學校全國愛耳日簡報
愛耳日主題宣傳活動的開展能有效地預防聽力殘疾，提高人口素質。以下是小編收集整理了學校全國愛耳日簡報（精選32篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校全國愛耳日簡報1
在第xx次全國“愛耳日”到來之際，xxx區xxx小學認真開展了“愛耳日”健康主題宣傳教育活動。
一是標語宣傳。學校積極利用LED大屏幕，滾動播放“愛耳日”宣傳標語，營造共同關注“聽力健康”、關愛特殊兒童的校園氛圍。
二是召開主題班隊會。3月2日下午召開“全國愛耳日——關注兒童聽力健康”低年級段主題隊會。活動中，學生通過觀看視頻《保護耳朵》，與老師探究了“愛耳日的由來”“認識我們的耳朵”“影響耳朵健康主要因素”“耳朵保健與聽力保養”等問題，進一步懂得了保持心情舒暢，飲食清淡，呵護耳道，避免誘發耳道感染及呵護聽力的重要性。
三是紅領巾廣播站宣傳“愛耳知識”。3月3日，學校少先隊大隊部積極利用紅領巾廣播站，從“預防耳內進水，防止外耳道發炎”“謹慎用藥，防治藥物性耳聾”“感冒后或坐飛機后耳朵疼痛要及時治療”“突然出現聽力下降要第一時間診治”“預防噪聲聾”五方面，對全校師生進行了一次“愛耳知識”宣傳。
本次主題教育活動，營造了師生關注聽力健康的校園氛圍，對學生有效預防聽力殘疾，從源頭上避免聽力殘疾的發生，維護師生健康，建設健康校園具有重要意義。
學校全國愛耳日簡報2
為了向學生宣傳愛耳、護耳知識，提升科學用耳意識，養成良好的護耳習慣，xxx區xxx小學積極開展xx愛耳日主題宣傳活動，有利于喚起學生的防聾知識，同時學校發放愛耳日倡議書，喚起學生與家長對聽力的重視保護。
在本次活動中，各班級舉行愛耳日主題班會，通過生動形象的圖片、故事、動畫等形式共同了解愛耳知識。老師給同學們講了耳部養護的必要性，增強學生的自我保護意識，提醒同學們在生活中要避免噪音、進水、頻繁挖耳等行為，特別是喜歡戴耳機聽音樂的同學，應該控制聽音樂的時間和音量，合理使用耳，注意保護聽力，避免聽力發生不可逆的損傷。
學校通過家長群發放愛耳日倡議書，要求每位同學除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，還積極向家長宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召家長和學生一起大家養成健康的用耳的習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
通過這次活動的開展，我校師生對保護耳朵的認識有了進一步的提高，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深的了解。大力宣傳和普及了保護青少年兒童聽力健康的科學知識，提高了學生愛耳護耳的意識，倡導了珍愛聽力，快樂成長的理念。
學校全國愛耳日簡報3
20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”，今年的活動主題為“xx”。根據《關于開展第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》的文件精神，結合學校實際，xx鎮xx小學于3月3日開展了“愛耳日”主題教育活動。
學校以班級為單位開展了“愛耳日”的主題班會，班會重點從“愛耳日”的由來，耳朵的構造，耳朵的作用、保護耳朵的小竅門等方面進行開展。
通過此次“愛耳日”班會活動，使學生知道了愛耳的重要性，掌握了愛護耳朵的一些知識，喚起了學生的防聾意識，提高了學生身體素質。
學校全國愛耳日簡報4
為了讓更多的學生關注聽力健康，提高廣大師生愛耳、護耳意識，宣傳健康用耳習慣，xxxxxx小學集西學區開展了“愛耳日”系列宣傳教育活動。
