小學生書香家庭事跡材料

時間：2022-10-24 18:31:59 小學生書香家庭事跡材料我要投稿

小學生書香家庭事跡材料

　　在現實生活或工作學習中，要用到事跡的地方還是很多的，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編精心整理的小學生書香家庭事跡材料（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學生書香家庭事跡材料1

　　腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人，談吐清新而不凡，舉止穩(wěn)重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

　　一、書香濃郁滿屋堂，學有所獲展特長。

　　我與妻子小錦都是xx縣xx鎮(zhèn)中學的普通教師，7歲的兒子黃xx現在在xx鎮(zhèn)中心小學上學。多年來，我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第，構建一個充滿讀書氛圍的家庭，實現自己的讀書目標而努力著。在學習和工作之余，我們一家三口經常是人手一本喜愛的書籍，特別是在夜幕降臨的時候，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……

　　我和妻子分別在95年和96年畢業(yè)于xx市師范學校，第一學歷并不高。為了更好地勝任教育教學工作，提高自己的文化素養(yǎng)，我倆從戀愛到結婚這么多年，一直沒有放棄學習。首先我們自主選擇進修漢語言文學專業(yè)，閱讀了大量有關文學鑒賞和文學創(chuàng)作的書籍，并雙雙成功取得了全國大自考的專科和本科學歷。

　　作為教師，我和妻子忠誠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在教育戰(zhàn)線上度過了十六七個春秋。因為職業(yè)的緣故，我們與書結下了不解之緣，讀書與交流成了我們共同的愛好。尤其是在添了寶貝兒子之后，我們家里的讀書氛圍不但比以前更濃郁了，而且更溫馨了。書籍成了我們一家的重要財富，閱讀書報成了我們一家人的必修課。一有空閑，我們一家都捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。

　　通過讀書，我們一家三口共同成長，我們開闊了視野、增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操。這讓我們的工作、學習和生活充滿了快樂，有了好多意外的收獲。

　　因為讀書，我和妻子在教育教學的工作中，更加得心應手了。通過閱讀教育書刊，我們了解掌握了大量的有關教育教學的最新信息，在新的教育理念的指導下，我們的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟，深受領導的欣賞、同事的好評和學生們的歡迎，也得到了社會上的認可。我倆各自撰寫的多篇論文、教學案例和教學設計，在縣、市、省，乃至于國家的教育教學研究會的評審中獲獎。我們倆參加的課堂教學賽課活動，也多次在縣里、市里、省里和東三省連評中獲獎。另外，我本人在20xx年參加了縣委宣傳部舉辦的“突破xx”主題演講活動，獲得二等獎；20xx年參加xx縣教育系統(tǒng)教師硬筆書法大賽，獲三等獎；今年春天輔導的5名學生參加全國作文大賽分獲一、二、三等獎，我也被授予了優(yōu)秀輔導獎。妻子在20xx年牡市中小學生藝術展演出比賽中獲優(yōu)秀指導獎；在第三屆全國教師語言文字基本功大賽中獲一等獎；09和20xx年度，連續(xù)被評為縣級優(yōu)秀教師，并獲得縣級記功獎勵；今年更是被評為xx市優(yōu)秀教師。

　　我家的兒子雖然年紀尚小，但是受我們的熏陶，他也儼然成了個小書迷。在孩子咿呀學語時，我就給他買了好多圖書，他看不懂我就讀給他聽，里面的圖片和故事常常讓他入了迷，兒子上小學后，為進一步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我又為他選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《中華成語故事》、《腦筋急轉彎》、《笑話大全》等等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使他對閱讀有了更多依賴。通過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉。在小學低年組演講活動中，獲得了第一名的好成績。

