有關教育演講稿20篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有關教育演講稿20篇，希望對大家有所幫助。
教育演講稿1
尊敬的領導，老師們：
上午好！今天我演講的題目是《用愛與責任詮釋教育》。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情…”這是青年詩人汪國真的一首詩，樸實的語言詮釋了我們教師最真誠的情懷，我們用愛與責任支撐著這無比睿智的人生。
有這樣兩則故事，我常常被故事的主人公所打動。
1998**，人們發現那是一個孩子在被淹沒的大樹上奮力嘶喊，但艇上的人都知道，艇已經人滿為患。就在人們爭論著該不該搭載這個孩子時，一位年輕的婦女大叫了起來：“劃過去，他是我的學生。”聲音響亮而不容抗拒，艇上的人都被怔住了，戰士把艇劃了過去，那位老師爬上了樹，把孩子換到了艇上，她卻堅持不肯離去。回到岸上，戰士接受了新的任務，沒有人知道那位老師最后的結局。
**年5月13日，當地震災難突然來襲時，譚千秋用自己的血肉之軀護住了他的'四個學生，在那千鈞一發之際，人生閱歷豐富的他本來有機會能夠從容自保，但是他首先想到了學生。在那一瞬間，他眼前可能浮現出自己的妻子和孩子，也可能有些許的遲疑和猶豫，但對自己學生的愛與責任促使他毅然張開雙臂，把生的希望留給了學生，把死亡留給了自己。
這兩位老師是平凡的，但又是偉大的。他們用行動乃至生命向我們闡釋了什么是愛，什么是責任，什么是師德！
著名教育學家陶行知提出“愛滿天下”的教育理論，正因為如此，他才能為學生做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是何等博大，何等無私的愛呀！它高于母愛，大于友愛，勝于情愛，它不需要回報。這些老師的精神令我折服。在平時的教育教學過程中，我處處以他們為榜樣，要求自己以一顆仁愛之心對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。()每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱時，提醒同學們增減衣服，早上上學路上是不是注意安全了，每天做操時，我看到學生紅領巾沒有戴正，我會提醒學生系好或幫他們系好，有學生衣服不夠整齊，我會輕輕的幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后交他做好，這些瑣碎的事 看起來很平常，其實這正是一個班主任愛的具體體現。
作為教師，我無時無刻不在用無限的責任來詮釋對事業的執著。我始終相信教育是件良心活。選擇了教師，本身就選擇了責任與奉獻。教育不可能是輕松與清閑的事情。記得剛接班時，有個學生叫石潤虎，他上課總是無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳，作業不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……小組長每天向我告狀。于是我找他談話，希望他能遵守學校的各項規章制度，以學習為重，按時完成作業，知錯就改，爭取做個人人喜歡的好孩子。他一開始一副愛理不理的樣子，還說什么他原來從不做家庭作業，也沒有人問過。但經過我的說服，后來口頭上答應了，可平時又一如既往，毫無長進，真是“承認錯誤，堅決不改”，當時，我的心都快涼了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”但轉念一想，身為班主任，不能因一點困難就退縮，我有責任幫助他改進。于是我調整了方法，進行了一次家訪，并經常給他細致入微的關懷、鼓勵，通過一個月，二個月的潛心努力，精心轉化，他變了，我從心底由衷的笑了。
人們常說教師是人梯，是蠟燭，在學生心中點燃希望，并照亮他們的一生。讓我們攜起手來，以愛與責任托起每個孩子翱翔的翅膀。待到山花爛漫，碩果累累之時，我們都會深切地感受到做一名教師的驕傲和光彩。
教育演講稿2
作為班主任,我認為班主任是學生的老師，但在人格上是和學生平等的，所以在教育學生時要真誠對待每一個學生，充分信任每一個
學生，建立和諧的師生關系，師生之間能敞開心扉，心情舒暢的教與學。幾年的班主任工作以來，我忙碌著緊張著，同時也充實著，快樂著！經過幾年的不懈努力和探索，我總結了以下幾點體會：
一、用愛去溫暖和包容學生
教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學生的心扉，取得學生的信任，愛是首要條件。
都說愛是無法平均分給每個人的，但是作為一個班主任對待班里的這群孩子必須得讓他們都感受到你的愛。也許有時我們會無意間忽視或者冷落某個孩子，但是待到察覺時一定要及時調整，及時送出關愛。不管是學困生還是學優生，不管是家庭富裕者還是家庭貧困者，不管是活潑外向者還是斯文內向者，我都盡力做到一視同仁，盡量讓每個孩子感受到我對他們的愛，我希望他們進步，期待他們提高。 要用愛去努力培養學生良好的道德修養和意志品質。學生良好的道德修養和意志品質是素質教育中重要的一環。班主任是學校進行教育工作最直接的參與者和組織者，要教育學生樹立遠大的理想，樹立正確的人生目標，培養他們的自覺性與堅韌性，離不開對學生的情感教育。要用充滿友愛之心關注學生，做學生的傾聽者。傳統觀念認為小學生還是孩子，應該多管教，不顧及他們的想法。其實愛學生的一個重要內容就是要有足夠的時間，讓學生充分發表個人的想法和意愿，使學生能夠自信地成長。
二、善于發現學生的閃光點，激發學生的積極性。
陶行知先生曾經告誡我們說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”如果教師隨意懷疑學生，損傷學生的自尊心，就會引起學生內心的憤怒和反抗，造成師生之間的情感對立，那么教育就無法奏效，尊重學生，才能滿足和保護學生的自尊心。
我班有個男孩學習不努力，上課不守紀律，隨便說話，做小動作，下課打鬧，同學們總告他的狀。但他聰明伶俐，特別愛勞動，每天不管是不是值日生，早上一來，下午放學他都主動拿起笤帚掃地，拿起拖把拖地。有一天課間我和他閑聊，我說：“你是個愛勞動的孩子，你又那么聰明，如果能自覺遵守紀律、愛學習那多好啊！你一定是一個品學兼優的好學生。”沒想到從此以后他勞動更積極了，課堂紀律、學習都有明顯的進步，在他的帶動和影響下，經常和他一起玩耍的調皮學生都有了進步。
其實，每個學生都是一個完整的生命體，每個生命體都有閃光的地方。我們應抱著“每個孩子都是一座寶礦”的心態去熱心地發現學生潛在的優勢，并想法設法創設條件，提供機會，鼓勵孩子戰勝自我，大膽實踐，使這種潛能轉化為孩子現實的能力，并逐漸增強、擴大??教師是孩子成長路上的幫助者，鼓勵者，在一路的共享歡樂，共渡難關中，老師的心和孩子的心就緊緊地連在了一起。
三、不斷地學習修善自我提高班級管理水平。
班主任的工作許許多多，很重要的一個方面就是對班級的管理工作。
1、要培養學生良好的習慣
好習慣成就好人生，良好的習慣對一個人的成長是非常重要的。班里一部分同學好說臟話，打架，違反班級紀律，不能積極完成作業，自制力差等。我充分利用班會課時間或抽出專門的時間提醒學生哪些地方做的不好，應該怎樣改正。在課后注意觀察他們的行為，根據學生的表現及時的表揚學生，并樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業。下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、加強與家長的聯系。
教育不僅僅是教師的`事情，它本身就是由社會、家庭、學校三方面來完成的。社會機制尚未
啟動，作為老師，我們能啟動的也只有家長了。只有喚起家長對孩子教育的重視，讓他們與我們同步，我們的工作才能起到事半功倍的效果。
開家長會的時候我讓學生每人給家長寫了一封信，說出自己的心里話。要求家長看完信后給孩子回信。讓家長更多的了解孩子，知道孩子心里的真實想法，拉近了父母與孩子的距離。我經常與家長電話交流,尤其是一些同學出現異常變化的時候，我總是及時、主動地和家長聯系，向他們了解情況。3、加大對學生自治自理能力培養的力度。
