學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文
教師職業(yè)道德，是教師從事教師勞動(dòng)所應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范和必須具備的道德素質(zhì)。下面是小編整理的學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文1
我校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)是全面提高教師職業(yè)道德水平的重要載體和措施。針對(duì)分工會(huì)所在圖書(shū)館和檔案館在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，結(jié)合“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)”和“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”的要求，按照活動(dòng)實(shí)施方案，全體員工在這次活動(dòng)中以“服務(wù)育人”為宗旨，以活動(dòng)促建設(shè)，以師德強(qiáng)師能，學(xué)習(xí)先進(jìn)，加強(qiáng)交流，樹(shù)立榜樣，鞭策后進(jìn)，以?xún)?yōu)良師風(fēng)帶動(dòng)了教風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
一、舉行“師德師風(fēng)教育”專(zhuān)題座談會(huì)，作好專(zhuān)題教育活動(dòng)動(dòng)員工作
為了將提高師德師風(fēng)水平作為教職員工長(zhǎng)期的自覺(jué)行為，杜絕“活動(dòng)來(lái)了一陣風(fēng)，活動(dòng)過(guò)后一場(chǎng)空”，分工會(huì)和部門(mén)黨政充分協(xié)調(diào)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)精心組織，利用周二政治學(xué)習(xí)時(shí)間，召開(kāi)了分工會(huì)“師德師風(fēng)教育”專(zhuān)題座談會(huì)，通過(guò)了活動(dòng)實(shí)施方案，作了工作分工，統(tǒng)一了思想，作好活動(dòng)動(dòng)員工作。
二、努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)育人技能技巧
針對(duì)圖書(shū)館和檔案館的服務(wù)育人基本性質(zhì)，為了提高服務(wù)質(zhì)量，在師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)中，加強(qiáng)各種專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高服務(wù)育人技能技巧。首先由部門(mén)牽頭組織，分批次舉辦了各種業(yè)務(wù)知識(shí)講座和專(zhuān)業(yè)技能技巧演示培訓(xùn)：
1、本校圖書(shū)館發(fā)展歷史和未來(lái)數(shù)字圖書(shū)館展望；（主講：張xx）
2、圖書(shū)采訪知識(shí)簡(jiǎn)介；（主講：王xx）
3、圖書(shū)典藏的原則和具體操作規(guī)程；（主講：白xx）
4、圖書(shū)分類(lèi)及中國(guó)圖書(shū)分類(lèi)法介紹；（主講：黃xx）
5、計(jì)算機(jī)技術(shù)在圖書(shū)館管理方面的運(yùn)用；（主講：趙xx）
6、計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索的功能和運(yùn)用；（主講：李xx，多媒體演示：鐘xx）
7、做好讀者服務(wù)工作，創(chuàng)建和諧圖書(shū)館；（主講：都xx）
8、文書(shū)檔案的保存期限。（主講：鄭xx）
三、拓寬服務(wù)育人領(lǐng)域和范圍，增加服務(wù)內(nèi)容和項(xiàng)目
為了體現(xiàn)分工會(huì)所屬各部門(mén)的窗口服務(wù)功能，貼近廣大讀者和來(lái)訪者，我們采取以下措施，增加服務(wù)內(nèi)容和項(xiàng)目，最大限度地方便了讀者和來(lái)訪者，強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)和兩館的服務(wù)功能。
1、信息咨詢(xún)部在圖書(shū)館大廳設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)信息咨詢(xún)崗，現(xiàn)場(chǎng)為讀者解難答疑；
2、針對(duì)圖書(shū)館原紙質(zhì)借書(shū)證易壞成本高，功能單一的弊病，圖書(shū)館技術(shù)部在新學(xué)期的借書(shū)證辦證工作中對(duì)卡證材料進(jìn)行更新?lián)Q代，采用硬質(zhì)塑板代替紙質(zhì)材料，且采用激光數(shù)碼現(xiàn)場(chǎng)照相技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)一次噴繪成像，加強(qiáng)了讀者身份識(shí)別和信息保護(hù)功能。
3、圖書(shū)館閱覽部針對(duì)學(xué)生人數(shù)增加，館舍不足，自習(xí)場(chǎng)所缺乏的現(xiàn)狀，科學(xué)整合現(xiàn)有閱覽桌椅，合理規(guī)劃閱覽區(qū)域，利用館舍走廊安置閑置閱覽桌椅，為讀者提供自習(xí)場(chǎng)地（座位）120多個(gè)。
4、針對(duì)圖書(shū)館原有寄包柜采用密碼開(kāi)啟，讀者密碼條容易遺失，導(dǎo)致讀者存取物品不便，圖書(shū)館報(bào)經(jīng)學(xué)校同意后，劃撥經(jīng)費(fèi)，對(duì)原有寄包柜施行存取方式改造工程，用讀者借書(shū)證刷卡存取代替了密碼條存取，改善了服務(wù)育人功能，提高了服務(wù)質(zhì)量。
四、規(guī)范行為語(yǔ)言，樹(shù)立合格教師形象
為了大力倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為世范”的師德要求，要求教職員工，特別是一線窗口部門(mén)員工以身作則，率先垂范，嚴(yán)格規(guī)范自己行為語(yǔ)言，做到文明語(yǔ)言，文明服務(wù)。
1、全體員工上崗時(shí)要做到衣作整潔衛(wèi)生，舉止謙和，彬彬有禮，杜絕不文明語(yǔ)言，不在閱覽場(chǎng)所抽煙。
2、一線窗口部門(mén)員工在與自愿者服務(wù)人員同臺(tái)進(jìn)行讀者服務(wù)和文獻(xiàn)管理時(shí)，以身作則，率先垂范。在教給他們?yōu)樽x者服務(wù)和文獻(xiàn)管理的基本知識(shí)和技能技巧時(shí)，以文明語(yǔ)言和規(guī)范的行為準(zhǔn)則感染和教育自愿者服務(wù)人員。
五、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量
全體員工在這次活動(dòng)中以活動(dòng)促建設(shè)，以師德強(qiáng)師能，學(xué)習(xí)先進(jìn)，加強(qiáng)交流，樹(shù)立榜樣，鞭策后進(jìn)，以?xún)?yōu)良師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。把以服務(wù)育人為主要特征的圖書(shū)館和檔案館的師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)落到了實(shí)處。
1、建立了窗口服務(wù)首問(wèn)制。
2、窗口部門(mén)實(shí)行了掛牌上崗，凡被讀者和來(lái)訪者連續(xù)3次投訴，在編正式員工提出批評(píng)教育，外聘人員建議學(xué)校依照有關(guān)合同條款予以辭退。
六、組織機(jī)構(gòu)
1、此次活動(dòng)由圖書(shū)、檔案館工會(huì)委員全員組織進(jìn)行，黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)。
2、此次活動(dòng)新聞報(bào)導(dǎo)由技術(shù)部在圖書(shū)館網(wǎng)站發(fā)布。
七、作好活動(dòng)總結(jié)表彰工作
活動(dòng)結(jié)束后，結(jié)合創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)和年度考核，由群眾推薦，全館會(huì)議評(píng)議通過(guò)，共評(píng)選優(yōu)秀教職工4人，年末報(bào)學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文2
寧晉六中這半學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為實(shí)習(xí)老師的我也參加了本次活動(dòng)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我覺(jué)得：沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，不僅會(huì)影響教育教育的和諧發(fā)展和教育改革的深化，損害教育的形象，甚至還會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定，損害教師和學(xué)校人民群眾中的形象。推進(jìn)素質(zhì)教育迫切需要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)、高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，勢(shì)在必行。
整個(gè)活動(dòng)在學(xué)校的精心組織和領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)有序的進(jìn)行。首先，在學(xué)校中層以上干部中傳達(dá)了活動(dòng)方案，成立了以李校長(zhǎng)為首的學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在專(zhuān)題教育活動(dòng)中，學(xué)校重視每個(gè)階段的過(guò)程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，在查找問(wèn)題、自查自糾階段，認(rèn)真反思自己有違師德師風(fēng)和教師職業(yè)道德的行為。活動(dòng)既有濃厚的活動(dòng)氛圍，又有扎實(shí)的活動(dòng)內(nèi)容。我們對(duì)每一個(gè)階段都嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待。認(rèn)真扎實(shí)有序的活動(dòng)過(guò)程，使整個(gè)活動(dòng)收到了實(shí)效。
在師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)中，學(xué)校狠抓了當(dāng)前影響師德師風(fēng)建設(shè)、人民群眾反映強(qiáng)烈的現(xiàn)象，發(fā)放學(xué)習(xí)資料，宣傳關(guān)于教師的各項(xiàng)法律，檢查教師作風(fēng)。我校在很多重點(diǎn)問(wèn)題上抓得緊，抓得扎實(shí)，所以如亂補(bǔ)課、體罰學(xué)生等不良行為在我校未有發(fā)生，在社會(huì)上為學(xué)校樹(shù)立了良好的職業(yè)道德形象。
針對(duì)教師中可能發(fā)生也容易發(fā)生的體罰學(xué)生的行為，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律，以提高法律意識(shí)，并請(qǐng)有教育經(jīng)驗(yàn)的教師交流教育雙差生的經(jīng)驗(yàn)，提高教育學(xué)生的能力。雖然在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我只是簡(jiǎn)單參與一下，并沒(méi)有坐到十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的演講，以及師大頂崗辦“五個(gè)一”活動(dòng)的訪名師一項(xiàng)，我覺(jué)得做一名好老師并不簡(jiǎn)單。
在活動(dòng)中，學(xué)校始終堅(jiān)持將師德師風(fēng)的教育與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，以教育活動(dòng)為動(dòng)力，促進(jìn)教學(xué)工作及學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中正確認(rèn)識(shí)了開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)與進(jìn)行教育教學(xué)工作的關(guān)系，認(rèn)識(shí)了開(kāi)展教育活動(dòng)是促進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力，關(guān)于引導(dǎo)教職工通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的工作積極性，用到學(xué)校教育教學(xué)工作中來(lái)。一方面教職工的工作更認(rèn)真踏實(shí)了，責(zé)任更強(qiáng)了。另一方面學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)了各項(xiàng)管理措施，在檢查中，又重點(diǎn)突出對(duì)備課上課等教學(xué)方面的檢查。對(duì)教師備課、上課、研究課等情況的監(jiān)督檢查，更好的促進(jìn)了教師認(rèn)真完成教學(xué)工作。我們嚴(yán)格按照上級(jí)的有關(guān)要求，將學(xué)習(xí)到的感想和心得落實(shí)到每一個(gè)教師的工作中來(lái)，工作更加兢兢業(yè)業(yè)，除了搞好教學(xué)，還注重對(duì)學(xué)生的思想教育，注重自身業(yè)務(wù)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，以提高業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步搞好教學(xué)工作。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文3
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育。我校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)取得了顯著的成效，不斷推動(dòng)了我校教師的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：
根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，半個(gè)月多時(shí)間，我們采取領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員、全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)、班主任例會(huì)主題學(xué)習(xí)、教研組專(zhuān)題學(xué)習(xí)和教職工校園網(wǎng)上指導(dǎo)性學(xué)習(xí)和自己獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模的先進(jìn)事跡，提高了大家對(duì)教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí)，明確了此次活動(dòng)的目標(biāo)要求。會(huì)上人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)了心得體會(huì)，真正提高了教師們的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)了大家作為人民教師的使命感。學(xué)校這些措施的實(shí)施，都大大推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書(shū)記任副組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員，明確了各自的具體任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署工作，驗(yàn)收活動(dòng)成果。校長(zhǎng)主抓教師思想教育，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，職責(zé)到人，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展的豐富多彩。
3月5日，召開(kāi)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)作了動(dòng)員報(bào)告，向全體教職工提出了“家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡、同行佩服”的要求，政教處主任作了具體安排，班主任和科任教師代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分，放在重要位置來(lái)抓。
我們以職業(yè)道德建設(shè)為突破口，用心改善工作方法，創(chuàng)新工作模式，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，取得了管理制度配套、從教行為規(guī)范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當(dāng)然，我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來(lái)了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高師德水平。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文4
根據(jù)《中共開(kāi)縣縣委教育工委開(kāi)縣教育委員會(huì)關(guān)于認(rèn)真貫徹<中共重慶市委教育工委重慶市教育委員會(huì)關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展以“向開(kāi)縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)>的通知》精神，我校認(rèn)真開(kāi)展了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)。現(xiàn)將此活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育階段工作小結(jié)如下：
一、組建班子，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立了“師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)王蜀明同志任組長(zhǎng)，歐陽(yáng)年、李大勛任副組長(zhǎng)，周小衛(wèi)、周志高、盧成滿、張前明、譚勇、李興同志為成員，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分，并進(jìn)一步完善了教師師德檔案記錄。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)教育階段中，學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)了：新華社、、中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)等中央媒體等關(guān)于“開(kāi)縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體”先進(jìn)模范事跡的報(bào)道，《中共教育部黨組關(guān)于向重慶市開(kāi)縣搶險(xiǎn)救災(zāi)保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)的決定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于向開(kāi)縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)的決定》。開(kāi)縣教工委、教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，還組織觀看中國(guó)教育電視臺(tái)拍攝的《為了生命的付出》和中央電視臺(tái)拍攝的《奠基中國(guó)》等專(zhuān)題片以及教育政策法規(guī)。
