藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度
一、管理制度的定義
管理制度是組織、機(jī)構(gòu)、單位管理的工具，對(duì)一定的管理機(jī)制、管理原則、管理方法以及管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的規(guī)范。它是實(shí)施一定的管理行為的依據(jù)，是社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程順利進(jìn)行的保證。合理的管理制度可以簡(jiǎn)化管理過(guò)程，提高管理效率。
二、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度（精選5篇）
管理制度一旦制定，在一般時(shí)間內(nèi)不能輕易變更，否則無(wú)法保證其權(quán)威性。下面是小編給大家?guī)?lái)的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度（精選5篇），歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度1
一、課堂教學(xué)管理
1、所有任課教師應(yīng)在上下課做好簽到簽退工作。
2、所有任課教師要嚴(yán)格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。無(wú)故遲到（5分鐘以內(nèi)）扣除本課時(shí)費(fèi)10％
5分鐘以上扣除本課時(shí)費(fèi)20%。
遲到15分鐘以上（包含15分鐘）或無(wú)故曠課不享受本課時(shí)費(fèi)，并倒扣本課時(shí)費(fèi)100%。
3、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開(kāi)教室，學(xué)生反映強(qiáng)烈者本中心將視情況給予警告或扣本課時(shí)費(fèi)10%。
4、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。
5、任課教師要保證教室衛(wèi)生，下班離開(kāi)前要關(guān)好門(mén)窗，檢查并關(guān)閉各種電器開(kāi)關(guān)。
6、教師要為人師表，嚴(yán)于律己；穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，男教師不穿背心和短褲，應(yīng)符合職業(yè)身份。（特殊情況除外）
7、上進(jìn)入課堂要精神飽滿；未經(jīng)本中心相關(guān)負(fù)責(zé)人允許不能隨意調(diào)課、停課；不能默許或隨意帶外來(lái)人員旁聽(tīng)課程。上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有請(qǐng)假又未到的.學(xué)生，課間必須及時(shí)告知客服人員。嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不接電話(特殊情況例外)。
8、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護(hù)學(xué)生自尊心；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。
9、課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒。教學(xué)思路要清晰，
10、不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)，不得向家長(zhǎng)索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。全職員工在本職工作之外，若有從事其他相關(guān)工作應(yīng)及時(shí)告知本中心。
二、請(qǐng)假制度
1、調(diào)課應(yīng)提前一天告知本中心安排調(diào)課，每超過(guò)一次扣本課時(shí)費(fèi)10%，具體調(diào)課時(shí)間由本中心決定，教師應(yīng)無(wú)條件配合。
2、請(qǐng)假分公假、事假和病假。事假和病假不享受課時(shí)費(fèi)。
三、學(xué)生安全工作
1、課堂中，如遇學(xué)生安全事故，任課教師必
藝術(shù)培訓(xùn)中心管理制度須第一時(shí)間通知本中心負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人告知家長(zhǎng)以便處理。
2、課堂結(jié)束后，教師清點(diǎn)本班學(xué)生，未被家長(zhǎng)接走的學(xué)生應(yīng)告知本中心工作人員，安排妥善后，方可離校。
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為嚴(yán)肅團(tuán)風(fēng)與活動(dòng)紀(jì)律，進(jìn)一步完善管理秩序，建立良好的團(tuán)風(fēng)，樹(shù)立積極向上的精神面貌，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神特制定本制度。
一、考勤制度
1、考勤范圍包括：會(huì)議、訓(xùn)練及要求各團(tuán)員參加的相關(guān)活動(dòng)。
2、各隊(duì)建立記錄薄，各隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄每次活動(dòng)的考勤及活動(dòng)情況。
3、各項(xiàng)活動(dòng)一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，如果實(shí)在有事，請(qǐng)假者須向相關(guān)負(fù)責(zé)人提交正式請(qǐng)假條，假條由相關(guān)負(fù)責(zé)人及主管副團(tuán)長(zhǎng)共同簽字后方能生效，如果沒(méi)有正式假條或未經(jīng)簽字，則請(qǐng)假一律無(wú)效。一個(gè)月內(nèi)請(qǐng)假超過(guò)三次者，遲到超過(guò)三次者，曠會(huì)超過(guò)三次者分別予以警告甚至清退。
4、每月在團(tuán)內(nèi)公布一次考勤制度，一學(xué)期有嚴(yán)重違反該制度者不能參加團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)。
5、每學(xué)期初進(jìn)行新團(tuán)員證的發(fā)放和老團(tuán)員證的注冊(cè)，由辦公室負(fù)責(zé)。
6、對(duì)違反紀(jì)律的團(tuán)員，藝術(shù)機(jī)構(gòu)管理辦公室本著公平公正的精神，按錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)嚴(yán)重給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者取消評(píng)優(yōu)資格。
二、獎(jiǎng)懲制度
1、凡入團(tuán)滿三個(gè)月的成員，均可參加藝術(shù)機(jī)構(gòu)的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，院團(tuán)委授予“藝術(shù)機(jī)構(gòu)優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，評(píng)優(yōu)比例為團(tuán)員人數(shù)的相關(guān)比例。