通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質。注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。 班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發展。培養學生擔任班干部，是培養學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優良的思想品質。多培養班干部有利于多數學生全面發展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，培養、鍛煉學生的管理、自制能力。同時，做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，帶領學生不斷前進、不斷發展，促進他們全面發展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發展。
總之，班主任的工作是一項繁重而又復雜的工作，要管理好班級，提高管理水平，不僅要有先進的科學的方法管理班級，還要不斷學習，提高自身文化素質水平。人無完人，只有不斷學習，改變自我，才能適應更艱苦的環境，能承擔重任。既然國家和人民將此重任賦予我們，我們就要任重而道遠，努力工作，更好地為教育事業服務。
教育演講稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
一、常規工作：每日大隊部檢查
1、文明禮儀：培養學生良好的衛生習慣。上學時著裝整潔、干凈。上學、課間活動、放學主動與老師問好。吃飯、上、下樓梯懂得謙讓。課間文明休息，注意安全，避免在教室、走廊、操場、廁所追逐打鬧，午餐后洗碗時，不要擁擠，做到排隊有序。
2、集隊、做操：上、下樓梯輕聲慢行，避免推拉。做操時動作規范、到位。
3、午餐：做到文明用餐，用餐時不要在教室里大聲喧嘩、打鬧。引導學生節約糧食，做到光盤行動，避免浪費。如果實在吃不完，餐前分享給需要的同學。
4、班會、隊會：要求教師專課專用，對學生進行行為習慣、安全健康、文明禮儀、心理等方面的教育活動。
5、放學離校：班主任老師讓學生整隊、有序、文明的離開校園。
6、校徽標志：1—2年級的綠領巾、校徽，3—5年級紅領巾、校徽，以及班級中干部標志的佩戴情況。檢查時間是每天早晨的8：00
7、眼保健操：要求學生做操的動作規范，隨著音樂節奏指動。班級監督員和教師在巡視過程中能做到及時指導和糾正，避免出現睜眼或中途睜眼，節數不對的情況。
8、流動紅旗的評比：每周流動紅旗的評比是各班在一周內以上各項的得分和衛生、晨檢得分的總和的綜合評定。（1—2年級一組，3—5年級一組）學期末將根據一學期各班流動紅旗所得面數。另外，再評出星級文明班級。
二、國旗班活動
1、將本學期的國旗班活動的表格發給大家，麻煩各位在本周五下班前將此表或電子表格填寫好給我匯總，避免臨時找人，便于大隊部對升旗手和紅領巾值日崗的學生進行培訓。
2、國旗班活動的主持人，希望各位在選拔時慎重，根據要求選擇，并在升旗儀式之前，讓學生讀熟，加以指導。另外，本學期的國旗班活動與往年有一些變動，就是在升旗手介紹之前，新加設了一個夸夸我們的班級，這里面的`內容班主任老師可以寫班級的特色或舉行的什么活動中取得的進步、成績等內容。
3、每周一升旗儀式結束時，請各位督促主持人把國旗班的主持稿上交大隊部，以便存檔。
4、升旗儀式行為：現在我們都在說核心價值觀，而愛國占首位。怎么培養學生愛國，最方便、最實效的就是每周一次的升旗儀式。這是實施愛國主義的極好形式，是培養隊員榮譽感、責任感的良好途徑，是激發隊員愛國情感，拼搏向上，頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質量，激發學生的愛國熱情。引導學生在升旗儀式時，能做到精神飽滿、立正站好，隊禮規范，唱國歌時緊隨節奏，聲音響亮。避免抓耳撓腮，手插口袋，左顧右盼、說話等行為。升旗儀式結束時，能安靜、有序的回班。
三、雛鷹廣播
1、布置3—5年級安排表，以及每月的主題。（固定板塊滲透每月主題，創新板塊自由發揮）
2、簡述雛鷹廣播評比標準與要求
3、為了更好的發揮雛鷹廣播的有效，努力成為學生展現自我，提升自我，培養學生獨立、自主和創新的能力，將本學期的雛鷹廣播進行了一些改動。那就是將原本的健康快車欄目更除，變為創新板塊。其他的四大板塊（新聞彩虹堂、），根據主題月的內容進行設計。
四、班級文化
1、黑板報和學習園地及時根據德育處每月所定的主題進行更換。
2、班級文化的評比成員是由2位行政和5位班主任組成。根據每次的得分，在學期末評出第一、二、三等級各一名。
教育演講稿4
挫折——一個耐人尋味的話題；挫折——一塊心靈上的巨石；挫折——一把鋒利的雙刃劍，它可以保護自己，也可以刺傷自己。對于生活的強者來說，永遠都是愈挫愈勇，對于生活的弱者來說，大部分人會一蹶不振，碌碌終生。
我就是被挫折瞄上的人，被挫折打敗過的'人。但是經過我和老師的努力，我終于從這個黑暗之淵爬出來了。
事情應從初一時說起。
那時的我不學無術，尤其是數學的分數是少之有少，差之又差。簡直是班上的“圾品”從此我對這門功課不報太大的希望，任其自生自滅。但是有一天，一棵平凡的小草改變了我從數學生涯中的墮落。身陷石縫中的它是那么孱弱，可是它又是那么的堅韌，那么的剛強，頑強地從石縫中掙扎出來，努力地向上攀長！是它給了我信心。它那不畏強石的精神深深的感動了我。一棵弱不禁風的草都不向命運低頭，我又有什么資格妥協呢此時，我心如火在熊熊燃燒，我心如風引起了驚濤駭浪，我心如潮吞沒了世間萬變！
一棵不起眼的小草都有如此的毅力，真是令外我望塵莫及。從此我默默地發誓：我一定要學好數學。果然應了那句古話——功夫不負有心人，在初二的第一次考試，我的數學就考了105分的好成績，握著手中的試卷，我情不自禁地狂奔。天依然蔚藍，落日依舊紅艷，但在我的眼中，這次卻與往常不同。我見過海邊的落日，那是一種氣勢恢弘的美，我見過高山的落日，那是一種扣人心弦的美，我見過小城的落日，那是一種溫馨的美，但此時的落日，是一種獨一無二的美！
相信自己吧！面對挫折——你能行！
對自己說：我能行！
教育演講稿5
親愛的老師，同學們：
大家早上好，今天邱老師要和同學們說一說校園安全問題。危險，時時刻刻存在。在我們充滿生機、歡樂的校園，也存在著安全隱患。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，才能消除，減少危險事件的發生。在這里，請同學注意以下幾點。
1、嚴禁在走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄、窗戶等危險區域。特別是陰雨天氣，走廊濕滑，更不能在室外，走廊玩游戲，沖跑。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故的發生。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想。
5、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品。不把零食帶到班級來吃，謹防“病從口入，毒從口入”。
6、同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的'長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。
7、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
8、要注意教室的安全。同學們上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
平安校園從我做起，從一點一滴做起。 構建平安校園，是我們大家的應盡責任。同學們，讓我們一起攜手共同創建平安校園吧!
