學(xué)生資助工作自查報(bào)告
資助是指提供資金幫助他人。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報(bào)，是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以下是小編整理的學(xué)生資助工作自查報(bào)告（精選19篇），希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告1
根據(jù)《xx省學(xué)生資助管理中心關(guān)于對(duì)建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助政策落實(shí)情況進(jìn)行自查自糾的通知》的文件精神，我區(qū)對(duì)20xx年學(xué)生資助工作落實(shí)情況開展自查自糾工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助政策的落實(shí)情況自查自糾工作是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各校認(rèn)真組織部署自查自糾工作，確保工作全面貫徹落實(shí)。
二、學(xué)前教育資助自查情況
經(jīng)核查，20xx年我區(qū)建檔立卡幼兒xx人，農(nóng)村低保幼兒x名，殘疾幼兒x名，全部按照國家資助政策元/學(xué)期的資助標(biāo)準(zhǔn)享受相應(yīng)資助，資助金于20xx年全部發(fā)放到位，不存在漏發(fā)、少發(fā)現(xiàn)象。
三、義務(wù)教育資助自查情況
經(jīng)核查，我區(qū)中小學(xué)x所，在校學(xué)生xx名，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生xx名，其中建檔立卡家庭學(xué)生xx名，農(nóng)村低保家庭學(xué)生名，農(nóng)村特困救助供養(yǎng)家庭學(xué)生xx名，殘疾學(xué)生xx名，城市低保家庭學(xué)生xx名。按照相關(guān)規(guī)定，我區(qū)全面貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，家庭經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生全部享受相應(yīng)資助。
四、發(fā)揮長(zhǎng)效機(jī)制
我區(qū)將持續(xù)開展教育精準(zhǔn)扶貧工作，加強(qiáng)建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生資助工作管理，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，提高工作效率，增強(qiáng)工作效果，多方位、多途徑、多形式為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù)，做到應(yīng)助盡助，盡力而助。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告2
根據(jù)《xx省學(xué)生資助管理中心關(guān)于對(duì)建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助政策落實(shí)情況進(jìn)行自查自糾的通知》的文件精神，我區(qū)對(duì)20xx年學(xué)生資助工作落實(shí)情況開展自查自糾工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助政策的落實(shí)情況自查自糾工作是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各校認(rèn)真組織部署自查自糾工作，確保工作全面貫徹落實(shí)。
二、學(xué)前教育資助自查情況
經(jīng)核查，20xx年我區(qū)建檔立卡幼兒xx人，農(nóng)村低保幼兒x名，殘疾幼兒x名，全部按照國家資助政策xxx元/學(xué)期的資助標(biāo)準(zhǔn)享受相應(yīng)資助，資助金于20xx年全部發(fā)放到位，不存在漏發(fā)、少發(fā)現(xiàn)象。
三、義務(wù)教育資助自查情況
經(jīng)核查，我區(qū)中小學(xué)x所，在校學(xué)生xx名，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生xx名，其中建檔立卡家庭學(xué)生xx名，農(nóng)村低保家庭學(xué)生xxx名，農(nóng)村特困救助供養(yǎng)家庭學(xué)生xx名，殘疾學(xué)生xx名，城市低保家庭學(xué)生xx名。按照相關(guān)規(guī)定，我區(qū)全面貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，家庭經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生全部享受相應(yīng)資助。
四、發(fā)揮長(zhǎng)效機(jī)制
我區(qū)將持續(xù)開展教育精準(zhǔn)扶貧工作，加強(qiáng)建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生資助工作管理，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，提高工作效率，增強(qiáng)工作效果，多方位、多途徑、多形式為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù)，做到應(yīng)助盡助，盡力而助。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告3
一、自查工作總體情況
根據(jù)省教育廳、財(cái)政廳黔教助發(fā)文件精神，我校開展了學(xué)生資助資金自查，通過自查，我校在學(xué)生資金申報(bào)及發(fā)放等環(huán)節(jié)都是按照規(guī)定程序執(zhí)行，不存在虛報(bào)、套取、截留、擠占、挪用學(xué)生資助資金情況。
二、資助政策落實(shí)情況
�。ㄒ唬┵Y金落實(shí)情況
1.政策實(shí)施范圍
我校學(xué)生資助政策范圍是根據(jù)當(dāng)年六枝特區(qū)教育局關(guān)于下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知精神，根據(jù)“公平、公正、公開”的原則，每學(xué)年評(píng)定一次，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)父母為雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟(jì)貧困、農(nóng)村因父母雙亡家庭困難、農(nóng)村單親家庭生活困難、農(nóng)村因父母殘疾家庭困難、農(nóng)村因病致貧家庭、農(nóng)村因?yàn)?zāi)反貧家庭、沒有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來源的家庭子女、特困戶、低收入家庭子女、父母一方為烈士或一級(jí)傷殘軍人，且生活困難的家庭子女、義務(wù)教育階段的各類殘疾學(xué)生；持《低保證》、《困難職工子女就學(xué)優(yōu)惠證》的家庭子女，符合以上條件的均為寄宿制貧困生生活補(bǔ)助范圍。
2.資金管理情況（含撥付、使用等）
學(xué)校收到資金后，根據(jù)文件精神落實(shí)相關(guān)工作，填報(bào)《六枝特區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放登記表（附件3）》，送中心鄉(xiāng)審核無誤后，由中心校校長(zhǎng)簽“同意發(fā)放”后，學(xué)校由班主任簽字、學(xué)生本人及家長(zhǎng)簽字后發(fā)放。發(fā)放后存檔備查。
3.地方配套情況
略
4.結(jié)余資金情況
每年下發(fā)的學(xué)生資助資金，按照指標(biāo)、按金額全額發(fā)放，不可能有結(jié)余資金。
�。ǘ┵Y金監(jiān)管情況
學(xué)生資助資金在上級(jí)相關(guān)部門、村委干部、群眾、教師等的監(jiān)督下專款專用。
�。ㄈ┙�(jīng)費(fèi)使用效益
�。ê苜Y助學(xué)生數(shù)，占比等）
學(xué)生資助資金，為貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件，使貧困家庭的學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，為九年義務(wù)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)xx年春季受資助學(xué)生100人，占在校生人數(shù)比例37.36%。秋季受資助學(xué)生260人，占在校生人數(shù)比例78.9%。中寨鄉(xiāng)巴賴小學(xué)xx年秋季受資助學(xué)生20人，占在校生人數(shù)比例13.18%。20xx年中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)受資助學(xué)生358人，占在校生人數(shù)比例85.85%。
�。ㄋ模┵Y助育人情況（含政策宣傳及資助典型等）
每年，根據(jù)六枝特區(qū)教育局農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知精神，為了確保農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作“公平、公正、公開”地落到實(shí)處，學(xué)校利用廣播、宣傳專欄等形式，大力宣傳農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助相關(guān)的政策，使這項(xiàng)政策家喻戶曉，人人皆知。通過這項(xiàng)政策，使我校的許多貧困輟學(xué)生從返了校園。
三、檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題及整改措施
略
四、有關(guān)意見和建議
我校小學(xué)部指標(biāo)太少，建議今后適當(dāng)增加指標(biāo)。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告4
一、自查總體情況
我校對(duì)比檢查要求，嚴(yán)格進(jìn)行自查。從自查結(jié)果來看，我校嚴(yán)格按照國家、市教委、區(qū)教委、區(qū)資助中心的政策和要求進(jìn)行工作，無套取和擠占、滯留、挪用資金行為。
二、資助政策落實(shí)情況
（一）資金落實(shí)情況
1、政策實(shí)施范圍
根據(jù)重慶市20xx——20xx學(xué)年資助政策的要求，我校對(duì)于20xx級(jí)學(xué)生仍然保留享受助學(xué)金（生活費(fèi)），對(duì)20xx級(jí)秋季入學(xué)的學(xué)生實(shí)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生才能享受助學(xué)金（生活費(fèi)）。在此基礎(chǔ)上，實(shí)行學(xué)費(fèi)全部減免。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以享受減免住宿費(fèi)。
2、經(jīng)費(fèi)配套情況
學(xué)費(fèi)、助學(xué)金、住宿費(fèi)減免均按照政策要求由區(qū)教委區(qū)財(cái)政全額撥付到學(xué)校。
3、助學(xué)資金管理情況
為支持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，區(qū)資助中心在期初預(yù)撥部分學(xué)費(fèi)到我校，然后由區(qū)資助中心派專人到學(xué)校對(duì)每一個(gè)學(xué)生上報(bào)是否是實(shí)際在校學(xué)生、是否擁有正式學(xué)籍、學(xué)籍身份是否一致等進(jìn)行逐一查驗(yàn)，再每月進(jìn)行一次指紋考勤，根據(jù)學(xué)生指紋實(shí)際考勤數(shù)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)通過情況在期末進(jìn)行結(jié)算，按照實(shí)際應(yīng)撥金額撥付給學(xué)校賬戶。助學(xué)金（生活費(fèi)）則按照每月實(shí)際學(xué)生指紋考勤數(shù)進(jìn)行按月直接撥付到中國銀行，再由銀行直接發(fā)放到相應(yīng)學(xué)生本人的資助銀行卡中。
