幼兒園家長學校開學第一課教案
暑假像風吹過湖面一樣，蕩起漣漪消失不見了，迎接我們的便是新的開學季。下面是小編整理的幼兒園家長學校開學第一課教案（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園家長學校開學第一課教案1
活動名稱
我會照顧弟弟妹妹（主要領域：社會）
活動目標：
1、知道自己長大了，會關心小班的弟弟妹妹。
2、學習用多種方法和小班的弟弟妹妹進行交往。
3、在游戲中萌發愛護小班弟弟妹妹的情感。
活動準備：
1、幼兒用書、電子課件。
2、自備材料：大型玩具器械、擦汗小毛巾、茶杯等。
活動過程：
1、引導幼兒理解“長大”的含義。
(1) 教師播放故事動畫“我是大班哥哥啦”，引導幼兒討論自己與小班小朋友的不同之處。
(2) 教師啟發幼兒說說自己的變化（如身高、體重、能力等方面的變化）。
①教師：我們現在上大班了有哪些變化？
�、诮處熜〗Y：我們長高了，長重了，還學會了許多本領，現在是幼兒園的小哥哥小姐姐了。幼兒園小班、中班的小朋友都是我們的弟弟妹妹，我們要學會愛護和幫助他們。
2、觀察幼兒用書，引導幼兒討論怎樣與弟弟妹妹友好交往。
(1) 教師：我們要去關心小班的弟弟妹妹，那怎么樣去認識他們，怎么樣讓他們喜歡我們呢？
(2) 觀察幼兒用書，說一說書上的哥哥姐姐們是怎樣照顧弟弟妹妹的。
(3) 教師請幼兒介紹自己的想法，同伴間彼此分享經驗。
(4) 教師提出活動任務：和一個弟弟或妹妹交朋友，要知道他的名字，記住他的樣子，并讓他喜歡和你在一起。
3、請幼兒小組分工，開展“大帶小”活動。
(1) 教師提出活動要求。
①在規定的范圍內活動。
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③游戲中的注意事項，如保護弟弟妹妹的安全，發現弟弟妹妹遇到困難能及時給予幫助。
(2) 幼兒有秩序地走到小班教室，和小班幼兒一同游戲。
(3) 幼兒交流和弟弟妹妹活動的情況，談談自己是如何和弟弟妹妹相處的。
4、教師小結。
教師：我們會用語言了解弟弟妹妹的姓名，帶領他們一起玩游戲、講故事。還可以讓弟弟妹妹看我們表演自己的特長：唱歌、跳舞等，讓弟弟妹妹體會和我們共同游戲的快樂。我們是哥哥姐姐了，我們真棒！
5、教師請大班幼兒制作一樣小禮物送給弟弟妹妹，增進彼此之間的感情。
活動建議：
1、活動延伸：請幼兒觀看故事動畫“烏鴉兄弟”和“猴子過橋”，以幫助幼兒形成主動擔當的責任意識。
2、家園共育：家長了解幼兒在園的活動及其與小班小朋友結伴的情況，鼓勵幼兒在家帶領自己親戚家、鄰居家的弟弟妹妹一起玩耍。
活動分析：
本節活動過程環環相扣，層層遞進。活動開始，教師鼓勵幼兒從外形等特征說說自己長大了；然后，引導幼兒學習一些關心、幫助他人的方法，并通過“大帶小”活動的開展，讓幼兒有了切身體會。在幫助他人的過程中，幼兒也發現自己長大了的優勢，自豪感油然而生。
幼兒園家長學校開學第一課教案2
設計意圖：
安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔。偶然的機會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動設計成一個安全教育活動的念頭。
活動目標：
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發。
2、通過看VCD、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。
3、在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。
4、知道在發生危險時如何自救。
5、培養幼兒對事物的判斷能力。
活動準備：
《幼兒畫報》圖書若干冊、配套贈送的VCD故事、幻燈T課件、隨機圖片(如一個人在家、遇到過分熱心的人等)若干
活動過程：
一、引入
如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦?
(幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)
教師根據幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險?你會怎么辦?
(出現問題情境)
二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
1、導語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢?
2、欣賞動畫片
3、理解故事
(1)紅袋鼠碰到了誰?(一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)
(2)紅袋鼠心里是怎么想的`?(害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)
(3)他是怎么做的?(想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救)
(4)假如你也在場，你還有沒有別的方法?(將問題從動畫片拋向幼兒自己)
(5)熊奶奶對紅袋鼠說什么?(肯定自救的積極行為)
(6)你看了這個故事，你懂得了什么?
三、觀看幻燈、討論
1、出示幾種場合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請幼兒討論應該怎么辦?
將一些正確、合理的方法用簡單的動畫表示出來。
2、分組討論：請幼兒自由結伴，自選一種場景，將合適的做法畫下來。
3、交流相互之間的發現：展示各組的畫，相互介紹
四、活動延伸
1、兩人結伴閱讀故事“電梯里有只大熊”，回憶并討論，說說紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里，你會怎么辦?
