有關家風家訓的故事范文
有關家風家訓的故事范文（精選22篇）
“家風”又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風， 即一個家庭當中的風氣。家風是給家中后人樹立的價值準則。是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足印，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。以下是小編整理的有關家風家訓的故事范文（精選22篇），歡迎鑒賞！
有關家風家訓的故事范文1
古往今來，家風乃是一個家庭或宗族重要的精力內核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規范。作為一種潤物細無聲的品德，家風時刻凈化著每一個家庭成員的心靈，它是最無痕的教育。
但什么是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案：司馬光在《訓儉示康》中表示：
晚清名臣曾國藩在家訓中反復強調，最敗人的兩個字------傲、惰。“惰”是惰性，就是知道應該做有意義的事，卻總找理由，不是不做事，就是做無聊的事。解決這一問題的關鍵就是一個“勤”字。曾國藩在家訓中說，勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒;凡將相無種，圣賢豪杰無種，只要人肯立志，都可以做得到的。
曾國藩一生成就建立在“勤”字上。晚年身體不好，休息三四個月，自悔到什么地步?他在日記中說：“人而不勤，則萬事俱廢，一家俱有衰象，余于三四月內，不治一事，于居家之道，大有所悖，愧悻無已。”病一好，馬上給自己寫了工作時間表，上午會客，聽工作匯報，寫日記，寫奏折下午處理公文晚上，溫詩，寫古文等。由此可見，堅持勤奮是一個人能否成功的重要品質之一。
作為一名家長，我深知勤奮、堅持的重要性。所以在生活中特別嚴格要求。一次孩子犯懶，不想去舞蹈班了。她擺出各種理由，什么！
作業多呀;覺得累呀;腿疼，不舒服呀等。當時我想，孩子所說并不是完全沒有道理，孩子也很辛苦。但轉念一想，如果我讓孩子放縱一次，就會有下一次。長此以往，就會助長孩子懶惰、散漫的不良習慣。勤奮堅持的態度需要在日常生活中培養。于是，我拒絕了孩子可憐巴巴央求，當了一次“狠心”的媽媽。
其實，很多時候孩子需要家長的監督，需要家長的鼓勁兒。在孩子出現懶惰的苗頭時，家長要及時提醒;在孩子失去勤奮動力時，家長要加油鼓勁兒，甚至嚴厲督促。這樣才能養成良好的習慣。
有關家風家訓的故事范文2
“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話，可家風是什么呢？家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統；良好的家風家規是我們立身做人的行為準則，家風是社會和諧的基礎。
而我家的家規的一些規矩是一點點形成的，其中有一條就是勤儉持家。
勤儉持家是我們中華民族的傳統美德，無論家里的收入高低，生活是否富裕，我們都應該勤儉持家。作為青少年的我們要從現在做起，從日常生活中的點點滴滴的小事做起，養成勤儉持家的好習慣。
有一件事至今使我記憶猶新。
那是去年春節期間，老爸在家里請客，中午家里要來許多客人，媽媽天不亮就開始忙活，她要為客人準備一桌色香味俱全的大餐，老爸的主要任務準備好茶水以及精心布置好他的茶具，我呢，主要是洗好水果，擺好吃飯用具。客人來了，他們盛贊我家的熱情待客，夸我的禮貌，老爸的茶藝，更夸贊媽媽的好才廚藝。
下午3點左右，客人離開了我家，我幫媽媽收拾吃剩下的飯菜，媽媽見我連吃的不多的飯菜倒進了垃圾箱，就嚴肅的對我說：“有些飯菜不能倒掉，晚上加熱后我們是可以吃的，我們應該珍惜糧食和蔬菜，我們家來自農村，你應該知道這一粒粒糧食、一盤盤蔬菜的來之不易，那是用汗水澆灌長大的，棄之可惜，更何況我們要珍惜農民伯伯的勞動成果。
晚上躺在床上休息時，回想起白天發生的事情，忽然，我一下子明白了，媽媽不正是用自己的實際行動在踐行我們的家風—勤儉持家嗎？我們家也會因此生活的越來越好。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。勤儉節約是國人的優秀傳統，我們始終認為，對于一個國家，我們要勤儉節約，國家是有若干個家庭組成的，那么對于家庭，我們更離不開勤儉持家。
在日新月異的今天，隨著物質生活的不斷提高，我們提倡的勤儉持家，其意義已經不是物質上的節儉，而更多的體現一種高尚的品格，一種可貴的精神，體現出國人奮發進取、積極向上的精神。節儉有利于一個人的修身養性、陶冶自己的情操，也是一個人事業有成和發展的主要因素。節儉是一種意識，一種社會風氣，也是一種自我約束。