　　二、最是書香能致遠，為做閱讀肯花錢。

　　在經濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不抽煙，不喝酒，不與別人比吃穿，我們要比的就是學問的深淺。所以，這些年我們在文化投入方面很舍得花錢。我家住房實用面積只有60幾平，為了便于閱讀，我們將南臥室的整面墻打成了書柜，將自己最喜歡的，經常讀的書擺在其中。幾年的積累，我家已有藏書300多冊，部分圖書在書柜上擺放不下，我們就將它們暫時放到了住平房的弟弟家。結果，這一舉動也激發(fā)了他們一家的讀書熱情。

　　另外，為了更好地徜徉信息世界，享受網絡時代帶來的方便與快捷，我們家庭在20xx年就購買電腦上了網。從那以后，我們一直善于利用信息資源進行閱讀學習，善于搜集信息，整合信息，利用因特網增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了滿足學習的需要，我也申請了個人博客，堅持寫心得體會和對人生的感悟，也將自己輔導的學生的習作發(fā)表在這里。利用電腦展開學習也成為了我們家不可缺少的一部分。

　　讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”。“書籍，是人類進步的階梯”，為了響應我縣打造“書香xx”，構建“書香家庭”這一號召，我們家庭一定會將讀書進行到底!

　　小學生書香家庭事跡材料2

　　我們家三口人，我們深知讀書對人的影響之深，在孩子不斷成長的歲月里，我們作為家長，踐行親子教育，同步參與學習，共同營造一個有利于家庭、孩子共同進步的書香氛圍。

　　閱讀的習慣靠得是平時點滴的積累，家庭潛移默化的影響。為了培養(yǎng)孩子堅持讀書的習慣，我和愛人以身作則為孩子樹立榜樣，和孩子一齊讀書。專門為孩子配置書桌、書柜讓孩子有一個好的讀書環(huán)境。現有適合孩子讀的各種各類家庭藏書400多本，配置電腦，增加孩子的閱讀量并督促其寫作。

　　女兒的藏書豐富，多年來，從女兒自選的卡通書到家長、老師、學校推薦的各類讀物。如《少兒科技百科全書》、《三毛流浪記》、《雷鋒的故事》、《我們愛科學》、《西游記》、《可怕的科學系列》、《中外名人故事》、《綠野仙蹤》、《沈石溪動物書籍系列》等等。繪畫和故事相結合，童話和百科相互應，游記和小說相碰撞。女兒在故事中感悟做人的道理，在小說中體驗快樂，在童話中領悟真、善、美、假、惡、丑，在名著中感受文學的魅力。

　　女兒是市直二初中七年級一班的一名學生，在我們的影響下特別愛讀書，作為孩子的家長，我們比較注意引導和鼓勵孩子閱讀好的書籍。孩子喜歡科普方面的書籍，我們給她訂閱了《我們愛科學》、《課堂內外》、《天天愛學習》等書籍。孩子特別喜歡歷史和地理方面的書籍，我們就經常帶著她上書店買這類的書籍。比如《上下五千年》、《血戰(zhàn)太平洋》，各種地圖冊等等……孩子不但喜歡自己看，而且還愿意把她讀到的歷史地理知識講給我們聽。在講的過程中，經常會提出一些問題讓我們回答。由于我們的史地知識比較欠缺，經常被她問的答不上來。于是我們就會查閱書籍或上網來回答她的問題。有時我們也會就著她的話題問她時，回答上來時她就很興奮，不會的時候，她就會進一步去查閱資料，當書籍滿足不了孩子的需求時，她就會上網查閱有關中外歷史和地理方面的一些內容，當她掌握的知識比我們多時，她的成就感就更激發(fā)了她這方面的興趣。

　　現在，白天大人上班，小孩子上學，下班以后晚上或者周末休息時，大多數的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。看書讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動，書本成了我們家最寶貴的財產，現共有古今中外各類圖書1000多冊。我們現在的讀書，更多的是愉悅身心，陶冶情操，當然，也有應對職場需求的必修之課。在對孩子的讀書上，我們并不作過多的限制，以培養(yǎng)其讀書興趣和愛好為主。

