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返家鄉社會實踐活動心得體會（精選20篇）
我們從一些事情上得到感悟后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的返家鄉社會實踐活動心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
返家鄉社會實踐活動心得體會 1
此次活動以“為愛下鄉，志愿服務”為主題，以慰問、志愿服務為主線，不僅為當地村民送去了溫暖，而且體現了當代大學生吃苦耐勞的精神，在村子里積極踴躍干活。計劃是死的，活動是活的。很多時候計劃趕不上變化，這個時候就需要體現我們團隊的應變能力，和大膽的決策。在開展各項活動中，我們遇到了不少問題，碰了不少的釘子。但是，這個就是我們此行的的目的之一，在服務新農村的同時，接受挫折教育。這樣能讓我們了解到基層工作是苦的，條件是差的，但是基層需要大學生，大學生也需要到基層去，誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，基層就是需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。
我們志愿服務隊“xx”隊伍有x位老師，x名學生。大家既明確分工，又必須緊密協作。在服務隊里每一個人都是不可或缺的一分子。此次活動總體上說，我認為尚算成功的。“成功”，不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位隊員都能全心全意的投入到服務和諧新社會的活動中去。志愿服務隊的每位隊員都積累了一定的社會經驗，懂得了怎樣與人相處。在服務寺也村的'同時實現自我的成長。
幾天的時間一轉眼就過去了，我們經歷了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫心得的時候，這次三下鄉已經結束了，但發生過的情形卻不時地想起。我要感謝那些可愛的寺也村村民，是他們給了我們成長的經歷；我要感謝陪我們下鄉的老師，謝謝您對我們的指導和幫助；但我更要感謝一起和我下鄉的志愿服務隊隊員們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地希望寺也村村民的生活越來越好，經濟發展的更好更快。
“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉雖然結束了，但是我們的志愿服務隊伍將會繼續下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！
返家鄉社會實踐活動心得體會 2
還記得三下鄉第一天，我們初抵林塵，一切都是那么的新鮮，又是那么的無所適從。我們作別嶺師校園，風塵仆仆地來到化州林塵中心小學，做那盤桓十天的飛鳥。在互相幫助之下，我們一行人拉著大包小包上了宿舍，總算是安頓好自己。平心而論，我們下鄉的條件雖然不能與前往珠海等城市的對比相比較，但與其他大部分隊伍一相比，已有中上水平。大部分來自城市的隊員，總難免會有嬌生慣養的情結。但我感覺我們隊的隊員基本上都沒有顯現出來，可以看出為了這次下鄉，隊員們都在克服自己的各種小問題，務求讓自身更好、更全面地融入到我們的隊伍中。
在這幾天的下鄉實踐中，新鮮有趣而又快樂無窮的時刻實在有很多：當我們與學生打成一片時，我們是快樂的；當后勤組的隊員煮出來的飯菜得到大家的認可時，他們是快樂的；當信息組的隊員成功地趕出的一篇新聞稿獲得網站通過發表時，他們同樣是那么快樂，也許不同的組別分工會讓隊員們的`個人經歷體驗和感情都有所不同，但我相信，大家所感受到的快樂都是一樣的。
漸漸地，當新鮮感退去，擺在我們面前的難題開始出現：支教組成員與學校的交流出現瓶頸；后勤組的工作壓力漸漸加大；調研組受限于時間和環境條件，工作進展得并不順利，冰凍三尺，非一日之寒，問題的顯現和矛盾的激化，并不是一朝一夕就能造成的，但所幸我們的隊伍仍然是一個團結的集體，一旦發現問題，大家都會想辦法共同去解決。無論是對學生的教導管理，還是隊員們的相處交流，作為一名社工專業的學生，我最大的感觸是，帶著社工的理念精神，運用社工的專業知識去與學生交流，與隊員相處，確實會事半功倍。
天下無不散之筵席，盤桓了十天的飛鳥，又要作別化州林塵這片土地，回到我們的嶺師校園去。在最后一節課上，身為五年一班的助班，我在發言時實在壓抑不住心中一直以來的不舍與歉疚，眼淚奪眶而出，哽咽不已。第二課堂的老師人手本來就十分緊張，負責全健排舞的只有我一個人，所以四個班都要上課，四個班都傾注了我的心血。而最后匯報演出的成果亦使我感到欣慰。但在主板這個角色上，我卻感到十分地愧疚。我并沒有花和其他助班一樣多的時間來看顧班上的同學，雖然我的心從來沒有離開過他們，但我確實沒有很全面地對他們進行深入的了解。反而是他們很主動地和我交流。每每想到這點，我都會忍不住一陣難過心酸。但我更慶幸自己遇到了一群善良懂事的好孩子。
我輕輕地走了，正如我輕輕地來了。我揮一揮衣袖，帶走了很多很多份悠遠的思念。而我的心也將永遠地牽掛著他每年。與隊員們的情緒與默契，更會在往后的日日夜夜溫暖著我的心田。
返家鄉社會實踐活動心得體會 3
今年這個夏天，我度過了一段很有意義的時光，在這段時間里，甜酸苦辣各種各樣的滋味我都嘗遍了。我深深體會到了作為當代大學生應有的責任感；
在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的朝氣蓬勃，走入社會，了解社會，深入社會。
下鄉實踐，或許可以這樣說，這是一群人，為了同一個目標的社會實踐，在這里，你能獲得許多意想不到的收獲和感想，不過，你也有可能一無所獲，這取決于你的態度和付出的多少。
暑假社會實踐活動一直是大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
下鄉實踐的第一天，讓我記憶猶新，記得那時我們一個小組，滿懷激動的心情一起向鄉下進發，我們剛到鄉里，頓時周圍響起了一陣陣狗叫聲，我們立刻緊張起來了。接著我們滿懷著忐忑的心情，進行一家一戶的采訪。經過幾戶人家的采訪，我們感覺到采訪的艱難性，現在正是農忙的時期，大多人家都下田了，好多戶人家的大門上都上了鎖，還有一點就是有點人家不配合我們的采訪，他們認為我們是騙子，所以實踐活動進行的很艱難，但是我們也是能理解他們的想法，原本農民的收入就不多，就只是靠著他們的'勞動力下地種田，獲得的血汗錢，所以我們并沒有埋怨，就這樣一天下來了，我們的感受很深。
所以不僅僅是文化，還有實踐的重要性，實踐類型的重要性，更認識到深入群眾的重要性。百姓生活是孕育文化的產床，是發展文化的基地，是傳播文化的場所，深入百姓生活才能感受到最真實純粹的文化。正是這樣，文化影響了人們的生活，推動了經濟的發展