傳承中華傳統美德，勤儉持家，我們有責任將這一家風所體現的精神發揚光大。
有關家風家訓的故事范文3
國有國法，家有家規。我家也有著嚴格的家風家訓，你想知道嗎？現在就和你介紹小時候在我身上發生的一件事吧！
我很小的時候，有一次，媽媽帶著我到鄰居家阿姨去玩，阿姨家有個和我差不多大的孩子。我一到阿姨家就被那些可愛的玩具吸引住了。一個非常精致的芭比娃就像真的小孩一樣：小巧玲瓏的小臉上，嵌著一雙圓溜溜的黑眼睛，一頭金黃的頭發卷曲，可愛極了。我愛不釋手，一會兒轉轉她的頭，一會兒伸伸他的胳膊，玩得專心致志。媽媽幾次用大大的眼睛盯著我，我仿佛都沒有看見似的，繼續開心的玩著。媽媽終于忍不住了，跑過來準備拉下芭比娃，我用力一奪，芭比娃的頭被我拉下來了。這時阿姨家的小孩回來了，看見他心愛的玩具頭都掉了，就大聲地哭了起來。他邊哭邊說：“還我芭比娃，還我芭比娃！”他氣勢洶洶的跑來，邊推邊打，我站在那里就像木頭人似的，忍不住也大哭起來。媽媽二話沒說，狠狠地抽了我幾下，就去安慰阿姨家的小孩了，并對她說，下次買個新的給他。
回到家里，媽媽罰我站了一個多小時。然后嚴厲地對我說：“損壞別人的東西要照價賠償，這兩個星期不許再吃零食了，把省下的錢給阿姨買個新的芭比娃去。”媽媽說話算話，那兩個星期里媽媽真的沒有給我一分錢。看著別的孩子吃好吃的零食，媽媽就要再教育一次。
“不經主人的允許，絕不能亂動別人的東西，損壞別人的東西要照價賠償！”這就是媽媽對我的教育，也是我家的家風家訓的一部分吧。我的家風家訓伴隨著我慢慢長大，讓我學會了怎樣做人。我為我家有這樣的家風家訓而感到自豪。
有關家風家訓的故事范文4
記憶深處的“家風”好像是爺爺輩開始的。
我的家風是愛護環境，熱愛鍛煉，獨立自主。
一：愛護環境：當年，爺爺在外地工作，所以，照顧孩子的事情便落到了奶奶一個人的身上。奶奶最討厭的便是子女們把家弄得一團糟，每每這時，奶奶便會讓爸爸打掃衛生。直到現在，我一亂扔垃圾，爸爸便會對我說他亂扔垃圾而受罰的事情，并告訴我要愛護環境。每當這時，我的臉便由自主地紅起來，并在心里告誡自己要愛護環境，不再亂扔垃圾了。
二、熱愛鍛煉：因為一些原因，爺爺輩從外地掉了回來，但由于工作地點離家比較遠，所以買了一輛自行車。雖然家里有輛自行車，但是爺爺從來都不讓爸爸騎著自行車去上學，寧愿讓他遲到，也不愿讓他騎自行車上學。在當時，一個村子恐怕只有幾輛自行車吧！爸爸以為爺爺“小氣”才不讓他騎自行車上學，后來才知道，原來爺爺并不是怕爸爸騎壞自行車，而只是想鍛煉他的體魄，讓他和自己一樣有一個強健的身體，有一個愛鍛煉的習慣，終身受益。因此，爸爸只能在月亮的陪伴下上學、回家，有時沒有月亮，爸爸只能拿著火把去上學。爸爸也因此身強體壯，并影響我們熱愛鍛煉，以前想騎自行車上學，可爸媽不讓，現在倒好，還沒上學，就“扔”給我一輛自行車，讓我以后騎自行車上學。
三、獨立自主：小時候，年幼無知的我“最討厭”的人就是爺爺。一次，我不小心摔倒在地，身邊有許多大人，我就爬在地上，等著別人將我抱起來。爸爸正準備抱我起來，卻被站在一旁的爺爺攔住了，他只是冷冷的說：“跌倒了就要自己爬起來！”我感到很委屈，就：“哇哇……”的哭了起來，可就是沒有人理會我，最后還是我自己爬了起來，此后，我變刻意躲著爺爺，可偏偏不湊巧，爸媽“有事”讓我暫住在爺爺家，爺爺是個健談的老人，他總是拉著我，跟我講他當兵的故事，我喜歡聽，便總是你纏著爺爺，求他給我講故事，漸漸地，我明白了爺爺的意思，做人要獨立自主，不能什么事情都總因愛別人，我不再“討厭”爺爺了，相反，我為有這樣的爺爺而慶幸自喜，在往后的生活中，我試著不要什么事情都總是尋求別人的幫助。
有關家風家訓的故事范文5
我生活在五世同堂的大家庭里。
父親一歲時，爺爺就去世了，26歲的大大爺就擔起了一大家的重擔。奶奶比大爺僅僅大五歲，但大爺很尊敬這個繼母，無論是婆媳之間，還是妯娌之間，兄妹之間和睦相處，父親經常給我們說，他們就從未紅過臉，奶奶經常說，你大大爺是個忠臣，一輩子照顧著我和他的這五個小兄弟姐妹。備戰備荒，細水長流，是大爺一貫的理念。過去在我家一個很破舊的窯洞里藏著糧食和食鹽。
有次吃飯時，父親把碗里的山蛋皮吐在地上，大爺看見就撿起吃了，從此以后，他們再不敢亂吐，再不敢糟蹋糧食了。勤儉持家，自力更生，是我家最大的特點。家里的男人都會蓋房，木匠活。誰家蓋房，我們自己家人就是全能。有更多的還是自己幾個人完成的。我父親退休以后還獨自蓋了兩串院。
我父親寬厚為人，對別人很大方，對自己很節儉，經常穿破舊的衣服，老了還自己補襪穿。父親更大的特點就是一輩子付出，敢于擔當。精心竭盡全力伺候了臥床不起的母親12年，特別是母親最近兩年咀嚼功能沒有了，父親是嚼碎了喂了母親兩年多，直到最后也不離不棄。母親去了以后，97歲的奶奶也支撐不住了，父親又伺候了和他相依為命的奶奶五年。
父親是個大寫的人，他為這個家付出了一切，他用自己的實際行動給我們樹立了好幫樣，傳遞給了我們。十多年我風雨無阻照顧他們，我活得踏實，充實，問心無愧。
