幼兒園小班親子游戲教案
一、教案的定義
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。
二、幼兒園小班親子游戲教案（精選26篇）
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班親子游戲教案（精選26篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班親子游戲教案1
1、營救袋鼠媽媽大行動(dòng)
⑴游戲目的：通過布袋跳躍、爬行、鍛煉幼兒全身體能，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神。
⑵游戲材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。
⑶游戲方法：小袋鼠行進(jìn)跳 爬過泡沫板 取到氣球 行進(jìn)跳 交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破 幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
2、變魔術(shù)
目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力，以及邊聽邊用動(dòng)作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂。
準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。
玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）
2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）
4、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？
6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽聲音豎手指。
3、有趣的轉(zhuǎn)盤
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力，觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。
準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
玩法：
1、家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個(gè)同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。
2、 孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。
3、 親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。
4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不
同時(shí)也會(huì)有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）
4、游戲《運(yùn)糧食》小班
游戲準(zhǔn)備：沙包若干、呼啦圈3個(gè)
游戲規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運(yùn)至終點(diǎn)處交給家長，家長用腳夾跳只呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。
5、《馬兒跑跑》小班
游戲準(zhǔn)備：充氣小馬三個(gè)
游戲規(guī)則：家長從起點(diǎn)騎小馬到終點(diǎn)，幼兒在終點(diǎn)等候，再從終點(diǎn)騎到起點(diǎn)，先到者為勝。
幼兒園小班親子游戲教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
a、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。
b、在體育活動(dòng)中，幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個(gè)特征（大小、顏色或形狀）分類。
c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。
b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。
c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干（墊板剪）、籃子若干。
d、海綿墊子e、錄音機(jī)磁帶
活動(dòng)過程：
一、開始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽（說說你是什么寶寶）
a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。
b、放音樂《天天做操身體好》，寶寶跟著媽媽一起跳舞做準(zhǔn)備動(dòng)作。
二、玩一玩分一分游戲：鋪路
a、教師：你們想學(xué)什么本領(lǐng)？（討論）
b、教師：媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚，想請(qǐng)你們來鋪三條路。（出示紙板圖形）
c、請(qǐng)寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。問：你拿的是什么形狀的磚？（分別請(qǐng)幼兒舉起各種形狀的磚）
d、教師指著三角形的路標(biāo)問：這條路該用什么形狀的磚來鋪？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（先請(qǐng)幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。）
e、接著指圓形路標(biāo)問：這條路又是用什么形狀的磚鋪的？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（方法同上）
f、最后指著方形的路標(biāo)問：最后一條路該用什么磚來鋪呢？（方法同上）
j、教師：呀，這些路還沒鋪完，媽媽請(qǐng)寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。（提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來）
幼兒園小班親子游戲教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
a、練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。
b、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙球、羽毛拍、小椅子若干張。
活動(dòng)方法：
一、教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運(yùn)動(dòng)
a、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。
b、啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去，邊講邊練習(xí)趕小豬。
二、小豬郊游
a、介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
b、幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬。
c、鼓勵(lì)幼兒趕的時(shí)候既要快，還不能讓小豬跑了。
三、送小豬回家
a、小豬出來游玩一天了，真辛苦。
b、讓我們送小豬回家的吧。
幼兒園小班親子游戲教案4
提醒：
游戲時(shí)要注意安全
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。
發(fā)展敏捷、靈活的行動(dòng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒每人帶一個(gè)紙箱。
在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個(gè)洞(可容幼兒自由鉆爬)。
教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對(duì)接。
教師在活動(dòng)室、地板上可用彩色即時(shí)貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據(jù)活動(dòng)室大小自由選擇。
活動(dòng)過程：
彎彎走。
–地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!
–幼兒和教師排好隊(duì)，一起沿著地上的線條行走。
–看!我們的隊(duì)伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)–除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。
–幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。
聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。
要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。
–讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。
彎彎洞里繞繞鉆。
–教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱”長龍”前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。
–你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)–游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束：
在紙箱中爬行時(shí)，提醒幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，并注意前后同伴，以免擠撞。
如幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。
連接紙箱后，可間隔著在幾個(gè)紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮，游戲時(shí)更加安全、有趣。
幼兒園小班親子游戲教案5
（一)活動(dòng)名稱：
小烏龜來運(yùn)球 (親子游戲)
(二)活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。
2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
2、環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè) 、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等
3、教師站位、配合準(zhǔn)備：
(1)、助教事先安排好場(chǎng)地，將場(chǎng)地布置好。
(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。
(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。
(4)、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來到終點(diǎn)。
(四)、活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。
(1)引題：看，今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。
(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。
3、講解游戲規(guī)則和要求
(1)游戲規(guī)則：
a、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時(shí)開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對(duì)面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。
b、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)游戲要求：
a、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個(gè)球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。
b、走到終點(diǎn)時(shí)，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。
4、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。
5、結(jié)束本次活動(dòng)，并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。
6、分組自選游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。
7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動(dòng)作。
第一種活動(dòng)：踩尾巴
主要目標(biāo)：
①培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的感受力。
②引導(dǎo)孩子大膽地行走。
活動(dòng)材料：