平日里的我們總覺得同他人交流得心應手，不想是因為我們生活在大學這座象牙塔中，同和我們最相近的人們才能如此自如。然而在社會這個大熔爐中，眾生百態都需要我們去適應，在對部分個體戶的調查中對此我們感受尤其深刻，我們多次反省，如何站在別人的角度將問題解釋得更透徹，以怎樣的表達方式才能獲得我們所需的準確信息，語言真的是一門藝術。
通過盱眙農商行的下鄉實踐活動，我們學到很多，不僅僅是文化，還有實踐的重要性，實踐類型的重要性，更認識到深入群眾的重要性。百姓生活是孕育文化的產床，是發展文化的基地，是傳播文化的場所，深入百姓生活才能感受到最真實純粹的文化。正是這樣，文化影響了人們的生活，推動了經濟的發展
實踐使我感觸頗多。“在大學里學的不是知識，而是一種叫自學的能力。”這次實踐后才深刻體會這句話的含義。暑期實踐活動讓我學會了很多知識，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。這次實踐還使我體會到在工作中我們必須勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累，要有高度的責任心和集體榮譽感，遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，沒有自學能力的人遲早要被單位和社會所淘汰。
在實踐中，我也深刻了解到，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細致，以至于在實踐中出現了許多錯誤，經過這次時間以后，我將做好總結，在以后的學習和生活中，時時刻刻提醒自己，不在出現類似的問題。這次暑期社會實踐，使我的綜合素質得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。
今年的暑假生活過得非常充實，雖然我的皮膚被曬黑了，但我依然很自豪，感謝盱眙農商行給我這次實踐機會，讓我學到了很多東西。
在今后的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。
返家鄉社會實踐活動心得體會 4
當今社會需要的是綜合型人才，理論與實踐相結合的能力則是當今大學生相當匱乏的，如何提高大學生的社會實踐能力，則是擺在我們面前的首要問題。針對這一現象，我院特組織了一次大學生暑期社會實踐活動，成員為學生會主要學生干部，意在鍛煉我們的和毅力。
本次我們下鄉的地點是淄博市沂源縣張家坡鎮前瓜峪村，這里并不太富裕，我們的食宿條件比較艱苦，可大家依然保持著樂觀開朗的精神面貌，苦中作樂，以昂揚的斗志來體驗真正的.鄉村生活。我們首先大體了解和熟悉了周邊的環境，以解決我們的生活需要，生活打理的有條不紊，才能保證工作的高效率完成。
第二天，我們一行十五人走進了前瓜峪村，這里地勢地平，經濟收入以種植果樹為主。接著，我們展開了“非地震災區調查”，由我們口述，與年齡具有代表性的村民以期完成調查問卷的填寫。令我印象最深刻的是尋訪的一位大嬸，她淳樸善良，帶著疑惑不解的眼神盯著我手中的調查問卷，半天吐露倆字：“不懂”。我頓時茫然，接著我一字一句向她陳述，大嬸透露出悲痛的神情，她字字真切，感同身受，讓我的心靈受到了極大的震撼。一個普通的農民對抗震救災關注程度如此之高，怎么能說我國民不團結，素質不高呢？雖然她對地震的防御等相關知識兵部熟悉，可以說知道的甚少，但她表現的積極性令我們大學生汗顏。最后，當我們言謝要走的時候，她竟執意要給我們倆桃子，這是農民的血汗成果，我們也執意不收，但是最后竟然說：“你們是不是嫌棄啊？”我們就趕緊接住了，我們走的時候不停地往回望，大嬸依然笑著看著我們……
經過本次實踐活動，我們體會到了真正的苦中作樂的精神，這無疑對提高我們的實踐能力與素質有莫大的益處。這是一次受益匪淺的活動，它讓我們懂得了如何獨立自主，發揚團隊精神，也讓我們大學生的生活增添了一筆亮色！
返家鄉社會實踐活動心得體會 5
“三下鄉”活動已經結束了幾天了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比之前的自己，真的成長了不少，變得更加成熟、勇敢和自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可或缺的財富。一路走來，我收獲了很多：
第一，珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加“三下鄉”活動，認識了這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我變得“富有”！
第二，團隊意識。來自不同個體的三十余人，一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，都應該為大家著想，為團隊著想。
第三，溝通交流。每個人都有各自新的想法和心情，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的`心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作中仍存在著諸多不足和做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作中的細節做得不到位等等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的社會實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋和給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉村每個角落，讓希望在鄉村中蔓延。
返家鄉社會實踐活動心得體會 6
大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校人才培養的有效途徑，通過這次下鄉活動，我受益匪淺，我明白到農村缺少的是教育與信息，同時這也鍛煉、提高了我的綜合素質。這雖說是我第一次參加社會實踐，但我認為將會對我以后的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力，同時也希望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創造無限的美麗。
