《古詩(shī)三首》教學(xué)設(shè)計(jì)之二教學(xué)教案設(shè)計(jì)(S版六年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-10-25 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

第二課時(shí)

　教學(xué)目標(biāo)：

　　　1．學(xué)習(xí)《石灰吟》、《竹石》

　　　2．引導(dǎo)學(xué)生了解詩(shī)的內(nèi)容，在了解整首詩(shī)的基礎(chǔ)上理解詩(shī)的

　　重點(diǎn)句，體會(huì)詩(shī)句表達(dá)怎樣的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　　　引導(dǎo)學(xué)生了解詩(shī)的內(nèi)容，在了解整首詩(shī)的基礎(chǔ)上理解詩(shī)的重點(diǎn)句，體會(huì)詩(shī)句表達(dá)怎樣的情感。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1．導(dǎo)入：

　　　　同學(xué)們，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《古詩(shī)三首》的《石灰吟》與《竹石》這兩首古詩(shī)。

　　2．新課：

　　（1）初步感知大意：

　　　　以自學(xué)、匯報(bào)為主

　　　　①《石灰吟》

　　　　　A逐句理解：

　　　　　　“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”：“千錘萬(wàn)鑿：指用鐵錘擊，用鋼釬鑿。若等閑：好像很平常。經(jīng)受千錘萬(wàn)鑿才出深山，對(duì)待烈火焚燒、錘煉看作很平常的事。

　　　　　　“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”“粉身碎骨”指石灰使用時(shí)，要碎散成粉末。渾不怕：一點(diǎn)也不怕。渾：全，都。清白：指石灰的顏色純白，沒(méi)有斑點(diǎn)。

　　　　　B整體了解：

　　　　　　用自己的話，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。

　　　　②《竹石》

　　　　　A逐句理解：

　　　　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”：你看，它的根深深地扎入斷裂巖縫中間，像一只手緊緊地抓住巖石，像一口鋼牙牢牢地咬定青山。這句詩(shī)的意思是：牢牢咬住青山?jīng)Q不放松，竹根扎在破裂的山巖之中。

　　　　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”磨：折磨。“堅(jiān)進(jìn)”堅(jiān)定強(qiáng)勁。任：任憑。爾：你。遭受無(wú)數(shù)磨難打擊，它還是那樣堅(jiān)韌挺拔；不管是東風(fēng)西風(fēng)，還是南風(fēng)北風(fēng)，都不能把它吹倒，不讓它屈服。

　　　　　B整體理解：

　　　　　用自己的話，講一講詩(shī)歌的意思。

　　　(2)感悟詩(shī)歌情感：

　　　　①初步感知詩(shī)歌情感：

　　　　　這兩首詩(shī)，分別描繪的是石灰與竹子，說(shuō)一說(shuō)，石灰與竹子給你分別留下怎樣的印象？

　　　　　石灰：開采石灰時(shí)非常艱苦，燒制石灰時(shí)面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

　　　　　朗讀，讀出石灰的面對(duì)各種考驗(yàn)泰然自若。

　　　　　竹子：長(zhǎng)在高山巖石中的竹子。它高大挺拔，扎根艱難與頑強(qiáng)。

　　　　　看圖，感受竹子的堅(jiān)強(qiáng)。

　　　　　朗讀，讀出長(zhǎng)在巖石中的竹子那種在艱難、惡劣的環(huán)境中堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)不屈的精神。

　　　　②深入感知作者的情感：

　　　　　再讀古詩(shī)，詩(shī)人僅僅是在贊美石灰、竹子嗎？用上咱們上節(jié)