幼兒園萬圣節活動策劃方案
一、萬圣節前夜簡介
萬圣節前夜（英語：Halloween，為“All Hallow's Eve”的縮寫），簡稱“萬圣夜”，萬圣節（All Hallow's Day）的前一天，即每年的10月31日，是西方世界的傳統節日，慶�；顒右话阍谕砩�。主要流行于撒克遜人后裔云集的美國、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭等西方國家。當晚小孩會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果等。
二、幼兒園萬圣節活動策劃方案（精選8篇）
為了確�；顒佑行蛴辛﹂_展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向�；顒臃桨敢趺粗贫兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占挠變簣@萬圣節活動策劃方案（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園萬圣節活動策劃方案1
通過活動讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境，讓小朋友感受到萬圣節的氛圍，體會節日的快樂。并通過此次活動提供家庭之間更多的互動機會，增進親子之間的交流。
一、活動目的
1、維系會員關系，調動非會員的參與的積極性、爭取更多的潛在客戶。
2、營造節日氛圍，提升樂園人氣。
3、提升兒童樂園的知名度，從而在該區域的良好發展作好鋪墊，吸引更多的顧客來樂園消費，從而培育一個穩固的消費群體。
二、活動時間
20xx年10月30日(鑒于20xx年萬圣節是10月31日星期一，所以建議提前一天舉行，利用星期日人流量較多的特點，擴大活動影響力和整體效果)
三、活動主題
萬圣節帶孩子來“搗蛋”吧！
四、執行方案
（一）前期準備：
活動所需物料：
裝飾：萬圣節題材普通氣球及杰克燈鋁箔氣球(拱門、路引、室內懸掛裝飾)、墻體和玻璃上貼畫、南瓜小燈飾、宣傳kt板和擺放宣傳展架。
抽獎：禮品箱、禮品(糖果、萬圣節小道具、樂園萬圣節紀念品)。
服飾：購買萬圣節兒童服飾xx套(卡通、可愛型、精靈等)不夠的可以準備卡通面具、巫師帽子、披肩斗篷。
手工：剪刀、萬圣節題材剪紙、南瓜燈模型、白色無圖案面具、顏料筆。
游戲：
1.愛心糖果：有包裝的糖果(有動物頭像、各種形狀的糖果.萬圣節主題)、小型水果、系糖果的繩子。
2.糖果大冒險：糖果(攔路者持一部分)、南瓜燈或南瓜袋(小朋友和攔路者持有、攔路者服飾、全程安全標示、印有樂園logo的萬圣節旗幟(帶隊人員配備)。
3.找五官：五官空缺的南瓜燈、填充五官的小積木或填充物、蒙眼睛的眼罩。
4.糖果射擊：單詞或數字貼紙、杯子、小球、糖果。
5.親子大營救：道具鑰匙(可以用樂園內的其他物品替代如海洋球或其他比較可愛卡通的小物品(減少孩子在游戲中的緊張和害怕的心理))、巫婆服飾。
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拱門及路引裝飾，氣球應取綠，紫，黑，橙，棕為主色調。
幼兒園萬圣節活動策劃方案2
目標：
1、了解萬圣節的象征物：鬼、黑貓、巫婆、南瓜燈等
2、享受萬圣節的游戲活動：裝扮游行、trickortreat、咬蘋果等
3、知道萬圣節的節日裝飾的主要用色是：橙色、黑色
4、會制作簡單的面具
5、了解南瓜燈的制作方法
6、能表演萬圣節的傳統詩歌童謠
7、了解節日安全事項
前期工作：
1、各班級制作萬圣節海報(要求醒目)、創設萬圣節環境，學習關于萬圣節的知識(來歷、象征物、游戲、歌曲、單詞、句子等)。
2、裝飾大廳，標示語(HappyHalloween-萬圣節快樂)、懸掛巫婆、魔鬼、橙色氣球、下周起大廳接待老師裝扮，每班的南瓜燈放入大廳擺放、下午放學關燈點燃南瓜燈。
3、各班幼兒帶一些糖果，由班級或家長制作面具、帽子、裝扮服裝等。
4、英教組老師分配角色：Ghost，witch，blackcat，pumpkin，魔女，海盜，米老鼠等，準備裝扮，練習走秀；準備節目《Iwillfollowhim》
5、各班幼教老師、生教老師學習相關單詞：pumpkin，ghost，witch，blackcat活動當天帶動幼兒一起喊出。對幼兒進行安全教育。
當日活動：
A、準備：音樂：暖場音樂、走秀音樂、快節奏音樂、兔子舞；英教組老師裝扮并裝有糖果。
B、過程：
1、30日上午8：30各班為幼兒喬裝打扮。
2、8：50在操場集合，英教老師悄悄準備，播放暖場音樂10分鐘。
3、主持人互動：什么節日，今天會有驚喜，宣布萬圣節活動開始。同時英語教師上臺，手持被單擋住身體，背對觀眾，靜止。
4、主持人：今天都有誰來到了我們的現場?當看到他們的時候我們一起大聲叫出他們的名字好不好?