4、結(jié)余資金情況
無結(jié)余資金。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告5
為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《大冶市教育局關(guān)于做好度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
同時(shí)，學(xué)校對(duì)照“檢查細(xì)則”對(duì)學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：學(xué)�；厩闆r我�，F(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，秋在校學(xué)生4951人。教科書退費(fèi)情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級(jí)指示后，我校對(duì)秋教科書退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作：
為了把國家教科書免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會(huì)議精神，把會(huì)議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)等進(jìn)行宣傳，公示國家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長(zhǎng)隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況秋，我校將上級(jí)分配的享受對(duì)象指標(biāo)按各年級(jí)在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級(jí)。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對(duì)象時(shí)要求各年級(jí)按照以下程序?qū)嵤?/p>
1、由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)；
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明；
3、年級(jí)組審核；
4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對(duì)公示無異議的則定為享受對(duì)象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整；
5、各年級(jí)將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評(píng)審組審查復(fù)核。
資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對(duì)每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。
國家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級(jí)關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起，學(xué)校就開始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊(cè)，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過上級(jí)的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)！
學(xué)生資助工作自查報(bào)告6
為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，我校全面落實(shí)義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生享受寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策，確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手中，不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我校全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作，堅(jiān)持全程公正、公開、透明，嚴(yán)格按照程序，規(guī)范操作。現(xiàn)將本次自查情況報(bào)告如下：
一、為規(guī)范學(xué)校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為，對(duì)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作均按上級(jí)文件貫徹落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；嚴(yán)格評(píng)審、監(jiān)督和公示制度，對(duì)獲得貧困寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專人管理。根據(jù)資助工作的特點(diǎn)及上級(jí)文件精神，制定了具體實(shí)施細(xì)則。
二、根據(jù)上級(jí)文件精神，做好貧困生的篩查工作，確保信息真實(shí)有效，且無重大缺漏。
三、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，重在表現(xiàn)，對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對(duì)象進(jìn)入資助范圍。
四、對(duì)于建檔立卡的對(duì)象，嚴(yán)格按照資助工作流程。申報(bào)、公示、上報(bào)及班主任簽字、本人簽名、發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律由銀行代發(fā)，確保資金款按時(shí)、足額發(fā)放到學(xué)生及監(jiān)護(hù)人手中。20xx年春季資助對(duì)象共104人，每人領(lǐng)取補(bǔ)助款500元。
五、我校嚴(yán)格按照資助政策文件精神，不存在任何違規(guī)行為，建檔立卡的學(xué)生我們認(rèn)真統(tǒng)計(jì)、及時(shí)上報(bào)，自助系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確。完整真實(shí)。我們嚴(yán)格按照流程，力爭(zhēng)做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實(shí)。
以上是我校在這次自查過程中的情況匯報(bào)，資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程。也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，我校將繼續(xù)在教育局和相關(guān)部門的指導(dǎo)下把此項(xiàng)工作做好，將國家的惠民政策貫徹落實(shí)到每一位學(xué)生身上。具體從以下幾方面努力：一是加大對(duì)國家資助政策的宣傳，二是管理人員要不斷努力，進(jìn)一步提高信息報(bào)送的質(zhì)量和效率。三是進(jìn)一步完善檔案。積累經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告7
根據(jù)《xxx自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于開展學(xué)生資助工作專項(xiàng)檢查的通知》要求，我校開展了學(xué)生資助資金自查。通過自查，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育體育局有關(guān)學(xué)生資助政策，學(xué)生資助工作落實(shí)積極、有序、有效，在學(xué)生資助申報(bào)及資金發(fā)放等環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照規(guī)定程序執(zhí)行，不存在違規(guī)情況。現(xiàn)將總體落實(shí)情況匯報(bào)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度。
學(xué)生資助政策是黨中央、國務(wù)院總攬全局、高瞻遠(yuǎn)矚，從構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的大局出發(fā)所作出的重要決策，是一項(xiàng)惠及億萬群眾的民生工程，意義重大而深遠(yuǎn)。對(duì)此，我校高度重視，成立了以校長(zhǎng)馬英美為組長(zhǎng)的“新莊子完全小學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組先后組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)政府關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”、“精準(zhǔn)扶貧”等文件，及時(shí)制定此項(xiàng)工作的實(shí)施方案，并健全完善了各項(xiàng)資助制度，并明確分工，落實(shí)責(zé)任，每年對(duì)此項(xiàng)工作都做了精心部署。
二、廣泛宣傳，家喻戶曉
為了及時(shí)將學(xué)生資助政策宣傳到位，我校根據(jù)教育體育局及中心學(xué)校要求。開學(xué)前，我們都盡早將學(xué)生資助政策宣傳給每位學(xué)生，同時(shí)，在公共場(chǎng)所及學(xué)校醒目處張貼宣傳畫、校園辦黑板報(bào)、做展板、利用紅領(lǐng)巾廣播站、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)、學(xué)生廣泛宣傳，目前學(xué)生知曉率達(dá)到100%。學(xué)生資助政策的宣傳，提高了社會(huì)對(duì)學(xué)生資助政策的關(guān)注度，擴(kuò)大了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策的了解，使黨和國家的各項(xiàng)惠民政策更加公開透明，家喻戶曉，人人皆知。
三、把握政策，落實(shí)到位。
1、每學(xué)期開學(xué)前，為了落實(shí)好學(xué)生資助工作政策，確保符合條件的學(xué)生都能享受到“兩免一補(bǔ)”、“營(yíng)養(yǎng)早餐、午餐”等政策，我校首先要召開全體教師會(huì)，將會(huì)議精神和《實(shí)施方案》的要求，傳達(dá)給每位教師，使教師正確領(lǐng)會(huì)和把握相關(guān)政策，提前做好新學(xué)期學(xué)生免費(fèi)人數(shù)的摸底工作，認(rèn)真準(zhǔn)確填寫“兩免一補(bǔ)”、“營(yíng)養(yǎng)早餐、午餐”核定表、確認(rèn)表及匯總表，確保國家專項(xiàng)補(bǔ)助資金落實(shí)到位。
2、學(xué)校成立了貧困學(xué)生助學(xué)工程領(lǐng)導(dǎo)小組。在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極開展工作，先后組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及各級(jí)政府關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生補(bǔ)助的文件精神。學(xué)校召開班主任工作會(huì)，摸清各班貧困學(xué)生情況，按照貧困確實(shí)是認(rèn)定條件，逐人進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。印發(fā)《學(xué)生救助申請(qǐng)表》，并由所在的村組領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章。學(xué)校審核后，確定補(bǔ)助對(duì)象，并進(jìn)行公示后上報(bào)名單。