活動中學校利用主題班會、手抄報等多種形式向學生普及相關愛耳知識。主題班會上老師講解了“愛耳日”的來歷，積極倡導同學們珍愛聽力，快樂成長的理念，同時給學生講述了耳部養護必要性，普及了一些愛耳護耳健康小常識。
通過此次活動，同學們了解了更多聽力方面的知識，知道了如何養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護耳朵，健康成長。
學校全國愛耳日簡報5
為了響應政府號召，向學生宣傳愛耳護耳知識，提高科學用耳意識，養成良好的護耳習慣，近日，xx北園路xx小學開展了全國第xx次愛耳日系列主題教育活動。
學校通過電子屏播放宣傳標語，讓學生在耳濡目染中加強愛耳護耳意識。各中隊召開主題班會，從“愛耳日”的由來、了解耳朵、耳朵的功能、耳部保健要點常識四個方面向學生仔細介紹了愛耳護耳的相關知識。學生們認真傾聽，努力學習，受益匪淺。同時學生還通過搜集愛耳、護耳的相關資料，構思、制作以“愛耳、護耳”為主題的手抄報，通過積極主動繪制手抄報，加深了對愛耳護耳的認識。
本次“愛耳日”系列主題活動，幫助學生了解了愛耳護耳的知識，增強了他們保護耳朵的意識和能力。
學校全國愛耳日簡報6
2023年3月3日是第xxx個全國“愛耳日”，今年愛耳日的主題是“xx”。為了預防耳聾，安全用耳，保護聽力，連日來，xxx縣xxx東南小學開展了“愛耳護耳，健康生活”為主題的宣傳教育活動，引領同學們關愛聽力健康，增強學生保護耳朵意識。
各班班主任用圖文并茂的形式為學生講解了耳朵的構造，介紹了保護耳朵的方法，師生共同觀看了愛耳護耳的視頻，了解到了不良的戴耳機、挖耳、噪音、不合理飲食等給耳朵帶來的損害以及其他導致耳聾的原因。各班教師號召大家養成健康的用耳習慣，保護健康的聽力，避免意外傷害耳朵的事故發生。
通過此次宣傳教育活動，xxx縣xxx東南小學營造了愛耳護耳的濃厚氛圍，孩子們增強了愛耳護耳的意識，提高了合理用耳，科學護耳的能力。同學們紛紛表示今后要好好愛護自己的耳朵，并且要把在學校學到的愛耳知識帶回家中，向家長進行宣傳。
學校全國愛耳日簡報7
為了向學生宣傳愛耳護耳知識，提升科學用耳意識，養成良好的護耳習慣，xxx縣第三小學開展愛耳日“關愛聽力健康，聆聽精彩未來”主題教育系列活動。
學校利用升旗儀式、班隊會課開展愛耳日演講，xx老師在升旗儀式向大家介紹愛耳日的來歷、愛耳護耳的知識、護耳操、耳部養護的必要性，增強了學生的自我保護意識。作為小學生，要從小養成愛護耳朵的習慣，在日常生活中，不要長時間戴耳機、隨意掏耳朵易傷耳膜、遠離噪音，保護自己的耳朵免受傷害。
各中隊利用班會課對學生進行愛護耳朵知識宣傳。讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，教育學生遠離一切對聽力造成傷害的不利因素，從小養成愛耳護耳的好習慣。通過本次活動的開展，師生對愛護耳朵的認識有了進一步的提高，對為什么要愛護耳朵有了更深的了解。
學校全國愛耳日簡報8
為了培養學生良好的用耳習慣，了解愛耳護耳的知識，3月3日，xxx小學開展了“愛耳日”系列宣傳教育活動。
各班以班會課形式向學生宣講愛耳護耳相關知識，班主任通過形象直觀的多媒體課件，生動詳實的護耳常識，讓學生了解耳朵的基本構造，學生知曉了生活中一些不良習慣行為會損傷聽力。
同時，各班發起“小手拉大手”倡議活動。要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，還要積極地向身邊的大人宣傳相關知識，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
系列教育活動的開展，營造了良好的“愛耳護耳”氛圍，增強了學生保護自己耳朵的意識，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪音，保護聽力健康。
