做最好的中層心得體會

時間：2022-08-21 13:42:37 心得體會我要投稿

做最好的中層心得體會范文（通用7篇）

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的做最好的中層心得體會范文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

做最好的中層心得體會范文（通用7篇）

　　做最好的中層心得體會1

　　書中說到中層有三類：

　　一流的中層，將自己當作棟梁，是公司的中流砥柱，主動擔起公司的重任；

　　二流的中層，將自己當作夾心餅，被動地完成任務；

　　三流的中層，處處埋怨，只會發牢騷，最終一事無成。

　　首先，作為學校的一名中層，雖然不同于企業，但我也有同感。在工作中常常會受到來自各方面的壓力：學校的發展愿景和現實的矛盾，工作中執行力度的把握，班主任的考核評價的公正性，行政管理能力和教育教學能力的現實表現等等。在工作中也碰到一些困難，感覺不堪重負，但有句古話說得好：“不忍辱焉能負重？”所以一流的中層管理者正是明了這個道理，在面對屈辱時，往往會懂得忍耐。他們首先想到的不是自己的面子，以及打開新工作局面的困難，而是如何以此為契機，讓自己的能力和素養獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問題的高手。

　　其次，要想做領導信任的一流中層管理者，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，與人民保持高度一致外；領導經驗豐富，熟悉業務，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復雜問題能力強，有強烈的事業心和責任感，工作充滿激情，勤奮務實，在干部群眾中有較高威信也是必不可少的。我很欣賞書中的一句話：“不充電，就不會放電“。自己在這幾年的工作中也有同感，當今世界知識爆炸，要掌握先進的方法和教育屆的敏感話題，不斷的充電，才不至于在歷史的`浪潮中落后。

　　最后，做最好的中層，要打造一支優秀的團隊，團隊是心理上相互認知，行為上相互支持、相互影響，利益上相互聯系、相互依存，目標上有工作向往的人們結合在一起的人群集合體。可見有共同價值觀共同文化認同的團隊精神是多么的靈魂，而中層的個性很大程度決定該團隊的文化。在這個氛圍中，中層不僅要因人施管激發每個人的潛力，更要保持團隊和諧溝通，建立一支高績效的團隊，總之“一個人只是單翼天使，兩個人抱在一起才能展翅高飛”。

　　做最好的中層心得體會2

　　《做最好的中層》這本書在我手中擱置有一段時間了，最近靜下心來讀了讀，我對書中的一些觀點產生了強烈共鳴，給我震撼，使我受益匪淺，對自己的素質和能力提升都有很大幫助。下面是自己的一些膚淺的認識和體會與大家共勉。

　　所謂中層就是一單位的中心層，上有統帥，下有將士。中層管理人員一定要清楚我們學院總的工作目標，要掌握和理解學院在各個階段的工作重點和領導意圖，并要當好領導的四梁八柱；你還要把你對學院總體目標分化成自己部門的工作并積極貫徹下去，讓你的下屬去執行和落實。你工作的好，領導就會放心，還會有精力去思考下一步的工作，學院總的工作目標實現的就會順利，不斷地把工作推向新的高度。你的下屬也可以在工作的時候各自發揮出自己的積極性，按照他們所承擔的工作任務創造性的做好本職工作，整個部門還會呈現出和諧向上的良好氛圍。我覺得做到了這些離做最好的中層就比較接近了。自己平常工作的具體做法以及當如何做最好的中層體會如下：

　　首先我覺得先要做好一個稱職的中層。

　　因為做最好的中層對我們來講只是一個目標，事實上只有極少的人才能做的最好，而常人在不斷學習和努力之后也只能把工作做的更好一些。

　　一個稱職的中層應該是一個學習型的管理者，他要努力的學習，要準確的認清和把握形勢，政治上與黨的方針政策保持一致，要與領導保持一致，要不斷的了解和掌握新知識，這才是做一名稱職中層的前提條件。