3、學(xué)校對(duì)下?lián)茇毨W(xué)生補(bǔ)助費(fèi)，都能按照上級(jí)要求全額發(fā)放到貧困生家長(zhǎng)手中，無代領(lǐng)現(xiàn)象發(fā)生，更無截留、挪用資金現(xiàn)象。20xx年，根據(jù)教育體育局的相關(guān)精神，上學(xué)期我校為學(xué)前班學(xué)生田智濤等3名同學(xué)申請(qǐng)了助學(xué)金，并且資金已經(jīng)發(fā)放給了貧困學(xué)生家長(zhǎng)手中。這學(xué)期我校又為學(xué)前貧困學(xué)生金小明等6名同學(xué)申請(qǐng)助學(xué)金……在黨和上級(jí)的關(guān)心支持下，我們的資助活動(dòng)會(huì)更上一層樓。
4、“兩免一補(bǔ)”、“營(yíng)養(yǎng)早餐、午餐”堅(jiān)持公示制度，檔案資料齊全，整理有序。
5、財(cái)務(wù)管理，規(guī)范透明。對(duì)于國家每學(xué)期撥付的資金，學(xué)校都嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行，并堅(jiān)持民主理財(cái)?shù)脑瓌t，大額開支集體討論，定時(shí)公布，時(shí)刻堅(jiān)持還領(lǐng)導(dǎo)清白，給大家明白。
6、愛心捐助情況
學(xué)校積極主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)單位、廣大愛心人士為家庭困難學(xué)生獻(xiàn)愛心，幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)。
20xx年冬季，在新消息報(bào)、新消息公益中心及廣大愛心人士的幫助下發(fā)起的“新春新棉衣”活動(dòng)，為我校十六名學(xué)生送來了新棉衣，是他們過了個(gè)美好的新年。
20xx年xx月在xx縣宣傳部、新消息報(bào)、新消息公益中心和自治區(qū)殘聯(lián)的共同努力下，“少年強(qiáng)”—尋找自強(qiáng)好少年活動(dòng)在我校啟動(dòng)，這成為我校歷史性的一幕……
農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生資助工程是一項(xiàng)深得民心的工程。我校將根據(jù)中央及各級(jí)政府的有關(guān)精神，進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，讓政府放心，讓人民滿意。我們相信我校學(xué)生資助工作一定會(huì)越做越好。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告8
幫困助學(xué)工作是一項(xiàng)惠及全體困難學(xué)生的民心工程，它能最大限度地確保每個(gè)學(xué)生不因貧困而失學(xué)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。為進(jìn)一步做好我校的幫困助學(xué)工作，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利開展實(shí)施。根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于開展中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策落實(shí)情況檢查工作的通知》的精神，我校對(duì)學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織系統(tǒng)
為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，我校于20xx年成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)科科長(zhǎng)、學(xué)生科科長(zhǎng)、財(cái)務(wù)室主任、分部負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的管理、審核和監(jiān)督。在學(xué)生科內(nèi)設(shè)立學(xué)生資助工作組，有2名教師負(fù)責(zé)學(xué)生資助的日常工作。20xx年和20xx年我校根據(jù)市教委文件的精神和我校幫困工作實(shí)際需要，分別制訂了《江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施細(xì)則》和《江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校免費(fèi)教育實(shí)施細(xì)則》進(jìn)一步規(guī)范了我校學(xué)生資助工作流程，明確的具體負(fù)責(zé)人員的職責(zé)。
二、大力宣傳資助政策
為使這項(xiàng)惠民工程深入人心，我校努力加大宣傳力度，在錄取新生時(shí)，將《中等職業(yè)我校資助申請(qǐng)指南》與錄取通知書一并發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生認(rèn)真閱讀。新生到校后，為新生發(fā)放國家助學(xué)金具體實(shí)施辦法，安排班主任老師主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，解釋資助的相關(guān)政策。
三、嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理
我校納入教委管理后，能嚴(yán)格按照教委的具體要求做好學(xué)生學(xué)籍管理工作。學(xué)校建有校內(nèi)學(xué)生管理信息平臺(tái)，并及時(shí)做好上海庫和全國庫的申報(bào)、注冊(cè)、管理工作。近年來，我校與外省市學(xué)校的合作較多，“1+2”“2+1”是聯(lián)合辦學(xué)比較常用的模式。20xx年由于外省市聯(lián)辦學(xué)校的疏忽，未能及時(shí)將來滬學(xué)生的學(xué)籍轉(zhuǎn)出，我校發(fā)現(xiàn)后及時(shí)與對(duì)方學(xué)校聯(lián)系，要求和督促其立即來滬學(xué)生的學(xué)籍轉(zhuǎn)出。隨著上海庫和全國庫的不斷升級(jí)，類似情況也將從源頭上得到避免。到目前為止，我校所有受助學(xué)生均為在冊(cè)在籍學(xué)生，無雙重學(xué)籍重復(fù)享受問題、無綜合高中學(xué)生列入中等職業(yè)教育幫困范圍，無虛報(bào)人數(shù)騙取政府的財(cái)政資金問題，中途流失學(xué)生能及時(shí)注銷學(xué)籍。
四、規(guī)范工作流程
1、制定了《江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施細(xì)則》、《江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校免費(fèi)教育實(shí)施細(xì)則》，明確工作流程：
(1)以班級(jí)為單位，由班主任老師負(fù)責(zé)接收本班級(jí)學(xué)生填報(bào)的三類《申請(qǐng)表》和相關(guān)的有效證明材料，(低保證明、戶籍證明等)并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審;
(2)各班級(jí)班主任組織對(duì)本班級(jí)進(jìn)行相關(guān)信息采集，匯總裝訂相關(guān)材料，將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學(xué)生資助工作組進(jìn)行復(fù)審;
(3)學(xué)生資助工作組對(duì)資助學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)行復(fù)審，并組織對(duì)學(xué)生信息匯總，安排進(jìn)行信息核對(duì)，信息核對(duì)無誤后，交送學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核。
(4)將經(jīng)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，由班主任審核情況單獨(dú)告知學(xué)生本人，如有學(xué)生異議可向?qū)W校提出，學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行最終審核。
(5)由學(xué)生資助工作組將全部通過審核學(xué)生資助信息導(dǎo)入有關(guān)信息庫和提交學(xué)生資助管理系統(tǒng)審核。
(6)為符合條件學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，以班級(jí)為單位，按時(shí)、足額將國家助學(xué)金的發(fā)放到學(xué)生手中。
(7)將學(xué)生的申請(qǐng)表、證明材料、審核結(jié)果和資金發(fā)放記錄等有關(guān)材料安年度歸檔。
(8)整個(gè)過程中，應(yīng)注意學(xué)生信息的保密。
四、發(fā)放管理情況
我校負(fù)責(zé)為具備條件受助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，并為學(xué)生免除儲(chǔ)蓄卡成本費(fèi)和第一年年費(fèi)，及時(shí)將國家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。如因年齡關(guān)系，暫不能辦理銀行卡的學(xué)生，我們將嚴(yán)格按照25號(hào)文，名單上報(bào)學(xué)生事務(wù)中心備案后，請(qǐng)家長(zhǎng)憑有效證件到我校領(lǐng)取，并做好簽收工作。自開展幫困助學(xué)工作以來，我校認(rèn)真核實(shí)每位學(xué)生的申請(qǐng)，詳實(shí)核對(duì)信息，核對(duì)受助學(xué)生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況，我校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。
五、資金管理
由于以往管理疏漏，我校在20xx年前幫困資金的收支情況未能按照普惠金、農(nóng)海低、專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)分設(shè)明細(xì)，主要原因是一是思想上沒有高度重視分項(xiàng)的重要性和必要性，二是幫困工作從過去的我校單一資助項(xiàng)目轉(zhuǎn)變到多種類、多層次的幫困體系，財(cái)務(wù)管理上也沒有及時(shí)跟上。在教委財(cái)務(wù)處同志幫助下，從20xx年起，我校已完全按照市教委要求，設(shè)立分項(xiàng)明細(xì)，做到�？顚Ｓ谩ず怂�。
六、資金結(jié)存
目前，我校幫困結(jié)存(結(jié)欠)資金的余額是根據(jù)幫困助學(xué)的規(guī)定設(shè)立免學(xué)費(fèi)資金、免書費(fèi)資金、國家助學(xué)金、專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)資金、市政府獎(jiǎng)學(xué)金等分項(xiàng)明細(xì)科目進(jìn)行轉(zhuǎn)賬核算。幫困資金余額按照市教委要求在每學(xué)期初上報(bào)學(xué)生事務(wù)中心并進(jìn)行抵扣，做到滾動(dòng)持平，無違規(guī)使用幫困余額資金情況。我校幫困資金形成結(jié)余的主要原因一是有學(xué)生中途流，二是學(xué)生實(shí)際書本費(fèi)少于申請(qǐng)免書費(fèi)的金額。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告9
根據(jù)（陜教xx〔20xx〕23號(hào)《關(guān)于開展普通高中國家助學(xué)金政策落實(shí)情況檢查調(diào)研的通知》）精神，我校對(duì)高中學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和資助制度
為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)孟超舉為組長(zhǎng)，分管學(xué)生德育工作的副校長(zhǎng)趙鴻軍為副組長(zhǎng)，校辦、政教處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)學(xué)生資助管理辦公室，安排工作人員2名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員1人，計(jì)算機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。