母親是個對我們要求很嚴格，而且極端負責任的好母親，要求我們坐要有個坐像，站要站的端正，不能給他們丟臉。小時去奶娘家走前，再忙，也要給我剪了指甲才放行。我天生左撇，一到吃飯和寫字時，母親就把我單獨放在當地的小桌上目不轉睛看著我，一用左手就敲我，在她嚴厲的要求下，終于學會用右手寫字，吃飯學會左右手開功，而且都很嫻熟。
好的家風家規讓我們終身受益，一代一代傳下去！
有關家風家訓的故事范文6
寒假期間，中央一臺走基層欄目播出了“家風是什么”的專題，記者采訪了全國各地的老百姓和國外的華僑華人。眾人回答各不相同。看完節目，忽然聯想到：“我家的家風是什么？”
家風，指的是家庭的風氣與習慣，我帶著疑問找到了姥爺：“姥爺，你小時候的家風是什么？”“家風？”姥爺放下手中的報紙：“我給你講過我以前當醫生時的事吧？”“是啊！”我奇怪地說。“這不一目了然了嘛！”姥爺繼續看報紙：“自己好好想一想。”
我仔細回想：姥爺年輕時當過兵，但最后選擇了醫生這個職業。那時正打仗，每天都有病人。姥爺他自己的雙手救了很多人，時不時也會收到一小筐水果、雞蛋。要知道，在當時的環境下，水果都是“珍寶”。但姥爺堅持把東西原封不動地還給別人。問他為什么，姥爺只是一笑。回憶完畢，我恍然大悟：“原來家風就是不貪圖便宜！”“也算是吧！”姥爺說：“從家風上能看出來許多表面看不到的東西。”
問完姥爺，我又跑去問爸爸：“爸爸，你家的家風是什么？”爸爸沒有正面回答：“你好好想想，我每個周末會去干什么？”我搶著回答：“看爺爺奶奶！”爺爺奶奶年紀很老了，尤其是爺爺，將近九十了，身體越來越差。爸爸每周都要去看他，給他們帶許多的好吃的。其中有許多都是爸爸舍不得吃的東西。每當我阻攔爸爸時，他總會嚴肅地說：“爺爺身體不好，我們應該孝敬他！”我明白了，爸爸的家風就是孝敬老人！
正與爸爸聊的正歡，媽媽聽見我們的談話，也插了一句：“任何時候，尊老愛幼都是中國傳統的家風。例如坐公車給老人讓座，扶老人過馬路，這都是尊老愛幼的一種體現。”
我明白了，家風不僅是祖輩留下的習俗，更是一種行為，其中深藏著中華民族的傳統美德。我一定會謹記家風，把它傳承下去！
有關家風家訓的故事范文7
在我們家樂于助人是最好的家風，正因為有良好的家風，所以才能交到更多的良友，但是也因此吃過許多的虧。
據爺爺說：在很早以前，我們家太爺爺曾是地主，有著很多的農田，和一個特別大的宅院，那里寧靜祥和，祖輩們過著平靜而自然的生活。但是由于戰亂，天下一片混亂，民不聊生。在兵荒馬亂的年代里，人們為了躲避戰亂紛紛到了山上，人們沒有了家，帶著的糧食也吃完了，饑餓和困累像餓鬼似的糾纏著他們，使他們變得越來越絕望。就在這時，住在山中的太爺爺伸出了援助之手，像從烏云中撥開的金太陽，風雨過后的絢麗彩虹。太爺爺將大房子分給大家住，卻沒有收取一分房錢；太爺爺將土地分給大家，也沒有要一分租金；還將一間房子捐給學校。安定下來后，大家為了感激太爺爺的恩德，集資為我們建造了祠堂。過了幾年，大家的日子過得越來越紅火，大家以禮相待，互相謙讓，有東西時，大家一起分享，有困難時，大家一起伸出援手。
為了把樂于助人的良好家風發揚光大，我們每年都要向平困山區捐贈衣物和書本，或是去一些孤兒院，老人院去獻愛心，還會為居民樓義務打掃衛生，照顧老人，做志愿者，義務去各個社區表演節目，給他們送去歡笑……
中華民族有許許多多的優良家風，需要去我們繼承和弘揚，并不是所有的家風都是封建迷信，我們要取其精華，去其糟粕，把良好家風發揚光大，使中華民族的美德傳承下去，我們民族必將屹立于世界之巔……
有關家風家訓的故事范文8
有一天，我和爸爸媽媽在永和吃飯。我點了自己最喜歡的雞絲飯。我們邊聊天，邊吃飯，很快吃好了。我放下筷子，就要去玩。
媽媽把我叫住，告訴我說：“吃完飯，應該將碗、勺子、筷子、飲料杯子都
我不懂，問媽媽：“為什么啊？打掃衛生的阿姨不是會收拾嗎？”
媽媽耐心地解釋說：“因為這樣
我恍然大悟，說：“這樣阿姨就不用那么累了，還可以節省時間。”
媽媽夸獎我說：“鄧于零真棒！”
于是我把餐桌上的東西整整齊齊地收拾好。
打掃衛生的阿姨過來了。她看著我們桌子上的三個整齊的盤子，很開心的朝我們笑了笑，還說了聲謝謝。然后輕松地把盤子收走了。
我站起來，準備離開，扭頭看見旁邊桌子上，一個小男孩正在認真地
我們三個人開心地笑了。
爸爸對我說：“飯后收拾好盤子，對我們來說，不過是舉手之勞，但對阿姨來說，就大大節省了勞動。方便別人，就是方便自己。”
從此以后，我在外面吃飯，都會把自己的盤子收拾的整整齊齊，這個細節和行為，得到很多人的表揚。
有關家風家訓的故事范文9
這是一個朋友的故事。如果不是這次家風家訓征集活動，也許這些將永遠塵封在心底，沒有機會向大家敘說。
由于業務關系認識朋友L有很久了，有事沒事總電話溝通或者于周末、假日相約一起閑諞，漸漸的也就成了無話不說哥們，相互家里的一些事情也就從日常的交流中得到的點點滴滴串成一個家風家訓的故事。