　　其次要理順誠與忠的關系。

　　誠就是要做到以誠信為本，忠就是要做到忠于領導，忠于職守和忠于你的下屬。誠與忠的關系是緊密一體的，做到誠也就能做到忠。所謂忠于領導并不能狹隘的理解為忠于學院某位領導個人，而應該被理解為忠于學院的整個事業，學院領導則是學院事業的帶頭人，忠于職守就是一門心思地做好自己的本職工作，忠于職守就是踏踏實實工作，老老實實做人，忠于下屬就是視同事為家人，大家在一個和諧的大家庭里愉快的工作，在領導下屬工作的同時，還要敢于承擔責任，讓大家覺得你就是他們主心骨。

　　第三、要胸懷一個大目標，身處一個高境界。

　　我理解一名稱職的中層要帶領導自己的下屬做好學院的整體工作，只對學院總的工作目標機械的進行分解后完成自己部門所承擔的一部分還很不夠，因為“取法其上，僅得其中，取法其中，僅得其下”，也就是說我們為完成上級領導下達的工作而工作還是不夠的，這就要求自己把工作目標定的大一點，境界站的要高一些。要善于創造性的開展工作，要善于開動腦筋，勇于創新爭先，只有將自己部門負責的那部分完成的十分出色學院整體目標才有可能實現。

　　第四、要在工作中做到善于與上下做好溝通。

　　有句哲言是這樣說的，“世界有百分之九十五的問題是出于溝通不及時”。身為中層人員其中一項職責就是要做好領導的參謀，對你發現的問題和執行任務的過程中遇到的障礙要及時報告給你的'領導，報告問題要有科學的解決方法才行，既提出問題后要有解決問題的建議和預案，不要將問題反映上去就把它當做完不成工作任務的借口才行。

　　作為部門領導要善于與自己的下屬溝通，通過溝通讓大家清楚整個部門任務目標是什么，通過溝通能給下面解決什么實際問題，通過溝通能讓大家傳授干好工作的經驗和啟發解決問題的好方法。

　　第五、一個稱職的中層干部應該既是一名領導者又是一名工作實踐者。

　　他不但要熟悉本部門的業務完成進度情況，甚至還要對部門每個人的工作能力了如指掌，他對工作要殫精竭慮，除了吃飯和休息沒有自己的時間，在關鍵時刻還要身先士卒，為人表帥。

　　最后還要善于培養和發現人才，要關于澆灌智慧，主動創新，做解決問題的高手。約翰洛克菲勒說：“如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要踏上已被成功人士踩爛的道路。一個稱職的中層不僅是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應澆灌智慧，塑造高績效思維，主動創新，做解決問題的高手，如果你的下屬是各方面的棟梁之材，部門的整體工作就會后勁十足。

　　讀完《做最好的中層》后也使我感到汗顏，覺得自已做了這么多年的中層，卻離稱職還有相當的距離，有一名句諺語說得好，人生的真正成功不在于你憑運氣抓了一手好牌，而在于你抓了一手壞牌，但是你能把它打好。當別人與你交往中能看到人性中的溫暖、善良和包容，一切也就和諧了，要成為“最好的中層”也就變得簡單了。現在我又有了新的努力方向，今后我要加強學習，不斷提高自己各方面的能力，帶領好自己的下屬把工作做的更好，爭取做個好中層，不辜負領導對我的期望。

　　做最好的中層心得體會3

　　讓我們明白一個道理：世上沒有辦不成的事，只有不會辦事的人。會辦事即是解決問題，可以在紛繁復雜的環境中輕松自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變為可能。作為一名中層，其能力體現主要是如何有效解決問題。工作中會遇到各種問題，要善于發現問題、分析問題，對問題要多角度思考，抓住問題的核心，必要時要有創造性，以雙贏的方式處理問題，不能走極端。中層干部不僅要不斷地對本職工作盡職盡責，更要主動地承擔份外的工作，解決企業發展中遇到的問題，這樣才能最大限度地獲得鍛煉和快速發展的機會，有“為”才有“位”，“想到”、“做到”才能“得到”。

