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中學意外傷害事故處理應急預案（精選5篇）
在學習、工作或是生活中，難免會突發一些事故，為了避免事情往更壞的方向發展，通常需要預先編制一份完整的應急預案。那么大家知道應急預案怎么寫才規范嗎？下面是小編精心整理的中學意外傷害事故處理應急預案（精選5篇），歡迎大家分享。
中學意外傷害事故處理應急預案1
為進一步加強學校安全防范工作，切實保障學生人身安全，確保教育教學秩序正常進行，根據把各項準備考慮在前、研究在前、落實在前的原則，特制定我校校園學生意外傷害事故處理應急預案。
一、適用范圍
依據教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校園傷害事故是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發生的，造成在校學生人身損害后果的事故。
二、校園學生意外傷害事故的類型、相關責任人及職能部門
校園學生意外傷害事故主要體現在以下方面：
1．學生上課安全（尤其是體育課、體育選修課和體育訓練及實驗課）。誰上課誰負責，上課教師為第一責任人。（職能部門：教務處）
2．學生活動安全。誰組織誰負責，活動組織者為第一責任人。（職能部門：活動組織處室）
3．學生課間安全（含大課間、午間在校、下午放學時段）、上下樓梯安全：班主任為第一責任人。（職能部門：政教處）。
4、學校運動會安全。比賽項目裁判、班主任為第一責任人。（職能部門：政教處）。
5．學生上、放學學校大門口交通安全，值班人員為第一責任人。（職能部門：總務處）
6．校園設施安全。誰管理誰負責，相關管理員為第一責任人。（職能部門：總務處）
7、外來人員進校制造的人身傷害安全，門衛保安為第一責任人。（職能部門：總務處）
8、食堂衛生安全。食堂負責人為第一責任人。（職能部門：總務處）
三、校園學生意外傷害事故傷害等級程度和處置程序
（一）傷害事故等級程度的判定：
1．一般傷害事故：輕微的碰擦等導致的皮外傷等。
2．傷情較重事故：個別學生伴有骨折可能或者出血較多的事故。
3．重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。
（二）接警與報告處置程序：
1．事故發生后，首遇教職工（第一責任人）必須在第一時間立即采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害，保護好學生，同時將事故發生情況及時報告給相關責任人和職能部門。
2．責任人或者相關職能部門根據傷害事故等級，及時決定如何進行現場處置。
（1）一般傷害事故處置程序：
首遇教職工（第一責任人）立即報告班主任，由校醫進行現場處置或者直接送醫院，班主任及時與家長聯系，同時報告職能部門和分管校長。隨后相關處理事宜參照下款“傷情較重和重大安全事故處置程序”的有關步驟進行。
（2）傷情較重和重大安全事故處置程序：
第一步：首遇教職工（第一責任人）在第一時間報告班主任和職能部門、分管校長。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下直接護送當事人到醫院救治，必要時尋求警力支持。在無力救助時，保護現場，不輕易搬動傷者。
第二步：班主任、職能部門負責人、分管校長應在第一時間與首遇教職工（第一責任人）匯合，指導救治工作，并及時向校長匯報。在送診途中，由班主任與家長取得聯系，征詢家長意見，到家長指定的醫院就診。情況危急時，直接與醫院聯系，要求開通綠色通道，爭取搶救時間。
第三步：學校在充分尊重家長意見的基礎上協助醫院開展救治工作，并視情況嚴重程度決定是否匯報區教育主管部門。
第四步：在調查了解事發情況、明確責任人的基礎上，及時告知責任學生的家長，說明情況，并要求以積極的態度及時到醫院與對方家長見面，協商處理治療事宜。
第五步：緊急救治工作開展的同時及結束后，學校相關部門要立即安排人員向現場師生了解情況，查明事發原因，并收集有關材料（筆錄和知情人的簽字證明材料），第一時間掌握準確客觀信息，為后續責任認定、相關處理提供證據。
第六步：學校領導和班主任要對受傷（發病）學生和家長及時慰問，穩定情緒，做好真誠細致的疏導解釋工作。有責任學生的'`，班主任要及時督促責任學生家長采取積極態度，與對方家長溝通，處理好善后事宜。
第七步：學校有關職能部門要及時告知保險公司并協調處理保險賠償事宜，并及時做好登記備案。
第八步：關注輿情動態，及時公開信息，掌握輿論主動。
四、關于事故報告