我校在此活動(dòng)中，我校以初中文科、初中理科，小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)和綜合組五個(gè)教研組為單位，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有記載、有體會(huì)、有考核。
三、學(xué)習(xí)教育效果顯著。
我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段，專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，分成五個(gè)組進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和會(huì)議交流。每周學(xué)校組織一次時(shí)間不少于半個(gè)小時(shí)集中學(xué)習(xí)，出板報(bào)5期，學(xué)校情況反映兩期，并在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的專(zhuān)題。教師學(xué)習(xí)筆記達(dá)100多萬(wàn)字，收到心得體會(huì)128篇。在3月24日，學(xué)校召開(kāi)了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)教育階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流、體會(huì)暢談會(huì)。
在學(xué)習(xí)教育階段，我校注意了幾個(gè)結(jié)合：一是與“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”相結(jié)合；二是與搞好教育教學(xué)工作和強(qiáng)化教育科研相結(jié)合；三是與做好學(xué)生安全工作、學(xué)生鞏固工作和教育收費(fèi)工作相結(jié)合；四是要與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，全體教師把握了“開(kāi)縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體”的精神實(shí)質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動(dòng)力，促進(jìn)了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，收到了十分顯著的效果。
我校將在下階段（對(duì)照檢查）開(kāi)展對(duì)教師師德師風(fēng)進(jìn)行綜合分析，整理本單位和個(gè)人的成績(jī)和問(wèn)題，研究制定出具體針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性的整改方案和具體措施，并聘請(qǐng)社會(huì)各界人士和學(xué)生家長(zhǎng)代表進(jìn)行監(jiān)督我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步取得社會(huì)、群眾對(duì)教育的肯定和支持，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，提高黨員干部自身素質(zhì)，辦人民滿意的教育，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔從教。樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、美全面發(fā)展，做讓人民滿意的教師。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文5
根據(jù)市、區(qū)教育局開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的常規(guī)部署，結(jié)合“xx”主題教育、“三個(gè)一批”師德師風(fēng)主題活動(dòng)，我校深入開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全體教師增強(qiáng)了師德意識(shí)，明確了努力方向。現(xiàn)將工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想
召開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和教職工大會(huì)，就“思想發(fā)動(dòng)、組織學(xué)習(xí)”工作進(jìn)行了布置。班子成員談了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和重要意義，教職工明白了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，使師德師風(fēng)教育活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
二、扎實(shí)工作，認(rèn)真組織
1、保障教職工的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。為了使師德師風(fēng)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，學(xué)校采用集中專(zhuān)題學(xué)習(xí)、教職工會(huì)議適時(shí)傳達(dá)、結(jié)合案例及時(shí)反思。
2、通過(guò)教師大會(huì)專(zhuān)題研討、專(zhuān)題調(diào)研等形式，排查和分析了在實(shí)際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮作用的主要因素，在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也明確了教育活動(dòng)所要解決的主要問(wèn)題，從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)教育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)其中精神要點(diǎn)，使教師的思想普遍有一個(gè)明顯的提高，并要求教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思維，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)與學(xué)校具體工作結(jié)合起來(lái)。
4、形式多樣，務(wù)求實(shí)效。按照學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作安排，在制訂計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要求每個(gè)教師根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)期教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德建設(shè)書(shū)籍和文件，采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)以交流、學(xué)習(xí)體會(huì)、討論問(wèn)題為主。結(jié)合“xx”中“合格黨員標(biāo)準(zhǔn)、不合格黨員表現(xiàn)”大討論等，提高、強(qiáng)化規(guī)范、模范要求。
5、總結(jié)表彰，樹(shù)立典型。通過(guò)“師德標(biāo)兵”評(píng)選、教師節(jié)表彰、事跡宣傳、“亮明身份”（“三個(gè)一批”師德師風(fēng)主題活動(dòng)——桌牌、吊牌、胸牌等）等活動(dòng)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，共促師德師風(fēng)的提高。
三、實(shí)事求是，面對(duì)問(wèn)題
師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，我們認(rèn)為這是一次契機(jī)，同時(shí)認(rèn)為這也是樹(shù)立教師良好形象，提高師德水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個(gè)重要措施和手段。由于一些客觀因素的影響，對(duì)于師風(fēng)師德的樹(shù)立，還存在著一些問(wèn)題：
1、教師對(duì)教育自我提高師德方面意識(shí)還有待提高。
2、忙于教學(xué)少對(duì)自身修練，政治理論的學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、學(xué)校還缺乏一些相應(yīng)的考核措施。
4、活動(dòng)的形式還需要生活化、多樣化。
總而言之，通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格，這對(duì)學(xué)校和個(gè)人而言，均是深刻的教育。我們?cè)谙乱荒甑膸煹聨燂L(fēng)教育中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力！
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文6
根據(jù)蘭教師〔20xx〕237號(hào)及教育局文件精神，我校積極行動(dòng)，成立了以學(xué)區(qū)主任張希才為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活方案，展開(kāi)了一系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組完善師德師風(fēng)考核機(jī)制
為確保“五師四有”德師風(fēng)活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校高度重視，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：張希財(cái)為組長(zhǎng)，陳靖為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體措施，并收集相關(guān)資料。各校校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，完善宣傳、教育、承諾、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲六位一體的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的五位一體師德監(jiān)督體系，按要求把師德師分五師四有主題教育，抓緊抓細(xì)抓實(shí)抓出成效，解決師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題。
二、抓學(xué)習(xí)，開(kāi)展活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)
1.開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，召開(kāi)了全體教師會(huì)議，在會(huì)上張主任做了重要講話，統(tǒng)一了思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目的、任務(wù)和具體步驟，進(jìn)一步提高全體教職工對(duì)“五師四有”教師涵義的理解和對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)開(kāi)展意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范教師言行，樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。
2.組織學(xué)習(xí)。結(jié)合我校實(shí)際，通過(guò)墻報(bào)、校園廣播及學(xué)校微信群等進(jìn)行廣泛宣傳，動(dòng)員積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
三、開(kāi)展系列活動(dòng)。
1.組織大家共同學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。老師們邊傾聽(tīng)邊記錄，會(huì)后邊反思邊梳理，明確了新學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求：明規(guī)定、慎言行、愛(ài)相隨、盡職責(zé)和誠(chéng)互律，全體教職工在張主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓活動(dòng)，還與學(xué)校簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，
2.組織開(kāi)展教育故事，我講案例征集活動(dòng)。通過(guò)三名人才工作室等多層次建立平臺(tái)，組織開(kāi)展講好我的教育故事系列宣講活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師實(shí)時(shí)講教育故事，人人愛(ài)聽(tīng)教育故事，大家爭(zhēng)做有故事的教育人，建立常態(tài)化教育故事案例，積累提煉機(jī)制，重細(xì)節(jié)接地氣，講真話，從不同角度點(diǎn)位層次講述感人教育瞬間身邊的好老師，學(xué)校的好活動(dòng)等，形成形式多樣的師德正面形象宣傳報(bào)道，營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍。
3.開(kāi)展校本培訓(xùn)，邀請(qǐng)?zhí)m州市道德模范任務(wù)陳靖進(jìn)行專(zhuān)題講座，每位與會(huì)教師都受益匪淺，收獲頗豐，并告誡自己，在接下來(lái)新學(xué)期的教育教學(xué)中，嚴(yán)于律己，付諸實(shí)踐，做行動(dòng)的主人，努力提高自己的教育教學(xué)水平，成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
4.本學(xué)期舉辦了以“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做‘五師’四有老師”為主題的演講，張主任強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象，并從工作之時(shí)注重言行舉止、工作紀(jì)律、工作之余注重健康科學(xué)的生活方式等方面提出了具體意見(jiàn)，要求全體教師要勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)，形成肯吃苦、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校的教師隊(duì)伍。
5.組織開(kāi)展師德建設(shè)大家壇論壇交流活動(dòng)，動(dòng)員一線，教師一線，優(yōu)秀教師做師的專(zhuān)題小講座，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)講述學(xué)校教師的感人細(xì)節(jié)，組織學(xué)校師德建設(shè)專(zhuān)場(chǎng)討論會(huì)，改進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)工作，組織學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)征文評(píng)選活動(dòng)。
6.組織開(kāi)展精彩課堂我展示教學(xué)比武活動(dòng)，學(xué)校以構(gòu)建有效課堂為主體，以提升教師的專(zhuān)業(yè)能力為目標(biāo)，堅(jiān)持全員參與，以賽促學(xué)，以評(píng)選優(yōu)集中組織開(kāi)展一次面向全體教師的教學(xué)能力展示活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)，發(fā)揮示范作用，儲(chǔ)備優(yōu)秀人才，培養(yǎng)一批有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師，營(yíng)造比學(xué)趕超的良好氛圍。
7.組織開(kāi)展師德模范比一比評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)，重點(diǎn)建立健全長(zhǎng)效機(jī)制上的進(jìn)行整改完善，擴(kuò)大典型引領(lǐng)，榜樣示范的輻射效益，以教育的正能量引領(lǐng)社會(huì)的風(fēng)向標(biāo)。
8.組織開(kāi)展師德問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。對(duì)在職教師違規(guī)補(bǔ)課有償家教收受和纖維家長(zhǎng)索要財(cái)物體罰或變體罰學(xué)生以及學(xué)術(shù)不端品德不端等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行整改。
9.組織開(kāi)展師德師風(fēng)大家評(píng)測(cè)評(píng)整改活動(dòng)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)，將學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、同事評(píng)、學(xué)校評(píng)和自己評(píng)等評(píng)價(jià)形式，群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)，互相幫相結(jié)合，通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱公布監(jiān)督電話，召開(kāi)家長(zhǎng)代表，學(xué)生代表座談會(huì)組織教師討論會(huì)等多種形式進(jìn)行師德師風(fēng)工作，滿意度測(cè)評(píng)，廣泛征求教師，學(xué)生家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)教師個(gè)人和學(xué)校在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議，全面掌握師德師風(fēng)建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，或突出問(wèn)題剖析產(chǎn)生根源，制定整改措施，逐一整改落實(shí)，對(duì)師德師風(fēng)工作滿意度進(jìn)行隨機(jī)測(cè)評(píng)對(duì)比分析，并將結(jié)果作為師德師風(fēng)年終考核的重要依據(jù)。
總之，通過(guò)，“五師四有”主題教育的深入開(kāi)展，我校教師的精神風(fēng)貌煥然一新，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文7
