中秋詩朗誦主持詞

時間：2023-09-27 08:41:57 中秋詩朗誦主持詞我要投稿

中秋詩朗誦主持詞

　　中秋節，又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節等。以下是小編精心整理的中秋詩朗誦主持詞（精選5篇），希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中秋詩朗誦主持詞1

　　開場白：

　　甲：金秋送爽，萬里山河披錦繡。

　　乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

　　甲：各位來賓、各位朋友、這里是琴臺文產漢賦論壇——琴臺路業態提升文化活動周系列活動的第六場：《愛與表達》中秋詩歌朗誦會現場。我是XXX

　　乙：我是XXX。

　　合：下午好！

　　甲：歡迎參加琴臺文產漢賦論壇——琴臺路業態提升文化活動周的第六個活動：愛與表達詩歌朗誦會。

　　甲：這次活動的主題詞是：老成都、新琴臺、國際范！

　　乙：時值中秋佳節，請在琴臺路用詩歌朗誦的方式，來一次“愛與表達”。

　　甲：中秋節，是我國眾多傳統節日中的一個很重要的節日，它歷經久遠，幾經演變，積淀了深厚的文化內涵，同時也彰顯著鮮明的時代特色。

　　乙：中秋的月最美，中秋的月最柔，中秋的月最明。

　　甲：中秋節是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

　　乙：今天，我們聊中秋、頌中秋：把琴臺路上古往今來，有關中秋的千古絕唱做文化底蘊，精心準備一臺名家名作，專業朗誦節目。

　　甲：今天參加琴臺文產漢賦論壇系列活動的領導有

　　乙：XXX、XXX、

　　合：歡迎您的到來

　　甲：我們的詩歌朗誦會將以中國風古典魔術開場，這是中國傳統魔術的進一步創新。

　　乙：中國魔術以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動作，用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋，使觀眾產生奇幻。

　　甲：如果把魔術的魔字拆開，你看，上面是一個麻痹的麻，下面是一個鬼。

　　乙：你的意思是說，觀眾們千萬麻痹大意，不然，魔術師就會在我們眼前搗鬼？

　　甲：是的，讓我們瞪大眼睛，欣賞中國風古典魔術表演大師上場。

　　乙：有請......

　　甲：下面朗誦的第一篇作品，是國家一級作家、《四川文學》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩。這枚放在《蜀王本紀》里的書簽，讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個音符植入了文君的芳心，發酵成琴臺當廬里的老酒，從琴臺路走出去的司馬相如。便成了長安街頭的才子，請欣賞：蜀人吟嘆詩社鐘宇朗誦的這首《紅書簽》

　　乙：中秋是團員的日子，月亮，在中國可作為愛的路標代表，嬋娟，可代表了愛人，圓月，可代表家庭，明亮，更是代表走出黑暗的唯一方向，用寬容做個路標，用浪漫做彎月亮，用甜蜜做條河流，用真心做個光環，溫暖愛的心房。請欣賞何文的這首《月亮是愛的路標》朗誦：蜀人吟嘆詩社：段英

　　甲：詩人的筆，能筆下生花，像一個魔法師，讓高懸的月亮向人間揮灑溫情，讓詩人的筆觸完全在空際點染盤旋，詩境如海市蜃樓，彈指即逝；詩的形象是幻想和現實交織在一起而構成的完美的整體。將靜景活寫，任一粒淚落在桌上，讓月色占領秋光。請欣賞四川省作家協會會員鐘漁的一首《秘密》朗誦：蜀人吟嘆詩社：武興民

　　乙：凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩人，他的詩，以與浮泛文學對抗的方式，演繹著自己的美學關注、詩學立場，他是詩性的、任一首詩在精神血脈與詩史的.真理中，陳句和鮮詞不停地流下來，酒、桂花、驪歌、祖國，濃濃的情意盈滿一汪大海，成為真正意義上的寫作先鋒。請欣賞凸凹的詩歌《古今事，或刀鋒下的中秋》朗誦：蜀人吟嘆詩社：謝琪