1．屬于情形嚴重的安全事故應當及時報上級教育主管部門。報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。
2．書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況等。另外要簡潔地寫清楚事故發生的時間、地點、事情的起因及目前情況。
五、補充要求
1、學校成立學校安全事故處理領導小組，由校長任組長，分管校長任副組長，各有關職能部門負責人、級部主任為成員，負責領導督促協調責任人、各職能部門做好學校意外傷害事故的妥善處置。
2、關于事故的事后處理要依照和遵循教育部《學生傷害事故處理辦法》第二章的規定程序（見附件）進行。屬于一般傷害事故，或較嚴重傷害事故但當事家長通情達理、支持配合的，原則上由班主任、責任教師、級部主任協調解決，必要時相關職能部門、分管校長參與；屬于嚴重傷害事故或雖屬一般傷害事故但經多次調解當事家長仍不認賬、不配合的由學校安全領導小組統籌，成立專門事故處理工作小組進行協調處置。對事故的處理過程及結果情況相關責任人、職能部門務必要做好記錄備案，做到有備無患。
3．學生安全工作無小事，責任重于泰山，教職工要嚴格落實安全工作“一崗雙責”。對學生安全事故的處置要強化生命意識、責任意識、效率意識和協調意識，必須高度重視，嚴格責任落實，既要依法依規曉之以理，也要感情交流動之以情，以合法合情合理妥善處理為最終目的。對推諉、失職、躲避、耽誤、不上心、不盡力等落實責任不力人員學校將嚴肅追究責任。對積極主動、用心盡力及時化解矛盾、做出較大貢獻的人員予以表彰獎勵。
中學意外傷害事故處理應急預案2
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、《上海市中小學校學生傷害事故處理條例》的精神，特制定本預案。
一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因
引發校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：
課間學生追逐、打鬧，學生自行到校外活動或者放學后滯留學校活動；體育活動中不
慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等誘發的原因。
二、預防辦法
1、運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。
三、處理程序
（一）事發階段的有關工作和注意事項
1、以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。（就近、區級或區級以上醫院、保留車票和發票）
2、及時通知家長。
3、報告：
一般事故三天內書面報告區青保辦和相關科室；重大事故立即報區局辦、區青保辦和相關科室，可先口頭后書面。
由青保辦統一向有關保險公司上報備案。
4、啟動處理應急小組。
5、調查取證。
被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。
（二）事故處理階段的原則和注意事項
1、依法調解原則。
根據學生事故處理條例的有關條款規定，接待家長。注意不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。
2、一次性解決原則。
學生事故的`善后處理不解決戶口、開學和工作等方面；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
3、可由區青保辦調解解決原則。
學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，可由區青保辦介入調解解決。
（三）事故處理結尾階段的工作和注意事項
1、起草《協議書》。
《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點；雙方達成的協議；雙方簽名等內容。
2、給付補償金。
數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論金額大小，家長均要出具收條。
3、理賠。
提供下列材料：
（1）《協議書》復印件。
（2）病歷卡復印件。
（3）醫藥費發票原件和復印件。
（4）憑上述材料到區青保辦填寫《校方責任險賠付意向書》，并由區青保辦蓋章。
（5）學校帳號。
（6）平保理賠地址：
郵編：
聯系電話：
中學意外傷害事故處理應急預案3
一、制訂本預案目的：