　　與書為伍，在書中汲取知識、提高修養(yǎng)、享受快樂、不斷成長。讀書成為我們家庭生活的重要組成部分，更是我們

　　家庭和諧進步的重要推動力，在和孩子一起讀書學習的過程中，我們深深的感到，進行親子閱讀，既能溝通家長和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學習興趣，還能增長我們自己的知識，形成全家學習的氛圍，可謂一舉三得。

　　最是書香能致遠。是書，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活；是書，幫助我們不斷提高，不斷進步；是書，帶給我們幸福，帶給我們滿足。就這樣，書陪伴我們度過了一年又一年，孩子在書香中漸漸成長。讀書使我們的生活多姿多彩，其樂融融！以書相伴，幸福人生！

　　小學生書香家庭事跡材料3

　　書是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質，同時在學習的時候更學會如何做人，如何服務社會，發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。在孩子很小的時候，作為家長我們就十分注重這一點。原因是我就從小就受到這方面的教育，獲益不少，感受頗深。我家稱得上書香門第，爺爺生前就是位教師，解放前就辦私塾，解放后和老縣長郝純鑣一起在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了學校，培養(yǎng)了一大批革命者。我的爸爸就是在他的影響教育下，通過讀書，走上了教書育人的道路，退休前是北山口鎮(zhèn)有所作為的老校長。在這樣的家庭熏陶下，我又成為一位教師。孩子的爺爺也是一位人民教師。我們兩家就精心對我的寶貝女兒進行了培養(yǎng)。

　　興趣的培養(yǎng)十分重要。對于少年兒童來講看書可能沒有玩具那么好玩，然而我們最重要的做法就是給孩子營造良好的學習氛圍。為此，我在家庭住房緊張的情況下，想辦法給孩子單獨騰出了一間小書屋，爺爺奶奶給她買來了書桌、書柜、電腦，神奇的小黑板，他姥爺又專門給她書寫了“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”等有關讀書的名言，裝裱以后裝在她的小書屋，可以說，這個小書屋，凝結了兩家人對我女兒的殷切期望。實踐證明，環(huán)境造就人，我女兒在這個小天地里，還真是讀了很多書，用她的話說，這就是我生活的世界,歡樂的天堂。

　　其次，要有足夠的書籍. 有了多種多樣的書，孩子才能選擇讀各種各類書.幾年來，我家為了讓孩子讀書，藏書上千冊，我還特意給孩子訂了適合兒童讀物的報刊,如《兒童時代》《少年文藝》《兒童畫報》等。做好引導，寓教于樂。讓孩子先玩玩具，再看相關的書，看完智力開發(fā)的書后，再去玩玩具，孩子就會自己發(fā)現，用時短，思路清晰，看書與不看書，兩者的效果是不同的。讓孩子從內心懂得，讀書是有益的，除了長見識，同樣也可以好好地玩。使孩子在情不自禁中喜歡讀書，懂得用書本的知識來解決自己遇到的小問題。不再認為讀書是一種苦惱，是非常枯燥無味的事情。同時，孩子也因此有一種自豪感，引導的成功效果就會出現在學校的學習上，就不會死讀書、讀死書。

　　營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。要和孩子親自共讀，言傳身教,.作為家長我自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素質，重要的是要給孩子作一個學習的榜樣。無論教學工作多忙，每天我總要抽出時間,堅持在孩子讀書的時候與孩子一塊讀，抽空要看孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給她，提高孩子了解社會，學會分析和理解的能力. 六歲那年就提倡她開始寫日記，一直堅持著. 有時還把讀到的好句子好片段摘抄下來，目前已經積累三本. 在良好的氣氛中，建議孩子多讀書、讀好書，好讀書，提高思維能力。