　　甲：一方水土養一方人，蔣雪峰是江油的詩人，他以獨特的人格魅力和精致的詩歌，成為被人仰望的一道風景線。作者以自己的生命和光華建構心中的廟堂，用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢鄉，把自己的文字一次次打磨。把打磨過程中的體驗寫成詩歌，傳播正能量。請欣賞蔣雪峰的詩歌《西昌月》朗誦：蜀人吟嘆詩社：蜀人吟嘆詩社：仝妍

　　乙：古往今來，寫月亮的詩很多，下面即將朗誦的一首《中秋月歌》詩人在呈現的情緒和表達的情感很有價值，情景融入無不感人。山鴻擅寫落葉，有“落葉詩人”之稱，請欣賞他的這首《中秋月歌》朗誦：蜀人吟嘆詩社：萬詩敏

　　甲：詩歌是憂傷的美，蓬勃的意象營造出濃厚的古典意味詩歌之境。多情與傷感連在一起。對人，對事物的情感投入生發出詩人的慧心和靈性。記憶永遠是詩人的出發點，使他的詩歌呈現了懷舊、婉轉、迷茫的韻律，難怪，日復一日，月光都要在此停頓一會兒。請欣賞李永才的詩歌《南湖的月光》朗誦者：蜀人吟嘆詩社：萬詩敏仝妍

　　乙：趙劍鋒的詩歌充滿一種動感，雄性的壯美與詩的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內功能量很足，讀來很過癮。他筆下的，桂花開在動情的呼喚里，八百里加急把大地壓得喘不過氣來。桂花與月光被九月舉得老高老高，鋪天蓋地而來。請欣賞趙劍鋒的詩歌：《如果桂花開了，請讓明月知道》朗誦：蜀人吟嘆詩社：康濤

　　甲：首屆魯獎獲得者張新泉老師，他豐富的人生經歷深深影響了他的詩歌創作，有“平民詩人”之稱。他的詩歌語言質樸，態度豁達，字里行間有一種對普通大眾和底層生活的巨大敬意，智慧洞見，火花頻現。他的詩歌光芒有目共睹。是當之無愧的優秀詩人。請欣賞張新泉老師的作品：《為親切塑像》朗誦：蜀人吟嘆詩社：王厚蓉

　　乙：詩人印子君的作品，有不少抒寫鄉思的詩歌，由于長年漂在異地，對鄉土、鄉村的眷戀使他禁不住一次次回望，而討生計則需要他在了無盡頭的路途上前奔，于是，他的詩行便成了身的分離與心的回歸的一個平衡點，所有的情感和無奈都凝結其中了。一首《月光》逶迤出渺遠的回聲。朗誦：蜀人吟嘆詩社：文佳薇

　　甲：趙曉夢的詩，如同他本人一樣，真實、親近。值得閱讀。時光留下的痕跡，所有的經歷、感悟與思考像蜘蛛網一樣布滿每一根神經。對于生命、生存狀態、時令季節、故土、鄉親，幾乎所有的生活元素都是詩歌的內核，而這些，便是實實在在的自我抵達。請欣賞他的詩歌《城里的月光》朗誦：蜀人吟嘆詩社：武興民康濤

　　乙：中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，在民間發展形成。中秋時節，人們對著天上的一輪皓月觀賞祭拜，吃著月餅寄托情懷，攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇東坡的豪放，月光照在李白的窗前，故鄉的的那根琴弦便開始撥響。請欣賞星星詩刊副主編李志國的詩《中國的月亮是月餅做的》朗誦：蜀人吟嘆詩社：王厚蓉

