隨著堅持黨的群眾路線教育實踐活動的展開，我倍感責任在肩，壓力巨大。作為一名教師，如何踐行科學發展觀，深入貫徹“改進工作作風，密切聯系群眾”八項規定，做好新時期組織工作，我認為，講黨性、重品性、作表率，是保證、是前提、是關鍵，應對新的形勢，新的任務，教師要不斷提升和完善自我，努力做到“四要”：
一要求知。改進作風首先要從提高自身素質，增強教育教學本領做起，不以此為前提，改進作風也就會成為一句空談。第一，要增強學習的自覺性。教師在新形勢下要有緊迫感、危機感和責任感，始終保持強烈的求知欲，把學習培訓提上重要議事日程。工作之余少一點應酬和娛樂，多一點學習，把時間和主要精力花在學習上。第二，要增強學習的紀律性。要建立健全教師學習培訓工作制度和工作機制，進行嚴格的紀律約束。通過健全落實教師自學制度、定期培訓制度，保證學習時間和學習效果。對學習時間得不到保證、學習抓而不緊的，要批評教育。第三，要增強學習的系統性。不僅要學好業務知識，也要加強對法律知識和現代管理知識的學習，學習運用現代工作方式方法和技能來分析和解決問題，使教師成為全面型的人才。第四，要增強學習的激勵性。激發教師求知的熱情，全面提高教師的理論和業務素質。
二要務實。實干興邦，空談誤國。在轉變干部作風中，教師要帶頭重溫黨的群眾觀念和民本意識，把群眾情緒作為工作的“第一信號”，把為民排憂解難作為工作的第一目標，把群眾滿意作為工作的“第一追求”，真正做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、工作依靠群眾，盡力解決群眾關注的熱點難點問題。要堅決反對和克服形式主義，不搞不切實際的高指標，不搞“形象工程”。要建立抓落實的工作機制。每一項具體工作，都要搞好任務分解，明確責任、標準和完成時限，努力形成層層有責任、人人有壓力、合力抓工作的良好局面。要加大督查力度，對工作任務落實好，工作目標完成好，常規工作有創新，重點工作有突破的，要給予表彰；對工作不落實，說得多做得少，搞花架子，作表面文章，甚至弄虛作假的，要給予批評教育；要講實話、講真話，對成績不拔高，對問題不掩飾，在教師中形成鼓實勁、辦實事、求實效的良好風尚。
三要創新。要適應教育的發展，組織工作必須解放思想，轉變觀念，不斷創新，與時俱進，以科學的態度、創新的思維去研究探索新形勢下開展組織工作的方法和途徑，創特色，出精品，不斷開創組織工作的新局面教師。要注重發揮主觀能動性和創造性，既要善于了解學生情況，又要認真研究新問題，善于提出解決問題的新路子、新辦法、新措施。同時，還要強化中心意識，把組織工作放到教育發展的大環境中去審視，不斷創新，努力尋找教師與家長的結合點。
四要尚德。要落實這一要求，教師最起碼的一點就是要講究職業道德。廣大教師要樹立堅定的政治立場、高尚的道德情操、良好的行為風范、嚴謹的工作生活作風。在大是大非面前敢于堅持原則，講真話，講實話，不怕得罪人。面對各種歪風邪氣保持一身正氣，不為世俗所擾，不為物欲所動。忠實履行職責，確保教育工作的嚴肅性和規范性。要淡泊名利、甘當人梯、樂于奉獻，始終堅持工作第一，事業第一。
總之，從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、工作作風進行認真的對照檢查，堅定一切為了學生科學發展觀；求真務實的工作態度；廉潔自律的人生習慣，以良好的精神狀態和工作作風，做好本職工作。
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