朋友已是知天命之年，出身農家，三十多年前高中畢業參加了當年千軍萬馬獨木橋的高考有幸成為那個年月的天之驕子，四年大學生活，完成了一個農家子弟到國有企業員工的華麗轉身，而今供職于一家國有大型企業，從事過技術工作、管理工作，現在是一個分公司的主要管理人員。
朋友生于六十年代，成長之時經歷六七十年代，那個時候關中農村雖不是特別富裕，但也可以維持基本的溫飽。那時世代務農的農家都有一種讓孩子走出家門的奢望。朋友的父輩中伯父是五十年代的大學生，其它幾位也上過中學，其父親由于上過中學且為人機敏，在當地也算是小小的個人物，當過會計、外出從事過副業生產、管理過村辦企業。朋友說自小就知道伯在很遠的地方吃著公家飯。父親則一直在大隊和公社做著副業。自己從小也沒有受過多少當時的苦難。
關于自己的成長，朋友說，這是得益于祖父及父輩從小對自己及弟妹們不時的言傳身教。祖父兄弟二人，解放前務農兼做小生意為人，謹小慎微，勤儉持家，到解放初也置了有十幾畝地。父輩堂兄弟五人，和睦相處，共同生活，直到七十年代才分家另過。雖說共居一院，但也相對于別人家要相安無事，和睦開心。朋友從小就是在這種種諧的家庭氛圍中長大，從小學到大學一直沒有間斷，但是同村的孩子則是很多小學、初中沒有上完就輟學，從事著與年齡不相稱的工作。據朋友回憶說，自己七三年上一年級時有六十多年同學，等到八十年代初高中畢業時一起上小學的.只剩下三個。自己也感到很幸運，能夠一真讀到大學，這些也都是得益于家人對于讀書的敬重和對自己的支持。姊妹五人有三個在八十年代上了大學，兩個九十年代分別上了中專和大專，算是讀書終有所成。
多年的農村生活，朋友養成了節儉的習慣，每每出外總是保持著那純樸的鄉風，從不浪費，從不奢靡，沒有半點的嬌柔與做作。跟朋友們相處的時候總是讓人有一股清新的感覺，言談中充滿風趣，讓人開心快樂。
每當問及單位中有些人為了所謂的升遷，不擇手段時，朋友總是淡淡地說，隨遇而安，知足常樂。其實朋友的業務能力與為人處事，在單位口碑還是相當不錯的，帶出了好多業務骨干，理順了許多業務流程。關于升遷，關于人與人之間的那些事，朋友有著自己的原則和為人的底線。平淡、平安的生活，無憂、無慮的日子，就是幸福的漫延。
一個從如果看淡了所謂的名利，本本分地做好自己，于我們來說不失為一個看齊的榜樣。
有關家風家訓的故事范文10
梁啟超有九個子女，在他的教育、引導下，個個成為某一領域的專家，甚至還產生了一門三院士的佳話。這三院士是建筑學家梁思成、考古學家梁
思永、火箭控制系統專家梁思禮。另外，四兒子梁思達是經濟學家，次女梁思莊是圖書館學家，三女兒梁思懿是社會活動家。
梁啟超對于子女的愛，是全方位的，不僅在求學，而且在為人處世，甚至理財、時政等諸多方面，皆以平和、平等的態度展開。閱讀《梁啟超家書》，就會了解在寫給孩子們的信中梁啟超教育子女的表現堪稱典范。
寫信時，梁啟超毫不掩飾自己的愛。1927年6月的一封信中，他寫道：你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的愛情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個把月總要來一封信，便幾個字報報平安也好。
在求學這一方面，梁啟超根本不看重文憑，而是強調打好基礎，掌握好火候。他對梁思莊說：未能立進大學，這有什么要緊，求學問不是求文憑，總要把墻基越筑得厚越好。并教孩子們求學問、做學問的方法總要猛火燉和慢火燉兩種工作循環交互著用去。
同時，梁啟超強調責任的重要。1923年，他寫給長女梁思順的信中說：天下事業無所謂大小，只要在自己責任內，盡自己力量做去，便是第一等人物。當然，寫信教導自己的孩子之余，梁任公沒忘了夸一夸女婿、兒媳。
有關家風家訓的故事范文11
吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領導人之一。早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰升為營長、師長，后任軍長和寧夏省政府主席。
1920年，25歲的吉鴻昌，當時任營長，父親吉筠亭病重。他對前來探視的吉鴻昌說："當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發財。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應。
吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發財"六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發給所有官兵。在分發瓷碗大會上說："我吉鴻昌雖為長官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督。"
吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭反動派殺害，犧牲時年僅39歲。
有關家風家訓的故事范文12
胡適和妻子江冬秀育有三個子女，女兒五歲時夭折，長子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務，無暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛打牌，對于孩子的管教，少投入精力，多有責怪，不甚得法。
在家庭教育中，胡適雖然倡導獨立、合群、重學，但自身也有不懂得如何愛孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫信，希望鍛煉他過獨立、合群、用功讀書的生活，其中說：功課及格，那算什么?在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優等，品行要列最優等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子。這時，胡祖望十歲，離開父母，獨自在外上學，父親如此高的期望，恐怕只會感到壓力山大。次年，胡適即大失所望，接到學校發來的成績欠佳的報告單，怒道：你的成績有八個4，這是最壞的成績。你不覺得可恥嗎?你自己看看這表。
最終，胡祖望雖然上過大學，但遠未達到胡適對他的期望;胡思杜讀了兩所大學都未能畢業，卻染上了不少壞習氣。晚年，胡適對秘書說：娶太太，一定要受過高等教育的;受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點，但對子女一定會好好管理教養的。母親有耐心，孩子沒有教不好的;孩子教不好，那是做母親的沒有耐心的關系。可謂沉痛之語，意味深長。
在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：我真有點不配做老子。平時不同他們親熱，只曉得責怪他們功課不好，習氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友。
有關家風家訓的故事范文13
家風像一位老師，教會我們做人的道理;家風像一位朋友，隨時幫助著我們;家風像一本書，傳授我們知識……優良的家風讓我們從一個21世紀“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，變成一個勇于承擔責任的好孩子。
以前的我總是不守時，總要讓人等我五六分鐘才行。現在的我誠實守信，當然，這是有原因的。
每次和別人約定出行時間，我的媽媽總要提前幾分鐘才行。她總是說：“這樣別人才不會等我們。”有一次，我開玩笑地說：“寧教我等天下人，勿教天下人等我。“但是久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣。
當我撿到50元錢，面臨著道德難題時，家風像一位老師，提醒著我。這時我猛然想起媽媽曾告誡我的話：“撿到了錢要拾金不昧地交給老師。”我終于鼓起勇氣，把錢交給老師。當老師表揚我時，我才真正懂得拾金不昧的真正含義。
父母的一些行為總能影響我們，優良的品質就是從中培養出來的。這就是我家的家風。
有關家風家訓的故事范文14
陶淵明曾在《五柳先生傳》中寫過，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”
我喜歡讀書，先生的話讓我深有體會。
我十分喜歡讀書。書籍是最好的朋友。《四大名著》《封神演義》《明朝那些事兒》
《林漢達說歷史》《中華上下五千年》這些都是我的至愛。我為什么喜歡讀書呢?這與我家的家風是密不可分的。
我家的書櫥里的書，有的是爺爺的手抄本。爺爺小時候很貧窮，是書支撐他度過了那段最苦的時光。那些年，爺爺上不起學，家里僅有的幾本書早也已被他翻爛了。買不起書就去借，借來的便邊看邊抄，常常徹夜不眠。后來有了爸爸，爺爺和奶奶白天要上工，沒人看小孩。爸爸自已一個人在家，是那些書陪他度過了童年。爸爸經常說：“只有在書中，才能到找那份致遠的寧靜”。
我從呀呀學語起就經常和爸爸去書店。我認識了可愛的小矮人;一說謊鼻子就變長的皮諾曹;堅強勇敢，對生活沒有失去信心的海倫凱勒……認識了彎弓射大雕的成吉思汗;投筆從戎的班超;替父從軍的花木蘭……唐詩宋詞更是讓我愛不釋手，每天都上讀背一兩首。
讀書伴隨我的成長，讓我在知識的海洋中遨游!“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勒學早，白發方悔讀書遲”!
我們家的生活離不開書，我要將家風深深地烙印在心中，伴著家風共同成長，共同飛翔!