　　結束語

　　甲：中天懸明月，長河落日圓。

　　乙：大江流日夜，明月照古今。

　　甲：琴臺月是牽掛，琴臺月是期盼。

　　乙：琴臺月是思念，琴臺月是圓滿。

　　甲：不管你住長江頭，還是長江尾，不管你在海峽西還是海峽東。

　　乙：莫辜負山間朗月，江上清風，莫忘真摯的朋友和遠方的親人。

　　甲：各位來賓、各位朋友、琴臺文產漢賦論壇——琴臺路業態提升文化活動周系列活動的第六場：《愛與表達》中秋詩歌朗誦會，到此完美謝幕！

　　乙：讓我們一起，誠心邀明月，千里共嬋娟！

　　合：朋友們：祝大家中秋節快樂！再見！

　　中秋詩朗誦主持詞2

　　尊敬的各位領導，各位老師，

　　親愛的同學們，大家上午好!又是一年秋風送爽時;又是一個花好月圓日。古人說“明月千里寄相思”。在中國的傳統節日中，中秋節是歡慶糧食豐收的偉大節日，也是合家團聚的喜慶時刻。每到中秋，人們對著如玉如銀的朗朗明月，借圓圓的月餅來表達思念親人，思念故鄉之情，寄托、祈盼幸福和團圓的心愿。為弘揚中華民族優秀傳統文化，營造文明祥和、團圓和諧的節日氛圍，豐富學生的校園文化生活，培養學生積極向上、樂觀進取的精神，展示學生良好的精神面貌，給學生一個展現自我的平臺，學校為了迎接20xx年中秋，特開展“我們的節日.中秋”詩歌朗誦比賽。希望通過這次比賽，一能提高同學們的朗讀能力，二能豐富同學們對中秋的了解。現在，我宣布20xx年博世小學“我們的節日.中秋”詩歌朗誦比賽現在開始這時語文組的老師進行詩歌朗誦表演

　　老師們聲情并茂的朗誦給同學們做了一個很好的示范，同學們，你們知道他們今天還有另外一個身份嗎?

　　一、對，擔任本次評委的是我校語文組的全體老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們就做，同時希望我們的評委們能公平公正的打分。

　　二、下面請允許我介紹本次比賽的評分細則:

　　評分細則:

　　滿分:100分

　　1.誦讀內容:內容健康積極向上，符合主題。(20分)

　　2.語言表達:普通話標準，語言流暢，正確把握誦讀節奏，班級齊讀整齊響亮。(20分)

　　3.感情處理:在誦讀中較好地融入情感，富有表現力，聲情并茂。(20分)

　　4.表演形式:表演形式大膽創新、展現班級、學校特點，形式與內容配合恰到好處(20分)

　　5.儀態風度:服裝整潔統一，隊形美觀整齊，學生精神面貌良好，進退場整齊有序，誦讀大方鎮定，臺風好。(10分)

　　6.整體效果:整體效果好，感染力強，吸引現場觀眾，時間把握的恰到好處，不超時也沒過早結束(一年級除外)。(10分)

　　每一個傳統節日，都有深厚的文化積淀，在今天的比賽中，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節相關的知識和傳說，使大家對中秋節這一傳統節日有一個更為深入的認識。據記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、 “中秋節”;這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。

　　三、比賽正式開始

　　1、在人們心中，中秋節是僅次于春節的第二大傳統節日，古往今來有很多歌頌中秋節的作品。下面請欣賞六一班的詩歌朗誦:《我的思念是圓的》

　　2、月是故鄉明，不管你在哪里，不管你在何方，都會被牽向難忘的故鄉，請欣賞六三班的詩朗誦《故鄉明月》

　　3、秋風送爽，中秋月更圓。讓我們乘著七彩祥云，追憶秋思，請欣賞六二班的《彩云追月》

　　4、中秋詩作古今吟唱，中秋圓月古今共賞，讓我們伴著月圓之時，一起吟唱，請欣賞五二班的《吟月頌》

　　5、月圓年年相似，你我歲歲相盼，看這漫天清輝散落成遍地水銀，凝結割舍不下的思念。請欣賞五一班的:《中秋抒懷》

　　6、金秋的`黃昏托起祥和的明月，在這收獲的季節里，讓我們一起追憶，一起暢想，請欣賞四二班的朗誦《金秋皓月》

　　7、四一班:《月亮升起的地方》

　　8、月圓之時，就是團圓之日，在這團圓的日子里，讓我們一起欣賞那圓圓的月亮，聽那月亮的聲音，請欣賞三二班的詩歌《月兒圓》

　　9、關于中秋的詩歌很多，中秋的童謠也有很多，請欣賞三一班的中秋童謠串燒

　　10、中秋之夜，看著月亮，寄托思念故鄉之情，請欣賞二年級的小朋友帶來的《月之故鄉》

　　11、最后請欣賞一年級的小朋友們帶來的《感恩中秋》，小朋友們非常能干，他們的節目很特別哦，里面有手語表演，請拭目以待吧!

