寒假社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)（精選7篇）
有了一些收獲以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的寒假社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)（精選7篇），希望對(duì)大家有所幫助。
寒假社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)1
幾天前我們還在三角村里舉著我們的旗，陪伴著還沒(méi)升起的日頭高唱著我們的歌，現(xiàn)在的我已經(jīng)安然的坐在家中，腦海中念念不忘的依舊是下鄉(xiāng)的情形。每到早晨就會(huì)想到早操，吃飯時(shí)就會(huì)想起我們的歌，見(jiàn)到小孩就會(huì)想起三角小學(xué)的孩子們，那里有我們的牽掛，那里有我們種種的回憶，這樣刻骨銘心的回憶叫我們?nèi)绾文軌蛲洝?/p>
離開(kāi)三角小學(xué)已經(jīng)好多天了，腦子里回旋的依然是孩子們?cè)谝黄鹜骈L(zhǎng)繩、踢毽子的情景，這邊幾個(gè)孩子過(guò)來(lái)高高興興的問(wèn)：“老師下節(jié)課上什么啊？是哪位哥哥姐姐給我們講課啊？”那邊又傳來(lái)小女孩與小男孩爭(zhēng)吵不休的聲音，以及耳邊不斷傳來(lái)的哭泣聲···也許當(dāng)時(shí)這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是無(wú)窮盡的煩惱，那時(shí)的我們每天想的都是怎么能讓那些淘氣的孩子在課堂上安分，能夠在課堂上安靜下來(lái)以不打擾其他孩子們上課，下課怎么調(diào)節(jié)孩子們之間的打鬧···又有誰(shuí)會(huì)知道是他們帶給我們最多的回憶，讓我在煩躁的時(shí)候想起他們的時(shí)候是笑著的，這個(gè)假期很漫長(zhǎng)，時(shí)而就會(huì)翻開(kāi)手機(jī)看看他們的照片，很懷念，真的很懷念他們。記得班會(huì)的時(shí)候，我們都給孩子們做了寄語(yǔ)，我們與孩子們合唱相親相愛(ài)的一家人，我很沒(méi)出息的第一個(gè)哭了，有個(gè)小女孩跟我們說(shuō)：“老師，我不想讓你們走。”我們抱在一起哭，老師舍不得你們，你們?cè)谶@里，我們的情就留在了這里。離開(kāi)的那一天，我沒(méi)有哭，姐姐說(shuō)那是因?yàn)闆](méi)有孩子來(lái)送你，我笑了，還好他們沒(méi)有來(lái)，我們不可能永遠(yuǎn)留在這里，既然我們的選擇是離開(kāi)，就別再有那么多的負(fù)擔(dān)吧。不知道這個(gè)假期這些孩子們過(guò)的怎么樣，那些淘氣的孩子給我們起過(guò)很多外號(hào)，現(xiàn)在想起才知道那些難聽(tīng)的外號(hào)我是多么的想再一次聽(tīng)他們甜甜的叫起。也許我們不會(huì)再去三角小學(xué)，我感謝他們帶給我這些甜美，沒(méi)有這些美好我想我始終不會(huì)明白那是怎樣的情感，怎樣的留戀。
下鄉(xiāng)的幾天每天的工作都是重復(fù)的，半天在校支教，半天到村里進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研的工作我是比較薄弱的，怎么說(shuō)呢，也算是不太會(huì)與村民進(jìn)行溝通吧。與村民的交流過(guò)程中也是五花八門(mén)，千奇百怪的，這其中也有很多好笑的事情發(fā)生。一開(kāi)始我的調(diào)研很拘謹(jǐn)，有很多想要從村民那里得知的信息不能直接向村民提出來(lái)，而我就是那么直直的給問(wèn)了出來(lái)，整的氣氛蠻尷尬的。村里家家戶(hù)戶(hù)都有狗，我們的到來(lái)狗狗們貌似都不太歡迎，汪汪地沖我們大叫，而且都是來(lái)勢(shì)沖沖，全心全意的保衛(wèi)著家里的安全。寧哥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)男生是用來(lái)干什么的，是來(lái)為女生保駕護(hù)航的，擋車(chē)擋狗都是男同胞們的工作。確實(shí)男生們?nèi)蝿?wù)艱巨啊，狗狗們個(gè)個(gè)身體強(qiáng)壯，絲毫沒(méi)有退讓?zhuān)绕涫撬鼈兊慕新曋鴮?shí)是讓我們害怕。