學生社團指導老師工作總結

時間：2024-02-06 11:12:30 學生社團指導老師工作總結我要投稿

學生社團指導老師工作總結

　　優秀社團指導老師指的是在社團建設、管理和指導方面表現出色的教師。以下是小編為大家整理的學生社團指導老師工作總結（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學生社團指導老師工作總結1

　　本人愛讀書，感覺讀書是一種樂趣，讀書的過程如甘泉淡去心頭的負荷，如清風拂去心頭的塵埃，我喜歡深夜捧書坐在溫和明亮的燈光里，陶醉在書香醞釀的氛圍中，有一種說不出的快樂。正如一首詩中所描繪：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。宋代理學家朱熹的《觀書有感》，以方塘作比，其間表現的讀書時的那種靈氣流動、精神清新、自得自在的境界，是讀書的佳境及所得。作為教師，對讀書的熱愛自然想把這種美好的感受和體驗傳遞給學生，所以我經常給學生介紹一些書籍閱讀，和學生一起分享讀書的收獲，但那都是零散的，僅限于自己任課的班級學生。

　　一、產生背景

　　20xx年，指導的學生參加縣愛國主義教育演講比賽獲獎，恰逢學校幾位領導也在縣教育局開會，談及學生讀書和德育問題，學校領導提出要求，要成立一個社團組織，專門培養和發展學生讀書愛好，也借助這一載體，指導培訓學生參與各類比賽，把以前零散的參與校外活動變得專業些，也更好地發展學生的特長愛好。在這種背景下，初中部愛國主義教育讀書社在校領導的關心支持下，成立了。

　　二、發展歷程

　　讀書社成立之初，主要由我負責指導讀書社管理和活動開展。因為是新事物，沒有經驗，可以說是摸著石頭過河，很多工作需要協調、策劃、調查、組織實施。當時無辦公場地，無具體模式，更無經費來源，工作邊干邊完善。這也造成前期檔案資料不足的原因。但辦法總比困難多，受愛國主義教育讀書活動啟發，當年9月，我們起草完善了章程，成立了機構，開展了一系列活動并不斷豐富內容，社員隊伍不斷壯大。20xx年秋機構進一步完善，職責不斷完善，初具規模，逐步規范，取得了一定的成績，受到了學生家長、學校領導和社會各界的認可。

　　朱永新教授認為：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’、‘書香學校’，讓學生養成熱愛讀書的習慣。”讀書社成立三年來，我們借助愛國主義教育主題，倡導學生多讀書，讀好書，好讀書，以書會友，學做真人，讓書香浸潤校園，讓知識滋潤著孩子的心靈，營造一種濃厚的讀書學習氛圍，帶動 “書香校園”建立，極大地促進了學生思想道德素質和科學文化素質以及思考創新能力的全面提升。學校先后獲得市、縣愛國主義教育先進單位，征文比賽優秀組織單位等10多項榮譽。市、縣、校不同等級獲獎教師60多人次，獲獎學生100多人次。

　　三、主要工作

　　書籍是人類進步的階梯。經過幾年的悉心探索，積極實踐，讀書社著力凝聚學生，引導濃郁讀書氛圍，努力讓師生沐浴在書香里，浸潤在文化中，豐富心靈生活，提升精神品位。仔細回顧幾年的工作，主要有以下幾方面：

　　（一）、成立了組織機構。根據我們對讀書社的機構的理解，讀書社機構設置由以下職位組成：

　　社長(1名):負責本社的主要組織管理工作，處理本社的主要內部事務，按時召開社團干部例會。對外聯系時的全權代表讀書社。

　　副社長（2名）：協助社長處理日常工作，并對社團工作進行總結。社長缺席時代社長行使職權。

　　宣傳部部長（1名）：協助主席進行督促、檢查、評比社團活動，負責社團宣傳、接待解說工作，并對社團解說員進行講解培訓，擴大社團影響。

　　組織部部長（1名）：負責新社員的報名，注冊及檔案管理，活動和例會的出勤考核，社員管理。

　　活動部部長（1名）：負責日常活動的策劃、籌備、組織、實施等。

　　各部干事（各1名，共3名）：協助部長做好本部工作。分社長（各班1名）：負責本班活動開展，配合社長和各部部長開展相關活動。為加強對讀書社日常工作的指導，學校明確了指導教師負責日常指導工作：