5、走秀：英語教師逐個秀出自己代表的角色，孩子歡呼、尖叫，并大聲喊出。節目：《Iwillfollowhim》氣氛瘋狂。
6、英語老師撒糖果、吹面、下臺和幼兒互動。
7、播放快節奏音樂全體師幼狂舞。
8、全體跳兔子舞，回班，每層樓玩trickortreat的游戲，班里組織玩咬蘋果的游戲。
C、結束：
1、精彩瞬間以照片、錄像的形式展示給家長。
2、活動新聞發布至網頁。
3、幼兒講述活動以及感受，寫口述日記。
4、回家分享所得糖果。
幼兒園萬圣節活動策劃方案3
活動時間：
xx月xx日下午5點
活動流程：
一、走秀
�。ǖ攸c：操場）。
二、闖關游戲
�。ǖ攸c：小班小小班：一樓五個教室中班大班在二樓，教室門口會貼有相關標記）。
三、抽獎活動（地點：多功能廳）。
家長需知：
�。�1）4：30分必須到操場指定位置就坐等待（椅子上有寶貝的名字，請家長對號入座，切勿隨意坐到他人位置。）
�。�2）走秀活動結束后，按照主持人報的順序家長需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區域。
（3）到安排好的教室進行闖關游戲，每一個教室為一關，每闖一關會在邀請券上蓋一個章，集齊四個印章后可進行下一環節抽獎哦！（活動前每個小朋友會收到一張邀請券）
�。�4）集齊四個印章到多功能廳指定區域位置上坐下，準備抽獎！會有驚喜等著大家哦！
（5）以集體舞結束此次活動！如有問題可以咨詢老師哦！
四、備注：
�。�1）請家長為寶貝設計幾個走秀的造型，最近開始幫寶貝們練習一下哦！
�。�2）萬圣節活動為每個小朋友家庭提供兩張椅子，家長超過兩位的，就只能輪流坐一下，帶來不便請諒解！
（3）具體活動時間會持續多久，因為沒有彩排所以不能告訴大家，大概一個半小時差不多。
幼兒園萬圣節活動策劃方案4
活動日期：
20xx年10月31日16：40入場，17：00開始活動。時長約一小時。
參加人員：
擁有卡貼的會員，會員可將活動通知單贈與一名好友，其可憑此入場。
地點：
音樂廳
活動主題：
感受異域節日，在娛樂中學習英語。
活動目的：
萬圣節是西方國家最受歡迎和推崇的節日之一，在經過一周緊張的學習生活后，不妨在此次活動中放松一，拎著南瓜燈，穿梭在異世界的長廊里，贊頌逝去的秋光，感受不一樣的狂歡。在Party中打開其他國度的大門，漫步西方迥異的文化中，同時豐富自身的課外知識，鍛煉自己的聽說讀寫能力。
前期準備：
1.準備，制作活動所需要的背景音樂（三首或以上，輕音樂，可以營造氣氛的類型，分別是活動未正式開始前播放，上次活動總結播放與游戲環節播放）和萬圣節視頻短片（電影《ThisisHalloween》剪輯，約十分鐘，需要后期剪輯）以及PPT（PPT與主持人演講稿相符，將主持人重要環節講詞配以中文翻譯加入到PPT中，PPT的背景要求符合主題）。（宣傳部負責PPT的制作與背景音樂，社長負責剪輯短片。）
2.主持人準備演講稿與串詞，內部分配好各項工作，安排好相關負責人。講稿貼切主題，盡量營造出萬圣節氣氛。（主持部部長負責安排內部人員的分工）
3.活動通知的印刷與分發。通知單中增加萬圣節主題元素，比如造型可愛的骷髏頭。（副社長負責設計通知單，人事部負責印刷與分發）
4.活動中所需的道具：糖果兩斤左右；一副鬼面具；誰是臥底中所需要的關鍵詞紙板，關鍵字均用英文，在適當位置標上用小字中文翻譯；彩色氣球若干，氣球上用記號筆繪有萬圣節元素及主題標語。（副社長負責安排人員購買與制作）
5.設計一份彩色活動海報，印刷兩份，一份掛在宣傳欄，一份張貼在此次活動的門上，設計新穎，切合主題；活動前期的廣播通知。（社長負責海報設計與張貼，人事部負責廣播通知）
6.場地布置：在活動大門處粘貼好氣球。（副社長安排人員）
7.記者部將上次活動拍攝的照片與總結制成一個PPT。（記者部內部分工好）
8.記者部做好記錄與拍攝工作。（記者部部長負責安排人手）
活動流程：
No.1：安排兩人負責檢票，兩人安排大家就坐。播放純音樂。（人事部安排四人分別負責檢票與安排就坐，部長負責調音樂與監督）
No.2：高二管理層全部到齊后，活動開始。主持人首先展示上次活動的照片，播放記者部制作的PPT，配合音樂做總結。（主持人負責總結，記者部人員負責播放PPT與音樂。）
No.3：正式引入本次活動主題，介紹萬圣節的來源。（主持部部長安排的人員負責）
No.4：播放萬圣節電影短片剪輯。（社長負責播放）
No.5：介紹“誰是臥底”游戲規則。（主持人）
No.6：擊鼓傳鬼面具隨機選出同學作為游戲者，游戲開始，選出一位猜的同學，其他的同學各拿到一個關鍵詞，有一位同學的關鍵詞與其他同學不一樣，為臥底，大家輪流描述自己的關鍵字，一輪描述后，讓猜的同學選出有可能是臥底的人，直到臺上剩一描述者，若他是臥底，則臥底獲勝；若不是臥底，則臥底失敗。每輪游戲結束，輸了的同學需戴著鬼面具，下臺尋找下一輪游戲者。勝利者獲得糖果。（主持人負責營造氣氛與控制游戲流程，人事部負責分發糖果，維持秩序）
No.7：上述游戲結束后，主持人隨機抽取游戲中所使用的關鍵詞，再次做描述與詳細介紹，讓底下的同學進行猜謎，答對則贈送糖果。（主持人負責介紹，人事部人員負責送糖果）
No.8：活動結束，主持人做簡短總結，念出此次活動布置的各相關負責人作出肯定。（主持人）
No.9：大家有序離場，記者適當采訪。（記者部安排的人員負責）
幼兒園萬圣節活動策劃方案5
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。通過一系列活動，感受萬圣節的氛圍，深刻體會到節日的快樂。
二、活動時間：
10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜
三、活動地點：
操場、大廳，教室，社區，設定的活動場所
四、活動準備：
(一)萬圣節環境創設：
1、環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日
2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。
