學校信息化建設工作方案

　　通過編寫工作方案，可以對可能發(fā)生的問題進行提前的預想。在提出某個項目前，我們需要先準備多份工作方案以供參考。以下是小編精心整理的學校信息化建設工作方案（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

　　學校信息化建設工作方案1

　　一、指導思想

　　根據(jù)市、區(qū)有關推進教育信息化工作的文件精神及我校發(fā)展的實際需求，以現(xiàn)代信息技術在教育教學領域中的應用和整合為核心，以提高教師和學生的信息技術應用能力為主線，結(jié)合我校現(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎資源及人力資源，把握教育信息化發(fā)展趨勢，堅持信息技術與課程整合深層發(fā)展，積極推進學校信息化建設，不斷提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平。

　　二、總體目標

　　進一步深化教育改革，努力提升學校管理水平，不斷提升學校特色，充分利用本�，F(xiàn)代化教育設施和教學特色優(yōu)勢，以科研為先導，以德育為動力，以教學為中心，明確創(chuàng)建標準、強化創(chuàng)建過程、突出應用、注重發(fā)展，積極創(chuàng)建教育信息化應用示范學校。

　　三、規(guī)劃

　　（一）硬件及平臺建設

　　1、生機比達4：1，師機比達1：1。

　　2、學校建成一批多媒體網(wǎng)絡活動室和網(wǎng)絡教室，提高對學生的開放程度，努力做到人（學生）空機不空。

　　3、學校具有通用的管理、教育的學習平臺。

　　（二）資源建設

　　1、積極鼓勵教師參與市、區(qū)、校三級教育資源庫的開發(fā)與建設，形成相應的激勵機制。

　　2、加強本校教育資源庫的開發(fā)和建設，具有良好的質(zhì)量，形成一定規(guī)模。

　�。ㄈ�）應用水平

　　1、建立學校網(wǎng)站，有高質(zhì)量的學校主頁、班級主頁、教研組主頁、師生網(wǎng)頁等。

　　2、通過校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)學校教育管理信息化。

　　3、大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合。

　　4、提高學生掌握和運用信息技術的能力，為學生主動學習和個性化發(fā)展提供有力的學習工具。

　　5、運用現(xiàn)代教育技術，積極主動進行教育教學改革，建立專項研究課題，成效顯著;在形成學校特色基礎上，積極帶動周圍學校共同發(fā)展。

　�。ㄋ模�師資隊伍

　　1、網(wǎng)管人員定期接受培訓，堅持持證上崗。

　　2、中青年教師100%通過信息技術培訓，網(wǎng)絡學習和備課成為教師自我進修的一種重要手段。

　�。ㄎ澹┚W(wǎng)絡安全與制度建設

　　1、及時建立網(wǎng)絡管理制度，確保網(wǎng)絡安全暢通;應用適當?shù)能浖�，嚴防危害青少年身心健康的有害信息�?/p>

　　2、對師生進行網(wǎng)絡道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力。

　　3、學校通過制定工作計劃、建立領導小組、落實專人負責等方式，確保教育信息化工作健康有序開展。

　　4、經(jīng)費保證。

　　5、學校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估制度。

　　四、推進策略

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化教育資源，推動教育信息化

　　1、進一步完善信息化應用環(huán)境，提高使用效率。寬帶教育城域網(wǎng)使學校獲取外界資源變得非常快捷、方便，使教師手中的電腦提高其利用價值及利用率，使其更好地為教育教學服務。學校逐步投入，不斷完善校園網(wǎng)絡中心設施設備，添置專業(yè)web服務器與非線性編輯系統(tǒng)。另外，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，要更新原來教師使用的辦公用機。

　　2、抓好信息化教材建設。信息化教材（音像、多媒體軟件）資料建設是開展現(xiàn)代教育技術輔助教學工作的重要保證。我們將繼續(xù)做好音像資料目錄的編英借閱工作。開展好自制電教教材的評比工作，鼓勵教師應用、自制多媒體課件及網(wǎng)絡課件。建好教育信息資源庫，包括音像資料、教學素材、多媒體課件等，實現(xiàn)網(wǎng)絡化發(fā)布與管理，不斷充實校園網(wǎng)絡資源。

　　3、做好網(wǎng)絡管理工作，進一步完善學校網(wǎng)站的維護與更新。加強對師生進行系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡安全、信息安全的教育，明確網(wǎng)絡管理人員的職責、權(quán)限，對網(wǎng)絡定期檢查維護，確保網(wǎng)絡安全暢通。網(wǎng)站制作者要精心建設好、開發(fā)并完善在建欄目;建立好各校、各科室通聯(lián)隊伍和信息送交制度，開辟教育教學信息專欄，讓復合型網(wǎng)站成為教師信息庫、備查處，展示學校素質(zhì)教育的精品窗口。

　�。ǘ�）加強信息技術培訓，提高教師應用素質(zhì)

　　1.全校教師掌握基本計算機操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，35歲以下青年教師能進行課件制作及具體網(wǎng)絡的基本技術。

　　2.逐步實現(xiàn)教師無紙化辦公。以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學校資源網(wǎng)進行教學工作與開展科研工作。

　　3.明確課堂教學要充分利用信息技術的要求，鼓勵教師根據(jù)教學需要制作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。提高教師應用計算機的意識和能力，促進現(xiàn)代教育技術與學科課程的整合。

　　4.以學校為基地，在教師制作課件的實踐中、在運用計算機輔助課堂教學的實踐中提高教師的信息素養(yǎng)及能力。促進教師理論學習和實踐應用的結(jié)合，大面積地提高教師的能力，為全面開展信息技術教育奠定人才基礎

　　5.科研先導，開展區(qū)域性教改實驗研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡環(huán)境下互動教學新模式，啟動以建構(gòu)新型師生關系為目標的互動教育新模式的研究，積極開展運用網(wǎng)絡實現(xiàn)教與學過程中師生互動、生生互動、學校與社區(qū)互動的試點研究。

