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小學四年級國旗下演講稿（通用6篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現在社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的小學四年級國旗下演講稿（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級國旗下演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
如果我是一株小草，那您們便是肥沃的土壤；如果我是一只幼鳥，那您們便是廣闊的藍天；如果我是一條小魚，那您們便是浩瀚的海洋。
軍訓時，聽了陳教官的一席話，我不由自主地想起，每每回到家里，我就能聞到濃濃的飯菜香，每每走進房間，映入眼簾的便是干凈又整齊的衣物；每每生病時，看到的是您們溫柔的目光……聞到的、看到的.，都絲毫沒有您們的抱怨。自己頂嘴時眉飛色舞的神情依然歷歷在目，眼眶不禁涌出了豆大的淚水。
時光啊！你快點飛，吹熟我這個年幼無知的少年吧！那樣，我便可以張大我的翅膀，用羽翼為您們撐起休息的地方，哪怕龍卷風吹來，大雨滂沱，或是烈日考驗的到來，沒關系，只要我還在；因為到了小草感恩大地、鳥兒感恩藍天、小魚感恩大海的時候。
是您們帶我來到這生機勃勃的世界，是您們撫養我、教育我，十二年了，你們為我付出了那么的多的心血和汗水，謝謝您們！女兒已經長了，我以后一定要好好學習，天天向上，考上大學，做一個德才兼備的好學生、好孩子。做一個對社會有用的人，來報答您們。
小學四年級國旗下演講稿2
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，我們又迎來了一個莊嚴而神圣的時刻：本周的升旗儀式，我想和大家談一談“讓勤奮學習成為我們的責任”。
同學們都知道：學生的天職是學習。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人必須經過勤奮的努力。
當勤奮學習成為我們的責任，我們就會變得愛學習，愛智慧。每一門功課都會變得那么趣味盎然，那么有吸引力。我們就會感到，學習是快樂的。
當勤奮學習成為我們的責任，我們就會倍加珍惜時間。因為每天、每時、每分、每秒都有它的特殊任務。我們的學習生活就會充實，就會變得有聲有色，多姿多彩。
當勤奮學習成為我們的'責任，我們的人生目標就有了支撐，學習計劃就不再是一紙空文，學習壓力就會變為學習的動力，使踏實刻苦成為一種習慣。
當勤奮學習成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對激烈的競爭，我們就能夠因為勤奮學習而坦然處之，泰然化之。因為勤奮學習能使優秀者更優秀，平凡者不平凡。
讓我們在勤奮學習中健康成長，而不僅僅是成績；讓我們在勤奮學習中塑造人格，而不僅僅是成功；讓我們在勤奮學習的過程中創新，而不僅僅是接受。勤奮學習會使我們終身受益。
此時，我希望每個同學都在想：我要當一名勤奮學習的好少年。謝謝大家。相信自己，相信明天！
小學四年級國旗下演講稿3
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好！
今天，在這個真正屬于我們的節日里，我代表四年級（一）班發言。
一年有四個季節，每個季節都有它獨特的風韻。每一個季節里都有不同的節日，其中有一個就只屬于我們，那就是兒童節。它是六月的開始，同樣它也是快樂的開始。
你看今天的太陽露出了嶄新的笑容，這個笑是由熱情的紅、端莊的橙、濃烈的黃、生命的綠、剛勁的青、深沉的藍、溫馨的紫構成的'七彩微笑。大自然“娛樂圈”中的“歌手”也來了，帶著他們的成名曲來了，帶著歡快的舞蹈來了，花兒翩翩起舞，小河奏起了悠揚的藍色琴弦，一聲聲令人迷戀。
“六一”是每一位小朋友最快樂的一天，是一個新的起跑線，讓我們向明天希望的路程招招手吧！
謝謝大家！
小學四年級國旗下演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，我坐在桌前，思緒萬千。我回想著您對我所付出的種種，在這里我想對你說：“媽媽，謝謝您！”
從我呱呱墜地開始，到現在，這一切看起來是理所當然，但是我卻未曾想到，這背后，浸透著您多少的汗水。
我永遠忘不了，在我生病時，您不管自己的工作多忙多累，都堅持守護在我的床頭，這時，您心中是多忙的焦急和擔憂啊！但我卻從未對您說一聲“謝謝”。我也忘不了，在我因為一點小事就沖您發脾氣時，你是多么地失望、難過啊！但我也卻沒有對您說一聲“對不起”。平日里，您要應對非常繁忙的工作，回到家又要照顧我和妹妹，我曾對您道過一句“辛苦了”嗎？也沒有。