三角村的村民聽(tīng)說(shuō)我們到學(xué)校里給孩子們免費(fèi)講課，都很友好的接待我們，但是有的村民因?yàn)樵?jīng)受過(guò)騙不太相信我們，我們?cè)趺聪蛩麄儽砻魑覀兊暮靡馑麄円膊豢辖邮埽菚r(shí)的調(diào)研確實(shí)艱難，即使我們有被村民趕出來(lái)，我們也要堅(jiān)持下去。調(diào)研的時(shí)候我們最喜歡的是能夠進(jìn)屋里與村民聊天，最起碼在屋內(nèi)很溫暖不用在外面凍著，順便走了很久可以歇歇腳，好事有時(shí)候也會(huì)成為困擾。就是因?yàn)槲堇锾珳嘏闹闹腿菀追咐АＳ浀糜幸淮魏吐敻绯鋈フ{(diào)研，被一位叔叔請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)聊天，聰哥看我不太會(huì)說(shuō)就幫我與叔叔聊天，坐在暖和和的炕頭上聽(tīng)著聽(tīng)著我就睡著了···如果哥不跟我說(shuō)話(huà)估計(jì)我還能睡很久。說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)不好哈，畢竟偷懶不是什么好事，嘿嘿，下不為例。
村子里的每一個(gè)角落我們都走遍了，我們對(duì)村子里的每一處都很了解，所以我們對(duì)它有很特殊的情感，三角村就像是我們12個(gè)人的家，想到它，很親切，很溫暖。與村民接觸多了，有很多的感觸。以前提到農(nóng)民，就會(huì)想到面朝黃土背朝天，現(xiàn)在的農(nóng)民不一樣了，并不是家里只是以種地為生，雖然還是不乏干農(nóng)活，但是家里的勞動(dòng)力越來(lái)越多的去鎮(zhèn)里工廠(chǎng)打工，農(nóng)活已經(jīng)成為生活里的一小部分，但是村民的那種樸實(shí)向上的精神依然存在，值得我們廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的地方還有很多。
為成為下鄉(xiāng)中的一員感到驕傲，下鄉(xiāng)帶給我的不僅僅是感動(dòng)，感情與感恩，更是自我的一個(gè)提高，一個(gè)升華。還有認(rèn)識(shí)了你們，我很幸福。感謝你們，感謝下鄉(xiāng)，感謝民生。
寒假社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)2
初來(lái)時(shí)，驚詫她的寧?kù)o與淡雅。小橋流水，粉墻黛瓦，水墨江南。
竹影幽幽，青石板路，行人些許。她安靜祥和。行李箱的拖動(dòng)，怕也是驚擾了她的清夢(mèng)。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終覓得柳暗花明，我們到達(dá)我們此行的.終點(diǎn)。些許冷清，我們一行是最先到達(dá)的一批。但明天，會(huì)有另一番場(chǎng)景。
忙碌的人們，在書(shū)院與會(huì)場(chǎng)來(lái)回奔波。每一件工作，都按照原有的軌道順利進(jìn)行。感謝信已張貼，會(huì)場(chǎng)內(nèi)外到處洋溢的喜慶的紅色，彰顯著熱情，新的小伙伴陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)。我們準(zhǔn)備就緒。
時(shí)間被安排，每時(shí)每刻，學(xué)習(xí)無(wú)不在緊湊進(jìn)行。新的面孔，新的理論，新的思想，一切都是嶄新的。但我依然迷茫，無(wú)論何時(shí)。我們來(lái)自祖國(guó)各地，四天，亦或是十天，我們是否真的能解開(kāi)各自心中的迷惑？我不知。雪花紛紛，為她換上潔白的紗裙。我們?cè)谘┲行凶撸┗ㄝp落，點(diǎn)綴在心間。思想在交匯，在碰撞。外面雪花飄揚(yáng)，室內(nèi)思想火花四濺。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，揮斥方遒。我們?cè)谇斑M(jìn)，與困惑同行。未來(lái)路在何方，我們?cè)谡覍ご鸢浮r(shí)而激烈的辯論，出路在何處，我不知，或許未來(lái)在城市流浪夢(mèng)想，在鄉(xiāng)村放逐心靈。何謂社區(qū)？我至今不知，是每個(gè)人心中理想的家園么？緊張的交流學(xué)習(xí)，而我在迷茫。淺淺的思考，深深的憂(yōu)慮，路在何方？路漫漫，我們?nèi)栽诼飞稀?/p>
