校園中秋節(jié)活動(dòng)主持詞
明月九霄掛，清風(fēng)八方來(lái)。四季悄聲過(guò)，一年明鏡臺(tái)。中秋幸福日，八月團(tuán)圓牌。舉杯邀明月，低頭樂(lè)開(kāi)懷。祝福隨風(fēng)至，好運(yùn)踏月來(lái)。祝中秋節(jié)快樂(lè)!以下是小編為大家整理的校園中秋節(jié)活動(dòng)主持詞（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園中秋節(jié)活動(dòng)主持詞1
女主持：天上孤寒一片，人間相思無(wú)眠，一首千古絕唱，道盡人間真情。
男主持：清風(fēng)滿(mǎn)月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛(ài)，分享和諧喜慶。
女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
男主持：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們
合：大家晚上好!
男主持：我是節(jié)目主持人xx
女主持：我是節(jié)目主持人xx
合：歡迎大家!
女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿(mǎn)、最具詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日;
男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。
女主持：這里，我們首先請(qǐng)xx教育集團(tuán)董事長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。
男主持：有請(qǐng)董事長(zhǎng)。
女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話(huà)深深地吸引著我們。
男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。
女主持：請(qǐng)欣賞由xx年級(jí)等x名同學(xué)表演的舞蹈。
男主持：請(qǐng)聽(tīng)由xx同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱。
女主持：用歡樂(lè)的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。
男主持：請(qǐng)欣賞由xx等老師表演的健美操。
女主持：是“公益為本，誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂;
男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把建文編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。
女主持：聽(tīng)，xx學(xué)子用心、用情、用對(duì)xx刻骨銘心的愛(ài)，
男主持：詩(shī)朗誦，xx年級(jí)語(yǔ)文組;表演，xx年級(jí)全體內(nèi)宿生。
女主持：請(qǐng)聽(tīng)有帶來(lái)的獨(dú)唱，表演者，x老師。
男主持：有爸爸媽媽呵護(hù)，我們“不怕不怕”;有老師的指引，我們“不怕不怕”;今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”，
女主持：請(qǐng)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛?/p>
女主持：請(qǐng)聽(tīng)相聲，表演者，xx。
男主持：請(qǐng)聽(tīng)對(duì)唱，表演者，xx老師。
女主持：接下來(lái)，請(qǐng)大二“xx”組合為我們表演一段精彩的街舞。
男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿(mǎn)濃厚的青春氣息，展示了xx小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“xx”組合。
女主持：朋友們，下面這個(gè)節(jié)目，將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。
男主持：x年秋，一組游客到xx風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車(chē)快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，由于超載出現(xiàn)故障，纜車(chē)向山谷滑下。
女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車(chē)上x(chóng)人死亡，x人受傷。其中一位幸存者，是靠父母用四只手大大托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
男主持：請(qǐng)欣賞由xx年級(jí)xx和xx年級(jí)xx表演的歌伴舞。
女主持：請(qǐng)聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏，演奏者，xx。
女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者師生合唱團(tuán)。
男主持：歡迎他們!
女主持：接下來(lái)請(qǐng)大二年級(jí)xx同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲。
男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命。火能驅(qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。
女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽(yáng)，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。
男主持：請(qǐng)欣賞由大三年級(jí)xx等同學(xué)表演的彝族舞蹈。
女主持：請(qǐng)聽(tīng)吉他彈唱，表演者，xx老師。
男主持：請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合，表演者，xx等。
女主持：獨(dú)唱，表演者，xx。
男主持：舞翩翩，月也無(wú)眠，愛(ài)在天上人間;
女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢(mèng)想之間。
男主持：請(qǐng)欣賞華爾茲，表演者，xx等。
【音樂(lè)至最后一節(jié)時(shí)，主持人上】
男主持：中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓;
女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。
男主持：朋友們xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
女主持：祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?/p>
合：再見(jiàn)!