有關家風家訓的故事范文15
商賈之家的家風是“誠信經營”，軍人之家的家風是“報效祖國”，書香之家的家風是“認真讀書”，那我們家的家風是什么呢?今天，我就給大家講講我家的家風。
一個繁星滿天的夜晚，我正津津有味地吃著咸蛋，咸蛋的蛋黃最好吃!看著蛋白，我撇了撇嘴，隨手要把它扔進垃圾桶。這時，奶奶說起話來了：“你干什么呢?”“蛋白不好吃，我把它扔掉。”“蛋白不好吃你就把它扔了，浪不浪費呀!”奶奶的聲音越來越高，我趕忙將蛋白一股腦塞進嘴里。“做一個咸蛋，要花很多心思，你這么扔了，是對養鴨人的不尊重，也是對腌蛋人的不尊重!”奶奶語重心長地說道。我趕緊不吱聲了。
又一個陽光明媚的中午。“別動，這是什么?”奶奶夾起一粒米問我。“米粒呀!”我不解地說。“米粒?這不是普普通通的米粒!這是農民用八顆汗珠換來的一顆米粒!你看看你，浪費了多少!”說著，奶奶把桌上的米粒都夾進了自己的碗里。“過日子，不要浪費!以前我這樣講給你爸爸聽，現在我講給你聽，你要記住!”奶奶告訴我。我一邊聽著，一邊不住地點頭。
看著電視節目上五花八門的關于家風的答案，我想：我家的家風應該就是“節儉”吧!別看這兩個字少，包含的道理可多著呢!節儉，小家才會富裕;節儉，大國才會強盛!
有關家風家訓的故事范文16
家風家規又稱家訓，一般指一個家族傳承恒久不變的精神規則。其側重于對整個家族成員修身持家、自省自勵的影響。可以說家訓是中華民族傳承文明的縮影，一些古代著名家族的家訓曾一度引領中國一些家族的輝煌歷史，如《誡子書》、《朱子家訓》、《范氏家訓》、《顏氏家訓》、《曾氏家訓》等。“靜以修身，儉以養德，淡泊以明志，寧靜以致遠”；“一粥一飯，當思來處不易。一絲一縷，應念物力維艱”；“業精于勤荒于嬉”；“海納百川，有容乃大”等哲理名言許多都是出自一些著名家訓。
優良家風的形成，往往是通過創立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力、踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，這是最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育。這樣的家庭教育在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富，它彌漫于整個家庭或家族之中，惠澤于家庭的每一位成員。家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。
我出身于一個平凡的工薪家庭，沒有顯赫的家世，更沒有什么家族文化傳承。先祖們都是世世代代面朝黃土背朝天的農民，我的父母靠著自己的努力考上大學，這才走進了城市。他們努力了一輩子，融進了城市，成為了這個城市普通的一份子。其中辛酸，不足為外人道也。他們以身作則，給我樹立正確的人身觀，告訴我如何成為一個積極向上的人。用行動告訴我，做人要孝，工作要勤，生活要檢。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我爺爺奶奶去世得早，并沒有留給我什么深刻的印象。但我外公今年94了，有六個女兒，組成一個大家庭。我的父母，姨媽們都告訴我應當怎樣孝敬老人。外婆走得早，外公輪流住在幾個女兒家，大家都把老人的身體放在第一位，中午外公總是要睡上一個午覺，媽媽總是叮囑我要給外公不時地往上蓋蓋被子，以免著涼。雖然簡單的一個叮囑、一個動作，但透漏出媽媽對外公細膩的愛。一旦老人有一個晚上睡不好覺，整個家庭都要關心，開會討論解決辦法，總是想盡辦法讓老人過得更健康，更開心一些。漸漸地，外公年紀大了，有時會因為小事發起情緒，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時看上去真的很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝？對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，對長輩盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。“百善孝為先”，我要牢牢記住這句話，父母年紀也漸漸大了，我愿努力關心他們，孝敬他們。我愿以身作則，讓我的子女以后也記在心里，將之傳承下去。
去年才參加工作的我，記得工作前的一個晚上，父母把我拉到房間對我囑托：“孩子，你明天就要去單位了，剛到單位你肯定什么都不會，業務更是一頭霧水。我們告訴你，這些都不用擔心，所有人剛工作時都這樣。只要你努力去學習，去適應，經歷幾次失敗，你就會學到很多，堅持下去，你就會成功。”我一開始不相信，覺得工作應該很簡單，短時間內就應該能夠搞定，但真正接觸以后，我發現稅務工作也可說是學無止境。許多工作了幾十年的老同志還在不斷地學習，更新接觸新的知識。而我連基礎的東西還沒有搞定，開始時心灰意冷，感覺自己一竅不通，有些不知所措。那天晚上父母趕到大豐來看我，詢問我工作的感受。我將心中的困惑告訴了他們，他們卻是笑了，“這有什么奇怪的，如果你什么都會的話，那還要學習做什么，那還要努力干什么，你還怎么進步？只有勤奮的學習，努力的工作才能顯示出你的進步啊。”沒有什么引經據典，只簡單地幾個問句，便讓我茅塞頓開，發現我的疑惑是多么的可笑。只要努力，什么工作不能做好？只要功夫深，鐵杵磨成針。于是我努力的適應，努力的學習，努力的工作，終于進步明顯，雖然還不能把工作完成得盡善盡美，但我也在一點點的積累著經驗教訓，向著成功一步步的邁進。
