小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案
書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。以下是小編幫大家整理的小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案（精選19篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案1
【活動(dòng)背景】
隨著我國(guó)社會(huì)不斷發(fā)展，影視、網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生接受知識(shí)的重要載體，再加上學(xué)生任務(wù)不斷加重，很多同學(xué)失去閱讀興趣，變得不愛(ài)讀書，不愿讀書。營(yíng)造書香校園、書香班級(jí)提升班級(jí)學(xué)生的文化內(nèi)涵是我們的追求，而激發(fā)同學(xué)們讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣也成為了現(xiàn)在學(xué)校一項(xiàng)重要任務(wù)。
【設(shè)計(jì)理念】
書籍是人類進(jìn)步的階梯，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓他們親近書籍，與好書為友，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在班級(jí)掀起濃郁的讀書氛圍。
班級(jí)將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，成為書香之人。
【教育目標(biāo)】
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀的習(xí)慣，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，努力打造書香班級(jí)的內(nèi)涵。
2、引導(dǎo)學(xué)生有選擇性地閱讀適合自己的書籍，通過(guò)讀書開(kāi)闊學(xué)生的視野、發(fā)展智力、陶冶情操、充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，作有書香之人。
【活動(dòng)過(guò)程】
一．導(dǎo)入
有人曾問(wèn)我，“代香仁”這個(gè)名字很有趣，有什么意義嗎？我總會(huì)笑一笑說(shuō)：“帶香人——帶濃濃書香的人。”伴著書香我成為了一名教師，如今讀書已成為我生活中重要的一部分。我常常夢(mèng)想有這么一所學(xué)校：走廊上、教室里擺著書架，上面放滿小朋友喜歡閱讀的書。有那么幾個(gè)孩子手捧書本走在春風(fēng)里，冬日陽(yáng)光暖暖的午后，課間、課前，教室里靜悄悄的，每個(gè)人都在靜靜地看著自己喜歡的書，陶醉在一個(gè)個(gè)的故事里……”
希望通過(guò)這節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們對(duì)讀書有新的認(rèn)識(shí)，并在讀書活動(dòng)中，愛(ài)上讀書，喜歡讀書。
二．介紹小品——愛(ài)書的民族
1．由主持人介紹（大意：每一個(gè)猶太人的家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，家人就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這儀式的用意不言而喻：書是甜的。）
2．導(dǎo)語(yǔ)：是啊，猶太人從小就懂得書是甜的，猶太人把書本當(dāng)作知識(shí)，他們視書如生命。讀書已成為猶太民族的一個(gè)生活習(xí)慣．對(duì)于讀書，中外名人有許多獨(dú)到的見(jiàn)解，同學(xué)們也搜集了不少的讀書名言，下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言吧！
三．書香名言書簽展示
1．學(xué)生交流名人的讀書名言
２．請(qǐng)學(xué)生把自己喜歡的讀書名言，寫在書簽上，作為自己的讀書座右銘。（學(xué)生們提前在課下做了精美的書簽。）
導(dǎo)語(yǔ)：看到同學(xué)們精美的書簽，我也感受到同學(xué)們對(duì)書的喜愛(ài)，同學(xué)們都是聽(tīng)著父母的歌謠、故事長(zhǎng)大的，上學(xué)后，書籍進(jìn)入同學(xué)的生活，那么你們平時(shí)喜歡讀什么書呢？
四．好書推薦
1．學(xué)生交流自己喜歡的書、和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。
2．剛才同學(xué)們介紹了那么多好書，但我們卻時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些不愛(ài)護(hù)書籍的現(xiàn)象。（視頻資料：在學(xué)科書上亂涂亂畫、書頁(yè)破損、家中讀完的書亂扔亂放。）相機(jī)采訪，你是否有這樣的情況。
3．我們每人都有自己的書，怎樣愛(ài)護(hù)并珍藏自己的書呢？（交流，總結(jié)）
五．讀書匯報(bào)展示
導(dǎo)語(yǔ)：歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就如同和高尚的人談話。”讀書能開(kāi)闊視野、愉悅身心，讀書陶冶性情、豐富知識(shí)提高素質(zhì)。學(xué)校開(kāi)展讀書活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們積極參與，請(qǐng)各小組以各自喜歡的形式進(jìn)行匯報(bào)
1．美文誦讀展示
2．故事擂臺(tái)賽
3．課本劇表演
4．讀書筆記展評(píng)
導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們的收獲太多了，讀書不僅啟迪智慧，而且匯報(bào)展示更顯示了你們的才華。下面我們來(lái)輕松一下。
六．讀書知識(shí)大比拼
競(jìng)賽：（1）讀書對(duì)對(duì)碰；（2）為書找主人
（1）讀書對(duì)對(duì)碰競(jìng)賽規(guī)則是這樣的，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，為所列書名找到相應(yīng)的內(nèi)容，能夠配得最多的為勝利者。
（2）為書找主人比賽規(guī)則是：采取搶答的形式，在主持人公布完比賽題目并數(shù)3聲之后，最快舉手并爭(zhēng)取回答問(wèn)題的小組加分。允許在上組答錯(cuò)后繼續(xù)搶答一次。
小結(jié)：只有多讀書，才能了解更多的知識(shí)
七．結(jié)束語(yǔ)
班會(huì)課雖然結(jié)束了，但閱讀的習(xí)慣永遠(yuǎn)不能停止。讓我們記住：“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”我相信一旦你們喜歡上了讀書，你們一個(gè)個(gè)都會(huì)變得像紳士像淑女，知書達(dá)理；像詩(shī)人，溫文爾雅。老師相信你們會(huì)從書中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。讓書香飄進(jìn)我們每個(gè)同學(xué)的心里，作帶書香的人，讓一路書香伴我們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案2
一 、活動(dòng)目的
1. 引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。
2. 指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。
二、活動(dòng)過(guò)程
主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。
主持人乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是――書。
甲：古人說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有種粟.