　　多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭，我家的藏書還是十分有限的。我建議自己的孩子，學習完課本知識，就到書店去看書，在人人都看書的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀書的能力。識別什么是有益的書。通過看書讓孩子來提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。通過讀書這樣一種渠道更有利于孩子的健康成長。同時多方位，多方式拓寬孩子的知識面。

　　在當今孩子所處的年代，紙質的書籍已經不是唯一的學習知識的渠道與方式。作為家長在和孩子溝通的同時，經常建議孩子處處留心皆學問。孩子如果有空就看中央電視臺的新聞聯播節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子要關心國家、關心社會的良好心態(tài)。通過這些,來了解更多的社會知識。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。通過知識的積累與學習，培養(yǎng)孩子愛國的胸懷。我們平時也建議孩子多看報紙，《兒童文學》，《漫畫世界》等等。不斷拓展孩子的知識面。當然，小孩子不會像大人一樣會專心讀書，她也會像其他小朋友一樣愛玩，所以，我就根據孩子的特長，給孩子報了舞蹈班，星期可以去跳舞，她爺爺和她姥爺在書畫方面有造詣，受其影響我就帶孩子去寫字畫畫，讓孩子在愿意讀書的同時，又發(fā)展了個性特長，相得益彰。

　　經過幾年的教育，孩子在讀書和特長發(fā)展方面取得了較好成績，在2007年11月，在少兒畫苑舉辦的畫展中，《歡迎你》獲得優(yōu)秀獎。《為國爭光奪冠軍》獲特別金獎。《帽子舞》獲金獎。2008年5月，在少兒畫苑舉辦的畫展中，《燈籠舞》獲金獎。2009年5月，在少兒

　　畫苑舉辦的畫展中，《小狗啃骨頭》獲特別金獎。2010年2月，《我是養(yǎng)牛場的小主人》獲金獎。2011年6月，《歡迎小兔來接班》，獲特別金獎。2009年9月，在鄭州市文化局、鄭州市教育局組織的鄭州市少兒文化藝術節(jié)評獎活動中，美術作品《我會唱戲》，榮獲二等獎。2010年1月，在鞏義市中小學師生美術作品巡回展覽中，榮獲學生組一等獎。2010年2月，被鞏義市第二小學評為“三好學生”。幾年來，在星海藝術舞蹈班，曾多次參加演出，并獲得榮譽證書。我的父親為了培養(yǎng)我的女兒，2009年，曾自費到中央美術學院進修，專業(yè)學習國畫花鳥，同年取得畢業(yè)證書。目前還在函授國畫山水。孩子的爺爺雖然七十多歲了，但對孩子的十分關心，每逢周末，陪孩子到我市各個景點寫生畫畫；陪孩子到演出現場開闊眼界。我是一名教師，每天的工作很繁忙，但我總會抽出時間陪孩子讀書學習，為了輔導孩子英語，我是邊學邊教，教學相長。

　　書是一輪暖陽,會溫暖孩子那顆潮濕的心房；書是一股清泉，將激起孩子心頭的波浪；書是黑暗中的一把火炬，將照亮孩子人生的方向……為了孩子的一切，一切為了孩子，我們將一如既往，為培養(yǎng)新時代的接班人將不惜付出辛勤的汗水！

　　小學生書香家庭事跡材料4

　　書香校園，他們喜結連理；人生路上，他們風雨同舟；xx和xx，一對普通的人民教師，營造出了一個有著濃濃筆墨紙硯氣息的書香家庭。腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書使人談吐清新而不凡，舉止穩(wěn)重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這正是她們一家所追求的目標。