學校全國愛耳日簡報9
為向幼兒宣傳愛耳護耳知識，促進幼兒養成良好用耳習慣，在3月3日第xx個全國“愛耳日”來臨之際，嘉興市實驗幼兒園開展了形式多樣的愛耳日教育宣傳活動。
老師們精心組織幼兒進行耳部健康檢查，逐一排查幼兒的耳部健康并用生動的語言與童趣的圖片，精心創編愛耳兒歌帶領孩子們深入了解耳朵的構造和作用。
孩子們在有趣的耳朵游戲中，玩聲音，學護耳。如有趣的猜聲音游戲：孩子們蒙住眼睛，用耳朵聽一聽，猜猜是哪一個好朋友在說話；讓我告訴你游戲：孩子們一起來說悄悄話，用小耳朵聽聲音；奇妙的耳朵游戲：孩子們你問我答，了解了不同動物的耳朵特征……
保護耳朵很重要，嘉實幼的孩子們繪畫了形態各異的美麗耳朵。有的用線條畫保護耳朵，有的用水彩描繪多種耳朵形狀，還有的一起組合創作保護耳朵的連環畫。你瞧！中大班的哥哥姐姐不僅把保護耳朵圖畫送給了弟弟妹妹，還在認真介紹保護耳朵的好方法呢！
嘉實幼的孩子們在豐富多彩的“愛耳護耳聆聽美好”之愛耳日主題活動中，不但了解了耳朵的構造和作用，也明白了如何科學護耳，提高自我保護耳朵的能力。
學校全國愛耳日簡報10
20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”。為增強學生的自我愛耳、護耳意識，xx縣xx鎮xx小學開展了以主題為“xx”的宣傳教育活動。
活動中，班主任老師運用具體形象的圖片、生動淺顯的語言、游戲情境再現等形式，讓學生們知道怎樣愛耳護耳，引導學生們在生活中應盡量避免意外傷害耳朵的事故發生，并耐心細致地講解了各種保護耳朵的方法。如：“不要去噪音太大的地方玩耍；洗澡的時候，水進到耳朵里就拍拍耳朵；不能用尖的東西摳耳朵；不能把一些小東西塞到耳朵里等。學生們在動腦動手的過程中學習了愛護耳朵、保護聽力的健康知識。
此外，xx縣xx鎮xx小學還充分利用班級群、LED顯示屏等多種形式向學生、家長、老師進行“愛耳日”的知識宣傳，提高了大家的自我保護意識。
此次活動培養了學生良好的生活習慣，使學生們了解了愛耳護耳的知識，增強了學生保護耳朵的意識。
學校全國愛耳日簡報11
20xx年3月3日是全國第xxx個“愛耳日”，xxx小學開展了“xx”為主題的宣傳教育活動。
3月4日，下午，xxx小學開展了“愛耳日”的主題教學，進行了愛耳知識講座，教師們在課堂上向幼兒耐心細致講解耳朵的結構、功能和各種保護耳朵的方法，教育兒童怎樣愛耳護耳，避免意外傷害耳朵的事故發生。通過課堂，使孩子們在活動的過程中學習了愛護耳朵、保護聽力的健康常識。例如：“游完泳之后，水要進到耳朵里就拍拍這個耳朵，水就出來了”，“不能用尖的東西摳耳朵，不能把珠珠塞到耳朵里”，“如果小珠子塞耳朵里，我就馬上讓爸爸媽媽送我上醫院。”
通過本次活動，孩子們知道了耳朵的重要性，提高了自我保護能力。培養了兒童愛耳、護耳意識，養成從小健康用耳的`習慣。
學校全國愛耳日簡報12
今年的3月3日是我國第xx個全國“愛耳日”，為了讓小朋友們提高保護耳朵的意識，學會科學用耳，邢臺市第二幼兒園開展了以“愛耳護耳，聆聽美好”為主題的健康教育活動。
老師們利用視頻、故事、圖片、兒歌等形式，讓孩子們了解耳朵的構造，知道耳朵對于我們的重要性及傷害耳朵會對我們的生活、學習帶來的不便。孩子們通過制作手抄報、“神奇的傳話筒”、玩有趣的耳朵游戲等，進一步了解耳朵的作用，增強孩子們保護耳朵的意識，提高自我保護能力。
耳朵是我們聆聽世界的窗口，是人體的重要器官之一。此次活動幫助小朋友們掌握了正確用耳護耳的方法，促使良好的衛生習慣的養成，為幼兒健康成長提供了助力。
學校全國愛耳日簡報13
20xx年3月3日是全國第xx個“愛耳日”，當天，為了更好的宣傳和普及愛耳知識，提高學生的護耳意識。xx縣一些學校開展了主題為“關注兒童聽力健康”的宣傳教育活動。