乙：現(xiàn)在的人說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
甲：是啊，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
乙：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：《我愛(ài)讀書》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：全體起立，出旗，敬禮。 唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。
第一章：愛(ài)讀書。
甲：為什么我們要讀書呢？這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。
乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢？
甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里最近被評(píng)為讀書小標(biāo)兵的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧！
（學(xué)生介紹）
甲：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
乙：說(shuō)到樂(lè)趣，我就想起了我的小表弟，他可是個(gè)十足的小書迷，在他身上發(fā)生了許多有趣的事，大家想看看嗎？
（小品表演：書迷）
甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。
乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書》。
第二章：讀好書。
甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？
乙：請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)愿意先說(shuō)。
（學(xué)生討論）
甲：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢？
（學(xué)生討論）
乙：看來(lái)讀書也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書吧！
（好書推薦）
甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。
乙：說(shuō)到這個(gè)，小猴子淘淘可有話要說(shuō)了。請(qǐng)看小品《小猴看書》。
（小品：小猴看書）
甲：同學(xué)們，讓我們來(lái)幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。
第三章：好好讀書
甲：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧！
乙：好，那我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧！
甲：我來(lái)宣布規(guī)則：成語(yǔ)的詞尾連著下一個(gè)成語(yǔ)的詞首，可以音同字不同，知道的同學(xué)就站起來(lái)回答。
乙：第一個(gè)：開(kāi)卷有益
第二個(gè)：閉戶讀書
第三個(gè)：手不釋卷
甲：看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)啊！
乙：這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動(dòng)，讓我們來(lái)看看吧！
（看錄像，學(xué)生介紹）
甲：通過(guò)讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。
乙：在讀書活動(dòng)中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
（兩位學(xué)生讀自己的讀后感）
甲：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
乙：但丁說(shuō)過(guò)：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子吧！
乙：到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。
合：《我愛(ài)讀書》主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案3
一、活動(dòng)的目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。
2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺(jué)性。
4、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
5、猜字謎游戲
二、活動(dòng)過(guò)程：
黃思言：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們少年兒童奮力遠(yuǎn)航的船帆，是我們理想奮飛的翅膀。
陳海雯：是啊，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
黃思言：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：二年一班《好書伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
（一）、好書推薦
黃：我們知道了要讀書，那么什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？
陳海雯：請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
生1：我覺(jué)得我們應(yīng)該多讀作文書，可以提高我們的寫作水平。
生2：童話很適合我們閱讀，可以陶冶我們的情操。
生3：多讀些名著可以拓寬我們的知識(shí)面。
生4：一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的書可以開(kāi)發(fā)我們的智力。
生5：科幻的書也很適合我們閱讀，它可以讓我們學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。
黃：看來(lái)讀書也有選擇呀，下面請(qǐng)我們班的小書迷來(lái)推薦幾本適合我們看的書。
生：《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，這本書不錯(cuò)，書中充滿了神奇的幻想，能讓同學(xué)們生出想象的翅膀，飛入自由、瑰麗、奇幻的世界。還有
《安徒生童話》《格林童話》《365夜》《一千零一夜》《唐詩(shī)三百首》
《成語(yǔ)故事》《寓言故事》等。
（二）、介紹讀書方法
黃思言：小書迷給我們推薦了這么多好書，我們一定要讀一讀這些書。選擇了好書，還要有好的讀書方法，誰(shuí)來(lái)把自己讀書的好方法介紹給大家？
生：讀書時(shí)要帶著字典，好能幫助我們查找不認(rèn)識(shí)的字。
生：讀書時(shí)，還要帶著筆注意積累好詞佳句。
生：讀書時(shí)，還要注意力集中，邊讀邊想。
（三）、交流讀書的收獲
陳海雯：我們不但要讀好書，還要講究方法，這樣才能從書中汲取更多的知識(shí)。
黃思言：相信同學(xué)們?cè)谧x書中一定有不少的收獲吧！誰(shuí)愿意展示一下你的收獲。
組長(zhǎng)：我們組在讀書中積累了許多古詩(shī)，下面請(qǐng)聽(tīng)古詩(shī)連誦。
組長(zhǎng)：我們組在讀書中積累了好多精美的詩(shī)文，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書》
陳依然說(shuō)：書是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的初夏秋冬。
張鎮(zhèn)濤：書是我們精神之樹(shù)，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
xx：書中有人類無(wú)窮的財(cái)富，我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)。
xx：書是我們?nèi)祟惏l(fā)展的錄音機(jī)，我們可以在其中看到前輩的足跡。
xx：書是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁５腻塾沃新L(zhǎng)大。
合：書是你的、我的，我們大家的。
組長(zhǎng)：我們組的成員在讀書中積累了很多故事，下面請(qǐng)聽(tīng)xx同學(xué)給大家?guī)?lái)的故事。
甲：大家都聽(tīng)累了吧，我給大家?guī)?lái)了謎語(yǔ)，大家可要認(rèn)真聽(tīng)呀。
組長(zhǎng)：我們組在讀書中積累了百家姓，組員上臺(tái)齊誦《百家姓》。
陳：同學(xué)們?cè)谧x書中的收獲可真不少呀，讓我們將讀書進(jìn)行到底，做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子吧！
黃：一年2班《好書伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束。
張：請(qǐng)班主任講話
教師講話：通過(guò)這次班會(huì)，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀了不少課外書，學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)，老師真替你們高興。書給我們知識(shí)，給我們力量。讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂(lè)吧！
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案4
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料
活動(dòng)過(guò)程：
一、讀書名言引入（1分鐘）
1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要！
2、主持人乙：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì)，下面，我宣布五年（2）班《我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲古今中外都有不少名人愛(ài)讀書的故事，下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來(lái)給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事（3—4分鐘）
3、（劉湘講故事）
4、（方渭博講故事）
三、展示讀書手抄報(bào)（6—7）
5、主持人：乙名人愛(ài)讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國(guó)慶時(shí)間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報(bào)了，今天也想跟大家分享一下。
6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡（5——6）
7、主持人：乙同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書吧！
五、推薦好書（4x5）
9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）
（8分鐘）
乙：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書的好處！
甲：哦，哪4個(gè)？
乙：“開(kāi)卷有益”！
甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流。現(xiàn)在，就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！
甲：有請(qǐng)第一小隊(duì)。
第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
乙：有請(qǐng)第二小隊(duì)。
第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。
甲：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。
第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。
第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。下面，我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
再講個(gè)笑話讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧！
甲：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
乙：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來(lái)，適合我們讀的好書還真不少呢！
六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書》（2分鐘）
甲：成長(zhǎng)路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健！
乙：成長(zhǎng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂(lè)和幸福！
合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
甲：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》
（全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦）
乙：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”，并予以表?yè)P(yáng)。（3—4分鐘）
甲：自從學(xué)校開(kāi)展“書香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)，他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
乙：經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲枺凇皶阈@”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)！
評(píng)出“班級(jí)讀書之最”：
“讀書最多的人”
“讀書最認(rèn)真的人”
“課外知識(shí)最豐富的人”
“最愛(ài)書的人”
八、總結(jié)（1分鐘）
乙：同學(xué)們，愛(ài)書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。
甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
乙：雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。
甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