　　四、進行頒獎環節

　　這次比賽，老師們，同學們都能夠認真對待，積極準備，今天你們精彩的表現是對你們這一個大周以來的辛苦付出最好的交代，相信通過這次比賽，同學們一定收獲頗多。現在到了最緊張的時刻，下面我宣布，獲得本次詩歌朗誦比賽一等獎的班級有:

　　有請呂校長為他們頒發獎狀

　　五、針對九月份各個班級、各個宿舍以及同學們的表現，下面頒發九月份的文明班級，文明宿舍、以及文明學生，有請張校長為他們頒發獎狀

　　結尾:

　　"每逢佳節倍思親"，中秋時的這一份思念當然會更深切!

　　"但愿人長久。千里共嬋娟."中秋總是給人們寄托最好的祝福! “海上升明月，天涯共此時。”月亮是我們友誼最好的證明!

　　我們的比賽就要接近尾聲了!希望這樣的團聚能夠帶給大家一種家的感覺!最后祝老師們，同學們中秋節快樂!

　　中秋詩朗誦主持詞3

　　男:尊敬的各位領導，敬愛的各位老師，

　　女:親愛的同學們，大家

　　合:下午好!

　　男:在中華民族傳統節日——中秋節即將到來之際，我們在泰州市實驗小學舉行“我們的節日·中秋”主題系列活動，通過豐富多彩的活動，教育和引導廣大未成年人了解、認知傳統節日，增強愛國情感，凝聚民族精神。

　　女:中秋節，是我國眾多傳統節日中的一個很重要的節日，它歷經久遠，幾經演變，積淀了深厚的文化內涵，同時也彰顯著鮮明的時代特色。中秋的月最美，是那樣詩情畫意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

　　男:泰州市實驗小學在這個傳統節日即將到來之際，推出了一系列活動:畫中秋:同學們可以用手中的畫筆描繪出你心中的中秋，做成節日小報和節日賀卡;

　　女:聊中秋:我們每個班級都開展了主題班會，了解我們的傳統節日——中秋;頌中秋:古往今來，有關中秋的千古絕唱很多，我們精心準備了一臺經典誦讀節目。

　　男:披一路風塵，數千載風流，國學經典穿越千年時空，承續著中華文明，

　　女:撒一路歡笑，八屆讀書節，實小校園浸潤悠悠書香，孕育了無數學子。

　　男:誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

　　女:對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　男:書香校園的瑯瑯書聲常在我們耳邊回響。

　　女:中華經典的鏗鏘音韻常在我們心頭蕩漾。

　　合:泰州市實驗小學“我們的節日·中秋”國學經典誦讀活動現在開始。

　　女:月亮在我國古代詩文中有許多有趣的美稱:玉兔夜光玉輪嬋娟等等，古往今來，多少文人墨客對月情有獨鐘，借月景抒發自己的情懷，請欣賞歌曲《讀唐詩》。

　　男:清音抒雅韻，國學綻光華。為了弘揚國學文化，構建道德規范，我校在學校領導的關心和指導下，于20xx年3月組建了“菱湖”詩社。目前詩社有成員37人，詩社成員們熱愛古典詩詞、熱愛學習、善于吟唱，他們用樸素典雅的歌聲演繹出古詩詞的優美意境，激發出高昂熱情的人生感慨。下面請欣賞他們帶來的詩詞組唱《“菱湖”詩韻》。

　　女:夕陽西下，層林盡染;滾滾黃河，濤聲依舊。登高望遠，極目遠眺，需更上一層樓!實小的書香校園建設不僅讓老師和孩子愛上閱讀，更輻射到家庭與社會，親子共讀讓每一個實小孩子的家庭書香彌漫。請聽由我校書香家庭帶來的《黃鶴樓隨想》。

　　男:但愿人長久，千里共嬋娟。一闕《水調歌頭》，從宋朝被人傳唱至今，感染著每一個中華兒女。下面，請欣賞我校師生同臺演繹的音詩畫《水調歌頭》，掌聲歡迎!

