【精華】讀書演講稿集合七篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在當下社會，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的讀書演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書演講稿 篇1
關于讀書，列夫托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”顧炎武也曾說過：“讀萬卷書，行萬里路。”而我也覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩，也給予了我們無窮的力量去微笑面對我們的生活。
《古文觀止》，作為一本從兩個愛好古文的教書先生平日相互切磋研習、為童子講授古文的講義到一本經歷百年時間沉淀，傳世不衰的文集，并不是偶然。它是一部囊括從東周到明末、集百家經典于一身，同時永遠不會落后于時代、絕不會因為政治風云變幻而失去價值的文集。
一本不過寥寥幾百頁的書，卻涵蓋了從先秦到明朝的文章222篇，而且篇篇經典，篇篇韻味十足，這不得不讓我大聲贊嘆古文觀止的偉大。
《古文觀止》教會了我很多道理。齊國佐用“請收合馀yú燼jìn，背城借一。”的話語教會了我面對羞辱，要剛強的精神；蘇秦在讀書困倦時用“引錐自刺其股”的行為教會了我學習，要刻苦的道理；而屈原在清白遭到玷污后，說出的那句“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖hu乎？”的千古名句更是教會了我做人就要做一個正大光明的人。
《古文觀止》在雅趣上同樣給予了我不同尋常的財富。在官場上遭到挫折，憤然辭官的陶淵明筆下的桃花源讓我體會到了一個“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”的獨立世界；年輕有為的王勃筆下的滕王閣展現給我一個令人“遙襟俯暢，逸興遄（chuán）飛”的傳世閣樓；而慘遭貶官的劉禹錫筆下的陋室卻能讓人感悟到“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的閑情逸致；千古大文豪蘇軾筆下的赤壁更是奇絕壯絕，仿佛眼前就是“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”的`亦真亦幻絢麗多彩的人間仙境。
其實在我們的生活中，我們總是會面對無窮無盡的困難，挫折，古人亦是如此。陶淵明在辭官后，沒有因政治受挫而萎靡不振，相反他則是以“園日涉以成趣”，在家欣賞美景為樂趣的方式微笑面對著生活；蘇東坡被貶黃州，面對再一次貶官，蘇東坡依舊能夠發出“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。”這樣曠達與灑脫的言論，同時也告知這個世界，無論生活多凄慘，自己依舊以微笑面對。古人們用自己超然外物的胸懷向我們詮釋了面對困難，我們不妨以微笑去面對。面對困難，如果能多一分灑脫，多一分曠達，多一分微笑——我們的生活或許會從此變得多姿多彩，意義非凡……
合上這本《古文觀止》，我即刻可以感到自己的思想得到了洗滌，靈魂得到了凈化，人格也由此得到了提高。這就是讀書的樂趣，讀書，啟迪我們的人生；讀書，培養我們的情操；讀書，給予我們力量，使我們能夠樂觀地面對一切困難，微笑地面對我們的生活……
讀書演講稿 篇2
沒讀過太多的書，不過現在喜歡上了讀書。
孩童時代看過幾本小人書，那時只是很有味地看看那些有點惹人愛的畫面，內容全不在意，那時不會讀。
上初中高中后讀了幾本，都是金庸等的《倚天屠龍記》之類，不太管用，那時沒讀到好書。
93年參加工作以后，開始讀了幾本名著，是逼著讀的。因為自己教語文，課本上有《葫蘆僧判斷葫蘆案》之類，不看講不好，講不好學生會笑話。而看到其他語文教師出口成章，自然也不想讓別人說“你也能教語文啊”，于是工作之中慢慢有針對性地讀了點與語文教學有關的唐詩宋詞啊、《水滸》、《紅樓》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，但似乎都沒系統地讀完，感覺有些東西太長也太過深奧，自我原諒式地只是掌握了點皮毛就漸漸作罷了。
初為人師時的豪情那真叫高漲，一旦學生問我問題而自己回答不上來時，便立馬能向書或是同事請教，自己同時也便掌握了，而由于當時總和學生能打成一片，學生便也放心大膽地問，不管課堂還是課下，倒是幫助了我，自己在學生的問詢中也學到了不少的東西。從教三五年之后，居然自我感覺也能從腦子里倒出點什么來了，于是偶爾便也寫一點文字，居然也有在報紙上變成鉛字的。但每每動筆，卻總會覺得為難，發現其實所寫的東西還真是很沒有水平，或是湊或是“為賦新辭強說愁”的那種，于是也間間斷斷地又讀了一些文學類的書。