乙：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。
合：讓我們都來(lái)和好書交朋友，
甲：帶著一份熱情，
乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想，
甲：帶著一份執(zhí)著，
乙：盡情暢游書海，
合：享受讀書的快樂(lè)！讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
九、班主任總結(jié)活動(dòng)（1分鐘）
一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。
一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)！
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生讀好書，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，爭(zhēng)做“讀書小狀元”。
2、促進(jìn)“向善向上”校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
3、開(kāi)闊學(xué)生眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，進(jìn)一步樹(shù)立安小“向善向上”的學(xué)生形象。
二、活動(dòng)主題：
我愛(ài)閱讀——以讀書為快樂(lè)伴書香而成長(zhǎng)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料；
2、選拔小主持；
3、三級(jí)報(bào)告訓(xùn)練；
4、制作媒體。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)班隊(duì)儀式
1、三級(jí)報(bào)告
2、出旗
3、唱《中國(guó)共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》
(二)活動(dòng)內(nèi)容
男：在這春光明媚的日子里，我們又迎來(lái)了一年一度的校讀書節(jié)活動(dòng)。今天，我們?cè)谶@里舉行“我愛(ài)閱讀”的讀書節(jié)主題班會(huì)，共同感受閱讀帶給我們的快樂(lè)。
女：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，同學(xué)們都能積極參與，制定讀書計(jì)劃、推薦好書、制作讀書小報(bào)、書簽等等，豐富多彩的活動(dòng)不僅展示了不少同學(xué)的才藝，也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
男：下面我們就請(qǐng)輔導(dǎo)員給班級(jí)里在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動(dòng)中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。(ppt出示)
女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學(xué)再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動(dòng)中能有更出色的表現(xiàn)，其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取人人成為讀書節(jié)活動(dòng)中的“讀書之星”。
男：我覺(jué)得“讀書之星”的稱號(hào)非我莫屬啦！
女：這么有信心啊？
男：那當(dāng)然啦！我最喜歡讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是知識(shí)！
女：既然你說(shuō)你讀過(guò)很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害？
男：我們倆在這里比可沒(méi)意思。我們?nèi)嘁黄饋?lái)，看看到底誰(shuí)是班里知識(shí)最豐富的同學(xué)。
女：好！下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。(ppt出示游戲要求)
男：我們班的同學(xué)都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來(lái)平時(shí)讀書都很認(rèn)真。我可不能再自以為是了，以后還是要認(rèn)真多讀點(diǎn)書。
女：是啊，書讀得越多才能懂得更多！古今中外，有不少名人都是愛(ài)讀書之人，他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)講講他所知道的關(guān)于名人讀書的小故事。(ppt出示)
(楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》)
男：聽(tīng)了名人讀書的故事，同學(xué)們一定很有感受吧。誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
(同學(xué)自由發(fā)言)
女：名人讀書、愛(ài)書之心切的故事的確令人感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)！其實(shí)，在我們身邊也有這樣愛(ài)讀書的同學(xué)。下面有請(qǐng)楊巖同學(xué)上臺(tái)介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛(ài)閱讀》)
男：看著楊巖同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過(guò)的好書多推薦幾本給大家吧？(楊巖：沒(méi)問(wèn)題，好書大家分享嘛！)
女：說(shuō)到好書推薦，一定有不少同學(xué)想把自己看過(guò)的好書推薦給大家吧。
(請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)推薦好書)(ppt出示)
男：同學(xué)們推薦的書真不錯(cuò)啊！真想馬上能閱讀到啊！
女：別著急！還是先把班會(huì)主持好！
男：嗯，嗯！(點(diǎn)頭)
女：一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。
男：跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游知識(shí)的海洋。
女：讓我們齊誦詩(shī)歌《好書伴我們成長(zhǎng)》(ppt出示詩(shī)歌)
男：不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，相信同學(xué)們也收集了不少了。下面就請(qǐng)同學(xué)們互贈(zèng)讀書名言。(ppt出示)
(指名交流讀書名言)
女：希望同學(xué)們能在共同的勉勵(lì)下，認(rèn)真讀書，讀好書，與好書交朋友，長(zhǎng)大成為有用之材。
(三)輔導(dǎo)員講話
(四)退旗儀式
五、節(jié)目安排：
1、給讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué)頒獎(jiǎng)
(楊巖、紀(jì)曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))
讀書節(jié)征文活動(dòng)——楊巖
書簽制作活動(dòng)——紀(jì)曉蕾
好書推薦活動(dòng)——陳曉穎
好書閱讀活動(dòng)——周磊
2、游戲：寓言故事猜猜看
規(guī)則：每小隊(duì)派1~2名隊(duì)員上臺(tái)，表演一個(gè)寓言故事。其它小隊(duì)的隊(duì)員猜寓言故事的名稱。猜對(duì)的小隊(duì)可獎(jiǎng)一顆星。表演生動(dòng)的小隊(duì)也可獎(jiǎng)一顆星。
參考故事：《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》
3、名人讀書小故事交流會(huì)
楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》
4、身邊的讀書小名人故事——楊巖《我愛(ài)閱讀》
5、好書推薦
6、詩(shī)歌《好書伴我們成長(zhǎng)》
7、互贈(zèng)讀書名言
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案6
活動(dòng)目標(biāo)
一、通過(guò)介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂(lè)。
二、提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。
三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、通過(guò)討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓學(xué)生、家長(zhǎng)明確召開(kāi)主題班會(huì)的意義。
二、學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。
三、讓學(xué)生xx示范介紹，學(xué)生練習(xí)介紹。
四、指導(dǎo)主持人xx寫好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。
五、指導(dǎo)圖書管理員xx收集和整理閱讀書目，準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。
六、選出家長(zhǎng)代表xx的媽媽，并要求其準(zhǔn)備代表家長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)。
七、布置黑板，展示部分學(xué)生的閱讀書目。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
活動(dòng)前的話：
親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的家長(zhǎng)：
下午好！
我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字，而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進(jìn)大家的了解，這節(jié)課我們召開(kāi)“好讀書讀好書讀書好”的主題班會(huì)。預(yù)祝班會(huì)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人――我們的組織委員xx上場(chǎng)，大家掌聲歡迎。
二、介紹書目
1、主持人的話：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，尊敬的爸爸、媽媽，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們的主題班會(huì)是：“好讀書讀好書讀書好”。首先，我為大家介紹一下書本的樂(lè)趣：
書本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒；書本，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn)，各種各樣的故事講也講不完；讀書要像采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過(guò)程中反復(fù)思考，吸取書本中的有用知識(shí)；通過(guò)讀書，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天；
下面請(qǐng)圖書管理員xx介紹同學(xué)們的閱讀書目。
2、xx上臺(tái)邊指著黑板上展出的閱讀書目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目，這是xx的，這是xx的，這是xx的，這是xx的，這是……同學(xué)們讀的書真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中xx同學(xué)讀了四百多本書。
三、活動(dòng)總結(jié)。
1、主持人總結(jié)：
同學(xué)們：讀書是一件非常美妙的事情，
讓我們?cè)诤脮暮Ｑ罄锉M情遨游吧！
讓我們?cè)诤脮呐惆橄拢炜扉L(zhǎng)大。
我們的心情是那么歡快，那么喜悅，
因?yàn)槭亲x書讓生活充滿了七彩的陽(yáng)光。
下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。
2、家長(zhǎng)代表總結(jié)。
3、班主任陳老師總結(jié)：
剛才聽(tīng)了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如xx讀了四百多本書；同學(xué)們讀書的收獲真大呀，不僅學(xué)到了知識(shí)和方法，比如xx介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理，比如xx介紹的《發(fā)明大王愛(ài)迪生》；同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。
當(dāng)然，有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書，讓我們今后繼續(xù)天天讀好書，交換看好書，一有空就多讀書，圖書館、操場(chǎng)上、教室里、樹(shù)陰下、在家里，……
甚至有位家長(zhǎng)告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書，成了“小書蟲(chóng)”，“小書迷”。正如剛才家長(zhǎng)代表xx媽媽所說(shuō)的，我們不但要自己看，還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂(lè)，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級(jí)成為書香班級(jí)，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會(huì)成為書香社會(huì)吧！
謝謝大家！
4、評(píng)選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾，獎(jiǎng)勵(lì)圖書：《小豬西里呼嚕》、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。
四、活動(dòng)延續(xù)
1、學(xué)生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。
2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、分享讀書快樂(lè)、分享讀書收獲。
2、激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神
3、提高了同學(xué)們的綜合能力。
二、學(xué)情分析
班里的28位學(xué)生愛(ài)讀書，長(zhǎng)期以來(lái)大家都能分享讀書的快樂(lè)，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時(shí)做的有欠缺，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神，同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
老師：組織、策劃