　　男:一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術享受，

　　女:一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的人生啟迪，

　　男:誦讀經典，讓實小的校園飄滿書香，

　　女:誦讀經典，讓我們的人性熠熠閃光，

　　男:誦讀經典，讓優秀的民族精神在我們血液中流淌，

　　女:誦讀經典，讓民族智慧支撐我們人格的脊梁，

　　合:“我們的節日·中秋”國學經典誦讀活動到此結束。

　　女:謝謝各位領導、老師的光臨。請各班有秩序退場。

　　中秋詩朗誦主持詞4

　　女：各位來賓，

　　男：親愛的朋友們。

　　合：大家晚上好!

　　女：這里是“但愿人長久，千里共嬋娟”中秋朗誦晚會現場。

　　男：親愛的朋友們!金秋的季節，是成熟的季節，也是收獲的季節!又迎來了喜慶的日子，“但愿人長久，千里共嬋娟”中秋慶典晚會已拉開了帷幕。

　　女：親愛的朋友，在這濃濃的月色下，讓我們舉杯同慶，送上我們最真摯的祝福，讓我們隔屏相望，感覺彼此心跳的音律。

　　男：當窗外海青底色的夜幕中高高懸掛著那一輪明月，總會有些東西在眼前迷蒙搖曳，總會有什么在心中翻滾涌動，總會想起兒時的趣話，總會想起故里的鄉音，總會想起那句：“但愿人長久，千里共嬋娟”的詠月佳句。

　　女：人們習慣將“中秋節”冠以“中秋佳節”之名。因何許之以“佳“字?也許，秋之高潔，月之華潤，夜之爽朗干凈，讓人身心諧和，倍感舒適。皎潔的月光映照著溫情的暮色，歡快的曲調應和著親切的笑語，撩撥起人們浪漫的情懷，將“佳節倍思親、明月愈增輝”的中秋氛圍展現得淋漓盡致。

　　男：一輪亙古的月，一塊如月的餅。中秋時節，讓我們為親人、朋友送去一份誠摯的祝福，借一輪明月帶去我們的.問侯與思念，讓我們共同聚首在這千里明月中。

　　女：“今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”中秋對文人是宣泄感情的時光。古往今來，那中秋的一輪如情似夢的圓月，曾引來多少文人墨客的妙筆生花，驚奇詠嘆。

　　男：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，一起感受來自遠方的問候，一起聆聽美妙的音律。面對皎潔的月光讓我們共訴衷腸，寄一片相思與美好，讓月兒轉達彼此的真情。

　　女：今夜讓我們無眠，共同感受彼此的心跳，領略來自遠方的溫暖與甜蜜。踏著皎潔的月光，拍動心弦的翅膀，去尋覓月宮里的嫦娥，桂樹下的玉兔。

　　男：今夜，我們歡聚一堂，將舉起詩與歌的金樽銀杯，邀月于花前，徜徉于文海，在詩韻美文的誦讀聲里作一次美的旅程!

　　女：請欣賞歌曲：xxx

　　男：每當夜幕降臨，一輪明月升上夜空，清澈的月光灑滿大地，讓人產生無數情思遐想。文人墨客更是對月亮倍加青睞，唐代詩人張若虛的“江上何人初見月，江月何年初照人”，還有宋代文學家蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”，都可稱得上是膾炙人口的詠月佳句。

　　女：詩人渲染了中秋望月特定的環境氣氛，把讀者帶進一個月明人遠、思深情長的意境，將別離思聚的情意，表現得非常委婉動人。那么接下來讓我們一起領略現代人望月懷遠的情絲。請欣賞第一篇章：頌月，《今晚，大唐的月亮升起》。

　　男：在愛情的季節里，我們的情感是飛翔的候鳥，日夜穿梭在時光的空間。凝望圓圓的月亮，想象那就是你明亮的眼睛，無論天涯海角，我永遠在你的視線里。請欣賞《明月千里寄相思》。