我校歷來(lái)始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。我校嚴(yán)格按照縣教育局有關(guān)精神，結(jié)合《初級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》，認(rèn)真組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展為期半個(gè)月（20xx年11月15日——20xx年11月30日）的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，現(xiàn)將專(zhuān)項(xiàng)整治工作情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)中，我們始終應(yīng)當(dāng)走在最前列。20xx年11月15日下午13：00我校校委會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案。11月16日13：20學(xué)校召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題工作會(huì)，會(huì)議決定自11月16日起，利用大課間時(shí)間對(duì)全校教職工進(jìn)行為期2天的師德師風(fēng)培訓(xùn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)法令法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師立德樹(shù)人考核辦法》《中學(xué)師德師風(fēng)管理制度》，力求通過(guò)學(xué)習(xí)，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，真正樹(shù)立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。
二、重視建設(shè)，樹(shù)立形象
教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，師德師風(fēng)建設(shè)職責(zé)分工明確，任務(wù)落實(shí)到位，要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理、教師行為、教學(xué)行為和學(xué)生規(guī)范，實(shí)現(xiàn)小事入手，爭(zhēng)創(chuàng)良好的校容、校貌、工作作風(fēng)，切實(shí)提高管理、教育教學(xué)水平，學(xué)校開(kāi)展了設(shè)立了師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱。通過(guò)這一活動(dòng)不但使教師更加認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
三、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)
為使工作落到實(shí)處，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師立德樹(shù)人考核辦法》、《中學(xué)師德師風(fēng)管理制度》等師德管理文件以及縣局對(duì)教師提出的師德師風(fēng)建設(shè)工作安排，我校所有教職工根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)成果，每人向?qū)W校遞交了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》。
總之，我校師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育整治工作開(kāi)展的很扎實(shí)，在學(xué)習(xí)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。但是做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“做人民滿意的教師”的工作目標(biāo)，努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次、特色上水平而不懈努力！
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文8
幾年來(lái)，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。在旗教體局召開(kāi)“師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)”之后，我校已在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，并結(jié)合本校實(shí)際，成立相關(guān)組織機(jī)構(gòu)，制定相關(guān)制度，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
一、工作開(kāi)展情況
經(jīng)過(guò)校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)xxx為副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案。做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
3月上旬：學(xué)校組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。編定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料。教室上交《個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
結(jié)合旗教體局安排，根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。具體活動(dòng)有：
3月中下旬：組織教師集體學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《扎旗教師師德十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。
4月份：組織教師集體學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)；新課改理論。專(zhuān)題講座和討論；4月9日組織專(zhuān)遞講座《如何做新時(shí)期的人民教師》；5月7日組織專(zhuān)題講座《我和我的職業(yè)》。
經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我校師德師風(fēng)建設(shè)取得了階段性成果。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子，舍小家、為大家，教書(shū)育人、刻苦鉆研、精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在先進(jìn)典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面。
二、下階段工作安排
第一，對(duì)前一階段的工作進(jìn)行回顧總結(jié)，認(rèn)真梳理各方面存在的問(wèn)題，并制定切實(shí)可行的整改措施，積極改進(jìn)前一階段工作中的不足。
第二，廣泛深入抓教育，建章立制強(qiáng)管理。將師德師風(fēng)建設(shè)工作與我校日常工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，不走過(guò)場(chǎng)，不搞運(yùn)動(dòng)，切實(shí)提高我校的社會(huì)形象。
第三，建立常態(tài)機(jī)制，實(shí)施監(jiān)督檢查，進(jìn)一步鞏固師德師風(fēng)工作的階段性成果，夯實(shí)人文基礎(chǔ)，促進(jìn)文明新風(fēng)的形成。
總之，師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們學(xué)校明天會(huì)更好。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文9
學(xué)校為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，取得了顯著的成效，不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、班子和諧帶動(dòng)教師
為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。本學(xué)年開(kāi)學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)校又成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署工作，驗(yàn)收活動(dòng)成果。校長(zhǎng)主抓教師思想教育，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展的豐富多彩。
二、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師
開(kāi)學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開(kāi)全校教職工會(huì)議，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)校活動(dòng)步驟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措，要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”，即責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí)；做到“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立師德良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開(kāi)辟了校園廣播、師德專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，營(yíng)造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的氣氛，擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，也贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的良好口碑。
三、抓園丁形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)
1.抓學(xué)習(xí)，提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師樹(shù)立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。
2.抓活動(dòng)，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展了“愛(ài)崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹(shù)師魂、正行風(fēng)、樹(shù)形象”等師德系列教育活動(dòng)，組織多種形式的研討會(huì)，報(bào)告會(huì)，觀看錄相、校長(zhǎng)師德教育講座等形式營(yíng)造師德建設(shè)的氛圍。堅(jiān)持崗位練兵提高師能。“師德”與“師能”好比一名稱(chēng)職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化，積極開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，讓教師們?cè)谌粘５慕虒W(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。另一方面，我校加強(qiáng)了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進(jìn)老師之間的互動(dòng)，讓教師從思想上、觀念上、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”。
3.抓評(píng)估，健全完善陽(yáng)光監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“三會(huì)一信箱”制度，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺(jué)性。
4.抓深入，為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入，學(xué)校樹(shù)立了自己的典型。榜樣的力量是無(wú)窮的。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，樹(shù)立了“忘我工作的教學(xué)典型”、“愛(ài)心感化后進(jìn)生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過(guò)硬的榜樣”等。老師樹(shù)立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。
5.堅(jiān)持“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”。一年來(lái)學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合，大力開(kāi)開(kāi)展“百長(zhǎng)、萬(wàn)名教師”進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”活動(dòng)，開(kāi)展三訪三創(chuàng)活動(dòng)。
四、主要收獲
通過(guò)近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng)，效果是好的，教師對(duì)照《讀本》，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問(wèn)題、撰寫(xiě)筆記和心得體會(huì)、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí)；通過(guò)“百長(zhǎng)萬(wàn)名教師”進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)的“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”活動(dòng)、三訪三創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力；初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題，樹(shù)立了教師良好的形象，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文10
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德建設(shè)，根據(jù)市教體局師德師風(fēng)工作的相關(guān)要求，4月1日至5月10日，我校認(rèn)真組織召開(kāi)了以師德師風(fēng)大討論大整頓回頭看活動(dòng)，取得了比較好的效果，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)工作高度重視，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究師德師風(fēng)工作。并結(jié)合實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德建設(shè)工作方案，成立了由許志強(qiáng)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并教科研處負(fù)責(zé)師德建設(shè)工作的組織協(xié)調(diào)、檢查督促和總結(jié)考核等工作。活動(dòng)做到了有領(lǐng)導(dǎo)，有組織，有計(jì)劃，有總結(jié)。我們學(xué)校充分運(yùn)用櫥窗專(zhuān)欄，教師座談會(huì)，寫(xiě)師德論文等形式，擴(kuò)大師德教育活動(dòng)的影響力，積極營(yíng)造師德教育活動(dòng)的濃厚氛圍。
二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。召開(kāi)了全體教職工參與的師德活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并組織全體教師開(kāi)展宣誓活動(dòng)。更新制作宣傳板面，編輯發(fā)放最美教師評(píng)選材料，濃厚的師德師風(fēng)活動(dòng)氛圍，有效地提升了教師參與活動(dòng)的熱情，進(jìn)一步規(guī)范了教師的言行。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，活動(dòng)豐富
學(xué)校在師德師風(fēng)活動(dòng)期間，組織教師參與多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升教師修養(yǎng)，教師集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等重要內(nèi)容。辦公室組織黨員開(kāi)展了學(xué)習(xí)十九大理論系列活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)組召開(kāi)了民主生活會(huì)，教務(wù)處組織召開(kāi)了35歲青年教師座談會(huì)，教育處針對(duì)班主任管理工作中的實(shí)際問(wèn)題，組織召開(kāi)了班主任論壇。在學(xué)校的號(hào)召下，教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)，教師進(jìn)一步強(qiáng)化了正確的“教育觀”“師生觀”，進(jìn)一步明確了“師生平等”、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí)，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
我校積極開(kāi)展對(duì)困難學(xué)生的幫扶工作，定期進(jìn)行家訪，了解學(xué)生實(shí)際困難，幫助他們堅(jiān)定信念，樹(shù)立信心，以?xún)?yōu)秀的學(xué)業(yè)報(bào)答父母和社會(huì)。
四、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入工作
通過(guò)開(kāi)展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，使教師不斷提高思想政治覺(jué)悟。樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心，潛心育人。
師德師風(fēng)建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)在路上，xx二高將把師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，把工作的著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新。努力實(shí)現(xiàn)校園文明的新進(jìn)步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文11