學(xué)生：以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料：名人讀書故事、誦讀古詩(shī)、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）活動(dòng)導(dǎo)入
談話導(dǎo)入：
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴！
《我的讀書收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
（二）活動(dòng)分享
我們班有7個(gè)教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)
第一組：誦讀古詩(shī)
談收獲
第二組：積累的讀書好方法
談收獲
第三組：課外讀物
讀后感
第四組：精彩分享
談收獲
第五組：我與書的故事
談收獲
第六組：匯報(bào)讀書方法
談收獲
第七組：讀書格言
談收獲
（三）活動(dòng)延伸
1、各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè)，各小組互換，互相學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)班主任做總結(jié)
主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來(lái)的不只是快樂(lè)，還有慰藉；不僅能讓我們大開(kāi)眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛(ài)書吧，你將受益無(wú)窮。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟桑段业淖x書收獲》主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書。
2、通過(guò)活動(dòng)，改變家長(zhǎng)的讀書觀，促進(jìn)更多的家長(zhǎng)自覺(jué)自愿地加入讀書的行列，為子女營(yíng)造良好的家庭氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集讀書名言，排練課本劇《早》和《草船借箭》。
2、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、老師、圖書館人員參加。
3、制作相關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。
乙：書，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。
甲：書，就像一片海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。
甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無(wú)知走向成熟。
乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。
甲：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，能有好書相伴，是多么的重要。
合：主題班會(huì)“我讀書我成長(zhǎng)我快樂(lè)”現(xiàn)在開(kāi)始。
二、展開(kāi)
甲：自古以來(lái)，書就是人類的好朋友，以書為友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小立志刻苦讀書。
甲：今天我們就要認(rèn)識(shí)一位以書為友的偉人，他小時(shí)候的讀書生活又是怎樣的呢？請(qǐng)看課本劇《早》。
乙：魯迅先生讀書的故事真讓人感動(dòng)，相信一定帶給大家很多的感受吧？此時(shí)此刻，你想說(shuō)些什么？
甲：大家說(shuō)得好極了，我們真的應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)一下這種精神呢！
甲：同學(xué)們，我們從讀書中得到快樂(lè)。
乙：我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng)。
甲：同學(xué)們最喜歡看哪些中外名著？（生答）
乙：讀書開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞同學(xué)們自編的課本劇《草船借箭》。
甲：欣賞了同學(xué)們的精彩表演，接下來(lái)我要考考大家是不是真正的小書蟲(chóng)，請(qǐng)問(wèn)你還知道《三國(guó)演義》中哪些精彩故事？
（生答：桃園結(jié)義空城計(jì)三顧茅廬赤壁之戰(zhàn)過(guò)五關(guān)斬六將七擒七縱千里走單騎走麥城大意失荊州……）
甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。
乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書》
甲：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。還有許多名人是這樣說(shuō)的—（出示讀書名言）
乙：相信同學(xué)對(duì)讀書也一定有自己獨(dú)特的見(jiàn)解吧？請(qǐng)大家在書簽上寫下來(lái)，贈(zèng)送給關(guān)心我們成長(zhǎng)的老師、家長(zhǎng)、叔叔、阿姨。（音樂(lè)響起）
三、尾聲
甲：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。
乙：用功讀書，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？
甲：好書滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng)，但是，我們不會(huì)忘記，老師、親愛(ài)的爸爸、媽媽是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾巍?/p>
甲：接下來(lái)讓整日為我們操勞的爸爸、媽媽輕松一下，進(jìn)入心靈驛站。（做游戲）
乙：此時(shí)此刻，我們的心情是那么歡快，那么喜悅。我們是幸福的一代，我們暢游在絢麗多彩的知識(shí)世界，背后還有許許多多默默關(guān)愛(ài)我們的人。
甲：讓我們一起用歌聲來(lái)抒發(fā)自己的感情。（齊唱《讀書郎》）
甲：讓我們養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣。
乙：讓濃郁的書香充盈校園的'每一個(gè)角落，將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。在“六一”即將來(lái)臨的時(shí)刻，圖書館的叔叔阿姨為我們送來(lái)了最好的禮物，現(xiàn)在有請(qǐng)叔叔阿姨們贈(zèng)書。（音樂(lè)響起）
合：“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案9
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
甲：從一年級(jí)我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書香校園，享受讀書快樂(lè)”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍！ 合：三（1）班“我讀書我快樂(lè)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、明確讀書重要性
甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎谐鰜?lái)的。”
乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說(shuō)出來(lái)與大家分享嗎。
甲：請(qǐng)你——
乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來(lái)與大家分享，請(qǐng)看大屏幕，一起讀xxx
例：
1、書讀百遍，其義自見(jiàn)。
2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。
3、讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
4、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基
6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
7、年輕人讀書就像迎著朝陽(yáng)走路。
8、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書的人。 乙：下面請(qǐng)欣賞故事《熱愛(ài)讀書的李政道》。
三、了解該讀什么書
甲：記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你，究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢？
乙：我知道我們班上有許多同學(xué)熱愛(ài)看書，你們能給大家推薦推薦嗎？
學(xué)生1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語(yǔ)言風(fēng)趣，可以給人美得享受，陶冶我的情操。
學(xué)生2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，可以豐富我的語(yǔ)言，提高我的寫作能力
學(xué)生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識(shí)面廣，讓我了解了中國(guó)燦爛的文化
學(xué)生4、我喜歡讀古詩(shī)
學(xué)生5、我喜歡看成語(yǔ)故事
甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書，下面讓我們來(lái)一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”。看誰(shuí)講的繪聲繪色，爭(zhēng)當(dāng)“故事大王” （學(xué)生自由上臺(tái)講故事）
乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品，也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。
四、班級(jí)特色展示
甲：讀書開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。
（表演）
乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問(wèn)還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。著名作家臧克家也說(shuō)過(guò)說(shuō)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。”
甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書的樂(lè)趣》
乙：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？
甲：背誦一首古詩(shī)
乙：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？
甲：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩(shī)。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！ （有個(gè)別朗誦和齊背）
五、結(jié)束語(yǔ)
甲：我們是祖國(guó)的希望
乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)
甲：我們是學(xué)習(xí)的主人
合：我們?nèi)暌话鄬选盃I(yíng)造書香班級(jí)，享受讀書快樂(lè)”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。三年一班“我讀書，我快樂(lè)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案10
一、活動(dòng)目的
１、引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，知道自己是祖國(guó)的未來(lái)，并樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
２、通過(guò)活動(dòng)提高同學(xué)對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí)，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
３、通過(guò)搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。
４、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇的進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報(bào)，培育健康的生活情趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
１、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書求知、積極進(jìn)取的小故事。
２、隊(duì)員代表準(zhǔn)備好題為“如何選擇有價(jià)值的書籍”的發(fā)言稿。
３、表演兒童劇時(shí)所用的各種頭飾、材料。
４、表演其他節(jié)目時(shí)用的音樂(lè)帶。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人上臺(tái)，活動(dòng)開(kāi)始
合：老師們，同學(xué)們，下午好。讀書好，讀好書，好讀書“書香校園”一（2）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。
女：探索上進(jìn)成功，這兒是我們成長(zhǎng)的地方。
男：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。
這兒把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。
騰飛從這兒開(kāi)始，我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們自編的小快板《名人的讀書生活》
勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
有為的孩子愛(ài)跟好書交朋友。
古今中外有學(xué)問(wèn)有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教益、獲取了知識(shí)，對(duì)人類做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)“名人讀書”的小故事。
好書是人類進(jìn)步的階梯，是偉大智慧的結(jié)晶，是人類文明的長(zhǎng)生果。
世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。
在童話中丑小鴨變成了小天鵝。
在童話中我們認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個(gè)小矮人。