　　6.尋求教育信息化新的突破口。開展探索網(wǎng)絡環(huán)境下互動教學新模式的實驗，在已積累的相當數(shù)量教育資源的基礎上，根據(jù)“整體規(guī)劃、校本建設、統(tǒng)一管理、資源共享”的思路，通過“自創(chuàng)課件、網(wǎng)上下載與市場購買相結(jié)合”等措施，系列性地、專題性地集中建設學校教育教學資源庫。

　　7.在教育信息化實施的過程中，廣大教師要形成積極學習現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的氛圍，培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代信息技術和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺應用現(xiàn)代教育技術開展教改的骨干教師群體。

　　（三）抓常規(guī)，充分發(fā)揮裝備設施效益

　　1、進一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現(xiàn)有設備的維護、保養(yǎng)，技術室定期進行維修、保養(yǎng)。鼓勵教師借用，及時做好登記，期末進行檢查、考評。

　　2、進一步抓好班級設備的使用。宣傳發(fā)動全體教師用好網(wǎng)上電教課登記系統(tǒng)，科學、合理、規(guī)范使用信息化教學設備，每次用后及時做好記載。定期公布使用情況統(tǒng)計，教師完成電教課的數(shù)量將與教師年度工作目標考核掛鉤。

　　3、進一步抓好專用教室的管理。加強計算機網(wǎng)絡教室管理。實驗室要做好實驗器材的保管，積極開展實驗教學，制定好各年級實驗計劃，認真填好《實驗紀錄》，提高學生實驗操作能力。圖書室除了要做好借閱記載外，要開展各種評比活動，加強校、班兩級圖書室（柜）流通，提高學生課外閱讀量。信息技術教研組要加強學生信息技術課教學質(zhì)量，認真上好信息技術課，讓學生學習和使用上網(wǎng)瀏覽、收發(fā)郵件、文字輸入等技能，組織興趣濃、基礎好的學生開展電腦作文、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作等趣味活動，培養(yǎng)和發(fā)展特長學生。

　　4、根據(jù)學校工作整體計劃要求，制定學校信息化發(fā)展規(guī)劃，并在學校年度（學期）工作計劃中，對信息化工作提出具體要求。健全信息化設施使用、管理、維護的各項規(guī)章制度，建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估機制。

　　（四）抓科研，推動信息技術與學科整合。

　　信息化對現(xiàn)有的教育觀念、教育思想、教學內(nèi)容、教學模式、教學方法都提出了嚴峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡教學的嘗試實踐則能加快現(xiàn)有教育思想與教育模式的根本轉(zhuǎn)變，能為教師進修和學生主動學習提供便捷的工具與場所，使教師以傳授知識為主轉(zhuǎn)變到教會學生自主學習上來。我們要利用好江陰教育區(qū)域資源的優(yōu)勢，利用好全國信息技術應用示范校的優(yōu)秀資源，大力研究，敢于嘗試，在現(xiàn)代信息技術的支持下，結(jié)合課程實際，改革現(xiàn)有的教學方法、教學內(nèi)容和教學觀念，積極嘗試信息技術與教育教學的整合，提高教育教學實效。

　　學校信息化建設工作方案2

　　為了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平和效能，錘煉學校信息化辦學特色,在全體教職員工的共同努力下，爭取學校信息化工作有新的跨越，特制定學校信息化建設發(fā)展規(guī)劃方案：

　　一、指導思想

　　學校信息化的一個重要領域是信息技術與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術整合的新領域。

　　二、主要任務

　　1、改善校園信息化環(huán)境，重點在網(wǎng)絡的管理與維護。加強班級多媒體設備的管理與使用；辦公室計算機、打印機的使用，培養(yǎng)教師對信息化設備的規(guī)范使用及信息化的意識，逐步提升校園信息化環(huán)境。

　　2、建立一個學校的教育資源平臺，把現(xiàn)的教育、教學、科研資源重建整理，逐步充實教學資源。

　　3、及時更新學校數(shù)。改善目前學校信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養(yǎng)一批老師及學生在統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導下，對相關模塊的信息更新，加快更新頻率。

　　4、建設校長管理平臺，通過相應的管理模塊，實現(xiàn)學校各管理部門利用后臺管理，及時發(fā)布、更新學校各類管理信息。

　　5、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，完善教師“我的空間”，建設具有校本特色的網(wǎng)上交流平臺，提高教育效益。

　　6、加強對現(xiàn)代教育技術手段進行教育教學的研究，探索信息技術與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。

　　三、基本目標

　　1、加大硬件投入，完善校園，更新添置辦公設備。

　　2、加強軟件建設。豐富改進學校主頁并定期更新，使學校形成較為豐富，具有自身特色。

　　3、加強應用，服務教學。發(fā)揮信息技術在學校管理中的作用，加快信息技術與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。

　　四、網(wǎng)絡管理

　　1、加強對校園網(wǎng)絡管理工作，完善規(guī)章制度。

　　2、學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡運行高效、有序。

　　五、繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡的管理與維護，更新學�，F(xiàn)有

　　學校經(jīng)過幾年的積累，取得了很好的展示自我的'效果，但在一些方面也存在著問題。本學期將進一步在學校如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。

　　六、協(xié)助學校各部門開展與信息技術整合的各項活動

　　推進學校信息化進程協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術特色，全面推進學校的信息化進程。

　　學校信息化建設工作方案3

　　一、指導思想

　　以南開區(qū)教育信息化工作實施意見和《南開區(qū)教育信息化工作實施方案》的指導方針，在我校"讓每一名師生主動、和諧發(fā)展"的辦學理念的引領下，推動學校的教育信息化工作。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　1、我校現(xiàn)有多媒體教室2個，多媒體移動電教車9部，信息技術教室2個，電子備課室1個。學�，F(xiàn)已實現(xiàn)無線網(wǎng)絡覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學設備。

　　2、學校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《天津市第六十六中學信息技術教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體設備登記使用制度》。

　　3、學校的辦公自動化建設已經(jīng)全面啟動，正在努力形成體系完備、管理科學、資源共享的教育教學資源庫。

　　三、組織建設

　　成立我校的教育信息化工作領導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證信息化工作的常態(tài)化。