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)三亞市教育局《三亞市教育局關(guān)于中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月有關(guān)工作的通知》（三教【20xx】144號(hào))文件精神，全面提升全校教師整體師德水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，圍繞“講文明、樹(shù)形象、強(qiáng)師德、做良師”的主題，我校在九至十月份期間全面開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織管理
為使本次師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月活動(dòng)有條不紊，扎實(shí)有效的開(kāi)展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，趙翊杉校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，胡學(xué)明、李建俊和陳聲超三位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，工會(huì)主席黃運(yùn)山、辦公室主任周秀麗、教導(dǎo)處主任石縱青、政教處主任吳艷、大隊(duì)輔導(dǎo)員李泓樂(lè)、總務(wù)處主任周啟榜、辦公室副主任陳世驥為活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)成員，領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)下設(shè)辦公室，周秀麗任辦公室主任。制訂了《xxxx年三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》，明確本次教育活動(dòng)的重點(diǎn)和目標(biāo)以及要解決師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)教育檔案（學(xué)習(xí)體會(huì)或總結(jié)），并及時(shí)將各種材料存檔，強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，精心組織并加強(qiáng)管理，確保各階段教育學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。
二、各階段主要工作落實(shí)卓有成效
（一）動(dòng)員階段
1、召開(kāi)全體教師會(huì)議，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙翊杉校長(zhǎng)作工作專(zhuān)題動(dòng)員報(bào)告，同時(shí)向我校全體教職工宣講《xxxx年三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》，對(duì)開(kāi)展師德建設(shè)主題活動(dòng)月活動(dòng)的具體要求作詳細(xì)安排、布署，對(duì)本期師德教育面臨的形勢(shì)進(jìn)行具體分析，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，查找原因，制定措施。
2、通過(guò)節(jié)慶日、開(kāi)學(xué)典禮、表彰大會(huì)和校例會(huì)等多種形式的宣傳活動(dòng)，大力宣傳人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
(二）實(shí)施階段
1、以年級(jí)組為單位，組織本年組教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教育先進(jìn)事跡，使每位教師牢固樹(shù)立人民教師的遠(yuǎn)大理想，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；舉辦一次師德論壇，開(kāi)展全員性大討論，聯(lián)系各自的思想狀況，工作實(shí)際，總結(jié)成績(jī)，查找問(wèn)題，擬定整改措施。由年級(jí)組長(zhǎng)記錄開(kāi)展情況，并整理小結(jié)材料交學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月小組辦公室存檔。
2、發(fā)揮監(jiān)督作用，組織學(xué)生對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行測(cè)評(píng)，在學(xué)生中進(jìn)行“師德問(wèn)卷調(diào)查”。此項(xiàng)工作由大隊(duì)部負(fù)責(zé)。對(duì)六年級(jí)和一年級(jí)共發(fā)放《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查》和《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查》各100份，回收各100份，并整理活動(dòng)情況小結(jié)交學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月小組辦公室存檔。
3、認(rèn)真開(kāi)展“走進(jìn)家庭”大家訪活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)的班主任和每位任課教師要完成對(duì)班級(jí)所有學(xué)生進(jìn)行家訪的工作任務(wù)，尤其是班主任教師，要主動(dòng)拓寬與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通的渠道，特別要增加與學(xué)困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長(zhǎng)的交流溝通，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況，并因材施教，完善家訪資料。截止9月28日止共收到31份家訪情況報(bào)告小結(jié)。
4、結(jié)合“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)座右銘征集活動(dòng)，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)。政教處根據(jù)《20xx年三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》要求，制定《師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月活動(dòng)》。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文12
開(kāi)展踐行社會(huì)主義榮辱觀，寶安教師從教“十堅(jiān)持、十不準(zhǔn)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在我校引起強(qiáng)烈反響和高度重視。我校通過(guò)觀看錄像、舉辦專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)、專(zhuān)家輔導(dǎo)、自學(xué)、小組討論、自查自糾等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平，達(dá)到了良好的效果。在這次教育活動(dòng)中，我校從區(qū)專(zhuān)題報(bào)告到校教師座談會(huì)，始終站在師德師風(fēng)教育活動(dòng)的第一線，深深地感受到切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師道德水平的重要性。
教育是崇高的社會(huì)公益事業(yè)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。多年來(lái)，我校廣大教師在教育教學(xué)崗位上不辭勞苦、辛勤工作，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)作出了很大貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)和人民群眾的廣泛贊譽(yù)。但是，我們也必須看到，目前教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別思想政治和師德師風(fēng)素質(zhì)同教育的改革和發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求仍有不相適應(yīng)的地方，教師職業(yè)道德、師德、師風(fēng)方面還存在一些不容忽視的問(wèn)題。如有的教師不注意政治理論學(xué)習(xí)，有的教師違背教育教學(xué)規(guī)律，靠加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，片面追求提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等。這些問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的光輝形象，社會(huì)輿論反映強(qiáng)烈，這些問(wèn)題如不迅速加以解決，勢(shì)必影響教育事業(yè)的發(fā)展，
影響廣大青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們一定要從國(guó)運(yùn)興衰，民族復(fù)興的高度認(rèn)識(shí)和重視這個(gè)問(wèn)題，采取切實(shí)有效的措施，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作。
首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。我們一定要各級(jí)組認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《寶安教師從教十堅(jiān)持十不準(zhǔn)》等有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合開(kāi)展端正教育方向、明確教育思想的大討論，提高對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。以對(duì)國(guó)家、民族和子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)清自己在保證青少年健康成長(zhǎng)這個(gè)系統(tǒng)工程中的地位、作用和責(zé)任，認(rèn)清加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要意義。引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，并貫徹到教育教學(xué)工作具體實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，努力培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、甘于奉獻(xiàn)的崇高師德。
其次，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺問(wèn)題。在師德師風(fēng)建設(shè)中，我校突出了以下幾方面內(nèi)容：在政治思想方面，是否具有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，熱愛(ài)教育事業(yè)，安心教育工作；在教育方向、教育思想方面，有沒(méi)有違背教育方針、政策，只教書(shū)不育人的言行；在對(duì)待學(xué)生方面，是否做到理解、尊重和信任學(xué)生，師生關(guān)系是否做到了民主、平等，是否存在體罰或變相體罰學(xué)生、以罰代教行為；在治學(xué)方面，是否堅(jiān)持不斷刻苦學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，有沒(méi)有不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象；在思想品德方面，是否做到了嚴(yán)格要求、樂(lè)于合作、廉潔從教，有沒(méi)有以教謀私和追求拜金主義、享樂(lè)主義和個(gè)人主義的傾向；在儀表和風(fēng)度上，言談、行為舉止和服飾打扮等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w，優(yōu)雅大方，有沒(méi)有不尚節(jié)儉，損害和扭曲教師形象等問(wèn)題。要求每位教師都要對(duì)照《十堅(jiān)持十不準(zhǔn)》規(guī)定的十項(xiàng)內(nèi)容，認(rèn)真查找?guī)煹嘛L(fēng)方方面存在的差距與不足，寫(xiě)出自查自糾報(bào)告，對(duì)問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因都要做出深入細(xì)致的剖析，明確今后整改和努力的方向。
師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)，是教育行風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要方面，也是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。我校充分認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)建設(shè)在加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，端正教育方向，明確教育思想，保證青少年健康成長(zhǎng)中的重要意義，不斷地提高對(duì)當(dāng)前開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要和長(zhǎng)期任務(wù)，抓實(shí)抓好，常抓不懈，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，立形象，樹(shù)新風(fēng)，全面促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文13
按上級(jí)通知要求，我校認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。大家從自己以往的教育教學(xué)活動(dòng)中反省自己的教育教學(xué)行為。撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，體現(xiàn)出了全體教師把學(xué)習(xí)活動(dòng)與轉(zhuǎn)變老師作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教師業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來(lái)，提高了教育教學(xué)水平，具體情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，力求通過(guò)學(xué)習(xí)，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，真正樹(shù)立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。
二、重視建設(shè)，樹(shù)立形象
教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理、教師行為、教學(xué)行為和學(xué)生規(guī)范，實(shí)現(xiàn)小事入手，爭(zhēng)創(chuàng)良好的校容、校貌、工作作風(fēng)，切實(shí)提高管理、教育教學(xué)水平，學(xué)校開(kāi)展了“辦人民滿意的教師”為主題的活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)使教師更加認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力,熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
三、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)
為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1.重溫師德規(guī)范。學(xué)校組織教職工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，確立努力目標(biāo)，塑造良好形象，做人民滿意的.教師。
2.查找存在問(wèn)題。組織教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋根思源。
3.征求多方意見(jiàn)。積極開(kāi)展“三評(píng)議”活動(dòng)。我們首先組織進(jìn)行自查，再分別召開(kāi)教職員工、班主任等座談會(huì)，傾聽(tīng)意見(jiàn)；其次以教研組為單位進(jìn)行互查、互評(píng)。再次，組織召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放了問(wèn)卷調(diào)查表，接受學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教，廣泛征求意見(jiàn)。
4.撰寫(xiě)自評(píng)材料。每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問(wèn)題、自我反思、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真撰寫(xiě)了自我剖析評(píng)價(jià)材料。
5.組織民主評(píng)議。學(xué)校組織召開(kāi)專(zhuān)題民主評(píng)議會(huì)，教職員工在民主評(píng)議會(huì)上逐一匯報(bào)自己的分析材料，鼓勵(lì)教職員工之間相互提出意見(jiàn)和建議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。會(huì)后，每位教職員工根據(jù)民主評(píng)議情況修改、完善了自評(píng)材料。
四、認(rèn)真查找，拾差補(bǔ)缺
我校要求每位教師結(jié)合自己從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。
(1)缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于從教時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，對(duì)工作缺乏熱情和激情。有的教師上課心不在焉，使用通訊工具，沒(méi)有把心思放在本職工作上。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真。
(2)缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。
(3)缺乏愛(ài)心。有的教師偏愛(ài)尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。
(4)缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語(yǔ)臟污。有的教師自由主義泛濫。通過(guò)學(xué)習(xí)反思，找出了存在的問(wèn)題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。
總之，我校在學(xué)習(xí)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。但是做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)校”的工作目標(biāo)，努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力!