“通過做事和與周圍的人比較才能發現自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收獲！”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支赴共青城實踐服務隊里雖然很辛苦，但是我們既然選擇來這里就應當克服一切困難，這才能體現我們當代大學生在將來的競爭中更能適應社會的能力。這忙碌的七天“三下鄉”的實踐活動，覺得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當地領導和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給予當地村民深下了很好的一個大學生的形象。作為一名當代大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。
我們此次三下鄉隊伍有2位老師，十幾名學生。大家既明確分工，又必須緊密協作，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營隊中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力。總體上說，我認為是成功的。“成功”，不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。每位同學都積累了一定的社會經驗，懂得了怎樣與人相處。參加三下鄉有一個重要的目的，就是培養在校大學生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西。在服務社會的同時實現自我的成長，是當代大學生的歷史使命。
在下鄉的七天時間里，我們做了許多，走訪、座談、參觀學習、交流體悟。這短短七天的實踐路途并非一帆風順，相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過于語言不通，難以交流。在問卷調查時我傻眼了，農戶表現出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難，復雜的方言著實讓人難以理解，集合歸隊的時候我們只做了全隊最少的2份問卷，與另外兩個小組差距很大，讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過的失落并沒有挫敗我們對實踐的熱情，通過總結我們怎么與村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動開展和調查的繼續進行中起到了很好的效果。實踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經歷實踐，才能獲得更多的知識和收獲，不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自己，以在將來的工作中更好的服務他人。
七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉”社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優秀品質充分展現。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。七天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風，在告別了當地的父老鄉親們，我們又將背上行囊，返回學校，走入一個新學期的開始。通過這次活動，我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。
能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力：同學們在活動中學到的比我多，我要不斷的進步才不會被他們落下。從活動的總體上來說，我認為是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對于一部份同學來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，可以加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉是白去的'，只要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間啊！
在三下鄉的過程中，我們懂得了“三個關系”，即課堂教育與社會實踐的關系，大學生必須以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段，平時注重積累；社會實踐的廣度與深度的關系，力求實踐的內容、規模同步發展；同時，我也清楚的認識到：“虛心向學”是量變的基礎，“以誠待人”是質變的升華！
都說大學是一個小型的社會，是學生正式進入社會的前奏曲，可企業反饋回來的信息不僅不是當代大學生的優秀事跡，反而是“現在有相當一部分大學生好高騖遠，眼高手低，浮躁的思緒嚴重影響了他個人應有的價值。”整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。
隨著社會的發展，人們的物質生活有了很大的提高，而精神文明卻一直處于低谷。作為大學生的我們，不僅沒有很好的接受文化的熏陶，反而在生活中不斷受到陋習的影響，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學生看來，大學文憑就是一張通向幸福的萬能卡，有了這張證明，生活必定無憂，可就是因為這種不健康的心態，不學無術成了一種“時尚”。迫于生計，不學無術的這部分人最容易忽略的就是誠信。殊不知誠信是人性中最優秀的品質，它是成功背后堅強的后盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹。
通過暑期社會實踐活動，我在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開闊了我們的視野，增長了才干，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進一步激發了我們們的學習、就業、創業的激情。使我們認識了自己，對生活、對社會有了更深的理解。
社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。暑期實踐已告一段落，面對不可知的未來，我會汲取暑期實踐的經驗，鍛煉提高融入社會的能力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無反顧，勇往直前，將自己的能力展現出來，為社會貢獻出一份屬于自己的力量！
返家鄉社會實踐活動心得體會 7
在這個特殊的春節假期里，我很榮幸通過“青鳥計劃”這一平臺被團區委選中并安排到下河鄉人民政府進行實習實踐。作為中國海洋大學的一名在讀碩士研究生，我很珍惜這難得的鍛煉機會，并深知“紙上得來終覺淺”，唯有付諸于身體力行的實踐才能收獲芬芳碩果，探得知識真諦。