校園中秋節(jié)活動(dòng)主持詞2
�。ㄅ┳鹁吹睦蠋�，
�。校┯H愛(ài)的同學(xué)們，
�。ㄅ┐蠹�，
�。ê希┩砩虾茫�
�。ㄅ┙鹎锼退�，萬(wàn)里河山披錦繡，
�。校┰鹿痫h香，一輪明月寄情思，
�。ㄅ┯质且荒曛星飼r(shí)。對(duì)于遠(yuǎn)方的游子來(lái)說(shuō)，每個(gè)人心里想的最多的一定是故鄉(xiāng)，想家的心情只有離家越久遠(yuǎn)才越發(fā)真切。
（男）在光陰的腳步里，老去的是時(shí)間，而永遠(yuǎn)年輕的是對(duì)著明月唱著的歌謠，是不論走到哪里都必須回頭守望著的家。
（女）三年前，來(lái)自五湖四海的我們組成了這個(gè)大家庭。三年后，我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。
（合）在這明月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與地北，不論相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節(jié)！
�。校┫旅�，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是xxx，xxx，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
�。ㄅ┪倚�20xx年xx學(xué)院20xx級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì)。
（合）正式開(kāi)始。
�。校┤绻炎鎳�(guó)比作一棵大樹(shù)，那么她必須扎根在勤勞踏實(shí)的土壤里才能根深葉茂。如果把祖國(guó)比作一艘航船，那么她必須揚(yáng)起理想的風(fēng)帆才能乘風(fēng)破浪。讓我們共同祝愿祖國(guó)的明天更美好。請(qǐng)欣賞歌曲《祝福祖國(guó)》，演唱者xx。
�。ㄅ┲x謝xx的誠(chéng)摯祝福，相信我們的祖國(guó)未來(lái)會(huì)更加輝煌！每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，因?yàn)槲乙恢庇须p隱形的翅膀。請(qǐng)欣賞xx、xx帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。
�。校┪业膼�(ài)情像杯甜蜜的美酒，心上人啊，請(qǐng)你把它接受！喝了它準(zhǔn)會(huì)把你醉透。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的一首新疆維吾爾族歌曲，《一杯美酒》。
�。ㄅ┲x謝xx老師，這首歌真的像一杯美酒，讓大家如癡如醉。下面請(qǐng)欣賞歌曲《不再猶豫》，演唱者xx。
�。校┌蜖栐苏f(shuō)，人生失敗在于猶豫和徘徊，成功則在于一步。感謝xx的傾情演繹，希望在今后的抉擇中，我們都不再猶豫。xx的《荷塘月色》，讓讀者領(lǐng)略到月夜下的荷塘美景，不知道另一種形式的《荷塘月色》，會(huì)帶給大家什么樣的感受。請(qǐng)欣賞由xx、xx帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。大家歡迎！
（女）一心裝滿(mǎn)國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)家》，演唱者xx老師。大家歡迎！
�。校└兄xxx老師的精彩演唱！古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》想必大家都知道，這支曲子，通過(guò)描寫(xiě)碼頭工人與臺(tái)風(fēng)搏斗的情景，表現(xiàn)了他們不畏堅(jiān)難，勇敢豪邁的氣魄和對(duì)未來(lái)必勝的信念。下面請(qǐng)欣賞古箏彈奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，表演者x老師。大家歡迎！
�。ㄅ┐禾斓幕ㄩ_(kāi)了，老師我想你。你的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我心底。夏天的蟬叫了，老師我想你。你的教誨似涼爽的風(fēng)，輕拂我耳際。請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《老師我想你》。
�。校N爛的朝霞，升起在金色的北京。莊嚴(yán)的樂(lè)曲，報(bào)導(dǎo)著祖國(guó)的黎明。北京，你是我們心中一顆明亮的星。請(qǐng)欣賞xx老師帶來(lái)的歌曲《北京頌歌》。大家歡迎！
�。ㄅ┥礁韬帽却航�，山歌就像酒一杯，天地吉祥、四海同醉。大家想不想聽(tīng)xx老師來(lái)一首山歌？有請(qǐng)吳偉老師為我們演唱《幸福山歌》。
（男）x老師唱得好不好？還要不要？請(qǐng)x老師再唱一首，大家歡迎！謝謝xx老師，相信我們紅紅的好日子，一定會(huì)越過(guò)越精彩！
�。ㄅ┰聢A年年相似，你我歲歲相盼。那滿(mǎn)天的清輝，遍地的婆娑，便是我們無(wú)盡的思念。
（男）愿生命的秋天，如楓葉一般的色彩，不是春光卻勝似春光。在這霜華季節(jié)，更顯神采飛揚(yáng)。
�。ㄅ┯质且惠唸F(tuán)圓月，又是一年中秋來(lái)。月到中秋分外明，人到中秋望團(tuán)圓！
�。校┲星镏�，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓；
�。ㄅ┪倚�，20xx年xx學(xué)院20xx級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì)。到此結(jié)束。
（男）祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
校園中秋節(jié)活動(dòng)主持詞3
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好！
主持1：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話(huà)說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xx中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xx和xx老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)xx和xx老師。
主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八（1）班xx和xx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀(guān)豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。
主持1：據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。
主持2：在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七（6）班的xx、xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿(mǎn)。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿(mǎn)心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)xx老師。
主持2：聽(tīng)完了xx老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。