2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進行創編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節進行改編，從中獲得相應的自救知識。
活動反思：
今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關于使用電梯的安全知識，并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當人多時怎么辦？當遇到有人問路怎么辦等？總結出不能夠把手、腳夾在門縫里……孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠學習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。
幼兒園家長學校開學第一課教案3
活動目標：
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環節中。
3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
活動準備：
1、保教人員檢查活動室內外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的`環境。
3、PPT課件、毽子、活動器材。
配套課件：
大班安全教育開學第一課PPT課件
活動過程：
(三)如廁
在分組排隊上廁所的過程中，發現問題，解決問題。
(四)戶外活動
師幼一起踢毽子，教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
(五)室內活動
1、說說自己的新發現：
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)室外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊師長，講禮貌。
(六)離園活動
1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
2、遵守交通規則，安全過馬路。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
(七)延伸活動
家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現家園共育的教育目標。
幼兒園家長學校開學第一課教案4
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、校園中存在的'安全隱患。（請幼兒列舉一些現象）
1、幼兒集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、幼兒飲食的安全隱患。
3、幼兒交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、幼兒集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、校園內要注意什么？
①不要因為趕時間而奔跑。
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�、壅犠呗窌r要與同學保持一定距離。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么？
①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒右⒁獍踩�，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、幼兒飲食的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
3、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些幼兒在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4、當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
5、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”——火警
“110”——報警
“120”——急救
“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
幼兒園家長學校開學第一課教案5
活動目標：
1、讓幼兒懂得一些根本的自我愛護常識，對幼兒加強安全學問訓練。
2、培育幼兒初步的處理突發大事的力量和初步的應變力量。
活動預備：
情境表演“小明在家”、單獨在家的各種圖片
活動過程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全愛護訓練。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題）
你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么方法解決。
讓幼兒各自爭論，并把經受與其他幼兒共享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發大事的處理方法。
�。�1）兩位教師進展情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。
你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不熟悉，你該怎么辦？假如這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？
教師小結：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先翻開門，而是先問清來人是誰�，F在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要留神。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。
3、讓幼兒了解一些根本的發生危急的應變措施和方法。
“發生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么方法？慌張失措有幫忙嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結。
訓練遇到突發大事，應沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。
幼兒園家長學校開學第一課教案6
一、活動目的
1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。
2、大膽的表述自己的想法，培養關心他人的情感。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、加強幼兒的安全意識。
二、活動重難點：
重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
難點：培養幼兒關心他人的情感。
三、活動準備：
走丟錄象3段，事先環境創設
四、活動過程：
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師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景(十字路口)
提問：XX小朋友在哪?他怎么了？接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。
指導：
1、引導幼兒幫助朋友，激發關心他人的情感
2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點
小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。(協管也行)
（二）講述經驗：
播放小區走丟的情景
小結：可以在原地等，也可以找小區里的門衛伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。
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播放超市走丟的情景(大賣場)
請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發表看法。想想可行的辦法。
小結：在超市里可以原地等也可以找營業員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領你。(繼續看錄像，XX小朋友是怎樣做的)
（四）延伸：
走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)
五、活動反思：
我們知道，每一年有多少可愛的小生命因為意外傷害事故而受到了多么無情的摧殘。而教師作為教育活動的主導者，對如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關系上起著重要的作用，這需要一個支點也需要一個平衡點，我們也常常困惑于此。今天當我們的教育倡導著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的去探索這個未知的世界。
幼兒園家長學校開學第一課教案7
目標：
1、幼兒記憶火警號碼119，認識安全標示。
2、使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
準備：
安全標示圖片。
重點：
幼兒記住火警號碼119。
安全溫馨提示：
演練時注意安全。
過程：
一、導入人類的生存和發展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難�；鹨坏┦タ刂疲蜁䶮龤祟惖呢敻�，奪去人們的.健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。例如：在我們的身邊就有火災發生，因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。
二、教學
�。ㄒ唬⑿∨笥褌�，你們遇到火災發生時會怎么辦？如何進行逃生？（幼兒自由討論，發揮幼兒的想象。）
1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；
2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；
6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；
7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；
8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。
（二）、除了以上的情況外，最主要的是干什么？（引導幼兒說出火警號碼，并記憶。）還有那個小朋友知道別的特殊號碼？例如：匪警110，急救120
三、游戲：
1、《快速反應》
規則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個幼兒最快。
2、進行火災演練。
規則：幼兒分4組，匍匐前進，進行逃生訓練。
附：消防兒歌
你拍一，我拍一，小孩不玩打火機，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災快呼救你拍七，我拍七，遇到火災快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九，報警撥打119。
幼兒園家長學校開學第一課教案8
活動內容
預防陌生人
活動目標
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動準備
1、圖片1幅
2、課件
活動過程
一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容，
這是誰?你認識他嗎?我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。
觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?
教師進行小結：小姐姐不要陌生人的`東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學習兒歌《陌生人》
告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。
教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們為什么不要陌生人的東西?
引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
附：兒歌：陌生人
陌生人給吃的，我不要
陌生人領我走，我不去，
陌生人送禮物，我不要，
陌生人來敲們，我不開。
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