音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。
②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。
建 議：
在晴天時(shí)，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。
第二種活動(dòng)：捉蝴蝶
主要目標(biāo)：
①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。
②練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動(dòng)作。
活動(dòng)材料：
彩色紙蝴蝶、軟電線。 ’
指導(dǎo)要點(diǎn)：
①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。
②家長逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng)，當(dāng)蝴蝶落地時(shí)，讓孩子蹲下捉住它。
③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。
家庭小游戲推薦：
①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動(dòng)，引逗孩子去追、抱氣球。
②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。
第三種活動(dòng);送小動(dòng)物回家
主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。
活動(dòng)材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片，作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。
幼兒園小班親子游戲教案6
1、小雞出殼
材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說："預(yù)備--起！"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、傳達(dá)室
玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。
注意：
1、至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。
3、毛毛蟲
玩法：準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
4、大西瓜、小西瓜（5－6歲）
玩法：家長和孩子面對(duì)面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
注意：
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長和孩子一起做。
2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
5、劃龍船
準(zhǔn)備：拱形鉆洞一個(gè)。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。
6、吹蠟燭
玩法：在桌上距離起點(diǎn)1.5米出點(diǎn)燃10支蠟燭，請(qǐng)孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎(jiǎng)；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎(jiǎng)。
7、城堡大戰(zhàn)
準(zhǔn)備：每組小球一個(gè)，積木或盒子若干。
玩法：
1、爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
注意事項(xiàng)：
1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn)，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。
2、如果用的是盒子，可以請(qǐng)孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實(shí)心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。
8、爬雪山過草地
玩法：
1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。
2、通過障礙的人先站在起點(diǎn)，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進(jìn)。
3、在過障礙時(shí)，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點(diǎn)線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請(qǐng)人來越障礙。
注意事項(xiàng)：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔
9、爬大樹
準(zhǔn)備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張
玩法：孩子用手環(huán)住家長的脖子，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，在終點(diǎn)繞過椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，速度最快者獲勝。
規(guī)則：家長不能抱住孩子。
10、搭高樓
準(zhǔn)備：易拉罐30只、小推車三輛
玩法：家長從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
幼兒園小班親子游戲教案7
一、游戲玩法建議：
1、A段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、B段部分：進(jìn)行角色扮演。蛇開始追逐時(shí)，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。
3、滑音結(jié)束后，小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法，笨笨蛇“倒地”。
二、教學(xué)活動(dòng)建議
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受樂曲AB的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格，嘗試與父母隨樂進(jìn)行角色伴演。
2、能在語令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂表現(xiàn)。
3、享受親子游戲的樂趣，體驗(yàn)動(dòng)腦筋克服困難后成功的喜悅。
【活動(dòng)過程】
1、引導(dǎo)幼兒及家長感知A段音樂節(jié)奏，隨樂表演A段小青蛙的動(dòng)作。
(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知A段音樂節(jié)奏。
(2)教師、家長、幼兒三方互動(dòng)，熟悉并隨樂表演A段。
2、講述故事，引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂表現(xiàn)。
(1)教師講述故事，與協(xié)教完整表演B段。
(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂表現(xiàn)。
3、隨樂游戲，引導(dǎo)家長與幼兒享受親子游戲的樂趣。
(1)請(qǐng)l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙，教師扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長明確游戲規(guī)則與玩法。
(2)請(qǐng)1-2組家庭扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙，家長共同扮演一條大蛇。
4、教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時(shí)，能積極、主動(dòng)的想辦法。
指導(dǎo)語：今天，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇，保護(hù)了青蛙們的安全。比如逃、躲、想辦法克服困難等，今后寶寶們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極、主動(dòng)的想辦法解決困難。
幼兒園小班親子游戲教案8
1、快樂一家人
游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。
2、拾方塊
游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊（石子）5塊。
游戲規(guī)則： 每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。
游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時(shí)迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。
3、搶板凳--戶外游戲
游戲準(zhǔn)備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。
游戲玩法：（分年級(jí)幼兒進(jìn)行，家長也可參加）把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時(shí)，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。
4、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲
游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條
游戲玩法：每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設(shè)定好）投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。
5、你扔我接--戶外游戲名稱
游戲準(zhǔn)備： 吸盤球5個(gè)、場(chǎng)地準(zhǔn)備。
游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個(gè)為勝
游戲規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。
6、剪羊毛
游戲規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝
7、滾筒樂
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。
游戲道具：滾筒6個(gè)
游戲規(guī)則：家長滾動(dòng)滾筒，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn)，快者獲勝。
8、穿鞋比賽
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。
2、練習(xí)跳躍等動(dòng)作。
游戲規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點(diǎn)，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。
9、接球游戲
游戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
游戲道具：球、塑料桶
游戲規(guī)則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰接的球最多誰獲勝。（限時(shí)1分鐘）
10、小白兔拔蘿卜
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。
游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。
游戲規(guī)則：家長交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。
幼兒園小班親子游戲教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)和爸爸媽媽、小伙伴在一起的快樂情感，并學(xué)會(huì)分享。
2、在音樂游戲中模仿開汽車的動(dòng)作，愿意與小伙伴交往、游戲。
3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、鉆等動(dòng)作及粘貼等小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教室內(nèi)布置汽車、馬路等相關(guān)場(chǎng)景。
2、打出樂器：如搖鈴、鈴鼓等;各種顏色的地墊;裝飾過的汽車方向盤模型;貼紙：汽車卡片模型。
3、寶寶們自帶的小玩具及美味食品。
活動(dòng)過程：
1、《坐好歌》老師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》，體位與寶寶保持平等，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動(dòng);聽到教師的歌聲，家長幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在寶寶喜歡的顏色地墊上，和老師一起唱歌。
2、說名字
①教師手拿方向盤：“你們看漂亮嗎?”請(qǐng)寶寶欣賞。
②老師“開汽車”逐一來到寶寶們面前問：“我喜歡誰?”寶寶大膽說出自己的名字，其他爸爸媽媽和寶寶們一起鼓勵(lì)“XXXX你真棒!”