二、建立困難生檔案庫，完善資助評(píng)定程序
根據(jù)咸政教保字【20xx】271號(hào)文件，我校按照省教育廳文件要求，本著“公開、公平、公正”的原則，依照申請(qǐng)、審核、評(píng)定、公示、入庫的步驟建立了普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子檔案庫。各班由家庭困難學(xué)生提出申請(qǐng)，把申請(qǐng)書交到了班主任處，然后班級(jí)成立了由班干、學(xué)生代表及班主任組成的4人以上評(píng)議小組進(jìn)行公開、公平評(píng)議，按照下發(fā)比例由班級(jí)民主評(píng)議小組選出符號(hào)條件的人選，公示無異議后入庫。今后申請(qǐng)資助和助學(xué)貸款的學(xué)生從檔案庫中產(chǎn)生。
三、國家助學(xué)金及校內(nèi)資助發(fā)放管理情況
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為912人，資助金額為596000元；20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為693人，資助金額為466500元。享受學(xué)校校內(nèi)資助（獎(jiǎng)學(xué)金）學(xué)生為94人，金額為14900元；20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生為183人，金額為146400元；20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生為125人，金額為100000元。
學(xué)校實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。學(xué)校負(fù)責(zé)將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生手中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
四、政策落實(shí)過程中存在的問題及有針對(duì)性的建議
隨著高中助學(xué)金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。以前由于高中電子學(xué)籍還沒有建起了，有時(shí)需要查個(gè)學(xué)生信息很不方便，他們的身份證、學(xué)籍號(hào)、聯(lián)系電話等很難查到。
總之，我校度貧困生的資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。在今后的資助工作中，我們將一如既往，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使這項(xiàng)工作更好地落實(shí)下去。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告10
根據(jù)鄂教助【20XX】6號(hào)文件的要求，針對(duì)金業(yè)會(huì)計(jì)師事務(wù)有限責(zé)任公司對(duì)我市部分學(xué)校資助工作審計(jì)指出的問題，洑水初中學(xué)生資助、教材退費(fèi)工作進(jìn)行了自查整改。以下是整改情況的匯報(bào)。
一、主要作法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，洑水初中學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任、總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，為困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
2、規(guī)范管理，完善制度
為了確保貧困學(xué)生資助工作的公開、公平、公正，洑水初中學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立學(xué)生檔案，并對(duì)班級(jí)提交的學(xué)生資助名單進(jìn)行審核及認(rèn)定。同時(shí)，學(xué)校在公示貧困學(xué)生名單時(shí)，公開舉報(bào)電話及郵箱，接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督。此外，班主任組織各班進(jìn)行討論，收集學(xué)生意見，進(jìn)一步完善工作程序。
二、存在的問題
在整改過程中，洑水初中學(xué)校發(fā)現(xiàn)了以下問題：
(一)檔案資料不齊全
20XX年秋退教材費(fèi)資料缺失退費(fèi)憑證；20XX年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺失追補(bǔ)部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表；20XX年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺失撥入款（原始）憑證；20XX年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺失撥入款（記賬）憑證；20XX年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺失追補(bǔ)部分收支（記賬）憑證；20XX年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺失收支（記賬）憑證；20XX年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺失追補(bǔ)部分撥入款（原始）憑證。
在過去的4年中，學(xué)生申請(qǐng)表沒有完成村委會(huì)審核并簽字蓋章這一程序。
�。ǘ┰�20XX年，教材退費(fèi)實(shí)際退款與撥入款項(xiàng)有差額，余額8522.05元進(jìn)入學(xué)校總賬，被挪作公共經(jīng)費(fèi)使用，未上交國庫。
�。ㄈ┠承⿲W(xué)生的資助資金采取每月抵扣生活費(fèi)的方式，未直接發(fā)放現(xiàn)金。
�。ㄋ模┠承⿲W(xué)生的監(jiān)護(hù)人或直系親屬代領(lǐng)、代簽，導(dǎo)致字跡不一致。
三、整改情況
1、完善檔案資料。學(xué)校根據(jù)整改工作對(duì)檔案資料的要求，查找缺失的資料，重新整理，并根據(jù)年度裝訂，達(dá)到了檔案資料真實(shí)、齊全的要求；積極與相關(guān)的村委會(huì)合作，完成了村委會(huì)蓋章手續(xù)。
2、20XX年學(xué)生申請(qǐng)表嚴(yán)格執(zhí)行村委會(huì)審核蓋章程序。
3、20XX年教材退費(fèi)余額將被計(jì)劃上交國庫。
4、20XX年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現(xiàn)金，由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取，字跡與申請(qǐng)表一致，并邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和洑水財(cái)政所工作人員到場(chǎng)監(jiān)督。
回顧過去幾年的資助工作，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我們學(xué)校學(xué)生資助工作的健康、有序發(fā)展，并使各項(xiàng)國家公益政策真正落實(shí)。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告11
為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育資助文件精神，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園難問題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，根據(jù)教育局要求，對(duì)本校學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，情況如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、制定方案，研究對(duì)策
根據(jù)上級(jí)要求，中心校辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各幼兒園園長(zhǎng)學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育資助文件，制定本校實(shí)施方案。
三、廣泛開展學(xué)前教育資助宣傳工作
各個(gè)幼兒園張貼辦公室統(tǒng)一印制的宣傳資料，還利用家長(zhǎng)會(huì)、板報(bào)、文藝演出等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。
四、調(diào)查摸清各幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況
各幼兒園先調(diào)查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因重意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況。
五、規(guī)范資金發(fā)放程序及要求
(一)政府助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)，按學(xué)期發(fā)放，每年申請(qǐng)一次。
1.需要申請(qǐng)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難在園幼兒家長(zhǎng)要如實(shí)填寫《廣西學(xué)前教育資助資金申請(qǐng)表》到所在的居會(huì)(村會(huì))加斧章，以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。
孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因重意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明。
2.幼兒園要成立評(píng)審小組，人員由幼兒園教師、村(社區(qū))干部、家長(zhǎng)代表組成，按照公開、公平、公正的原則，對(duì)提交的資助申請(qǐng)進(jìn)行認(rèn)真審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
(二)資金撥付
資助資金到中心校財(cái)政專戶后由中心校財(cái)務(wù)人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人，確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實(shí)做到了專款專用。
20xx年秋季學(xué)期甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校享受學(xué)前教育資助幼兒人數(shù)分別是162人，其中一檔18人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)600元/人/期，二檔144人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)400元/人/期，補(bǔ)助資金68400元;20xx年春季學(xué)期甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校各幼兒園享受學(xué)前教育資助幼兒人數(shù)分別是174人，其中一檔18人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)600元/人/期，二檔156人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)400元/人/期，補(bǔ)助資金73200元。上級(jí)財(cái)政下?lián)茉擁?xiàng)資金后，由中心校財(cái)務(wù)人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金全部轉(zhuǎn)發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人，沒有截留或挪作他用。
