學校結對幫扶簡報必備[6篇]

　　在學習、工作、生活中，很多場合都離不了簡報，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。一般簡報是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的學校結對幫扶簡報，歡迎閱讀與收藏。

學校結對幫扶簡報 篇1

　　為了積極響應深圳教育局開展深圳與廣西兩地的教育扶貧工作，進一步做好與我校結對學校-----廣西河池市第三高級中學的結對幫扶工作，充分發揮我校名師的示范引領和輻射帶動作用，同時慰問我校赴廣西大化縣民族中學（五中）支教教師，應廣西河池市第三高級中學及廣西河池市大化縣民族中學（五中）的邀請，我校在嚴xx校長的帶領下，王xx校長助理，健康教育處羅xx主任，綜合辦李xx主任，后勤保障處鄭xx主任，初中黨總支曾維燦書記，高中地理學科莊惠芬特級教師共7人于20xx年4月22日—27日，開展20xx年第一次與河池市第三高級中學和廣西河池市大化縣民族中學的三校教育教學結對幫扶交流活動，同時向河池市第三高級中學捐贈了2萬元黨費，向廣西河池市大化縣民族中學捐贈了3萬多元的教學儀器。

　　此次因活動精心策劃、準備充分，活動取得了圓滿的效果。首先嚴xx校長親自為河池市第三高級中學全體教師160多人作了為時2小時的現代教師專業素養的報告，報告從師德師風、專業成長、科研能力等八個方面展開，老師們表示，嚴校長的講座內容豐富，語言詼諧，深入淺出，引人深思，尤其是對年輕教師教育思想的轉變、專業水平的提高和教師專業化成長的推動，起到了良好的`效果。我校的特級教師莊惠芬分別為該校高二學生上了一節別開生面的地理課，教學內容活潑、素材豐富、方法新穎、深受師生歡迎。健康處主任羅xx老師則利用晚習時間為全體高三500多名學生開展了一場考前心理減壓講座。講座從考試焦慮的成因、表現及對策三個方面展開，生動有趣的案例和富有操作性的方法，讓學生意猶味盡，活動后許多學生不肯散去，紛紛圍上前問問題，并要求留下老師的聯系方式。王家林助理則為該校的全體備課組長和高三老師做了高考前復習策略方面的講座，老師們紛紛表示，方法詳實，操作性強，這次講座是一場及時雨。

　　另外，三高一行還分別對兩校開展了學校教育教學管理座談會、黨務工作研討會及不同學科的聽課評課活動。此次幫扶活動，從課堂教學到師資培訓，從教育教學管理到考前師生復習細節，內容豐富，安排周密，為兩地教師互觀互學、交流研討創造了機會，對兩校年輕教師教育思想的轉變、專業水平的提高起到了示范促進作用，進一步推動了教師專業化成長，活動取得了圓滿的效果。

學校結對幫扶簡報 篇2

　　攜一縷初夏清晨的暖陽，聞一路梯田農作的清香。20xx年5月26日上午，迎秋里實驗學校趙xx校長、行政副校長丁xx以及音樂組王xx、廖xx、李xx老師來到義院口小學開展“溫暖同行，快樂成長”結對幫扶活動。