工作一周以來，我略熟業務，于循序漸進中體會到基層黨政工作的紛繁復雜與勞心費力，也感受到了基層工作人員滿腔熱血，勤政為民的`工作情懷。在鄉政府辦公室的這幾天，我了解了制度，熟悉了業務，覽學了流程，同時也心生了要為基層工作傾付一番心血的情愫。
在接下來的工作時間里，我會勤學善問，多思多想，盡心竭力，專于業務，履職盡責，用熱心服務于群眾，以虛心相處于同事，攜誠心相待于領導，伴初心躬耕于實踐，與大家戮力齊心，積蓄智慧力量，延續優良作風，不辜負這來之不易的實踐機會！
返家鄉社會實踐活動心得體會 8
此次參加青鳥計劃寒假實踐活動，我的工作單位是沾化區信訪局，我的具體工作內容是為人民群眾信訪進行登記。通過第一周的工作實踐，我有了很多感想，也收獲了很多經驗和知識技能。每天接觸不同的來信訪的群眾，我都有不同的感受和心態，我體會到了為人民服務的快樂。經過一周的學習鍛煉，我已經能夠獨自完成信訪登記的任務，每次完成一次登記，我都很有成就感。
因為我是學行政管理的，而這次通過青鳥計劃參加的寒假實踐活動的工作單位和我的.專業還是很對口的，對于專業知識的應用和我工作能力的提高會有很大的幫助。我是一名即將畢業的大學生，即將步入社會，這次實踐活動使我發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;使我學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
返家鄉社會實踐活動心得體會 9
社會實踐是引導大學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會的良好途徑。非常有幸我能夠通過面試參與到了青春興晉“返家鄉”的暑期社會實踐中，在家鄉基層團委的學習實踐過程中我對團委的工作有了更深層次的認識，在學校學習到的黨團知識也在實際工作中得到了應用。
在實踐中，我主要負責整理黨團書籍、錄入相關信息、撰寫文字稿件以及零碎的打印、復印等工作。因為在學校積累了一定的經驗，所以工作的上手還是比較順利的。但是實際的進展與我的`預期并不一致，工作中還是缺少細致、耐心，而要出色地完成我所負責的工作這兩個品質是必不可缺的，也正因為此，我出現了不斷返工的現象。一次一次地修改稿件磨練了我的心性，不再急躁，逐漸踏實穩重，把細致、耐心逐步貫徹到了工作中，更加注重細節。
參與社會實踐收獲的不僅是知識、品質，更是親身體驗到了工作的不易。每天必須準點到崗，不論何種原因不能遲到，工作量大時還需加班，我逐漸體會到了父母工作的不易，我們僅是暑期參與到了社會工作中，而他們是日復一日、不辭勞苦地工作。
向每一位在各自崗位上辛勤勞動的工作者致敬！
返家鄉社會實踐活動心得體會 10
有一句名人名言這樣說道：“在學校能學到的只是人生知識的x%，而另外的9x%則完全依靠我們去在社會中去實踐。”的的確確，我們可以想想，學校的書本上有講到我們應該如何在錯綜復雜的社會洪流中如何處理好人際關系、如何做好接人待物嗎？沒有！是的，我們要想在日后的生活學習和工作中立足于不敗之地，必須去親身努力實踐，感受到在勞動的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。
在x中，便開始了我的實踐之一：在我們家鄉，有著一年一度在x的傳統。正直今年是x年，全縣的人們在體育場里，舉行聲勢浩大的節目表演。主旨在于報告全縣人民，各鎮各鄉在這一年里的豐碩成果。由于參演人數眾多，所以每鄉鎮都需要較多的勞動力去幫助他們抗旗頭和標語。這看似簡單的工作，做起來并不是那樣的一帆風順。早晨x點準時集合，然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標語一直到體育場。
我們扛的是x人一組的旗頭，但是竹竿較細，在風大的情況下可以把竹竿壓彎，這便需要我們去用外力把它扶正。這樣的天氣，這樣的場面，是我近幾年沒有遇到的。風刮的面頰像刀割一般，手則是麻木沒有知覺，眼睛里基本都是黃色的被風刮起來的塵土，簡直跟挖土窯洞的人差不多了。
在這期間，我們幾個人曾開玩笑說：“再也不干這事了，掙得這錢真是不容易”。的確是這樣，等這一天的節目表演結束后，我回家洗頭時，用了兩遍洗頭膏都沒有起沫，可想而知這是怎樣的艱苦。雖然這只是小小的一次鍛煉，但是讓我親身感受到了錢的來之不易，這也只是表面的'，物質上的。更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些，我們在家里可以舒舒服服的，那么肯定會有其他人去做，那我們就比別人幸運嗎？
也不是這樣的。我們可以享受，但是我們必須要有基礎，有一定的經濟來源讓我們可以奢侈那么一段時間。而今的我們大家，都是學生，經濟來源也基本是父母，我們都20幾歲了，在上個世紀已經可以獨立了，在外國已經可以獨自過活，但是，這里還是中國，教育方式和文化的差異讓我們遲一步進入社會，去了解它。所以，在有限的時間里，我們可以做的事情本來就不多，更需要我們去做，并且去做的好。
而在離開學還有一段時間里，做了自己在假期里的第二次社會實踐：我當了一次售貨員。我們學營銷專業的也就是去做銷售，本來心里設想的面對顧客要微笑，然后利用所學的那些《消費心理學》、《公共關系學》里面的知識去應用于實際，但這也只是設想，等自己親身去體驗的時候，我們會發現夢想和現實的差距是多么的離譜。做的是零售，所以顧客也比較多，可以說是薄利多銷。來來往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦，更重要的還有一顆平常心態和熱情心。
記得在一次銷售過程中，由于顧客買的東西比較多，等賣完東西時顧客看了我一眼，我也同樣用疑惑的眼神對視著，等待了兩秒多鐘，他說：“我需要一個塑料袋！”這時的我，突然有一種不適應的感覺，是自己的服務不周到，更是自己想的太少，沒有急顧客之所急。如是在日后也出現這樣的毛病，豈不是失去了一大批的顧客源？
這是我對那件事情后自己的感悟，也是對日后工作時對自己的警示。應該為顧客多想，因為顧客就是上帝！還有一次由于顧客比較多，找零時，顧客買了1.x元的物品，給了我x元，我想的找3.x元時，顧客突然給了我x角，當時我便不知所措了，其實也蠻可笑的，只是小小的加了五角，我便不知道找顧客多少錢，我慌張了幾秒。最后總算草草收尾。也許是我的第一次面對零售，也許是我對自己沒有自信，但這也給了我很大的觸動，我們可能在日后面臨更多的復雜的情形，需要我們更加冷靜的去思考，但這些的前提，便是我們的基礎知識很扎實，不要到那時才懂書到用時方恨少的道理。
返家鄉社會實踐活動心得體會 11