(三)幼兒園按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室，中心校辦公室按時(shí)匯總將材料交到賓陽縣教育局資助辦。
六、存在問題和原因
有個(gè)別幼兒園隊(duì)學(xué)前資助宣傳工作不是很重視;個(gè)別村干部不是非常支持、重視學(xué)生資助工作，如有個(gè)別困難家庭子女應(yīng)享受學(xué)前教育入園補(bǔ)助，因?yàn)槌唇怀M(fèi)被村干部拒絕蓋章。
七、整改措施及工作建議
下一步加學(xué)前教育入園補(bǔ)助政策的宣傳，做到家戶喻曉，是政策深入人心。
總之，學(xué)生資助工作，工作任務(wù)繁重，工作量，但我校在學(xué)前教育資助工作中，嚴(yán)格按照"公開、公平、公正"的原則，在組織實(shí)施過程中嚴(yán)格按照上級(jí)的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受國家的優(yōu)惠政策，得到社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)可。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告12
一、學(xué)�；厩闆r
xx技工學(xué)校20xx秋開始招生，招生人數(shù)148人（男95人，女53人），現(xiàn)已開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修（102人）、幼兒教育（46人）等兩個(gè)專業(yè)，按3個(gè)行政班進(jìn)行教育教學(xué)。
二、學(xué)生資助工作開展情況
1、學(xué)生資助摸底情況：建檔立卡戶11人，連片特困地區(qū)4人，家庭困難11人共計(jì)資助學(xué)生26人。
2、自查情況：制定了《宏達(dá)技工學(xué)校學(xué)生資助管理制度》，成立了以校長(zhǎng)何玲玲為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)生資助管理中心辦公室，由疏騰主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生資助中心工作，吳小英為專職資助管理人員，華麗為兼職資助管理人員。
三、存在問題
1、因我校是今年新辦學(xué)校，從事資助工作的.老師都是新手，對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，資料整理不規(guī)范，收集不及時(shí)。
2、因資助資金未劃撥，學(xué)生助學(xué)金未發(fā)放。其中免學(xué)費(fèi)148人，每人1400元/學(xué)期，共計(jì)207200元。助學(xué)金26人包括建檔立卡戶11人每人1025元/學(xué)期，計(jì)11275元，4人連片困難地區(qū)戶每人975元/學(xué)期，計(jì)3900元，11人受助困難家庭戶975元/學(xué)期，計(jì)10725元，合計(jì)233100元整。
四、解決問題
1、助學(xué)金校方先墊資，在11月中下旬，給受助學(xué)生發(fā)放到位。因本校為新辦學(xué)校，學(xué)校前期投入很大，資金很是緊張，望相關(guān)單位盡快將免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金款項(xiàng)拔入到我校賬戶。
2、近期去同類技校學(xué)習(xí)，規(guī)范填寫及整理好檔案。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告13
一、學(xué)校教育基本情況
全校有17個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生571人。從學(xué)生生源情況來看，全部為農(nóng)村學(xué)生，多數(shù)來自農(nóng)村家庭。班主任老師經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查后，及時(shí)向?qū)W校反映情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)家庭貧困情況，建立貧困生檔案，確定救助對(duì)象。其中父母有病或離異至困家庭的25人、低保家庭的5人、孤兒1人，建檔立卡的157人。要真正的撫養(yǎng)一個(gè)孩子完整的從小學(xué)讀到大學(xué)畢業(yè)不容易，盡管省吃儉用，努力掙錢，避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。
二、自查情況
工作機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)
（一）建立健全學(xué)生資助工作管理機(jī)構(gòu)，配備人員。學(xué)校專門成立了貧困救助領(lǐng)小組，貧困生資助實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)許振海是學(xué)校資助工作第一責(zé)任人；班主任均為小組成員，是本班學(xué)生資助工作第一責(zé)任人；資助辦公室設(shè)在工會(huì)，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。公開設(shè)立舉報(bào)投訴電話1519354xxxx，設(shè)立了校長(zhǎng)校長(zhǎng)熱線，對(duì)學(xué)生舉報(bào)投訴的事情保證在三個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個(gè)資助評(píng)審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正。
三、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理
（一）建立了三級(jí)認(rèn)定組織。運(yùn)學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審工作小組。學(xué)校資的領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校家庭經(jīng)濟(jì)圍準(zhǔn)學(xué)生的認(rèn)定工作，由主管資助工作的中層領(lǐng)導(dǎo)全面員責(zé)學(xué)校各項(xiàng)資助工作，設(shè)立了資期辦公室，由主管資助的中層領(lǐng)導(dǎo)主管，各現(xiàn)級(jí)成立班組評(píng)議認(rèn)定小報(bào)，由各班主任員責(zé)把關(guān)，做好本班級(jí)貧圍學(xué)生的認(rèn)定上報(bào)工作。
(二)規(guī)范工作程序。每學(xué)期召開班主任工作會(huì)議，落實(shí)新學(xué)期各班家庭經(jīng)濟(jì)英團(tuán)學(xué)生的認(rèn)定工作，及時(shí)建立貧困學(xué)生信息檔案。要求班主任對(duì)貧圍學(xué)生進(jìn)行家訪及時(shí)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出動(dòng)態(tài)調(diào)整。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好貧國學(xué)生貧困等級(jí)認(rèn)定和信息上報(bào)教育局資助中心，使真正貧困學(xué)生享受到國家資助，確保貧困學(xué)生安心上字。
四、資助資金評(píng)審發(fā)放和管理
每項(xiàng)資助項(xiàng)目開展前，學(xué)校都召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，班主任利用班會(huì)課在班級(jí)宣傳學(xué)習(xí)，利用學(xué)校網(wǎng)站向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，嚴(yán)格按照上級(jí)部門的文件精神和山東省普通中小學(xué)國家助學(xué)金管理發(fā)放程序進(jìn)行評(píng)審、公示和發(fā)放。
（一）個(gè)人申報(bào)：堅(jiān)持公平、公正、公開。對(duì)享受政策學(xué)生的條件、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)公開進(jìn)行資格排查摸底，做到萬無一失。實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，合理確定公示方式與內(nèi)容，既要防止暗箱操作、人情資助等現(xiàn)象，既增強(qiáng)資助工作透明度，又要保護(hù)受助學(xué)生尊嚴(yán)。
�。ǘ┌嗉�(jí)嚴(yán)格評(píng)審程序。先由學(xué)生如實(shí)填好“申請(qǐng)表”“調(diào)查表”，按照流程采取自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)、學(xué)校評(píng)的方法，由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的家庭情況進(jìn)行評(píng)議，擬定學(xué)生必須到所在地的居委會(huì)、鎮(zhèn)政府出具家庭貧困證明。
�。ㄈ┌嘀魅螌徍耍Y助辦公室復(fù)核，資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查班主任根據(jù)申請(qǐng)理由、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。班級(jí)評(píng)好交資助辦公室，經(jīng)學(xué)校資助辦公室復(fù)核后再交學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查。認(rèn)真核實(shí)每一個(gè)學(xué)生的上報(bào)材料并通過個(gè)別詢問學(xué)生、召開學(xué)生座談會(huì)、家訪等方式審核上報(bào)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，從“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)、宣傳到位、準(zhǔn)備充分、要求嚴(yán)格”的工作思路，做到班級(jí)到年級(jí)到校級(jí)等層層落實(shí)，逐個(gè)把關(guān)，真正的把家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生認(rèn)定工作落實(shí)到位。審核結(jié)果不低于5天的公示，公示無異議后，上報(bào)校長(zhǎng)批示。由鎮(zhèn)教委工作人員負(fù)責(zé)資金發(fā)放。受助學(xué)生（或家長(zhǎng)）簽字，照相、建立資助發(fā)放檔案。我校各類學(xué)生資助按照教育局的要求，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)程序及要求及時(shí)發(fā)放和上報(bào)教育局資助中心。
五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題。
�。ㄒ唬┴毨W(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。
�。ǘ┳龊秘毨鷮W(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。
�。ㄈ┦俏倚Ｘ毨W(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。
�。ㄋ模┦怯嘘P(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，的局面。
六、下一步的打算
繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策，熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況:宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(zhǎng)都知道這個(gè)國家政策;獨(dú)立出一個(gè)專門家庭經(jīng)濟(jì)因難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助辦公室，專人負(fù)責(zé)。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告14