③指導(dǎo)要點(diǎn)：
家長要鼓勵(lì)寶寶站起來，說出自己的名字。
對(duì)于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來，和他一起說出自己的名字，慢慢的再自己說。
3、音樂游戲《開汽車》
①老師向家長介紹活動(dòng)目標(biāo)。
②家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機(jī)，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長幫助寶寶轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，反復(fù)說幾遍。游戲以“紅燈了，停車”來結(jié)束活動(dòng)。
③指導(dǎo)要點(diǎn)：
活動(dòng)中要注意多用游戲的口吻和孩子交流。如：“小司機(jī)開的汽車可真棒!”鼓勵(lì)家長之間、幼兒之間相互交換孩子或幾個(gè)家庭一起玩開汽車的游戲。
游戲設(shè)置一些障礙物，如“山洞”、“小河”等，發(fā)展幼兒跑、蹲、鉆等動(dòng)作的發(fā)展。
4、親子操：
①親子撫觸操：
小汽車，嘀嘀嘀，(媽媽雙手由下向上按摩寶寶雙臂)
爸爸媽媽坐上來，(媽媽雙手由上向下按摩寶寶雙臂)
高高興興上班去。(寶寶坐起兩次)
安全帶，系一系，(媽媽握寶寶手臂左右抱)
交通規(guī)則要牢記。(媽媽雙手分別打開)
轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，(媽媽雙手握寶寶雙腿做前后蹬的動(dòng)作)
停一停，停一停，(寶寶雙腿彎曲不動(dòng))
綠燈亮了往前行。(媽媽雙手握寶寶雙腿做快速前后蹬的動(dòng)作)
②寶寶操：
寶寶做操一二一，我們一起跳一跳;寶寶做操一二一，我們一起蹲一蹲;寶寶做操一二一，我們一起鉆一鉆(寶寶從爸爸媽媽的手臂下鉆過);寶寶做操一二一，我們大家真神氣!抱抱!!
5、貼汽車：寶寶們?cè)诎职謰寢尩膸椭聦?zhǔn)備好的汽車卡片貼在“馬路”上，并駕駛一輛長汽車共同游戲。(幼兒依次拉住前面小寶寶衣服)
6、節(jié)奏感受：
在歡快的音樂聲中，寶寶們?cè)诎职謰寢尩闹笇?dǎo)下或用樂器打節(jié)奏或自由隨音樂起舞。
7、我與大家來分享(準(zhǔn)備輕柔的音樂)
①玩具分享：寶寶們將自己的玩具相互分享。
②食物分享：分享爸爸媽媽們帶來的好吃食品。
活動(dòng)反思：
游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求，培養(yǎng)他們的交往能力、合作意識(shí)，充分利用社會(huì)資源，培養(yǎng)他們遵守社會(huì)規(guī)則，激起他們對(duì)家想的酷愛。
幼兒園小班親子游戲教案10
游戲設(shè)計(jì)：
先請(qǐng)一位媽媽蒙上眼睛，站在場(chǎng)中央，幾個(gè)寶寶包括自己的寶寶圍著媽媽轉(zhuǎn)，同時(shí)唱著歌，其他沒上場(chǎng)的小朋友和媽媽們也一起拍手唱歌，幾句歌停，媽媽開始從圍著她轉(zhuǎn)的寶寶里找到自己的寶寶，可以用手摸。
游戲工具：
只需要準(zhǔn)備兩三個(gè)紅領(lǐng)巾就可以，或者是較長的絲巾。
游戲過程：
事先給小朋友和各位媽媽講清楚游戲的規(guī)則，讓媽媽們按順序開始登場(chǎng)，登場(chǎng)時(shí)帶自己的寶寶，再讓其他的小朋友混在一起，開始玩耍游戲。
如果媽媽順利地在小朋友里找到了自己的寶寶，則給予媽媽和寶寶雙紅花獎(jiǎng)勵(lì)。如果沒有順利找到自己的寶寶，則請(qǐng)媽媽和寶寶合作一個(gè)表演項(xiàng)目，唱歌，跳舞都可以。
游戲要求：
寶寶不能出聲，否則一出聲，媽媽準(zhǔn)會(huì)找到自己的寶寶。如果寶寶不小心出聲了，則需要給予同樣的表演節(jié)目的懲罰。媽媽也不能問寶寶，誘導(dǎo)寶寶講話，只能蒙著眼睛用雙手去摸，最終判斷出哪個(gè)是自己的寶寶。
游戲總結(jié)：
這個(gè)親子游戲特別好，一方面是讓媽媽參與到孩子的幼兒生活中來，另一方面是能增進(jìn)媽媽與寶寶的默契感，提升寶寶與媽媽的情感。第三，也能讓寶寶的媽媽彼此間認(rèn)識(shí)，以后就算寶寶在幼兒園里有相互打鬧出現(xiàn)問題時(shí)，家長們也不會(huì)臉紅脖子粗的大吵大鬧。
幼兒園小班親子游戲教案11
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過找相同物、配對(duì)的游戲，感知常見物的明顯特征。
2、在游戲情景中，體驗(yàn)親子游戲的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
游戲材料：方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶白色圖案影子的腰帶，以及腰帶相對(duì)應(yīng)的圖片。
【活動(dòng)過程】
1、引導(dǎo)寶寶看看說說好看的圖片。
（方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶）
2、引導(dǎo)寶寶觀察，聽指令找找相應(yīng)的圖片。
3、家長圍上腰帶引起寶寶興趣。
看看說說腰帶上有什么？幫助熟悉各種圖案。
4、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應(yīng)的影子配成對(duì)。
5、共同欣賞寶寶作品，讓寶寶體驗(yàn)成功的快樂。
【溫馨提示】
平時(shí)家長可以將生活中寶寶熟悉的物品，用紙剪成輪廓，讓寶寶猜猜是什么，然后去找找是家里的什么東西，提高寶寶的觀察力，使寶寶對(duì)生活中常見物有充分的感知，積累更為豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園小班親子游戲教案12
游戲一：找媽媽游戲規(guī)則:每一輪由五個(gè)家庭參加，家長躲在屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞中伸出來，哨音吹響后小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過觀察手找出自己的媽媽，看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)找出自己的媽媽。游戲地點(diǎn)：小一午睡間
游戲二搶椅子游戲規(guī)則，將六名幼兒和家長為一組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步，鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，為搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。游戲地點(diǎn)：小一教室
游戲三：鉆山洞游戲方法：家長手持兩個(gè)呼啦圈，游戲開始先將呼啦圈放在地上，幼兒雙腳跳入第一個(gè)圈中，從下向上套嘩啦圈，然后交給家長，家長趕快把呼啦圈放在第二個(gè)的前面，幼兒繼續(xù)套第二個(gè)呼啦圈，如此反復(fù)，直到終點(diǎn)。游戲中幼兒的腳不得落在兩個(gè)呼啦圈中間的空地上。先到終點(diǎn)的家庭勝出。游戲地點(diǎn)：小二教室
游戲四:快樂兜兜玩法:一位家長系好圍裙,手拉圍裙兩角準(zhǔn)備,幼兒聽信號(hào)后向圍裙內(nèi)投球(沙包),比誰投中的多。游戲地點(diǎn)：小三班教室