　　2002年11月，可愛的兒子——xx，降生了，頃刻間，他們體驗了初為父母的幸福與甜蜜。與此同時，身為母親的xx開始堅持寫日記，記錄了孩子生活中的喜怒哀樂和點滴故事。俗話說，興趣是培養(yǎng)孩子讀書習慣最好的老師。于是，他們夫婦二人就開始培養(yǎng)孩子讀書興趣，激發(fā)孩子的閱讀潛能。打孩子牙牙學語開始，他們就為孩子買來人物掛圖、《奧特曼》《孫悟空》等繪本，教孩子認識爸、媽等人物名稱，以及蔬菜、鐘表等日常生活物品，還有小孩子都喜歡的動畫人物。孩子上學了，他們又給孩子買了一些他喜歡的童話故事書《小香菇》《綠野仙蹤》《丑小鴨》《青蛙王子》《白雪公主》等等。孩子有了讀書的興趣之后，他們又常常帶孩子走進書店，讓他選擇他自己喜歡的讀物。孩子上學期間，常年訂有《小學生學習報》、《十萬個為什么》《小福爾摩斯》等報刊雜志。

　　孩子喜歡玩電腦游戲，做父母的也不極力反對，因為凡事都有它有利一面。但在孩子玩游戲之前先欣賞父母給他下載的小短文或視頻，比如《如何做個好孩子》，著名>演講家鄒越的《愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛自己》的>演講等，這樣文章也讀了，游戲也玩了，一舉兩得。另外，孩子喜歡每次睡覺前聽幾個小故事，而父母頭腦中的故事有限，所以，他們就為孩子買來“八音盒”，從電腦上下載小故事，如《女媧造人》、《伊索寓言》，在他睡覺之前打開音樂，放給他聽；等孩子大時，他們又讓孩子聽《中華上下五千年》等一系列的故事，從而滿足他的睡前需要。現在，家中書房里堆滿了孩子近幾年來閱讀過的書和雜志。這對孩子來說是莫大的的精神食糧。

　　榜樣的力量是無窮的。自古以來，榜樣教育，貫穿孩子的整個教育歷程。xx和xx雖然都是中師畢業(yè)，但在讀書學習上他們都在盡力地為孩子做好表率。在孩子上幼兒園之前，他們都先后都完成了本科學業(yè)。一方面彌補了埋藏在他們心底多年的遺憾，另一方面，對孩子在讀書的興趣上起到了潛移默化的影響。他們一家三口都有自己的博客，并堅持寫生活隨筆，至今他們共發(fā)表博文200余篇，其中兒子發(fā)表博文50余篇，每次再回過頭來自我欣賞這些隨筆時，就會感到生活的其樂融融，以及世界的美好。

　　睡前看書交流是他們家一直以來的讀書習慣。床頭總放著幾本書。睡前要么自己看自己的，看完之后簡單說說自己所看的內容；要么父母給孩子講故事，讓孩子發(fā)表自己的“高見”；要么他們一起聽“八音盒”里下載的電子書，然后互說感受。每到周末，他們一家便會帶上“干糧”一齊去市圖書館暢游一番。看著、讀著、低聲講著、交流著、偷笑著。別有一番滋味在其中。

　　在讀書中，在新的教育理念的指導下，xx和xx的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟。她們撰寫的多項論文獲得省、市級一等獎。xx曾被評為xx市優(yōu)秀班主任，xx市骨干教師、xx市少年宮優(yōu)秀輔導員等。xx 曾被評為xx市文明教師，xx市師德先進個人，xx市優(yōu)秀教練員，xx市優(yōu)秀輔導員等。兒子xx也因讀書榮獲“xx省第二屆漢字大賽xx賽區(qū)”團體冠軍。讀書讓兒子的思維活躍，他曾榮獲xx市署光杯乒乓球比賽團體冠軍，焦作豫西北少兒乒乓球賽團體冠軍。并多次代表xx赴鄭州、新鄉(xiāng)、洛陽等地參加乒乓球比賽。

　　最是書香能致遠。是書，開闊了他們的視野，豐富了他們的生活；是書，幫助他們不斷提高，不斷進步；是書，帶給他們幸福，帶給他們滿足。就這樣，書陪伴他們度過了一年又一年，孩子在書香中漸漸成長。讀書使他們的生活多姿多彩，其樂融融！以書相伴，幸福人生！