隨著工作時間的增長，惰性慢慢地在心中滋生開來，大有看透生活隨波逐流的趨勢了。于是以后的三兩年中，特別是結婚育子之后，生活的千頭萬緒加之自己對工作有點缺少熱情的身心，讀書與我幾乎成了陌路。我僅憑著當初的一點積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語文課，雖然自我感覺還深得學生喜愛，但現在想來，那是自己孩子般的個性贏得的學生的'認可與尊重而已，真正給予學生的，或許只是照本宣科之類的語文知識罷了。如果在這里要我說真心話，那真是對不起學生。
生活往往便是這樣，到處充滿了機遇或是挑戰。近幾年教育改革的如火如荼，素質教育的大力提倡，使我在教學上有點舉步維艱了。畢竟這是對教師提出了更高的要求，畢竟自己沒有受過真正的高等教育，畢竟自己儲存的語文知識和教育管理知識太過羞澀……而頭腦當中沒有這些“硬件”是行不通的，你只會被改革的潮流給沖跨。為了使自己不至于被淘汰，除了走出去聽課學會了一些東西之外，還真又讀了一些與教學管理有關的書，印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、國家教育督學李希貴的《學生第二》，還有《帕夫雷什中學》、《走進學生心靈》等讓我受益頗多，自己的班主任管理能力也有了質的提高。感謝這及時的教育改革。
真正的喜歡讀書是在調到小學之后，也就是20xx年。剛來便趕上學習溫總理講話，總理的博學廣識讓我感到了自己的渺小與無知，感到了應當珍惜并利用好自己的生命，我不能用貧乏的學識誤人子弟……于是認真學習了溫總理的講話：記筆記、作演講、寫感受……當一些意料之外的獲獎證書擺在我面前的時候，我驚喜地告訴自己說：原來你還是一塊材料呢。就這樣給自己打著氣，就這樣又慢慢地與書成了朋友，感覺生命突然又充實起來，那滋味真好：與書為伴，活著不累。
去年新教育局領導提出的“用文化凝心聚力，靠學研富腦修身”的英明決策讓我也有了更大的野心：我應該邊讀書邊寫點什么。而康成網上開辟出的教育社區，更成了放飛我夢想的舞臺，于是歐陽修的“余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也”的告白成了我踐行的動力，我覺得自己是屬夜貓子的了，愈是晚上愈是有精神，不是看原來鐘愛的足球電視劇，而是躺在枕上看《高效能人士的七個習慣》，看手機上下載的一些《論語》《醒世恒言》等電子書，一般是到了半夜也不困，多數時候看到好處，突然來了靈感，便走到電腦前敲一點屬于自己的心情和感受，感覺很美。應該說是讀書給我帶來了“沖動”，也帶來了收獲：我寫的幾個小文居然有四、五篇已在作文吧首頁上發表了，嘿嘿，那感覺真比吃了蜜還甜呢；而老婆的“你成了瘋子了”的指責，聽在心里卻又是另一種更美的享受；當然，辦公室里同事“老嚴又發表了什么”的玩笑話語，卻也更給了我莫大的動力與信心。
朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”往后，我想我會越讀越有勁的：為了將更多的知識傳給學生，為了自己的工作更出色，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……
讓讀書點亮我們的人生，在工作之余多讀書吧，給學生做個榜樣，也給自己一個希望、一份一定會有的人生收獲！
讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
一張桌，一把椅，一盞燈，一支筆，一杯茶，一本書。在夜色籠罩的幽靜中，我打開了你，幾番品味后，我記下你的芳名——《告訴世界，我能行》。
于是，我與你同踏上了漫長的心靈旅途，聆聽著你那字字如珠璣的解說，品嘗著你那一個個讓人心動的故事，體會著你那一句句迸發出智慧的金玉良言，陶醉于你那濃濃的墨香里，遺忘了白日的煩惱與喧囂……
記得你給我講的學生盧素玉德那個故事，她被評為了區出色學生代表，在參加完表彰大會后，當著市里那些最出色學生的面，喊了正在路邊修車的父親一聲“爸”……這種聲音是那樣恬靜，甜美，沒有忸怩，不帶虛榮。我的`心不由得震顫了，我一下子體會到：親情，不需要包裝！而想到我自己，有時父母到學校開家長會，我都會讓父母穿得體面一點，不要穿得那么寒酸，可能就是在同學面前掙個體面，想到這，真讓我有些汗顏了，原來做兒女的只有丟掉這份虛榮，才能享受親情的溫暖。
還記得你跟我說過小青年記者采訪山里的孩子遇到的困難，他們走在坑坑洼洼的山路上，時不時地便滑倒一下，其中有的小記者已經把衣服跌破了，鞋子穿破了，但他們依然在堅持著沒有人放棄。想到這，我很慚愧，平時別說跌倒了，就是走路不小心扭到腳都會憤憤不平大半天，我很佩服他們，因為是他們讓我學到了堅持的可貴。