游戲五：推小車游戲規(guī)則：寶寶兩手撐地，家長雙手握住寶寶的雙腳向前，最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。在前進(jìn)的過程中，寶寶的雙腳不能落地，家長也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計(jì)成績(jī)。游戲地點(diǎn)：小四教室
游戲六：釣魚游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，釣起的魚數(shù)量多者為勝。在釣魚過程中，不能用手去碰魚，否則犯規(guī)不計(jì)數(shù)。游戲地點(diǎn)：小四游戲室
游戲七：夾小球游戲規(guī)則：五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行,請(qǐng)家長和孩子分別用筷子將球夾進(jìn)另一只盆里,時(shí)間為1分鐘,夾球多的家庭為勝.游戲規(guī)則：家長和孩子都不能用手拿球。游戲地點(diǎn):小五教室
游戲八：袋鼠接力活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一小）為一組，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組。活動(dòng)內(nèi)容：幼兒面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。游戲地點(diǎn)：西操場(chǎng)
游戲九:我們一起來套圈玩法:
1.寶寶與家長站起點(diǎn)準(zhǔn)備。
2.游戲開始,幼兒跑到終點(diǎn)取呼啦圈,一次取一個(gè)迅速跑回套在家長身上。
3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長身上圈多者為勝。游戲地點(diǎn)：中四班門前操場(chǎng)
游戲十:運(yùn)小球游戲方法：四個(gè)家庭一組，孩子和家長分別站在兩頭,孩子手拿球先跑到家長處,家長把球放在球拍上再走到起點(diǎn),先到的家庭為勝.游戲規(guī)則：家長在運(yùn)球的過程中不允許用手摸球走。游戲地點(diǎn):小五班教室門游戲十一猜爸爸媽媽（４－６歲）
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
１：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
小心陷井（４－５歲）
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。
準(zhǔn)備：空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干。
玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
幼兒園小班親子游戲教案13
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦
2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
活動(dòng)過程
1、談話
尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好！首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的`歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻(xiàn)的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應(yīng)該愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。
4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛并拍照
（1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。
（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報(bào)媽媽好不好”？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動(dòng)，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。
幼兒園小班親子游戲教案14
設(shè)計(jì)說明：
美來源于生活，并高于生活。美術(shù)最終也是服務(wù)于生活的，雖然孩子們還不能理解和明白，但利用簡(jiǎn)單的材料為生活添加色彩，這也會(huì)讓孩子們?cè)谄渲姓业胶芏嗟臉啡ぃ嗫蚴钦故竞陀涗浢篮盟查g最好的裝飾品。我們的親子園集體照也奕完成，讓孩子將自己最喜歡和最難忘的瞬間展示出來更增加了他們的興趣。
教養(yǎng)目標(biāo)：
1、動(dòng)手能力的訓(xùn)練、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
2、父母與孩子的和諧相處，相互了解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：集體照，人手一張硬紙板，吸管、各色彩紙、皺紙、紐扣、毛根等。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有撕紙的經(jīng)驗(yàn)。
教養(yǎng)過程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：出示親子園集體照。
2、相框都有那些樣子呢？？長方形、正方形、圓形
3、相框的'擺放形式有哪些呢？？"放在桌子上的和掛在墻上的"
4、與爸爸媽媽一同商量設(shè)計(jì)一個(gè)最喜歡的相框。
5、將照片位置定位好后進(jìn)行周邊的設(shè)計(jì)，照片所在位置和方式的設(shè)計(jì)；
6、展示作品
幼兒園小班親子游戲教案15
目標(biāo)：
培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力，觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。
準(zhǔn)備：
彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
玩法：
1、家長將三張圓形卡紙制作成：
a紙為三個(gè)同心圓
b紙畫上三等分的扇形
c則十二等份。
孩子在卡紙上圖色：
a上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色
b上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色
c用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。
3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。
4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不
同時(shí)也會(huì)有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）
幼兒園小班親子游戲教案16
“神奇口袋”游戲是一則訓(xùn)練幼兒觸摸覺的游戲。這則游戲是針對(duì)幼兒心理特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。特別適合2—3歲的寶寶玩，還可訓(xùn)練幼兒對(duì)看不見的物品的分類。家長在和孩子游戲時(shí)可從以下方面著手：