3、要求：萬圣節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。
4、萬圣節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節的來歷，向家長發節日的邀請函。
5、制造萬圣節情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。
6、節日當天大門外張貼橫幅——-活動名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動/萬圣節雞尾酒會。
(二)班級：(萬圣節知識灌輸：10月24—28日)
1、教學內容的體現，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節節日只是的灌輸，如了解萬圣節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關此節日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節環境。
3、主題墻的創設，根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。
4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)。
5、每個班都安排不同的萬圣節活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節日氛圍。
五、活動流程：
1、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyHalloween”。
2、早餐后，教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。
3、戶外活動時間，進行節日大狂歡，連續播放萬圣節音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行)。
4、下午各園各班分區域到社區、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發放，并�！叭f圣節快樂happyHalloween”。
5、晚上觀看萬圣節光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節的，并開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
六、注意事項
1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用�？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧�、領舞，發放糖果等。
3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。
幼兒園萬圣節活動策劃方案6
日期：10月31日
時間：晚上6：30——8：30。
活動流程：
1、開場（時間：20分鐘）
2、鬼故事時間（時間：30分鐘）
3、負責人員：校園老師
4、活動地點：園內大廳
5、故事名稱：xx
6、背景音樂：xx
活動內容：
利用生動的肢體語言來敘述故事，并制造氣氛導引親子一同進入故事情節中。
1、親子活動—吹面粉比賽（時間：20分鐘）
�。�1）負責人員：校園親子+老師。
�。�2）活動地點：園內大廳。
�。�3）活動物品：像臉一樣大的塑膠盤，面粉，乒乓球、哨子。
�。�4）背景音樂：萬圣節版的輕快音樂。
2、親子活動—凌波舞+咬大餅（時間：20分鐘）
�。�1）負責人員：校園親子+老師。
（2）活動地點：園內大廳。
�。�3）活動物品：曬衣用竹竿，繩子，大餅。
�。�4）背景音樂：凌波舞音越或萬圣節版的輕快音樂。
3、親子活動—咬蘋果比賽（時間：20分鐘）
�。�1）負責人員：校園親子+老師。
�。�2）活動地點：園內大廳。
（3）活動物品：洗臉用的臉盆，錫箔紙，蘋果（小顆）。
4、親子活動—尋寶（時間：20分鐘）
（1）負責人員：校園親子+老師。
�。�2）活動地點：全校環境。
（3）活動物品：南瓜圖片（有大有小），南瓜餅干或小餅干。
幼兒園萬圣節活動策劃方案7
一、活動目的：
1.通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境，提供良好的英語學習氛圍。
2.美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。
3.提供家園美語互動機會，增進親子交流。
萬圣節活動要求說明
1.活動方案：請校園美語負責人根據中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。
2.請將活動照片、環境裝飾照片發到中心美語部，以便整理匯總掛網。
3.有條件的校園可拍攝活動VCD，發給中心，作為資料掛網。
二、活動時間：
10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
三、活動地點：
操場、音體室，教室，社區，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)
四、活動對象：
全園小朋友及家長
五、活動方式：
親子活動
六、美語含量：
保證3/4美語含量
七、活動準備：
(一)校園：萬圣節裝飾時間：10月上旬
1.校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域；10月23日以班為單位進行萬圣節活動環境裝飾評比。
2.活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向家長發節日的邀請函。