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文14
為進(jìn)一步落實(shí)市總工會(huì)“師德建設(shè)宣傳月”活動(dòng)，全強(qiáng)和推進(jìn)我校的師德建設(shè)工作，建設(shè)一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書(shū)、勤于育人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，從而塑造新世紀(jì)教師的崇高形象，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。圍繞以“愛(ài)生、崇教、厚德、敬業(yè)”為主題深入開(kāi)展師德建設(shè)。大力開(kāi)展師德教育活動(dòng)，促使廣大教師進(jìn)一步“修師德、練師能、塑師魂”。以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力爭(zhēng)做學(xué)生滿意的教師結(jié)合市總工會(huì)通知精神，我校于20xx年9月在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“師德建設(shè)宣傳月”活動(dòng)。研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃，周密部署，層層落實(shí)責(zé)任，確保活動(dòng)取得實(shí)效。本著“學(xué)習(xí)必深入，教育必扎實(shí)”的原則，采取多種形式開(kāi)展活動(dòng)，收到了明顯的果。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
提高認(rèn)廣泛深入地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采取切實(shí)措施加以保證。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件政策。采取教師自學(xué)、以支部為單位組織集中學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，每位教師都要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
明確做一名好教師所應(yīng)該具備的思想政治素質(zhì)、文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好教育事業(yè)的自豪感。師德師風(fēng)建設(shè)的根本問(wèn)題，在于增強(qiáng)廣大教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人自覺(jué)性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過(guò)深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹(shù)立正面典型，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，激勵(lì)廣大教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。并且認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，同日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。
二、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效
1、開(kāi)展了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人的事跡，組織系列宣傳和專(zhuān)題報(bào)道。崇尚師德、弘揚(yáng)師德。營(yíng)造濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。強(qiáng)化廣大教職工的人文精神、誠(chéng)信思想、科學(xué)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、人格意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等道德要求。
2、組織教師、學(xué)生座談會(huì)，討論師德、師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)論壇欄目，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在師生之間開(kāi)展師德建設(shè)論壇，促進(jìn)師德建設(shè)。收到部分教師和學(xué)生對(duì)師德建設(shè)的意見(jiàn)和看法，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)落實(shí)處理。
3、開(kāi)展了“牽手傳愛(ài)”行動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面進(jìn)行特別的扶持，用真愛(ài)擁抱我們的學(xué)生、以真心感動(dòng)我們的孩子，把希望帶給我們的學(xué)生，把學(xué)生的潛能挖掘出來(lái)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展。在活動(dòng)在活動(dòng)中每位教師都做好了“五個(gè)一”：使得家庭困難的學(xué)生能夠在學(xué)校里繼續(xù)讀書(shū)；與老師進(jìn)行心靈溝通；進(jìn)行依次深入的家訪了解學(xué)生的具體生活；為學(xué)生建立了一本成長(zhǎng)手冊(cè)來(lái)記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每位教師寫(xiě)一份心得體會(huì)。這“五個(gè)一”貫穿在“牽手傳愛(ài)”活動(dòng)中，增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任心，讓老師們學(xué)會(huì)了真愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到了教師的真愛(ài)，從而全面地健康地成長(zhǎng)。
4、在活動(dòng)中開(kāi)展了“我最喜歡的老師”問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，使教師走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整了自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)的需要。
三、查找不足
找出差距經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、提高，教職工已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校道德建設(shè)中具有十分重要的意義。
一個(gè)月來(lái)，我校教職工隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯成績(jī)，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。但在查擺過(guò)程中，師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問(wèn)題。如有的教職工重教書(shū)、輕育人，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠，對(duì)學(xué)生的思想道德?tīng)顩r不關(guān)心；有的教職工工作責(zé)任心下降，對(duì)教學(xué)、科研、管理工作精力投入不足，不安心本職工作，輕校內(nèi)課堂教學(xué)，重校外兼職；有的教職工缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新的知識(shí)，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，滿足于一般性工作；有的教師心態(tài)浮躁，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，不注重科研能力的提高；有的教師整體協(xié)作精神不強(qiáng)，缺乏相互尊重、取長(zhǎng)補(bǔ)短的精神風(fēng)貌；有的教職工缺乏奉獻(xiàn)精神等現(xiàn)象。通過(guò)本次教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，從全面貫徹黨的教育方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)；全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，做到“有的放矢”，認(rèn)真整改。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文15
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。活動(dòng)以來(lái)，我校支部行政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。我校制定的方案分四個(gè)部分，不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。目前我校開(kāi)展并完成了前兩個(gè)活動(dòng)。下面針對(duì)我校開(kāi)展的“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)的前兩個(gè)階段主題教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書(shū)記任副組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案。
二、活動(dòng)情況
第一階段是學(xué)習(xí)宣傳階段，這一階段我校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，做好宣傳。
1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。
2、召開(kāi)黨員大會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和保先教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、通過(guò)板報(bào)、電子屏幕等載體廣泛宣傳本校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)開(kāi)展情況，大力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。
4、利用每周一教師工作時(shí)間主要主要集中學(xué)習(xí)了中央的“八項(xiàng)規(guī)定”、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，力求使學(xué)習(xí)收到的效果。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
5、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)“全國(guó)教書(shū)育人楷模”汪金權(quán)等同志先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法；學(xué)習(xí)師德師風(fēng)典型案例。把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，學(xué)習(xí)后，學(xué)校還組織教師討論，談體會(huì)，談感想
學(xué)習(xí)采取了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、討論等靈活多樣的形式，組織教師集中學(xué)習(xí)的時(shí)間為每周一，每次學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于一小時(shí)。并做到每人都有學(xué)習(xí)筆記，每一項(xiàng)學(xué)習(xí)都要撰寫(xiě)心得體會(huì)。
第二階斷結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓住重點(diǎn)，開(kāi)展了討論、自查、反思活動(dòng)。這一階段針對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展對(duì)照檢查。
1、以教研組為單位開(kāi)展大討論，主要討論：
（1）人民教師“學(xué)為人師、行為世范”的含義是什么？
（2）怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師？等內(nèi)容。
2、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查。
討論采取了：討論的形式以教研組為單位進(jìn)行了討論，然后各教研組之間進(jìn)行交流，最后集中交流。有討論記錄、交流記錄。
查擺的主要形式包括：一是個(gè)人查。每個(gè)教師都要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際和生活實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行了自我檢查，寫(xiě)出能反映自身真實(shí)情況的自查報(bào)告。二是相互幫。以教研組為單位，通過(guò)民主生活會(huì)的形式，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不遮掩，不護(hù)短，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，重在實(shí)效。三是群眾評(píng)。通過(guò)向?qū)W生、家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)舉報(bào)箱、舉報(bào)電話等形式，廣泛征求群眾意見(jiàn)和社會(huì)反映。四是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)。對(duì)個(gè)人自查不敢暴漏，相互幫助沒(méi)有涉及，群眾評(píng)議沒(méi)有反映，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須嚴(yán)肅指出，消除影響，不留隱患。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳、學(xué)習(xí)、討論、自查、反思活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為沒(méi)有發(fā)生，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文16
根據(jù)《職業(yè)中專(zhuān)師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)方案》的要求，我校廣泛深入地開(kāi)展了為期一年的師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，先后經(jīng)歷了宣傳教育、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、對(duì)照檢查、整改提高、總結(jié)表彰五個(gè)階段。我們自感過(guò)程充實(shí)，效果顯著。現(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作及效果總結(jié)于后。
一、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了校師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行《方案》的各項(xiàng)工作。
二、建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度
從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育實(shí)施計(jì)劃》和過(guò)程資料中不難看出，學(xué)校為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)的順利實(shí)施，建立了“全員參與制”、“會(huì)議點(diǎn)名制”、“學(xué)習(xí)月查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”。將考勤記錄納入教師考核成績(jī)，與年度考核掛鉤；納入教師的“文明個(gè)人”考核。
三、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
1、切實(shí)開(kāi)好學(xué)校師德師風(fēng)集中教育動(dòng)員大會(huì)。對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一了全村教職工的思想，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間：一是集中例會(huì)；二是間周雙休日半天時(shí)間。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《教師八不準(zhǔn)》等相關(guān)政策法規(guī)。明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會(huì)，談感想。
3、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。
4、向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí)。《師德啟思錄》是師德師風(fēng)教育活動(dòng)的一部典范教材。學(xué)校充分利用這一音像資源，組織教師集中觀看，每次一集。教職工看完一集后，進(jìn)行分組討論，并要求教師看完后都要寫(xiě)出觀看感。
5、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們身邊就有無(wú)數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型，關(guān)鍵是有否學(xué)習(xí)的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有、挖掘沒(méi)有、塑造沒(méi)有、弘揚(yáng)沒(méi)有。為此，學(xué)校經(jīng)過(guò)廣泛地民主評(píng)議，推選出了學(xué)校的師德典型人物、典型事例。
四、抓活動(dòng)，充實(shí)載體，走向自覺(jué)