教育演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我在國旗下演講的題目是：《消防安全，從我做起》。為了增強全民的消防安全意識，我國將每年的11月9日定為全國的“消防安全教育日”。
作為小學生，我們應從平常的學習生活細節入手，從日常生活中的小事做起，注意消防安全，防止消防事故的發生。在此，向同學們提出幾點建議：
1、做到不玩火，不隨意焚燒廢紙等。我們都知道，火是非常危險的，一旦失控，會造成嚴重的損失和傷害。因此，我們要遠離火源，不進行任何與火有關的危險行為。
2、了解和熟悉消防設施，自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。學校和公共場所都會配備消防設施，我們要知道它們的作用和使用方法，平時要保持這些設施的完好，并且不要隨意破壞或占用。
3、電器使用完或人離開時，及時關閉電源。電器是常見的火災原因，我們要養成使用完電器后及時關閉電源的習慣，避免電器過熱引發火災。
那么著火后我們應該做些什么呢？
1、電器著火，先切斷電源，再滅火。電器著火時，最重要的是切斷電源，以防止火勢擴大。然后，可以用滅火器或其他滅火工具撲滅火源。
2、水是最常用的滅火劑，火勢不大時可直接用水撲滅。用水滅火是常見的方法，當火勢不大時，我們可以迅速用水撲滅火源。另外，也可以用土、沙子、濕毛巾等覆蓋在起火處，以阻止火勢蔓延。
3、如身上衣物著火，應迅速脫掉衣物，或就地滾動，以身體壓滅火，不要身穿著火的衣服跑動。如果不慎身上的衣物著火，我們要迅速脫掉衣物，或者就地滾動，用身體壓滅火源。千萬不要驚慌失措，不要試圖跑動，以免火勢蔓延。
4、樓房發生火災時，一是要鎮靜分析，樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進，向著火層以下疏散。在樓房發生火災時，我們要保持冷靜，分析周圍情況，選擇適當的逃生路線。在逃生過程中，我們要用濕毛巾或衣物包住頭部，以防止吸入有毒煙霧，低姿行進，盡量向著火層以下疏散。
5、發生火災時，撥打“119”火災電話向消防隊報警，必須講清楚發生火災地的'詳細地址、起火物、火勢情況、報警人姓名及所用的電話號碼。在發生火災時，及時撥打火警電話是非常重要的。我們要向消防隊報告火災的發生，并且提供詳細的信息，以便他們能夠迅速采取措施。
平常，我們還要積極參與學校舉辦的消防疏散演練，萬一發生火災，都知道逃走的路線，知道該如何好好地保護自己。通過參與消防疏散演練，我們可以熟悉逃生路線和逃生方法，增強自己的應變能力。總而言之，我們要時刻牢記消防安全的重要性，共同努力創造一個文明、健康、安全的學習、生活環境。消防安全，從我做起！
教育演講稿7
尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家好！
一提到“救火”這個詞，就一定會聯想到“救火”，“救火”因“救火”而生；至于“火”字，我從構詞法的角度給大家一個全新的解釋:“火”字由一大一小兩個字組成，而“災”字和“家”字只是“洞”下面的部分有所不同，也就是說，火一旦到了家門口，就是一場災難，蔓延出來的是“小火”
大家都在祈求平安，但天有不測風云，禍福攸關。一旦火來了，被煙霧、毒氣和火焰包圍，許多人會死于大火，當然，還有那些幸存下來的人...
如今，在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全、危害人民生命財產安全的一種多發性災害。據統計，全球每天約有1萬起火災，造成XX多人死亡，3000-4000人受傷，直接損失超過10億元。給國家和人民的生命財產造成巨大損失。
同學們，朋友們，在你我朝夕相處的校園里，無論國內國外，也有這樣的悲劇場景:XX年5月，英國倫敦市中心的城市大學發生火災，同月，韓國京畿道某學院嚴重失火，同年12月，中國四川大學宿舍發生火災；XX年7月，北京燕京華僑大學一宿舍起火；20xx年2月和3月，武漢大學中南財經大學學生公寓發生嚴重火災...
60%到70%的高校火災發生在人員活動集中的地方，比如學生宿舍。宿舍是我們的家，相反，我們是宿舍的主人，預防宿舍火災是我們大學生義不容辭的責任。如果大學生消防意識薄弱，消防知識缺乏，一旦發生火災，必然會引發火災，造成嚴重后果。因此，提高學生的消防安全意識勢在必行！這些明顯的例子已經為我們敲響了警鐘。
強化當代大學生的消防安全意識，使其充分了解相關制度的內容和要求，使其養成“不僅要知道為什么，還要知道為什么”的習慣；對待消防，要從意識消防提升到思想消防。正如xx在國家安全會議上提出的:要“居安思危，有備無患，有備無患”。
我們要充分認識到，“消防”二字是多年實踐經驗的總結，有些是案例的教訓，有些是用生命的代價換來的一份責任。如果你違反消防安全制度只是為了給自己省點力氣，省點事，放松放松，不要泛泛而談，你會對不起國家，對不起社會！個人認為是對自己和家人幸福的.不負責任！你懂的:一個小小的煙頭表面溫度達到200-300℃，中心溫度達到700-800℃，已經嚴重超過棉、麻、紙、家具等可燃物的燃點。如果不小心，很容易造成灼傷甚至火災。這真不是鬧著玩的！
情況一:撥打119火警時，一定要保持冷靜清醒的頭腦，準確說出“三要素”——起火位置、燃燒物、火情；
情況二:如果火已經到了你的身上，不要跑！因為在奔跑或者拍打的時候會形成風，會加速供氧，促進火勢。當你的外套著火時，你應該設法脫掉衣服或就地打滾滅火。記住:雖然就地打滾很別扭，但是火燒我們是必然的！
情況三:如果被困在樓層，必要時可以跳樓求生。這時，盡量抱一些柔軟的物品，如被子、枕頭等。或者撐開一把大傘跳下去，這樣可以減緩沖擊——跳樓不等于自殺，關鍵是要有方法！
紅色是火的代言，是生命的象征，是中華民族的傳統顏色！
同學們，朋友們，請不要讓祖國的“吉祥色”成為你我一生的“紀念色”。讓我們一起行動起來，為建設一個和諧安全的校園而努力！
謝謝你。學校安全教育演講實錄(四)學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千萬個家庭。學生的安全是牽一發而動全身的敏感事:學生安全，家長安心，學校滿意，政府安心；學生不安全，家長難過，學校困擾，政府苦惱。此外，穩定的教師隊伍、安全的教學設施和設備、和諧的師生關系、同學關系都是構建和諧校園的重要因素。學校的安全工作稍有風吹草動，就會引起校園的波動和校區社會局勢的震顫。
其次，要提高社會協調能力，如:工地要有警示牌和護欄，禁止學生在里面玩耍；道路上危險的地方應設置醒目的警示標志，河流、池塘等深水處應設置警示標志和護欄。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識、思維、習慣、技能和安全防護、應急自救的知識，使安全教育“天天講、月月講、安全教育時時關注，讓每個人在生活中安心”，這要從孩子做起。讓安全教育影響孩子的思想和行為，讓孩子從小養成珍愛生命、自律安全的行為和品德，具有重大的現實意義和深遠的戰略意義。
我認為我們的學校安全教育應該特別注意以下幾點:
一、加強門衛值班室的管理，嚴格門衛值班，杜絕社會閑雜人員和車輛進入校園，謹防事故發生。