1、游戲準(zhǔn)備：
小口袋1個(gè)；各類水果，如香蕉、桔子、蘋果、葡萄、橙、柚等等；各類小玩具，如xxx、汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
2、游戲的玩法如下：
（1）家長拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽：“神奇的口袋東西多，請(qǐng)你過來摸一摸。”并告訴孩子，“請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西，摸完告訴我（即父母），你摸到的是什么，但是不許偷看。”
（2）在幼兒將說出的物品一一擺放出來后，家長可提高要求：“請(qǐng)你說出這些物品屬于哪一類？比如香蕉、蘋果、梨等等是水果類，手帕襪子屬什么類？長毛絨的小兔、小狗又屬哪一類？”并讓幼兒動(dòng)手將物品歸類放置。
孩子熟悉游戲后，可讓孩子邊摸邊說：“這是水果中的梨子。”等等。
3、家長和孩子玩游戲時(shí)應(yīng)注意：
（1）游戲之初最好不要讓幼兒區(qū)別近似的物品，如橙、柚，而用區(qū)別較大的，如蘋果、香蕉等等，以后再逐漸增加難度。
（2）切忌違反規(guī)則，讓幼兒看口袋，那樣就失去其積極意義了。為提高孩子興趣，家長與孩子互換位置，讓孩子提問，家長來摸且回答，最后讓孩子鑒定對(duì)錯(cuò)與否。
在這個(gè)游戲中，家長要勤動(dòng)腦，善動(dòng)腦，不斷豐富“口袋”里的“內(nèi)容，提高幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒感知覺，特別是觸摸覺的發(fā)展。
幼兒園小班親子游戲教案17
看你笑不笑
材料：
撲克牌
玩法：
一人用鼻尖和上唇夾一張撲克牌，作出怪樣逗對(duì)方發(fā)笑，并把撲克牌傳遞給對(duì)方。兩人相互傳遞，把撲克牌弄掉的是失敗者要表演節(jié)目。
提示：
活潑開朗的性格是在不斷的愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)的。
圖畫書
材料：
舊圖書，膠水，剪刀，紙。
玩法：
家長和孩子將破舊的書整理出來，將舊圖書中孩子喜歡的圖片剪下來，用一張紙粘貼起來，裝訂成一本書。寫上標(biāo)題或用圖表示（他拾到物品）。
提示：
勞動(dòng)給幼兒創(chuàng)造了動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，家長應(yīng)利用幼兒玩的積極性進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。
洗手帕
材料：
手帕、肥皂、臉盆
玩法：
1、幼兒根據(jù)節(jié)奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、擰手、曬手帕的動(dòng)作。
2、家長提供給幼兒水、手帕’讓他洗自己的手帕，并幫助他人洗手帕。
提示：
幼兒的游戲和勞動(dòng)結(jié)合在一起，是非常愉快的。“我自己來”不僅培養(yǎng)了幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)也學(xué)會(huì)了幫助他人，對(duì)孩子形成獨(dú)立性有幫助，要堅(jiān)持讓幼兒做下去，對(duì)他的勞動(dòng)習(xí)慣大有好處。
幼兒園小班親子游戲教案18
教育作用：
1、幫助寶寶用已認(rèn)識(shí)的顏色進(jìn)行點(diǎn)畫。
2、發(fā)展寶寶手部動(dòng)作。
材料與場(chǎng)地：紅、黃顏色，設(shè)計(jì)成形的服裝樣板圖，紙張，音樂。小推車、羊角球、小搖車。
活動(dòng)過程：
一、問候時(shí)光：
1、接待。教師與寶寶（媽媽爸爸）交流問候，表示歡迎。
2、點(diǎn)名游戲：
a、教師向?qū)殞毥榻B自己。
b、教師用鈴鼓輕輕地拍被點(diǎn)到名字的寶寶的手，向他表示親切問好，鼓勵(lì)寶寶回應(yīng)教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問好。
c、歌曲《找朋友》，穩(wěn)定孩子情緒。鼓勵(lì)寶寶跟著音樂自己學(xué)著拍節(jié)奏，寶寶和爸爸媽媽一起跟教師學(xué)唱歌曲。
二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光：教師向?qū)殞毥榻B各種小型運(yùn)動(dòng)器具，讓寶寶說出名稱。爸爸、媽媽帶寶寶玩一玩。
三、快樂時(shí)光：
1、出示游戲材料。提問：“這是什么？”孩子學(xué)說：“紙、紅色……”
2、教師示范游戲。將一大張紙捏成紙團(tuán)，紙團(tuán)蘸上紅（黃）顏料，在畫好的衣樣上印染。
3、爸爸媽媽握住寶寶的手進(jìn)行印染。
4、游戲時(shí)，爸爸媽媽幫助寶寶鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。
四、溫馨時(shí)光：親子游戲“穿新衣”
1、爸爸媽媽幫助寶寶穿上自己制作的服裝。
2、隨著歡樂的音樂，模仿父母的動(dòng)作。擺動(dòng)身體、跳舞、做時(shí)裝模特等。
幼兒園小班親子游戲教案19
游戲名稱：
《層層疊高》
游戲目的：
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。
游戲準(zhǔn)備：
長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。
游戲玩法：
每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開始后，每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
幼兒園小班親子游戲教案20
游戲名稱：
《送珠珠回家》
游戲目的：
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)手能力。
游戲準(zhǔn)備：
大臉盆一個(gè){內(nèi)裝水和各色玻璃珠}、小碗三個(gè)、筷子三雙、調(diào)羹三把、分類盒三個(gè)。
游戲玩法：
每次游戲可請(qǐng)三對(duì)家庭參加。每對(duì)家長與孩子圍坐在桌旁。聽到游戲開始的口令，家長用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調(diào)羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結(jié)束，以分類盒中的玻璃珠數(shù)量多者為勝方。
幼兒園小班親子游戲教案21
（一）活動(dòng)名稱：
走一走
（二）適用年齡：
15個(gè)月
（三）活動(dòng)作用：
幼兒：
1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。
2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義
（四）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、硬件：夾子，紙板大籠球
2、軟件：家庭氛圍和睦
（五）活動(dòng)要求：
選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。
（六）活動(dòng)過程：
1、規(guī)則：
a、問候時(shí)光：