　　發現問題是解決問題的開始，分析問題才能解決問題；迅速、有力的執行是解決問題的關鍵，當問題在我們的手中轉化為生產力時，便會創造效益。在遇到問題的時候我們先別說難，先問自己是否已盡全力；在解決問題的時候，每次至少要拿出三種解決方案，多角度思考問題，抓住問題的核心，設想更多的可能性，尋求共贏或多贏點。善于突破，找到常規外的解決方法，善于變阻力為助力，在工作中脫穎而出就不難了。

　　要想做領導信任的一流中層，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，忠于職守，與黨中央保持高度一致外；工作有魄力，駕馭全局能力和處理復雜問題能力強，則更為必要。由此可見，有良好的職業素養，勤于實踐，終生學習，做一名優秀的中層，就不是什么難事。對于一個單位來說，中層只是其中一部分，一切都要按照公司的計劃走。所處位置的不同，決定一個人思考的角度不同，高層是從公司整個發展來考慮，是總體把握；而一個中層就具體分管一項，所考慮的角度更多的是從自身這個部門，是局部把握。兩者不可能在各個細節上永遠保持一致，在這個時候，就要求中層放棄自己的想法，接受高層的安排，就象我們要求員工必要時放棄個人利益來服從公司整體利益一樣。公司的利益最大化才是我們追求的'最終目標，而不是局部的利益最大。

　　能做到中層，都是很有才華的人，有才華的人多伴都有強烈的個人風格。正是這種個人風格使得我們的管理多姿多彩，生機勃勃。但世界上沒有完全的自由，因此在一個集體中的我們也不能完全按照個人意愿和性格辦事。這就要求我們在一定范圍內要放棄自己的個性。

　　做最好的中層心得體會4

　　加入到新的公司以來，面臨新的工作和挑戰，我努力釋放以前積攢的能量，工作做得還算得心應手，但時間長了難免會遇到一些棘手的問題，如何把工作處理得更好成為我最近一直在思考的問題。學習充電，勢在必行。在網上搜索了一下，《做最好的中層》跳入我的眼簾，看到書名即認定這是我要找的書，位于公司組織的中間位置，上傳下達，協調關系，完成任務，一絲都不能馬虎。

　　一章章地看來，這本書層次清晰，從認識中層—學做中層—超越中層，表達了中層位置的重要性，講述了中層如何與人溝通，如何做人和怎樣辦事，強調了中層需具備的品質和需要不斷完善自我，超越自我。整本書著力點很準，引用了大量的案例，不僅讓我對以往的工作方法得到了總結和認可，更主要的是給我不完善的工作提供了指導和啟發。

　　有人把中層分為三類：一流的中層將自己視為企業棟梁，主動承擔公司重任；二流中層將自己視為企業“夾心餅”，被動完成任務；三流的中層被動、消極、處處埋怨、一事無成。那么，毫無疑問我想成為一流的中層，承擔公司的未來和希望。所以我努力朝著這個目標在努力，通過閱讀這本書，我總結道要做好中層的工作，需要我做到以下幾個主要方面：

　　一、從我做起，提升自己的形象和思想意識，做好自我管理。

　　二、先制訂計劃再采取行動，我經常會感覺每天都忙忙碌碌，整天都有做不完事，其實有時候是時間沒有合理利用，沒有計劃亂做事情，一會干這，一會干那，很多空余的時間就這樣悄悄溜走了。“磨刀不誤砍柴工”按照計劃做事可以掌握時間，提高工作效率。做時間的主人，而不做時間的奴隸。

　　三、工作充滿激情。書中寫到“中層經理的5個基本素質：夢想、知識與技能、持之以恒的態度、執行力、激情。它們就像構成生命的五種元素，缺一不可。相比之下，對于管理者而言，激情會讓人離成功更近，因為他悠著理性永遠無法起到的作用。”困境最能考驗一個管理者的`素質，當大家都失去信心的時候，具有激情的中層還在戰斗，能鼓勵整個團隊的氣勢，阿里巴巴的總參馬云，他的追隨者最佩服他的一點是當他口袋里只剩下一元錢的時候，給人感覺仍然是口袋里還有一個億。在最困難的時候，馬云仍然能讓整個團隊充滿斗志和希望，是用自己的激情帶動了團隊的氣勢。