　　女：每次望月，我就醉在這溶溶的月色里，每次你匆匆的腳步，都會踩疼我的心事。告訴你，我的摯愛，思念你，是我的主題。請欣賞《望月》。

　　男：你在我眼中是最美，每一個微笑都讓我沉醉，你在我心中是最美，只有相愛的人才能體會。你走在美的光彩中，卻不眩目，似一輪明月升起在竹林邊。在皎潔的月色里，我遠遠的望你，靜靜的想你，生怕驚動了你的這份美麗。請欣賞由x朗誦的《望月遐思——致月兒》。

　　女：喜歡蔡琴的歌，是因為在歌聲里能聽到一個成熟而穿透靈魂的聲音，感受到一個歷經滄桑卻依舊情深似水的女人的魅力。請欣賞：《月光下傾聽淡淡的憂傷(感悟蔡琴的歌)》。

　　男：同是望月，那感秋之意，懷人之情，卻是各不相同。古代詩人悵然于家人離散，因而由月宮的凄涼，引入了入骨的相思。而現代人的望月情懷，雖然沒有古人含蓄，但這情思也必然是最真摯的。剛才我們一起欣賞了望月情懷，接下來請繼續欣賞第二篇章：頌月。

　　女：如果你是太陽，那我一定是圍繞你轉的月亮。我將站在屬于我的天空展現我的美麗；我也不會自視清高：太陽的熱情普照大地，我做月亮也將帶給人間淡淡溫馨。那下面我們一起來欣賞x朗誦《做個月亮女子》。

　　男：哎!x，你看這月亮到底像什么呢?

　　女：我看像臉盆!嗯，不對，像路燈。

　　男：哈哈哈!都不對，

　　女：那你說像啥?

　　男：月兒像檸檬，淡淡的掛天空，我倆搖搖蕩蕩，散步在檸檬中。

　　女：哈哈哈，錯!散步在月色中!

　　男：原來你也知道這歌啊?好!下面請欣賞《月兒象檸檬》。

　　女：如果塵世間真有輪回，如果上蒼允許我們再一次相見，那么，我還是要做江南那泛舟的美麗女子，用我如蓮的心，為你打理你想到的和沒有想到的生活中的細節。因為我是你心中永遠的至愛。下面請聽《水月亮》。

　　男：如果能夠打馬回頭，我就是你，明月窗前的流螢。一季的光華被你開開啟啟的門扉折疊。心靈的弦，隨著飄舞的月光，輕輕叩響多情的思念。月光下我思緒如潮。不知遠在天邊的你，是否也會如我這般的想你?請欣賞《月光如水的思緒》。

　　女：隨著酷酷一曲悠揚的旋律，我們的晚會進入第三篇章《怨月》自古多情傷離別，水中月，鏡中花。恐是夢一場。恨君不是江樓月，南北東西只有相隨無別離；恨君又恰似江樓月，暫且滿虧，待得團圓是幾時?怨月不能總圓，恨人不能常聚。古人說的好：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。下面請欣賞《今夜無眠守中秋》。

　　男：一輪明月從長江的盡頭冉冉升起，江水中倒影的月亮被流動的波光拉成碎片。詩人在萬籟俱寂的深夜，凝望破碎的長江月，不覺浮想聯翩，暗然神傷，嘆自已已是而立之年，仍清風兩袖，名利情愛皆空，諸多心事，只能訴于江月。下面請欣賞《長江月》朗誦：x。

　　女：月光下的鳳尾竹，美麗的傣族的姑娘，你那淺笑盈盈，輕舞飛揚的風姿，永遠的定格在了我心的底片上，在無數個夢里，我吹起珍藏的葫蘆絲，你衣袂飄飄，且歌且舞，明亮的眼睛傳遞著愛的信息。只可惜，夢醒伊人無處覓?請欣賞《月光下的鳳尾竹》。

　　男：我們不會忘記在那溶溶的月光下，定格了我們曾經甜蜜的初戀。我們也不會忘記，小雨曾淋濕了我們的發絲，也淋濕了我們的思念，我們更不會忘記，小路曾牽引我們永遠也走不累的腳步，放飛我們年輕的夢想。而今，物換星移，小河岸邊的那株楊柳是否還象我走時那樣的蔥綠?舉頭問明月，明月無語。請欣賞《天上那個月亮》。