　　四、制度保障

　　1、進一步完善現(xiàn)有的《信息技術教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設備登記使用制度》等。

　　2、建立健全《學校門戶網(wǎng)站管理制度》、《班級電教設備使用制度》、《辦公室信息設備使用管理制度》、《電教設備使用保管制度》、《資源制作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。

　　3、完善《校園網(wǎng)絡管理員崗位職責》和《校園網(wǎng)絡安全制度》。

　　五、建設內(nèi)容

　　1、20xx-20xx年學校教育資源開發(fā)計劃

　�、俳虒W過程的數(shù)字化

　　充分發(fā)揮網(wǎng)絡傳輸信息及時快速的功能，以校園網(wǎng)為平臺，逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導，學生個性化學習，在線考試等教學環(huán)節(jié)包容進來，形成大容量、開放式的學習環(huán)境。

　　深入開展學科教學與信息技術整合的研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網(wǎng)絡資源進行學科課堂教學。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協(xié)作性學習。鼓勵教師開展運用網(wǎng)絡開展學生課內(nèi)外作業(yè)指導、學習情況分析和學業(yè)評價的探索。

　　開展網(wǎng)上教研活動，提高教研活動效率。學校將組織教師采用論壇、音頻、視頻等形式，開展信息交流、專題討論、論文交流，開展網(wǎng)上公開課、說課和評課活動，實現(xiàn)教學資源共享的便捷、實效。

　�、诎嗉壒芾淼臄�(shù)字化

　　以校訊通、班級博客為基礎，指導學生家長學習應用學校信息系統(tǒng)，讓學生能夠更加主動地參與班集體建設，讓學生家長能夠及時參與學校及學生的管理，建立學校、社會、家庭三位一體協(xié)同管理和及時反饋的運行模式。

　　③學校管理的數(shù)字化

　　學校的學校的校務、教務、德育、總務等各類管理信息全部實現(xiàn)電子化，其中包括教職員工、工作學習記錄、學生的學籍信息、學業(yè)管理信息、評價信息等。

　　④網(wǎng)站建設的多元化

　　不斷擴充學校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，使校園網(wǎng)站充分發(fā)揮體現(xiàn)展示學校形象、集成教育資源、彰顯師生發(fā)展、融合學校、家庭、社會一體化的功能。建立班級主頁，展現(xiàn)班集體學習、活動的風采。完善學科教學主頁，骨干教師個人主頁，展現(xiàn)學科教師教育教學特色，實現(xiàn)資源和成果共享，開展網(wǎng)上交流。嘗試開辟有特長學生的個人主頁，促進學生能力提高和個性發(fā)展。

　　2、校級教育技術培訓計劃

　�、偌訌妼θ�體教職工現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學習，從思想上促使學校全體人員更新觀念，從行為上提高全體人員對信息化教育教學工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養(yǎng)。

　�、谔峁┒喾N信息渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所。

　　請專家作講座，為教師講解信息技術條件下新型的教學理念和教學模式。挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問題，集中專題培訓。內(nèi)容包括教師信息技術操作能力培訓，通過具體的優(yōu)秀案例，進行整合方法的培訓，應用軟件使用及功能的培訓。

　　3、完善學校信息化設施條件，為共享區(qū)級優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng)造條件。主要做好以下幾個方面的工作：

　�、贋槊棵�教師人手配備一部筆記本電腦；

　�、诟鹘淌遥ê瑢嶒炇液蛯Ｓ媒淌遥┚�配備多媒體投影儀，實物投影儀；

　�、劢ㄔO1個多媒體會議廳，1個電子閱覽室，1個電子語音室，以及1個符合高中現(xiàn)代化建設標準的信息技術教室。

　　學校信息化建設工作方案4

　　隨著信息時代的到來，信息技術已成為當代最具潛力的生產(chǎn)力，信息資源已成為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略資源，信息化水平也已成為一個地區(qū)和城市現(xiàn)代化程度的重要標志。作為社會信息化的一個主要組成部分，學校信息化建設必須進一步加快工作步伐。為明確我校信息化建設任務，有計劃、有步驟、有重點地開展學校信息化工作，根據(jù)我校實際，特制定本方案。

　　一、信息化建設的總體目標

　　我校信息化建設的總體目標是：堅持“統(tǒng)籌兼顧、分步實施；統(tǒng)一平臺、資源共享；統(tǒng)一管理、安全保密”的原則，以整合利用現(xiàn)有網(wǎng)絡信息資源和不斷完善系統(tǒng)服務功能為重點，盡快建成具有先進水平的信息基礎設施，建成集信息開發(fā)、應用、建設、管理與服務一體化，全校上下貫通、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、便捷高效的比較完整的信息化體系。

　　二、信息化建設的主要任務

　　1.進一步加大信息技術教育力度。一個學校的信息化水平受制于掌握信息技術的程度。應確保學生都掌握基本的計算機操作技能，并逐步轉(zhuǎn)變觀念，樹立培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的觀念。使信息技術為學生學習服務，為學生發(fā)展服務。重點做好以下幾項具體工作：

　�、俑叨戎匾曅畔⒓夹g教育、教學；

　�、诩訌娦畔⒓夹g培訓輔導工作，不斷積累輔導經(jīng)驗；

　�、坶_展學生電腦小制作活動，每學年開展班級網(wǎng)頁制作比賽、電腦設計比賽，爭取在各級比賽中取得較突出的成績；

　�、芙M織成立“電腦興趣小組”，做到有輔導老師，有活動安排，提高學生參與信息技術學習的熱情。

　　2.努力建設一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現(xiàn)代教育技術的師資隊伍是一個學校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現(xiàn)代教育技術的師資隊伍是學校信息化建設的中心。應深入調(diào)查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點應立足“以用促學”的方針，分層次、有步驟地開展信息技術培訓工作。為此應努力開展以下幾項工作：以中級考試為切入點，長期堅持對教師進行信息技術全員培訓。逐步改變培訓的方式，提高校園網(wǎng)在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學習機會；同時逐步更新培訓內(nèi)容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開展網(wǎng)絡安全和病毒防護、學校管理系統(tǒng)應用的培訓。