　　總負責教師（指導教師）1名，指導讀書社日常管理工作和活動的開展；兼職指導教師（各班班主任）若干名，指導本班讀書社成員配合讀書社開展好各項活動。

　　（二）、健全了管理制度。制定了《桐柏一高初中部愛國主義教育讀書社活動章程》，對社團名稱、性質、組成、宗旨、任務使命、活動管理、機構設置、社員管理、活動開展等進行了詳細的規定。每學年進行一次社員選舉，明確每一屆領導干部。尤其加強了對活動的管理，在確保安全的前提下，制定完善的活動方案，明確專人負責，活動過程嚴格管理，活動結束認真總結。每學年制定工作計劃，依據工作計劃開展相應活動，在活動中教育學生，成就學生。

　　（三）、開展了豐富多彩的活動。學年初開展好書推介活動，及時提供新書動態，引導學生有目標地去閱讀。學年中間多次開展讀書交流活動。除利用讀書交流會開展交流活動，同時還利用學校宣傳欄、校刊、廣播站、國旗下的講話、晨會等途徑開展交流，及時介紹教師和學生讀書的經驗、心得，極大地調動了學生讀書的積極性。為不斷激發學生的閱讀興趣，指導閱讀方法，交流閱讀體會，充分享受閱讀的快樂，讀書社在學年中間總要組織不同形式的讀書教育活動。朗誦比賽、知識競賽、經典誦讀比賽、讀書講座、讀書征文比賽等，內容豐富多彩，精彩紛呈，引人入勝，讓全體師生都深深陶醉在讀書的愉悅和醉人的書香中。

　　（四）、取得了一些成效。一是培養學生的閱讀興趣。原來很多學生讀書無目的，不知怎么讀，不知讀什么，讀書不得法。現在學生基本養成不動筆墨不讀書的習慣，讀書目標明確，有所取舍，體會了讀書的樂趣。二是發展了學生特長。通過活動，讓學生演講、寫作，參與校外大型競賽活動，讓學生在活動中鍛煉，激發興趣，發展特長，體驗成功的愉悅，獲得了自信，樹立了遠大目標。三是營造了讀書氛圍。在讀書社的倡導下，學校學生讀書氛圍濃郁，學習風氣正，生活習慣、出勤紀律明顯好轉，營造了書香校園氛圍。四是為學校爭得了榮譽，讀書社組織的活動，讓學生得到鍛煉和有效的專業指導，參與校外競賽活動都能獲獎，為學校爭得了榮譽，樹立形象。

　　四、存在問題和不足

　　一是學校和社會對社團活動重視程度不高。讀書社開展活動還有許多工作需要協調，需要擴大宣傳，爭取各方面的支持。二是社團管理還是比較粗放，對活動的要求不夠高。三是活動開展還缺乏系統化和科學化。現有活動在深度和廣度上還需加強。作為讀書社承擔的對外活動還比較少，學生鍛煉和探索的空間還很大。

　　讀書滋潤心靈，書香伴隨成長，我們初中部愛國主義教育讀書社將進一步完善管理，改進工作，豐富活動載體。在上級領導和學校的關懷支持，在社會各界的共同關注下，將愛國主義教育讀書活動開展得更加扎實，更加富有成效，為提升教育教學質量，培養全面發展人才做出更大貢獻。

　　學生社團指導老師工作總結2

　　一年的時間就這樣過去了，這一年來在學校雖然沒有能夠建功立業，沒有能夠為學校的事業發展做出自己的綿薄之力，但是在平凡的崗位里我還是能夠偶爾做點不平凡的業績出來。主要體現在一下三個方面的工作。

　　一、教學部辦事員工作

　　我在教學部的工作主要是協助周副主任管理學生。除了每天下班下宿舍去進行日常的檢查工作，必要時自己還當當“警察”凡是學生失竊案件經我手的都必須破案。在巡查教室時收繳的手機一年下來達500多部。以致有學生見到我的身影都會情不自禁地說“肥仔來了”。

　　二、社團指導老師工作

　　我在學校還擔任藍韻書畫社的指導老師。這個工作說實話是我在學校工作當中最喜歡做的工作。我一直喜歡書法，從小到大。給我的感覺在現在的學生身上我可以找到自己的影子。自己少年時代的影子。所以這個“工作”我自認為是做得最漂亮了。