　　四、有責任心，敢于擔當。部門的員工沒有做到，自己要承擔一大部分責任，不能推卸責任，尋找借口，要有豁達的心胸，一般情況下，什么樣的領導會帶出什么樣的員工。

　　五、善于跟自己的上級、同級和下級做溝通。了解上司、勤于匯報、善于變通，把握分寸，多備方案，對待同級要相互幫助，用共同目標促成合作，學會贊美，對待下屬要多贊美和鼓勵，推己及人多體諒，多指導少領導，要常交流。

　　六、激發員工的主人翁意識。激發員工的主人翁意識會增加員工的工作值，激發他們工作的潛能，會使他們樹立起“我最重要”的意識。讓下屬把公司當成自己的視野來經營，不僅會節省管理成本，還會使他們更加認真地對待自己擔當的工作和責任。

　　七、用制度管人，而不是人情管理。正所謂“沒有規矩不成方圓”，公司要建立完善及嚴格的管理制度和考核制度等，對每一個人的日常工作進行一定的約束，對每一位員工都公平公正，這樣才能把公司的力量全部匯集成一股合力，一起為公司的共同目標而努力。

　　八、適度創新，重視結果。對于中層管理者來說，衡量他們是否一流的最重要標準就是看其是否保證完成任務。不管條件如何艱苦，都不找借口地貫徹執行，無論如何都完成任務。

　　學習永無止境，前進的步伐剛剛開始，工作任重而道遠，用好書作導航，向既定的目標前進！！

　　做最好的中層心得體會5

　　如何做好中層、如何成長為最好的中層是我的渴望。恰逢此時，劉局為我們推薦了一本書——《做最好的中層》，在最近幾周我利用業余時間認真反復閱讀了這本書，感觸頗多，使我受益匪淺，深有體會，對自己的素質和能力提升幫助很大。

　　中層是“夾心餅”更是棟梁。中層要有大境界才有大發展，勇于承擔，別人不愿意做的事你愿意做，才能體現你的境界；別人最不敢做的事你敢做，才能顯示你的才能和魄力。

　　承擔的越多，獲得的信任也就越多。對于一名中層管理者來說能力的體現最重要的是解決問題的能力。發現問題是解決問題的開始，分析問題才能解決問題；迅速、有力的執行是解決問題的`關鍵。

　　在遇到問題的時候我們先別說難，先問自己是否已盡全力；許多看似不起眼，漫不經心的安排，或許就蘊藏著我們發展的最大機會。著眼全局看問題，避免提過于理想化的`意見，注意語氣緩和，切忌摻雜個人情感。以長遠的眼光來看待問題，做任何事情都要留有余地。不輕言放棄，不急于申辯。

　　在解決問題的時候，每次至少要拿出三種解決方案，多角度思考問題，抓住問題的核心，設想更多的可能性，尋求共贏或多贏點，往往是解決問題的最佳方式。善于突破，善于找到常規外的解決方法，善于變阻力為助力，爭取在工作中脫穎而出。

　　做最好的中層心得體會6

　　人在職場，中層起著承上啟下的重要作用，大部份也是從優秀的基層人員晉升上來的，基本業務能力上都是過關的。所以本書從怎樣想、怎樣做、怎樣超越三個方面解讀如何做最好的中層，通過一個個案例生動體現給讀者。雖然自己還不是公司的中層，但談自己對此書的體會，結合實際情況以勉勵自己。

　　一、做有大境界的中層

　　就是常說的格局要高，很多成功人士或是企業的高層都是從中層歷練上來的，所以看問題要看全局，做事不能太局限。要認識到中層管理者所處的位置不是"夾心餅"，而是"棟梁"。對企業不盡"要盡，還要能"，要把自己管理的團隊帶好，把分管的工作做好，讓高層領導無優，也就是把"單位提前，自我靠后，創造第一，條件第二"。