主持1：說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。
主持2：古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓七（1）班的xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由x主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)x主任。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋�(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。
主持1：傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。
主持2：或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx老師為大家?guī)?lái)的《月滿(mǎn)西樓》，有請(qǐng)xx老師。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九（1）班xx、九（4）班xx兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱(chēng)作＂玉兔＂。
主持2：據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。
主持1：下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng)；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)xx老師。
主持2：下面請(qǐng)xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)八（7）班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)x校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。
主持2：也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。
主持1：xx中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
校園中秋節(jié)活動(dòng)主持詞4
女1：尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，
男：親愛(ài)的各位朋友們，
女2：親愛(ài)的各位同學(xué)們
合：大家晚上好！
男：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲，
女1：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。中秋佳節(jié)踏著迷人的月色，姍姍向我們走來(lái)。
女2：皎潔的月光傳遞一種淡淡的思念，珍惜中秋的歡聚。
男：金秋的歲月，豐收的季節(jié)，火紅的辣椒串串相連，如同一簇簇燃燒的火焰。
女2：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，為親人、朋友送去一份誠(chéng)摯的祝福。
男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在xx的課堂，
女2：歡聚是我們醞釀的友情，友情和親情充滿(mǎn)了xx的校園！
女1：今晚，中秋佳節(jié)，我們xx全體學(xué)員和老師相聚一堂，共敘思念之情；
男：今晚，花好月圓，我們一起度過(guò)這歡樂(lè)的時(shí)光，共寫(xiě)屬于xx的激情！
女2：今晚，讓我們相逢相聚在xx舞臺(tái)上，唱出一曲難忘而歡快的歌！
男：現(xiàn)在我宣布：相約xx文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
女1：首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們xx負(fù)責(zé)人講話(huà)。
女2：再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深情祝福，雋雋教誨！相信我們?cè)谶@里一定會(huì)開(kāi)心，快樂(lè)，努力，成長(zhǎng)。
男：鮮花似潮，掌聲響起！在這金秋送暖的夜晚，在這啟航溫馨的家園里，帶著一份燦爛的心情，看吧，如海的歌聲伴著朵朵浪花，帶著喜悅，帶著祝福，飄然而來(lái)。
女1：下面請(qǐng)欣賞《浪花一朵朵》。表演者：xx班學(xué)員。
女2：軍人有軍人的柔情，軍人有軍人的豪情，軍人給我們最深的印象，就是勇往直前，永不言敗。在這喜迎中秋的時(shí)刻，我們當(dāng)然不能忘記為人民守疆護(hù)土的先烈，英勇的子弟兵們，
男：下面請(qǐng)欣賞xx班學(xué)員xx為我們獻(xiàn)上一曲高亢激揚(yáng)的歌曲《精忠報(bào)國(guó)》。
男：如果能夠打馬回頭，我就是你，明月窗前的流螢。一季的光華。
女2：心靈的弦，隨著飄舞的月光，輕輕叩響多情的思念。
男：月光下我思緒如潮。不知遠(yuǎn)在天邊的你，是否也會(huì)如我這般的想你？
女2：xx班xx為大家獻(xiàn)上一曲《至少還有你》。
合：掌聲有請(qǐng)！
女1：你從天之涯走來(lái)，我從海之畔走來(lái)，我們把真情和友愛(ài)輸入了我們共同的xx。
男：在這溫馨的家園里，愿同學(xué)們都擁有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，讓我們相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，相互包容彼此的缺點(diǎn)，讓我們自己成長(zhǎng)，讓我們團(tuán)隊(duì)更加完美。
女1：請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《缺點(diǎn)》表演者xx，掌聲響起。
男：歡樂(lè)用深情濕潤(rùn)我們的情結(jié)，紅葉葉更紅，情濃意更濃，讓我們所有的情懷在這里得到釋放。
女1：開(kāi)心的鑼鼓敲出我們心中的喜慶，好看的舞蹈跳出我們今夜的歡騰，
男：請(qǐng)欣賞由xx班花齡少女帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈，《三十二步》。
女2：在這里我們是朋友，是兄弟姐妹，我們唱著共同的旋律；
女1：我們把心聲告訴給月亮，讓它飛越千山萬(wàn)水彼此傳送、彼此祝愿；感謝自己，感謝xx。
合：請(qǐng)欣賞歌曲《自由飛翔》
女2：表演者：xx班xx同學(xué)。
女1：（抬頭望天狀）：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒！
男：哦？這樣好了，我借你一雙翅膀（女的做一兩下飛翔的動(dòng)作后，停頓，男的接著說(shuō)）怎么啦，從天上飛下來(lái)了？
女：是呀，因?yàn)樘焐咸淝辶耍�是這里好呀，鶯歌燕舞，美食醇酒，還有異域風(fēng)情、神奇舞姿呢！（手一指，舞蹈上場(chǎng)，主持退場(chǎng)）
男：讓我們來(lái)接著欣賞xx班的《流行街舞》。
女2：你剛說(shuō)天上太冷，所以不想飛啦。
女1：是�。�
女2：沒(méi)問(wèn)題，你忘記了我們有著非常棒的團(tuán)隊(duì)，他們都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
女1：我沒(méi)有忘記，我相信你們。（對(duì)著下面的所有同學(xué)大聲說(shuō)）