　　義院口小學的各位領導和全體師生對我們的到來給予了大力支持和熱情接待！

　　為發揮示范學校的引領和輻射帶動作用，進一步地促進教育扶持、資源共享，我校為義院口小學全體師生捐贈了空調、筆記本電腦、中華經典誦讀讀本、書包、跳繩等物品。

　　我校音樂組教師李xx、李xx老師為孩子們精心編創了一套《跳繩操》，以輕松愉快的教學活動與孩子們一起慶祝即將到來的“六一”兒童節。

　　兩位教師用極富感染力的語言和輕盈活躍的肢體動作，引導孩子們積極互動，在跳動的旋律中釋放激情，在舞動的跳繩中鍛煉身體。

　　幾十條彩繩伴隨著歡快的`節奏，在孩子們的手中翩翩起舞，正跳跳、反跳跳、左拉拉、右抻抻，在協調四肢能力的同時，更讓孩子們懂得了要善于運動，勤于思考！

　　活動結束后，我校三位音樂教師與義院口小學的音樂教師們，分享了平時在教育教學中的案例與經驗。大家各抒己見，真誠交流，共同吸取教育精華。

　　“同心山成玉，協力土變金”，迎秋里實驗學校與義院口小學將繼續在學校管理、教育教學、德育工作、體育藝術活動等方面全面合作，在教育之路上攜手前行，再創佳績！

學校結對幫扶簡報 篇3

　　10月9日至10月12日為期4天的9月份教學情調研工作剛剛結束，全體教師立即投入到“教育脫貧結對幫扶”工作中去，帶著滿滿的愛心，以孩子開學以來的表現和成績為基礎，開展“結對幫扶、扶智扶志”再行動活動，為學校脫貧攻堅工作再添新力。

　　教師們自發利用周五家長接學生，周一送學生返校之際與學生家長座談，針對學生開學來的各項表現與家長做了深入交流。同時詳細了解了貧困學生的家庭近況，同家長們交換了孩子的管理方法，受到了家長們的認可和歡迎，同時對幫扶老師表示感謝，感謝長期以來對自己孩子的'真誠幫助。

　　幫扶教師將學生叫到辦公室談心，鼓勵孩子們在新學期要鼓足信心，找準方法，力爭取得更好的成績。

　　教室里、走廊中、平臺上、廣場邊.........處處都有幫扶老師和被包扶學生的身影。

　　全校所有教師抓住時機，開展以扶智、扶志為主題的教育脫貧活動。教師們深入貧困學生以及家長當中開展一對一結對幫扶，幫助他們樹立遠大目標，立志發奮學習，用知識改變命運的堅強決心，同時也鼓勵建檔立卡戶家長在家校聯手管護學生之時，不要忘記自己的使命：勤勞致富，早日脫貧，給孩子增添動力，樹立榜樣。

學校結對幫扶簡報 篇4

　　為進一步促進公民辦學校教育均衡發展，促進學校間和諧發展，本著資源共享，共同提高的雙贏原則，根據東莞市教育局關于公民辦學校“幫扶結對”的工作實施方案，茶山二小與桃李春小學成為結對幫扶單位。這項工作引起了茶山二小領導的高度重視，把對我校的幫扶工作列入到學校的工作日程來認真實施。10月18日上午，茶山二小袁xx校長，馮xx、何xx副校長等一行6人，到桃李春小學開展結對幫扶活動。桃李春小學郭xx校長、李xx副校長等全體行政參加了本次活動。

　　首先，雙方學校校長相互介紹了領導班子，相互認識，加深印象，促進感情交流。下來，茶山二小袁慕詩主任解讀了茶山二小與桃李春小學結對幫扶活動實施方案，之后，學校雙方就結對幫扶活動實施方案從教育管理、教學示范、專題研討、資源共享、教師培訓等方面進行了研討、交流，保障結對幫扶活動有針對性，能正常、有效地開展。

　　接著，桃李春小學郭xx校長匯報學校工作，他希望通過結對幫扶活動得到茶山二小的大力支持與工作指導。茶山二小袁xx校長了解了學�，F狀后，與桃李春小學郭xx校長密切交談，兩校共同商討，雙方初步達成共識。

　　最后，在桃李春小學郭xx校長及學校行政的`陪同下，茶山二小結對幫扶領導小組一行人參觀了桃李春小學校園，并提出了寶貴的意見。

　　以此次交流互動為契機，在今后的工作中，兩校將從實際出發，注重實效，加強管理研討、教研合作、資源共享等幫扶活動。相信在上級領導的關心下，茶山二小與我校的結對幫扶定會深入推進，助推桃李春小學邁向更美好的明天！