3.制造萬圣節情境， 并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。
4.節日當天大門外張貼橫幅，活動的名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動/萬圣節雞尾酒會。
5.10月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節的'主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。
(二)班級：(萬圣節知識了解：10月上、中旬)
1.用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)
2.透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。
3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
4.發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
八、活動形式：
1、環境布置
2、根據校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節游園、萬圣節討糖活動、萬圣節雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和 大地校園外教教學內容——Happy Halloween。(游園活動可適當選擇)
九、注意事項
1.從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬圣節的風俗等。
2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞等。
3.鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。
4.不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。
5.校園在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。
6.新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節活動。
幼兒園萬圣節活動策劃方案8
活動目標：
1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以拓展其世界觀。
2.為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。
3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。
活動準備：
游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。
環境準備：舞臺及環境布置有關萬圣節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。
家長準備：制作參加活動人員的有關萬圣節服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。(“魔鬼走秀”節目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。
糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦！
蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)
手電筒一個(周五帶著參加活動用)
活動過程：
一、集體活動：
1.萬圣節集體開場舞
2.獅之威風——獅王進行曲
3.最炫英語風
4.“魔鬼走秀”
(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任)。
5.神秘討糖果
目的：增強孩子主動交往能力
前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)或Happy halloween萬圣節快樂！對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設懲罰措施哦！)
二、分散活動：(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動)
活動一：打怪獸
目的：訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。
玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。
活動二：咬蘋果
玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。
活動三：吹面粉
玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。
活動四：我吹我吹我吹吹
規則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節、快、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。
三、集體活動：
Lucky大滿貫：以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以劃拳形式選出挑戰方回答問題并獲得相應獎品。
四、結束活動：
五彩幸運球：無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦！加油！加油！加油！
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