（1）教師搖動(dòng)手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言
（2）請(qǐng)家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言
（3）老師引導(dǎo)寶寶與家長面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好
b、運(yùn)動(dòng)時(shí)光
（1）請(qǐng)家長與寶寶面對(duì)面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。
（2）幼兒家長面對(duì)面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。
c、溫馨時(shí)光
（1）老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。
（2）老師示范捏夾子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。
（3）幼兒練習(xí)。
d、快樂時(shí)光
老師播放《火車開了》的音樂，請(qǐng)家長當(dāng)火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》
2、要求：
這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。
（七）活動(dòng)思路：
游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng)，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運(yùn)用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。
幼兒園小班親子游戲教案22
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察花圃景觀，噴泉、認(rèn)識(shí)桂花、菊花等植物，感受大自然的美麗景色。
2、鼓勵(lì)幼兒在家長的幫助下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹，認(rèn)識(shí)自我以及與他人的關(guān)系。
3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受集體游戲的樂趣，增進(jìn)親子和師生間的親密關(guān)系。
4、建立初步的環(huán)保意識(shí)，懂得什么行為是愛護(hù)環(huán)境，做到不亂扔垃圾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
手絹、相機(jī)、報(bào)紙、彩色小紙條。
家長自備：
相機(jī)、坐墊（一次性臺(tái)布）、食品、5元以內(nèi)的小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)要求：
1、請(qǐng)家長在活動(dòng)中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹(jǐn)防走失、落水等意外事故的發(fā)生。
2、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
活動(dòng)流程：
一、上午九點(diǎn)在杭州花圃楊公堤正大門集中。
二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。
三、親子游戲活動(dòng)
1、家庭自我介紹
在寬敞草地圍成圓圈坐下，在家長的幫助下，請(qǐng)每個(gè)幼兒向大家介紹自己及參加活動(dòng)的家人。培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力。
2、親子游戲《丟手絹》
玩法：每個(gè)家長抱著自己的孩子圍坐成一圈，請(qǐng)一位家長抱著孩子繞圓圈走，把手絹隨意地丟在一位家長的身后，被丟到手絹的家長要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長，前一位家長繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利，被追上的家長要表演一個(gè)節(jié)目。
3、親子游戲《小猴鉆山洞》
小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長面對(duì)面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長長的山洞，小猴子排成一隊(duì)鉆爬。當(dāng)大老虎來的時(shí)候，家長變成許多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來。看誰動(dòng)作最快。
4、親子游戲《踩報(bào)紙》
每個(gè)家庭為一組，各在地上擺放一張報(bào)紙。聽教師口令大家一起站上自己組的報(bào)紙。腳踩出報(bào)紙的為失敗出局，剩余的家庭將報(bào)紙對(duì)折繼續(xù)游戲。看哪個(gè)家庭能堅(jiān)持到最后。
5、游戲《尋寶》
教師將小紙片隨意地藏在草叢里，請(qǐng)家長帶著孩子一起去尋找，看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。
四、自助冷餐會(huì)。請(qǐng)幼兒將帶來的食品與好朋友分享，體驗(yàn)分享的快樂。
五、整理收拾好垃圾，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園小班親子游戲教案23
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子游戲的快樂。
2、學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)家長邀請(qǐng)書；安排好家長與孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目；
2、福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎(jiǎng)牌若干。
活動(dòng)過程：
1、主持人講話。
2、集體表演韻律操。
3、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，班級(jí)的老師組織好家長和孩子參加比賽。
（1）親親福娃
人數(shù)：5對(duì)（父母和幼兒合作）
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準(zhǔn)備：每組福娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。
規(guī)則：幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點(diǎn)線后，聽到開始口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。
（2）小小火炬手
人數(shù)：10對(duì)（家長和孩子）
形式：對(duì)面接力
準(zhǔn)備：每班塑料圈5個(gè)，小火炬一個(gè)