　　3.加大力度建設學校的資源庫及其平臺。建設“數(shù)字化校園”的基礎工程是教育資源的數(shù)字化。為此，建設一個資源充足、種類齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過幾年的努力，學校的資源庫建設已經(jīng)具備了一定的規(guī)模，但仍然存在一些問題，主要是資源種類與學校教學實際不相適應，資源內(nèi)容沒有校本化、管理無序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實現(xiàn)資源庫本應發(fā)揮的效用。

　　三、信息化建設主要工作：

　　1、加強管理，注重調(diào)查研究，征求廣大教師的意見，特別是應著重研究校本資源的目錄結(jié)構(gòu)，構(gòu)建具有校本特色的資源庫系統(tǒng)。目前應加大工作力度，爭取在半年內(nèi)完成原有的資源庫的結(jié)構(gòu)調(diào)整。

　　2、應逐步開展案例、課例庫建設，應著重理清現(xiàn)有的各類文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著力開展此項工作。

　　3、著重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實用、易用為原則，做到每一類資源都有相應的用戶界面。著重加強校內(nèi)資源“點對點傳輸”研究與建設，爭取在兩年內(nèi)完成此項工作。

　　4、應進一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。

　　5、深入開展調(diào)查、研究，精心設計，逐步建設學生學習資源庫、學生自主學習網(wǎng)上討論區(qū)、學生網(wǎng)上社區(qū)。

　　6、加強學校網(wǎng)絡系統(tǒng)的管理和建設工作。校園網(wǎng)不僅包括硬件設施，還包括所有的用戶界面。在加強硬件管理和資源庫建設的同時應著力建設用戶平臺。最終應以學校主頁為軸心逐步建成對外宣傳界面、校內(nèi)資源庫系統(tǒng)、在線教學系統(tǒng)、德育系統(tǒng)、行政辦公系統(tǒng)等子系統(tǒng)群。近期內(nèi)重點做好以下準備工作。

　�、儆布�層面：應加強管理，及時監(jiān)控，確保學校網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全、順暢運行，為廣大師生工作、學習服務。

　�、谲浖�層面：加強學校主頁建設，確保學校主頁擁有兩個基本功能：一是對外宣傳，一是為擴充各個子系統(tǒng)作相應的準備。

　�、壑鸩介_展各教研組、部門的網(wǎng)頁建設；給有興趣的教師以適當?shù)呐嘤枺�大力提倡教師建設個人主頁。爭取在兩年內(nèi)，完成教研組、部門主頁建設，兩年內(nèi)有三到五個的教師主頁。逐步建設學校行政辦公管理系統(tǒng)。行政辦公管理系統(tǒng)的核心是實現(xiàn)無紙化辦公，力爭用一到兩年的時間使全校的信息化應用水平上個新臺階。

　　本《方案》主要是為落實學校發(fā)展遠景規(guī)劃中提出的有關學校信息化目標而制定的，每學年應根據(jù)本《方案》提出的目標制訂相應的實施計劃，做到有步驟、急緩有序，逐步推進，力爭能早日完成。

　　學校信息化建設工作方案5

　　信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢。21世紀將是信息技術迅猛發(fā)展的時代。根據(jù)中小學信息技術教育工作會議精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定20xx年教育信息化建設的實施方案：

　　一、指導思想

　　以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導，大力推進我校教育信息化建設，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，加快基礎教育現(xiàn)代化的進程，推動我�；�礎教育的跨越式發(fā)展。

　　二、工作思路

　　1、以“現(xiàn)代信息化建設”為突破口，逐步實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。

　　2、以“教科研”為先導，高標準、高質(zhì)量實現(xiàn)信息化建設。

　　3、堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、因地制宜”建設原則。

　　4、堅持“突出重點、分層推進、注重實效”的工作方法。

　　三、組織機構(gòu)

　　成立東升小學教育信息化建設領導小組（xxx校長任組長、xxx任副組長），負責統(tǒng)籌規(guī)劃和管理全校的教育信息化建設工作。

　　組建東升心小學教育信息化建設指導小組（組長由xxx擔任），負責師資培訓、技術咨詢與服務。

　　四、工作目標

　　1、20xx年春季開學，五、六年級全部開設信息技術課。

　　2、20xx年4月，要高標準通過教育現(xiàn)代化創(chuàng)建驗收。

　　3、建立健全教育信息技術培訓體系�！笆�五”期間，完成一輪全體專任教師以計算機和網(wǎng)絡為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術培訓，形成一支教育信息技術教育專業(yè)教師隊伍。

　　五、工作要求

　　1、充分認識教育信息化建設的重要性和緊迫性，大力推進我校教育信息化建設。

　　學校教育信息化建設領導小組將統(tǒng)籌規(guī)劃，以全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育為中心，著眼未來，以信息化建設作為占城鎮(zhèn)中心小學教育現(xiàn)代化的突破口，推進學校教育信息化建設，從而加快全校基礎教育現(xiàn)代化的進程。在經(jīng)費籌措上，形成以政府投資為主，社會各界積極參與，建立多渠道資金籌措體制。

　　學校教育信息化建設指導小組要強化超前、科研意識，指導好學校教育信息化建設工作，建立科學的考核評價體系。

　　學校教育信息化建設領導小組要站在科教興國、信息化帶動教育現(xiàn)代化的高度，重視此項工作，組織教職工認真學習，統(tǒng)一思想，抓住機遇，制定優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，加大投入，下大決心，花大力氣，采取有效措施，盡快實現(xiàn)學校教育信息化。

　　2、積極探索現(xiàn)代信息技術與各學科教學整合模式。

　　從技術應用的初始階段轉(zhuǎn)向整合階段，把信息技術與學科教學有機地結(jié)合起來，是教育信息化建設向深層次發(fā)展的重要標志，也是教育信息化建設的落腳點。