針對當前學生耳機使用泛濫的問題，這次宣傳活動的老師引用大量的數據、通俗易懂的案例，給同學們講述了長期使用耳機所帶來的危害。教育活動還圍繞聽力的重要性、噪音對聽力的危害、怎樣避免噪音、怎樣科學地用耳和護耳等五個方面的問題，大力宣傳和普及聽力健康的科學知識，加強學生聽力損傷與耳聾的防治、康復，提高學生愛耳護耳的意識，倡導“愛耳護耳，健康聽力”——預防從初級耳科保健做起的理念。
育英學校教師分享給大家：“現在我們所接觸的孩子都是一些屬于青春期的孩子，青春期的孩子處在一個黃金發育時期，但是孩子都有一些不好的習慣，比如長期的借助于手機耳機聽音樂，這個聲音非常大，會對孩子的耳朵造成很大的影響，通過這節課給同學們宣傳一下保護耳朵的一些基本知識，教會學生一些基本的保護耳朵的對策。”
保健醫生用謎語引導幼兒認識耳朵，用精美的將生澀難懂的耳朵構造編成“聲音旅行記”，告訴幼兒不能把小的東西塞進耳朵，不用硬物挖耳朵，遇到雷聲燃放鞭炮要張開嘴巴，捂住耳朵……
保健老師的講解引發幼兒許多問題，xx小朋友說：“以前耳朵有嗡嗡嗡的聲音，為什么啊？”保健老師告訴她：春天天氣干燥發生的耳鳴一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的；成人耳鳴還有可能由于肝火過盛、佩戴耳機時間過長，熬夜所致。xx小朋友說：“今天我知道了許多保護耳朵的方法，要將這些方法回家告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶呢，讓他們也學會保護自己的耳朵。”
學校全國愛耳日簡報14
今年是第xx個“愛耳日”，愛耳日的主題是“xx”。為了提高學生愛耳護耳意識，預防和減少聽力損傷與耳病對生活質量地影響，青得里中心學校開展了系列教育宣傳活動。
自3月3日以來，學校利用校園廣播、教師進班宣傳的形式，向全校學生宣傳耳部養護的相關知識，增強了學生的自我保護意識。通過不同形式的宣傳教育，學生充分的了解了“愛耳日”的由來及愛耳護耳的重大意義，初步掌握了保護聽力的基本方法。同時，在宣傳教育的過程中，還向學生滲透了“愛心”教育，號召全體學生一起來關愛、幫助、溫暖聽力殘疾兒童，與他們交朋友并未他們做一些力所能及的事情。
通過宣傳教育，提高了學生愛耳護耳意識，同時還普及了聽力健康的科學知識。呵護聽力健康，享受安靜生活，聆聽和諧社會，攜手你我做起。
學校全國愛耳日簡報15
20xx年3月3日是第xx次全國愛耳日，今年全國“愛耳日”宣傳教育活動的主題確定為“xx”。為了普及廣大師生愛耳護耳的科學知識，我校在學管處、團委的組織下舉辦了以愛護耳朵，保護聽力為重點的活動。
1、我校開展了形式多樣的宣傳活動，學校利用校園廣播站、宣傳欄、手抄報等有效宣傳陣地，利用多種形式開展愛耳保健宣傳活動，向廣大師生宣講愛耳健康知識。
2、邀請了衛生室老師為學生上一節“愛耳”衛生健康教育課，講解耳的知識，了解耳的功能，學會保護自己的耳朵。不用或者少用耳機聽音樂等，不要隨便掏耳朵，引起感染損傷，這些都會造成聽力下降。
3、針對本次愛耳日的主題，學校分批組織學生聽講座講解愛耳、護耳知識，使同學們更深刻的體會到如何保護自己的耳朵，當發現耳朵有問題時，要及時檢查、預防、治療。在此次活動中，我校大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治、康復，對提高國民素質、建設和諧社會具有重要意義。
學校全國愛耳日簡報16
為深入普及聽力健康科學知識，提高全校師生愛耳、護耳意識，xxx市xxx縣xxx鎮中心小學開展“xx”愛耳日宣傳活動，讓隊員們提高安全用耳自覺性，從小養成愛耳護耳的良好習慣。