　　不僅要帶好自己的`小團隊，同時還要融入整個組織的大團隊，即使才能再高的管理者，也要學會做團隊里的一份子，團隊的核心競爭力，就是管理者融入到團隊中去。

　　中層既是管理者，同時也是被管理者，不能立山頭，拉幫派，影響小團隊與大團隊之間的關系，如果連自己都要一味地強調個性，不服從管理，那么又如何讓自己帶領的團隊齊心協力、聽從指揮呢？所以雙重的角色，決定了中層要想當好管理者，首先必須當好被管理者。

　　二、做敢于擔當的中層。

　　承擔是發展的加速器，敢做別人不愿做的事情，承擔的越多，獲得的信任越大。要有"忍辱負重"的準備，由于中層管理者處在特殊位置，常常會受到來自各方的壓力，比如上級的責難、同事的誤會、甚至是下級的抵觸和客戶的責罵，要從與上級的有效溝通、保證完成任務、做解決問題的高手、打造高績效團隊四個方面入手，把問題解決在萌芽狀態。做事要深入調查、深思熟慮、負責到底，永遠不當"拍腦袋決策、拍胸脯表態、拍屁股走人"的三拍干部。

　　三、做超越自我的中層。

　　很多中層管理者停留在自己過去的優秀中，只圖安逸，沒有超越，經歷著職場發展瓶頸。榮譽屬于過去，不能永恒，否則將一事無成。

　　要打開這個瓶頸，首先要超越自己過去的優秀，不膜拜自己的優秀，才會更加優秀，擁有"歸零心態"。善于從自己的錯誤中反省，善于從別人的錯誤中反省，借鑒別人的優點，丟掉自己的缺點。會充電才會放電，要經常的加強學習提升，善于規劃和總結。

　　其次要超越自己的部門，不要陷自己的部門于孤立，做事要謹慎、思考要周全，給部門創造良好的工作空間。在考慮自己部門利益的同時也應該兼顧其他部門，把部門發展與企業發展結合起來，這樣才能創造出最大的利益。

　　再是要超越自己的位置，能站在上級的高度去考慮問題，站在下級的位置去解決問題，不斷向上才有新的高度。一流的中層，不能在自己的位置上故步自封，必須建立全局意識，充分發揮自己的主觀能動性，才能迎來更大的發展！

　　做最好的中層心得體會7

　　隨著學校學習提升年活動漸漸深入，我已細讀三本書了，覺得這三本都很精彩，因為這三本書都和我自身有著密切的聯系。一本是《教師怎樣教育好自己的孩子》，第二本是我們教師共讀的《有效教學的案例與故事》，再一本就是今天要交流的《做最好的中層》。為什么這么說，因為適合的才是最好的。

　　《做最好的中層》一書，不似其他書在講管理方法時那樣的枯燥，而是用了一個個生動的例子和在管理中簡而易行的方法，條理清楚的講述了一個中層應該在團隊中發揮的作用和怎樣帶好一支團隊。通過正反的對比，通過幾個著名企業行之有效的管理方法和著名企業中比較典型中層代表的事跡，讓我更深入的理解了怎么做中層？怎么做一流的中層？

　　一、樹立自己的威信。

　　一個單位或一個部門工作的好壞與管理干部的素質有直接的關系。學校的各項管理規定，要求教師做到的，首先我們校干自己就要做到，只有“正人先正己”才能使教師“信服”。作為團隊領頭羊的中層干部，必須以身作則，為大家樹立良好的榜樣。其次，我們校干要學會關心員工的工作和生活，創建一個“寬松快樂”的工作環境。

　　我們中層經常與教師接觸，工作中難免有磕磕碰碰，這時教師最需要的是我們校干幫助他們解決和調理工作中出現的各種矛盾，給其創造一種團結、友愛、和諧、快樂的工作氛圍。再就是我們中層要多深入教學一線，不擺架子，教師才會沒有顧慮地吐出自己的心里話，我們也才能切實解決他們的實際問題和困難。因為，交流與信任是建立威信的最好辦法。作為教務處主任要在與老師的真誠交流和相互信任中樹立自己的威信。大家記住：威信不是靠力量樹立的。