2、藝術(shù)機(jī)構(gòu)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)、各負(fù)責(zé)人及辦公室主任可根據(jù)學(xué)生手冊(cè)來(lái)加分，其他團(tuán)員根據(jù)參加活動(dòng)情況及獲獎(jiǎng)情況酌情加分。
3、對(duì)于表現(xiàn)突出的藝術(shù)機(jī)構(gòu)干部，經(jīng)院團(tuán)委批準(zhǔn)后授予“藝術(shù)機(jī)構(gòu)優(yōu)秀干部稱號(hào)”。
4、藝術(shù)機(jī)構(gòu)建立社團(tuán)活動(dòng)記錄檔案，對(duì)活動(dòng)參加情況和其他方面的表現(xiàn)予以記載，團(tuán)內(nèi)要嚴(yán)格考勤制度，積累考評(píng)結(jié)果，進(jìn)行年終分隊(duì)及個(gè)人總評(píng)，每學(xué)年末評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀分隊(duì)長(zhǎng)，優(yōu)秀藝術(shù)分隊(duì)，考評(píng)成績(jī)較差成員可是程度警告，情節(jié)嚴(yán)重者予以開(kāi)除，凡因個(gè)人表現(xiàn)影響整體任務(wù)完成或?qū)W(xué)校、藝術(shù)機(jī)構(gòu)形象造成損害者將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。
5、一學(xué)期內(nèi)缺勤四次以上的（不包括四次）、入團(tuán)不超過(guò)三個(gè)月的.、違反校紀(jì)校規(guī)的或因個(gè)人原因損害藝術(shù)機(jī)構(gòu)名譽(yù)的成員，不能參加團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)。
三、管理制度
1、天使藝術(shù)機(jī)構(gòu)實(shí)行團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，團(tuán)長(zhǎng)必須對(duì)藝術(shù)機(jī)構(gòu)的工作進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和安排并與四位副團(tuán)共同參與團(tuán)內(nèi)事務(wù)的重大決策。
2、副團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門(mén)的各項(xiàng)工作，參與各項(xiàng)活動(dòng)的組織、策劃并對(duì)日常事務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。
3、各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排本組的工作，并與其他部門(mén)保持密切聯(lián)系，定期向分管副團(tuán)長(zhǎng)匯報(bào)工作。
4、每半個(gè)月由團(tuán)長(zhǎng)副團(tuán)組織召開(kāi)一次全體負(fù)責(zé)人會(huì)議，各組組長(zhǎng)副組長(zhǎng)都務(wù)必到場(chǎng)，對(duì)近期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并商討有關(guān)藝術(shù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)事宜。
5、每個(gè)月由團(tuán)長(zhǎng)副團(tuán)召開(kāi)一次全體團(tuán)員會(huì)議，增進(jìn)各部門(mén)的交流與溝通。由各組負(fù)責(zé)人商討制定近期的節(jié)目訓(xùn)練安排。
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一、考勤制度
1、各部門(mén)建立紀(jì)律簿，由隊(duì)隊(duì)各長(zhǎng)負(fù)責(zé)，記錄每次活動(dòng)的考勤及活動(dòng)情況。
2、各項(xiàng)活動(dòng)一般不準(zhǔn)請(qǐng)假。
3、因特殊情況不能參加活動(dòng)，必須事先向各部部長(zhǎng)請(qǐng)假，否則按無(wú)故缺席論。
4、每月在團(tuán)內(nèi)公布一次考勤情況。缺勤三次以上活動(dòng)的，不得參加評(píng)優(yōu)。
二、日常工作制度
1、藝術(shù)機(jī)構(gòu)活動(dòng)室不對(duì)外開(kāi)放。
2、場(chǎng)地：藝術(shù)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)場(chǎng)地適用于團(tuán)內(nèi)的日常排練，不得外借，活動(dòng)場(chǎng)地鑰匙由專人保管，根據(jù)訓(xùn)練時(shí)間開(kāi)關(guān)門(mén)，并做好場(chǎng)地清掃各隊(duì)需要活動(dòng)室時(shí)應(yīng)向辦公室提前申請(qǐng)并登記，以免沖突。
3、保持活動(dòng)室衛(wèi)生，嚴(yán)禁在活動(dòng)室抽煙，吃零食等，違者重罰。
4、學(xué)期初，藝術(shù)機(jī)構(gòu)要制定工作計(jì)劃，計(jì)劃要求全體團(tuán)員了解并報(bào)告團(tuán)委。計(jì)劃包括：工作目標(biāo)，訓(xùn)練安排，演出安排，自身建設(shè)，學(xué)習(xí)安排，重點(diǎn)要解決的問(wèn)題，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。
5、學(xué)期初，各部門(mén)要根據(jù)藝術(shù)機(jī)構(gòu)整體工作指導(dǎo)思想和計(jì)劃安排制定本隊(duì)的工作和活動(dòng)計(jì)劃，要讓全體隊(duì)員了解，并報(bào)藝術(shù)機(jī)構(gòu)管理辦公室。計(jì)劃內(nèi)容包括：工作目標(biāo)和重點(diǎn)，月度工作安排，保證措施，所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算，需要得到的支持和幫助等。
6、每次重大活動(dòng)完成后，各分團(tuán)應(yīng)及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后，指出努力方向并報(bào)藝術(shù)機(jī)構(gòu)管理辦公室。
7、每學(xué)期末，藝術(shù)機(jī)構(gòu)和各部門(mén)要有工作總結(jié)，藝術(shù)機(jī)構(gòu)的工作總結(jié)以書(shū)面形式報(bào)團(tuán)委。總結(jié)的內(nèi)容包括：工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，具體工作的內(nèi)容，方法，工作經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題，改進(jìn)措施等。
8、每次活動(dòng)，藝術(shù)機(jī)構(gòu)各部應(yīng)分工明確，相互協(xié)調(diào)，促使工作和諧進(jìn)行，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題追究的各部各負(fù)責(zé)人。
9、藝術(shù)機(jī)構(gòu)管理辦公室每月舉行一次工作例會(huì)，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時(shí)召開(kāi)不同范圍的干部會(huì)議。