在雪中踏雪尋美，領(lǐng)略江南秀美風(fēng)光。但沿途美麗的風(fēng)景，終抵不過(guò)大家在一起的歡樂(lè)。觀莊小學(xué)外，大家爭(zhēng)著找尋不一樣的葉子，村中人的指點(diǎn)，我們找尋和認(rèn)識(shí)了新的花木。小學(xué)內(nèi)，歡樂(lè)持續(xù)，各組曬著自己的成果，爭(zhēng)著希望得到村中長(zhǎng)輩對(duì)自己采集的花木葉子的肯定。我們?cè)谇斑M(jìn)，不管外面有多少風(fēng)雪。輕輕的用紅領(lǐng)巾將搭檔的雙眼蒙住，帶著他穿越障礙。信任在彼此手心。時(shí)不時(shí)會(huì)有人調(diào)皮的逗一下被蒙住眼睛的人，歡樂(lè)隨時(shí)引爆。
生活在繼續(xù)，我們?cè)谔剿鳌＝Y(jié)束四天的理論學(xué)習(xí)，我們將奔赴到各自的目的地，在那里，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。爭(zhēng)論不斷，卻始終沒(méi)能確定下我們的主題，我們將在實(shí)踐中找尋我們的答案。初期的工作是迷茫的，在偌大的村子里，我們不知所措。帶著禮貌的問(wèn)候，我們風(fēng)雨兼程。每天收獲一點(diǎn)，也會(huì)有信心，也會(huì)有氣餒。但我們從不言放棄。不斷地反思總結(jié)，我們?cè)谇斑M(jìn)。
每天不變的鄉(xiāng)間小路，不變的一組人，不變的對(duì)村中叔叔阿姨熱情的問(wèn)候，我們行走在鄉(xiāng)間。生機(jī)勃勃的綠意爭(zhēng)先恐后地映入我們的眼簾，感受到一種希望，一種歡喜。田間形態(tài)各異的花木，樹(shù)上自由歌唱的鳥(niǎo)兒，路上腳步舒緩的人們。這是獨(dú)屬鄉(xiāng)村的寧?kù)o。井邊，手的起伏間，一盆水已經(jīng)打滿(mǎn)，一棵棵青菜變成一瓣瓣，在水中被阿姨們清洗干凈。河邊，木棒起起落落，一盆衣服已被敲打，一件件衣服變得干凈了。一幅幅動(dòng)態(tài)的鄉(xiāng)間畫(huà)卷，在我們面前徐徐展開(kāi)，這是獨(dú)屬鄉(xiāng)村的記憶。河中，船櫓吱吱呀呀，水面陣陣漣漪，網(wǎng)兒已被撒下，等待小魚(yú)兒。
夜晚，小操場(chǎng)上，熱鬧的音樂(lè)響起，鑼聲，鼓聲交匯在一起，伴隨著叔叔阿姨們的歡笑聲。馬燈隊(duì)的大旗在舞動(dòng)，鑼鼓聲變化起伏，叔叔阿姨們也隨即變化著隊(duì)形，有條不紊的轉(zhuǎn)著，繞著，幾百年前為慶祝廟會(huì)的盛大馬燈活動(dòng)好像在眼前浮現(xiàn)。服飾變了，表演的道具也失傳了，表演的人也變了，但大家對(duì)文化的認(rèn)同，卻始終不變。圍觀的人漸漸散去了，馬燈隊(duì)的人也散去了大半，但還有幾位文藝隊(duì)的阿姨沒(méi)有離開(kāi)，她們打開(kāi)音響，隨著熟悉的節(jié)拍，在風(fēng)中舞動(dòng)。不知排練了多久，才有了現(xiàn)在的精彩。整齊的動(dòng)作，統(tǒng)一的服飾，可愛(ài)的阿姨們，形成夜晚獨(dú)特的風(fēng)景。
阿姨家中，熱情的阿姨們向我們?cè)敿?xì)講述了村中文藝隊(duì)的情形。也許問(wèn)的有些笨拙，但阿姨們寬容的一笑而過(guò)。人生軌跡或許不同，但對(duì)生活的態(tài)度都是積極的。也會(huì)被這樣那樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題所困擾，但在跳舞的時(shí)刻心是快樂(lè)的自由的。春日播種的忙碌，或許顧不得跳舞的事情，空閑的時(shí)候，大家愛(ài)聚在一起，學(xué)一學(xué)，跳一跳舞。
光明常與陰影相伴，生活除了明媚，也會(huì)有暗淡。有誰(shuí)知道熱鬧的馬燈活動(dòng)下，原有的馬燈制作早已失傳，現(xiàn)在的馬燈制作也后繼無(wú)人？這是誰(shuí)之殤？富足的生活下，是人們一顆孤獨(dú)的心。城市化浪潮下，年輕人向城市涌入，在城市流連，鄉(xiāng)村寧?kù)o。但有多少的母親，在寂靜的夜晚默默思念在遠(yuǎn)方的孩子。今夜月明人盡望，這思念會(huì)悠悠地落在何處？
活動(dòng)快要結(jié)束了，而我們，還只是了解她一點(diǎn)點(diǎn)，驚詫于她的美麗，也憂(yōu)傷她的傷痛。復(fù)古的江南，你是否在深夜長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，嘆息你的過(guò)去，憂(yōu)慮你的現(xiàn)在。未來(lái)路在何方？