下面就讓我們?cè)僖淮芜M(jìn)入童話王國(guó)，去看一看這些熟悉的朋友吧！
請(qǐng)看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。
原來(lái)童話故事中蘊(yùn)藏著這么深刻的道理啊！
是啊，童話故事想象力豐富，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，還能引導(dǎo)人們追求真、善、美呢！
好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊！
但是讀書有益，并不等于讀什么書都有益。
是啊，那些不健康的書籍、報(bào)刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康。可是有那么些人卻不是這么認(rèn)為，聽(tīng)，他們還展開(kāi)了一次激烈的爭(zhēng)論呢。
那么，我們?cè)陂喿x課外書籍時(shí)，應(yīng)該怎樣分辨好壞，選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書呢？
那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的介紹吧！
（同學(xué)代表介紹“如何選擇有價(jià)值的書籍”）
謝謝同學(xué)代表給我們帶來(lái)的精彩介紹。
讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來(lái)讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲：默契大考驗(yàn)。先讓我來(lái)介紹一下游戲的規(guī)則。
1、全校的同學(xué)都可以參加。點(diǎn)到一位同學(xué)，自帶搭檔上臺(tái)。
2、上面有1-6個(gè)數(shù)字，進(jìn)行自由選項(xiàng)。其中藏在數(shù)字后的有成語(yǔ)組、體育項(xiàng)目組、文具用品組和動(dòng)物名詞組。
3、在猜的過(guò)程中，一位同學(xué)意義或動(dòng)作描述，但是不能甬道詞語(yǔ)中任何一個(gè)字，另一同學(xué)猜測(cè)。
4、時(shí)間在2分鐘之內(nèi)，允許跳過(guò)2個(gè)，猜對(duì)3個(gè)就算過(guò)關(guān)。
一本好書，就像一艘船，帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。
因?yàn)闀覀兛梢陨现煳模聲缘乩怼?/p>
因?yàn)闀覀兛梢耘c古人對(duì)話，與未來(lái)握手。
我們快樂(lè)地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)。
我們快樂(lè)地閱讀，在讀中幸福成長(zhǎng)。
好書，是我們走向成功的金鑰匙。
好書，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。同學(xué)們，多度一些好書吧，這樣可以開(kāi)闊你的視野。
多讀好書吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。
國(guó)旗把一角交給了我們，祖國(guó)把火炬交給了我們。
我們是祖國(guó)最美的花朵，我們是祖國(guó)永遠(yuǎn)的春色。
讓我們多讀好書，多看好報(bào)，吸取智慧和力量。
讓我們多讀好書，多看好報(bào)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量！
請(qǐng)聽(tīng)合唱《讀書郎》。
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案11
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。
二、活動(dòng)主持人：
戚如意、郭筱涵
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在黑板上寫“我愛(ài)讀書”四個(gè)大字，并配些圖畫。
2、準(zhǔn)備一個(gè)小黑板，寫上有關(guān)讀書的名人名言。
3、準(zhǔn)備一些名人讀書的小故事，如：《熱愛(ài)讀書的李政道》。
4、準(zhǔn)備一些有關(guān)讀書的知識(shí)考題和紅星。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，合：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧！
四（9）中隊(duì)，‘我愛(ài)讀書’主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
戚如意：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
郭筱涵：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
合：但是，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，伴隨著我們一路成長(zhǎng)的不是其它東西，而是知識(shí)的源泉——書籍！
2、明確讀書的重要性
戚如意：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎谢貋?lái)的”。
郭筱涵：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面就讓我們來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的吧！
例：
1）書讀百遍，其義自現(xiàn)。
2）書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3）光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。
4）讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
5）讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
戚如意：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書的人。
郭筱涵：下面就請(qǐng)英雯同學(xué)來(lái)讀讀故事《熱愛(ài)讀書的李政道》。
3、了解該讀什么書
戚如意：記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽”。
郭筱涵：哦，我知道了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀那些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)呢，我知道我們班的同學(xué)也都十分愛(ài)讀書，下面就讓我們來(lái)一次閱讀大比拼，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)今天的“閱讀之星”。
戚如意：緊張的讀書知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了，誰(shuí)搶答的題目多而正確就能得到紅星。
（郭筱涵出題，戚如意指名回答，并分發(fā)紅星）
戚如意：同學(xué)們，在這次競(jìng)賽中誰(shuí)得到的紅星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。
4、合：快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，班隊(duì)課要結(jié)束了，希望大家通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)，更加熱愛(ài)讀書，讓自己變得更加富有知識(shí)！下面，我宣布：四（9）班“我愛(ài)讀書”主題班會(huì)，到此結(jié)束！下課！
五、教學(xué)反思：
通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，孩子們對(duì)讀書的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，從而有了更明確的目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力！
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案12
活動(dòng)目的：
1、以4月23日世界讀書日為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、策劃活動(dòng)方案，流程，做好人員分工。
2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛(ài)書、讀書的故事，收集有關(guān)愛(ài)護(hù)書籍的圖片，了解閱讀對(duì)生活的重要性；
3、積累一些讀書的名言。
4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
活動(dòng)時(shí)間：
4月23日——星期一第一節(jié)班會(huì)課
活動(dòng)過(guò)程：
一、 主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始
主持人甲：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？對(duì)，是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢！
甲：通過(guò)讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提……
乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn)，大發(fā)明家愛(ài)迪生。
甲：讀書讓我們眼界開(kāi)闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長(zhǎng)！
甲乙：五（1）班“悅讀悅美”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
二、 讀書的小詩(shī)
甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋；
乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。
甲：書讓我們快樂(lè)放松。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩(shī)歌呢！請(qǐng)欣賞徐承禮寫的小詩(shī)《書》
三、名人讀書的故事
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國(guó)，自古以來(lái)很多偉人都有熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣呢？
乙：請(qǐng)欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》
四、 同學(xué)們讀書的故事：
甲：名人這么愛(ài)讀書，我們班的同學(xué)喜歡讀書嗎？請(qǐng)愛(ài)閱讀課外書的同學(xué)舉手。
乙： 誰(shuí)來(lái)講一講自己的讀書故事。
五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
甲：我們都說(shuō)愛(ài)讀書 ，可就是難以堅(jiān)持，時(shí)間久了就偷起懶來(lái)。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎？你讀多久的書呢？
乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面就請(qǐng)大家欣賞這個(gè)故事吧！
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎？
六、 讀書的名人名言書簽大比拼：
1. 點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩(shī)句。
2. 評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“最佳書簽”獎(jiǎng)。
七、 班主任講話
同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書，讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，悅讀悅美！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí)，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)！
八、 宣布主題班會(huì)結(jié)束
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案13
一、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生了解我們國(guó)家近代歷史，了解我們的先輩為中華崛起而奮斗的信念，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族的感情，堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生收集我們先輩努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)奮斗為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人物。并在活動(dòng)時(shí)討論。
2、在黑板上寫上“為中華之崛起而讀書”九個(gè)大字。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、由主持人讀一段話，引入班會(huì)的主題。
女主持：在抗戰(zhàn)勝利60周年之際，我們國(guó)家到處是欣欣向榮的景象。在60年前，我國(guó)處于日本帝國(guó)主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經(jīng)過(guò)許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才終于結(jié)束了那段屈辱的歷史。
男主持：經(jīng)過(guò)了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國(guó)傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。
齊讀：我們需要繼承先輩遺志，為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量，“為中華之崛起而讀書”。七（二）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女主持：首先請(qǐng)聽(tīng)這個(gè)有關(guān)“為中華之崛起而讀書”的故事吧。（張沁同學(xué)）
2、分組舉出前輩為中華之崛起而奮斗的事跡。
男主持：我們的國(guó)家經(jīng)歷了太多的苦難，正是在眾多的先輩共同努力下，才把祖國(guó)有如今的成就，現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們舉出前輩為中華之崛起而奮斗的事跡。
學(xué)生分成四組，每組都舉出兩個(gè)例子來(lái)。
給表現(xiàn)好的組加分。
3、歌唱《大刀進(jìn)行曲》
4、詩(shī)朗誦（兩位男生：顧豪君 劉澤軒）——《靈魂》