　　女：我小時候特別喜歡聽童話故事，什么嫦娥啊，吳剛啊，還有月宮里的桂花樹啊，特別特別想看看那仙兔兔長什么模樣?而現在我已經好久好久沒聽童話故事了。下面我們請x這位朋友來給大家講一個《月亮》的格林童話。

　　男：我們一起欣賞了x聲情并茂的演唱以后，我們的晚會便進入了第四篇章：月亮下的故事。我們的人類在紛繁復雜的世事中生存，在迷囂的紅塵中，每個人都在演繹著或喜或悲的故事，有的驚心動魄，有的纏綿悱惻，但我相信月亮下的故事一定更加美麗動人。請欣賞《月亮船的港灣》。

　　女：一個人靜靜的站在窗前，隔著紗窗凝望如水的月光，月無語，人無語，滿腹的心事，卻只能與月亮作無語的交流。請欣賞《月光，紗窗，我》。

　　男：我們不會忘記，燭光里的媽媽將母愛細細縫進兒女的衣衫，我們也不會忘記，田野里的父親把勞作的艱辛深深鐫進我們的心靈，父親啊，你是兒登天的梯，你是那拉車的牛。風霜染白了你的雙鬢，歲月蒼老了你的容顏，可你在兒女們的眼中還是那樣慈祥漂亮!請欣賞《月光下的父親》。

　　女：我們的故事在月光下開始，你混厚的歌聲伴著悠揚的馬頭琴從此便駐進了我的心里。從此，夜晚就不再漫長，從此月亮就是我們相思的證人，從此我們的故事就在月光下延續。請欣賞《我在月亮升起的地方等你》。

　　男：“露從今夜白，月是故鄉明”。這微涼的秋意襲上指尖，月光下的驚悸，一地寒霜將鄉愁就此鋪開。夢境里也間或是江南的春水，也間或是塞北的朔風，而今觸摸到的，竟全是隔山隔海的相思。詩人的聲音穿過千年的白霜與夜晚，道出了我們最不容辯駁的理由-----因為深愛，所以偏執。請欣賞《月是故鄉明》。

　　女：每逢佳節倍思親，月到中秋分外明。長年飄泊在外的游子，每逢月明之夜，那凄清的月色最能勾起異鄉人的一懷情愁，尤感骨肉離別之苦。心靈深處的孤寂和愴然，總是讓人不可抑制地思念家鄉的飲煙，蒼老的雙親，兒時的伙伴，以及那些與風一起奔跑的情景，油然觸發起一股徹骨的思鄉情愫。請欣賞《千里共嬋娟》。

　　男：這樣一個美麗的月夜，這樣一份清馨的氛圍，一塊香甜的月餅，一盞醉人的清茶，一篇懷舊的古詩，一首經典的老歌，無不寄托了人們的諸多向往、深切思念。

　　女：中秋對于孩子，是香甜的月餅和圓圓的月亮。在孩子們的心目中，中秋節是甜甜的香香的，是快樂的無憂的。

　　男：中秋對于老人，是暮年的傷感和子女不能承歡膝下的惆悵與傷感，父母既總是希望兒女能“常回家看看”，但更盼望他們“平平安安”，期望孩子的生活工作如那中秋之月一般“圓圓滿滿”!

　　女：中秋對于出門在外的游子是無盡的思念。祝父母“湖光秋月兩相和”、盼妻子“但愿人長久，千里共嬋娟”，贈兄弟姐妹“共看明月應垂淚”，望友人“我寄愁心于明月”。愿天下有情人“天涯共明月”。

　　男：中秋對于中華兒女是幾千年來的心靈寄語。雖不知江畔何人初見月，江月何年初照人，卻也在一輪清輝中，人生代代無窮已，江月年年只相似。共此一輪明月，寄托了多少炎黃子孫的世代深情。

　　女：親愛的朋友們，《但愿人長久，千里共嬋娟》共度良宵晚會就要落下帷幕了。感謝各位的光臨。再次祝愿朋友們生活甜蜜、事業順達、合家團圓、幸福安康!

　　男：朋友們，再見!