女2：送溫暖的來(lái)了。請(qǐng)聽(tīng)xx班xx同學(xué)的歌曲《暖暖》
女1：讓和風(fēng)拂出的音符，譜成生命的樂(lè)章。
女2：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱你的夢(mèng)，
男：如果你是太陽(yáng)，那我一定是圍繞你轉(zhuǎn)的月亮。下面請(qǐng)欣賞男女二重唱《糊涂的愛(ài)》
女2：xx，上次在xx班的晚會(huì)上，聽(tīng)過(guò)你的歌聲，我可是如癡如醉哦。
男：真的嗎？別那么大聲嘛。
女2：怕什么。我就是喜歡嗎？我好想再聽(tīng)到你迷人的歌聲。（問(wèn)下面的同學(xué)：大家想不想聽(tīng)，要不要聽(tīng)）
男：這可是讓我為難了。好，為了我們男同胞的尊嚴(yán)，我給大家來(lái)一曲《xx》。不相信迷不倒你。
女1：你知道嗎？現(xiàn)在天空下這種草青黃、風(fēng)飛揚(yáng)、水茫茫的此情此景，突然讓我豪氣萬(wàn)千，發(fā)古幽思，不由得想起一首歌來(lái)。
女2：哦，什么歌曲？
女1：：不用我回答了，來(lái)，音樂(lè)響起（青藏高原）。
女2：請(qǐng)欣賞xx班同學(xué)的歌曲《青藏高原》。
男：同是望月，那感秋之意，懷人之情，卻是各不相同。
女2：人生舞臺(tái)，生末凈旦丑，歲月留聲，也是各展風(fēng)采。
女2：女聲獨(dú)唱《說(shuō)唱臉譜》。
男：表演者xx班xx。
男：中秋節(jié)的傳說(shuō)豐富傳神，有什么吳剛伐桂，玉兔搗藥、唐明皇游月宮、朱元璋與月餅起義。不過(guò)，嫦娥奔月的神話(huà)故事流傳最廣。
女1：：是呀，所以，前無(wú)古人，后有來(lái)者，現(xiàn)在的我們女孩真是不得了，看著月宮里嫦娥婀娜多姿，艷羨不已，也恨不得自己能美上天去。
男：是嗎？
女1：你看吧，有請(qǐng)xx班的學(xué)員《自己美》，掌聲響起來(lái)。
女2：同學(xué)們，我們?cè)趚x相聚，我們?cè)趚x美麗的天空下，共沐一抹陽(yáng)光。
女1：讓我們一同裝點(diǎn)她、美化她、擁有她。讓我們?cè)谶@美麗的校園里，找到那份屬于我們的快樂(lè)吧！
合：請(qǐng)欣賞xx班街舞表演。
女1：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。你看，月亮上是不是有一個(gè)倚著桂花樹(shù)的神仙姐姐正看著我們呢？
女2：是呀，不過(guò)，你知道嗎，月亮上不僅桂花飄香，還鮮花遍地呢。
女1：那我們飛過(guò)去看看好嗎？
女2：好��！我們多想能夠自由的飛翔。
女1：xx班學(xué)員歌曲：《自由飛翔》
男：愛(ài)情甜不甜吶？
女2：你說(shuō)的是哪里的話(huà)？
男：我說(shuō)的是心里話(huà)，
女：心里話(huà)是這樣子的嗎？
男：哎呀，我們就不在獻(xiàn)丑了，我請(qǐng)大家欣賞一段小品《家庭配角》。
女1：我們不會(huì)忘記在那溶溶的月光下，定格了我們?cè)?jīng)艱辛的昨天。
女2：我們也不會(huì)忘記，風(fēng)雨曾淋濕了我們的發(fā)絲，也淋濕了我們的心田
男：我們更不會(huì)忘記，小路曾牽引我們永遠(yuǎn)也走不累的腳步，放飛我們年輕的夢(mèng)想，
女1：xx班的一曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》送給在座的`所有同學(xué)們。
女1：同學(xué)們，今夜秋高氣爽，我們相聚xx教育，我們歌唱、吟詩(shī)、誦讀，如果覺(jué)得快樂(lè)你就拍拍手，如果覺(jué)得快樂(lè)你就跺跺腳。讓你的快樂(lè)在我們xx永駐。
男：同學(xué)們，今晚明月當(dāng)空，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間時(shí)間已經(jīng)在談笑的指尖輕輕滑過(guò)，愉悅的歌聲仍回蕩在xx四周，快樂(lè)的鼓點(diǎn)還敲響在晴朗的上空，熟息的身影時(shí)時(shí)就在我們的房間圍桌而聚。
女2：海上升明月，天涯共此時(shí)。朋友們，伸出你們的雙手捧著我們誠(chéng)摯奉上的祝福，讓我們?yōu)榻裉欤瑸槲覀兊南嗑酆炔省?/p>
女1：相逢是緣份，相聚是首歌，朋友們今天的相聚是xx的勝事，更是我們的一大樂(lè)事。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟借李白這句詩(shī)，在這里我們祝福所有的朋友們家庭幸福、平安、快樂(lè)！
男：但愿人長(zhǎng)久。千里共嬋娟。同學(xué)們，各位朋友，伴隨的音律的節(jié)拍，今天的中秋晚會(huì)就到此結(jié)束。
女1：感謝各位的到來(lái)，也非常感謝大家的熱情參與，共同與我們度過(guò)了一個(gè)美好而難忘的夜晚
女2：同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對(duì)xx的支持和關(guān)懷，我們祝愿大家身體健康，家庭幸福。
合：中秋快樂(lè)！各位，晚安。
校園中秋節(jié)活動(dòng)主持詞5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
一、開(kāi)場(chǎng)
甲：我是xxxx
乙：我是xxxx
甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿(mǎn)了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)。
乙：農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。
甲：下面有請(qǐng)xxxx同學(xué)向我們介紹中秋節(jié)的由來(lái)。
二、中秋節(jié)的由來(lái)
(xxxxx同學(xué)介紹中秋由來(lái))
農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)被稱(chēng)為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日�！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，時(shí)日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“八月會(huì)”、“中秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”;在唐朝，中秋節(jié)還被稱(chēng)為“端正月”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。
三、中秋節(jié)的傳說(shuō)
甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱(chēng)八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。
乙：古往今來(lái)，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是千古絕唱。
甲：中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。
乙：下面有請(qǐng)xxxxx同學(xué)為大家講一個(gè)中秋的傳說(shuō)。
(xxxxx同學(xué)講述中秋傳說(shuō))
四、猜燈謎
甲：感謝xxxx同學(xué)為我們講述了這樣一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的傳說(shuō)。
乙：下面開(kāi)始猜燈謎環(huán)節(jié)，掌聲歡迎月兔xxxx同學(xué)!