　　二、做智慧型中層。

　　被譽為“經營之神”的松下幸之助有句名言：“如果你有智慧，請奉獻你的智慧；如果你沒有智慧，請奉獻你的汗水；如果兩者你都沒有，就請你離開公司。”從這句話中，我們可以看出什么是領導最看重的能力，什么是我們發展的關鍵。那就是智慧！智慧型的中層管理者是組織和領導最看重、最需要的。或許有的中層管理者會問：“難道勤勞苦干就不被領導看好嗎？”當然不是。勤奮的下屬到哪里都會被領導看好，而踏實勤奮也是一個好中層的基本素質。

　　但是，能夠被領導重視、欣賞的下屬，必然是智慧型的。優秀的中層，必然是勤奮的干部，但是，在勤奮的基礎上加上智慧，才能成為真正一流的中層。讓我們朝著這個目標努力。那么，智慧來源于哪里？智慧來自實踐，也應用于實踐。整天坐在辦公桌旁的干部，眼光只能局限在小范圍中，而好點子、好方法，多是來源于工作現場。智慧來自于終生學習，一個善于學習的干部，才能夠擁有不竭的智慧之源。正如愛因斯坦所說：“智慧并不產生于學歷，而來自對知識的終生不渝的.追求。”

　　三、要敢于承擔。

　　在工作中，有不少人習慣于尋找各種借口為自己沒有完成任務而推卸責任。推卸責任的典型做法就是將本該自己承擔的責任轉嫁給他人。一個逃避困難、不敢承擔責任的中干，必將缺乏干事創業的能力和勇氣，很難讓人相信他會干好工作。

　　那么什么才是“敢于擔當”呢？古人曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為國事擔當的情懷，也曾有“天下興亡，匹夫有責”的赤膽報國的誓言，可見，敢于擔當就是一種境界，一種責任。對于領導干部應該做的事，要有勇氣、頂著壓力去做。

　　肩扛千斤，謂之責；背負萬石，謂之任。所以，在急難險重的任務面前，有敢為天下先的勇氣和魄力，有完成任務的能力和素質，這就是擔當精神。當前，我們高新區各個學校的發展都非常迅速，每一個單位的校干想盡一切辦法讓這個學校發展好，這也給我們帶來了很大的壓力。所以，咱們校干要敢于擔當，一定要對上、對下負起責任。

　　四、要樹立大局意識。

　　這一點看似簡單，真正要做到卻很難。在做工作時，我們是否考慮過“我這樣做老師們會怎么樣看待我，評價我？”，“我這樣做會有哪些人不高興？”，“我這樣做會傷害到哪些人的利益？”。我想，對這個問題給出一個完全否定的回答是很難。如果我們總是被這樣的問題所困擾，總是在想做每一件事時尋求所有人的認可，是非常危險的。因為這是最有害的私心，是工作中最危險的陷阱。

　　不同的人看待同一件事情有完全不同的視角和思維方式，這是非常肯定的。所以我們做的每一件事情不可能讓每一個人都滿意。用心良苦地去尋找利益的平衡點只會使自己纏足不前，一事無成。

　　衡量我們工作的標準不是某個人、某些人的個別利益，而是學校的整體利益，即學校的發展和學生的發展。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的，也得辦；在全局看來不可辦，在局部看來可辦的，同樣不能辦。所以我們做每一件工作時，都要問自己：“我這樣做是否有利于學生的終身發展，是否有利于學校的長遠發展？”只有出于公心，從學校整體利益出發思考問題，開展工作，就一定能得到大多數人的認可。

　　第六小學是我們共同的家，第六小學的事業是我們大家共同的事業，今后學校改革與發展的任務將更加艱巨，道路更加曲折，工作更加艱辛。但我相信只要我們所有的中層干部在學校的正確領導下，大力弘揚求真務實之風，以團結協作的精神、海納百川的胸懷、卓有成效的工作去面對事業和未來，我們的前途會更加光明，事業會更加輝煌！

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