這次國慶假期有x天，我沒有選擇回家過節，反而是投入了社會實習當中。我的家庭是比較特殊的，父母的勞動能力很一般，家庭經濟很困難，加上自己還有一個妹妹，也已經讀大學了。所以家庭壓力很大，我作為家里的長子，在這次假期里，各種考慮下，沒有和其他同學一樣回家或者是旅行，而是選擇進行國慶實踐兼職，賺一些平時的生活費，也要為下個學期的學費考慮了。
這是我不知道多少次實踐了，平時有時間的話，我也會出去進行一些兼職。這次假期我也是在一家飯店做服務員，每天xx元，x天堅持下來，也差不多賺了一個月的生活費了。拿到工資之后，我拿了一些給妹妹，然后給爸媽發了一個紅包，僅剩的就給自己做接下來的生活費了。
這次經歷，讓我認識到工作真的很不容易，賺錢的時候很漫長、很艱難，用錢的時候非常的快和容易。我知道自己作為一名大學生，賺錢不是目的，學習才是目的。所以盡管自己的環境不是很優渥，但是我還是能夠堅持自己的標準，在這次實踐當中努力的學習，為自己積累經驗。為將來進入社會打下基礎，通過這一次實踐，我也開始懂得學習的重要性了。
我們在服務工作中，常常受到的委屈也就是來自顧客的不滿和憤怒。服務工作是很難的，加上國慶人流量特別大，我們服務員也忙得團團轉，有時候也確實會有些疏漏。不要指望他人對你多加諒解，這個社會看的最多的就是結果，你在這個過程里經歷了多少的委屈，都與他人無關。所以從這一次實踐當中，我也逐漸明白，或許自己要更加的強大，才能在今后的日子里抵抗一切的難關，才有一顆更強大的內心去接觸更有挑戰的未來。
這x天，是完完整整的'經歷了x天如煉獄般的日子。每天都忙得團團轉，并且學生的工資也不高，在性價比上面來說，是非常不合適的。但是在這個過程當中，也磨煉了我自己的心智，讓我擁有了一個更加堅定的信仰，以及在平時處理事情上面，有了更加出色的表現。這是這次實踐給予我的結果，也是我在這x天的經歷里收獲到最成功的的一部分。
每個人的生活都是不簡單的，堅持學習能夠改變我們窘迫的現狀。所以我作為一名大學生，會把繼續保持積極的學習態度，為接下來更好的日子繼續拼搏、繼續奮斗！
返家鄉社會實踐活動心得體會 12
經歷了將近兩月的暑期返家鄉社會實踐，我感慨頗多，我見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，這次社會實踐活動給我提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們可以向他們學習很多知識、道理。
在xx縣市場監督管理局實踐的這兩個月，我學到了很多經驗與知識，這些是大學生活無法帶給我的.，第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。
這次實踐活動，豐富了我的實踐經驗，提高了我的團隊合作能力，通過這次實踐我更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我的幫助享用一生。作為一位21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！
返家鄉社會實踐活動心得體會 13
今天，學校教科室主任把去年的“國陪計劃”結業的相關證書分發下來，讓我不由得回想起過去一年的研修培訓學習歷程。
去年4月，縣教育局在三里畈初中舉行初中思品、歷史科學的送教下鄉活動，我被安排作為歷史活動的核心發言人也參加了這次活動。這次活動給我最深的感觸是：學無止境，研修不能間斷。
且不說教育局領導何科長在這次會上著重強調了繼續教育培訓學習的重要性，單就我們這次歷史活動中的幾個人的言行就讓我深受感染。
首先是這次送交下鄉的“專家教師”，實驗中學的彭婧老師，她講授的這節公開課讓人耳目一新，從教學設計，到課件，到教態、語言，都給人一種無可挑剔的現代氣息。我在心里暗暗感嘆，這就是新時代的教師，新時代的教育，這就是我們的榜樣。
所謂“英雄所見略同”，在這次活動的最后環節，與會代表發言談感悟的時候，沒想到三里畈初中一位年長的女老師不僅把我想說的話都說出來了，而且她的感悟讓我乃至在場的所有人深深震撼，她是這么說的，“彭老師做的那么好的課件讓我非常羨慕，讓我很想學著做課件，人家說，學了道士老了鬼，但我不怕，即使我快要退休了，我有決心，我相信只要我堅持學，我肯定能學會的！”她一說完，全場響起了熱烈的掌聲。人家都快要退休了，還這么好學進取，我們更不能等閑視之啊！
第三個讓我深受感染的人是縣教研室初中歷史教研員xx老師。任何時候她都是精神飽滿，容光煥發，她的每次講話總是滔滔不絕，激情滿懷。那一天她激勵我們說：“要想保持年輕，就必須學習，否則你就會與時代脫軌，思想行為跟不上時代的步伐，顯得陳舊落后了，那么你就真的是老了！”她的這句話我至今記憶猶新。
通過這次送交下鄉活動，我的收獲是從思想上深刻認識到了保持不間斷的學習的.重要性。
在去年下半年的“國陪計劃”網絡研修活動中，我有幸被推選為xx歷史工作坊的坊主，我感到既新鮮又有點壓力。我的工作坊里共18人，活動開啟十多天，還有一半的人沒有開始登錄學習，他們大多是中心校領導和各學校的管理人員，平時事務繁多，我就私下給他們QQ留言提醒，之后參訓人員陸續增多了，可是仍然有三個老師沒有動靜，最后，我只好找到他們的電話，親自打電話做工作叫他們開始學習。整個研修學習過程中，我始終保持高度的責任心，積極耐心地督促他們看課、做作業，認真批閱、點評他們的作業。最后，我的工作坊的學情通報名列全鎮第一，學員成績均得分98。5以上，我的學習成績為滿分100分。引得實驗中學的占老師打電話向我詢問如何得滿分，我說我沒有什么訣竅，只是按要求認真做了該做的事。我想，我的優秀學員證也就是這樣得到的吧。
“培訓有終點，學習無止境”。感謝研修培訓平臺，讓我耳聞目睹了那么多優秀的范例，讓我體會到了作為一名教育工作者的無限可為和無限可能。路漫漫而修遠，我將上下而求索，在今后的教育教學中，我仍然會不斷學習，進一步探索新理念，新方法，爭做新課改的引領者，做終身學習的模范。
返家鄉社會實踐活動心得體會 14
作為一名承擔送教任務的老師，首先我要感謝領導的信任與支持，感謝領導給了我這次學習和鍛煉的機會。這次送教活動，讓我受益匪淺。
教學應該以學生的認知發展水平和已有的知識經驗為基礎。試教時，我精心設計的導入環節，是用“猜謎語”的形式引入分數。我覺得這樣能激發學生的學習興趣，短短一分鐘，也不是很浪費時間。但付校長說的很好，課堂上的時間是寶貴的，要把時間用在關鍵點。教學要建立在學生已有的經驗和知識基礎之上，學生在三年級時就已經初步認識了分數，這個環節的意義不大。
教師在設計教學環節時，不應僅僅考慮這個環節是不是新奇，學生是不是感興趣，而是要看這個教學環節能不能為達成教學目的服務。從這個角度去思考，這樣的課才會更加簡潔、有效。于是“猜謎語”環節，果斷摒棄。這才有了這樣直入主題、回顧舊知、引入新課，簡潔而有效的導入。教師應尊重學生已有的生活經驗和認知起點，把握學生的“最近發展區”，并充分利用學生已有的知識經驗。