　　1、4月我帶領著學生在學校舉行了“書香校園”師生書法作品展。

　　2、5月我負責了學校技能節書法項目的籌劃和實施工作。并邀請河源市書法家協會的道友擔任評委。

　　3、6月受源城奇石館的邀請我帶領著學生在市區舉行師生作品展。得到社會一致好評。

　　4、9月指導學生參加人社系統廉政書畫攝影作品展，我校有13個學生入展。

　　5、10月河源日報正版刊登我校師生書法作品選。

　　6、12月受東江中學的邀請我帶領學生到東江中學進行書法交流。

　　7、12月24日晚，我帶領學生參加了“技能讓人生夢想飛得更高”學校在市文化廣場舉行的專場文藝晚會。

　　這樣的活動，這樣的“工作”實實在在是我自己喜歡的所以我樂此不疲。

　　三、自己在20xx年取得的成績

　　說實話自己能夠在這樣美麗的校園工作真的是人生最幸福的事情，正因為我身臨其境所以我的心情，我的生活，我的工作和我的學習才會是這樣的快樂和那樣的幸福。因此除了工作自己的學習我一直沒有放棄。做到一日不寫就不回家，一日不讀書就感覺自己面目可憎。河源日報、河源電視周刊、河源論壇、河源視訊網都對我做了專版專頁的介紹和刊登了我的作品。在全省全市的書法比賽中也屢屢獲獎在這里就不一一列舉了。

　　新的一年已經開始了，我將一如既往地堅持自己的愛好，堅持自己對學校工作的熱情做好每一件事情而且每一件事情都必須要做得漂漂亮亮。

　　學生社團指導老師工作總結3

　　經過一學期的努力，本學期的團學工作也暫告段落，本學期經過全體學生會成員的共同努力，積極進取，銳意開拓，我系學生會工作取得了顯著的成績，得到了我院領導及廣大師生的認可。

　　社團部是20xx學年第一學期年由財政金融系黨總支和團總支批準，財金系團總支學生會新組建的'一個部門，社團部為我系廣大同學提供了提升，鍛煉自我的舞臺，與此同時積極整合我系各組織資源，對各組織進行人性化的監管。并把握了各組織的發展方向以及日常工作，工作運行狀況及其活動的性質，過程和結果。

　　下面就社團部在本學期開展的工作，做總結性回顧：

　　一. 完善部門的建設。

　　作為新組建的部門，在部長的努力下，完善部門內管理機制，合理協調同各部的合作及分工問題，積極研討策劃發展方案。同時選拔了一批合格的干事，嚴格要求每位社團部成員，部長帶頭，努力做好工作。

　　二.組建并監管我系各組織

　　經上級團總支領導及學生會主席團批準，社團部下設有主持組，禮儀組，裁判組為系內各活動培養并選拔主持，禮儀和裁判，并監督我系足球隊，籃球隊，排球隊和監管辯論隊。使之有組織，有紀律的開展活動，并積極爭取系內學生會的支持，為我系各組織的各項活動提供有保障服務。

　　三. 積極籌備成立新組織

　　根據我系需要和我系學生的優勢及特長，策劃了新社團的方案，例如紅絲帶愛心社及新金融協會社團，為社團提供各方支持，并積極努力尋求支持。其中新金融協會社團正在批準中。

　　四.積極開展外聯工作

　　結合我部外聯資源，建立有關的信息檔案，搜集外界資料為學生會各部門，各項活動的開展，及對外聯工作提供信息服務。現同xx市12所高校已建立良好的合作，其中作為嘉賓參與樂蘭大等5校開展的活動，取得了一定的經驗。

　　五. 積極籌備開展特色活動

　　社團部于10月積極與百事公司及和平四校洽談，預與百事公司合作，同xx市39所高校聯合舉辦百事首屆校園職業經理人挑戰賽，由于甲流的影響，我校封校的限制，活動最終未能得以實施。

　　但我們社團部沒有氣餒，利用一月時間積極策劃并籌備了12.1預防艾滋病大型公益宣傳活動，積極爭取，做好了外聯工作，得到了xx省紅十字會，xx省衛生廳預防艾滋病委員會，xx省疾控中心，xx省高校學生預防艾滋病協作組織的大力支持，為我們活動的開展提供了很多便利。

　　本次活動，提供防艾折頁，青少年防艾知識冊，農民工讀本，防艾海報及撲克，紅十字會預防艾滋病調查問卷，近千余物品，并提供部分資金支持及提出好的建議，而且邀請了蘭州大學紅絲帶愛心社長期從事艾滋病宣傳的志愿者來我院進行艾滋病知識宣講及青少年同伴教育的講座，使我財政金融系團總支學生會的本次公益活動能圓滿的舉辦。

　　其次，在我院系領導，院團委的各方協調下，在各個方面都予以支持使得這次活動得以順利進行。

　　六. 立足校園文化，積極參與各項活動

　　作為我系學生會的一部分，社團部積極配合各部，參加了各項活動及賽事。其中在迎新杯系列體育賽事中，協同各部，積極為我系學子提供服務，加油助威。

　　同時在學院及我系活動中，例如校園歌手大賽，校紀校規知識競賽，12.1防艾活動，金融投資模擬交易大賽表彰大會，部分講座，會議中等，提供主持及禮儀工作，為各項活動的開展提供了有力的保障。