規(guī)則：孩子手持小火炬站在起點(diǎn)線后，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過，到達(dá)終點(diǎn)將火炬?zhèn)鹘o家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點(diǎn)，把火炬?zhèn)鹘o第二個(gè)游戲者，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以先完成的一組為勝。
（3）穿爸爸的鞋
人數(shù)：10對(duì)（爸爸和孩子）
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準(zhǔn)備：爸爸的鞋
規(guī)則：幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點(diǎn)，爸爸赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點(diǎn)，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點(diǎn)，第二個(gè)孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。
（4）牽小豬
人數(shù)：10對(duì)（家長和孩子）
形式：對(duì)面接力
準(zhǔn)備：皮球、塑料圈5個(gè)
規(guī)則：幼兒手拿皮球站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn)。游戲開始，幼兒拿皮球跑到終點(diǎn)把皮球放入呼啦圈中，家長和幼兒一起用呼啦圈拉著皮球（小豬）至起點(diǎn)，把皮球交給第二個(gè)幼兒，如此循環(huán)接力，以先完成的一組為勝。
（注：、以上四項(xiàng)比賽，每個(gè)幼兒和家長均可參加兩項(xiàng)）
（5）兩人三足人數(shù)
人數(shù)：7對(duì)分兩組進(jìn)行（教師和家長代表）
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準(zhǔn)備：繩子
規(guī)則：各班1名教師和1名家長兩兩結(jié)對(duì)站在起點(diǎn)，用繩子綁住中間的兩條腿，聽到信號(hào)往前走（跑），繞過小椅子，以先回到起點(diǎn)的一組為勝。
（6）集體游戲《鉆山洞》
人數(shù)：全班（家長和孩子）
形式：魚貫進(jìn)行
規(guī)則：全班家長一起參與，家長兩個(gè)兩個(gè)手拉手面對(duì)面下蹲，做成山洞狀，在起點(diǎn)與終點(diǎn)間排成一縱隊(duì)，孩子在起點(diǎn)后排成一隊(duì)，聽到開始口令后，孩子魚貫爬過山洞，以全班幼兒先完成的為勝。
（注：每次比賽后，給第一、二、三名的家長和孩子發(fā)獎(jiǎng)牌。）
4、主持人宣布小班金秋“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”結(jié)束。
5、各班有序回活動(dòng)室休息。
6、收拾整理場(chǎng)地。
幼兒園小班親子游戲教案24
一、親子活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
二、親子活動(dòng)流程：
（一）教師發(fā)言
（二）親子游戲
三、親子游戲
游戲一：猴子撈月
講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動(dòng)手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”
于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……
目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。
怎么玩：
1、游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。
2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。
3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。提示：可以交換角色，重新開始玩。
再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。
游戲二：蜈蚣競(jìng)走
先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。
游戲三：小羊過河
先講一個(gè)故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽媽笑著說：“河對(duì)岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好？”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對(duì)面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。怎么玩：
1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。
2、家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。
3、孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。
4、如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑！
游戲四：警察和司機(jī)
先講一個(gè)故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時(shí)而向左指，時(shí)而向右指，還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時(shí)聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢(shì)指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會(huì)安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。
目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。準(zhǔn)備：塑料筐1只（方向盤）、紅綠色的紙（紅綠燈）。怎么玩：
1、先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。
2、“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。
提示：家長和孩子可以互換角色。
再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動(dòng)的：幼兒園親子游戲
幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子背對(duì)著背手拉手，將一個(gè)球放在上面，用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。
幼兒園親子游戲2、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，先到者為勝。
幼兒園小班親子游戲教案25
一、活動(dòng)名稱：
小烏龜來運(yùn)球。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。