數學教學應注重知識形成的過程，放手讓學生在操作中體驗、感悟。課堂教學中，教師應創造機會引導學生經歷知識產生、形成的過程，讓學生真正理解所學知識。給每個學生留充足的思考空間和時間，讓每個學生都有親歷探究感悟的'機會。學生思維發展的空間更大，對整體與部分的體驗也更充分。如果不是有意識地讓學生自己發現理解數學知識是如何形成的，學生自己想的少，動手少，總是被動地去學習。長此以往，會使學生養成一種懶惰的心理，而缺少主動學習的能力，就不會掌握學習知識的技能。
讓每個學生都經歷探究的過程，即使花費的時間有點長，有個別學生還會出現錯誤，但學生有獨立思考的過程，再經歷同桌交流，全班匯報后，能通過及時反饋明白錯的原因，及時更正，同時也加深了學生對知識的掌握，提高學習的積極性。數學教學要注重知識形成的過程，以探代教，引導學生進行自主探究。
相互之間的交流可以發散學生的思維，拓寬思維的廣度、深度。要變單相交流為雙向或多向交流，讓更多的學生都參與進來。這樣不僅能讓每一位學生都有說的機會，而且說的時候也有了“小老師”的傾聽和相互之間交流內容的補充和完善。這不是浪費時間，而是把主動權交給學生，充分體現學生的主體地位。這樣在大家充分的參與下，將所學知識的結果展示給全班同學。
由于受到我教學經驗和理論水平的限制，這節課并沒能達到領導預期的、理想的教學效果。我以后要努力學習教學理論知識，上好自己的每一節課，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學中不斷提高自己，努力讓自己的教育教學水平邁上一個新臺階。
返家鄉社會實踐活動心得體會 15
我很幸運得以參加三下鄉之關愛留守兒童活動，讓我有機會深入山區，感覺留守兒童的喜怒哀樂，讓我有機會在那個暑假過得這樣故意義，讓我傳遞了愛心、收獲了感動，讓我更知道得珍惜擁有的幸福日子，把握如今的大學日子。
我們在隆林德峨中心小學里的留守兒童進行了咨詢卷調查，深入留守兒童家中與他們進行面對面交談，才有了更深入的了解留守兒童中的不少父母基本上難以在自家門前掙鈔票養家，只好無奈的遠走他鄉打工掙鈔票。德峨是個人地矛盾尖銳的地點，它屬于云貴高原余峰，耕地面積少，玉米種在只要能種的任何地點，山上的石頭縫也別放過，種水稻的地點特別有限，一年四季吃的多數是玉米飯，他們的父母背井離鄉外出打工，算是希翼經過自己的努力讓家人一輩子活越來越好，讓孩子有更好的條件上學，日后有出息，別再走自己的路。但是他們卻沒有想到這對留守兒童的健康成長帶來許多的咨詢題。
留守兒童多數是由年邁的爺爺奶奶照應、或者父親外出打工母親在家看管。他們普通偏于溺愛，文化水平比較低、關于孩子的'學習基本沒有能力輔導和監督以導致留守兒童成績別理想的要緊因素、走訪過程中、我們發覺有百分之九十的留守兒童成績處于中等以下，百分之十的留守兒童成績比較好。
從留守兒童年齡來看，他們的年齡比較小，百分之九十讀小學，百分之十讀初中，這都正處于心理成長的關鍵階段，父母又長期在外打工，長則幾年回來一次，短則逢年過節才回來，也別常打電話回家，他們別能常與父母在一起，更別說交流談心了，這會使他們缺乏父母的關愛、會產生孤獨感，心理失橫，性格內向等心理咨詢題。
學校是農村留守兒童學習成長的重要場所，學校教育會直接妨礙留守兒童的健康成長，但是學校受辦學條件、師資力量、教學理論等方面的制約，對每個學生的關注十分的有限，而且在校期間側重于教學治理、對留守兒童的心理關愛難以顧及，這些別但制約留守兒童的學習，而且會妨礙他們的心理健康發覺。
農村留守兒童浮現的這些咨詢題，別僅會危害孩子的健康成長、而且會給農村的教育以及社會進展產生較大的妨礙。它關系到社會的安定和團結。關系公民整體素養的提高，因此需要家庭、學校、社會個階層的共同參與解決。
就家庭角度來說，在家看管孩子的爺爺奶奶和母親別但需要照應日子方面、而且要關懷學習，并且提高自身的文化知識才干更好地幫助孩子的學習;外出打工的父母應該經常寫信給孩子、與孩子交流談心、與此并且也應經常與老師聯系、了解孩子的基本事情并及時解決。父母也能夠給子女說述自己背井離鄉打工的奮斗歷程、吃苦耐勞、拼搏向上的精神來教育孩子，讓他們以父母為模范，為驕傲、更自信勇敢地面對日子中學習上的困難。
父母外出打工，教育留守兒童的重任便降在學校，我覺得學校應該建立留守兒童的擋案，對學生的家庭事情、心理狀況、成長變化時間關注以即使賦予幫助，并且常與家長聯系即使匯報學生事情;班主任應多與他們交流、豐富課余文化日子、知道他們參于活動，也能夠環繞留守兒童開展班會、請外出打工記憶豐富的家長參與。說述他們打工的奮斗歷程和感人故事。讓家長和學生有直接的交流，進而使留守兒童理解父母、尊重父母，形成正確的日子觀、人一輩子觀。
為農村留守兒童的健康成長制造良好的外部環境、應該調動社會各方面的力量共同幫助留守兒童、鄉鎮、村委會應做出相關留守兒童檔案，掌握他們的具體事情，針對各類留守兒童的具體事情采取有關措舍，解決他們實際事情;教育部門應該出臺相應的愛護政策與措施，加大農村中小學基礎建設投資的力度;強化學校對留守學生的監督和教育;還能夠組織志愿者開展關愛活動，給留守兒童帶去關愛，使他們在缺少家庭關愛的時候，同樣可以感覺到社會大伙兒庭的溫暖。
希翼經過社會各界的餓支持和幫助，使農村留守兒童的日子和學習得到有效的保障，解決留守兒童家庭的后顧之憂，相信在大伙兒的幫助下，別管是在怎么樣環境下的留守兒童都能夠健康歡樂也成長，都能成為有自信有理想的祖國以后。
返家鄉社會實踐活動心得體會 16
首先，我覺得自己很榮幸能夠參加這次的三下鄉實踐活動。此次是我第一次以志愿者的身份參加志愿活動，感觸真的很深。下面我來說說我這三天在畬江的感受。
第一點，這里的小孩子真的很熱情。我們還沒到他們就已經早早等候在學校了，我們一下車他們馬上就圍上來了，這說明他們很信任我們，一點都不怕生，真的，這一點讓我很感動。還有就是中午的時候，我們還在睡覺他們就早早來到學校了，還幾乎個個同學手里都拿著一些花，拿著送給我們這些大哥哥大姐姐的花！雖然不提倡這樣，但他們的那種熱情真的深深感動了我。這是我來到畬江第一天最大的感受。接著在后來的教學的過程中，我也發現這里的小朋友他們都很活躍、很積極、很聽話、很有禮貌。我們教他們的東西他們都會很認真地學，并且很快就能學會。這是我在畬江的第一點感受。
第二點感受就是，這里的民風真的很淳樸。在第二天的時候，我們開始了我們的調研活動和教學活動。去村里走走，我發現這里的村民他們的生活都不怎么好，以前我覺得我們家這邊很窮，可來到這里后，我發現他們過得更艱辛。但這里民風淳樸，他們的大門可以敞開而不用擔心會有小偷，他們的自行車可以隨便放而不用擔心會被別人騎走。而且，這里的村民都很熱情，我們沒水洗澡了，他們很熱情得讓我們打擾，這讓我感覺很像是在家里。
而第三點感受就是，在這三天的集體生活中，我真的學到很多。師兄師姐、同學都很和諧、很可親，很好相處。對一些出現的問題也都會很積極的去想辦法解決。而且大家的協作精神真的都很好。集體生活的感覺真的很不錯。