(月兔帶禮物上場(chǎng))
五、總結(jié)陳詞
甲：月是期盼，月是掛牽。
乙：月是幻想，月是浪漫。
合：月是思念，月是圓滿(mǎn)。
甲：今夜，月圓如盤(pán)，看不見(jiàn)殘缺的遺憾;今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
乙：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂(lè)分享，有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。期待每一天的月圓，期待每一時(shí)的相聚，期待每一刻的歡暢。
合：老師們、同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，祝大家中秋快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
校園中秋節(jié)活動(dòng)主持詞6
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：各位來(lái)賓。
丙：各位同學(xué)們大家；
合：晚上好！我是今天的主持人xxx！
丁：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一輪花好月圓日。
乙：今天我們歡聚一堂共同慶祝這個(gè)喜慶的日子。
丙：今晚我們載歌載舞共同迎接中秋佳節(jié)的到來(lái)。
�。鹤屛覀兂鹈烂畹母枨�。
甲：讓我們跳起歡快的舞蹈一起融進(jìn)這歡樂(lè)的海洋。
乙：中秋晚會(huì)；
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
丙：今天很榮幸請(qǐng)到了各位嘉賓的到來(lái)。他們是（介紹領(lǐng)導(dǎo)）。
串詞：
1.�。呵О倌昵埃T葛先生隱居深山，在此躬耕苦讀，其后臥龍出山，終成就一番宏圖偉業(yè)。且看今日，全院師生不斷弘揚(yáng)堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍、不怕困難、勇往直前的新時(shí)期愚公移山精神，開(kāi)創(chuàng)了襄樊學(xué)院的歷史新篇章。下面，就請(qǐng)欣賞歌曲《xx》。
2.《xx》結(jié)束，引朗誦：
甲：無(wú)路難，開(kāi)路更難。半個(gè)世紀(jì)的摸索探尋，xx學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提升到了新的高度，用心血和汗水為國(guó)家和社會(huì)培育了一批批人才。而現(xiàn)在在我們身邊，就有這樣一位奇女子，算不上貌美、也算不上風(fēng)華絕代，但她卻在xx中一舉拿下了xx大賽的特等獎(jiǎng)。面對(duì)皎潔的明月，面對(duì)臺(tái)下的幾千學(xué)弟學(xué)妹，她有太多的感慨，千言萬(wàn)語(yǔ)，皆在筆下。她始終相信，《xx》。
3.朗誦結(jié)束，轉(zhuǎn)入中秋，引出爵士歌舞：
乙：一首《xx》，是一個(gè)女孩五年獨(dú)自求學(xué)在外的辛酸奮斗史，更是金秋佳節(jié)里的一份對(duì)家的由衷思念。此刻，抬頭仰望那輪明月，我們仿佛看到了家人團(tuán)聚的場(chǎng)景；陣陣桂花撲鼻香，我們仿佛又感受到了家鄉(xiāng)的氣息。今夜，就讓我們將對(duì)親人的思念化作一縷風(fēng)，將精彩的人生譜寫(xiě)成一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲、一支優(yōu)美的舞蹈。
4.爵士舞蹈結(jié)束，引新生節(jié)目：
丙：在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，作為新生的我們懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了xx學(xué)院，勇敢地走上了這個(gè)廣闊的大舞臺(tái)。其實(shí)站在舞臺(tái)上的我也和大家一樣，是今年剛?cè)雽W(xué)的一名新生，初次離開(kāi)了父母的庇護(hù)。那么今夜，就讓我們用情，歌唱著對(duì)家的思念；今夜，就讓我們用夢(mèng)，裝點(diǎn)那青春的希望！讓我們和著美妙的音樂(lè)翩翩起舞！
5.新生節(jié)目結(jié)束，引教官節(jié)目：
乙：初次離家的新生在外度過(guò)了自己的第一個(gè)中秋，而常年離家的官兵，望月思鄉(xiāng)，卻仍舊堅(jiān)守著自己光榮的使命！此刻，我想問(wèn)大家，在我們的軍訓(xùn)中，除了身邊的伙伴，還有誰(shuí)與我們共風(fēng)雨��？（教官）沒(méi)錯(cuò)，正是我們可敬可愛(ài)的教官們，剛才我們已經(jīng)看過(guò)了xx代表帶來(lái)的精彩表演，那現(xiàn)在你們還想看教官的表演嗎？（想）教官來(lái)一個(gè)，教官來(lái)一個(gè)，我們給教官呱唧呱唧，下面就讓我們用掌聲歡迎教官們帶來(lái)的精彩表演！
6.教官節(jié)目結(jié)束，引《xx》：
�。褐孕牡馗兄x我們的教官們，正因?yàn)橛辛丝蓯?ài)的他們，才保得一方平安。月圓之夜，萬(wàn)家燈火，中秋佳節(jié)，合家歡樂(lè)。今夜，我們有緣相聚在xx學(xué)院，這里凝聚著家的安定和溫暖，那么此刻，也讓我們?cè)跍厝嵯楹偷闹星镌孪鹿餐矶\：平安你我，平安校園，平安中國(guó)！
7.《xx》結(jié)束，引跆拳道、健美操、歌曲串燒：
甲：小鳥(niǎo)始終相信，只要張開(kāi)翅膀，就能啟程到達(dá)幸福的不遠(yuǎn)處，只因?yàn)樵?jīng)的夢(mèng)想從未變過(guò)。也正因?yàn)檫@樣的夢(mèng)想，20年后的我們交織在了同一個(gè)地方，那就是xx學(xué)院！在這所知識(shí)的象牙塔里，有著芬芳的桃李，有著辛勤的園丁。校園生活豐富而多彩，簡(jiǎn)約卻時(shí)尚。于是我們充滿(mǎn)了希望，滿(mǎn)懷著激情，在這里，健康而又快樂(lè)地成長(zhǎng)。
8.《xx》結(jié)束，引魔術(shù)表演：
丙：在我們的xx學(xué)院里活躍著很多的協(xié)會(huì)，他們承載著豐富學(xué)校第二課堂文化建設(shè)的任務(wù)，在這些協(xié)會(huì)的組織下，校園里開(kāi)展了一系列精品社團(tuán)文化娛樂(lè)活動(dòng)，今天我們將請(qǐng)出他們其中的一個(gè)代表——魔術(shù)協(xié)會(huì)，為我們帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演！讓我們一同見(jiàn)證奇跡。
9.《xx》結(jié)束，引《x》：
乙：大學(xué)生活的四年，是色彩斑斕卻又辛苦拼搏的四年。我們?nèi)缤却评O而出的蝶蛹，xx多個(gè)日日夜夜的孕育和生長(zhǎng)，是為了在我們踏入社會(huì)以后的千萬(wàn)個(gè)日子里，我們能用豐滿(mǎn)的蝶翼，在屬于自己的天空中，勇敢地飛翔。讓我們張開(kāi)雙臂，為夢(mèng)想，飛吧！為希望，飛吧！
