英語課的心得體會范文（通用5篇）
我們心里有一些收獲后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編精心整理的英語課的心得體會范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語課的心得體會1
今天我去新村學(xué)英語。在課堂上我們班那個最調(diào)皮搗蛋的男生-David，比以前還過分。他從不在乎老師和同學(xué)的感受，他不管什么時候、什么地方，想打誰就打誰。把老師的臉氣得漲紅，老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥他，甚至讓他站在門口，他不但不感到慚愧，反而站在門口大跳“肚皮舞”。他發(fā)現(xiàn)自己沒有吸引大家的注意，于是就大搖大擺從我們和老師中間走過，到了窗臺，拿起我的書包慢慢悠悠地走向自己的座位，我大聲地說：“老師，他拿我的書包。”老師幫我把書包拿回來。我的心嚇得砰砰直跳。過了一會兒，我向老師請假上衛(wèi)生間，剛走到門口就發(fā)現(xiàn)David也跟了出來，把我嚇得撒腿就跑，這時媽媽從我前面走來。原來媽媽一直通過監(jiān)視器看著我，她是來保護(hù)我的。
然后媽媽就站在窗口看著我，直到放學(xué)，David一直沒有機會下手。
在快放學(xué)的時候，Dievd拿起白板筆在白板上給自己加分，還裝模作樣跟我們一起又唱又跳，過了一會兒，他的爸爸也站在窗前，等著接他。我覺得他好象列那狐貍。
媽媽說這種人有很多，還有比這更惡劣的，以后要勇敢、機智，學(xué)會自已保護(hù)自己。
英語課的心得體會2
今天我依然背著我的小書包，踏著輕快的步伐，來到英語班。
我們的英語老師是一位年輕的女老師，她經(jīng)常和我們打成一片，她姓“楊”，“楊”和山羊的“羊”同音，為了表示親切我們都叫她“羊”老師，她一點也不生氣，只是莞爾一笑。
今天，我們“羊”老師出了一個有趣的題目，叫做：“男生女生大比拼”然后，她風(fēng)趣的說到：“同學(xué)們，大家看到這個題目很奇怪吧。這次不是讓你們像大猩猩一樣在一起比武，說罷，便做了一個大猩猩的樣子，把大家逗得哈哈大笑。她笑了笑又說：“這個很簡單，就是男生和女生對拼英語，當(dāng)然有獎也有罰，贏的那方兒有一份神秘大獎”。大家聽完開始議論紛紛，大家都在討論這份神秘大獎是什么？有的說是獎勵每人一個本子，也有的說每人一個文具盒，還有的說是老師請我們吃飯……老師在黑板上寫上了“第一關(guān)，問答大比拼”馬上吸引了大家的眼球。大家變得嚴(yán)肅起來，“羊”老師有趣的說：“女生當(dāng)紅軍，男生當(dāng)日軍，我來當(dāng)人民方，負(fù)責(zé)審判你們。為了公平，提問就由雙方傳出題”。這句話又把剛才嚴(yán)肅的氣氛打破了，逗得大家捂著肚子笑。
比賽正式開始了，女生一問一答，把“日軍”逼的死死的，可那知男生也不是好欺負(fù)的，他們一下子又把我們女生難住了，狠狠的反擊了一下。這下我們只能把求助三次的機會用一次了，向“人民方”求助，“人民方”給我們仔細(xì)的講解了一翻，終于破解了難題。這下兩隊開始了“激烈的戰(zhàn)爭”。這下大家你追我趕，分?jǐn)?shù)一下拉長一下又拉短，看得“羊”老師驚心膽跳。比賽到了第三關(guān)最后一題時，雙方的分?jǐn)?shù)已經(jīng)打平，我們女生準(zhǔn)備來個出奇制勝，這次精心準(zhǔn)備的題把男生給難住了，失去了三次機會的男生沒有辦法，只好“投降”，我們女生樂壞了。這份神秘大獎是什么呢？大家都想知道，這時“羊”老師開話了：“這份神秘大獎你們已經(jīng)得到了，就是你們英語成果”。
這堂沒有“硝煙的戰(zhàn)爭”，讓我受益非淺
英語課的`心得體會3
每周的英語課都有5節(jié)，大都是在上午，英語課的氣氛在20幾歲的小車?yán)蠋煄酉赂裢馄嫣兀q如海平面，時而波濤洶涌，時而平淡無波。
英語課上有一個環(huán)節(jié)是我們最快樂的時刻，老師的新規(guī)定同學(xué)舉手問問題，同桌來回答，答錯一題由老師選擇答題者周圍的一名同學(xué)在下課前10分鐘去講臺表演節(jié)目。聽到此消息我們都高興極了，仿佛這種活動一定會鬧出什么笑話，每一位同學(xué)都在期待著這些"笑柄"的來臨。