生活當提倡節儉，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩家喻戶曉，我的長輩們把節儉做到了骨子里。我只舉一點就可以看出他們的節儉，在我家衛生間里有一個水桶，每個人洗好臉后水都倒在這個水桶里，我們用收集起來的水沖馬桶，自我記事起這個習慣就開始了，我記得小時候，每次洗完臉總是把水倒進桶里，那時候力氣小，有時生怕倒水時會濺出來，就會走近點彎下腰倒水，防止把水灑在水桶外浪費了。這些最簡單的習慣，培養了我節儉的習慣，該花得錢一分都不能少，不該花的錢多一分都嫌多。只有這樣，才能使家庭富裕，中華民族勤儉節約的美德才能傳承下去。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。自古至今，文化家庭都講究“家風”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時可現，處處可尋。
在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
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家風是寫出來掛在墻上呢?是在父親母親的話語里呢?還是打小兒就藏在了心里呢?一個詞，一句話，一段家庭的回憶，都是家風的載體。家風是一種古老的傳統，家規是一種嚴格的祖訓，自古以來，家家家戶都有立家風家規的傳統和習慣。那么我家的家風又是什么呢? 不由得想起從小爺爺在我耳邊的叮嚀：“做人一定要誠實守信!”那是我上二年級的時候發生的一件事，有一天下午，下課了我從抽屜里拿出書包準備放學回家，卻意外地發現抽屜里頭好像有一樣東西，拿出一看，是一塊很精致的手表，手表的表盤中間還有很可愛的卡通形象，看著就讓人好喜歡，不由得有點動心了。我左顧右盼了一下，同學們也都在忙著收拾自己的東西，沒有人注意到我，我下意識將手表攥在了手心里，應該沒有人會看到吧，它是誰的?為什么會在我的抽屜里?是下午活動課其他班級的同學落下的嗎?要是發現丟了會很著急吧……可是它又是那么的可愛和精致，不管那么多了，反正又不是我偷的，是它自己在我的抽屜里的，對，想到這里，我的心噗噗地跳地更快了，它歸我了!回到家，我就迫不及待地很得意地向爺爺展示我的“戰利品”，我卻突然看到了爺爺凝重的表情，“這不是你的東西，做人一定要誠實守信，不屬于你的一定要還回去。”爺爺那深邃的眼神仿佛要穿透我的心，看的我不由得低下了頭。
這一幕雖然已經過去了很多年，但是只要說起我家的家風，它又會馬上浮現在我的眼前，爺爺意味深長的話語和深邃穿透的眼神時刻烙印在我的心頭，“做人一定要誠實守信，這樣才能頂天立地!”這就是我家的家風，我將牢記并始終秉承下去。
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國有國法，家有家規。我家也有著嚴格的家風家訓，你想知道嗎？現在就和你介紹小時候在我身上發生的一件事吧！
我很小的時候，有一次，奶奶帶著我到鄰居家阿姨去玩，阿姨家有個和我差不多大的孩子。我一到阿姨家就被那些可愛的玩具吸引住啦。一個非常精致的芭比娃就像真的小孩一樣：小巧玲瓏的小臉上，嵌著一雙圓溜溜的黑眼睛，一頭金黃的頭發卷曲，可愛極啦。我愛不釋手，一會兒轉轉她的頭，一會兒伸伸他的胳膊，玩得專心致志。奶奶幾次用大大的眼睛盯著我，我仿佛都沒有看見似的，繼續開心的玩著。奶奶終于忍不住啦，跑過來準備拉下芭比娃，我用力一奪，芭比娃的頭被我拉下來啦。這時阿姨家的小孩回來啦，看見他心愛的玩具頭都掉啦，就大聲地哭啦起來。他邊哭邊說：“還我芭比娃，還我芭比娃！”他氣勢洶洶的跑來，邊推邊打，我站在那里就像木頭人似的，忍不住也大哭起來。奶奶二話沒說，狠狠地抽啦我幾下，就去安慰阿姨家的小孩啦，并對她說，下次買個新的給他。
回到家里，奶奶罰我站啦一個多小時。然后嚴厲地對我說：“損壞別人的東西要照價賠償，這兩個星期不許再吃零食啦，把省下的錢給阿姨買個新的芭比娃去。”奶奶說話算話，那兩個星期里奶奶真的沒有給我一分錢。看著別的孩子吃好吃的零食，奶奶就要再教育一次。
“不經主人的允許，絕不能亂動別人的東西，損壞別人的東西要照價賠償！”這就是奶奶對我的教育，也是我家的家風家訓的一部分吧。我的家風家訓伴隨著我慢慢長大，讓我學會啦怎樣做人。我為我家有這樣的家風家訓而感到自豪。
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說起家風家訓，我覺得我們家的家風家訓算是比較嚴格的啦，以前就聽爸爸說起我們姓孔的老一輩的大家庭中，各種禮儀規矩比較多，可能是受孔子文化的影響吧。
首先孝順是我們家中比較注重的一點，從小爸媽就教導我們要孝敬長輩、老人，并且他們也是以身作則，爸媽對我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺照料關愛有加，在村子里聽說也是孝順有名。對于長輩的話我們要言聽計從，絕不當面頂嘴、反駁，有時候看見別的同學跟父母無所顧忌的開玩笑，也覺得有點羨慕，可是我們家是不允許的，我也從未看見爸爸跟爺爺奶奶開過玩笑，甚至過多的廢話都沒有。