女主持：從林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之”的豪情到國(guó)歌聲中“起來(lái)，不愿做奴隸的人們”的悲壯
男主持：從屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不屈不撓到王昭君“何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年”的民族團(tuán)結(jié)，都凝結(jié)著這些偉人的苦苦追求。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《靈魂》。
5、小品《阿q外傳》〉表演者：朱海曉 徐佳藝
女主持：的確，人常常為著理想去苦苦追尋。可就在我們的周圍卻還有少數(shù)同學(xué)仍沒(méi)有醒悟?qū)W習(xí)的重要性，為此也在生活和學(xué)習(xí)中鬧出不好的笑話。下面請(qǐng)看有朱海曉、徐佳藝等同學(xué)表演的小品《阿q外傳》。
6、上面一個(gè)小品生動(dòng)形象地從反面告訴我們讀書的重要性。那為了我們國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，我們又該如何做？
男主持人：我們的祖國(guó)是個(gè)大國(guó)，我國(guó)有豐富的資源，但我們國(guó)家人口太多，國(guó)家每一項(xiàng)的人均值相對(duì)較低。跟發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們國(guó)家在很多方面都處于劣勢(shì)。為了我們國(guó)家能夠迎頭趕上，我們的怎么辦，該如何去做。請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，把你自己的想法說(shuō)出來(lái)告訴大家。
學(xué)生參與討論、發(fā)言。
男主持：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很精彩，很多同學(xué)都提到了，在現(xiàn)階段，我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有掌握了科學(xué)知識(shí)，才能為我們國(guó)家的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量。
7、教師寄語(yǔ)
同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，作為社會(huì)主義建設(shè)的生力軍，我們應(yīng)該怎么做呢？以天下為己任。為中華之崛起而讀書！
學(xué)生的義務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們要把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情投入到學(xué)習(xí)中去，知識(shí)才是力量，沒(méi)有科學(xué)文化你何以談報(bào)國(guó)？出了這道校墻，我們要面對(duì)的是社會(huì)的紛繁復(fù)雜。是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，才能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。正所謂：看世間風(fēng)云變幻，誰(shuí)主沉浮？
中國(guó)，這條東方巨龍已騰飛，“振興中華”的偉大任務(wù)就由我們來(lái)承擔(dān)，同學(xué)們，明天的太陽(yáng)一定會(huì)由我們托起，讓這句不朽的名言不再成為空談，不再成為口號(hào)。
為中華之崛起而讀書！
8、主持人宣布
女主持：我們這次的愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)在經(jīng)過(guò)同學(xué)們精彩的論述后到此結(jié)束。
齊讀：感謝各位同學(xué)及老師參與！
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案14
一、活動(dòng)目的
1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書的作用，知道讀書的好處。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇好書，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。
3、增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣，在班級(jí)中形成濃郁的讀書氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提早布置學(xué)生閱讀課外書的任務(wù)，寫讀書筆記和讀后感。
2、要求學(xué)生收集關(guān)于讀書的名言警句。
3、讓學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目(演講，講故事，朗誦等)。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)班主任、主持人講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始
師：同學(xué)們，戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是多么重要！今天的主題班會(huì)即將開(kāi)始，下面，大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的小主持閃亮登場(chǎng)。
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
A：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
B：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
A：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
B：有為的孩子愛(ài)跟好書交朋友。
A、B：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。
(合)下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌，拉開(kāi)我們今天主題班會(huì)活動(dòng)——“好讀書，讀好書”的序幕。(出示課件)
(二)活動(dòng)過(guò)程
1、歌曲欣賞 《校園的早晨》(出示課件)
主持人：(A)聽(tīng)了這首歌，我們感受到校園是多么美好，讀書是多么美好。
(B)的確，書，能給人知識(shí)，
(C)書，能凈化心靈，
(D)書，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。
(合)書籍已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧．?dāng)有人向那些名人問(wèn)起他們成功的秘訣時(shí)，他們都會(huì)深有感觸的概括出一句話。
(女)下面，掌聲有請(qǐng)我們的班主任徐老師帶我們走近名人名言
2、欣賞名言警句
師：是啊，他們都會(huì)深有感觸的概括出一句話，是一句什么話呢？
①同桌兩人互相說(shuō)一說(shuō)自己知道的名人名言
② 教師指名說(shuō)名言
③師小結(jié)：古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類做出貢獻(xiàn)，
(男)名人愛(ài)讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！
(女)下面，我們還是通過(guò)一個(gè)游戲來(lái)感受一下讀書的好處吧。掌聲有請(qǐng)徐老師。
3、游戲體驗(yàn)(出示課件)
師：我們這個(gè)游戲叫“猜書名，作者名”(背景音樂(lè)《讀書郎》)這個(gè)游戲必須配合著搶板凳的游戲來(lái)完成。(3個(gè)板凳4個(gè)人，誰(shuí)沒(méi)搶著誰(shuí)就讓大家來(lái)猜書名作者名，猜到的有機(jī)會(huì)參加搶板凳。)
① 請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)書名，我們大家來(lái)猜它的作者。
② 再請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)作者，我們猜書名。
師：做完了這個(gè)游戲，我想，大家對(duì)好讀書一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。下面，請(qǐng)我們也來(lái)談?wù)勎覀冏x書的體會(huì)。
4、談讀書體會(huì)(出示課件)
(1)以小組為單位談體會(huì)
(2)每組選一名優(yōu)秀的到臺(tái)前談給大家聽(tīng)。(學(xué)生評(píng)議)
(3)教師總結(jié)：讀書使我們開(kāi)闊了眼界，讀書使我們打開(kāi)了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。我們男、女同學(xué)有沒(méi)有信心做到認(rèn)真讀書？(有)
5、詩(shī)歌朗誦
(女)下面，請(qǐng)聽(tīng)我們女同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦，大家想不想聽(tīng)？(想)
女同學(xué)全體起立(出示課件)
詩(shī)朗誦《書是知識(shí)的海洋》
書是知識(shí)的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書是知識(shí)的海洋，
我愿是一條小魚，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開(kāi)發(fā)書中的寶藏。
書是知識(shí)的海洋，
它美麗、博大
蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往！
(男)女同學(xué)朗誦的好不好？我們把掌聲送給女同學(xué)。我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎？
(全班男學(xué)生)有！也是詩(shī)朗誦。
(男)好！下面，有請(qǐng)男同學(xué)為我們朗誦《當(dāng)我走進(jìn)》。(出示課件)
(全班男學(xué)生起立)詩(shī)朗誦：《當(dāng)我走進(jìn)》
當(dāng)我走進(jìn)暮色，
晚霞映紅了我的衣衫。
當(dāng)我走進(jìn)湖邊，
兩岸的倒影飄來(lái)蕩去，
當(dāng)我走進(jìn)山林，
生命的芬芳，溶進(jìn)我的胸懷。
當(dāng)我走進(jìn)書海，
一幅幅畫面展開(kāi)。
電燈的發(fā)明，
使人類沒(méi)有了黑暗，永遠(yuǎn)光明。
科技的進(jìn)展，使人類走向無(wú)邊的宇宙。
啊！這都是書海的功績(jī)。
他歸功于遨游書海的人們。
(女)好書，能帶你去探索古今中外的趣勢(shì)奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。
(男)好書，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好，發(fā)憤向上。
(合)請(qǐng)聽(tīng)我們?nèi)鄮Ыo大家的詩(shī)朗誦《書》。 書是我們永遠(yuǎn)的朋友。
它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。
書是我們的精神之樹(shù)。
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書中有人類無(wú)窮的財(cái)富。
我們可以從中自由的汲取財(cái)富。
書是人類發(fā)展的錄像機(jī)。
我們可以在其中看到前輩的足跡。 書是知識(shí)和智慧的海洋。
我們?cè)跁５膿肀е新L(zhǎng)大。
書是你的，我的。
書是人類永恒的朋友。
(女)好書，我們的朋友，我們永遠(yuǎn)喜歡你。我們的班會(huì)課即將結(jié)束，下面，我們把時(shí)間交給敬愛(ài)的徐老師，掌聲有請(qǐng)徐老師。
師：通過(guò)這次活動(dòng)，我想，同學(xué)們對(duì)“好讀書，讀好書”一定有了更多的感悟，你們是不是有好書推薦給大家呢？請(qǐng)大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫下你要推薦的書名吧！
5、好書推薦
(1)學(xué)生寫書名
(2)交流推薦書名、點(diǎn)評(píng)
師：同學(xué)們推薦的這些書目都很好，課下，我們把它貼在我們班級(jí)的圖書角上，作為我們班級(jí)的必讀書目，好不好？(好)
四、總結(jié)拓展
師：雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。最后，我送給大家一句話，這也是刻在柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！” 同學(xué)們，請(qǐng)一起來(lái)記住我們的讀書口號(hào)吧——好讀書，讀好書！大家有沒(méi)有信心，唱完這首歌就知道了。
(學(xué)生全體起立)：齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
(老師在歌聲中宣布主題班會(huì)結(jié)束)
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案15
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)這次主題晨會(huì)課讓學(xué)生懂得讀書的重要性，激發(fā)學(xué)生讀好書，熱愛(ài)書籍的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人導(dǎo)入：老師們、同學(xué)們，早上好今天我們晨會(huì)課的主題是《我讀書，我快樂(lè)》！
徐卓慧：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。
二、交流名言
樊正逸：同學(xué)們，我們先來(lái)談?wù)勱P(guān)于讀書的名言吧！有那些同學(xué)知道嗎？請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。
1、高漪：書籍是人類進(jìn)步的階梯，高爾基。
樊正逸：好的，請(qǐng)坐。這是一句經(jīng)典的名言，很多書店，圖書館墻上就能看到。還有嗎？
2、李芊芊：一本書像一艘船，載著人們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。凱勒。
徐卓慧：嗯，請(qǐng)坐。這些名言大都是國(guó)外的，相信同學(xué)們對(duì)我國(guó)古代讀書的詩(shī)句也了解幾分吧，下面那些同學(xué)知道呢？
3、朱敏：詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
徐卓慧：還有同學(xué)知道嗎？ 林心語(yǔ)你來(lái)談?wù)?/p>
4、林心語(yǔ)：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
三、交流讀書體會(huì)或收獲
樊正逸：請(qǐng)坐。是的，同學(xué)們回答的都非常好，國(guó)外和中國(guó)古代的名人對(duì)讀書都深有體會(huì)，那同學(xué)們?cè)谏钪袑?duì)讀書有那些感觸呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)?