　　小學生書香家庭事跡材料5

　　書從古至今一直是我們人類溝通的橋梁，她能讓我們從中學到知識和做人做事的道理，讓我們的精神世界更加豐富。

　　我們家不是書香門第，但是因為工作的關系，我們夫妻倆都在不斷學習，自然離不開書，我和孩子爸爸都比較愛書是有原因的，孩子爸爸有五年部隊生活，在大環(huán)境的熏陶下，自然地愛看書，之后在基層工作十年，基層工作就是要求不斷學習，不斷成長。在我很小的時候，我的爺爺就告訴我“人要不讀書，不如豬”,從那時起在我幼小的心靈就意識到讀書的重要性，由于那時條件有限，只能從課堂的書本里學習知識，感受世界。

　　我們的孩子就讀于xxxx小學二（九）班,叫小米，她也喜歡這種安靜的讀書氛圍，上幼兒園時，我們就會經常買圖書回來給她看，講書中的道理。孩子上小學以后，作業(yè)做完，多數時候就會自己拿起書靠在房間飄窗上感受書里的世界。不懂的時候會拿著書過來問我們，這個時間，孩子總會安靜地聽我們講書里內容告訴我們的道理。因為愛讀書，孩子上學的成績總體不錯，也沒有偏科，我們是更加注重孩子讀書學習習慣的養(yǎng)成，分數其次。好的讀書習慣受益終生。讀書能提高孩子的悟性。就在前不久的期中考試，孩子兩科都是88分，分數下來，我去接她時，她是一臉惆悵說“媽媽，分數下來了，我語文和數學分數一樣多。我問她“多少呢”？她說“說了你可能不會高興,和我們想的有差距”，88分她說。我說“挺好的，大寶你盡力了就好，如果覺得自己不夠好，咱們下次努力”！孩子卻告訴我說“書上媽媽安慰小朋友大概都是這樣說的，你這也算在安慰我了嗎？我當時還真被她這樣反問問住了，我記得當時說“嗯，也不全是安慰吧，媽媽覺得你盡力了就是好的！”可見孩子從書中能學到很多東西，而且可以學以致用。周末的時候，我會領著孩子看周邊的風景，到書店里看書。感受書的魅力，徜徉在書的海洋里，豐富孩子的知識世界。

　　在書里我和孩子能一起學習了解中國的古代史、近代史，了解祖國母親一路走來的不易，讓孩子讀更多書，更好的學習，為了長大以后更加有能力去熱愛自己的國家。因此學校只要有活動，我們都配合孩子參加。孩子的進步得益于讀書、得益于學校、得益于每一位很晚還在桌前燈下辛苦工作的園丁！孩子們喜歡讀書、熱愛讀書都是您們辛勤耕耘的成果！因為有書、有您們，孩子們的明天更美好！每個家庭的明天更美好！祖國母親的明天更美好！

　　小學生書香家庭事跡材料6

　　書——能讓我們獲得知識，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。

　　我有一個上小學四年級的女兒，長得乖巧可人，學習也很優(yōu)秀。學習上取得的好成績，和她平時愛看書是分不開的。

　　女兒從小就喜歡文字。因為她爸爸是一名司機，整天出差，有時也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字，都是女兒的學習內容。在家也一樣，碰到不認識的字，他都會問。慢慢的，女兒認得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時候就會拿本故事書自己看，故事里的字雖然不全會，但也能看懂故事內容，看完以后還津津有味地講給我聽。

　　孩子上學以后，除了學習，大部分時間就愛看書。我和家里人都和支持她，給他定了各種書籍，從開始的《兒童文學》、《實用文摘》，到現在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理。許多家長認為有些課外書表面上看好像對學習幫助不大，所以控制孩子看書的范圍。我卻不這么認為，我曾經對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過讀一本書，你從中體會到什么、學到些什么。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書的目的和方向。”