每次，您對我的一句句關心地話語，我也從沒放在心上，而我不經意間的`聲問候，卻能讓您感到滿心歡喜。在我小有成就時，我認為那全是我自己努力得來的收獲，卻遺忘了您在我背后默默付出的辛勞；可當我遭遇挫折時，理所當然的將責任推卸到您身上，卻忘了總結反思自己的失誤。
在生活中，有很多地方可以讓我們感恩父母。一個優異的成績；幫媽媽做一次家務；給爸爸媽媽捶捶背、捏捏肩；為他們洗洗腳……甚至只是一兩句問候的話語，都是對父母最好的感恩。感恩，不需要太多物質的追求，也不需要我們刻意的為父母做太多的事情，僅僅只需要我們像他們一樣發自內心的關心他們，真誠的道一句“爸爸媽媽，您辛苦了，謝謝您”。
我不禁想起了一句話“羊有跪乳之恩”。是啊，連動物都知道感恩，我們人類有什么理由做不到呢？但在現實生活中，卻有太多不懂得感恩父母的人了。父母含辛茹苦地把他們撫養成人，卻在父母漸漸衰老后對他們不聞不問，試問這些人的道德底線在哪里？但是，從古到今，在我們的身邊也依然有許許多多懂得感恩的人，如古有“二十四孝子”，今也有很多的“敬老道德模范”人物，他們的精神值得值得我們學習。
現在，讓我們一起懷著一顆感恩的心，積極行動起來，感恩父母，讓感恩之風刮遍中華大地。
小學四年級國旗下演講稿5
親愛的老師、同學們：
書是我忠城的朋友，是我無聲的老師，它帶給我無窮的快樂。我不是音樂高手，也不是植物專家，但我卻是一個不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。
遨游書海，我感到無比的快樂！三歲時，媽媽問我，你最快樂的事是什么？我毫不猶豫地回答：“是爸爸送我書。”后來，我就越來越沉迷于書，無論何時何地，一有時間我就鉆進書的海洋，尋找樂趣。有時在昏暗的路燈下看書，有時在公交車上看書，有時一邊上廁所一邊看書……上學后，課間休息時，大家都在外面玩耍，我卻在教室里陶醉在故事中。
為了看書，我甚至變成了一只狡猾的“狐貍”。有一次上課時，坐在第一排的我，把課本豎起來，下面卻藏著一本課外書，當老師叫我回答問題的時候，我卻渾然不知。老師非常生氣，讓我在走廊上反省，但我卻跑到圖書館繼續遨游書海……
但是，看書也有一定的好處。有一次，大家學到了李白的古詩《贈汪倫》時，老師問道：“汪倫是怎樣請李白到桃花村的'？”教室里頓時鴉雀無聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬家酒館；先生好賞，我這兒有千里桃花。’王倫用上面這句妙語請李白的。”老師非常驚訝，“你怎么知道？”我卻不以為然的說：“從課外書中學到的。”這時，全班同學都用羨慕的眼光看著我，老師也情不自禁地表揚我：“愛閱讀是個好習慣，你能學到很多知識。但是你也要注意看書的時間和地點，這樣你一定會獲得更大的進步。”那一刻我激動不已，也把老師的話銘記在心。
“書中自有黃金屋”，書籍是我永恒的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得知識，學會思考，還帶給我許許多多的快樂。
小學四年級國旗下演講稿6
親愛的老師、同學們：
閱讀，從小便是我的一大愛好，每當寧靜的夜晚，在皎潔的月光下靜靜地讀一本書，就會有一種無法言語的愜意，看著書中一波三折的情節，喜怒哀樂早已掛在我的臉上，一會兒為主人公的遭遇而痛惜，一會兒又為他的美好生活而開心不已……這時的我早已不是我自己，而是書中的主人公，我隨著他在書的海洋里翱翔……往往在合上書后好久，還惦念著書中接下來發生的事情，思緒也會隨著它一起天馬行空的遐想。
在書籍中，有豐富廣泛的知識面，讓我看到了古色古香的唐詩宋詞，精美的散文小說及科技歷史等名著……它們如同一顆顆璀璨的明珠，給予了我豐富的知識。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“曉看紅濕處，花種錦官城”，辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”；岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”等唐詩宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》、《背影》等一些近代文學著作，都為我所愛。在書中，我看到了光明與黑暗，豪放與小巧。
我閱讀的'興趣悄然間萌發了，與此同時，我也不禁認識到了自己前進的方向。書中有句話這樣寫道：有夢，才會有遠方。我苦苦思索，我的夢究竟在何方？這個答案只有我自己能解答。每當我創作的靈感迸發時，心中總有種莫名的激動與自豪。
這，大概就是我夢的所在吧……我并非輕易找到夢想，但一旦找到，就要牢牢地抓住，以此拼博。是閱讀激發了我創作的靈感，因此我要感謝閱讀，它就像一方熱土，埋下了我夢想的種子，讓它的靈魂愈飛愈高，愈飛愈遠，直達成功的彼岸。
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