1、開(kāi)展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志”的活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。在對(duì)照檢查階段，學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)“對(duì)照檢查”活動(dòng)，就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達(dá)成共識(shí)，形成規(guī)范。在交流中一些老同志誠(chéng)摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。
2、舉辦師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。學(xué)校在去今年元月舉辦了30歲以下青年教師“師德師風(fēng)演講比賽”。演講中，老師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、故事，暢談了師德建設(shè)的必要性與努力方向。
五、塑典型，比有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。
在整個(gè)評(píng)議活動(dòng)中，學(xué)校抓住了“塑典型”這一切實(shí)舉措，先后三次開(kāi)展全校教職工參與的大型“塑典型”活動(dòng)。如“師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)”，先后推出了師德優(yōu)異，堪為表率的教職工進(jìn)行師德師風(fēng)報(bào)告，收到了良好的效果。
當(dāng)然，教育是一樁益國(guó)益民的宏基偉業(yè)，是一個(gè)時(shí)代的課題，制約教育與時(shí)俱進(jìn)的師德師風(fēng)教育也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，通過(guò)一個(gè)階段的集中教育也不可能解決所有問(wèn)題。為此，學(xué)校將以此次開(kāi)展的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，解決問(wèn)題，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為學(xué)校發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文17
為弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，激勵(lì)教師履行崇高使命，建設(shè)一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍，根據(jù)省、市教育部門(mén)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的精神，北京路學(xué)校深入開(kāi)展了以“立德樹(shù)人，為人師表”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動(dòng)，先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動(dòng)階段、學(xué)習(xí)教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結(jié)提高階段。我們自感教育活動(dòng)效果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)方案
為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了北京路學(xué)校“立德樹(shù)人，為人師表”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，陳天景校長(zhǎng)、方維應(yīng)書(shū)記親任組長(zhǎng)，三位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開(kāi)展，并收集好相關(guān)的資料。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，制定了《北京路學(xué)校開(kāi)展“立德樹(shù)人，為人師表”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》。
二、抓學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
1.切實(shí)開(kāi)好學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。陳天景校長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上作了主要講話，大會(huì)還向教師宣讀了教育活動(dòng)方案，使全體教職員工明確開(kāi)展活動(dòng)的指導(dǎo)思想和方法步驟，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。
2.抓學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間：每周二下午4：30到5：30教師大會(huì)后；明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黨的十八大報(bào)告（全文）》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《西湖區(qū)教科體系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》。要求每位教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高了教師的認(rèn)識(shí)。
3.組織觀看《師魂》，提高教師立德樹(shù)人，為人師表意識(shí)。
三、對(duì)照檢查，認(rèn)真整改
學(xué)校規(guī)定每位教職工都在學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真搞好擺查整改工作。
1.廣泛征求意見(jiàn)。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校組織，采取個(gè)別訪談、發(fā)放調(diào)查表、設(shè)立意見(jiàn)箱等，了解學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。
2.剖析思想根源。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)不當(dāng)行為進(jìn)行剖析。
3.制定整改方案。在認(rèn)真剖析思想根源的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了符合實(shí)際，具有針對(duì)性的整改方案。
4.搞好整改落實(shí)。對(duì)反映出來(lái)的熱點(diǎn)問(wèn)題迅速整改，對(duì)少數(shù)性質(zhì)嚴(yán)重、影響較壞的問(wèn)題重點(diǎn)整改。
5.實(shí)行師德。學(xué)校組織教師向?qū)W生、家長(zhǎng)作出師德，并將師德張貼于教室，接受學(xué)生監(jiān)督。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文18
為全面貫徹落實(shí)《教育局委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》要求，引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，促進(jìn)我校教師職業(yè)境界的不斷提升，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，我校于20xx年3月24日至3月26日開(kāi)展了為期3天的全鎮(zhèn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，精心組織
我校始終秉承“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本”的教育管理理念，充分認(rèn)識(shí)到只有教師的道德素養(yǎng)得到不斷提高，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)取得成效。
1、成立師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。3月24日，我校召開(kāi)了由中心校班子成員和各村級(jí)學(xué)校、初級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)人參加的動(dòng)員會(huì)，校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作了動(dòng)員講話，要求各校必須將思想統(tǒng)一到局黨委的安排部署上來(lái)，提高認(rèn)識(shí)，明確措施，細(xì)化任務(wù)，務(wù)必深入分析當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題和不足，突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)難點(diǎn)，挖掘亮點(diǎn)，不斷推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。會(huì)上，結(jié)合我校實(shí)際，成立了由支部書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，支部副書(shū)記、政教室主任任副組長(zhǎng)，
中心校其他班子成員、各學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在政教室，由副組長(zhǎng)兼任辦公室主任，老師為工作人員，具體負(fù)責(zé)上級(jí)相關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)組工作部署的傳達(dá)、協(xié)調(diào)、情況收集、上報(bào)等工作。
2、層層細(xì)化任務(wù)抓落實(shí)。根據(jù)縣局黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)的師德現(xiàn)狀，制定了切實(shí)可行的《中心學(xué)校20xx年春季學(xué)期師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法步驟、意義，安排學(xué)校班子成員分別聯(lián)系一到二個(gè)村級(jí)學(xué)校或附設(shè)中學(xué)，要求必須深入各校檢查指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)解決存在的困難和問(wèn)題，確保各校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、有效開(kāi)展；明確了各校負(fù)責(zé)人為學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的直接責(zé)任人，各校必須根據(jù)中心校的活動(dòng)方案進(jìn)一步細(xì)化工作措施，落實(shí)工作任務(wù)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)限不低于2學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)不低于90分鐘的要求認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)工作走過(guò)場(chǎng)、敷衍塞責(zé)等情況的，一律給予全校通報(bào)批評(píng)及以上的紀(jì)律處罰，嚴(yán)格追究責(zé)任，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好工作格局。
二、完善措施，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)
1、有效推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。25日開(kāi)始，我鎮(zhèn)八個(gè)村和附設(shè)中學(xué)等學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了以“忠誠(chéng)理想、敬業(yè)奉獻(xiàn)、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，為解決各校學(xué)習(xí)資料單調(diào)、學(xué)習(xí)形式單一等問(wèn)題，我校專(zhuān)門(mén)選樹(shù)了十幾年如一日扎根在我鎮(zhèn)的兩位教師作為我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師典型，并由文筆功底較好的教師擬
寫(xiě)了兩位典型人物的先進(jìn)事跡，印發(fā)到全鎮(zhèn)各校組織學(xué)習(xí)，讓全體教師特別年輕教師充分認(rèn)識(shí)到典型就在身邊和樹(shù)立高尚師德的重要意義；為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，我校除向各村辦學(xué)校、附設(shè)中學(xué)下發(fā)了《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還由領(lǐng)導(dǎo)組辦公室專(zhuān)門(mén)在互聯(lián)網(wǎng)上下載了海南省瓊中縣黎族苗族自治縣王升超、王文周老師22年如一日，擺渡送學(xué)生上學(xué)，以及重慶酉陽(yáng)縣蒼嶺小學(xué)教師龐家奎老師長(zhǎng)達(dá)20年背學(xué)生過(guò)河上學(xué)等先進(jìn)事跡，刻錄成20個(gè)VCD光盤(pán)分發(fā)到各校播放，組織教職工集體觀看學(xué)習(xí)，使廣大教師深刻體會(huì)情系山區(qū)教育，淡泊名利，默默奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)的重要內(nèi)涵。
2、認(rèn)真組織師德反思和自查自糾。精心挑選了近年在我縣教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的違法犯罪案件例，要求每位教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育法規(guī)和反面典型，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真查找個(gè)人在教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)等方面，是否存在責(zé)任心不夠強(qiáng)、行為失職、違規(guī)違紀(jì)、破壞教師形象、缺乏理想信念等問(wèn)題，廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，緊扣“個(gè)人查、同事幫、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)”三個(gè)環(huán)節(jié)，查找自身存在的問(wèn)題和不足，提出個(gè)人整改措施，并要求每位教師根據(jù)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、存在差距、整改表態(tài)三個(gè)方面撰寫(xiě)不少于1000字的剖析材料和一篇學(xué)習(xí)心得，上交政教室統(tǒng)一存入教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，作為職稱(chēng)評(píng)定、工作調(diào)動(dòng)、年終考核等重要依據(jù)，提升了老師們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性，迅速在全鎮(zhèn)掀起了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育熱潮。活動(dòng)結(jié)束后，我校共收集了各校上報(bào)的活動(dòng)總結(jié)100份、活動(dòng)圖片200張，并將每位教師的心得體會(huì)及剖析材料一一建檔管理。
3、廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)討論。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)期間，我鎮(zhèn)以學(xué)校為單位認(rèn)真組織開(kāi)展了以“忠誠(chéng)理想、敬業(yè)奉獻(xiàn)、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象”為主題的大討論活動(dòng)，重點(diǎn)討論師德建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義、現(xiàn)代教育形勢(shì)下的師德規(guī)范、違背師德的表現(xiàn)及解決措施、提高師德的途徑和方法、如何建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制方面，每位教師提前撰寫(xiě)了自己的討論發(fā)言稿，在討論會(huì)上積極闡述了自己的觀點(diǎn)，做到人人有發(fā)言、個(gè)個(gè)有體會(huì)。
三、明確重點(diǎn)，加強(qiáng)整改
通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步了解到當(dāng)前我鎮(zhèn)仍有極少數(shù)教職工存在紀(jì)律觀念淡薄，作風(fēng)散漫，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，缺乏大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神等現(xiàn)象，為此，學(xué)校引起了高度重視。一是加大整改力度。借助開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)這一契機(jī)，通過(guò)制定細(xì)化了《嚴(yán)格考勤及請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《工作績(jī)效考核辦法》等相關(guān)規(guī)章制度，大力加強(qiáng)對(duì)下檢查監(jiān)督力度，確保全鎮(zhèn)教師的大局意識(shí)、集體意識(shí)、工作作風(fēng)得到明顯增強(qiáng)。二是狠抓中心工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必須做到師德師風(fēng)教育和教學(xué)工作兩手抓、兩手硬。為此，我校進(jìn)一步明確從20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，要求聯(lián)系各校的中心校班子成員必須加大對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)過(guò)程的檢查力度，督促各校認(rèn)真落實(shí)集體備課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，推動(dòng)我校整體教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