于是，在嘴角揚起微笑的過程中，有所領悟，有所品味，書中一個個故事吸引著我，一個個人物感召著我，我的靈魂在接受洗禮。思想深處也多了一份成熟，猛然間有了一種長大的感覺。其實還不如此，讀了這本書，還讓我有了更遠的眼光，更高的境界，那些街上游逛的青年，流里流氣，不倫不類的打扮讓人頭昏抱大的一代對歌星如癡如醉，而對英雄前輩不屑一顧，說他們過時，無奈的一代，對游戲漫畫如數家珍而對英雄的故事卻視而不見……何謂潮流，何謂先進，何謂明智，這一切都有待于我們反思，覺醒！作為同齡人我真誠的呼喚大家，多讀一些好書，讓我們美好的青春不再荒廢，讓民族強大起來。
少年智，則中國智，少年強，則中國強！
讀書演講稿 篇4
親愛的老師們、同學們：
大家好！
讀書真快樂，書香滿校園。伴著20xx年的腳步，在這百花盛開的春天中，有一種書香在此飄逸，有一個主題在此激活，有一份快樂在此綻放。今天，是一個特殊的日子，我們張綱學校第二屆銀杏節隆重開幕了。
書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份虔誠。你的`思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
想要正確的讀書，要做到以下幾點：
1、在情感豐富的語句旁邊做批注。
2、摘抄并背誦一些好詞好句。
3、遇到不認識、不了解的詞語可以去請教字典。
法國著名作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢。
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
讀書演講稿 篇5
尊敬的各位領導、評委老師：
你們好！
我是五里鋪小學四年級的石蕊，今天我演講的題目是《讀書真好》。
我愛讀書，從小就愛。記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的'小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓。
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜。我愛讀書，書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書演講稿 篇6
高爾基曾說過“書籍是人類的朋友”，可是隨著社會信息化程度的高速發展，這個“朋友”的吸引力似乎在不斷降低，更多的`人愈發鐘情于網絡虛擬世界，閑暇時總是習慣于網上瀏覽，徜徉在“qq群”或者“微信圈”中不可自拔，以汲取“文化快餐”為樂，忘記了讀書，尤其是讀好書。
的確，讀書妙處無窮，書香熏染人生。
讀書可以增長知識，開拓視野，去除無知，充實生活。
讀書可以純潔靈魂，剝除心靈中的障礙，使人的心胸變得空曠，淡定從容，明辨是非。
讀書可以提升才華。書本是文化、經驗和知識的載體。書讀得多了，知道的事情就多，思路開闊，解決問題的能力自然會提高。
讀書可以堅定信念，幫助我們走出自我的狹小，回首歷史長河，觸摸時代的脈搏，關照廣闊的生活，增添奮斗的勇氣。
讀書可以開啟心智，享受人生。走進書境，我們將會擁有絢麗的世界，精神的愉悅和美感；走進書境，我們將會放開倦怠的思緒，用平常的心去感受每一天的生活。
人生之美，美在心靈，書香熏染，才是完美人生。讀書，足以怡情，足以博采，足以長才，足以勵志。“腹有詩書氣自華”，讓我們靜下心來讀書吧，讓心靈更純，讓世界更美……
讀書演講稿 篇7
20xx年3月21日至25日，經過全校語文教師的精心籌備和其他教師的互助下，20xx年3月的讀書活動活動圓滿結束，19個班的“閱讀班匯報會”各具特色，精彩紛呈。通過這次“讀書匯報會”活動的開展，折射出學生想展示的欲望，向美的追求和求知的重要，同時也折射出教師的教育教學離不開活動的`推動，活動是學習興趣的一種推手，是能力培養的一種策略，是成就的一種體現。
“讀書匯報會”是按班逐一組織的形式開展，以年級為單位，按平均分的高低進行表彰。獲一等獎的班級：一（1）班、二（1）班、三（1）班、四（2）班、五（1）班、六（2）和六（3）班；獲二等獎的班級：一（1）班、一（4）班、二（3）班、三（3）班、四（3）班、五（2）班、六（1）班；獲三等獎的班級：一（3）班、一（5）班、二（2）班、三（2）班、四（1）班。
讀書能拓寬人們的視野，是人們開啟智慧的鑰匙，是人們走向成功的路基。讀書不是一天的事，不是一個月的事，不是一年的事，是伴隨人們終身的事。這次“讀書匯報會”是第一次組織，在沒有經驗的情況下，各班都取得了較好的成績，超出預想的效果，這都是老師和同學們平時點點滴滴積累才成就今天的輝煌。學校將繼續大力支持讀書活動的開展，同時希望各班以這次活動為契機，把“培養學生的閱讀習慣”和“提高閱讀能力”當成一項重要工作來抓，重視并推進這個活動。
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