結(jié)束詞：
丙：相聚的時(shí)光總是歡樂(lè)而短暫的，歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中。
乙：美好的夜晚就要結(jié)束，但我們彼此之間的友誼才剛剛開(kāi)始。
丁：我們是幸運(yùn)的，不僅僅因?yàn)槲覀內(nèi)缭敢詢(xún)數(shù)剡~進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們也將在今后的1300多個(gè)日夜里，與xx學(xué)院的數(shù)千名良師為友，數(shù)萬(wàn)名益友為伴。
甲：昔日，這里草廬一舍，孕育了有著中國(guó)古代智慧化身之稱(chēng)的諸葛亮；今天，這里教室千間，正培育著新時(shí)代的萬(wàn)千新諸葛。
乙：鵬程萬(wàn)里志高遠(yuǎn)。
丙：同舟共濟(jì)擊中流。
甲：拼卻心血一萬(wàn)點(diǎn)。
�。簱Q的新綠百千重。
乙：在此衷心地祝愿大家...
合：身體健康，萬(wàn)事如意，中秋快樂(lè)！
丁：xx學(xué)院20xx年中秋晚會(huì)，到此結(jié)束！
合：朋友們，再見(jiàn)。
校園中秋節(jié)活動(dòng)主持詞7
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)和家長(zhǎng)們：
合：大家晚上好！
主持1：今夜，伴隨著皎潔的月光，又一年佳節(jié)來(lái)到！
主持2：今夜，我們x校區(qū)四年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)，歡聚一堂！
主持1：今夜，讓我們?cè)谠鹿庀乱髟?shī)對(duì)月，共享中秋的收獲。
主持2：今夜，讓我們?cè)谠鹿庀峦赂吒�，共享中秋的晚宴�?/p>
合：現(xiàn)在我們宣布，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)x校區(qū)中秋篝火親子賞月活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持1：首先我們有請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們的中秋篝火親子賞月活動(dòng)致辭！
主持2：感謝x校長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w四年級(jí)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與殷切希望，感謝您的中秋祝福！
主持1：在今夜這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們也祝福所有的師生、家長(zhǎng)月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們四（1）班同學(xué)為大家集體朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
主持2：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。月亮是光明的象征，月亮常常寄托著人們的某種情思，下面有請(qǐng)四（2）班同學(xué)為我們集體朗誦《我與月亮》。
主持1：我與月亮不遠(yuǎn)不近、不離不棄，月亮是我夢(mèng)想的追求。古時(shí)李白也曾經(jīng)《把酒問(wèn)月》，他究竟問(wèn)的是什么呢？接下來(lái)我們有請(qǐng)四（3）班同學(xué)為我們集體朗誦《把酒問(wèn)月》。
主持2：今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。讓我們珍惜今生的點(diǎn)滴光陰，在瞬間把握永恒，永遠(yuǎn)記住今夜的溫馨與美好。接下來(lái)我們請(qǐng)聽(tīng)四（3）班同學(xué)為我們帶來(lái)的親子合唱：《月亮代表我的心》。
主持1：感謝四（3）班同學(xué)的親子表演。還記得那首童謠嗎？彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)徐燕老師為大家?guī)?lái)歌曲《彎彎的月亮》。
主持2：彎彎的月亮，別有一番風(fēng)味，感謝徐老師給我們帶來(lái)的優(yōu)美歌聲。聽(tīng)了這么多的月亮歌，大家可見(jiàn)過(guò)在月下表演武術(shù)嗎？那種意境一定很美！接下來(lái)我們有請(qǐng)四（1）班的同學(xué)和家長(zhǎng)為大家表演武術(shù)：《太極一張》。
主持1：馬上就是中秋節(jié)了，望著天上十五的月亮，有多少人在思念至親，有多少人在遙望家鄉(xiāng)，我們x校區(qū)有很多同學(xué)都是新xx人，此時(shí)的你，一定也在思念著家長(zhǎng)，思念著家鄉(xiāng)的親人，接下來(lái)我們一起欣賞xxx老師帶來(lái)的二胡曲：《十五的月亮》。
主持1：一曲《紅月亮》讓我們深深陶醉在了美妙的歌聲中，讓我們想起了自己的家鄉(xiāng)，想起了家鄉(xiāng)的親人。家鄉(xiāng)有我親愛(ài)的阿爸，阿爸是否還在遠(yuǎn)航，那滴滴螺號(hào)聲啊，是我在喚阿爸歸航，請(qǐng)大家欣賞由我們四年級(jí)三個(gè)班同學(xué)共同表演的舞蹈《小螺號(hào)》。
主持2：感謝三個(gè)班的同學(xué)為我們帶來(lái)的歡樂(lè)舞蹈。今天啊，我們x校區(qū)還特邀了一位嘉賓，她是來(lái)自總部xx校區(qū)的xxx老師，我們有請(qǐng)x老師為我們帶來(lái)小提琴演奏《明月幾時(shí)有》。
主持1：感謝x老師為我們帶來(lái)的小提琴曲，優(yōu)美的琴聲，仿佛把我們帶到了遠(yuǎn)古，讓我們?cè)僖淮位匚短K軾的那句千古名句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。大家都知道中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)中秋節(jié)吃月餅始于元代，當(dāng)時(shí)，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝x，約定在八月十五日這一天起義，以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開(kāi)來(lái)。后來(lái)，朱元璋終于把元朝xxxx，成為明朝的第一個(gè)皇帝，雖然其后清朝人入主中國(guó)，但是人們?nèi)耘f慶祝這個(gè)象征x異族統(tǒng)治的節(jié)日。
主持2：也有相傳我國(guó)古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的象征，慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。