第二，每周檢查校園內所有設施和場所，消除一切安全隱患。特別注意電力、消防、體育設施的安全隱患排查。努力為廣大學生和教職工創造一個安全的學習和工作環境。
三、經常對全體學生進行安全知識講座，搞好學校晨練中的安全教育，使廣大學生樹立“安全重于泰山”和“珍愛生命，過安全生活”的觀念。
四要高度重視校外道路，設立交通警示牌，提醒學生注意安全，時刻保持警惕。
5.向學生普及必要的事故處理方法，學習自救和他人救援常識，記住幾個重要的報警電話:“119”——火災報警，“110”——報警，“120”——急救，“122”——交通事故報警，打電話時要說。
6.生活中也有很多安全措施需要注意，比如:如何預防一氧化碳中毒，如何處理食物中毒，有哪些不良行為有害健康等等。回家和回學校的路上要注意安全，防止溺水。
總之，校園安全是大事。只有防控，提高防范意識，加強管理，才能營造充滿活力的校園環境，讓孩子健康成長。讓我們共同努力，為孩子們的美好未來，支持一片和諧健康的藍天。上學和放學是一天中最忙的時候。走在路上，不要打架，不要互相追逐。學會謙虛，不要和機動車較勁。對于騎自行車的學生來說，不騎自行車帶人，不騎飛車，騎自行車不聽耳機等，是保證我們交通安全的有效措施。保持車況良好，不逆行，轉彎時不亂沖。隨著冬天的到來，交通安全引起了更多的關注。輪胎不能充氣過多，這樣會增加與地面的摩擦力，不易打滑。同時，他們應該與前面的行人保持較大的距離。這增加了我們安全系數。
另外，消防安全也很重要。人離不開火，但如果使用不當或管理不善，就會發生火災，嚴重威脅人民生命安全，給人民財產和國家建設發展造成巨大損失。
在學校，要注意不要把火柴、打火機等物品帶入校園；不要在學校吸煙；在教師指導下嚴格按照要求進行涉及易燃化學品的實驗；愛護消防設施等。在家里，要注意不要把易燃物放在陽光直射的地方；使用后及時關閉天然氣；不要玩火等。
如果發生火災，我們應該保持冷靜，積極自救。吉林鐘白商廈大火震驚全國，54人遇難，其中很多人死于迷茫和無知。深圳市南山區頭城小學的袁歡同學，在前段時間舉行的“中國人的驕傲”大賽中當選，就是因為她在父母煤氣中毒生死關頭，通過采取正確的自救方法，冷靜地救出了親人。在接受記者采訪時，被問及如何知道這些救助方法，袁歡回答說是在學校學的。可見安全教育對我們有多重要。在今后的學習和生活中，要學習自理和自救知識，鍛煉自理能力，果斷正確地進行自理和自救，機智應對各種異常情況和危險。
親愛的同學們！為了我們每個人的健康成長；為了我們每個家庭的幸福與和諧。讓我們攜起手來，認真學習安全教育知識，增強安全意識——為生命筑起一道堅實的墻！
教育演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自高一10班的田宏偉。今天，我演講的題目是“預防恐怖襲擊，維護校園安寧”。
提到恐怖襲擊，同學們可能會覺得可笑，覺得恐怖襲擊只有在外國才可能發生，只是書本中和電視上才看得到，它距離我們很遙遠，我們沒有必要去關注。
的確，在我們美麗和諧的校園，我們是不會看到也不會想到有什么恐怖襲擊的。
而就在今年11月的浪漫之都巴黎，一場恐怖襲擊就導致了至少一百多人的死亡。這個魅力十足的法國城市遭受如此強烈的創傷，我們感到深深的悲痛。法國總統發表演講說“這樣嚴酷的考驗再一次擊打著我們。我們知道他們從哪里來，知道這些罪犯是誰，知道這些恐怖襲擊者是誰。”
恐怖主義在近年來以其血腥暴力的活動在世界各地制造混亂，以它空前的破壞力，沖擊力和影響力，給世界的人民造成了嚴重的危害。然而，我們僅僅因為校園，這是一片寧靜的土地，我們就對校園安全失去了應有的'重視了嗎?
同學們!我們應當增強安全意識，要堅持“安全為主，預防為先”的原則;遇事要冷靜，做事要謹言慎行，同學間有了矛盾要冷靜解決。遇到危險要學會求助他人，學會躲避風險;遭遇暴力要學會想辦法脫身;和人交往要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，要養成良好的生活習慣。
而不僅要注意校園安全，我們更要注意在外的自身安全。剛剛過去的圣誕節和即將來臨的元旦節，節日的狂歡往往讓激動的人們忽視生命的重要性。我們不能忘記今年年初的上海外灘踩踏事件，眾多年輕的生命永久的停止了呼吸。
所以在即將來到的元旦，我們需要考慮的除了節日必備的歡慶之外，就是盡量注重自身安全防范。盡量遠離那些人頭涌動的地區，避免因為人多擁擠而發生的踩踏事件，我們應該知道或許在家里跟家人團聚和錯峰出門也是不錯的選擇。
同學們，讓我們攜起手來，與文明同行，養成良好的自我保護意識，共同營造安全環境，建設平安校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空。
我的演講結束!謝謝大家!
教育演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好
詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和諧的門推開了，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。
愛，像火種點燃心靈的希望;愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財富。我們應該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學會感恩。用一顆感恩的心去面對生活，面對學習，面對挫折，從而體會父母，師長，同學，朋友間無私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當涌泉相報”的真正內涵.感恩是中華民族的傳統美德，是構建社會主義和諧社會的需要。廣東律師田世國為了回報母親的恩情，在老母病危時瞞著她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命;徐本禹為了回報社會對他的恩情，毅然在大學畢業后離開繁華城市，走進窮鄉僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去知識……
感激生育你的人，因為他們使你獲得生命;感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長;感激關懷你的人，因為他們給你溫暖;感激鼓勵你的`人，因為他們給你力量;感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧;感激傷害你的人，因為他們磨練了你的心智;感激絆倒你的人，因為它強化了你的雙腿;感激藐視你的人，因為它覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立;凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人!朋友們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。
感恩無痕，感恩無限!朋友們，學會感恩吧!讓我們的生活永遠走向關懷，充滿真情和愛心!
謝謝大家!