學校結對幫扶簡報 篇5

　　遠極山逾好，晴初雪更寒。小雪節令剛過，11月24日上午，漢臺區教研室主任劉xx、區教研室小教科科長殷xx及教研員張xx、李xx、陳xx、龍xx，漢中市實驗小學校長張xx、副校長安紅及9名骨干教師赴龍江辦事處中心學校開展了校際聯片教研結對幫扶活動。

　　活動儀式上，龍江中心學校校長鳳xx首先致歡迎詞：“今天，漢中市實驗小學與龍江中心小學，結隊幫扶活動又一次在龍江中心小學開展。在此，我代表轄區全體師生，向出席今天活動的實驗小學的領導、老師們表示熱烈的歡迎！對實驗小學為縮小城鄉教育差距，促進城鄉教育均衡發展，推進教育公平，努力提升龍江轄區各小學辦學質量和水平，表示衷心的感謝。為此，我們一定會珍惜這樣的機遇，向優質學校學習，更新教育觀念，規范和落實教學工作常規，提高綜合辦學水平。我們將以勤奮刻苦、求真務實、不斷創新的進取精神，扎實推進素質教育，努力打造一支高水平的教師隊伍，使農村的孩子享受到同城里孩子一樣的教育資源方面所做的`工作表示衷心的感謝�！�

　　善積跬步，方至千里；杏壇盛會，詩意研修。根據漢臺區教研室20xx年度工作安排，本次實驗小學——龍江中心學校聯片教研結對幫扶活動，以校際合作、區域聯動、優勢互補為行動策略，以促進教師專業發展為根本目的，以有效實施新課程為工作目標，對兩所學校深化課堂教學改革、提高區域教學質量、促進教育均衡發展具有積極的推動作用。

學校結對幫扶簡報 篇6

　　駕起友誼橋，肝膽兩相照。相隨育桃李，共逐教育潮。今秋開學伊始，九龍坡區教委關于高新育才學校與銅罐驛實驗學校間結對幫扶工作的通知下發后，兩所學校都認真策劃，精心安排，積極行動。10月12日上午，高新育才學校校長杜xx組織帶領著高新育才德育主任王xx、校團隊書記楊xx、中小學教務主任李xx和趙xx、教科室主任陳xx一行6人，組成第一批幫扶團隊，驅車40多公里，奔赴到銅罐驛實驗學校拉開了“送教結對幫扶”活動的序幕。

　　本次活動分為課堂教學觀察、部門結對交流、集中座談三個部分。

　　首先，高新育才學校第一批幫扶團成員分別進入銅罐驛實驗學校中小學課堂轉課、觀課，和師生們一起教學互動，獲得了大量第一手數據。

　　課后，兩校教師在銅罐驛實驗學校會議室進行了部門結對交流。兩校教師就教育教學的管理與研究各抒己見、暢所欲言�，F場氣氛活躍，熱情洋溢。兩校老師都展現了良好的精神風貌和求真務實的工作作風，都覺得受益匪淺，期盼著這樣的送教幫扶結對活動能夠形成常態化。

　　座談會上，銅罐驛實驗學校牟校長激動地說：“感謝區教委領導的厚愛，讓兩校手拉手，心連心，教育路上幸福同行，感謝高新育才學校杜校長和教師們的不辭辛苦，不吝賜教”。然后，牟校長就學�，F狀、薄弱環節向與會人員作了詳細的分析、介紹。她希望學校的全體教師在今后的教學工作中一定要主動聯系、互通信息、主動請教，內強素質，外強精神，提高教育教學與研究的戰斗力。她說：在高新育才學校的`幫扶下，銅罐驛實驗學校的教育事業一定會增光添彩、蒸蒸日上。

　　高新育才學校杜校長介紹了高新育才學校的歷史沿革、組織機構和部門運作機制，并提出了具體幫扶措施。要求兩校搭建平臺，拉近距離，互動往來，落實具體有效的幫扶措施，真正掏心掏肺，同呼呼吸、共命運，讓行知文化和紅巖文化在交流碰撞中煥發出更加燦燦奪目的光芒！相信兩所學校明天會更美好，生活會更幸福。

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