寒假社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)3
在這次大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我感受到了濃濃的團(tuán)隊(duì)合作精神以及良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在素質(zhì)拓展活動(dòng)中，每個(gè)小組的組員為完成一個(gè)項(xiàng)目齊心協(xié)力，勇往直前。我們互幫互助，為了一點(diǎn)小成就而鼓舞歡喜，也為了一個(gè)人的失誤而集體主動(dòng)接受懲罰。我們互相信任，我們放心的把自己交到同伴手中，相信他們就是我們最堅(jiān)實(shí)的依靠。哪怕?lián)]汗如雨，哪怕疲憊不堪，但我們激情卻一絲一毫也未消退。同時(shí)，為了勇?tīng)?zhēng)第一，不落于其他小組，我們每個(gè)人也盡自己最大的努力去做好自己的事，我們爭(zhēng)分奪秒，我們每個(gè)小伙伴都有著深深地集體意識(shí)，無(wú)論最后的結(jié)果是如何，但在那個(gè)過(guò)程中，我們每個(gè)人都為自己小組的榮譽(yù)堅(jiān)持著、努力著。
在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中讓我更深刻的體會(huì)到了迎難而上、堅(jiān)持不懈的精神。作為三下鄉(xiāng)“與行爾雅”理論普及宣講團(tuán)的成員，我們團(tuán)隊(duì)的志愿服務(wù)沒(méi)有固定服務(wù)點(diǎn)，這就決定了我們的行程注定是會(huì)有很多的艱難困苦。哪怕驕陽(yáng)似火，我們依舊秉著“從群眾中來(lái)，到群眾中去。”的理念，不辭辛苦頂著炎炎烈日奔波于大街小巷，或者是問(wèn)卷調(diào)查或者專(zhuān)項(xiàng)訪(fǎng)問(wèn)，又或者是開(kāi)展特色活動(dòng)。我們不畏艱難險(xiǎn)阻，真正的走近社會(huì)，貼近人民群眾，只為更好的傾聽(tīng)他們的心聲。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，有時(shí)為了能制定出一個(gè)更好的行動(dòng)方案，我們常常也會(huì)各抒己見(jiàn)，一個(gè)問(wèn)題無(wú)可避免的就會(huì)產(chǎn)生不同的意見(jiàn)，但是我們都會(huì)通過(guò)不斷地溝通、不斷的協(xié)調(diào)，最終形成一份大家都滿(mǎn)意的方案。在這十幾天內(nèi)無(wú)論是刮風(fēng)下雨又或者是揮汗如雨，我們從未有過(guò)一絲一毫的松懈，我們從不曾停下前進(jìn)的步伐。
通過(guò)這次大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也鍛煉了自己的膽量，并且提升了我的心理承受能力。在這次活動(dòng)中，我們需要親自去接觸一些素不相識(shí)的陌生人，向他們宣傳我們的二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。并且和他們聊天，傾聽(tīng)他們眼中的二十四字社會(huì)核心主義價(jià)值觀。因?yàn)槲覀兓顒?dòng)的工作需要，我盡量的擺脫自己以往害羞、安靜等的性格，我盡量的去放開(kāi)我自己，不斷的讓自己去接觸不同年齡段的人。同時(shí)，三下鄉(xiāng)活動(dòng)也提供了我們每個(gè)人一個(gè)上臺(tái)展示自我的機(jī)會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種在公共場(chǎng)合表演的活動(dòng)我從未參與過(guò)，內(nèi)心渴望卻沒(méi)有得到過(guò)機(jī)會(huì)，這次三下鄉(xiāng)剛好給了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)展示自我，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)自我突破，讓我看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的自己。但是，在活動(dòng)中，我們也遇到過(guò)很大的困難，當(dāng)我們真真切切的走入社會(huì)，去和社會(huì)上的各類(lèi)人接觸時(shí)，我們才真實(shí)的體會(huì)到了什么是人情冷暖。