四、學(xué)習(xí)教育，成效初顯
通過(guò)開(kāi)展以“忠誠(chéng)理想、敬業(yè)奉獻(xiàn)、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)后，我鎮(zhèn)20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作得到了有力加強(qiáng)。一是新學(xué)期的校園環(huán)境更整潔。各校以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為著力點(diǎn)，在新學(xué)期伊始就強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，為新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展奠定了的良好基礎(chǔ)。二是新學(xué)期的教學(xué)氛圍更濃厚。通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全鎮(zhèn)教師普遍增強(qiáng)了遵紀(jì)守法意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性，教師的衣著、儀表、談吐更加規(guī)范得體，精神面貌煥然一新，徹底轉(zhuǎn)變了存在的教師節(jié)后才正式開(kāi)學(xué)上課的錯(cuò)誤意識(shí)，整個(gè)教育環(huán)境呈現(xiàn)出新面貌、發(fā)生了新變化，各校教育教學(xué)工作已正常有序開(kāi)展。
校以師為本，師以德為先。師德建設(shè)，關(guān)系到教師隊(duì)伍的形象，關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，是學(xué)校工作中的重中之重。通過(guò)開(kāi)展這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足加強(qiáng)了整改力度，并取得了一定成效。但師德的提升卻是永無(wú)止境的，我校仍將不斷繼續(xù)創(chuàng)新師德師風(fēng)教育的載體與方式，將其貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終，不斷提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，為教育事業(yè)更加美好的未來(lái)作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文19
1、完善了制度，建立了機(jī)制。
在活動(dòng)中，我們把整改和建章立制結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范化、制度化管理。
認(rèn)真貫徹落實(shí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行了市教育局《教師職業(yè)道德建設(shè)“八條禁令”和“三條處罰措施”》、《安定區(qū)內(nèi)官營(yíng)學(xué)區(qū)教師管理辦法》，進(jìn)一步健全落實(shí)了經(jīng)常教育、集中教育、重點(diǎn)教育等三項(xiàng)教育，學(xué)習(xí)、例會(huì)、住校、考勤考核、結(jié)對(duì)幫助、教學(xué)常規(guī)管理等六項(xiàng)制度，舉報(bào)、評(píng)議、問(wèn)卷、重點(diǎn)教師管理和監(jiān)督檢查等五項(xiàng)舉措為核心的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制和責(zé)任追究等制度，堅(jiān)決執(zhí)行師德“一票否決制”。落實(shí)了每學(xué)期一次師德承諾書(shū)簽訂、一次國(guó)旗下的宣誓活動(dòng)、一次師德問(wèn)卷調(diào)查、一次教師工作滿意度測(cè)評(píng)、一篇師德體會(huì)文章和每月一次教育教學(xué)常規(guī)工作自查剖析活動(dòng)等“六個(gè)一”師德活動(dòng)。
2、認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果。
學(xué)校對(duì)活動(dòng)開(kāi)展總體情況和存在的問(wèn)題全面作出了總結(jié)和分析，發(fā)現(xiàn)并推廣了師德建設(shè)中的新思路、新舉措及先進(jìn)典型，召開(kāi)總結(jié)會(huì)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
總之，為保證師德師風(fēng)主題實(shí)踐暨大討論活動(dòng)順利開(kāi)展并取得良好效果,本次活動(dòng)在學(xué)校師德師風(fēng)主題實(shí)踐暨大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。按照適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，在本次活動(dòng)下，切實(shí)做到了“做人民滿意的教師、育人民滿意的學(xué)生、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的要求；提升了廣大教師“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”的高尚職業(yè)道德；提高了思想政治素質(zhì)；強(qiáng)化了愛(ài)崗敬業(yè)精神；重塑了職業(yè)道德水平；切實(shí)解決了突出問(wèn)題。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文20
根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，我校于8月30日-31日組織開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)重視、廣泛動(dòng)員、求真務(wù)實(shí)，促使師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)順利完成。現(xiàn)將師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備工作
開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)具有十分重要意義，為貫徹落實(shí)教育局《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《澤州縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣教職工績(jī)效量化考核和績(jī)效工資分配的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實(shí)施辦法》、和省委組織部、省人社廳《關(guān)于嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律加強(qiáng)工資管理的通知》，結(jié)合我校實(shí)際情況討論制定了《東溝中學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了《學(xué)習(xí)活動(dòng)流程表》。
（一）健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。
為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我校根據(jù)上級(jí)文件精神和部署，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和部署我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)王幫榮同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由校長(zhǎng)趙軍民同志擔(dān)任，組員由張莊富、席建兵、常忠迷、王海軍、崔瑞剛組成。
（二）制定實(shí)施方案，有序推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。
在成立工作小組、明確分工責(zé)任的同時(shí)，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了《東溝中學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》。此方案明確了我校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作機(jī)構(gòu)和主要措施、實(shí)施步驟、總結(jié)剖析等。使我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)目標(biāo)明確。
（三）組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)
為了使我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)順利實(shí)施，我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組及時(shí)組織召開(kāi)了我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，校長(zhǎng)王幫榮同志做動(dòng)員講話，激發(fā)了教職員工師德師風(fēng)教育活動(dòng)的積極性，使我?guī)煹聨燂L(fēng)教育活動(dòng)得以迅速開(kāi)展。通過(guò)以上三項(xiàng)工作，我校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員合力抓、齊抓共管、抓落實(shí)的良好工作機(jī)制。
二、深入學(xué)習(xí)階段
（一）掀起學(xué)習(xí)熱潮。
準(zhǔn)備工作完成后，我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組認(rèn)真貫徹落實(shí)方案的要求，積極組織教職員工，采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和書(shū)籍。在集中學(xué)習(xí)過(guò)程中，師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組狠抓四個(gè)嚴(yán)格：
1、是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保應(yīng)到齊，集中學(xué)習(xí)時(shí)，每個(gè)人都必須簽到，無(wú)特殊情況的不準(zhǔn)請(qǐng)假，如確實(shí)請(qǐng)假的，事后必須第一時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)學(xué)、補(bǔ)記、補(bǔ)寫(xiě)。
2、是嚴(yán)格保證學(xué)習(xí)時(shí)間，確保完成任務(wù)不折扣。我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組按要求組織教職員工集中學(xué)習(xí)三天，其余時(shí)間為自學(xué)時(shí)間，確保學(xué)習(xí)時(shí)間充足。
3、是嚴(yán)格規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保從數(shù)量到質(zhì)量的保證。我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組按要求采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《澤州縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣教職工績(jī)效量化考核和績(jī)效工資分配的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實(shí)施辦法》、和省委組織部、省人社廳《關(guān)于嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律加強(qiáng)工資管理的通知》。
4、嚴(yán)格做好筆記，確保做到真學(xué)真懂。記錄好每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，師德師風(fēng)教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)寫(xiě)一篇較深刻的心得體會(huì)。
（二）深入調(diào)研走訪。
按照方案的要求，我校教職員工圍繞本地推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，改進(jìn)東溝中學(xué)教育教學(xué)、學(xué)校管理、師德師風(fēng)進(jìn)行調(diào)查走訪，深入實(shí)際、深入群眾，走訪教師、家長(zhǎng)、學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取群眾的建議、意見(jiàn)，努力找準(zhǔn)本單位存在的突出問(wèn)題。為辦好人民滿意的學(xué)校出謀獻(xiàn)策。
（三）開(kāi)展討論交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)和反饋調(diào)研走訪成果。
按照方案的要求，師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組及時(shí)組織召開(kāi)了討論交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)和反饋調(diào)研走訪成果。在討論交流會(huì)上，討論非常熱烈，主要有：“討論學(xué)習(xí)澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實(shí)施辦法”、“討論提高師德修養(yǎng)的途徑和方法。”、“教師特別是黨員教師在教育教學(xué)工作上要起模范帶頭作用”、“探討解決師德問(wèn)題的對(duì)策建議”等，會(huì)議中，教師們還積極反饋了調(diào)研走訪的建議、意見(jiàn)。”討論交流會(huì)結(jié)束后，每位教職員工都交上了寫(xiě)好的《心得體會(huì)》。
三、認(rèn)真對(duì)照檢查，提出整改措施
在深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們組織全體教職工人人寫(xiě)出書(shū)面對(duì)照檢查材料并在大會(huì)上發(fā)言。對(duì)照檢查會(huì)上，教師們踴躍發(fā)言，直抒己言，氣氛熱烈活躍，給人留下深刻印象。一是態(tài)度端正，誠(chéng)懇反思，對(duì)照檢查者能夠認(rèn)真查找過(guò)去工作中的失誤和不足，分析存在問(wèn)題的原因，不走過(guò)場(chǎng)，不說(shuō)套話，并誠(chéng)懇地接受同志們的批評(píng)、建議和幫助。二是熱忱幫助，坦誠(chéng)公正，在對(duì)照檢查中絕大部分教師都能做到客觀公正地評(píng)價(jià)別人，實(shí)事求是講真話，沒(méi)有虛意客套。不摻雜個(gè)人成見(jiàn)，如實(shí)地指出對(duì)照檢查人的成績(jī)與失誤，優(yōu)點(diǎn)和不足，提出建議和希望，言者熱情誠(chéng)意，聞?wù)弑妒芨袆?dòng)和鼓舞，正如同志們所說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。然而很少聽(tīng)到像今天這樣真實(shí)的批評(píng)和熱忱的幫助。三是積極探索，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在順對(duì)照檢查中，對(duì)教育教學(xué)管理中提出的問(wèn)題展開(kāi)討論時(shí)，大家積極發(fā)言，直抒己見(jiàn)，認(rèn)真探索，達(dá)到認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思和自查，大家一致認(rèn)為，幾年來(lái)學(xué)校的管理和教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。同志們也為此付出了辛勞，但也存在不少問(wèn)題。主要建議、意見(jiàn)有：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研工作的支持有待加強(qiáng)”“學(xué)校管理有待制度化”、“教育教學(xué)管理有待加強(qiáng)”、“有的同志事業(yè)心不強(qiáng)，鉆研業(yè)務(wù)少，教學(xué)成績(jī)差”、“有的教師教育學(xué)生缺乏耐心，方法簡(jiǎn)單粗暴”、“有的教師教育觀念陳舊，以分?jǐn)?shù)定優(yōu)劣，以考試論成敗的觀念依然存在。”對(duì)照檢查會(huì)后，大家都交來(lái)了《師德師風(fēng)整改措施》。
針對(duì)上述存在問(wèn)題，全體教職工結(jié)合工作實(shí)際制定了整改方案，提出了改進(jìn)措施。各部門(mén)根據(jù)大家的意見(jiàn)和建議制定了本部門(mén)的整改措施。學(xué)校綜合各個(gè)方面的情況，制定了綜合性的整改方案。
四、總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)
總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)是師德師風(fēng)教育整頓取得成效的關(guān)鍵所在。積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，逐一進(jìn)行討論，提出了許多富有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，經(jīng)醞釀?dòng)懻撨_(dá)成一致的意見(jiàn)，當(dāng)場(chǎng)通過(guò)。我們對(duì)學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制、常規(guī)管理，學(xué)生的教育管理，教學(xué)質(zhì)量管理，師德要求教研教改等制度進(jìn)行了討論修訂，進(jìn)一步完善了學(xué)校管理的制度建設(shè)，促使學(xué)校管理繼續(xù)向制度化，規(guī)范化，科學(xué)化邁進(jìn)。