終于又是英語課，下課前10分鐘果然活動開始了。老師鄭重其事地宣布：活動開始，希望同學(xué)們都能夠踴躍舉手，積極答題。話音剛落便有四十多名同學(xué)高高地舉起胳膊，就是為了突出那長在胳膊上的手。瞧，老師有些眼花繚亂了，不知該叫起哪一位同學(xué)，老師只好胡亂的一指"就你吧"那位同學(xué)得意洋洋的站起來大聲的說出了一道題。他的聲音會震動著他的同桌下呆了，這道題不會吧！太難了。現(xiàn)在最明顯的就是撲滿同桌臉上的不知所措，和幾滴晶瑩剔透的水珠在鼻子上鑲嵌外，則是提問者的奸笑；"哈哈哈，不會了吧？表演吧！"又一位男同學(xué)大聲地起哄道。這時全班同學(xué)都在笑著，并催促著："老師，快呀，讓她表演吧！"老師也在笑，除了那位被老師叫到講臺上表演的同學(xué)。她的同桌又在乎喊："快呀，扭扭捏捏，成什么樣子？"一聲接著一聲的炮彈，由他那厚厚的上下不停翻動的嘴中發(fā)出，那本來就不大的眼睛現(xiàn)在卻又笑的成了一條黑線。啊，同桌難堪的樣子實在讓人發(fā)笑又愈發(fā)讓人憐憫：眉頭擰成了麻繩，手不停地搓著衣角，已經(jīng)憋得通紅的臉龐上那雙眼睛浸滿了淚光，不停地咽著唾液，緊張地呆立在那里。終于講臺上的同學(xué)從緊閉著的嘴里擠出了這幾個字："老師，我受不了了，寫100遍可以嗎？”全班狂笑，鈴聲響起......
哦！我們的英語課，它的笑聲如潮，氣氛如濤，我門的情緒便用海淘！
英語課的心得體會4
記得四年級時，外籍老師來到我們班給我們上課，現(xiàn)在想起來仍然記憶猶新。
那天下午，“小靈通”大聲宣布：大家快做好準(zhǔn)備，外籍老師要來給我們上課啦。消息像一陣春風(fēng)一下子傳遍了整個班，班里頓時像炸開了的鍋似的，興奮的氣氛籠罩著整個教室!
預(yù)備鈴響了，同學(xué)們的筆記本，課本“嘩啦啦”從書包里“跳”到桌面上。大家都端端正正坐著，喜悅的心情難以形容。一連串的問號也在我腦海里冒出來：外籍老師長得什么樣?美不美?
忽然，一個身影在窗前閃了閃。哦，來了!我的心情在一瞬間變得緊張起來。
這時，一個金發(fā)老師帶著笑容信步走進(jìn)教室。她那迷人的眼睛猶如清泉透出智慧，嫵媚的靈氣;高大健壯的身材看起來朝氣蓬勃。這時，我緊張的心情漸漸平靜下來。
她用一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語介紹她自己。從她的口中，我了解到了，她來自加那大。一個同學(xué)聽后，站起來，和她問好。這時，課堂上變得活躍起來。
外國老師善于制造課堂氣氛。她講課多用幽默的腔調(diào)，使大家在快樂中記住了不少有趣的英語單詞。
英語課的心得體會5
5月21日，我有幸去參加麒麟中心學(xué)校的名師交流教學(xué)活動，收獲很多。下面我談?wù)勎业男牡皿w會。
兩節(jié)英語課讓我感受最深的要數(shù)兩位老師都注意創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，以英語歌曲、tpr活動或?qū)υ捯胄抡n。運用“任務(wù)型”教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了很好的英語學(xué)習(xí)氛圍。這次名師交流課上我看到老師們語言能力優(yōu)異，發(fā)音準(zhǔn)確，教風(fēng)沉穩(wěn)、大氣。兩位老師的課堂時時處處都顯示了教師扎實的基本功，每做一步都是為下一步鋪墊，時時刻刻都在關(guān)注學(xué)生，而不是展示，可操作性強。教師在課堂教學(xué)中語言充實，教態(tài)親切自然，表情豐富，教學(xué)手段靈活多樣。課堂上富有激情，語言極具感染力，肢體語言豐富，tpr活動運用得很好，這都在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體課件直觀、實用性強，活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。雖然兩位老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。
這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識到。通過學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好。
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