中隊輔導員用圖文并茂的方式讓大家了解耳朵的構造，以及易患的耳疾，從而認識到耳朵和與眼睛是同等重要的，并通過互動的方式讓小伙伴們對自己日常用耳行為進行了反思，規范平時用耳的習慣。隊員們進一步認識到，愛護耳朵要從自身做保護環境，自覺減少噪聲，保持良好的聽環境等。
為了更好地教會隊員們保護自己的耳朵，活動中還普及了在日常生活中需要注意的相關知識。包括要防止耳內進異物；不要經常挖耳朵；在游泳、洗澡時要注意避免耳朵進水；不要長時間處于噪聲環境中等。
通過此次愛耳日宣傳活動，激發了隊員們對愛耳、護耳的重視程度，進一步增強隊員們愛耳護耳意識從小愛護耳朵，擁有健康的聽力，讓聲音伴隨美好的生活。
學校全國愛耳日簡報17
每年的3月3日是“全國愛耳日”，在第xx個愛耳日來臨之際，xx市xx區第二實驗幼兒園開展了以“呵護傾聽”為主題的健康教育活動。
幼兒園保健醫生走進課堂，從耳朵的結構、耳朵的作用、如何保護耳朵等多個方面給孩子們進行講解。孩子們通過觀看圖片和視頻、進行聽音游戲等形式的活動，了解了正確安全的用耳護耳知識。各班老師也精心創編了愛耳兒歌，把知識融入到孩子們熟悉的形式中去。出現噪音要捂住耳朵；要定期給耳朵做護理；不挖耳，不揪耳，常按摩；不往耳朵放東西；天氣冷，要戴帽子，防止耳朵受寒。
通過一系列的愛耳護耳健康教育活動，不僅孩子們進一步了解了耳朵的重要性，提高自我保護意識，幼兒園教師也從中拓展了自己的專業知識，更好地達到了滲透教學與日常生活相結合的效果。
學校全國愛耳日簡報18
耳朵是人體的重要感覺器官之一，兒童更是處于語言的形成期，因此，保護聽力更顯得尤為重要。2023年3月3日是全國24個“愛耳日”，為了讓孩子們從小了解保護耳朵的重要性，樹立保護耳朵的意識。2023年2月28日下午路南區殘聯聯合區教育局、xxx婦幼保健院在xxx市第二幼兒園開展“科學愛耳護耳知識、實現主動健康”主題宣傳教育活動。
xxx市婦幼保健院耳鼻喉科xxx主任利用視頻、故事、圖片、兒歌等方法，讓孩子們了解耳朵的外形特征，耐心細致地講解各種保護耳朵的方法，讓孩子們深刻感受到保護耳朵的重要作用。同時通過游戲互動的方式進一步提高孩子日常愛耳護耳的意識，幫助他們在日常學習生活中養成良好的用耳習慣。
同時，xxx市電視臺也參與到“科學愛耳護耳知識、實現主動健康”主題宣傳教育活動中。孩子們面對鏡頭聲音洪亮，毫不怯場，繪聲繪色的講述保護小耳朵的方法，希望通過“直播五十分”欄目把愛耳小知識傳遞給每位小朋友。
通過此次“愛耳日”健康知識講座活動，不僅為孩子們普及保護聽力健康的科學知識，倡導珍愛聽力、快樂成長的理念，更有效地推動孩子們養成健康用耳的習慣，提高孩子們對于愛耳、護耳必要性和重要性的意識。
學校全國愛耳日簡報19
20xx年3月3日，是全國第xx個“愛耳日”，xx縣xx幼兒園開展了以“愛耳日”為主題的教育活動，引導幼兒從小養成愛耳護耳的好習慣。
當日下午，各班老師通過圖文展播、動漫繪本故事給幼兒講述了耳朵進水或不當掏耳帶來的耳道發炎（或鼓膜穿孔）、亂吃藥致使的耳聾、噪聲對聽力的危害等愛耳護耳知識，引導幼兒學會保護自己的耳朵。并教育其不能私自隨便吃藥，不能私自掏耳朵，更不能用手指甲、發卡、挖耳匙甚至鐵簽掏耳朵，不能無故往耳朵塞東西，不能讓別人傷害自己的耳朵，也不能做傷害別人耳朵的事，一旦耳朵出現問題要第一時間告訴爸爸、媽媽或家里長輩，及時到醫院就診。
活動旨在加深幼兒愛護耳朵、保護聽力的健康知識，進一步增強大家的愛耳護耳意識，從小養成愛耳護耳的好習慣，有效預防和減少兒童聽力障礙的發生。
學校全國愛耳日簡報20
2023年3月3日是第xx個全國“愛耳日”，為了向同學們宣傳愛耳、護耳知識，提升科學用耳意識，讓大家養成良好的護耳習慣，xxx縣實驗小學三個校區于2月28日上午同時開展了“科學愛耳護耳實現主動健康”主題班會活動。