我校嚴(yán)格根據(jù)國家資助政策及相關(guān)文件精神開展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實(shí)處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習(xí)國家中職資助政策、文件�，F(xiàn)將我校學(xué)生資助工作狀況整理如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專職人員詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。我校對(duì)國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以黃俊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，陳偉為副組長(zhǎng)，羅永堅(jiān)、漆守國為成員，其中嚴(yán)志任會(huì)計(jì)。
二、資助資金落實(shí)及管理狀況
我校財(cái)務(wù)對(duì)于學(xué)生國家助學(xué)金實(shí)行分帳核算，專款專用，嚴(yán)格根據(jù)資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。
三、國助金和免學(xué)費(fèi)資金的申請(qǐng)與評(píng)定、發(fā)放和使用狀況
1、申請(qǐng)與評(píng)定
對(duì)于國家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助的申請(qǐng)與評(píng)定，我們嚴(yán)格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料，并上報(bào)縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。依據(jù)國家助學(xué)金管理方法和《x省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則（試行）》制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施細(xì)則》。依據(jù)“統(tǒng)計(jì)人數(shù)→核實(shí)上報(bào)→上報(bào)審核→資金撥付到
銀行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結(jié)算→結(jié)余上繳→自查整改”的程序操作，校長(zhǎng)黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。
2、發(fā)放與使用狀況
春季學(xué)期盤縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實(shí)際發(fā)放31人，金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發(fā)放人數(shù)為0人。各班級(jí)享受國助金人數(shù)為：09春計(jì)算機(jī)班13人、09秋計(jì)算機(jī)班18人，合計(jì)31人。
四、我校教學(xué)點(diǎn)管理及整頓狀況
秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請(qǐng)，盤縣教育局審批，共設(shè)立了6個(gè)教學(xué)點(diǎn)。6個(gè)教學(xué)點(diǎn)為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理方法》，并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn)，雙方嚴(yán)格根據(jù)管理方法開展工作。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導(dǎo)檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時(shí)到教學(xué)點(diǎn)檢查2次工作，嚴(yán)格檢查教學(xué)點(diǎn)開課狀況與老師上課狀況。五、國助金和免學(xué)費(fèi)高年齡段學(xué)生清理狀況
我校嚴(yán)格審查學(xué)生是否符合資助條件，重新申報(bào)高年齡段資助學(xué)生人數(shù)狀況如下：一年級(jí)享受國家助學(xué)金5人，享受國家免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助5人；二年級(jí)享受國家助學(xué)金1人，享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助1人。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告15
一、基本情況
20xx年秋季，我園共有幼兒149人，接受國家專項(xiàng)救助資金的幼兒17人，接受園內(nèi)救助幼兒21人，共計(jì)38人，共計(jì)提供救助資金15500元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、成立資助僻學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組
資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的"公平、公正、公開"的原則，保證僻家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對(duì)象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的僻學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：
(1)孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生;
(2)父母一方已亡，生活十分困難的;
(3)父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(4)遭受重自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(5)家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(6)殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;
(7)家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
(8)雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。
3、資助對(duì)象認(rèn)定程序。
(1)公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
(2)資助申請(qǐng)。僻家庭學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)填寫《僻家庭教育資助申請(qǐng)表》交村會(huì)和鎮(zhèn)政府審核后上交學(xué)校。
(3)評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭僻程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好《鹽亭縣教育資助匯總表》上報(bào)。
(5)資金發(fā)放。資金到位后，由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次，根據(jù)農(nóng)村僻家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對(duì)受助的僻家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。
三、存在的問題及改進(jìn)辦法
1、僻學(xué)生認(rèn)定難度。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)僻學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將"關(guān)愛留守生，教師萬家"活動(dòng)深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)僻家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告16
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行xx縣義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法的文件精神及相關(guān)工作要求，求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因享受政府的補(bǔ)助而安心學(xué)習(xí)并健康成長(zhǎng)。xxxx年春我校在籍學(xué)生數(shù)是2345人，申請(qǐng)僻生資助的學(xué)生數(shù)是341人，享受僻資助學(xué)生數(shù)是214人，享受特困資助學(xué)生數(shù)是10人，合計(jì)享受資助的學(xué)生數(shù)是224人，受資助比例約為9.6%，僻資助金額是每人625元，特困資助金額是每人1000元，資助金額合計(jì)是143750元。現(xiàn)將我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作情況報(bào)告如下：
一、健全組織，統(tǒng)籌安排
目前我校部分學(xué)生來自收入中下等的家庭，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依然存在。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作，是省政府助僻家庭學(xué)生解決實(shí)際困難的重要惠民之舉。作為學(xué)校，更應(yīng)把對(duì)僻學(xué)生補(bǔ)助工作放在重要的位置。按照上級(jí)要求，為了公平、公正地高效開展該項(xiàng)工作，我們成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉德儉校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，程訓(xùn)領(lǐng)、陳令、張為民三位年級(jí)主任為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作的宣傳、調(diào)查、評(píng)審、公示、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了省政府對(duì)學(xué)生補(bǔ)助的資金按時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。
二、廣泛宣傳，嚴(yán)格流程
為使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作的政策家喻戶曉，學(xué)校通過校務(wù)公開欄公示，及學(xué)校年級(jí)會(huì)、各班班會(huì)等形式對(duì)僻生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣僻學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界全方位了解省政府的惠家惠學(xué)政策，熟悉學(xué)校資助工作的流程：
1、教育局資助中心分配名額下達(dá);
2、學(xué)校開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)成立資助領(lǐng)導(dǎo)小組商定學(xué)校分配方案;
3、各年級(jí)召開年級(jí)會(huì)傳達(dá)資助政策、要求和學(xué)校分配方案;
4、各班班主任召開班會(huì)傳達(dá)資助政策、要求和學(xué)校分配方案;
5、學(xué)生個(gè)人自愿申請(qǐng);
6、審核評(píng)定;
7、享受資助的學(xué)生名單公示;
8、申請(qǐng)資料上報(bào);
9、發(fā)放助學(xué)金存折;
10、發(fā)放材料上報(bào)。
三、強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格審核