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理方法》的精神，結合本校實際，制訂本預案。
二、可能引發校內意外傷害事故的原因：
1.課間學生追逐打鬧；
2.學生自行到校或放學后滯留學校活動；
3.體育活動中不慎碰到、摔倒；
4.學校使用的`教育教學和生活設施設備失修或場地房屋和設備等維護管理不當，不符合國家和本市的安全標準；
5.學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；
6.實驗缺乏指導、操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生。
三、預防方法：
1.運用各種形式，加強對學生進行行為規范教育，安全教育，增強學生自我保護意識。
2.加強對教師的師德教育，增強責任意識和法制觀念。
3.加強對學校教育教學和生活設施設備以及場地房屋和設備的安全檢查，發現隱患，立即整改。
四、處理程序：
i.事發階段的有關工作和注意事項：
1.以最快的速度把受傷學生送往醫院救治（傷勢嚴重的送區級以上醫院），保留車票和發票。
2.及時通知家長。
3.報告。一般事故三天內書面報教育局業務科室，重大事故立即電話報局辦和業務科室，事后再詳細書面匯報，同時向有關保險公司報出險。
4.重大事故立即成立事故處理小組（一般由校長、副校長、政教主任、年部主任等組成）。
5.調查取證（被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場并且簽名，調查人員應兩名，記錄內容要實事求是，不誘導、不威嚇逼供）。
ii.事故處理階段的原則和注意事項：
1.依法調解原則：根據學生事故處理條例的有關條款規定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2.一次性解決原則：學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意，可提醒家長依法保護自己的合法權益。
iii.事故處理結尾階段的工作和注意事項：
1.起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份，學生事故的簡要經過（包括事發時間、地點），雙方達成的協議，雙方簽名等內容。
2.給付補償金。數額小的可支付現金，數額較大的用現金支票支付，家長收到補償金后均要出具收條。
3.保險理賠。提供以下材料給保險公司：
（1）《協議書》復印件；
（2）病歷卡復印件及醫藥費發票原件和復印件。
中學意外傷害事故處理應急預案4
為有效預防、及時控制和妥善處置學生傷害及意外事故等突發事件，提高快速反應和應急處理能力，切實保障我校學生身心健康和生命、財產安全，維護學校正常的教學、工作和生活秩序，營造“文明、和諧、平安、穩定”校園環境，依據《學生傷害事件處理辦法》、《教育部教育系統突發公共事件應急預案》等有關法律法規和規范性文件，制定本預案。
一、適用范圍
本預案適用于在我校學生發生的傷害及意外事故等突發事件的應急處置工作，主要包括學生群體斗毆突發事件，學生校內外意外傷亡事件，學生自殺自殘事件，學生失蹤事件和嚴重心理危機事件等。
二、基本原則
（一）以人為本原則。維護廣大學生的根本利益，保護學生生命財產安全，營造和諧校園環境，促進學生健康發展，是學校應急處理工作的出發點和主旨。
（二）預防為主原則。把應對突發事件的`各項工作落實到學生日常管理之中，建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查整改和調處機制。加強基礎工作，完善安全網絡建設，增強預警分析，做好預案演練，提高防范意識，將預防與應急處置有機結合起來，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。
（三）分組負責、快速反應原則。建立學校、教研組（部門）、學生班級三級預防、控制、處置學生突發事件平臺，分級負責，協調配合，以便在突發事件的發現、報告、應急處置等主要環節中實現應對靈敏、運轉高效、處置規范。
三、組織領導
學校成立學生傷害及意外事故處置工作領導小組。
組長：校長
副組長：分管學生工作的校領導、分管安全工作的校領導
成員：黨總支委員、校級領導班子成員、學工處、教務處、校辦公室、總務處、科研處的正副主任，年級組長、教研組長、班主任、團委書記、校醫
工作小組負責學生傷害及意外事故等突發事件預防和處置工作，由分管學生工
作的校領導負責牽頭，相關部門配合