合：今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅，這團(tuán)圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿(mǎn)、甜蜜、平安。
主持1：老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們！相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，讓我們遙寄對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的思念，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)平安快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上。
合：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)x校區(qū)“詩(shī)韻中秋與月共舞”——中秋篝火親子賞月活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見(jiàn)！
校園中秋節(jié)活動(dòng)主持詞8
女：各位同學(xué)，大家晚上好！歡迎來(lái)到“xx”中秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
男：同學(xué)們，用我們熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員謝老師來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)。
女：今天是xx學(xué)院xx級(jí)大家庭團(tuán)圓的日子。
男：在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中，中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，也是合家團(tuán)聚的日子。
女：為此我們的班委會(huì)為大家準(zhǔn)備了這場(chǎng)“xx”中秋晚會(huì)。
男：下面，我們掌聲有請(qǐng)xx代表講話(huà)。
女：謝謝xxx的講話(huà)。
1、女：今晚，華燈綻放，天涯共此時(shí)，我們團(tuán)聚在一起，共享這個(gè)月圓之夜，共享這人間的美景。
男：啊，有首歌能很好地表達(dá)此時(shí)此刻的情和景。
女：哦，是哪首歌呢？
男：《xx》。
女：下面有請(qǐng)xx、xx為我們演出今晚的主題曲——《xx》。
�。ū硌萃戤叄┠校焊兄x二位為我們帶來(lái)的精彩節(jié)目。
2、女：中秋是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，國(guó)家把它定為法定節(jié)日，就是希望我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義精神。
男：對(duì)啊，有一首非常有氣勢(shì)和激情的歌曲也正好能體現(xiàn)這種效果——《xx》，現(xiàn)在xx將為我們演出，同時(shí)還有xx和xx為我們表演精湛的武術(shù)，雙節(jié)棍，大家歡迎！
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女：他們的表演非常精彩哦，我建議大家用最熱烈的掌聲送給他們，感謝他們！
3、男：大家知道，吃的文化在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更何況今天是中秋佳節(jié)，怎能不好好地吃，下面我們來(lái)玩一個(gè)吃的游戲，請(qǐng)每個(gè)寢室派兩個(gè)代表，其中一人喂東西給另一人吃，但是喂東西的那個(gè)人要蒙住眼睛，哪個(gè)寢室先吃完為勝，前三名有獎(jiǎng)品。
女：大家加油哦！
（音樂(lè)聲響，比賽開(kāi)始）
4、男：恭喜獲獎(jiǎng)的同學(xué)，還有些同學(xué)沒(méi)拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)，接下來(lái)你們還有拿獎(jiǎng)品的機(jī)會(huì)，你們加油哦！
女：下面進(jìn)行的是猜迷比賽。
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5、男：猜謎比賽就玩到這里。我們要進(jìn)入下一環(huán)節(jié)了。
女：在中國(guó)人心中，月亮始終具有柔和與光明的象征，寄托著中國(guó)人的美好向往，在我們xx大家庭團(tuán)聚的晚上，我們沐浴同一輪月光，共享象征團(tuán)圓的月餅，分享友情。
男：分享友情，就需要我們大家之間的交流，現(xiàn)在請(qǐng)大家自由上臺(tái)，自由發(fā)言，同大家談?wù)勑摹?/p>
女：這里有我們xx同學(xué)支持的音響設(shè)備，可以供大家K歌，大家上臺(tái)之后可以先講幾句，然后k歌，也可以直接上臺(tái)來(lái)K歌。接下來(lái)的時(shí)間交給你們了，有請(qǐng)第一位同學(xué)！
6、男：大家唱的都不錯(cuò)哦，最重要的是我們都很開(kāi)心。現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的嘉賓。
女：請(qǐng)謝老師為我們演唱《xx》
男：謝謝老師為我們帶來(lái)的精彩。
7、女：同學(xué)們，今宵注定令我們難忘，我們還有最后一個(gè)節(jié)目，那就是大家一起狂歡。
男：接下來(lái)的舞臺(tái)交給我們的xxx同學(xué)。
8、（舞曲結(jié)束）
女：同學(xué)們，我們班的中秋晚會(huì)到此結(jié)束
男：讓我們記住大學(xué)共度的最后一個(gè)中秋節(jié)，今晚的歡樂(lè)時(shí)光。
合：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！愿友誼長(zhǎng)存于彼此的心中！
校園中秋節(jié)活動(dòng)主持詞9
女主持：天上孤寒一片，人間相思無(wú)眠，一首千古絕唱，道盡人間真情。
男主持：清風(fēng)滿(mǎn)月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛(ài)，分享和諧喜慶。
女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓；
男主持：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們；
合：大家晚上好！
男主持：我是節(jié)目主持人xxx。
女主持：我是節(jié)目主持人xxx。
合：歡迎大家！