教育演講稿10
大家好！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。我們要做一個遵紀守法的好少年首先要從以下幾點做起。
一、從小養成良好習慣，自覺守法。
《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰；亂闖紅燈；不愛護公物；強行向別人索要錢物等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守法律法規，關鍵是要養成良好的行為習慣。
二、幫助他人遵紀守法。
有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關，這是不對的。如果我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就為社會做出了貢獻。
三、學會自我保護。
同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，一旦碰到了，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫，及時向家長或老師匯報。
最重要的`還是需要我們自己積極學習法律法規，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！
法制教育的演講稿2大家好！我這天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。
最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現象，令人擔憂同時也催人深思。
什么叫遵紀守法呢人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂
會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現矛盾，必須要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為小學生，更就應與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。
教育演講稿11
“安全”這個概念，自古有之。有人說，安全是一種確保人員和財產不受損害的狀態；也有人講，無危則安，無缺則全，安全就是沒有危險且盡善盡美。是的，安全是一個永恒的主題，也是一個沉重的話題，對于冶煉工人來說，時時刻刻持有安全的憂患意識是非常重要的。
冶煉作業是循環大整體，24小時不間斷與高溫紅熱工具打交道，只要設備開機運行生產，就有發生事故潛在的可能。在整條生產線上，每天有近百臺機械同時運行，數百人在同時作業，造成事故的原因很多、很復雜：設備故障、操作失誤、違章違紀、天氣變化、人為現象，都有可能釀成事故。因此，我們在安全工作上來不得半點松懈，必須有高度戒備之心，在每一個環節和每一項作業過程必須要做到標準而為，違章不為。但是，盡管如此，“違章屢禁不止，隱患沒有消除，事故未能避免”的現象還是時有發生。事故屢見不鮮、屢杜不絕，給企業、家庭及個人的生活和發展帶來了嚴重的后果。當鏡頭追溯到我們身邊曾發生的一幕幕悲慘的場面，心里無不為之嘆息。
我不能忘記，20xx年三月，18歲的備料皮帶工余某因違章作業，頭部被絞入皮帶造成當場死亡，年輕的生命瞬間即逝，花樣年華，令人痛惜。
我們怎么也不敢相信，上班時還說笑的人，怎么就這樣突然就消失了呢？死者逝矣，然而卻給生者帶來了巨大的悲痛。一場事故，留下了朝夕相伴哭天喊地的妻兒，留下了鬢發斑白需養老送終的父母，留下千萬種思念化做的無盡哭聲。
哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業不愿興旺發達，哪一個國家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。
“安全第一，預防為主”---這是現在，是我和同事們每天上班時恪守的信念。安全是什么呢？是一幅標語？是一句口號？還是一個警示牌？不，這些都不是！安全是一種責任。安全從來不是個人的小事，而是重于泰山的集體的大事，只有每個崗位都實現了安全，才能保證整個系統的安全；只有每個人都實現了安全，才能保證企業的健康發展。安全是一種意識。警惕與安全相伴，麻痹與事故相連！我們只有付出自己的.耐心、細心和誠心，才能換來生產的安全運行。安全是一種知識。事故固然可怕，但是，聰明的人會以別人的事故為教訓，不斷總結經驗，在工作與生活中做到：不傷害別人，不傷害自己，同時還要不被別人傷害。
安全更是一種文化，“關愛生命，安全發展”就是以人為本的安全文化的核心內涵。有人說：“聽不進安全告誡是耳朵的幼稚，不懂得安全防范是思想的幼稚，不遵守安全制度是行為的幼稚”。今天，我們大力倡導安全文化，就是要徹底根治這種可怕的幼稚！實現由“要我安全”到“我要安全”和“我會安全”的根本性轉變。
如今我們企業為了長遠的持續發展，在安全上更是毫無保留地投入。近幾年來，我們的企業制定了一系列的安全措施，如體系文件、部門文件和各種安全規章制度，冶煉車間領導更是管家婆般將我們每天的工作內容和需注意的事項安排到點滴入微。進入生產現場，我們經常看到安全警示用語，如“上班請帶好安全帽”、“你的家人在盼望著你平安回家”等。企業不間斷地舉辦各類培訓，培養員工“我要安全”的意識，提高“我會安全”的能力。使安全意識有質的飛躍，哪怕這種飛躍是通過反復的、經常的安全再教育也在所不惜。
安全生產是企業的永恒主題。是我們每名員工的共同責任和應盡義務，也是打造安全高效企業的根本要求。安全是我們千萬人攜手筑起的大廈，安全是千千萬萬個從業者的幸福安康，安全是涓涓溪流匯聚而成的汪洋大海，安全是每一位員工的美好愿望。那么，為了我們幸福的家，為了我們共同的夢，讓我們團結起來，積極行動起來，把好勝利的舵，揚起安全的帆，在銅鎳礦這片天空下守住安全，放飛我們的夢想與希望，駛向更光輝燦爛的明天！
教育演講稿12
老師們、同學們：
早上好!
隨著九月初升的太陽，隨著五星紅旗冉冉升起，我們又迎來了一個新的學期。從今天開始一批新同學新老師正式融入了xx中學這個充滿生機與活力的大集體，在今后的三年和以后更漫長的歲月里，xx中學的風景一定會因為你們的到來更美麗，xx中學的未來也一定會因為你們的到來而更加精彩。
在此，我謹代表xx中學所有教職員工向新同學、新老師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!同時我代表學校黨總支、學校行政向一年來愛崗敬業、無私奉獻、團結進取的全體教職員工，向一年來專心學習、自強不息的.全體同學，致以新學期的祝福：祝大家身體健康、學習進步、工作順利、萬事如意!
老師、同學們!在過去的半年中，我們欣喜地看到學校在各個方面的穩步發展：學校成為了自治區示范性普通小學、市綠色學校、省綠色學校，小學的莘莘學子跨長江，過黃河進入全國知名學府深造，實現了他們夢寐以求的理想。在過去的半年里，學校在教育教學科研、體育、文藝、衛生、后勤保障等方面都取得了可喜的成績。所有這一切都凝聚著全校師生的心血和汗水!只要我們全校師生團結一致，共同努力，不斷進取，我們堅信江南中學的明天會更好!新的學期意味著新的征程。在新的學期里，我們要繼續發揚“團結務實，自強不息”的精神，發揚團結、頑強、拼搏的中國女排精神，發揚更高，更快，更強的奧運精神，為了學校的發展，為了我們每一個人的發展，共同努力，竭盡全力!
同學們!小學是一個能成才的好地方，小學是你們今天的選擇，明天的驕傲!在新學期開學之際，我要求你們首先做一個合格的小學學生，其次做一個優秀的小學學生，再次做一個出色的小學學生。
老師們，同學們，小學風光無限好!在新的學期里，讓我們百尺竿頭，更進一步，以海的胸懷，山的信念去迎接新的挑戰，讓我們人人爭做優秀的人，以更加嶄新的姿態建設，發展，創造更優異的業績，向祖國向人民獻禮!
謝謝!