主要職責如下：
（一）了解和掌握學生傷害及意外事故等突發事件的情況，控制局面，遏制事態發展，并及時將重大惡性突發事件向上級有關部門匯報；
（二）及時調研和分析工作情況，提出預防和處置各類傷害及意外事故等突發事件預案的指導意見和相關措施；
（三）組織和協調各方面力量處置傷害及意外事故等突發事件，并密切配合公安機關等相關機構做好對事件的調查和善后處理工作；
（四）總結事件教訓，提出整改措施，修訂相關預案，教育相關人員提高警惕，增強預見性，提高應急處置能力，及時地處置類似事件。
四、各類突發事件處置預案
（一）群體斗毆突發事件
群體斗毆突發事件是指多人參與斗毆，對學校正常教育教學和辦公秩序造成惡性影響的事件或系列事件。
處置程序：
1．事件上報及搶救
學生在發生群體斗毆，故意傷害等重大惡性的事件時，知情者應立即報告學工處或保衛組，并在條件允許的情況下進行處置，防止事態擴大；如果受傷學生需要搶救的，須在第一時間送往附近醫院搶救。
2．事件處理
學工處、保衛組得知情況后應在第一時間相互通報情況，并在第一時間安排人員趕赴事發現場，負責調解沖突、組織維護現場秩序和救護工作，并做好現場保護工作，便于公安機關調查取證。如果發生重大治安事件，要及時報警。如果受傷學生已經轉送醫院搶救治療的，相關人員應趕往醫院協助救治工作。
學工處在了解事故的主要經過后，應立即報告處置工作領導小組組長和其他小組成員，通知當事學生所在班級或其他相關職能部門的負責人員趕赴現場處理善后工作或趕赴醫院協助搶救治療。
事故如果特別嚴重或傷害特別巨大，學工處應立即報告分管領導及校長，工作組匯總情況后，一小時內報告市教育局和公安機關。
3．通知家長
當事學生所在班主任得到情況后，應立即與受害學生家長取得聯系，將受傷或死亡學生的基本情況告知家長。情況嚴重的，應立即通知家長來校處理學生救治和善后處理工作。
4．事故調查
保衛組牽頭，學工處及各部門配合開展事件的調查，如果事件發生在校外且公安機關已經介入的，要積極配合公安機關進行調查。如果公安機關尚未介入但涉及到重大治安問題的應與公安機關取得聯系，并積極配合公安機關調查處理。
5．善后處理
工作小組和班主任負責做好受傷害學生和家長的思想工作和安撫工作，校長室負責統一宣傳口徑，掌握輿論導向。
事故處置結束后，工作小組應召開專題會議，及時總結并制定類似情況的預防措施，并將事件的過程和處理結果形成書面材料備案。
（二）學生意外傷害事件處置預案
學生意外傷害事件，一般指學生在校接受教育期間，包括學校組織的校內外各項活動、公益任務、學生實習、軍訓。
中學意外傷害事故處理應急預案5
為了減輕突發性事故所造成人身傷害，保障全校師生的生命安全。根據教育部《學生傷害事故處理辦法》，結合我校實際，特制定本應急預案。
一、工作目標
挽救生命、減少傷亡，最大限度地減輕事故所造成人身傷害。
二、組織機構
組長：
副組長：
成員：
三、具體應急措施
1、事故現場必須以最快的速度直接向校長室報告，校長室立即通知應急領導小組成員、校醫和班主任老師迅速到達現場，組織開展搶救工作。
2、當事人或現場目擊者要迅速采取緊急措施，制止事態發展，事故現場老師要以"生命高于一切"、"時間就是生命"為原則迅速組織學生自救互救。
3、能到醫務室治療的，迅速送達，先由校醫診治。傷病學生不能移動或情況不明的，由校醫現場實施救治，根據病情及時撥打"120"請求醫療救助。
4、事故現場最高領導務必保持鎮定、沉著指揮。在場的每一位教職員工必須迅速維持好現場秩序，組織學生撤離事故現場，防止事態擴大與發生混亂。根據需要，及時撥打"110"、"119"等報警求助電話。
5、應急小組領導在接到事故報告后除要立即組織人員趕赴現場組織救助外，應及時向上級部門報告，進一步聽取上級指示。要盡快通知受傷害學生家長及有關人員協助處理相關事宜。
6、安全保衛人員迅速到達現場、保護現場，維持秩序，保證安全通道暢通無阻，協助開展救助工作。門衛值班員引導有關的人員和車輛迅速到達事故現場。
7、籌措資金，由學校安排校醫、班主任等人員護送到醫院救治。
8、務必穩定好廣大師生的情緒，盡可能排除因事故產生的不安定因素，盡可能縮小因事故所造成的不利影響，維護學校的安定局面，盡快恢復正常的`教學、生活、工作。
9、處理好事后的接待善后工作。做好媒體工作，避免引起社會、學生家長的不必要的恐慌。同時要做好受傷受驚同學的心理咨詢與心理調節工作，逐步消解他們的恐懼心理和其他不良心理反應。
本預案啟動時間為：發生人身意外事故時啟動本預案。
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