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一、明確學(xué)生教育管理制度的目標(biāo)
藝術(shù)院校教育管理制度的目標(biāo)如下：
第一，明確藝術(shù)院校的學(xué)生的來(lái)源，藝術(shù)院校的招生范圍較為廣泛，通過(guò)明確學(xué)生的來(lái)源，可以提高教育管理制度的落實(shí)效率；
第二，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力影響巨大，通過(guò)明確學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展教學(xué)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)能力；
第三，明確學(xué)生的思想觀念，學(xué)校的教育管理制度主要是針對(duì)學(xué)生的思想觀念進(jìn)行管理工作，通過(guò)明確學(xué)生的思想觀念，可以逐步實(shí)施適應(yīng)學(xué)生的教育管理制度，使學(xué)生能夠通過(guò)根據(jù)管理制度學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)。通過(guò)明確學(xué)生教育管理制度的目標(biāo)，可以按照目標(biāo)內(nèi)容逐一落實(shí)教育管理制度，使學(xué)生能夠按照制度內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
二、實(shí)行以人為本的教育管理理念
藝術(shù)院校在落實(shí)教育管理制度時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重以學(xué)生為主體制定制度內(nèi)容，通過(guò)實(shí)行以人為本的教育管理理念，可以充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生能夠積極配合制度完成藝術(shù)學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的教育管理制度主要是使用強(qiáng)制性語(yǔ)言規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生受到制度的限制難以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展，阻礙學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
故此，為了充分發(fā)揮教育管理制度的作用，藝術(shù)院校應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)制度的內(nèi)容模式，尊重學(xué)生的主體地位，貫徹以人為本的教育理念，打破傳統(tǒng)模式對(duì)學(xué)生的限制，使學(xué)生能夠在教育管理制度的影響下，張揚(yáng)自我提高學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)能力。藝術(shù)院校在制定教育管理制度時(shí)，可以積極聽(tīng)取學(xué)生的想法與建議，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將制度內(nèi)容與學(xué)生思維相融合，使學(xué)生能夠感受到尊重，從而使學(xué)生能夠配合制度開(kāi)展學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)行以人文本的教育管理理念，可以完善創(chuàng)新教育管理制度，使教育管理制度能夠解決學(xué)生的問(wèn)題，提升教育管理制度的實(shí)用性。
三、細(xì)化學(xué)生教育管理制度的內(nèi)容
藝術(shù)院校教育管理制度主要是針對(duì)學(xué)生進(jìn)行制定，通過(guò)細(xì)化教育管理制度的各項(xiàng)內(nèi)容，可以確保教育管理制度能夠?yàn)閷W(xué)生提供服務(wù)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
故此，藝術(shù)院校在細(xì)化教育管理制度內(nèi)容時(shí)，首先要按照學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣制定制度內(nèi)容，使教育管理制度能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展提供幫助；其次要使學(xué)生明確制度涉及的范圍，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中觸犯制度的規(guī)定，嚴(yán)格遵守制度的相關(guān)內(nèi)容；再次教育管理制度應(yīng)當(dāng)適當(dāng)給予學(xué)生自主的權(quán)利與自由，使學(xué)生能夠在教育管理制度中實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展；最后藝術(shù)院校要合理運(yùn)用教育管理制度，開(kāi)展適宜學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生能夠在實(shí)際活動(dòng)中認(rèn)知自我，明確自身的發(fā)展方向。
四、建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想
藝術(shù)院校在制定教育管理制度時(shí)，應(yīng)當(dāng)建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想，使學(xué)生能夠通過(guò)教育管理制度的引導(dǎo)，掌握藝術(shù)知識(shí)內(nèi)容，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想，要及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的想法，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求制定適宜學(xué)生的教育管理制度，使學(xué)生能夠掌握藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
同時(shí)，藝術(shù)院校應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的教育思想，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，有利于學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。藝術(shù)院校在建立教育管理制度時(shí)，可以適當(dāng)增添價(jià)值觀念的教育內(nèi)容，使學(xué)生能夠在教育管理制度引導(dǎo)下，形成正確的價(jià)值觀念，提升學(xué)生的道德品質(zhì)。通過(guò)建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想，可以完善教育管理制度內(nèi)容，使學(xué)生能夠掌握藝術(shù)學(xué)習(xí)的綜合技能。
五、以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)嵤┙逃芾?/strong>