1、劉宇昕：讀書不僅可以豐富我的詞匯量，對(duì)我的寫作也有很大的提高和幫助。
樊正逸：不錯(cuò)，還有同學(xué)對(duì)讀書有感觸嗎？
2、王瀟：讀書是快樂(lè)的，天天與書打交道，可以使我們變得無(wú)比充實(shí)、快樂(lè)。
徐卓慧：對(duì)，讀書如一陣細(xì)雨，凈化我們的靈弘清泉，注入我們的心靈。同學(xué)們都喜歡看什么樣的書呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們讀過(guò)的書名。
同學(xué)回答；（最好請(qǐng)5－8個(gè)同學(xué)） 請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言
四、主持人總結(jié)
樊正逸：是的，同學(xué)們說(shuō)的這些書都是好書，伴隨著我們的成長(zhǎng)，我讀書，我快樂(lè)，書籍啟迪著我們的心智，書籍滋潤(rùn)著我們的心田，書籍豐盈著我們的情愫。我們將繼續(xù)在書海遨游，從中獲取更多的快樂(lè)！
樊正逸 徐卓慧：今天的晨會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案16
活動(dòng)目的：
1、以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣。
2、通過(guò)開(kāi)主題班會(huì)——小小故事會(huì)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動(dòng)校園文化，提升小港實(shí)驗(yàn)學(xué)子的文化品味。
3、引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)子廣泛閱讀書籍，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，明理益智。幫助他們從小樹(shù)立學(xué)習(xí)的觀念，努力養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的能力，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人準(zhǔn)備一個(gè)故事在小隊(duì)中講一講
2、每隊(duì)選出2——3人在班中講一講，可配上動(dòng)作、表情等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 唱隊(duì)歌。
二、各小隊(duì)上報(bào)參賽隊(duì)員
三、 當(dāng)場(chǎng)抽簽，確定講故事的先后順序
四、依次上臺(tái)來(lái)講故事。
五、選出你認(rèn)為講得最棒的隊(duì)員，以及你認(rèn)為講得最好的故事并說(shuō)出好在什么地方
六、當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)，發(fā)放獎(jiǎng)品
七、輔導(dǎo)員講話并作活動(dòng)小結(jié)
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案17
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。他還說(shuō)：我身上所有的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量的要求比以前大大增加了。
【活動(dòng)主題】：
和好書交朋友
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)名人讀書故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書的重要性。
2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書本的喜愛(ài)之情。
3、行為目標(biāo)：在好書的熏陶下，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事
2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書，在班會(huì)上展示。
3、評(píng)選讀書的先進(jìn)個(gè)人
4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等
【流程與理念】
一、熱身游戲
愛(ài)的鼓勵(lì)
掌聲帶給我們的感覺(jué)真好，在掌聲中，老師感受到了每一個(gè)人快樂(lè)的心聲，感受到（大家相互之間的）一種愛(ài)的鼓勵(lì)。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽(tīng)的名字出示課件——愛(ài)的鼓勵(lì)。
在愛(ài)的鼓勵(lì)中，我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。
二、猜謎語(yǔ)。
三、故事明理
1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問(wèn)，貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的？
2、你們還知道哪些名人讀書的故事？
鑿壁偷光
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮，他買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中通過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來(lái)，漸漸地把家中的書全都讀完了。
刺股懸梁
蘇秦，東周洛陽(yáng)人。他到齊國(guó)，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說(shuō)秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說(shuō)他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽(tīng)后感到慚愧而暗自傷心，于是發(fā)憤讀書，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之后接著再讀，最終做了六國(guó)的宰相，成為六國(guó)的合縱長(zhǎng)。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。
漢朝孫敬讀書困倦時(shí)，將頭發(fā)用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。
小結(jié)：這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，很喜歡讀書，而且讀起書來(lái)很刻苦。
四、情景故事
小明和小剛都喜歡看書，小紅只愛(ài)看《漫畫》書，一天到晚就看漫畫書，對(duì)其它書都不感興趣。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你不能只看漫畫書，還要看看其它的書。”小明說(shuō)：“漫畫書不是好書嗎？我看好書有什么關(guān)系呢？”爸爸拿她沒(méi)辦法。小剛一天看好幾本書，每次看書，總是翻翻插圖。老師說(shuō)：“小剛，你這樣看書是囫圇吞棗。沒(méi)有效果的！”小蘭說(shuō)：“那我該怎么看書呢？”
小品講什么？
對(duì)這兩位小朋友，你有什么想說(shuō)的？談?wù)勛约旱目捶ā＃ㄖ饌�(gè)分析）
1、好書推薦
在小明的眼里，小明認(rèn)為漫畫書就是好書 ，你們一定看過(guò)很多好書 ，你們覺(jué)得什么樣的書是好書，那么能否向大家推薦推薦，各組的小老師主持討論：你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書？小組交流匯報(bào)。
通過(guò)各組討論交流，孩子們以快板匯報(bào)，童話劇匯報(bào)的形式告訴同學(xué)如何分辨好書和壞書。他們一致得出：內(nèi)容健康、生動(dòng)、有趣的書是好書；能開(kāi)闊我們眼界給人美感的書也是好書，能使我們受到教育的書都是好書。并且還推薦了童話類、名著類，學(xué)習(xí)類、科技知識(shí)類的書。
2、方法研討
小剛知道看很多的好書，但是他不知道如何去看，你們是怎樣讀書的？有什么好的建議或者讀書心得告訴小剛呢？
3、思考分享，你覺(jué)得你讀書時(shí)效果最好的讀書方法是怎么樣的？
不說(shuō)不知道，一說(shuō)真有效。在這一環(huán)節(jié)，孩子們通過(guò)交流，明白了原來(lái)讀書有那么多的好方法：找疑究難的圈讀法，概覽、提問(wèn)、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的“五步讀書法”、精讀、泛讀法。“提綱背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法” 、“三到”讀書方法—眼到、口到、心到。泛讀與精讀相結(jié)合法。抽空讀書法。
五、成果展示
在我們班誰(shuí)最愛(ài)看書？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的讀書感受吧！
1、獲獎(jiǎng)的同學(xué)交流讀書感受樂(lè)趣
2、宣布“讀書之星”、“摘抄之星”并頒獎(jiǎng)
總結(jié)：同學(xué)們，讀書給我們帶來(lái)了樂(lè)趣 ，正如歌德說(shuō)的：讀一本好書就像和許多高尚的人談話。
讀書給我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，正如劉向說(shuō)的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
讓我們一起積極地讀書，與書交朋友，快快成長(zhǎng)，使我們的生活充滿七彩陽(yáng)光。
齊誦：《書是我們的朋友》
書能讓我們變得聰明，書能讓我們變得高尚，書能告訴我們?cè)鯓幼鋈耍瑫芙o我們美好的希望。
讀一本好書使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)；
讀一本好書使我們懂得，天有多闊，地有多寬；
讀一本好書能使我們，撥開(kāi)眼前的云煙，排除疑難；
讀一本好書能使我們看到，前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。
書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是智慧的海洋，書是我們的朋友，書能給我們力量。
愛(ài)書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們一生的老師，書能讓我們走向輝煌！
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案18
活動(dòng)目標(biāo)
一、通過(guò)介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂(lè)。
二、提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。
三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、通過(guò)討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓學(xué)生、家長(zhǎng)明確召開(kāi)主題班會(huì)的意義。
二、學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。
三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹，學(xué)生練習(xí)介紹。
四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。
五、指導(dǎo)圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目，準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。
六、選出家長(zhǎng)代表蔣宗良的媽媽，并要求其準(zhǔn)備代表家長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)。
七、布置黑板，展示部分學(xué)生的閱讀書目。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
活動(dòng)前的話：親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的家長(zhǎng)，下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字，而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進(jìn)大家的了解，這節(jié)課我們召開(kāi)“好讀書 讀好書 讀書好”的主題班會(huì)。預(yù)祝班會(huì)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人――我們的組織委員蔣思藝上場(chǎng)，大家掌聲歡迎。