教育演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有的人感恩朋友，有的人感恩老師和同學，而我最想感恩的是父母。在我成長的路上父母總是為我操碎了心。每當我在生活中、學習中遇到困難，父母總是第一個出現的那個人。所以，從那個時候，我就立下堅定地信念：長大后一定要好好孝順父母。雖然現在的我很渺小，沒有任何的經濟來源去支撐這個家庭，但我可以靠我的雙手、我的勞動去為這個家分擔憂愁。也可以用我的心去溫暖這個家庭。
那是一個夏天，我和父母去河邊游玩。遠遠的便看見清澈見底的河里面有好多魚游來因為感激讓我們理解生活的真諦。
感恩是發自內心的。俗話說，“滴水之恩，當報泉。”更何況父母親戚朋友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。你會在父母累了之后送一杯暖茶，在他們生日的時候送一張自制的賀卡，在他們失落的時候送一句安慰的話嗎？他們為我們付出了很多努力和精力。
感恩就是尊重。作為著名的科學家，居里夫人兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上見到了她的老師，遞給她一束花。自古以來，所有偉人都有一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，只需要一句問候，一個呼喚，一點點回報。
帶著一顆感恩的心看著身邊所有的人。感激傷害你的人，他們磨練了你的意志。感激那些鼓勵你的人。是他們讓你自信。感激那些給你知識的'人，他們照亮了你前進的道路。感激那些養活你的人。他們是給你充足食物和衣服的人。感激那些幫助過你的人，他們給了你重生的希望。感激嘲笑你的人。它們激發你的自尊。學會感恩，你會發現自己有多幸福，放下心來，讓凈化的細雨洗去心中的污染。
教育演講稿14
全體同學們：
大家好！
九月，伴著收獲的氣息如期而至。我們唱歌九月，由于這是恩師永恒的節日；我們牢記九月，由于這是我們對恩師真誠的表白。對于我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師永久都是最值得我們敬重和感恩的人，也是我們一輩子的益友。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感謝老師，報答老師，需要我們切實地行動起來，從現在做起從點滴做起，一句問候、一份心愿、一次進步就是給老師最好的`禮物。
值此老師節來臨之際，我們向全校同學發出如下倡議：
千里之行，始于足下。
1、為老師送上一句親切的問候：老師，您辛苦了！
2、親自制作一張滿載著愛的賀卡，代表著我們一顆顆感恩的心。
3、給老師送一束漂亮的鮮花，報答老師的恩情與教導。
4、給老師買一包潤喉糖，告知他（她）您嘶啞的聲音讓我們很揪心。
5、課間休息時，主動為老師擦黑板，老師，您歇會吧，讓我來。
6、以全班同學的名義，為老師倒一杯茶。
7、仔細上好每一堂課，高質量地完成老師布置的任務。
8、在學校的橫幅上寫下對老師的祝愿，祝老師老師節歡樂。
九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起，在一片真誠的祝愿聲中，請您干杯。
同學們，讓我們行動起來吧！喜愛老師，關懷老師，敬重老師。用我們的點滴行動，獻上我們對老師的最真誠的祝愿和最誠心的感謝。
最終，讓我們再一次向友愛的老師致以崇高的敬意。
教育演講稿15
同學們：
你們好！今天，學校來給同學們上一堂法制教育課，在上課之前，有一個問題我提出來給大家思考：學校是神圣的知識殿堂，監獄是骯臟聚集之地，這兩個地方相比，一個在天上，一個在地下，那么從學校到監獄究竟遠不遠？我希望大家帶著問號認真聽我的講課，相信等課講完了，對這個問題，聰明的同學們應該會有一個明確的答案的。
說起法律，可能有的同學會有這樣的想法：我們都還只是小孩子，法律離我們太遙遠了。真的很遙遠嗎？法律真的只關大人們的事，和我們小學生沒有多大關系嗎？那么請聽下面這個案例：
前不久，有同學到學校交課外活動費時，老師要求學生在報名費上簽上自己的名字，說以前發現有同學使用假幣，在人民幣上簽上名字有及時找到假幣的主人。當看到媽媽把給他的新鈔票上簽上自己的名字時，這個同學心里很不是滋味，他想知道，這種在人民幣上簽字的行為是否違法。同學們，你們說呢？（此處等同學回答）
是啊，這位老師要學生在人民幣上簽名字，不但嚴重傷害了師生之間的感情，更為嚴重的，它是一種污染人民幣的違法行為。《中華人民共和國人民幣管理條例》規定，任何單位和個人都應當愛護人民幣，禁止有故意毀損人民幣和中國人民銀行規定的其他損害人民幣的行為。顯然，老師讓學生在人民幣上面涂寫、簽名屬于破壞人民幣的行為。按照上述條例的規定，公安機關對這位老師給予警告處罰，并對其罰了款。
同學們看，就這樣一個很隨意的行為，一不小心就讓老師觸犯了法律。我們還能說法律和我們沒有一點關系嗎？
根據民警叔叔辦案的經驗和一些調查來看，現在犯罪行為正在越來越趨向于低齡化。你們知道繼環境污染、吸毒販毒之后的第三大公害是什么嗎？這個全世界公認的第三大公害就是少年犯罪！
某市對在押的267名未成年罪犯進行調查顯示，14歲犯罪的有41人，占15.4％；15歲犯罪的有78人，占29.2％；16歲犯罪的有116人，占43.4％；17歲犯罪的有29人，占10.9％。也就是說十五六歲的未成年犯罪占71.6％，這個年齡段被稱為“易發犯罪的高危年齡”又稱“犯罪年齡”，且“犯罪年齡”中出現的犯罪行為具有隨意性、有暴力傾向和不計后果等特點。在座的同學們都是讀小學五、六年級的學生吧？你們即將跨入初中的校門，年紀也要進入到14到16歲這樣一個危險區間。如果在這個時期內不把握住自己，那么就會在犯罪的.泥潭中越陷越深而不能自拔，不但毀了自己，對社會也是個巨大的損失。
東北某市有一位姓嚴的少年，還沒滿15歲身高就達到了2.02米，剛滿10歲的那年，小嚴就憑著高得出奇的個頭被選入省少年籃球隊。小嚴父母都是普通的工人，日子雖然過得拮據，但為他的前途，父母還是按時交納每年數千元的訓練費用。小嚴更是連晚上睡覺都摟著一個大籃球，不止一次地夢見自己奪冠捧杯。將近5年的訓練不光教會了小嚴怎么打球，也令他見了不少世面，他隨隊去過哈爾濱、北京、天津、成都等大都市，然而封閉式訓練的枯燥也讓他學會了吸煙和酗酒。
由于小嚴的3門文化課經補考仍不及格，他被所在籃球隊辭退了。老師和教練也都為他惋惜，省隊里一個姓陳的教練還專門為他開了介紹信，聯系了一個哈爾濱的著名球隊。
小嚴知道自己是不可能再從家里要出錢了，他心里發急，想著"出息了再還"，他偷走猜的，你可能會去偷、去騙、去搶，甚至可能會重現黑龍江的鐘某殺死母親的悲劇。
影視小說中所描述的武打、槍戰、××情節是特定時代的傳說故事加上現代藝術加工所形成的供人們休閑的一種娛樂方式，在現實生活中是絕對不允許的，是違法的，如果現實生活中象影視上那樣一個人被砍一刀或打一槍，扔一顆炸彈，就是一個傷害案件或一個故意殺人案件、一個爆炸案，就要出動公檢法機關，經過立案破案拘留逮捕起訴判決執行等多種程序，當事人可能被判處嚴厲的刑罰，絕不象影視作品、電子游戲上可以亂砍亂殺亂開槍亂扔炸彈都沒事。看完影視片、玩完游戲，我們要迅速地從幻想中回到現實生活中來，避免違法犯罪行為的發生。
作為新一代的少年，我們有知識、有文化，對各種各樣的書刊雜志、影視作品、電子游戲應該要學會分清精華和糟粕，要汲取對自己健康成長有益的營養，摒棄有害的東西。我們要有意識地收看一些健康向上的電影、錄像、電視、書畫、報刊，我們要從這些作品里面學習真正的英雄人物，不要學“哥們意氣”。你們中間肯定沒有人沒看過偶像劇《流星花園》吧，聽說還在拍續集，但你們再也不可能在電視上看到這部續集了，因為我們國家已經把這部電視劇封殺了，禁止在各電視臺播出，為什么禁播呢，因為象片中的Ｆ４這樣的偶像型人物誤導了青少年，在少年犯案例中就不乏Ｆ４這樣典型的少年犯罪案例。一部即將播出的電視連續劇《拯救少年犯》中有一個案例劇情和Ｆ４的情況非常相像。據說這名少年出身在一個億萬富翁家庭中，家里有錢，爺爺又非常溺愛，這名少年在學校里當起了“老大”，要同學前呼后擁，經常帶頭打架。由于家里最后不供給他“出場費”，他便殺死了溺愛他的爺爺，落得個監中囚的下場。《拯救少年犯》就是《流星花園》中F4的現實版，因為他們這一批人就是有著“天下老子第一，目無尊長，打架喝酒泡妞”這樣扭曲的人生觀。這樣的“偶像”人物，我們少先隊員作為國家的棟梁之才，能從中學到些什么呢？
