。”這句話指出了“粗讀、泛讀、精讀”三種不同讀書方法。

　　B．文段采用了引用論證、正反對(duì)比論證方法，使說(shuō)理更透徹、更充分、更令人信服。

　　C．作者運(yùn)用排比說(shuō)理，使所說(shuō)的道理十分顯豁，讀起來(lái)富于氣勢(shì)，增強(qiáng)了說(shuō)服力和感染力。

　　D．作者舉了一系列的`例子，從正面指出，目的是論述讀書能塑造人的性格。

　　小題2:以上選段中有很多名言警句，請(qǐng)從中任選一條作為論點(diǎn)，并試著給它配上一個(gè)論據(jù)。（3分）

　　參考答案：

　　小題1:B

　　小題1:略

　　小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。文章沒(méi)有運(yùn)用引用論證的方法。

　　小題1:本題是一道開放題。論點(diǎn)論據(jù)一致即可。

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