　　孩子愛看書取得的優(yōu)勢很快體現出來。上學前班時由于孩子認得字有限，考試時都是老師念一題學生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績也很優(yōu)秀，直到現在，孩子已經四年級了，學習成績一直很好。愛看書的特點一直沒變，我家的陽臺，就是她的書房，由于從此小喜愛看書，前幾年裝修新家時，特意在陽臺靠墻的一面搭載了一個書柜，上面可以擺放書籍，下面則是書桌。關起門來，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書的海洋里。一有時間，我也會和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節(jié)。

　　讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!

　　小學生書香家庭事跡材料7

　　品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光;生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得這個道理，書可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經典同行，美心美文，從而奠定優(yōu)美人格。

　　在兒子“依依呀呀”剛剛學會說話時，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看。兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀。可能是男孩的天性，他非常喜歡小動物的故事。我就投其所好，買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》，《弟子規(guī)》，《格林童話》，他都對這些書百看不厭。

　　上了二年級他看的書就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長的引導和培養(yǎng)使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養(yǎng)”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時，也拿來和他一起分享。《狼王夢》是由我讀給他聽的，他特別喜歡這本書。通過這本書，他了解了狼的世界，也在狼的身上學到了一些品質。去年他的班級建了“班級圖書館”。在孫老師的提議下，同學們都紛紛把自己的好書拿來互相交流，從而拓展兒子的讀書范圍。我要說老師的這個主意真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書，讓書香淋浴著他度過一個快樂的童年。

　　書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學習的過程中，我們深深的感到，進行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學習興趣，還能增長我們的見識，形成全家學習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，我們會和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內容，能激發(fā)出孩子強烈的求知欲望… …

　　讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長!

　　小學生書香家庭事跡材料8

　　雖然談不上書香門第，可由于愛好和工作事業(yè)等原因，書籍自然成為我們家不可或缺的一員，并占據著顯赫的位置。現在我們一家三口經常與書為伍，在書中汲取知識，提高修養(yǎng)，享受快樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進步的重要推動力，我們家的書香味逐漸濃厚起來。

　　作為教師的我，我經常閱讀一些教育專著，以此來提升自己的教育教學水平。作為班主任，《班主任工作法》、《班主任九項技能訓練》等書籍更是我床頭必放的。正因為好讀書，好學習，我的論文多次在區(qū)、市、旗獲獎。我輔導的學生多次在全國希望杯作文大賽中獲獎;作為學校教科研的主要實驗教師，我的教學反思、教育隨筆得到全體教師的一致好評;作為學校的環(huán)節(jié)干部，學校的一些重要文件由我?guī)椭鸩荨＿@都得益于多讀書，讀好書。

　　丈夫一直酷愛讀書，以前在家一有閑暇總是書不釋手，主要看小說、時事、政史和自然科學類，自從成為一名電視記者更是博覽群書，興趣上來可以讀書到半夜，為了采寫好新聞，他要從書中學習更多的知識，他買的書很雜，書架上的幾百冊書種類龐多，新聞類、時政類、社會經濟科學類、和自然科學類書籍自然是必不可少，工作完回家后，他的大部分時間都用到了讀書上，因此他在單位常常是書生氣十足，他常說書是人類好朋友，切切不可毀壞。由于他好學習、好讀書，采制的新聞角度新、有深度，往往也是很有價值的，幾年來他的新聞作品多次在區(qū)市評獎中獲得一等獎，自己也多次被評為市旗級優(yōu)秀新聞工作者。