　　建立獎勵機制，制定相應措施，積極開展信息技術與各學科教學整合的研究與實踐，提高教育教學質(zhì)量。

　　堅持“樹立典型、開展活動、全面推動、注重提高”的原則，加快信息技術與各學科教學整合的進程。每年開展信息技術與各學科教學整合的評優(yōu)課、示范課等活動。繼續(xù)做好信息技術與各學科教學整合的探索，培養(yǎng)一批典型，以點帶面，力爭取得一些突破性進展。

　　采取走出去請進來、專題報告、研討會、現(xiàn)場會等多種形式，創(chuàng)造機會，加強信息技術與學科教學整合的學習交流。

　　加大科研工作力度，用科研課題帶動信息技術與學科教學整合的探索。教學實踐探索從信息技術與學科教學整合的實證研究和學生使用計算機自主學習的教學模式兩方面進行研究，逐步形成師生互動、協(xié)作自主的多樣化整合模式。

　　3、加強教育信息資源的研究，依托市級資源庫，采取多種方式開發(fā)教育資源，形成高水平的教育信息資源庫，爭取成為市級教育軟件開發(fā)基地，注重信息資源的科研和應用研究，不斷提高資源應用效益。

　　4、加強現(xiàn)代教育技術設備設施管理，充分發(fā)揮其功能。

　　要選派責任心強、業(yè)務強的管理人員，負責管理、維護和設備設施使用工作，不斷完善設備設施的安全使用、維護保養(yǎng)等管理制度，建立網(wǎng)絡系統(tǒng)和設備設施使用、維修檔案，確保所有設備設施正常運行。

　　建立健全信息資源評審和監(jiān)管制度，信息化建設指導小組要定期對管理人員進行業(yè)務、技術素質(zhì)培訓，形成一支懂技術、會管理的網(wǎng)絡設備設施管理隊伍，一定要加強對網(wǎng)絡設備設施檢查力度。

　　要組織學生學習好《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，廣泛、深入地開展多種形式的網(wǎng)絡文明、網(wǎng)絡安全教育。充分利用網(wǎng)絡教室對學生開展直觀生動的教育活動，組織開展征文、知識競賽、網(wǎng)上論壇等主題教育活動，注重發(fā)揮家長學校的作用，積極引導學生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，增強學生自覺抵御網(wǎng)上不良信息的意識和能力，逐步形成健康文明的網(wǎng)絡道德規(guī)范。

　　學校信息化建設工作方案6

　　為貫徹教育局印發(fā)《定邊縣教育信息化建設三年行動計劃》文件精神，為了全面推進我校教育教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平和技能，展示學校信息化辦學特色,在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在20xx年中有新的發(fā)展，新的跨越。結(jié)我校實際,特制定本實施方案：

　　一、指導思想

　　學校信息化的一個重要領域是信息技術與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術整合的新領域。

　　二、建設領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、建設目標

　　1、加大硬件投入。20xx年完善校園網(wǎng)、班班通，20xx年更新添置師生計算機。

　　2、加強軟件建設。爭取20xx年建好學校網(wǎng)站并配備專人定期更新，使學校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。20xx年我校要建成縣級數(shù)字校園示范學校，力爭20xx年我校要建設成市級數(shù)字校園示范學校的目標。

　　3、加強應用，服務教學。發(fā)揮信息技術在學校管理中的作用，加快信息技術與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。

　　4、加強校園網(wǎng)建設。

　　（1）宣傳了解。

　　讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對教育教學、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其?誘惑?，享其?便捷?。

　　（2）加強管理。

　　制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持?為教學服務?的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。

　�。�3）實踐應用。

　　5、對全體教師進行全員化培訓。

　　在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術培訓，形成一支健全的具有一定信息技術水平的教師隊伍。

　　四、建設任務

　　1、進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。

　　2、學校將成立一個信息室，為學校的信息建設提供有力的技術保障,不斷健全、完善學校現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡、信息技術設備管理等管理辦法和制度。形成學校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度，納入我校績�？己斯芾碇�。

　　3、進一步發(fā)揮我校的辦學特點，創(chuàng)設學生主動學習的網(wǎng)絡環(huán)境，探索實現(xiàn)?三維四步?教學與現(xiàn)代教學模式的整合。根據(jù)課改推進的需要，完成學校網(wǎng)吧的建設，為學生提供便利的網(wǎng)絡資源。同時，在條件成熟的基礎上學校將建設數(shù)字圖書館、數(shù)字實驗室、遠程教育實驗室。

　　4、建立一個學校的教育資源平臺，把現(xiàn)有的教育教學、教研資源重建整理，逐步充實教學資源，形成師生共建。能和校本研修有機的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學�，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務。

　　5、建設學校站、信息科技站、德育特色網(wǎng)站的同時，再建設幾個主題站和班級主頁、個人網(wǎng)頁的鏈接（以市、縣學科帶頭人為主的站）。為保障學校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養(yǎng)一批老師及學生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導下，對網(wǎng)站相關模塊的信息更新，加快更新頻率。

　　6、建設校長管理平臺，通過相應的管理模塊，實現(xiàn)學校各管理部門利用網(wǎng)站后臺管理，及時發(fā)布、更新學校各類管理信息，提供學校公共基礎數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務，初步實現(xiàn)學校教育行政管理自動化，提高協(xié)作效率。

　　7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站?我的空間?，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。

　　8、加強對現(xiàn)代教育技術手段進行教育教學的研究，探索信息技術與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。

　　五、網(wǎng)絡管理

　　1、加強對校園網(wǎng)絡管理工作，完善規(guī)章制度。

　　2、學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡運行高效、有序。

　　六、加強信息技術與德育的整合，促進信息化在德育工作中的全方位應用

　　學校網(wǎng)站建成后，專門成立德育專網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡，整合了學校學生會、政教處、學校法制專題，同時在網(wǎng)上也開展了一系列活動，如借助博客討論開展的視頻民族精神教育，以班級為單位組織討論回復，通過網(wǎng)絡以動漫形式對學生進行法制教育，以網(wǎng)絡電視臺的形式來糾正學生的不良行為規(guī)范，培養(yǎng)學生綜合能力的新探索。我們將要更加扎實得配合政教處各項工作的開展，落實到位，以更多的精力投入到學校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應用，探索信息技術與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住?未成年人思想道德建設?與信息化整合這一契機，努力爭取上級部門對學校德育信息化的認同，并借此提升學校的整體形象。