我們欣喜于有的人配合和支持我們的工作，對(duì)于有些直接拒絕了我們的也表示理解，但最讓人傷心難過(guò)的不過(guò)是也有人誤解我們甚至對(duì)我們采取言語(yǔ)的侮辱。但是有這些讓人不愉快的經(jīng)歷也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一件好事，至少它告訴了我們需要對(duì)每一個(gè)人善良的人溫柔以待。并且，當(dāng)經(jīng)歷這些以后，我們的心理承受能力得到提升，以后還有什么困難能輕易打到我們呢？
寒假社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)4
下午3：30左右我們懷著懷著期待的心情，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了富洋村的留守兒童家里。富洋村在仙游縣的較偏遠(yuǎn)山區(qū)，海拔400m左右，盡管是剛修好的水泥路，可是卻明顯有山路十八彎的感覺(jué)，我們一路像是坐搖籃一樣顛簸過(guò)來(lái)。
剛到達(dá)第一家是一個(gè)小女孩，房子是兩層的土樓家里家具設(shè)備簡(jiǎn)陋。可能去得有些突兀，小女孩又很靦腆，所以一直不說(shuō)話(huà)。爸爸媽媽長(zhǎng)期不在，家里只有爺爺奶奶在，爺爺奶奶熱情的接待了我們。在隊(duì)長(zhǎng)送上了新買(mǎi)來(lái)的書(shū)包文具盒等文具用品，管院志愿小分隊(duì)送上了自制的賀卡和手畫(huà)的新年祝福圖畫(huà)。小女孩始終沒(méi)多少話(huà)語(yǔ)，也許是長(zhǎng)期缺乏與父母親和其他小朋友的交流，所以性格有些孤僻，不太喜歡說(shuō)話(huà)。
很快又來(lái)到了第二家，是一戶(hù)小男孩家。小男孩與之前的小女孩一樣，性格內(nèi)向，一直低著頭沉默不說(shuō)話(huà)。在團(tuán)縣委和我們管院的志愿小分隊(duì)遞送上書(shū)包賀卡時(shí)小男孩才露出微笑。
回到學(xué)校，我的腦海里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是那個(gè)小女孩的明眸。與之前去東方雙語(yǔ)小學(xué)的小朋友相比起來(lái)，這里的留守兒童性格內(nèi)向而且顯得有些孤僻都不喜歡與別人交流。父母親因?yàn)榧彝ヘ毨У脑驋佅潞⒆油獬龃蚬ぃ@對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是極大的不公平。他們可能會(huì)從小缺乏來(lái)自父母親的關(guān)愛(ài)，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)和性格的塑造乃至以后的人生都是有很大的影響。
管院寒假志愿小分隊(duì)帶著“獻(xiàn)親情，助春運(yùn)，美環(huán)境，傳文明”的口號(hào)和任務(wù)一路傳播溫暖與關(guān)懷。
我越來(lái)越覺(jué)得我們的獻(xiàn)親情社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是很有必要，因?yàn)樵谖覀儗?shí)踐收獲的同時(shí)也給他人送去溫暖。
寒假社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)5
長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”寒假實(shí)踐活動(dòng)順利地結(jié)束了。這次活動(dòng)由20名隊(duì)員和2位教師組成的“讓愛(ài)飛揚(yáng)”團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴湘西支教。以下是個(gè)人的經(jīng)歷與感悟。
支教