二、介紹書目
1、主持人的話：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，尊敬的爸爸、媽媽，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們的主題班會(huì)是：“好讀書 讀好書 讀書好”。首先，我為大家介紹一下書本的樂(lè)趣：
書本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒；
書本，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn)，各種各樣的故事講也講不完；
讀書要像采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過(guò)程中反復(fù)思考，吸取書本中的有用知識(shí)；
通過(guò)讀書，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天；
下面請(qǐng)圖書管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書目。
2、周子超上臺(tái)邊指著黑板上展出的閱讀書目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目，這是林欣怡的，這是曾雅元的，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的，這是……同學(xué)們讀的書真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書。
三、活動(dòng)總結(jié)。
1、主持人總結(jié)：
同學(xué)們：讀書是一件非常美妙的事情，
讓我們?cè)诤脮暮Ｑ罄锉M情遨游吧！
讓我們?cè)诤脮呐惆橄拢炜扉L(zhǎng)大。
我們的心情是那么歡快，那么喜悅，
因?yàn)槭亲x書讓生活充滿了七彩的陽(yáng)光。
下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。
2、家長(zhǎng)代表總結(jié)。
3、班主任陳老師總結(jié)：
剛才聽(tīng)了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書；同學(xué)們讀書的收獲真大呀，不僅學(xué)到了知識(shí)和方法，比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理，比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛(ài)迪生》；同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。當(dāng)然，有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書，讓我們今后繼續(xù)天天讀好書，交換看好書，一有空就多讀書，圖書館、操場(chǎng)上、教室里、樹(shù)陰下、在家里，……甚至有位家長(zhǎng)告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書，成了“小書蟲(chóng)”，“小書迷”。正如剛才家長(zhǎng)代表蔣宗良媽媽所說(shuō)的，我們不但要自己看，還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂(lè)，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級(jí)成為書香班級(jí)，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會(huì)成為書香社會(huì)吧！謝謝大家！
4、評(píng)選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾，獎(jiǎng)勵(lì)圖書：《小豬西里呼嚕》、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。
四、活動(dòng)延續(xù)
1、學(xué)生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。
2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。
小學(xué)我愛(ài)讀書主題班會(huì)教案19
一、開(kāi)場(chǎng)詞。
主持人合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽、親愛(ài)的小朋友們，大家下午好。(鞠躬)
甲：歡迎大家來(lái)參加一年級(jí)《我讀書、我快樂(lè)》創(chuàng)建書香班級(jí)主題班會(huì)。
乙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！(掌聲)同時(shí)也有請(qǐng)我們的班主任曹老師一起來(lái)主持今天的主題班會(huì)。大家掌聲有請(qǐng)。(曹老師上場(chǎng))
師：謝謝，各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長(zhǎng)各位老師還有我們班可愛(ài)的小朋友們，大家好！
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。
乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。
甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。師：古人說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟.現(xiàn)在的人說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
乙：是啊，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
甲：書，給我們帶來(lái)了知識(shí)，更多的是帶來(lái)了快樂(lè)！
乙：今天，就讓我們一起與書交朋友，分享讀書的快樂(lè)吧。合：一年級(jí)，《我讀書、我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、甲：首先請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我讀書、我快樂(lè)》，表演者：繆安超、余琳蓁、陳文濤、朱湘婷、李金澤、姚詩(shī)怡、吳語(yǔ)涵、吳語(yǔ)睿、周哲宇、翟俊偉。大家掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)。
2、乙：讀書，讓我們成為有用的人。讀書，讓我們擁有了充實(shí)的人生。甲：我們愛(ài)讀書，我們是祖國(guó)的小苗苗，我們是愛(ài)學(xué)習(xí)的好兒郎。乙：請(qǐng)聽(tīng)小合唱《讀書郎》。表演者：李王蓉、繆萌琳、繆靜妤、繆雨函、顧倍源、鄭景皓、張珂瑜、鮑科杰。大家掌聲有請(qǐng)。
3、師：他們唱得真好聽(tīng)。小朋友們，那么你在看的課外書中學(xué)到了哪些課堂上沒(méi)有的知識(shí)呢？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)我們一起分享一下吧。學(xué)生自由發(fā)言。
看來(lái)小朋友們?cè)谡n外書中學(xué)到的知識(shí)真不少。其實(shí)書中還有許多告訴我們做人道理和學(xué)習(xí)方法的名人名言呢。課前老師讓小朋友們收集了許多名人名言，我們來(lái)看看誰(shuí)收集得最多，最好吧。(課件演示)
老師根據(jù)大家收集的數(shù)量和質(zhì)量，評(píng)出了幾位“最佳收集獎(jiǎng)”，頒發(fā)“最佳收集獎(jiǎng)”。
4、師：我們還在課外和爸爸媽媽一起制作了精美的書簽，大家一起來(lái)欣賞一下吧。(課件演示)老師也評(píng)出了幾位“最佳制作獎(jiǎng)”，他們是：
有請(qǐng)這幾位小朋友和他們的爸爸媽媽一起上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
5、師：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)輕松一下，來(lái)玩?zhèn)�小游戲吧。“我猜我猜我猜猜猜的”，猜猜屏幕上的這些人物出現(xiàn)在哪本書里？
分成六個(gè)小組，猜對(duì)一個(gè)得一星，哪個(gè)小組的星星多，就為優(yōu)勝獎(jiǎng)。游戲結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、甲：我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳?guó)悠久燦爛的文化；
乙：我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界；
甲：我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀探o我們做人的道理。
乙：蘆花中學(xué)創(chuàng)建書香校園幾年來(lái)，班班爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)，家家爭(zhēng)創(chuàng)書香家庭，人人爭(zhēng)創(chuàng)書香學(xué)生，學(xué)校的風(fēng)貌有了新的氣象，請(qǐng)聽(tīng)快板《書香校園唱新歌》。大家掌聲有請(qǐng)。
7、師：為了創(chuàng)建良好的書香氛圍，我們學(xué)校的大門口立了一塊石碑，上面書寫著全篇的《三字經(jīng)》，我們小朋友也已經(jīng)學(xué)了將近了一半了，那么你從三字經(jīng)中明白了哪些道理呢？學(xué)生發(fā)言。
8、請(qǐng)欣賞舞蹈《三字經(jīng)》，由一年級(jí)全體女同學(xué)表演。
9、師：中國(guó)悠悠五千年，留給后世的不僅是瑯瑯上口的三字經(jīng)，還有《弟子規(guī)》，更有那流傳千古的唐詩(shī)宋詞，迄今為止，小朋友也會(huì)背不少古詩(shī)了吧，你會(huì)背哪些古詩(shī)呢？請(qǐng)學(xué)生發(fā)言。
10、甲：我們熟悉的許多古詩(shī)被音樂(lè)家編成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢，請(qǐng)大家欣賞古詩(shī)聯(lián)唱《憫農(nóng)》、《春曉》、《詠鵝》，表演者：李王蓉、繆萌琳、繆靜妤、繆雨函。
11、甲：唐詩(shī)是中華文化的瑰寶，千年以來(lái)，傳誦不已，代代傳承。
乙：父母教給我們的第一首詩(shī)，是李白的《靜夜思》
齊：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
甲：老師教會(huì)我們“欲窮千里目，更上一層樓。”
乙：唐詩(shī)用她生生不息的傳誦展示著她獨(dú)特的魅力，
齊：詩(shī)中有畫，詩(shī)中有情，詩(shī)中有史，詩(shī)中有魂！請(qǐng)聽(tīng)大合唱《讀唐詩(shī)》。
12、甲：有人說(shuō)，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
乙：有人說(shuō)，我喜歡在燦爛的陽(yáng)光中，在膝蓋上攤開(kāi)一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出淡淡油墨的清香，一旁放上一杯水，聽(tīng)著風(fēng)兒吹開(kāi)書頁(yè)的美妙歌聲。
甲：是呀，讀書是多么美妙的一件事，小小的我們將沿著書香鋪就的道路一直前行。有請(qǐng)我們的班主任曹老師講話。
班主任小結(jié)：以前我常常夢(mèng)想有這么一所學(xué)校，走廊上、教室里擺著書架，上面放滿小朋友喜歡閱讀的書。孩子們手捧書本走在春風(fēng)里，走在冬日陽(yáng)光暖暖的午后，課間、午間，教室里靜悄悄的，每個(gè)人都在靜靜地看著自己喜歡的書，陶醉在一個(gè)個(gè)的故事里，如今，這個(gè)夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí)，班級(jí)里有讀書角，校園里有書吧，圖書室里有更多的書籍等待著我們?nèi)ラ喿x。
孩子們，讀書吧，書是甜的！讀書吧，書是香的！我相信一旦你們喜歡上了讀書，我們班會(huì)像童話里的城堡一樣溫馨，你們一個(gè)都會(huì)變得像紳士像淑女，知書達(dá)理；像詩(shī)人，溫文爾雅。老師相信你們會(huì)從書中體驗(yàn)到你們成長(zhǎng)的快樂(lè)。讓書香飄進(jìn)我們每個(gè)小朋友的心里，讓書香在我們的班級(jí)彌漫。謝謝。
13、合：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書的好孩子吧！一年級(jí)《我讀書我快樂(lè)》創(chuàng)建書香班級(jí)主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝爸爸媽媽！謝謝老師！
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