班會課上，各班主任老師向同學們講解了愛耳日的歷史背景及由來、耳朵的構造、不安全的用耳習慣導致的危害以及如何愛護耳朵的方法。提醒同學們在生活中要避免噪音、進水、頻繁挖耳等行為，特別是喜歡戴耳機聽音樂的同學，應該控制聽音樂的時間和音量，注意保護聽力，避免聽力發生不可逆的損傷。
通過老師的講解，同學們對耳朵的結構、耳部保健知識、耳聾的引發與加重的原因有了詳細的了解，提高了愛耳知識的知曉率，樹立了良好的聽力防護意識。
此次主題班會活動的開展，讓同學們增強了愛耳護耳的意識，提高了合理用耳，科學護耳的能力。愿所有的同學都能養成良好的用耳習慣，用心感受世界的美好，用耳聆聽生活的美妙。
學校全國愛耳日簡報21
3月3日是全國第xxx個“愛耳日”。為切實減少聽力障礙的發生，提高隊員們的愛耳、護耳意識，xxx小學組織開展了“愛耳日”主題教育活動。
活動中，學校邀請xxx區第三人民醫院耳鼻喉科的專家白學玲醫生為師生講解用耳、護耳知識。白醫生從耳的構造及特點、常見耳部疾病、預防耳部疾病及注意事項等方面，以生動活潑的語言對隊員的日常用耳習慣進行了學習和規范，加強了隊員在用耳、護耳方面的知識，也為隊員愛耳、護耳提供了科學保障。
此外，全校各中隊還在輔導員的組織下，召開了“愛耳日”主題隊會，讓隊員們掌握了更多地健康教育知識。隊員們紛紛表示，要在生活中時時刻刻愛護自己的聽力，并暢所欲言，分享自己的感受和收獲。
“本次活動增強了孩子們保護聽力的意識，宣傳普及了安全用耳知識，有助于隊員養成愛耳、護耳的好習慣，帶動更多的人參與到愛耳、護耳的行列中來。”學校有關負責人表示。
學校全國愛耳日簡報22
3月3日是全國第xx個”愛耳日”，在“愛耳日”來臨之際，xx縣古城鄉中心幼兒園開展了”愛耳日，人人獲得聽力保健”的主題宣傳教育活動，讓幼兒知道耳朵的作用和保護耳朵的方法，懂得耳朵對人的重要性，養成保護耳朵的良好習慣。
活動中，各班教師利用視頻、故事、圖片等方法，讓孩子了解到耳朵的外形特征；傷害到耳朵會給我們的生活、學習帶來的不便：比如不能把小的東西塞進耳朵、不用硬物挖耳朵等。以及遇到身邊有大的噪音如何保護自己的耳朵等方面的知識，讓孩子深刻感受到保護耳朵的重要作用，最后通過游戲”請你猜猜我是誰”來感知聽覺的重要性和趣味性，孩子們興趣濃厚。
通過本次活動，孩子們知道了耳朵的重要性，也了解了耳朵的用途和各種保護耳朵的方法，提高了自我保護能力。培養了孩子良好的生活習慣，使孩子們了解了愛耳護耳的知識，增強了孩子保護耳朵的意識。
學校全國愛耳日簡報23
3月3日，是第xx個全國“愛耳日”，也是國際愛耳日，主題為“xx”。為了讓幼兒從小了解耳朵的重要性，樹立保護耳朵的意識，xx市xx區xx街道第二中心幼兒園開展了以“用愛呵護聆聽美好”為主題的健康宣傳教育活動。
活動中，教師運用有趣的謎語、兒歌、實物模型等，結合ppt積極與幼兒互動討論耳朵的外形特征，讓幼兒了解了愛耳日的由來，知道了耳朵的基本構造和保護方法，激發了幼兒對耳朵的探究興趣。同時呼吁小朋友要尊重聾啞人，并愛護好自己的身體器官。
通過愛耳日主題教育活動的開展，不僅讓孩子們了解了耳朵的主要功能，培養了良好的用耳習慣，還讓孩子們認識到一些不良習慣會對耳朵造成損害，逐步提高了保護耳朵的意識。
學校全國愛耳日簡報24
為了讓幼兒養成正確的用耳習慣，學會保護耳朵的方法，3月3日，xx市xx縣xx鎮中心幼兒園開展了“全國愛耳日”主題教育活動。
首先，各班老師利用ppt、動畫的形式讓幼兒知道了20xx年3月3日是我國第xx個全國愛耳日，了解了全國愛耳日的來歷，知道了耳朵的結構，幼兒對耳朵有了更深層次的認識。其次，老師利用手指操、兒歌使幼兒知道了要避免長時間呆在嘈雜的環境中，有噪音時要用手捂住耳朵，不用尖銳的物體掏耳朵，乘車、睡覺等不要帶耳機，同時不宜長時間帶耳機，帶耳機時分貝不能過高，還要對耳朵進行定期檢查。最后，幼兒通過畫一畫，復習鞏固了保護耳朵的方法。