在支教期間，我們開(kāi)設(shè)了趣味語(yǔ)文，趣味數(shù)學(xué)，手工制作，英語(yǔ)講堂，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程，開(kāi)拓了孩子們的視野。課間活動(dòng)也是十分豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一齊做游戲一齊玩耍等等，極大的豐富了孩子們的課間活動(dòng)。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我感受頗多，感動(dòng)也多，雖然僅有一個(gè)星期的時(shí)間，但收獲了隊(duì)友跟小朋友之間的友誼。記得有一次在小班上課，那時(shí)是在教識(shí)漢，教寫(xiě)“鼻”，一個(gè)小男孩要我教他，我寫(xiě)了一個(gè)給他示范，讓他自我去慢慢的捉摸那個(gè)，他一筆一劃的把那個(gè)寫(xiě)好了問(wèn)：“教師是不是這樣寫(xiě)的？"我看了一下那個(gè)歪歪曲曲的，但我明白那是他已經(jīng)寫(xiě)了好幾遍了，因?yàn)榕c前面的比較看明白他是在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，我摸著他的頭說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯(cuò)啊！一次比一次有提高，加油啊！！”他笑了笑埋頭繼續(xù)再練。孩子們都想得到教師的肯定，鼓勵(lì)他，他才會(huì)有動(dòng)力才會(huì)有提高。支教意義重大，因?yàn)槲覀儙Ыo孩子們的不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫忙，更帶給他們關(guān)愛(ài)！因?yàn)榇蠖鄶?shù)是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱情，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很大的鼓舞，相信我們這一次是十分有意義的。在都良田小學(xué)感受到教育與教育資源與設(shè)施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難！所以社會(huì)要給予他們幫忙，折射出的是教育與命運(yùn)何去何從，期望我們這一次活動(dòng)能更加幫忙人們認(rèn)識(shí)到教育的重要！
調(diào)研
在都良田最大的收獲就是感動(dòng)，調(diào)研遇到感人的事，有一回我們調(diào)研準(zhǔn)備回來(lái)時(shí)，遇到了幾個(gè)小女孩，她們要我們?nèi)ニ齻兗易鴷?huì)兒，去了我們才明白，她們是拉我們?nèi)ニ齻兗页燥垼覀円豢辞榫安粚?duì)就委婉的拒絕他們說(shuō)我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來(lái)是別無(wú)辦法啦！我們吃了飯，留了一會(huì)兒，天快黑了我們就回學(xué)校去了。一路上我們都在說(shuō)這些孩子們真的很淳樸很可愛(ài)很懂事。真的那個(gè)時(shí)候真的很感動(dòng)。我們一家家的走訪(fǎng)了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平，孩子們的教育與心理情景。
我們都是這個(gè)世界的一粒微塵，因?yàn)閻?ài)把我們都綁在一齊構(gòu)成堅(jiān)固的磐石；我們都是這個(gè)世界的一棵幼苗，因?yàn)閻?ài)把我們都聚集在一齊構(gòu)成茁壯的大樹(shù)；我們都是這個(gè)世界的一朵浪花，因?yàn)閻?ài)把我們都融合在一齊構(gòu)成浩瀚的大海。平凡的我們因?yàn)橛袗?ài)，因?yàn)橛袎?mèng)，所以我們不平庸！
寒假社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)6
七天的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝的，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西團(tuán)隊(duì)的精神、工作的經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、真摯的友情——我們沒(méi)有虛度這七天，我們一直在用心做事、用心服務(wù)，我不無(wú)感嘆：原來(lái)時(shí)間可以這樣度過(guò)，生活可以這樣生活。
生活篇
