教育的演講稿

時(shí)間：2021-03-29 14:10:43 演講稿我要投稿

【精品】教育的演講稿

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的　　教育的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】教育的演講稿

　　教育的演講稿篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評(píng)委、各位同仁，上午好！

　　非常榮幸有這樣機(jī)會(huì)與各位交流自己對(duì)教育的理解與主張，通過(guò)參與****，更好的實(shí)現(xiàn)自己的信念與夢(mèng)想，為**教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

　　經(jīng)歷是一種歷練、經(jīng)歷是一種財(cái)富，經(jīng)歷也常常讓人看到風(fēng)雨之后彩虹的壯麗。****年，我畢業(yè)于*****，獲學(xué)士學(xué)位后，分配到**中任教，從普通教師到教學(xué)副校長(zhǎng)，回想自己**多年的教師生涯和**年多的學(xué)校管理實(shí)踐，實(shí)際上就是一條孜孜不倦的學(xué)習(xí)之路，在教育一線的所學(xué)、所思、所為、所獲，使自己愈加成熟。特別是從各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身上學(xué)到了很多寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激情。這一切，對(duì)于今日競(jìng)聘校長(zhǎng)的我賦予了更多的底氣和信心。

　　想必在座的各位和我都有同感，那就是，學(xué)校中幾乎所有的問(wèn)題都是管理問(wèn)題。“學(xué)校無(wú)小事，處處都育人”。學(xué)校中，三駕馬車共存：教、德、保，教學(xué)是學(xué)校的中心工作；德育是根本；行政、后勤管理是保障，三者相互依存，相互作用，辯證統(tǒng)一。要?jiǎng)?chuàng)建一流學(xué)校，就必須樹立以文化立校為理念，以教學(xué)為中心，以管理為突破，激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情，走科學(xué)發(fā)展之路。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，校長(zhǎng)尤為重要。我以為，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)是理念引領(lǐng)，其次才是行政管理。校長(zhǎng)不應(yīng)手拿一個(gè)鞭子，而是要高舉一面旗幟。

　　因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學(xué)策略開展工作，努力構(gòu)建一個(gè)鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的和諧校園，使學(xué)校獲得可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力、活力與魅力。

　　下面我從兩個(gè)層面來(lái)闡述我的文化立校理念和施政方略。

　　第一、發(fā)展班子，打造求真務(wù)實(shí)、以人為本的領(lǐng)導(dǎo)和管理文化。

　　文化立校，理念引領(lǐng)，謀劃全局，關(guān)鍵在班子，班子建設(shè)關(guān)鍵在班長(zhǎng)。校長(zhǎng)要首當(dāng)其沖，以身作則，率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。在不斷完善自身的基礎(chǔ)上統(tǒng)班子、帶隊(duì)伍，按照班子成員各自特點(diǎn)，合理分工，使人盡其才，各盡所能。班子成員之間坦誠(chéng)相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科學(xué)決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行班子議事規(guī)則，堅(jiān)持民主集中制，健全各項(xiàng)制度，嚴(yán)格校務(wù)公開，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，落實(shí)安全責(zé)任，力求學(xué)校管理精品化、教育教學(xué)管理精致化、后勤行政管理精細(xì)化，不斷提高學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的軟實(shí)力。

　　第二、成功教師，營(yíng)造敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效的教師與教學(xué)文化。

　　“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”。

　　一要打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)。發(fā)展學(xué)習(xí)型組織，鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念，不斷提升專業(yè)知識(shí)和人文素養(yǎng)。通過(guò)勝任型、骨干型和名師型三個(gè)不同的.培養(yǎng)層次，形成合理的教師梯隊(duì)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

　　二要搭建一個(gè)平臺(tái)。注重常規(guī)管理，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，挖掘教師的內(nèi)在潛力。開展“說(shuō)課”、“賽課”、“評(píng)課”系列展示活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推行“點(diǎn)課制”，研究“家常課”，探索新課改背景下的“好課”標(biāo)準(zhǔn)。滿足教師自我實(shí)現(xiàn)的需要，促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展。

　　三要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種氛圍。加大教科研力度，邀約更多的專家到學(xué)校講學(xué)，通過(guò)一系列校本教研活動(dòng)的開展，形成良好教研氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)校際間交流，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。把持久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為一名老師最大的福利！真正變“教師苦教，學(xué)生苦學(xué)”為“教師善教，學(xué)生樂(lè)學(xué)”。