最后一點，我想說的就是在這次活動中我覺得的存在的`一些不足。首先是，我覺得大家的熱情都還不夠（當然包括我在內），小孩子們都很熱情的歡迎我們的到來，而如果我們那么地不積極的話，就會讓他們感覺很不好、很失望，所以我覺得這是需要我們去反省的一點。其次就是與村民的交流不夠。我們都很少去主動地跟村民們交流，我覺得我們是完全可以多多與村民交流的，了解他們的生活，他們的思想，深入了解農民的不易與艱辛。最后，我就是覺得每一位志愿者當然也包括我，都應該以自己的實際行動去詮釋好我們志愿者這一角色，做到不愧對志愿者這一光榮稱號！
而如今，地科院的20xx年三下鄉活動已圓滿結束，不管成功與否，不管成效多大，我很欣慰我是其中的一員，我很欣慰和大家一起努力過：為畬江小朋友送去歡樂和笑容！這三天，將成為我人生中一段難忘的經歷！我會一直記得的！同時，如果有機會，我希望我還是其中的一員！
最后的最后，我祝愿畬江的小朋友們都能快樂無憂的快快長大！同時也希望我們地理科學與旅游學院的活動能越辦越出色！
返家鄉社會實踐活動心得體會 17
7月10號我跟著大部隊來到汕頭市龍湖區南橋學校進行大學期間的三下鄉社會實踐活動，經過這段時間跟大家的接觸，讓我學會了不少也成長了不少，接下來，我將從生活上、學習上、工作上這幾方面來進行闡述我這幾天的所得所獲。
首先是生活方面，我是以支教組教員的身份來到這個學校進行三下鄉實踐的，但是在后勤這方面，看著老師跟后勤組的同學為了大家的'飯點忙得焦頭爛額，我不經意間就加入了這個隊伍，有時候沒課我就當廚房幫幫忙，在家的時候我基本上很少動過廚具，但是在這里讓我改變了很多，老師也跟我們交流過，做飯雖然辛苦，但是他享受這個過程，因為他認為做飯是一件很快樂的事情。另一方面，在家總是睡床的我，第一次睡在地板上，剛開始總是有點不習慣，但是后來慢慢習慣了，有些東西總是讀過就當讀過，很少認真去想，但是這次讓我有了很深刻的理解，比如既來之則安之等。
在學習上，對于我而言，我努力學習關于我即將上的課的一些東西，盡量在課上能給同學們多一點內容擴展，而我自身也學了一些心理學跟教育學，所以我適當地給他們擴充了一些知識，比如艾賓浩斯記憶法及遺忘曲線；從學生們的角度看，我發現他們特別好學，只要是我叫他們記住的，第二天回來基本上都能記得住，他們的求知欲其實也是促使我努力的一大原因。
在工作上，我跟我的搭檔一起合作，上課的時候互相幫忙，下課的時候有時候有時間就在一塊討論一些上課的方法，基本上我們的交流都挺頻繁的。在臨近節目的時候，我們也都很努力，只是在彩排的時候出現了一些問題，那天晚上我們三個人討論了很久，第二天效果也有了很大的提升，這讓我們也感到很高興。
總而言之，三下鄉這次實踐活動讓我得到了很多意想不到的收獲，因為一開始還沒來的時候我純粹以為就是各自教各自的，基本上沒什么交流，而這一點在這次三下鄉的時候也讓我徹底地醒悟了：任何教學都是建立在合作與溝通之上，只有這兩方面打好了，其它才能有序地進行，否則，地基打不好，高樓也得變危樓。
返家鄉社會實踐活動心得體會 18
這次“三下鄉”活動，在我的設想之中完全達到了我的意愿。雖然時間很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是“傳承中華美德，關注弱勢群體”的調研，我們隊員通過派發調研表零距離的采訪拉橫幅拍照片錄音錄像等形式開展了形式多樣內容豐富有意義有影響的暑假活動。每項活動都能做到有打算有目的的進行。
自上大學以來，這是我第一次參加這種調研活動。剛開始還有些膽怯，怕自己不敢張口與群眾互動，但在克服了開始的膽怯之后，我慢慢地融入到活動之中。但，并不是一切都是一帆風順的。在發調查問卷期間，會接觸到許多不同的人，年齡不同，性格不同，學歷不同，對事物的觀點看法不同。他們有的人心存戒備，心理很強，而有的人又很隨和。通過這次活動我深深的熟悉到人要想立足于社會，首先要融入社會。
這次活動使我意識到“服務社會實現自我”是人生的`一件樂事。社會是需要我的，社會培養了我，然而我也應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實事，做事要貼切于人民。雖然自己的力量很小，但可以讓溫暖的花朵燦爛綻放!
要讓事物改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在這次“三下鄉”活動中感悟得到的。在調研隊里，雖然很辛勞，但就是在這種環境下使我意識到我們只能去適應環境，而不能讓環境來適應我們。那忙碌的十天“三下鄉”的實踐活動，總有辛酸與歡笑，隨時間而過，使我深深的體會到了弱勢群體的生活。作為一名大學生的我們以一個大學生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉”活動里，我們每個隊員都能相互的關懷著對方。當我遇到艱難的時候總有人激勵我去戰勝它，我們每一個人心里想的是：我們是一個團隊，一個也不能少，誰也不能倒下來。這次活動讓我們相信：也許人生惟獨一次，我們每一個人都很珍惜著著短短的十天時間，天天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這也是我第一次參加這么長時間的集體活動，感覺也是最有意義一次，它讓我學習到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我，賦予了我人生回憶中美好的金色的一段!
返家鄉社會實踐活動心得體會 19
聽前輩們說，三下鄉是很艱難的，走山路、過叢林，還要背著重重的行囊，晚上還要小心被蚊子抬走。早上6點就得起床，帶上藥品和維修工具還有捐贈的貨物，趕幾個小時的山路，來到需要服務的農村，晚上還要走回大本營，寫好一天的總結，預備好翌日的行程，這一天才算這么簡單的度過。
這次，我終于能夠親身去體驗這種“瘋狂的三下鄉”，很是興奮，也做好了別讓自己輕松的預備。14日，我們背上重重的裝備動身了。
我們這次的目的地是湖南省吉首市己略鄉，那是一具比較貧困的苗鄉，經過幾十分鐘顛簸的山路，我們走進了己略鄉學校，己略鄉書記和鄉長前來迎接我們，表示熱烈的歡迎，他們熱情的款待讓我們覺得無比親切，也讓我們感覺到苗鄉人的純樸和熱情，這為我們接下來十天的工作開了個好頭，也極大的鼓勵了我們團隊的`戰斗意識。
第一天，我們打掃衛生，宿舍、浴室、廁所全部打掃清洗一遍，每個人都忙的別亦樂乎。宿舍里床板上就一張涼席作為我們的床鋪，有的還有一具枕頭。教室里沒有書桌，基本上我們的兄弟姐妹頂著烈日一張一張的把桌子搬到教室去，一具下午我們搬了近百張桌椅，而我們的向志文老師也從未歇息過，從頭搬到尾。下午還有一批人下村宣傳，由王永強老師帶隊。晚餐我們八點才吃，每個人都餓得枯萎了，第一餐飯晚飯我吃的有點別是味道，等到有人說：如何沒飯了。我們才發覺，后面還有幾個同學都沒乘到飯，更別用說有誰吃飽了，王老師執意將別人乘給他的一碗飯倒給了沒乘飯的同學，而自己光吃菜。看看自己的碗里，還有一大半碗飯，忽然覺得這飯吃得我羞愧。
