中學生演講稿-多情未必不偉人
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中學生演講稿-多情未必不偉人，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
伴著幽幽書香，邁著輕快步伐，綻放自信笑臉，我很高興能站在這里和大家分享我的讀書感悟。今天我演講的題目是《多情未必不偉人》。
同學們，我相信，大家一定和我一樣，熱愛閱讀芳香四郁，富有意境的中國古詩詞：沉醉于詩經“關關雎鳩，在河之洲”的含蓄；嘆息于楚辭“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲愴；勵志于唐詩“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠志；流連于宋詞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的纏綿；悲哀于元曲“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”的蒼涼。
我被狂放不羈的李白所吸引，我被憂國憂民的杜甫所傷感；我被豪放曠達的蘇東坡辛棄疾所震撼，我被婉約多情的李商隱柳永所感動。
正因為如此，當有一天爸爸遞到我手中一本早已破舊紙張泛黃的《毛澤東詩詞全集》時（那是他上大學時買的，已經十六年了），我很是不屑一顧。因為在我們的`世界里，詩詞就是唐詩宋詞，就是李白杜甫；而毛澤東就是一代現代人，一個偉人、一個領袖；至于他的詩詞我并不熟悉，更談不上喜歡。因為一向聽爸爸的話，特別是愛看爸爸為我推薦的書籍，所以我就耐住性子將整本書按爸爸的要求大聲朗讀了一遍。讓我沒有想到的是：我徹底為毛澤東的詩詞所折服了。因為詩詞中豪放的語言，恢弘的氣勢；因為詩詞中表現出來的樂觀精神，深刻思想；更因為以古典詩詞為載體，閃爍著的革命的情懷和領袖風范。面對詩詞新的內容，我被吸引被熏陶被感染。
你聽，“問蒼茫大地，誰主沉浮”“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，這不是憂國憂民的毛主席嗎？他的凌云壯志和責任擔當是早在少年時期就深埋心間的！
你聽，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”“不到長城非好漢，屈指行程二萬”“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”，這不是歷經磨難依然堅定執(zhí)著的毛主席嗎？“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”“自信人生二百年，會當擊水三千里”，這不是自信樂觀，永葆革命激情的毛主席嗎？
同學們，當讀完毛主席詩詞時，我驚奇地發(fā)現毛澤東詩詞也也有“汽笛一聲腸已斷”的離情，也有“對此不拋眼淚也無由”的思念，也有“我失驕楊君夫柳”的痛苦，一位人間奇男子，為了自己肩負的使命，放棄了兒女情長，選擇了民族大義，終成一代偉人。真是“多情未必不偉人”。在我的心中，升騰起的只有深深的敬意和無限的崇拜！
吟誦毛澤東詩詞，不僅讓我感受到語言的藝術，而且讓我胸襟開闊，領略到了偉人的胸懷和氣質，更讓我知道了那個年代的艱辛，戰(zhàn)爭的殘酷；知道了幸福生活的來之不易，更教育我要珍惜今天的美好生活：在生活學習中要拿出"可上九天攬月,可下五洋捉鱉"的探索精神，與困難作斗爭；須知"世上無難事，只要肯攀登"。在今后的日子中，我也會牢記毛主席的教導“一萬年太久，只爭朝夕”！
多情未必不偉人。我們要做有感情的人，更要肩負使命和擔當責任的人。“恰同學少年，風華正茂”，同學們，我們更應有“書生意氣，揮斥方遒”的激情，更應有“中流擊水，浪遏飛舟”的豪氣，堅信“數風流人物，還看今朝”！
我的演講完畢，謝謝大家！
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