　　七、協(xié)助學校各部門開展與信息技術整合的各項活動，推進學校信息化進程

　　協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術特色，全面推進學校的信息化進程。

　　學校信息化建設工作方案7

　　一、基本情況

　　華容縣北景港中學現(xiàn)有教學班15個，教職工96人，學生739人，學校占地面積30畝，建筑面積32000平方米，各種功能教室一應俱全。

　　信息化建設基礎方面，20兆寬帶網(wǎng)絡進了校園，每個辦公室和教室都有網(wǎng)絡接口，并且都能夠上網(wǎng)；每個教室都裝有一體機，實現(xiàn)了“班班通”，教師在每個教室都能進行多媒體教學；學校建立了擁有一整套設備的多媒體教室，有1個學生計算機室，臺式電腦50臺，本期為教師購置手提電腦78臺。

　　學�，F(xiàn)有教師75人，98%的教師具有信息高級技術證，教師學歷達標率為100％，其中本科學歷教師55人，占教師總?cè)藬?shù)的74%；中學高級、中學一級職稱教師45人，占60%，57%以上的教師能夠獨立制作課件，應用多媒體教學。

　　二、指導思想

　　認真落實《湖南省教育信息化“十二五”建設規(guī)劃》，把教育信息化建設放在學校教育中的重要地位，把“提高師生信息素養(yǎng)、提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平”作為實施素質(zhì)教育的重要舉措，確保信息技術在教育教學中的運用凸現(xiàn)出巨大優(yōu)勢。

　　三、建設目的

　　實現(xiàn)學校管理數(shù)字化，校園教育信息化，確保計算機及其網(wǎng)絡成為全體教職員工和學生工作和學習的基本工具，發(fā)揮教師利用信息化應用技能在教育教學工作中的作用，提升我校教育信息化應用水平。為在網(wǎng)絡環(huán)境下開展教學和管理創(chuàng)造必要而充分的條件。

　　四、組織領導

　�。ㄒ唬┙逃�信息化應用創(chuàng)新工作領導小組。

　　組長：

　　成員：

　　專家指導小組：縣技術中心技術員

　�。ǘ�）工作小組：

　�。�1）管理應用創(chuàng)新推動工作組：

　　xxx：負責全面工作的協(xié)調(diào)、指導和督查。

　　xxx：負責“學校教育信息化平臺”、“領信教育業(yè)務管理平臺和學校管理平臺”等電子OA管理系統(tǒng)的建設。

　　協(xié)助人員：xxx

　�、倨脚_模塊數(shù)據(jù)的上報，平臺新增模塊及更新學校各類基本數(shù)據(jù)

　　②教師個人空間的建設管理。含教師日常的教育教學活動、學習培訓及心得體會、工作成績、教學經(jīng)驗、教學設計、教學課件等教育資源。

　�、鄹黜椫贫鹊氖占�整理（制定《北景港中學教師信息化應用考核細則》），教師教學過程中的電子化管理和質(zhì)量監(jiān)控（電子備課的指導）。

　�、芙�立教師試卷分析系統(tǒng)。

　�、菁訌娊處熍嘤�。在“領信教育”平臺上開通教師技術培訓專欄，分層次對教師進行操作系統(tǒng)、常用軟件使用、多媒體輔助教學軟件使用等培訓，內(nèi)容以信息化理念、教師崗位技能、資源利用、教學平臺應用等方面為主。

　　（2）教育教學應用創(chuàng)新工作組：

　　xxx：負責教師信息技術培訓、網(wǎng)站教學教研資源的收集。

　　協(xié)助人員：xxx、xxx

　　①由學校優(yōu)秀教師建立名師工作室。

　�、谟行Ю�用“同步課堂、專題課堂、名師課堂”開展網(wǎng)絡教學教研活動。

　　③開辟“同步課堂”加強校本培訓。建立各學科教研組空間，負責收集、整理、審核、上傳學科資源。

　　xxx：負責班級管理、學生教育資源的收集。

　　①加強網(wǎng)絡化校園文化建設，定期開展各種網(wǎng)絡校園文化活動。例如：網(wǎng)上主題征文活動、網(wǎng)上主題征畫比賽、學生網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上板報、班標等各類班級評比活動。

　�、诶�用教育信息化平臺實施“家校溝通”服務，使學校為學生家長提供更全面、更便捷、更順暢的服務。同時設立“親情電話”“綠色電話”為留守學生與父母溝通服務。

　�。�3）服務應用創(chuàng)新工作組：

　　xxx：負責硬件建設和經(jīng)費籌措、后勤管理資源的收集。協(xié)助人員：xxx

　　xxx：負責學校網(wǎng)站的建設維護。協(xié)助人員：xxx

　　xxx：負責學校信息技術設備的維護，保證系統(tǒng)的正常運行。

　　五、建設內(nèi)容和步驟

　　1、通過市縣級信息技術培訓考核的教師占總數(shù)的95%以上、通過送培和校本培訓實現(xiàn)。

　　2、通過送培方式使網(wǎng)絡管理員和信息技術專兼職教師均須通過教育局的專業(yè)培訓后上崗。

　　3、高起點建設校園網(wǎng)絡，使校內(nèi)主干速率達到20Mbps，桌面終端連接速率不低于獨享2M。

　　4、采用寬帶光纖連接互聯(lián)網(wǎng)。

　　5、建設具備以下功能的校園網(wǎng)，連接校園內(nèi)所有計算機，并在每個教室和辦公地點，以及校內(nèi)其他公共場所均設有網(wǎng)絡終端。

　�。�1）能夠提供各類信息服務，如：

　　Internet連接訪問代理文件傳輸Web瀏覽

　　通過上級教育信息網(wǎng)中心網(wǎng)站建立電子郵件系統(tǒng)