　　女：朋友們，再見!

　　合：祝朋友們晚安!

　　中秋詩朗誦主持詞5

　　甲：又是一年秋風送爽時

　　乙：又是一個花好月圓日

　　甲：讓我們歡聚一堂，誦讀詩歌，寄托希望

　　乙：讓我們歡聚一堂，放聲高歌，祈福團圓

　　合：20××中秋詩歌朗誦會現在開始！

　　甲：年年月月，月月皎潔，固守長空。是在等待？還是在守候？就讓我們在歌聲中尋找答案，請欣賞×××帶來的歌曲《望月》

　　乙：感謝是緣分讓我們在《××》這個平臺相遇，感恩一路相伴，一起走過的風風雨雨；我們在全民K歌留下了難忘的足跡，我們在全民K歌創作藝術，實現自己的理想；請欣賞×××帶來的合誦《感謝全民讓我們相遇》

　　甲：你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，我們相約在四季，我們相逢是在網絡，那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…請聽×××為我們帶來的《相逢是首歌》

　　乙：月亮，自古就是詩人，歌者爭相歌頌的對象，月升月落，月圓月缺，都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經典歌曲《月亮代表我的心》

　　甲：紅色是中國人非常喜歡的一種顏色，我們在過年過節，婚姻嫁娶的時候，都會用上大紅的顏色，因為在我們看來，紅色能給人帶來幸福喜慶吉祥。請欣賞×××帶來《中國紅》

　　乙：在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事，他們的主人翁可能只是一些普通人，但他們的舉動卻讓我們感覺驚天動地，溫暖心靈，也許只是一個微笑，一個擁抱，但留給我們的卻是無盡的感動，讓我們都借著這首歌來默默的給他們說一聲：好人一生平安！下面請欣賞×××帶來的.《好人一生平安》

　　甲：每到中秋，人們對著如玉如銀的朗朗明月，借圓圓的月餅來表達思念親人，思念故鄉之情，寄托、祈盼幸福和團圓的心愿。請欣賞《思月寄情》

　　乙：古有夸父逐日為光明，今有彩云追月美心情，請欣賞《彩云追月》

　　甲：北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱，下面就讓我們來領略一下北國歌聲。請欣賞×××帶來的《敖包相會》

　　乙：文字是內斂的，是含蓄的；聲音是開放的，是韻律的，當文字遇見聲音，會有怎樣的奇妙的反應？請欣賞獨誦《當文字遇見聲音》

　　甲：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐，林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻，接下來請欣賞×××帶來的《花祭》

　　乙：如果上蒼讓我再選擇一次，我會期待與你下一次相遇，如果上蒼讓我再愛你一次，我會和你牽手不離也不棄。請欣賞《下一次相遇》

　　甲：朝朝暮暮君在何處留，黃花落日夕陽幾度愁。請欣賞四月天帶來的《朝花夕拾》

　　乙：金秋的黃昏托起祥和的明月，在這收獲的中秋佳節，讓我們用詩歌的蕩氣回腸來一起追憶，一起暢想，一起祝福，一起期盼。請欣賞XX帶來的《獻給中秋的詩》

　　甲：夜晚，特別是月色朦朧的夜晚，是人們和自己心靈對話的時刻。很多人前需要控制的情感，此時都會悄然而至，那才下眉頭又上心頭的感覺。請欣賞《月滿西樓》

　　乙：《十五的月亮》這首歌，相信大家都耳熟能詳。每當歌聲響起，我們都似乎回到了曾經的年少時光。那么，此時就讓我們再重溫一次那段美好時光吧。下面請欣賞歌曲《十五的月亮》。

　　甲：個人心中都有一個故鄉，它或許真實存在，或許虛無縹緲，當年華老去，能夠帶著笑回憶。“回不去的是故鄉，到不了的是遠方”，請欣賞《念故鄉》

　　乙：即使難忘今宵，但也不得不分離；即使難分難舍，但也不得不散場；感謝今天到場的所有嘉賓和朋友，是你們賦予了這場晚會美好的意義。請欣賞×××帶來的《難忘今宵》。

　　合：20××中秋詩歌朗誦會到此完美謝幕！

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