　　教育的演講稿篇2

　　同學(xué)們，今天讓我們來(lái)講講著裝美。著裝，是指服裝的穿著，但它并不簡(jiǎn)單地指穿衣戴帽，著裝也講究禮儀。一個(gè)人的穿著得體、美觀，既代表了一種自信，也是對(duì)別人的尊重。作為一名小學(xué)生，你是否注意到自己的著裝禮儀了呢？

　　同學(xué)們都笑了，可能覺(jué)得愛美是人的天性，追求美是每個(gè)人的權(quán)利，但是我們還太小，由對(duì)于美和丑的標(biāo)準(zhǔn)往往十分模糊，處于強(qiáng)烈的好奇心理，大家常“新”“特”“奇”視為美，但這僅是膚淺表層的外在美，僅是一種形式。所以我覺(jué)得笑過(guò)還應(yīng)該嚴(yán)肅的思考。小學(xué)時(shí)代是人生極為重要的階段，其不僅是小學(xué)生許多行為習(xí)慣養(yǎng)成階段，更是為將來(lái)發(fā)展，終身進(jìn)取打基礎(chǔ)的階段。雖然我們生活在這個(gè)處處充斥著時(shí)尚氣息的時(shí)代，但是生活在校園這方凈土的學(xué)生，應(yīng)該選擇適合我們年齡特點(diǎn)的著裝，簡(jiǎn)單大方，整潔干凈，這樣就使我們的學(xué)生氣質(zhì)油然而生。

　　我們學(xué)校是同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的大家庭，我很希望大家能融入這個(gè)大家庭中，成為文明校園的一份子。在這里，老師也想提個(gè)小小的建議，要想更好的融入這個(gè)社會(huì)，需要改變的還有很多，首先就應(yīng)該從儀表禮儀開始。不需要穿名牌的衣服，但至少是干凈的。不需要每天去搭配，但至少都是協(xié)調(diào)的。總之一句話，是要符合學(xué)生氣質(zhì)的。

　　教育的演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　上周，初一的同學(xué)們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。現(xiàn)在，他們又回到了學(xué)校，即將面臨的是緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　在這里，我給大家介紹一些我的學(xué)習(xí)方法，相信它們一定會(huì)對(duì)你們有所幫助。

　　我認(rèn)為，上課最關(guān)鍵，上課要活躍積極。老師提出問(wèn)題后，要敢于舉起你的右手，發(fā)表自己的觀點(diǎn)或看法，不要害怕自己出錯(cuò)，會(huì)被人笑。上課時(shí)，我很活躍，于是班上有人說(shuō)我太激動(dòng)，而我說(shuō)上課激動(dòng)不是錯(cuò)!

　　弄懂正確答案也很重要。你們一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷：你的答案和老師給的不一樣。你向老師提出了嗎?提出了?那么，你做對(duì)了。你將會(huì)弄懂正確答案，或許你的答案了，也或許老師對(duì)了，但你以后的答案一定會(huì)正確。

　　做作業(yè)時(shí)，你是否在遇到難題時(shí)就當(dāng)逃兵?我想許多同學(xué)都有這樣的缺點(diǎn)。而我不是這樣的，我會(huì)花上幾個(gè)小時(shí)去攻克它。或許我攻克不了，那時(shí)我再放棄也不遲。這樣，如果我做對(duì)了，以后我做起來(lái)會(huì)更輕松;如果，我沒(méi)做出來(lái)，老師評(píng)講后，我對(duì)這些題的印象也深了。

　　當(dāng)然，上面的這些你做得再好，而考試時(shí)狀態(tài)不佳，那不也是白費(fèi)工夫。因此，考試時(shí)你需要一顆平常心。考試前，你不必翻書復(fù)習(xí)，因?yàn)槟憧赡馨l(fā)現(xiàn)一些知識(shí)點(diǎn)在前一天你沒(méi)復(fù)習(xí)，你會(huì)因此而感到緊張，影響了發(fā)揮。但是，你可以在腦子里鞏固知識(shí)點(diǎn)。

　　以上，便是我的一些學(xué)習(xí)方法，相信它們一定會(huì)對(duì)你們有所幫助。

　　最后，告訴大家以句話：“相信自己，你就是no.1!”

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