　　校內(nèi)BBS和CHAT在市或縣教育信息網(wǎng)上設立主頁和虛擬空間（或主機托管），并保持更新維護。

　�。�2）能夠通過網(wǎng)絡實現(xiàn)校務管理信息系統(tǒng)的應用。

　　行政管理：包括會議管理、單位日程管理、公共信息發(fā)布、政務信息發(fā)布、政策法規(guī)查詢等；

　　人事管理：管理和維護單位的人事信息等。

　　學籍管理：包括班級管理、學籍注冊、獎懲管理、分班管理、升級管理、統(tǒng)計查詢、報表打印等功能模塊；

　　招生管理：招生計劃、入學報到等；

　　教學管理：教師管理、教學計劃、課表安排、補課調(diào)課等；

　　考試管理：考試安排、補考安排、成績管理與分析等。

　�。�3）建有圖書自動化系統(tǒng)

　　圖書管理系統(tǒng)：圖書/期刊的采購、編目、流通和查詢、檢索實現(xiàn)計算機自動化管理；

　　電子閱覽室：使讀者可以通過網(wǎng)絡查詢圖書館購置的各種光盤數(shù)據(jù)庫和電子出版物，同時可以上網(wǎng)瀏覽；

　�。�4）具有電子教學實施系統(tǒng)功能

　　大部分教室建成多媒體教室；

　　網(wǎng)絡備課與授課系統(tǒng)：建立以學校教學軟件和課件素材等構(gòu)成的本地化特色資源庫，為教師通過網(wǎng)絡進行備課提供便利條件，并實現(xiàn)教學資源的共建共享；

　　在學校資源庫的基礎上，建立科學、合理的資源積累、優(yōu)化機制，為學科整合提供平臺基礎；

　�。�5）建有多媒體教學資源制作系統(tǒng)

　　多媒體課件制作系統(tǒng)：提供網(wǎng)絡化平臺，讓教師能利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，在網(wǎng)絡上制作多媒體課件；

　　多媒體教學資源開發(fā)系統(tǒng)：包括開發(fā)工具和設備，可進行多媒體信息的加工制作。

　�。�6）與學生、家長、社區(qū)溝通的平臺建設

　　采用“領信教育平臺”方式，實現(xiàn)與學生、家長和社區(qū)的信息溝通。

　�。�7）以“湖南省基礎教育資源網(wǎng)”為平臺，建立教師個人空間站。

　　6、建立完善的管理機制

　　須安排專職工作人員，負責網(wǎng)絡日常運行維護和管理工作，并制訂一系列保障本校信息基礎設施安全使用的管理條例。

　　六、經(jīng)費保障

　　爭取上級支持為主，自籌為輔。

　　學校信息化建設工作方案8

　　一、信息化環(huán)境的建設方案

　�。ㄒ唬┘訌娊逃�信息化基礎設施建設。

　　1、計算機配備方面：保證學生上課每人一機；教師備課用機達到每人一機。

　　2、中小學教室多媒配備方面：現(xiàn)在學校已經(jīng)實現(xiàn)了“班班通”，多媒體教室基本能夠?qū)崿F(xiàn)電化教室、微機室的功能。學校要結(jié)合實際情況對原有的部分機房進行改造，使多媒體教室建設工作達到要求。

　　3、寬帶網(wǎng)絡校校通建設方面：基本實現(xiàn)“校校通”工程的目標要求。加大校園網(wǎng)的建設，同時，注重發(fā)揮校園網(wǎng)在教育管理和教學中的應用。營造最佳的網(wǎng)絡環(huán)境。

　　4、網(wǎng)絡安全建設方面：建立健全完備的網(wǎng)絡安全制度和技術措施，避免各級各類網(wǎng)絡事故的發(fā)生。

　　（二）加強教育信息化制度建設

　　1、成立信息化工作領導小組，明確一名同志專人負責，實行包保責任制，確保有人管、有人抓，各項工作落到實處。

　　2、建立和完善教育信息化檢查評估、績效考核和激勵機制，提高教育信息化管理水平。

　　3、現(xiàn)代教育技術建設要緊扣“服務教育教學、服務師生”這一根本的原則。中心的工作人員更應該提高認識，樹立為教育教學服務這一根本思想；應該增強責任意識，嚴格操作程序和作業(yè)規(guī)程，模范遵守國家有關的網(wǎng)絡法規(guī)；應該自覺遵守學校有關的制度，如采購制度、維修制度、值班制度等，不斷地改善服務的質(zhì)量，提高服務水平。

　�。ㄈ�）加強教師信息素養(yǎng)建設

　　強化管理人員、師生與家長的教育信息化意識，教育信息化首先是教育觀念的現(xiàn)代化，轉(zhuǎn)變教育工作者、學生及家長的觀念是當前教育信息化建設的首要任務。管理人員在信息化建設中起決定性的作用，須具有較高的信息素養(yǎng),建立合理且逐步完善的教育信息化制度并組織實施，給予人財物的支持，讓每位管理人員、教師、學生及家長都積極參與，有機地融合在教育信息化建設中，提高信息化水平，熟練運用網(wǎng)絡及應用工具提高工作效率；

　　二、信息化學習資源建設方案

　�。ㄒ唬┘哟罅Χ冉ㄔO學校的資源庫及其平臺。建設“數(shù)字化校園”的基礎工程是教育資源的數(shù)字化。為此，建設一個資源充足、種類齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過多年的努力，學校的資源庫建設取得了可喜的成績，已經(jīng)具備了一定的規(guī)模，但仍然存在一些問題，主要是資源種類與學校教學實際不相適應，資源內(nèi)容沒有校本化、管理無序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實現(xiàn)資源庫本應發(fā)揮的效用。為此，應著重做好以下工作：

　　1、加強管理，注重調(diào)查研究，征求廣大一線教師的意見，特別是應著重研究校本資源的目錄結(jié)構(gòu)，構(gòu)建具有校本特色的資源庫系統(tǒng)。目前應加大工作力度，爭取在半年內(nèi)完成原有的資源庫的結(jié)構(gòu)調(diào)整。

