學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)“自、立、干、天、不”5個(gè)字，會(huì)認(rèn)“己、吃飯、事、地、算”6個(gè)字，認(rèn)識(shí)筆畫“?”。
2．正確流利地朗讀課文、背誦課文。
3．在讀文的過程中，懂得從小要學(xué)會(huì)自立，自己的事情自己做，不依賴父母、他人。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)“自、立、干、天、不”5個(gè)字，會(huì)認(rèn)“己、吃飯、事、地、算”6個(gè)字，認(rèn)識(shí)筆畫“?”。
教學(xué)難點(diǎn)：背誦、悟理。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、游戲認(rèn)字“考考你”。
1．游戲準(zhǔn)備：每個(gè)同學(xué)從兒歌中找到要學(xué)會(huì)和要會(huì)認(rèn)的字，自己多讀幾遍。
2．開始游戲：同桌兩位同學(xué)拿出生字卡片，反向?qū)χ溃蓪?duì)方抽取卡片認(rèn)讀，看誰經(jīng)得起考驗(yàn)。
3．全班反饋。
二、聽讀找卡片，鞏固認(rèn)讀。
1．師任意讀一個(gè)生字，生在自己的生字卡中找到老師讀的字，比比誰找得快。
2．獎(jiǎng)勵(lì)讀得好的同學(xué)帶領(lǐng)全班讀。
3．開火車輪讀生字。
三、游戲“撿落葉”，認(rèn)讀生字。
1．生自由上臺(tái)翻開一個(gè)卡片就讀一讀，其余同學(xué)聽并用手勢(shì)判斷讀得是否正確。
2．請(qǐng)讀得好的同學(xué)帶著大家讀。
四、夸夸自己真能干，激趣導(dǎo)入。
1．“夸夸自己真能干”，說說自己會(huì)做哪些事情？也可以學(xué)生之間互相夸。
2．師小結(jié)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：讀書比賽
二、“我真行”讀文挑戰(zhàn)
1．提出朗讀任務(wù)。
2．小組進(jìn)行“我真行！”展示。
每一個(gè)同學(xué)在小組讀課文，比比誰最行，再推薦同學(xué)在全班展示讀書成果。
三、聯(lián)系實(shí)際生活，讀中進(jìn)行感悟。
1．生練讀句子。
2．小組活動(dòng)，舉出實(shí)際例子說一說“自己的事自己干”，再讀一讀句子。
3．師生共讀、生合作讀、賽讀等多種方式讀句子。
4．說自己還能做哪些事情？再齊讀課文最后一句：“靠天、靠地、靠父母，不算是好漢！”
四、看圖，帶動(dòng)作讀文，背誦課文。
1．看圖練習(xí)背誦課文。
2．加動(dòng)作表演課文。
3．生個(gè)人背誦課文，全班齊背課文。
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