　　當然，工作中我們也存在著很多問題，例如：

　　一. 我部發展方向及開展工作任務不夠明確。

　　二.工作當中分工不夠明確，計劃欠周密。

　　三.工作的前瞻性和靈活需要加強。

　　學生社團指導老師工作總結4

　　為了適應教育改革及學生成長成才的需要，促進學生德、智、體、美、勞全面發展;為了辦出學校特色、提升學校品位、全面提高教育質量，我們幾名教師結合學校工作實際，成立了七彩閱讀社團。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有余力、學有所好的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。

　　我校社團組建一學期，雖然年輕幼稚，但我們一直在行動。

　　行動之一：確立社團活動目標

　　必須充分體現“學生為本，能力為重”的素質教育目標，通過閱讀經典的美文，提高學生的閱讀能力，讓每個學生確定自己一技之長的具體目標。

　　行動之二：加強社團活動管理

　　為了確保社團的正常開展，我們逐步規范社團管理制度。早在社團宣傳發動會之前，我們已經根據對學校教師和學生實際情況的調查，初步制訂了管理制度，從人員的招收、場地的選擇、時間的規定等等，向申請社團的指導教師宣布，并聽取他們的意見，對管理制度進一步深化和調整。社團正常開展之后，我們力求做到轟轟烈烈開始，踏踏實實實施，歡歡喜喜收獲。

　　行動之三：構建社團評價體系

　　收獲是對耕耘的肯定，更是激勵，我們的教師和學生都需要成功的體驗，因此，我們在制定評價體系時，提出各社團可以通過不同的方式來展示各自的成果：第一種，過程性展示。可以根據本社團實際情況，靈活的利用“班級文化建設”的契機、學校“行知廊”、走廊展示板等平臺展示學生的成績;第二種，集中性展示，即利用學校開展的“運動會”“科技節”“藝術節”等平臺，讓社團學生和教師充分展示和交流自己，鼓勵社團良性發展。最后，根據過程性的展示和集中性展示，評出各社團“優秀少年”。

　　雖然，我們的行動不曾停步，但畢竟剛剛起步，還存在許多問題需要在下一個學期中進一步調整和改善。

　　第一，社團的活動內容，還需要進一步完善。必須考慮到學生的發展性和社團的成長，內容需要系統化，不能短視。

　　第二，社團的活動時間，還需要進一步保證。

　　社團的建設與發展，不是一朝一夕的事，它需要我們持之以恒的關注和努力，我們相信，我們能行。

　　學生社團指導老師工作總結5

　　作為學生社團指導老師，我在過去一年里有幸擔任這一重要職務。在這段時間里，通過對學生社團的指導和管理，我不僅幫助學生們提升了組織管理能力和團隊合作精神，同時也促進了他們的全面發展和成長。現我將對自己在過去一年里的工作進行總結：

　　1.對學生社團進行指導和管理。我積極參與了各種類型的社團活動，包括學術類、藝術類、體育類等各種類型的社團。在指導這些社團的過程中，我注重培養學生的領導能力和團隊協作精神，鼓勵他們提出創新的活動方案和組織形式。通過這些活動，我幫助學生們提升了自己的組織管理能力和團隊協作精神，同時也促進了他們的全面發展和成長。

　　2加強與學生社團的溝通和交流。我定期組織學生社團的例會和座談會，聽取學生們的意見和建議，幫助他們解決遇到的問題和困難。通過這些溝通和交流，我深入了解了學生們的需求和期望，及時調整和改進了我的工作方式和方法。同時，我也通過這些交流活動，建立了良好的師生關系，增強了學生對我的信任和依賴。

　　不足之處：

　　1.由于學生社團種類繁多，我在指導和管理上存在一些局限性，有時無法兼顧所有社團的需求和問題。

　　2.我在溝通和交流方面還存在一些不足，有時無法及時了解學生的需求和期望，導致工作效果不夠理想。

　　因此，我在未來的工作中需要加強對學生社團的指導和管理，提高自己的工作效率和水平。

　　基于以上總結，我提出了以下改進和發展的建議：

　　1.我將加強對學生社團的指導和管理，提高自己的工作效率和水平。

　　2.我將加強與學生社團的溝通和交流，及時了解學生的需求和期望，提高自己的工作效果。

　　3.我將積極參與學校舉辦的各種社團活動和培訓，提升自己的專業知識和技能，為學生社團的發展做出更大的貢獻。

　　總之，通過對過去一年的工作進行總結和分析，我將加強對學生社團的指導和管理，提高自己的工作效率和水平，為學生社團的發展做出更大的貢獻。

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