翌日，在零降的蛙聲和鳥叫聲中我們睜開眼，六點多一刻，我們排完合唱，開始了一天的行程。支教組開始上課，調研組開始下村，醫療組開始服務，科技組開始維修家電。我們招到了一百多個學生，基本上八年級以下的，最小的惟獨五歲半，他們95%的是留守兒童，最大的有84歲。調研組下村到每家每戶，挨家挨戶的咨詢事情，做調研報告，平均每份調研報告的花上至少半個小時。醫療組守在大本營，陸陸續續有病人前來看病。科技組也守在大本營，送來維修的家電越來越多，起初惟獨電扇，后來多了vcd、電飯煲、電冰箱……然后科技組的連擦汗的機會也沒了。晚上開會，大伙兒寫心得，總結、匯報當天的事情，為翌日的行程做預備。會后，聽到一句：今天早上我們在宿舍的窗簾上尋到五十多只吃飽飛別動的蚊子。
接下來的幾天，我們的行程安排已經，但是多去了幾個苗寨，記得我們步行去了求產村，那兒的村民很是熱情，不少老人那痛這痛的，經過我們劉亮晶大夫的針灸治療，都豎起了大拇指。我帶著幾份調研報告下村了，回來時只完成了3份!因為我們調查的對象是能與我們進行溝通的，寨子里除了老人算是孩子，年輕的有能力的都出去打工了，兒童留在家中沒誰管，人均稻田別腳0.5畝，山上別能種植果樹及其他經濟樹種，泥土基本上砂石土，也很容易造成泥石流。寨子里沒有公路，別是沒有修，而是要修就要占用部分稻田面積，這就很妨礙村民的生計了。有個村民對我說：我們幾乎與世隔絕了的。下午時分，當我們離開求產村時，村民戀戀不舍，特別是村長，想留我們吃飯，但是拿別出米，就用碗乘著開水，里面稀疏的放著一些米粒來歡送我們……
我們去了兩次夯沙村，原因是惟獨那兒趕集!我們走過集市看到一些很讓我覺得親切的東西，那些東西我有些差不多十幾年沒見過了，那些草鞋，那些針線，那些掛飾基本上我奶奶往常趕集時最喜歡的東西，如今在這個地方卻是那么流行。村民把我們的服務點圍得水泄別通，沒到幾分鐘，科技組的桌子上擺了十幾把電扇，醫療組那邊更是看別到大夫了。
“三下鄉”很苦嗎?我沒那么認為，反而覺得我們是那么的幸福。
這不過我們工作的一部分，我們其他的時刻也色彩繽紛。基本每天下午我們都要同意鄉里各村的籃球賽挑戰，總的來說我們贏了，因為我們擁有一支團結的籃球隊，在戰術上擁有統一的意見，幾個隊員在競賽中受傷，而且我們也有別賴的拉拉隊，以我們的歡歡同學為首，打出了“吉大加油，再進一球”的品牌效應，得到大伙兒的一致認可。
我是機動組的，我的任務算是哪里需要往哪里“搬”，每個組的情況我都做過，每一份感動我也曾參與過，84歲的老人，由我們的專職教師石澤婷負責，每天教他認識不少漢字，老人每天八點來上課，中午走半個小時路趕回家吃飯，下午2點又來上課，他的眼鏡是用易拉罐底挖空，放著一塊凸透鏡做的，常一具人坐在黑板下讀《毛主席語錄》之類的書，別認識的字就用其他認識的相同讀音的字代替，聽說我們24號要走了，23號晚上在我們的大本營別肯回家，生怕我們清早離開而他沒有送別的機會，他對我們說的最多的一句話：你們是接班人。
日子上，我們別白費，基本每次都可不能有剩飯。有時大伙兒吃完飯就走人了，但日子組的人于歡、谷莉婭等卻默默的留下來，把碗洗了，桌子擦了，衛生打掃了。為了預備最后的晚會，我們辛苦排練，布置場地，井騫、劉子金熬了兩個通宵才把最后的舞臺布置搞定，這一切還有不少，都讓我感動，我們的那個團隊是多么的強大，每件細小的情況都體現了關愛、照應、愛護、體貼，我沒有一一寫下，因為我怕寫三天三夜也寫別完。
這是我這次“三下鄉”的心得收獲，一起流淚，一起歡笑，一起擔當，一起在那片土地上揮灑過我們炙熱的汗水。
返家鄉社會實踐活動心得體會 20
七天雖短暫，這段時光缺蘊含了我們與孩子的多種多樣的、十分美好的回憶--哭過、笑過、累過、苦過、樂過、感動過、興奮過。第一天，我們滿懷著一腔熱情，攜帶著憧憬，快樂地踏上下鄉之旅;而第七天，我們早已收拾好行囊，裝載著滿滿的回憶，回到原點。而與孩子們一樣，我們在成長，我們成熟了!
學生：遠離羞澀，歡樂相伴
初見，學生們很乖但很羞澀，與我們很陌生，一道鴻溝架在我們之間。初上課，他們會很認真地聽講，但是很少主動地去發言，課堂上安靜得如大針丟在地上的聲響，都清晰地在耳邊響起。但通過拓展培訓、趣味運動會、游園活動、文娛匯演等一系列活動，慢慢地，孩子們和我們熟悉起來，一種無形的暖流在我們心中流動，蕩漾著點點的芬芳與動情。我看到了越來越多的孩子們能夠敞開心扉，真誠地和我們這群大哥哥大姐姐交流和溝通。我們更愿意與“朋友”的身份與孩子們交流，陪伴他們，用心去關愛他們。
讓我記憶最深--幾個學生為了演好小品中的人物，甚至在上課前到學校的“秘密基地”自己反反復復練習。他們演的是友誼破裂的陌生人，可是他們本身卻是彼此很要好的朋友。盡管在演的時候有些許笑場，聲音也有點小，但我看到的是他們的不斷追求進步，不斷要求自我的執著。
在我們離開之際，孩子們一大早就幫我們準備好了早餐，眼睛蕩漾著淚水，依依不舍地送別我們，還不忘跟我們說：“以我們為榜樣，將來和我們在華師大相遇。”七天，這最美麗的時光，也許我們不能給他們帶來許多知識，但是這一次，讓他們成熟了許多，也成長了許多!期待和他們的重逢!
隊友：患難真情，真愛一生
七天前，我們認識但不熟悉，沒有多少的交集;七天后，我們漸漸熟悉了彼此的存在，習慣了和隊友一起并肩攜手的日子，習慣了有你們陪伴的日子。一起的歡聲笑語在我的.腦海里歷歷在目，猶如一股暖流溫暖我干枯的心靈。
我們一起給學生講課、玩游戲、進行師生友誼賽，支教之路，與孩子，與你們共度開心的日子，感覺快樂的時間瞬間度過;一起戴上小紅帽，頂著火辣辣的太陽，走街串巷去派問卷、做訪談，調研之路，雖艱辛但快樂，雖困難但碩果累累;一起前往市場買菜，煮大鍋飯，做大鍋菜，后勤之路，趣味無窮，與你們一起快樂;一起排練，盡管被自己的不規范姿勢笑到抽;一起酣睡在桌子拼成的大床鋪上，笑言擠擠更健康;一起相約早起，然后開始忙忙碌碌的一天······
七天，我們之間的默契更多了，感情更深了，歡樂更多了!
自我：堅定信念，一直前行
這一路走來，并不是一帆風順的，從下鄉前的準備到如今下鄉結束，中間有曲折有故事，但很慶幸，我堅持下來了。僅僅的七天的經歷，卻用四個月來準備，但給予我一個成長的機會，讓我收獲更多。
七天里，我漸漸習慣每晚精心準備教案、匯報總結工作進展、安排第二天相關事宜的日子;漸漸習慣每天和學生們上課、相處、游戲的日子;漸漸習慣和師弟妹們聊天說笑的日子。我雖然還不夠成熟，但是學會了一份堅持，一份責任，一份耐心。也許，以后我不會有機會再去下鄉了，但是這份心情我會一直記得，只因這是屬于我最美好的青春時光的記憶。
一段時光，一段路;一次體驗，一次成長!在最美麗的時光里，我們與孩子們一起，成長!
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