　　2、應逐步開展案例、課例庫建設，應著重理清現(xiàn)有的各類文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著力開展此項工作，為建設“國光網(wǎng)�！弊龊们捌诘臏蕚�。

　　3、著重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實用、易用為原則，做到每一類資源都有相應的用戶界面。著重加強校內(nèi)資源“點對點傳輸”研究與建設，爭取在兩年內(nèi)完成此項工作。

　　4、應進一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。

　　5、深入開展調(diào)查、研究，精心設計，逐步建設學生學習資源庫、學生自主學習網(wǎng)上討論區(qū)、學生網(wǎng)上社區(qū)。

　　6、鼓勵教師開發(fā)具有本地特色的優(yōu)質(zhì)教學資源，并將各類教育教學資源整合。通過互聯(lián)互通，突破現(xiàn)有教學模式的時空限制和教學條件限制，使全校都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。重點加強英語、音樂、美術、信息技術等薄弱課程資源建設，解決開程開不齊和教學水平低下的問題

　　（二）實施“數(shù)字校園”工程建設。大力推進中小學“數(shù)字校園”達標建設，爭取完成學�！皵�(shù)字校園”工程建設任務。

　　（三）加強教育管理公共服務平臺建設，實施網(wǎng)絡學習空間人人通工程。積極籌建具有本地特色的教育教學資源庫，依托網(wǎng)絡資源服務平臺，加大優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)共享，加強教育管理信息系統(tǒng)建設。所有教師和學生建成實名制網(wǎng)絡學習空間。

　　三、優(yōu)化的教學設計方案

　　建設“數(shù)字化校園”的最終目的是有效地促進教育、教學和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，提高教育教學和學習的效率，全面提高學校的教育質(zhì)量。為此，應著重做好以下幾項工作。

　�。ㄒ唬┚�心組織，大力開展基礎理論研究和實踐模式的探索研究。經(jīng)常性地印發(fā)有關多媒體輔助教學的論文、案例和教學設計，營造學習的氛圍。并在全校范圍內(nèi)征集“多媒體輔助教學”的論文、案例、教學設計，爭取每年出版一冊校本的研究論文集。

　�。ǘ�）與教務處聯(lián)合，凡是校內(nèi)公開課、研討課都必須進行現(xiàn)場錄像，以充實學校的課例庫，每學期對這些課例進行評選，優(yōu)秀者予以獎勵。

　�。ㄈ�）近期內(nèi)著重對原有的與現(xiàn)代教育技術有關的幾個課題的開展情況進行總結(jié)、調(diào)整，提出下階段的研究目標，現(xiàn)代教育技術中心應全力配合，確保為這些課題的研究者提供所需的研究、實驗環(huán)境，保證這些課題能順利開展并按期結(jié)題。

　�。ㄋ模�學校進行信息技術與課堂教學整合，形成新技術、新媒體在課堂教學中的應用案例，推廣在課堂教學過程中有效應用信息技術的成功經(jīng)驗。實現(xiàn)“班班通、人人會、堂堂用”的目標。每名教師必須利用多媒體設備上課。必須保證每周上課節(jié)次為周課時總數(shù)的80%以上，每周班級利用信息化設備上課的使用率不得低于80%，組織學生、教師填寫好使用記錄上報學校。分管電教領導每周要對“班班通”學校進行一次使用抽查，填寫好檢查記錄表，計算出學�！鞍喟嗤ā笔褂寐省！鞍喟嗤ā睂W校分管領導每周要對全校所有班級進行不少于二次的使用抽查，填寫好檢查記錄表。

　　四、培訓方案

　　建立教育信息化人才隊伍的培養(yǎng)機制。加大引進與培訓的力度，建立具有信息化素養(yǎng)的領導班子隊伍、專業(yè)能力強的技術骨干隊伍、認真負責的電教管理員隊伍和熟練應用信息技術的教師隊伍等“四支隊伍”。掌握現(xiàn)代教育技術的師資隊伍是一個學校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現(xiàn)代教育技術的師資隊伍是學校信息化建設的重心。應深入調(diào)查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點應立足“以用促學”的方針，分層次、有步驟地開展信息技術培訓工作。為此應努力開展以下幾項工作

　　（一）加強信息技術教育學科帶頭人的培養(yǎng)，調(diào)動信息技術教師和網(wǎng)絡管理員的積極性�？茖W合理地解決好信息技術工作人員的工作量認定問題，同時把教師應用現(xiàn)代教育技術的能力和績效納入教師業(yè)務考核內(nèi)容。

　�。ǘ�）以考試為切入點，長期堅持對教職工進行信息技術全員培訓。但應逐步改變培訓的方式，提高校園網(wǎng)在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學習機會；同時逐步更新培訓內(nèi)容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開展網(wǎng)絡安全和病毒防護、學校管理系統(tǒng)應用的培訓。

　�。ㄈ�）組織部分基礎好的教師開展信息技術與課程整合的培訓與學習。強調(diào)以用促學、自主學習，加強過程的監(jiān)督，加強交流與研討；除了過程的監(jiān)督還應重點考核學習的效果，要求參與學習的成員每學年都應開一次有關信息技術與課程整合的研討課，每人每學年應撰寫一篇有關的教學設計或論文。信息化建成后，基本實現(xiàn)教師具備利用平臺進行多媒體課件制作、信息化授課及應用信息化平臺參與教學、科研與辦公的操作能力；信息技術教師具備信息技術授課、課件制作、網(wǎng)絡環(huán)境維護、系統(tǒng)軟件使用與維護等操作能力，參與多種形式的教育活動，不斷提高信息化應用水平。

　　校園信息化建設是一個循序漸進的系統(tǒng)化工程，絕非一揮而就。我們應當在不同時期適時地從全局出發(fā)分析學校信息化建設實際狀況，以應用為根本目的，對前期的信息化建設發(fā)展規(guī)劃進行必要的修正，全面滿足信息化建設的發(fā)展需求。

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