在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)資助工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行誰簽字誰負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制，過必問責(zé)。在資助評(píng)審工作開展中，由學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校行政人員和班主任組成評(píng)審工作小組，先由年級(jí)召開班主任會(huì)，對(duì)本班僻生的申請(qǐng)表逐人進(jìn)行審核，確認(rèn)該生家庭僻狀況，審核無誤后蓋章擬定受補(bǔ)助學(xué)生名單。嚴(yán)把公示公告關(guān)，在校務(wù)公示欄張貼公示5天以上，設(shè)立咨詢舉報(bào)電話。在審核中，嚴(yán)格按照程序辦事，做好記錄，嚴(yán)把個(gè)人申請(qǐng)關(guān)、補(bǔ)助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，對(duì)審核的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。補(bǔ)助工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性審核人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過補(bǔ)助發(fā)放工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上事件的發(fā)生。
四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長(zhǎng)
要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長(zhǎng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使補(bǔ)助發(fā)放工作規(guī)范嚴(yán)密，促進(jìn)補(bǔ)助工作健康開展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定補(bǔ)助系列材料建檔目錄，按文件、申請(qǐng)表、村鎮(zhèn)二級(jí)僻證明、名單公示、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們?cè)谘a(bǔ)助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、各年級(jí)、教師，特別是班主任有意識(shí)有計(jì)劃地開展補(bǔ)助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長(zhǎng)，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、有能力感恩中不斷成長(zhǎng)。
總之，學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多，補(bǔ)助名額的相對(duì)有限，這次補(bǔ)助工作的實(shí)施時(shí)間急促，給補(bǔ)助工作的開展帶來一定困難，今后我們會(huì)不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作做細(xì)做實(shí)。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告17
學(xué)生資助工作是落實(shí)黨的職業(yè)教育方針和關(guān)愛中專學(xué)生健康成長(zhǎng)的愛心工程。根據(jù)《上海市人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭困難學(xué)生資助政策的實(shí)施意見》的實(shí)施細(xì)則(征求意見稿)的文件精神，確保國家?guī)屠е鷮W(xué)金�？顚Ｓ眉皩W(xué)校幫困經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，要求嚴(yán)格按照政策規(guī)定操作�？顚Ｓ�，并不斷完善我校幫困資助的操作細(xì)則和工作機(jī)制，確保將好事辦好，讓真正符合政策的學(xué)生享受國家的陽光政策。
一、學(xué)生資助工作基本情況
1、學(xué)校管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制：
我校學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人；分管校長(zhǎng)為學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)；工作小組由學(xué)生工作部、教務(wù)科、財(cái)務(wù)科、招生就業(yè)辦公室，信息中心等部門的科長(zhǎng)組成。建立健全了一套完善的工作機(jī)制，從資料的收集、分類、審核、整理、匯總、歸檔等方面都作了詳細(xì)的規(guī)定，責(zé)任落實(shí)到人。
學(xué)生工作部負(fù)責(zé)免費(fèi)學(xué)生（農(nóng)、海、低）申請(qǐng)表發(fā)放、審核和幫困檔案的整理、歸檔；
教務(wù)科負(fù)責(zé)專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)申請(qǐng)表發(fā)放、審核；
財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)學(xué)生經(jīng)費(fèi)的按時(shí)發(fā)放；
招就辦負(fù)責(zé)新生專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的情況統(tǒng)計(jì)；
信息中心負(fù)責(zé)軟件的開發(fā)和維護(hù)。
二、學(xué)生資助工作主要經(jīng)驗(yàn)與政策成效
1、審核和發(fā)放工作：
根據(jù)文件精神對(duì)提出申請(qǐng)的學(xué)生層層把關(guān)，層層篩選，申請(qǐng)表遞
交順序?yàn)椋簩W(xué)生-班主任-年級(jí)組長(zhǎng)-學(xué)生工作部-資助工作小組-資助領(lǐng)導(dǎo)小組逐級(jí)上報(bào)。
學(xué)生工作部負(fù)責(zé)核對(duì)申報(bào)材料，農(nóng)業(yè)戶口和海島學(xué)生每學(xué)期審核一次原件，填寫相關(guān)申請(qǐng)表，并提供戶口復(fù)印件（戶口首頁、父母頁、父母的更改頁和本人頁）。
享受城鎮(zhèn)低保學(xué)生須持街道證明后再到上海市民政網(wǎng)上進(jìn)行查詢。
教務(wù)科負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)專業(yè)資料審核結(jié)合我校制定的幫困助學(xué)與專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法進(jìn)行操作，通過公布專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)的名額及條件，由學(xué)生提出申請(qǐng)，教務(wù)科審核公示，最終按“就高原則”統(tǒng)籌。
學(xué)校遵照市教委的要求，學(xué)生資助金額全部進(jìn)銀行卡，并按照要求給20xx年秋入學(xué)的新生辦理中職卡。
普惠金的發(fā)放每年分十次進(jìn)學(xué)生銀行卡，每月5日學(xué)生工作部通過信息中心學(xué)生資助管理軟件制作普惠金發(fā)放清單，由班主任給學(xué)生簽收，每月10日，學(xué)生工作部將普惠金簽收單交至財(cái)務(wù)科，每月十五日普惠金進(jìn)學(xué)生銀行卡。享受普惠金的學(xué)生每月自己簽名憑證入財(cái)務(wù)賬。
2、學(xué)生資助工作的歸檔：
學(xué)生的每份申請(qǐng)表都有附件（或戶口本復(fù)印件或低保證明），申請(qǐng)表上由班主任簽名，學(xué)校審核意見，一個(gè)班級(jí)一個(gè)文件袋，文件袋上有班級(jí)學(xué)生姓名，班主任表明：農(nóng)、海、低各多少人，班級(jí)總計(jì)多少人享受國家免費(fèi)政策，按年級(jí)分類，再按年份分類。
每年五類匯總表放在一起：農(nóng)海低（匯總和明細(xì)）、專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)（匯總和明細(xì)）、普惠金匯總表、上海市獎(jiǎng)學(xué)金（匯總和明細(xì)）、低收入家庭（匯總和明細(xì)）。
三、學(xué)生資助工作存在的主要問題和困難
�。ㄒ唬⿲W(xué)生資助工作存在的主要問題：
享受城鎮(zhèn)低保的學(xué)生不一定困難；父母雙農(nóng)的學(xué)生也不一定困難。
（二）學(xué)生資助工作的困難：
1、學(xué)生持有“低保證明”但上海市民政網(wǎng)上查不到；往返很多次始終找不到原因；對(duì)在上海民政網(wǎng)上未查不到享受的低保學(xué)生，我們要求全額繳費(fèi)，但有的家長(zhǎng)意見很大。
2、農(nóng)業(yè)戶口的把握難度很大：
�、賾艏再|(zhì)不明了，首頁農(nóng)業(yè)家庭戶，之后呈現(xiàn)家庭戶。
②首頁家庭戶，個(gè)人頁是農(nóng)業(yè)家庭戶。
③一本戶口本，編號(hào)不統(tǒng)一，檢查時(shí)很難把握。
④浙江20xx年、江蘇20xx年戶改前的戶口本均是農(nóng)業(yè)戶口，這些學(xué)生拿著老的戶口本，可以享受，但之后換了戶口本就不符合要求，有些學(xué)生手持兩本戶口本。
⑤離異家庭學(xué)生判定是否享受，以生母還是繼母？
⑥派出所出具證明寫“20xx年或20xx年戶改前是農(nóng)業(yè)戶口”，這樣的證明不能證明該戶現(xiàn)在是否是農(nóng)業(yè)家庭戶。說：“這樣的證明可以。”但我們認(rèn)為這樣的證明一直可以用，且出具證明部門可以不負(fù)任何責(zé)任。
�、哂行┑胤綉艏贫裙芾硭尚福鼍咦C明比較容易。
3、學(xué)校審核時(shí)，有的家庭不符合“農(nóng)海低”的要求，但之后，有的家庭通過努力，符合了標(biāo)準(zhǔn)。持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，為了和諧校園，不敢拒絕，但此項(xiàng)工作沒完沒了。
4、資助資金及時(shí)到位，且明細(xì)清晰。
學(xué)生資助工作學(xué)校是第一道為國家資金把關(guān)的重要窗口，我校在學(xué)生資助工作中積極探索，實(shí)事求是，嚴(yán)格按照評(píng)審程序進(jìn)行資助，確保在審核過程中不出差錯(cuò)，做到�？顚Ｓ�，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，及時(shí)把國家關(guān)懷及時(shí)送達(dá)到每個(gè)學(xué)生。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告18
根據(jù)上級(jí)部門安排部署，我校在歷次貧困生資助工作中，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧，做到不遺漏，不造假，層層審核，最終落實(shí)。
一、基本情況
20xx年春季我校義務(wù)教育階段1—6年級(jí)共有住宿生197人，受資助學(xué)生共計(jì)62人，其中學(xué)前教育幼兒園有18人,義務(wù)教育小學(xué)段有44人（小學(xué)部受助學(xué)生全部是四至六年級(jí)住宿學(xué)生），共計(jì)發(fā)放資金31000元。20xx年秋季我校義務(wù)教育階段1—6年級(jí)共有住宿生179人，其中受資助學(xué)生36人。其中學(xué)前教育幼兒園15人，義務(wù)教育小學(xué)段21人，均嚴(yán)格執(zhí)行寄宿學(xué)生補(bǔ)助，共計(jì)發(fā)放資金18000元。
二、資助分析
資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
學(xué)校在資助評(píng)審過程中，發(fā)現(xiàn)有1名學(xué)生屬建檔立卡貧困戶人口在20xx年春季未納入資助范圍，該生是建檔立卡人口，20xx年春季該生未住宿，鎮(zhèn)下發(fā)表說該生已脫貧。又因班主任在調(diào)查時(shí)該生不愿意。未納入資助對(duì)象。