有一句成語：防微杜漸。是什么意思呢？就是說，我們要防止出現在的錯誤，就必須從小的毛病改起，還有一句古話：千里之堤，毀于蟻穴，說的也是這個意思。那么我們要預防未成年人違法犯罪，也必須從未成年人的不良習慣抓起。
教育演講稿16
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好！
我們懷著激動的心情，邁著矯健的步伐回到學校，迎接新學期的挑戰，體驗新年新氣象。健康是我們快樂學習與生活的前提，健康是我們每一個人的心愿。在此，我代表少先隊大隊部向全體同學明確提出以下建議，讓我們行動起來，為健康而努力，讓健康與我們同行。
首先，除了早鍛煉、體育課、其他時間，無論是在平滑的走廊上，還是在粗糙不平的天井地面上，無論是從教室到餐廳，到生活區，還是從操場到教室，大家都不要奔跑。尤其是聽到上課鈴響時，同學們不要著急，不要奔跑，以免發生沖撞事件。上課鈴響到上課開始，有兩分鐘的音樂鈴聲時間，聽到鈴響后，有兩分鐘的時間讓大家走回教室，同學們腳步邁大一點走回去來的及。如果發目前同學奔跑，互相提醒一下。
第二、早鍛煉、大課間、體育課跑步時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。建議大家在跑步、球場上踢球時，先做一做伸蹲跳、高抬腿等運動，做一下熱身運動，可以讓大家在活動時更靈活。
第三、放飛活動時，看一看旁邊的`東西有沒有危險，判斷一下你玩的東西有沒有危險，有危險的地方、物品不玩耍，離開遠一點。不要在噴水池前的操場上、教學樓的天井里踢球，不要快速追逐，建議大家看看電視、書籍，下下棋。
第四、課間文明休息，不要奔跑，不要追逐，不要摔跤，嚴禁用掃帚、拖把、棍棒、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。嚴禁在樓梯和走廊里拍球、踢球。
第五、同學們拖地時，一定要想辦法擰干拖把上的水，擰干水后再從衛生間里拿出來，努力保持地面干燥。洗臉、洗澡、洗手、倒開水時，盡量不要讓水濺到地面上。洗澡時，或遇到下雨天地面比較濕滑時，走路要緩慢，防止滑倒摔傷。
第六、同學們不能攜帶、玩耍刀具、可以發射橡皮子彈的玩具槍、火柴、打火機等危險物品。不得佩戴金銀首飾等貴重物品。一旦發現立即收繳。在教室里不得使用mp3。mp4。游戲機、錄音機、收音機、學習機、取暖器等電器的充電器。像小刀、鉛筆、三角板、木棒、拖把和掃把的柄都是有危險的，都不能當玩具，更不能用這些東西去戳同學的身體，而且在使用時要小心，不要碰到別人。到音樂教室、美術教室、書法教室、科學教室上課時，應該把筆、三角板等物品放到鉛筆盒里或袋子里，可以避免被戳傷，這一點特別重要。
第七、請各班主任組織學生認真、細致的檢查一下教室的設施，包含課桌椅、矮柜、電視柜、講臺有無突出的鐵釘、殘缺的銳角；有無木棒、拖把和掃把的柄等可供學生玩耍的物品；三角板放置是否安全。小心的看一看電線有無破損、裸露，接線板是否安全。發現問題立即上報德育處。同學們不能觸摸電源開關、插頭、插座和電線。
第八、春季是疾病多發季節，溫度變化無常，所有同學們要特別注意保暖工作。運動時脫掉外衣的，運動后要馬上穿上。
第九、同學們如果要回家，不能自身一個人回去，一定要有大人陪送，否則不安全；如果大人帶自身回家，一定要告知班主任或生活老師，或上課的老師，辦理請假手續。不向老師請假就回家的，老師要嚴肅批評，甚至開除。
第十、不能攀爬教室窗臺、教室和寢室的走廊欄桿。二樓二年級同學不得踩在小方凳上擦欄桿。
十一、同學們要及時清洗不銹鋼杯，避免上銹；及時清洗牙杯，尤其是牙杯內底部，要保持杯底無污垢。
十二、倒、拿開水、熱湯、熱藥、泡方便面時要小心，預防燙傷自身或他人。寢室里拿熱開水時宜用有柄的不銹鋼杯；就餐拿湯時，宜將碗放置桌上平移。學生不得進學校廚房，不得搬運打通的開水。
十三、睡覺時，同學們不能在床上跳躍、跨越，上下鋪攀爬時要小心，不得站在上鋪的欄桿上去拿衣柜里的東西。
十四、上下樓靠右行，行走時眼睛要看臺階，不許在樓梯上推拉、打鬧，不許在樓梯上做跑、跳等危險動作，不許趴在扶手上滑行。遇到突然停電，如果在樓梯上則在原地等候，不能叫喊、恐嚇、推拉，等到復明后在有秩序的疏散；如果在教室內，則坐在座位上，念念詩歌，不能跑動、尖叫。不能玩弄路燈。遇到突然停電，在原地等候，不能叫喊、恐嚇、推拉；不能玩弄路燈。路隊在樓梯上行進時，不準突然停住，如需系鞋帶、互相傳遞物品等，待走到走廊后再處理。
十五、同學們在樓梯上搬運衣服、水果時，不能放手讓塑料筐在樓梯上滑行，以免撞傷他人。
十六、班干部、寢室干部在管理同學時，不能辱罵同學，不能打同學，有問題馬上向老師匯報。如果有人欺負自身，打自身，立即向老師匯報。同學之間要團結友愛，不吵架，不打架。
十七、不能到學校小賣部買零食，沒有得到同學的同意，不能隨便拿走別人的學習用品、生活用品和零食。
十八、不挑食，不偏食，飯菜不夠的，及時向老師匯報，做到餐餐吃飽吃好。
十九、上廁所開關門，動作要輕，要注意周圍是否有人，以免碰傷。
二十、放月假時，校內家長的車輛較多，主動讓車先行，不跟車輛搶道，注意交通安全。
二十一、身體不舒服，要及時向老師匯報，要按時服藥。
教育演講稿17
老師們，同學們：
大家好！
安全這個永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是愛護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的`，平均每天有xx多。童年，不應該被這些血淋淋的數字所充斥！因此，xx年，國家教委等單位聯合發出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度，并將每年xx月的最后一個星期一作為“全國中小學生安全教育日”。今年是第xx個“全國中小學生安全教育日”，在這個特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學時刻增強安全意識，提高自我保護能力。同學們，在上學、回家路上，你是否遵守了交通規則。違反了交通規則，可能會給我們帶來什么樣的后果，你想過沒有？可千萬別存僥幸心理；我們中的個別同學，溺愛于進“營業性網吧”玩游戲，這不但把珍貴的時間和美好的青春浪費于游戲中，同時你注意到了“網吧”中存在的各種安全隱患了嗎？在這人員復雜，烏煙瘴氣的環境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當凸現，難道你熟視無睹嗎？開學不久，我校一位同學路遇不法青年敲詐，如果是你，可曾想過如何保護自己？在日常生活中，若與他人發生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時沖動而斗毆。
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友，甚至社會各界關注我們成長的人。
讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧！謝謝大家！
教育演講稿18
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的.演講到此結束，謝謝大家！
防溺水安全教育常識發言
溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？
當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現場搶救溺水兒童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院