女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿(mǎn)、最具詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日；
男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。
女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話(huà)深深地吸引著我們。
男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。
女主持：請(qǐng)欣賞由大x年級(jí)xxx等六名同學(xué)表演的舞蹈《xx》。
男主持：請(qǐng)聽(tīng)有xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱《xx》。
女主持：用歡樂(lè)的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。
男主持：請(qǐng)欣賞由xxx等老師表演的健美操，《xx》。
女主持：是“公益為本，誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂；
男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把建文編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。
女主持：聽(tīng)，建文學(xué)子用心、用情、用對(duì)建文刻骨銘心的愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)有帶來(lái)的獨(dú)唱《xx》，表演者，xx老師。
男主持：有爸爸媽媽呵護(hù)，我們“不怕不怕”；有老師的指引，我們“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”，
女主持：請(qǐng)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>
男主持：請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合，《xx》，表演者，大二年級(jí)xx等。
女主持：獨(dú)唱《xx》，表演者，大二年級(jí)xxx。
男主持：舞翩翩，月也無(wú)眠，愛(ài)在天上人間；
女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢(mèng)想之間。
男主持：請(qǐng)欣賞華爾茲《xx》，表演者，xxx、xxx等。
【音樂(lè)至最后一節(jié)時(shí)，主持人上】
男主持：中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓；
女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。
男主持：朋友們20xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
女主持：祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?/p>
合：再見(jiàn)！
校園中秋節(jié)活動(dòng)主持詞10
A：親愛(ài)的老師們;
B：敬愛(ài)的同學(xué)們;
合：大家晚上好;
C：月是思念，月是圓滿(mǎn)；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂；
A：月是執(zhí)著，月是永恒；今夜，月美如玉，舞動(dòng)我們青春的步伐。
D：月是期盼，月是掛牽；今夜，月圓如盤(pán)，看不見(jiàn)殘缺的遺憾；
E：月是幻想，月是浪漫；今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼；
B：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情；
D：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，共抒校園的喜悅；
E：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷剑?/p>
C：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在x班這個(gè)大家庭里放飛！
A：現(xiàn)在我宣布中秋晚會(huì)正式開(kāi)始！
B：歲月流逝，生命亦將老去，相聚在這里的，雖然點(diǎn)滴，卻是永恒，美好與回憶，時(shí)間帶不走空間，歡笑在心中沉浸，十年不變。下面有請(qǐng)xxx為大家?guī)?lái)的《xx》
D：感謝xxx帶來(lái)的歌聲，接下來(lái)有請(qǐng)xxx給大家?guī)?lái)一首充滿(mǎn)溫馨愛(ài)意的歌曲——《xx》，大家歡迎！
E：聽(tīng)完美妙的歌聲，讓我們坐著熱氣球，載著理想飛向遠(yuǎn)方。歡迎xx，xx帶來(lái)的《xx》
C：環(huán)游過(guò)人生的旅途后，不妨回頭再看看自己的腳步，到底留下了多少錯(cuò)誤，同時(shí)讓我們?cè)谖磥?lái)認(rèn)錯(cuò)改過(guò)，歡迎xxx帶來(lái)歌曲《xx》
A：青春是一支支歌曲，催促著我們前進(jìn)，在這玉帛之季，我們始終堅(jiān)信，未來(lái)是我們的，未來(lái)是美好的，下面有請(qǐng)xxx為我們帶朗誦——《x》
B：聽(tīng)了許久的中文，也讓我們換換口味，歡迎xxx帶來(lái)的歌曲——《xx》
D：穿越太空，來(lái)到茫茫宇宙，讓我們來(lái)看看賽爾號(hào)的傳奇，掌聲有請(qǐng)xxx帶來(lái)的《xx》
E：下面有請(qǐng)xxx給大家到來(lái)的朗誦《xx》和《xx》
D：殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我們并不沉迷幻想，卻向往童話(huà)，向往那甜蜜的幸福，向往那綻放異彩的天空，向往那充滿(mǎn)期待的未知世界，有請(qǐng)xxx一組帶來(lái)《xx》。
B：最后請(qǐng)xx同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)ktv;
D：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花；
E：奮斗與拼搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。
C：花如海，歌如潮。站在起跑線(xiàn)上，讓我們共同祝愿：
合：祝全班同心想事成，萬(wàn)事如意！
A：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的xx老師來(lái)為我們的晚會(huì)畫(huà)上完美的句號(hào)！
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