其次，禮儀也是我們家要求比較嚴格的，見到客人要笑臉相迎打招呼，端茶、倒水、讓座等最基本的必須做好，爸媽還要求我們凡事要學會換位思考，替別人著想，急別人之所急。爸媽對我們的服裝也有要求，必須干凈整潔，不能邋遢，家中環境必須干凈。吃飯坐下時，要求全員到齊，長輩先吃才能動筷子，夾菜時不能亂翻只能夾自己旁邊的。接受別人的禮物或幫助要說謝謝。
再次，要擁有一顆愛心和感恩的心也是我們家風家訓很重要的一點，父母教育我們要有愛心，樂于助人，贈人玫瑰手有余香。在我們力所能及的范圍之內幫助需要幫助的人。感恩是一個人品質的體現，人生之路懷感恩心，才能立于不敗之地。飲水思源的道理大家都明白。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示的感謝，銘記在心，在日常生活中，對于老師同學給予的幫助我們也應該懷感恩之心，記住別人對自己的幫助、鼓勵等。
我認為一個好的家風家訓是培養一個優秀孩子的搖籃，因為畢竟人從出生之中就在家這個環境中生存，家的環境直接影響著一個人的各方面素質，在家有家風家訓，在校有校風校訓，我們都應遵守這些規矩，在規矩之中自由自在的生長壯大。
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每個好的家庭都要有好的家風，在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久啦我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。
3、不能翹腿……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做啦一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出啦完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長啦見識啦”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
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我的父母都是七十年代的中專生，我的爺爺奶奶則是四十年代的農民。自從我懂事開始，我聽的最多的話是：做人要勤儉節約，以人為善，禮貌待人，誠實守信。特別是在我做錯事時，爺爺最喜歡給我上政治課，奶奶則說了又說，我有時煩起來會來一次反抗式的大喊：“拜托，奶奶同志，您已經講了N次了，我的耳朵都長了啊……”，可是奶奶似乎沒聽到我的反抗，還繼續說：“你這孩子啊，要懂禮貌，剛客人來了都不懂得打個招呼……”。“……我似乎對這樣的教育已經習以為常了，這應該說是我這個家的家風吧。
從我記事起，我的家經常有客人，長輩們從來都是笑容滿面地招待客人，把最好的東西拿給客人吃，最后客人走了才輪到我們這些孩子的份，我們從不敢吭聲，客人們總會表揚我們：”你們家的孩子真懂事啊”，但是我調皮的個性，有很多時候也會招來長輩的不滿……有一年的春節，我把家族要請叔公的鹽雞偷吃了一半，把雞翻過身，當叔公吃時才發現，過后爺爺狠狠地批評了我，要我半蹲一個小時記住這次教訓。
在我的家里，最勤儉節約的人是奶奶了。奶奶每天天沒亮就起床做家務，等我們要上學時，奶奶已經出門去買菜了，每次家里有剩菜剩飯，奶奶從不倒掉，而是自己吃了。爸爸擔心她胃不好，不讓奶奶吃剩的食物，奶奶只好偷偷地吃了。有一次，我剛放學回家，發現家里來了三只小雞，原來是奶奶為剩菜剩飯找到好的“去處”了……哈哈，這真是兩全其美呀!
要說誠實守信，那就要屬我的爸爸了。有一回，爸爸心血來潮，向村委會承包了1000棵荔枝樹，合同承諾收成時付給村委兩萬元，沒想到那年剛好碰到強臺風，1000棵荔枝總的收成不過兩千多，很多好朋友都說情有可原，勸爸爸向村委提意見……結果爸爸向舅媽借了錢毫不猶豫的把兩萬付給村委，爸爸過后說“我的固執，是因為我的父親從小對我說：做人要誠實守信。我沒有預測好，只能自己負責呀!”
家風是雨，孩子是苗，這樣的家風讓我受益匪淺啊!
有關家風家訓的故事范文22
1918年11月7日，自殺前三天，梁濟問兒子梁漱溟：“這個世界會好嗎？”時在北京大學任哲學講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的。”“能好就好啊！”說罷，梁濟離開了家。
梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現實中國的問題和人生問題縈繞著他，他不停思考，積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對于他們，給予最大自由空間。接受采訪時，梁培恕說：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒有的最大的自主權。”這種教育，也與梁漱溟受到梁濟的影響有關，梁濟對他就是“信任且放任”的。可以說，這也是一種“中國式傳家”。
梁培寬追憶梁漱溟時，時常會提到一次考試。當時，梁培寬考了59分，內心忐忑地拿著學校要求補考的通知給父親看。“他只看了一眼，就又還給了我。”梁培寬說，他后來明白父親的用意，“自己的事情自己負責”。
相比于課堂成績，梁漱溟更在意教人過社會生活，“生活本身的教育”。
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