教育演講稿19
尊敬的各位領導，工友兄弟們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里代表我工段參加此次演講比賽，我的演講題目是：我要安全
我無數次的問自己，安全是什么？無危為安，無損即為全，其實安全對于每個人就是身體健康，家庭幸福。我們在工廠這種高危行業，安全意味著生產，意味著效益，意味著穩定，意味著基礎保障，意味著管理水平，安全就是企業之本。我要安全。這次演講主題活動，更是安全意識的蛻變和升華。是把要我安全的被動形式轉化為我要安全的自我保護！！！！！
“安”是“家”字的寶蓋頭下面一個“女”，“全”是“人”下面一個“王”，那么合起來的意思就是家里有一個女人才是王道。大家都是如此，每一個安全員工的身后都有一嘮叨的女人。上班前，母親這樣囑咐“兒啊！工作時，當心點”，妻子這樣叮嚀“路上要注意安全”，女兒這樣撒嬌“爸爸，下班早點回來”，這就是愛，更是安全！我要安全，那么我就能安全嗎？此時此刻我說：“我要面包，面包在哪里呢？我要牛奶，牛奶又在哪里呢？”誠然，光憑我嘴上說說是不可能實現的，安全更是如此，需要大家百分之百的努力，時時警惕，處處仔細，有違章就制止，有隱患就排除，有險情就報告，只有這樣才可以安全。每個人的生命只有一次，有的人在工作中，馬虎、湊合、不在乎，把安全制度、安全規程拋在腦后；有的人安全意識淡薄，抱著完工就行的思想，心里頭少了安全生產這根弦；有的人被
罰款感到委屈，意識不到自己的錯誤，單純的在乎被罰的款，心里頭想著，哎，又少抽一包煙。同志們呀！生命是脆弱的，人無疑是最渺小的，某個程序不到位，某個操作不規范，某個要求沒落實，某個整改未達標，某項措施未設置，哪怕再小的疏忽，都有可能成為釀造事故的溫床，甚至危及生命，帶來災難性的后果。
也許你聽過這樣一句話，對于整個世界來說你只是一名普通工作者，對于家庭你卻是她們的全部。想想看過的安全事故短片，一幕幕觸目驚心，死者已逝，留給生者的卻只是傷痛，那嗷嗷待哺的嬰兒，那支離破碎的家，那兩鬢斑白的年邁雙親，沒有人不為那焦人心肺的哭喊聲而潸然淚下，沒有人不為這些生命的隕落而痛心疾首，沒有人不為白發人送黑發人而悲傷哽咽，然而，淚水能還給孩子無可替代的父親嗎？淚水就能挽回寶貴的生命嗎？淚水就能為失去兒女的老人帶來一點點的安慰嗎？不能！！！！！！！什么都帶不走事故留下的'傷痛，也帶不走事故留下的教訓！
安全是一個沉重而又永恒的話題，安全是一部不斷重演而又發人深省的戲劇，安全是一支常唱常息的歌，它滲透到我們的生活里，涉及到每個家庭的幸福和整個社會的安定。
逝去的是一個個鮮活的生命，作為人類我們與生俱來的憐憫和同情心，讓大家可以同悲共慨。在生命逝去時，大家坐在一起悼念，也許過后還會說：“多么可憐，孩子怎么辦，多么可惜，這么年輕就去了，多么可恨，留下二老怎么活。”種種這些，大家都希望不再發生，更不希望發生在自己身邊或身上，然后世事無常，誰又知道明天，但
是同志們知道，死神就在我們身邊，也許哪天您大意了，可能就得陪牛頭馬面去斗地主！血淋淋的教訓也就在我們身邊，同志們啊，任何時候都不能有絲毫松懈和動搖，讓安全警鐘長鳴！
如果你曾慨嘆殘葉離枝的悲苦，并珍惜人生點點滴滴的歡樂，那么就請讀懂我要安全對生命平安厚重的期盼，生命無可替代，安全才是職責所在，規章制度不是障礙，我要安全最是應該。
那么現在我要說：“如果我們這些善良的人，對死神提高警惕，安全還會遠嗎？不僅讓安全二字常駐我們心中，更要讓它融入我們的生命，因為我要安全。謝謝大家！
有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：“安全生產，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才平安”。橫批：安全是天！
安全，對于我們企業來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全對于我們就是幸福，對于企業就是效益。
安全靠什么？安全靠責任心。一件不安全事件的發生往往是與人的責任心有關，一個小小的疏忽就會給我們安全帶來隱患，甚至造成無法挽回的損失。失去了責任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業的泥潭，是社會無法承受之重。20xx年5月，中原油田鉆井作業一次死亡3人；6月，洛陽石化總廠345噸吸附劑失活，經濟損失巨大；7月，安慶一名接纜人員溺水窒息死亡；8月，南化石灰員工灼燙死亡一人這些慘劇，無一不是違章作業，違章指揮，違反勞動紀律和責任心造成的！這些血淋淋的教訓告訴我們“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這句話不僅僅是高掛在墻上的警示語，更應該深深烙在我們的心里，更應該用行動去書寫！
對待安全工作，我們要有高度的責任心，檢查要到位，不放過一個細節；措施要到位，不放過一個漏點，發現問題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強化安全意識，增強責任心，安全才不受威脅。
千里之堤，潰于蟻穴！百尺之室，焚于隙煙！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！11。15上海大樓失火事件，如果有人工人沒有違規操作，用心一點，如果有人檢查一下、監督一下；如果有人按章辦事、走走程序……還會有那么多人失去生命嗎，可是沒有如果……
“前車之鑒，后事之師”，消滅安全隱患只有起點，沒有終點。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我們要從細節入手，要從責任入手，不放過任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業，因為敷衍塞責的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識武裝自己的頭腦，才不會因為思想上的麻痹而造成終生的遺憾。一時的放松，一時的偷懶，換來的可能是“禍從天降”，悔不當初。
教育演講稿20
尊敬的各位領導、親愛的同學：
大家好！今天我來為大家講述“誠信教育”的話題。 首先，我們先明確一下“誠信教育”的主題。所謂“誠信”，是指言行一致、守信用、誠實守信的品質，而“誠信教育”，就是要通過一系列教育手段，使人們養成誠實守信的習慣和精神。
作為一名演講發言人，我認為，“誠信教育”既是針對學生、也是針對社會的。對于學生來說，誠信教育是屬于日常教育的一部分，通過對學生進行價值觀教育、規范教育、道德教育、法律教育等多方面的教育，進而形成自覺接受教育、自覺遵守誠信標準、自覺將其付諸實踐的能力和意識。而對于社會而言，誠信教育則主要包括對企業、行業、個體的規范化和監督，爭取社會共同自覺遵守誠信準則，并建立起一種支撐社會的“倫理風險控制”的機制。
在不同場合，我們都需要強調誠信教育的重要性。在學校里，我們需要從各個方面進行誠信教育，幫助學生正確認識“誠信”的概念，增強“誠信”的重要性，理解誠信道德的內涵和外延。同時，我們還需要通過具體案例，讓學生深刻了解“失信”的危害，并幫助學生建立強烈的失信評價機制，以此來推動“誠信教育”的發展。
在社會中，我們需要在企業、行業、社區開展大量的誠信教育工作。首先，我們需要通過開展“誠信公告欄”、“誠信山東”等系列活動，宣傳“誠信”的重要性。其次，我們需要通過建立誠信考核機制，強化企業、行業、社區的'誠信道德，形成一種基于“優勝劣汰”的長效機制。同時，我們還需要加強“誠信”相關法律法規的修訂和參與，確保其有效執行，從而更好地推進“誠信教育”的發展。
最后，我想說的是，作為一名演講發言人，我真誠期望我們每一個人都能聽進來誠信教育的內容，并在實際行動中履行自己的誠信責任，樹立起一個“誠實守信”的品質，為全社會形成積極的“誠信氛圍”做出貢獻。
謝謝大家！
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