通過此次主題教育活動，幼兒知道了愛耳護耳的重要性和必要性，懂得了正確用耳的方法，有利于幼兒養成健康的用耳習慣。xx鎮中心幼兒園將以此次活動為契機，繼續開展對身體其他器官的保護教育活動，加強幼兒的自我保護意識。
學校全國愛耳日簡報25
為讓幼兒更好地了解耳朵的作用，掌握保護耳朵的方法。3月3日，xx縣xx鎮中心幼兒園組織開展了以“傾聽世界，從愛耳開始”為主題的系列教育活動。
活動前，各班級組織主題班會，教師通過生動有趣的視頻故事，講解了各種愛護耳朵的知識，讓孩子們進一步了解了保護耳朵的重要性。各級部組織了相應的活動：小班級部以“手繪我的小耳朵”為主題，孩子們用自己的理解，在紙上進行耳朵繪畫；中班級部開展了以“我和耳朵做游戲”的主題活動，孩子們用游戲的形式，傾聽耳朵的秘密；大班級部以“我是小小宣傳員”為主題進行活動，孩子們利用對耳朵的知識了解，把真正的愛耳行為告訴每一個人，讓每個人都能做到愛護耳朵。
學校全國愛耳日簡報26
3月3日是第xx個全國“愛耳日”，為了培養孩子們良好的生活習慣、普及愛耳護耳的科學知識，xxx縣xxx鄉xxx村小學開展了“正確健康用耳，快樂聆聽精彩”主題教育活動。
上健康課，講解耳朵重要性。老師結合生活實際為學生講解了保護耳朵的重要性，影響耳朵健康的主要因素有哪些。師生互動，隊員們積極回答，知道了如何保護自己耳朵的好方法。
愛耳演講，宣傳愛耳做法。學生郭雅涵在演講中說：“因為有小耳朵，在百花盛開的春天，我們能聆聽芬芳；在熱情奔放的夏天，我們能聆聽浪花；在碩果累累的秋天，我們能聆聽喜悅；在白雪皚皚的冬天，我們能聆聽溫暖。愛護耳朵讓我們聆聽精彩的世界，一起向未來。”
各班學生還把自己知道的愛耳知識，通過繪畫或文字制成“愛耳手抄報”，鞏固愛耳行為。
通過“健康用耳，快樂聆聽”活動的開展，不僅為師生科普了愛耳護耳的科學知識，而且使學生認識到長時間戴耳機和看視頻等不良習慣，對耳朵造成的損害。有效地促進了其養成健康用耳的好習慣，增強了師生自身保護耳朵的意識。
學校全國愛耳日簡報27
3月3日，是第xxx個“全國愛耳日”，為大力宣傳普及倡導科學用耳、保護聽力的健康用耳知識，避免因用耳不當造成傷害，xxx縣中心小學開展了“安全用耳，保護聽力”全國愛耳日主題教育活動。
學校邀請了xxx縣婦幼保健院五官科的專業醫師，利用班隊會時間，按年級對全校學生進行了《安全用耳，保護聽力》保健知識講座。她從耳朵的結構、耳朵損傷類型、聽力的原理并結合臨床案例，講述了遇到耳朵進水、遇到巨大聲響等特殊情況的處理辦法，引導學生怎樣正確用耳，如何愛耳、護耳以及避免意外傷害事故的發生。
此次愛耳講座針對性強，知識性豐富，讓同學們在學習中進一步了解了耳朵的重要性，從小養成愛護耳朵的好習慣，學生紛紛表示要保護好自己的耳朵，關注好聽力健康。
學校全國愛耳日簡報28
為了關愛師生的聽力健康，普及愛耳護耳的科學知識，3月3日，xx小學結合第xxx個全國“愛耳日”，開展了“安全用耳保護聽力”主題宣傳教育活動。
少先隊利用紅領巾廣播站為全校師生進行了愛耳護耳的健康知識宣傳。健康宣傳員重點從耳朵的構造，不安全的用耳習慣導致的危害，如何愛護耳朵的方法，神經性耳聾等方面進行了詳細地演說。
大隊委通過向全校54個班級發放宣傳家耳日的學習資料，喚起全校少先隊員對聽力的重視保護，隊員們了解了不安全用耳會造成聽力下降，以及如何預防神經性耳聾等知識。
班隊課上，各中隊輔導員老師們利用生動形象的課件為少先隊員上了一堂別開生面的健康課。通過細致地講解，結合生活實際為隊員們講解了保護耳朵的重要性。此外各中隊繪制了內容豐富、畫面美觀的手抄報，使隊員們更進一步懂得了如何保護聽力。
通過此次愛耳日活動，少先隊員們懂得了保護自己耳朵的重要性，當發現耳朵有問題時，要及時檢查、預防、治療。
學校全國愛耳日簡報29
為了使幼兒了解耳朵的重要性，養成健康用耳的習慣，學會保護耳朵的方法，xxx市xxx縣xxx鎮中心幼兒園巧用節日教育，在愛耳日到來之際開展了“健康用耳，聆聽每朵花開的聲音”愛耳日主題教育活動。