三下鄉(xiāng)實(shí)踐期間，生活確實(shí)比較艱辛和復(fù)雜：學(xué)校老師領(lǐng)導(dǎo)給我們提供三間很小的房間，我們就這樣三個(gè)人，四個(gè)人的擠在一個(gè)房間睡覺(jué)，每天我們從住處走一兩公里的路到學(xué)校；洗澡間很破舊，門(mén)和窗戶(hù)都是壞的，洗澡也需要我們自己燒水，很多同學(xué)幾天才洗一次澡；飯菜是學(xué)校為我們提供，沒(méi)有什么特別地招待，和學(xué)校吃的一樣，但我們也吃得津津有味，而吃完飯也需要我們自己洗碗……
一個(gè)星期的生活就是這樣重復(fù)著，帶隊(duì)的老師也這樣和我們一起生活著，也不得不感嘆著這生活的艱辛；生活苦是苦了點(diǎn)但很有生活的意義。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，苦中作樂(lè)，有一種吃苦的幸福。一起聊天，一起吃飯，一起做家務(wù)，一起工作，一起支教，一起調(diào)研友誼在無(wú)聲無(wú)息中培養(yǎng)出來(lái)了，我們團(tuán)隊(duì)里的感情更深固了。
感動(dòng)篇
忘不了我們生活過(guò)的艱辛，大家不怕困難，互相幫助，都挺了過(guò)來(lái)；忘不了從住房到學(xué)校的那段曲折的小路，一路上充滿(mǎn)歡笑聲；忘不了生機(jī)勃勃的學(xué)校，在學(xué)校我們感覺(jué)到很踏實(shí)；忘不了第一堂課給初一1班上體育課，孩子們都露出了天真的笑臉；忘不了我們和高三同學(xué)在課堂上交流高考經(jīng)驗(yàn)的情景，和學(xué)生們上的每一堂課，孩子們都表現(xiàn)的新奇又有活力；忘不了課余時(shí)間和孩子們的玩耍，真的感覺(jué)很輕松，似乎自己又回到了自己的童年；忘不了我們遇到了挫折，隊(duì)長(zhǎng)和老師給我們的鼓勵(lì)，讓我們的隊(duì)伍更團(tuán)結(jié)；忘不了在調(diào)研和收集資料的過(guò)程中遇到的種種困難，最終我們還是沒(méi)有放棄，把問(wèn)題都解決了；忘不了那次家訪(fǎng)的經(jīng)歷，和家長(zhǎng)面對(duì)面地交流，頗有感觸；忘不了和孩子一起走過(guò)的日子，聊天，玩耍，歡笑，擁抱，照相……忘不了在學(xué)校的我們，是多么受孩子們的歡迎，總是被孩子們緊緊地包圍；忘不了給孩子上的最后一節(jié)課，孩子們都淚流滿(mǎn)面了，我們眼睛也通紅了，但我們堅(jiān)信，以后我們一定可以再見(jiàn)面的……忘不了和學(xué)生們最后的告別，雖然很匆忙，但大家都很依依不舍，孩子們把我們送到了學(xué)校門(mén)口很遠(yuǎn)的地方……
感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，不經(jīng)意間，將隨時(shí)間風(fēng)干，珍藏在記憶深處。
收獲篇
一分耕耘一分收獲。
這次三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們提升了自己的思想，豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)，還讓我們的心靈收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我們懂得了團(tuán)結(jié)，合作與交流；懂得了要面對(duì)困難和如何解決問(wèn)題；懂得了如何與孩子相處；懂得了生活，可以清談卻不寡味，艱辛卻也愉快。
我們得到了學(xué)生們的認(rèn)可和在校老師們的支持；得到了一份純真與快樂(lè)；得到了一份珍貴的友誼，一段難忘的回憶……
這次寒假三下鄉(xiāng)活動(dòng)真的是一次很難忘的經(jīng)歷，使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足，需要以后注意與改善的。
寒假社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)7
當(dāng)重新漫步在親切美麗的校園，當(dāng)曲折的山路、緊張的交流和泉涌般的汗水都變成美好的回憶，當(dāng)一切歸于平靜，回首向來(lái)蕭瑟，我最大的體會(huì)是：對(duì)于青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的敵人是自己。
這是一次“三下鄉(xiāng)”寒假社會(huì)實(shí)踐，我們的實(shí)踐團(tuán)是一個(gè)五位男生兩位女生組成的隊(duì)伍。