學(xué)生學(xué)習(xí)的本質(zhì)目的是適應(yīng)社會(huì)完成就業(yè)，藝術(shù)院校在完善創(chuàng)新教育管理制度時(shí)，應(yīng)當(dāng)以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)嵤┙逃芾恚菇逃芾碇贫饶軌驗(yàn)閷W(xué)生實(shí)施就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。藝術(shù)院校教育管理制度內(nèi)容可以結(jié)合藝術(shù)學(xué)生的就業(yè)需求，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能與綜合素養(yǎng)，可以提升學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)就業(yè)的要求。
同時(shí)，藝術(shù)院校可以與工作單位建立聯(lián)系，組織學(xué)生進(jìn)入單位進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使學(xué)生能夠掌握就業(yè)的知識(shí)內(nèi)容，為學(xué)生日后步入社會(huì)提供便利。通過(guò)以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)嵤┙逃芾恚梢酝晟扑囆g(shù)院校教育管理的工作內(nèi)容，制定適宜學(xué)生的人性化制度內(nèi)容，使學(xué)生能夠通過(guò)教育管理制度掌握就業(yè)要求。
六、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，藝術(shù)院校在完善創(chuàng)新教育管理制度時(shí)，應(yīng)當(dāng)分析原有制度的不足，通過(guò)明確學(xué)生教育管理制度的目標(biāo)，實(shí)行以人文本的教育管理理念，細(xì)化學(xué)生教育管理制度的內(nèi)容，建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想，以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)嵤┙逃芾恚梢蕴岣呓逃芾碇贫鹊膶?shí)用性，使藝術(shù)院校教育管理制度能夠切實(shí)為學(xué)生提供服務(wù)。
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藝術(shù)教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測(cè)評(píng)、試卷分析等幾個(gè)方面，是管理的重要內(nèi)容，特作如下規(guī)定，希遵照?qǐng)?zhí)行。
一備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵。每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，基本技能訓(xùn)練的要求;微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和應(yīng)掌握的技能。
4、備課既要備教材，更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵(lì)學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。
5、認(rèn)真寫(xiě)好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導(dǎo)上課，不搞形式主義。教案以課時(shí)為單位編寫(xiě)。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排，有教學(xué)過(guò)程(包括設(shè)計(jì)的問(wèn)題)，有板書(shū)設(shè)計(jì)，有練習(xí)設(shè)計(jì)。教學(xué)目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無(wú)教案不得上課。
6、提倡寫(xiě)教學(xué)后記，不斷總結(jié)正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。
二、上課基本要求
1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課。
2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。
3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。
4、教學(xué)目的要明確，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進(jìn)生，力求使他們能掌握本課的基本知識(shí)和技能。
5、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤動(dòng)腦，勤動(dòng)口，勤動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動(dòng)活潑，能舉一反三，靈活運(yùn)用。
6、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達(dá)意思明白，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，板書(shū)講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。
7、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。
8、結(jié)合本校課程實(shí)際，靈活調(diào)整短期插班學(xué)生課程，合理安排上課時(shí)間。
三、作業(yè)布置與批改要求
1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學(xué)生思維，提高實(shí)效。
2、作業(yè)要求嚴(yán)格，對(duì)作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學(xué)生做到按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細(xì)心審題，書(shū)寫(xiě)工整，格式規(guī)范的良好習(xí)慣，要注明作業(yè)時(shí)間。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。
3、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯(cuò)誤要更正，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫(xiě)上批改結(jié)果。
4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時(shí)講評(píng)，要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
5、建立優(yōu)秀學(xué)員表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，培訓(xùn)結(jié)束，要對(duì)表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。