小班的幼兒在老師的講解下知道了每年的3月3日是世界愛耳日，了解了耳朵對于人們的重要性，老師將難懂的耳朵結構編成“聲音旅行記”，利用課件、手指操使幼兒掌握了保護耳朵的方法和常識。中班的老師利用游戲“蒙眼識音”“猜猜我是誰”讓幼兒去聆聽、去感受聲音的奇妙，耳朵的神奇，幼兒用畫筆將保護耳朵的知識記錄下來送給爸爸媽媽，提醒爸爸媽媽要愛護好自己的耳朵，科學用耳。
雖然耳朵失聰的人存在身體缺陷，但他們也能在自己的領域里閃閃發光。大班的老師向孩子們介紹了殘奧會的運動項目、旗手、比賽項目等，使幼兒明白了雖然聾啞、肢體不全等殘疾人身體殘疾，但是他們頑強拼搏，樂觀向上，綻放自己的生命之花，并用兒歌表達了對殘奧會運動員們的敬畏之情。
通過此次愛耳日主題教育活動培養了幼兒健康用耳的意識，幼兒掌握了正確的護耳方法，從小養成健康用耳的好習慣，激勵了幼兒不怕困難、勇往直前的意志，萌發了對聾啞兒童的關愛之情。
學校全國愛耳日簡報30
為增強孩子的自我愛耳、護耳意識，3月3日，全國第xx個“愛耳日”，開發區實驗幼兒園開展了主題為“xx”的宣傳教育活動。
活動中，老師運用具體形象的圖片、生動淺顯的語言、游戲情境的再現等形式，讓孩子們知道怎樣愛耳護耳，引導孩子們在生活中應盡量避免意外傷害耳朵的事故發生，并向孩子們耐心細致地講解了各種保護耳朵的方法。比如：“如不要去噪音太大的地方、洗澡的時候，水要進到耳朵里就拍拍這個耳朵、不能用尖的東西摳耳朵、不能把一些小珠珠塞到耳朵里……”等等，孩子們在動腦動手的過程中學習了愛護耳朵、保護聽力的健康知識。同時，幼兒園還利用家長園地、班級QQ群、家校通、幼兒園微信平臺等多種形式向孩子、家長、老師進行“愛耳日”的知識宣傳，提高了大家的自我保護意識。
通過此次活動，培養了孩子良好的生活習慣，使孩子們了解了愛耳護耳的知識，增強了孩子保護耳朵的意識。
學校全國愛耳日簡報31
3月3日是第xx次全國“愛耳日”。今年全國“愛耳日”宣傳教育活動的主題是“xx”。
結合“愛耳日”，利津縣第一實驗幼兒園，開展了“愛護耳朵，保護聽力，快樂成長”主題教育活動：校園廣播里悅耳動聽的歌曲《聲音的世界》，讓孩子們感受美妙的聲音給大家帶來的快樂；幼兒園論壇上和家長交流用耳、護耳的好方法，讓家長進一步了解用耳、護耳的科學方法；保健醫生給小朋友講解保護耳朵的重要性，通過耳朵模型讓幼兒了解耳朵的結構，知道大聲尖叫、挖耳朵、往耳朵塞異物等不好的行為會使耳朵受傷，引導幼兒了解人類耳朵的作用，孩子們知道了不能隨便挖耳朵、遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴、耳朵進水跳一跳等科學的護耳方法。引導幼兒從自身做起，培養良好的生活習慣，減少噪音，保護聽力，健康快樂的成長。
學校全國愛耳日簡報32
3月3日是第xx個全國“愛耳日”。群英幼兒園結合“愛耳日”，有目的、有計劃的在全園開展了“xx”主題活動，通過讓家長與幼兒共同收集有關“愛耳日”的信息與資料，進一步了解用耳、護耳的科學方法；通過生動有趣的集體教學活動，了解人類耳朵的作用，進一步感受如何保護自己的耳朵。
當天下午，幼兒園的青年志愿者幼師們還來到位于西區第九大街的開封市特殊教育學校開展了“送溫暖”活動。志愿者為孩子們送去了小毛巾、紙抽等禮物，送去了群英幼兒園的一片關愛，微薄之力，溫暖在心。特殊教育學校的老師們也熱情地帶領大家參觀了新校園、新教室，所到之處每一個學生都和志愿者們主動、大方地打招呼，孩子們的勇敢、樂觀、活潑和燦爛如花的笑容深深地感動著志愿者們。大家紛紛表示一定要將此類志愿活動延續下去，伸出關愛之手，奉獻真誠之心。
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