幼兒園劉志啟，該生家庭是扶貧戶，貧困戶人口中早期該生未納入扶貧人口，當(dāng)時(shí)督學(xué)辦下發(fā)的扶貧戶人口查不到此人，班主任老師在摸底時(shí)，未找出來，經(jīng)調(diào)查村20xx年將此人才納入建檔立卡人口，未受資助。20xx年秋已轉(zhuǎn)入京山實(shí)驗(yàn)小學(xué)月亮10班就讀。
確定資助范圍和對(duì)象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生及學(xué)前教育幼兒園幼兒，并優(yōu)先考慮以下幾類：
�。ㄒ唬┘乃迣W(xué)生：
（1）建檔立卡家庭，被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
（2）孤兒，烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生；
（3）父母一方已亡，生活十分困難的；
（4）父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
（5）遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
（6）家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
（7）殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；
�。�8）低收入、家庭經(jīng)濟(jì)絕對(duì)貧困，無力支付在校寄宿生活費(fèi)用的成員的子女。
�。ǘ┴毨в變海�
1、精準(zhǔn)扶貧建檔立卡貧困家庭幼兒（《扶貧手冊(cè)》原件由幼兒園審核后退回，復(fù)印件留存；未發(fā)放《扶貧手冊(cè)》的，提供鎮(zhèn)民政辦管理的“全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)”學(xué)生家庭個(gè)人頁面）；
2、已被縣級(jí)以上民政部門確定的城鄉(xiāng)低保戶家庭的幼兒（農(nóng)村、城鎮(zhèn)居民低保證及其年審證明）；
3、殘疾幼兒或者殘疾家庭的幼兒（殘疾證）；
4、孤兒（民政部門出具的證明）；
5、革命烈士子女（烈士證）；
6、其他原因造成家庭特別困難的幼兒：
�。�1）父母親一方死亡或一方常年患重大疾病，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的幼兒（縣級(jí)以上人民醫(yī)院診斷證明、病例）；
�。�2）遭受天災(zāi)人禍造成重大損失，造成家庭特別困難的幼兒（戶口所在地的村、居委會(huì)、鎮(zhèn)證明材料）。
三、工作措施
1、組織學(xué)習(xí)上級(jí)文件，充分理解文件精神。
2、宣傳資助政策。在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
3、成立資助貧困學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、學(xué)生申請(qǐng)。
5、資助對(duì)象認(rèn)定程序。學(xué)生申請(qǐng)后，由學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審查，確定受助學(xué)生。
�。�1）公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
（2）資助申請(qǐng)。貧困家庭學(xué)生填寫《貧困家庭學(xué)生資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)審核后上交學(xué)校。
�。�3）評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
（4）上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好《京山縣貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報(bào)審核蓋章。
�。�5）資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
6、享受資助的學(xué)生每學(xué)期評(píng)定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對(duì)受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。
7、所有受助資料歸檔。
在資助工作中，本校對(duì)資助學(xué)生通過家訪、詢問所在社區(qū)負(fù)責(zé)人及鄰居進(jìn)行核實(shí)是否困難，做到確實(shí)把關(guān)。無優(yōu)親厚友、公職人員納入資助，有銀行發(fā)放資料，簽字手續(xù)完善。貧困生資助中無非住宿生納入資助現(xiàn)象。
四、存在的問題及改進(jìn)辦法
貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況等，工作中不易把握。
資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛留守生，教師訪萬家”活動(dòng)深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告19
我區(qū)高度重視貧困學(xué)生資助工作，根據(jù)上級(jí)文件的指導(dǎo)精神，各級(jí)成立學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，指定專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的開展，積極有效地推進(jìn)資助管理工作的進(jìn)行，組織學(xué)校積極宣傳有關(guān)學(xué)生資助的政策，大力解決了一部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就讀問題，得到了學(xué)校和群眾的一致好評(píng)�，F(xiàn)根據(jù)要求，將有關(guān)學(xué)生資助工作匯報(bào)如下：
一、資助工作基本情況
（一）普通高中助學(xué)金20xx年春季學(xué)期資助學(xué)生547人，資助金額41萬元，秋季學(xué)期資助學(xué)生465人，資助金額46。475萬元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。
�。ǘ┝x務(wù)教育貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助20xx年春季學(xué)期補(bǔ)助2390人，補(bǔ)助金額148.9875萬元；秋季學(xué)期補(bǔ)助1939人，補(bǔ)助金額121.1875萬元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。
�。ㄈ�20xx年春季學(xué)期共有55名庫區(qū)移民子女，共補(bǔ)助資金1.98萬元；秋季學(xué)期共有60名庫區(qū)移民子女，共補(bǔ)助資金2。16萬元；使我區(qū)庫區(qū)移民子女學(xué)習(xí)生活得到很好的保障。
（四）20xx年學(xué)前教育入園補(bǔ)助費(fèi)春季學(xué)期共資助幼兒572人，資助金額28.68萬元；已全部足額發(fā)放。秋季學(xué)期共資助幼兒624人，資助金額31。22萬元。正在發(fā)放中。
（五）20xx年大學(xué)新生入學(xué)路費(fèi)發(fā)放214人，資助金額12.5萬元。使我區(qū)大學(xué)新生不必因?yàn)樯蠈W(xué)路費(fèi)發(fā)愁。
二、取得的成效
資助必須助到點(diǎn)子上。以此為目標(biāo)，鐵山港區(qū)高度注重制度建設(shè)，做到宣傳到位，輿論先行，嚴(yán)格遵守“申請(qǐng)—調(diào)查—民主評(píng)議—隨機(jī)抽查—公示—受理舉報(bào)—復(fù)查—向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和審計(jì)機(jī)關(guān)報(bào)備—將資助金打入受助學(xué)生銀行卡”程序，一個(gè)環(huán)節(jié)都不缺。對(duì)資助金實(shí)行銀行卡管理，將資助金直接打到學(xué)生資助卡上，使困難學(xué)生直接感受黨的溫暖和政府關(guān)懷。
由于力堵漏洞、發(fā)放直通，有效防止有失公平公正現(xiàn)象。近三年來多次的對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)的回訪表明，鐵山港區(qū)的學(xué)生資助切實(shí)做到了有的放矢；對(duì)受助學(xué)子的遠(yuǎn)程回訪也表明，他們的誠信觀念更加堅(jiān)定，感恩情懷充分激發(fā)，而今，這些學(xué)子正加倍努力學(xué)習(xí)，為回報(bào)社會(huì)、報(bào)答家鄉(xiāng)和報(bào)效祖國而奮力拼搏。
三、主要措施和工作亮點(diǎn)
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)民主評(píng)議機(jī)制取得良好效果。
班級(jí)設(shè)立民主評(píng)議機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)資助評(píng)審工作公平、公正、公開的重要保證。此次檢查在隨機(jī)抽取學(xué)生詢問、座談過程，學(xué)生一致表現(xiàn)經(jīng)過班級(jí)民主評(píng)議后，學(xué)生能夠充分表達(dá)自己意見和想法，同學(xué)之間能夠清楚了解申請(qǐng)人相關(guān)情況，班級(jí)民主評(píng)議推薦出的受助學(xué)生名單得到同學(xué)們的普遍擁護(hù)。
�。ǘ┵Y助檔案管理完善細(xì)致。
1、按資助流程設(shè)置目錄和建立資助檔案，使學(xué)校的資助資金到位、申請(qǐng)、評(píng)審、公示、發(fā)放及宣傳等工作情況存放次序合理，清晰明了。
2、班級(jí)民主評(píng)議材料格式規(guī)范完整。評(píng)議材料不僅有評(píng)議人、評(píng)議時(shí)間及評(píng)議結(jié)果，還有類似會(huì)議紀(jì)要的詳細(xì)評(píng)議過程，整個(gè)評(píng)議材料完整、真實(shí)。
四、工作中存在的問題和原因
（一）存在的問題
回顧學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是還存在不足，主要有以下問題：
1、資助工作存在的主要問題是大學(xué)生路費(fèi)資助金到位后，因?yàn)閷W(xué)生已離校，難以找到學(xué)生簽領(lǐng)，影響了學(xué)校的發(fā)放工作。還有學(xué)生領(lǐng)了路費(fèi)補(bǔ)助后高中學(xué)校難掌握其是不是到大學(xué)就讀。
2、因?yàn)閷W(xué)校資助工作人員的變動(dòng)，資助人員的業(yè)務(wù)能力有待提高。
�。ǘ⿲W(xué)生資助工作建議
為使資助工作更加規(guī)范有效，真正將資助工作落到實(shí)處，提出以下建議。
1、在各種資助材料審核上，希望各資助中心、各學(xué)校能有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行交流。
2、上級(jí)財(cái)政部門能加強(qiáng)溝通，加快辦事效率，爭(zhēng)取各項(xiàng)資助金能按時(shí)到位，以使學(xué)校的發(fā)放工作得以順利開展。
五、下一步工作計(jì)劃
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)檢查，把資助政策落實(shí)情況檢查制度化，常規(guī)化。
開展各鎮(zhèn)交叉檢查，促進(jìn)各校間學(xué)生資助工作交流，互相學(xué)習(xí)共同提高，推動(dòng)學(xué)生資助工作邁上新臺(tái)階。
�。ǘw納總結(jié)，在全區(qū)層面上推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
建議將檢查中發(fā)現(xiàn)的好的做法進(jìn)行歸納總結(jié)，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步與全區(qū)各鎮(zhèn)實(shí)際相結(jié)合，形成一套較為成熟工作模式，并將其推廣到各個(gè)學(xué)校，推動(dòng)我區(qū)學(xué)生資助工作更加科學(xué)、規(guī)范。
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