8天的時(shí)間，剛剛結(jié)束大一生活的我們懷著一股熱情，從學(xué)校到寧鄉(xiāng)縣，從縣城到鄉(xiāng)村，從政府、企業(yè)到農(nóng)村，帶著一包資料努力去完成“探索新農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式構(gòu)建”的社會(huì)調(diào)查。在付出了辛勞之后，載著自己的思考、建議和一生難忘的經(jīng)歷歸來(lái)。
還記得出行前的疑慮和不安，記得面對(duì)數(shù)十位班車(chē)司機(jī)攬客時(shí)的驚訝與無(wú)奈，記得第一天出行隊(duì)員迷失時(shí)的手足無(wú)措，記得尋找旅館時(shí)的重重?fù)?dān)憂(yōu)，記得邁入陌生的縣政府聯(lián)系縣領(lǐng)導(dǎo)時(shí)的忐忑……
我們并不怯懦，但社會(huì)這部書(shū)我們還需要慢慢來(lái)讀懂。對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，我們有足夠的自信。可是當(dāng)我們懷揣著理性的知識(shí)去叩響社會(huì)實(shí)踐的大門(mén)，還是會(huì)遇到許多意想不到的問(wèn)題，即便是我們做過(guò)準(zhǔn)備。
實(shí)踐開(kāi)始的時(shí)候，我們有許多迷茫：“探索新農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式構(gòu)建”，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際調(diào)研卻該如何下手？區(qū)區(qū)幾個(gè)大一學(xué)生，要試圖去解決一個(gè)全國(guó)存在的大問(wèn)題，怎樣找到突破口？調(diào)查過(guò)程中，要與縣政府、鎮(zhèn)政府的官員頻繁接觸，能順利得到想要的支持和幫助嗎？企業(yè)本身與我們并無(wú)聯(lián)系，走訪(fǎng)他們會(huì)不會(huì)“吃閉門(mén)羹”？
但是當(dāng)我們以一個(gè)團(tuán)體真正走到實(shí)踐中去，發(fā)揮集體的智慧去尋找一個(gè)個(gè)問(wèn)題的答案時(shí)，我們最后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)問(wèn)題都有解決辦法：調(diào)研主題過(guò)于寬泛，我們可以選取寧鄉(xiāng)縣享有稱(chēng)譽(yù)的生豬產(chǎn)業(yè)為代表具體分析；對(duì)于寧鄉(xiāng)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的構(gòu)建，我們只需要從大學(xué)生的角度抓住幾個(gè)亮點(diǎn)提出自己的意見(jiàn)；要得到政府的支持，我們需要找準(zhǔn)方法、表明我們的目的；與企業(yè)交流，可以借助當(dāng)?shù)卣穆?lián)系和團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)獲取機(jī)會(huì)；深入村莊走訪(fǎng)，做好充足準(zhǔn)備，互相幫助堅(jiān)持到底也可以完成……
走過(guò)再回想，其實(shí)一次三下鄉(xiāng)實(shí)踐，考驗(yàn)的不僅僅是我們的知識(shí)和體魄，更重要的，是考驗(yàn)我們的精神，考驗(yàn)我們有沒(méi)有精打細(xì)算的周密，有沒(méi)有臨危不懼的冷靜，有沒(méi)有堅(jiān)持到底的決心，有沒(méi)有隨機(jī)應(yīng)變的果敢……
這一段特殊的經(jīng)歷，給我最深的體會(huì)是：作為當(dāng)代大學(xué)生，作為風(fēng)華正茂的青年，我們最缺乏的，不是理論知識(shí)，也不是具體的方法，而是“敢為天下先”的豪情，是不畏困難、挑戰(zhàn)自我的勇氣。大學(xué)生要積極走出去，開(kāi)闊自己的視野，在實(shí)踐中完善自己的知識(shí)、提高自己的能力，才能更加優(yōu)秀。
想起我曾一度癡迷金庸的武俠小說(shuō)，看得多了也發(fā)現(xiàn)同樣的道理：那些真正無(wú)敵的頂尖大俠，不是那些能夠打敗天下人的高手，而是最終戰(zhàn)勝自己的人。
一路走過(guò)，雖然是“天之驕子”變成了“天之焦子”卻終有收獲。
真想再回去走一回山路，喝一口山泉……
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