2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備，
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
2、環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè) 、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等
3、教師站位、配合準(zhǔn)備：
(1)助教事先安排好場(chǎng)地，將場(chǎng)地布置好。
(2)主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。
(3)主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。
(4)游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來到終點(diǎn)。
四、活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。
(1)引題：
看，今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。
(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。
3、講解游戲規(guī)則和要求
(1)游戲規(guī)則：
①幼兒分成兩組，家長和幼兒同時(shí)開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對(duì)面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。
②勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)游戲要求：
①小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個(gè)球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。
②走到終點(diǎn)時(shí)，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。
4、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。
5、結(jié)束本次活動(dòng)，并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。
6、分組自選游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。
7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動(dòng)作。
幼兒園小班親子游戲教案26
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過故事，引導(dǎo)幼兒大膽表述爸爸的長相、本領(lǐng)等特點(diǎn)。
2、感受故事中愛的情感，融洽父子（女）之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片
2、小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌（和幼兒人數(shù)相等）
3、邀請(qǐng)幼兒的爸爸也到現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
師：今天，周老師請(qǐng)寶寶和你們的爸爸一起上課，我們一起來比一比，是寶寶神氣還是爸爸神氣，好嗎？
師：恩，寶寶坐得可真神氣，那爸爸們呢？寶寶們，轉(zhuǎn)過頭去教教你的爸爸怎么坐最神氣，小腳要怎么樣？手要放在哪里啊？
二、理解故事內(nèi)容，感受父愛的多面性。
1、分頁欣賞故事。
（1）師：爸爸和寶寶，你們見過大獅子嗎？
大獅子長的什么樣子？
大獅子的'爪子是什么樣的？（一起說"尖尖的"）大獅子的頭是什么樣的？頭上有什么？（"棕毛"可請(qǐng)爸爸回答）小朋友和爸爸一起說大獅子的頭上的毛是什么？
師：獅子是"森林"，那獅子爸爸和獅子?jì)寢尩膶殞毷钦l啊？（獅子寶寶）
（2）（播放圖1）看，獅子寶寶在哪里？
師：獅子爸爸和獅子寶寶長的一樣嗎？哪里不一樣？
（教師引導(dǎo)幼兒說出"獅子爸爸頭上有棕毛，獅子寶寶生下來小小的，尾巴上也有棕毛"等）
（播放圖2）獅子寶寶說："有一天，我長大了，我也會(huì)留一個(gè)超酷的爆炸式發(fā)型，就像爸爸一樣。"
師：獅子寶寶想要一個(gè)什么樣的發(fā)型啊？（"超酷的爆炸式發(fā)型"請(qǐng)爸爸們幫忙回答）
（播放圖3）獅子寶寶還說："等我長大了，我還會(huì)長出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣！"
師：獅子寶寶還想長出什么樣的尾巴啊？
（播放圖4）獅子寶寶長大后還會(huì)爬樹、抓獵物，就像爸爸一樣。
2、完整講述故事。
（1）師：這本書還有個(gè)好聽的名字，叫什么呢？我們小朋友認(rèn)不認(rèn)識(shí)字？（不認(rèn)識(shí)）師：那你們的爸爸認(rèn)識(shí)字嗎？（認(rèn)識(shí)）那就請(qǐng)爸爸們一起大聲地把書的名字念給你的寶寶聽吧！（書名：像爸爸一樣）
（2）（播放圖5、6、7、8）教師完整講述故事。
獅子寶寶很愛自己的爸爸，獅子寶寶說："以后，等我長大了，我也會(huì)留一個(gè)超酷的爆炸式發(fā)型，就像爸爸一樣。"獅子寶寶還說："等我長大了，我還會(huì)長出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣！""還會(huì)爬樹、抓獵物，就像爸爸一樣。"
3、說說自己爸爸的外貌。
師：寶寶，你和你爸爸長的像嗎？哪里像？（請(qǐng)個(gè)別幼兒講述）每個(gè)爸爸手里都有一面小鏡子，請(qǐng)爸爸抱起自己的寶寶，一起照照鏡子，看看你們哪里長的很像？（自由討論）我們每個(gè)寶寶都有很多地方像爸爸一樣。
4、說說自己爸爸的本領(lǐng)。
師：獅子爸爸有很多本領(lǐng)，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢？
5、說說自己爸爸的情緒。
（1）提問：爸爸有很多本領(lǐng)，很神氣、很能干，但神氣能干的爸爸也會(huì)有不開心的時(shí)候，你們看，獅子爸爸怎么啦？
（播放圖9）師：獅子爸爸受傷了、不開心了，獅子寶寶會(huì)怎么做呢？
（教師引導(dǎo)寶寶、爸爸共同參與）師：我們來看看獅子寶寶怎么哄爸爸開心的？
（播放圖10撓癢癢）
（2）表演：請(qǐng)爸爸們到前面來學(xué)學(xué)獅子爸爸的表情，受傷了，不開心，寶寶們上來給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開心，讓爸爸感受我們的愛！
師：爸爸開心了，給寶寶一個(gè)感謝的親吻吧！
師：也希望爸爸和寶寶多一點(diǎn)相處的時(shí)間，爸爸心里的愛要多表現(xiàn)出來一點(diǎn)，讓寶寶感受到你的愛。
三、互動(dòng)游戲，體驗(yàn)父親的力量。
師：爸爸不光有很多本領(lǐng)，還是個(gè)大力士呢，我們請(qǐng)爸爸和寶寶一起玩?zhèn)�"大吊車"的游戲吧！
師：寶寶不要害怕，爸爸的力氣很大，會(huì)好好保護(hù)寶寶的哦！
（大吊車開出去玩，說再見）
【幼兒園小班親子游戲教案】相關(guān)文章：