這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全體教職工受益匪淺，大家提高了認(rèn)識(shí)，大大促進(jìn)了思想觀念，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，也在整改方案中許下了莊重的承諾。我們深信全體教師一定能把今天的收獲轉(zhuǎn)化為明天更為強(qiáng)大動(dòng)力，我們也期望著同志們?cè)谛聦W(xué)年的工作崗位上再創(chuàng)佳績(jī)，為我校建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文21
根據(jù)市教體局開(kāi)展“師德師風(fēng)教育大學(xué)習(xí)大討論大整治活動(dòng)”工作的部署，我校在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展了“立德樹(shù)人鑄師魂潛心育才擔(dān)使命”的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。此次活動(dòng)是促進(jìn)我校廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、重德從教的有力抓手，是造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓社會(huì)滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重大舉措。我校師德師風(fēng)集中教育工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展。我校的主要做法是：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面動(dòng)員、統(tǒng)一思想。
1.學(xué)校高度重視“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動(dòng)的工作，召開(kāi)班子會(huì)議和全體教師動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行傳達(dá)，并成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)。
2.召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，交流、討論動(dòng)員大會(huì)的精神，班子成員暢談了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和重要意義，統(tǒng)一思想，研究存在的問(wèn)題、面臨的任務(wù)，使全校“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動(dòng)順利啟動(dòng)。
月17日召開(kāi)了全校“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和布置。動(dòng)員會(huì)上，XXX副校長(zhǎng)宣讀了財(cái)經(jīng)學(xué)校師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治活動(dòng)實(shí)施方案，XXX校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話，就開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義、指導(dǎo)思想、基本要求等作了闡述。
二、科學(xué)謀劃，扎實(shí)工作，注重實(shí)效。
1.建立教職工的學(xué)習(xí)制度。為了更好地加強(qiáng)開(kāi)展“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織，學(xué)校編印了《師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治學(xué)習(xí)手冊(cè)》，為每位班主任購(gòu)買(mǎi)《問(wèn)題學(xué)生教育指導(dǎo)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，發(fā)放了學(xué)習(xí)記錄本，把各階段的時(shí)間、內(nèi)容裝在手冊(cè)中，便以教師有計(jì)劃、有步驟的學(xué)習(xí)。
2.按照學(xué)校實(shí)施方案，圓滿完成每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的具體任務(wù)。第一根據(jù)具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)指導(dǎo)各部門(mén)組織學(xué)習(xí)討論，進(jìn)行“我的教育初心”征文，開(kāi)展以“信仰與奉獻(xiàn)”為主題的大討論，撰寫(xiě)心得體會(huì)。第二，開(kāi)展?fàn)幾鏊挠泻媒處熁顒?dòng)，制定四有好教師的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和具體推薦辦法，學(xué)校擬推選10名“四有”好教師，把教師師德師風(fēng)考核結(jié)果與推優(yōu)評(píng)先、年度考核結(jié)合起來(lái)。第三，根據(jù)《財(cái)經(jīng)學(xué)校師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治的活動(dòng)方案》確定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和討論主題，各部門(mén)根據(jù)計(jì)劃分部門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，每部門(mén)確定一名師德師風(fēng)學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)員，定期匯報(bào)本周學(xué)習(xí)的情況和總結(jié)。學(xué)校每周二下午五點(diǎn)，定期向市教體局匯報(bào)上周師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況。第四，學(xué)校制定領(lǐng)導(dǎo)干部推門(mén)聽(tīng)課工作方案，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師參與，領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于五節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于八節(jié)，把聽(tīng)課活動(dòng)列入個(gè)人和部門(mén)的年度考核。第五，成立師德師風(fēng)督導(dǎo)小組，對(duì)各部門(mén)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)以及聽(tīng)課上課情況進(jìn)行不定期督導(dǎo)和檢查，檢查情況以簡(jiǎn)報(bào)的形式全校通報(bào)。
三、自我剖析，凈化思想，深化整改
開(kāi)展“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”工作以來(lái)，我校一直扎實(shí)工作，重視對(duì)各項(xiàng)計(jì)劃、措施的落實(shí)，來(lái)保證教育活動(dòng)的成效。在“學(xué)習(xí)動(dòng)員階段”取得較好成效的基礎(chǔ)上，進(jìn)入“查擺問(wèn)題”階段，學(xué)校師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)重點(diǎn)抓好落實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。
1.在認(rèn)真研究、做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校在就師德教育活動(dòng)“查擺問(wèn)題”階段進(jìn)行了動(dòng)員并通報(bào)了前階段工作自查的情況。
2.學(xué)校要求每個(gè)教師通過(guò)多種形式征求意見(jiàn)，并要求每個(gè)教師必須向同事、家長(zhǎng)和學(xué)生征求意見(jiàn)。教師們都能按要求進(jìn)行嚴(yán)肅、認(rèn)真，非常真誠(chéng)、坦率地廣泛征求意見(jiàn)。
3.通過(guò)開(kāi)展談心活動(dòng)、召開(kāi)座談會(huì)，發(fā)現(xiàn)了諸多存在問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)把意見(jiàn)整理出來(lái)進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真反思。
4.對(duì)撰寫(xiě)“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。要求每個(gè)教師都通過(guò)認(rèn)真反思，反復(fù)對(duì)照，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，深入剖析自己的思想根源，認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)教育剖析材料。
5.簽訂師德承諾制度。全體教職工謹(jǐn)以人民教師的崇高名義，本著對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，簽訂師德承諾書(shū)。
四、實(shí)事求是，直面問(wèn)題，整治提高。
師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，是一次良好的教育契機(jī)，也是樹(shù)立教師良好形象、提高師德水平、提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個(gè)重要措施和手段，意義重大而深遠(yuǎn)。由于一些客觀因素的影響，對(duì)于師德師風(fēng)的樹(shù)立，還存在著一些不可避免的問(wèn)題：
1.大局觀念不強(qiáng)，政治站位不高。少數(shù)教師貫徹落實(shí)黨的教育方針不到位，對(duì)中央和省、市關(guān)于教育的一系列決策部署學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不系統(tǒng)、不深入，沒(méi)有把立德樹(shù)人、五育并舉作為教育的根本目標(biāo)，沒(méi)有把“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)作為自己的行動(dòng)指南，沒(méi)有把“為黨育人、為國(guó)育才”當(dāng)做自己的初心、使命。個(gè)別教師思想境界不高，政治敏銳性不夠強(qiáng)，對(duì)黨的教育事業(yè)信念不夠堅(jiān)定，信心不足。
2.職業(yè)觀念淡薄，職業(yè)道德缺失。少數(shù)教師在工作中教師職業(yè)觀念淡薄，沒(méi)有把教師的職業(yè)當(dāng)作“傳道、授業(yè)、解惑”的崇高事業(yè)。少數(shù)教師缺乏當(dāng)名師、當(dāng)優(yōu)秀教師、當(dāng)合格教師的職業(yè)理想，缺乏對(duì)教育本質(zhì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教育創(chuàng)新的探索與研究，教學(xué)方法簡(jiǎn)單，缺乏開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)。
3.缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)，職業(yè)本領(lǐng)不強(qiáng)。少數(shù)教師沒(méi)有以新時(shí)代教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己，存在吃老本現(xiàn)象，僅僅滿足于自己的已有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不積極參加培訓(xùn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)提升素質(zhì)的意識(shí)不強(qiáng)。部分教師教育現(xiàn)代化理念落后，信息化教學(xué)水平低下且不主動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)效果差。
總之，通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，學(xué)校在“師德師風(fēng)教育大學(xué)習(xí)大討論大整治活動(dòng)”工作中明確更加目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，教師個(gè)人也不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人人格。在今后的工作中，我們將按照實(shí)施方案穩(wěn)步推進(jìn)，努力打造一支師德高尚、師風(fēng)優(yōu)良、師能卓越、師能一流的中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍，為平頂山市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)范文22
通遼市蒙古族學(xué)校在市教育局關(guān)于《通遼市教育系統(tǒng)“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》的通知精神指導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。20XX年3、4月份，我校扎實(shí)有效地完成了《通遼市蒙古族學(xué)校20XX年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》中第一階段的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、建立健全了組織機(jī)構(gòu)。
一個(gè)科學(xué)有序的組織機(jī)構(gòu)是有效實(shí)施活動(dòng)的重要保證，通遼市蒙古族學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)及各部門(mén)負(fù)責(zé)人及骨干教師為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德師風(fēng)建設(shè)提高到學(xué)校重要的行事日程上，確保師德師風(fēng)建設(shè)能落到實(shí)處。
二、認(rèn)真召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。
良好地開(kāi)端是確保活動(dòng)順利開(kāi)展的前提。為了讓每位教師感受到此次活動(dòng)的重要性，學(xué)校于3月15日下午召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上，韓立忠副校長(zhǎng)宣讀了《通遼市蒙古族學(xué)校20XX年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》。寶山校長(zhǎng)以教師的愛(ài)、使命與幸福為主題，呼喚愛(ài)的教育，讓教師認(rèn)識(shí)到只有先擁有愛(ài)，才能真正擁有教育，才能感受到教育的魅力。
這次動(dòng)員大會(huì)上，寶校長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)多地講一些大道理，而是用蒙校教師的優(yōu)秀師德事跡來(lái)闡述愛(ài)的教育，使各位教師感受到良好地師德師風(fēng)建設(shè)離大家從不遙遠(yuǎn)，它就在每位教師的身邊，這樣的動(dòng)員大會(huì)讓每位教師感到實(shí)在，更加能促進(jìn)每位教師樹(shù)立良好地師德師風(fēng)，為通遼市蒙古族學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。
在這一階段學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，以及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師在職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。
四、開(kāi)展活動(dòng)，塑造品格，提升修養(yǎng)，搭建師德建設(shè)活動(dòng)平臺(tái)
1、開(kāi)展一次師德承諾活動(dòng)。
4月初通遼市蒙古族學(xué)校開(kāi)展了師德承諾活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)的各項(xiàng)工作。促進(jìn)良好的師德師風(fēng)教風(fēng)的形成，使我校教師努力做到：普遍確定適應(yīng)素質(zhì)教育需要的新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀；普遍認(rèn)同“以教為業(yè)、奉獻(xiàn)為榮、育人為本、助人為樂(lè)”的價(jià)值取向，做人民滿意的教師。
2、在全體師生中開(kāi)展了“每名教師幫助一名貧困學(xué)生或?qū)W困生”的結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，共結(jié)對(duì)子200個(gè)；
3、開(kāi)展了教師基本功訓(xùn)練。
擁有良好地基本功是每位教師完成教學(xué)任務(wù)的基本要求，為了讓教師書(shū)寫(xiě)規(guī)范的粉筆字、鋼筆字，能畫(huà)出簡(jiǎn)潔的教學(xué)中必需的圖畫(huà)，學(xué)校組織了專(zhuān)職教師進(jìn)行了粉筆字培訓(xùn)，然后進(jìn)行了比賽。
通過(guò)第一階段的宣傳發(fā)動(dòng)，我校教師提高了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，教師的思想認(rèn)識(shí)水平、師德修養(yǎng)水平，專(zhuān)業(yè)技能水平得到了很大的提高，育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、愛(ài)生意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園內(nèi)形成了“比奉獻(xiàn)、比服務(wù)、比能力、比操守”的良好氛圍，為我校第二階段的師德建設(shè)活動(dòng)的更好開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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