　　女兒是xx小學六年級的一名學生。在我們的潛移默化的影響下也特別愛讀書。《十萬個為什么》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍百看不厭。我們也經常帶她逛書店，她呢也總是見書就不挪腳，現在的課外讀物已經是滿滿一書架，但還要我們再給她買書。由于好讀書的緣故，她被學校評為“讀書小博士”，她的作文《變化》、《我的媽媽》先后被評為“希望杯”全國作文大賽一、二等獎。《家鄉(xiāng)美》被評為巴市鴻臣假日杯作文大賽二等獎，今年參加自治區(qū)組織的小作家等級考試通過六級。

　　現在我家已擁有3個書架800余冊圖書，電子圖書1套，經常有左鄰右舍來我家借書、談書，由于書我們的鄰里關系也更為和諧。看書是一種樂趣，因為書能讓我們分享更多快樂、更多知識，我們這個三口之家要繼續(xù)與書為伴，在書的海洋中盡情遨游。

　　小學生書香家庭事跡材料9

　　這是一個真正飄逸著書香的家庭，這是一個滿載愛心的家庭。每當夜幕降臨，成員們回到愛的小屋，屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音，而是書頁翻動、思想交流的和諧之聲，親子關系融洽之極。所有成員也在讀書中獲益。

　　由于我們夫妻二人都從事教育工作，教育，離書最近!我們深信書籍的力量是無窮大的。我們深知對孩子的熏陶應從小抓起，所以在孩子還在媽媽肚子里，我們就讀書給她聽，從她出生那一天起，每晚的必修課就是聽故事，稍大一點，她就能自己在熟悉的故事中認字，四歲開始就能自己看懂童話書了。她最感興趣的就是看書，最渴望的禮物就是書。在我們家，書籍的保有量已超過兩千冊，但她還是孜孜不倦地索求。市少兒圖書館、市立圖書館、新華書店是一家人周末最常光顧的地方。

　　閱讀的習慣靠的是平時點滴的積累，家庭潛移默化的影響是最重要的。我們一家每年訂閱報刊雜志的費用就超過一千元。《小學語文教師》、《小學語文教學設計》、《讀者》《小學德育》、《中學數學》《小愛迪生》《新童話》《中國教育報》、《兒童文學》、《兒童畫報》是我們常年訂閱的。在我們家根本不用設立讀書獎勵政策，因為讀書本身就是一種獎勵，書籍本身就是最好的禮品。

　　在閱讀中，我們品味幸福的滋味，也收獲順理成章的成果。爸爸由于出色的業(yè)務水平被評為永嘉縣學科帶頭人、永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師、永嘉縣優(yōu)秀教師、中學高級教師。他寫的論文表達的觀點前衛(wèi)，邏輯清晰，多篇論文獲市級一二等獎。

　　媽媽平時就是一個喜歡看書也喜歡寫作的的.人。她的空間里有她寫的幾百篇隨筆，內容包括教育心得、育兒感受、心情雜記，同事好友都喜歡踩她的空間，認為是放松心情、學習交流的一個好去處。她為了激發(fā)學生的讀書、寫作熱情為班級建立了一個博客，里面有藏書，有家教寶典，有學生的作文，學生、家長都在她的帶動下愛上了讀書，愛上了寫作。她自己的專業(yè)水平也是同行中的佼佼者。她獲得了永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師，永嘉縣優(yōu)秀教師等多項榮譽稱號。多篇論文獲市縣一等獎，多篇案例獲省、市一等獎。

　　女兒xx是家庭的后起之秀，大有后浪推前浪的勢頭。六歲就上一年級的她在班級中成績名列前茅，連續(xù)八次被評為校三好學生;她還獲得了永嘉縣讀書之星、永臨學區(qū)美德少年的稱號。她憑自己出色的口才和實干精神被全校學生推選為校大隊長;她多才多藝，三次榮獲書法比賽一等獎，連續(xù)四年藝術節(jié)她均榮獲繪畫一等獎，連續(xù)三年獲得鋼琴十佳、聲樂十佳稱號。

　　大量地讀書夯實了她的寫作功底，她的作文《帶上那個老人吧》獲得縣“學雷鋒”征文比賽一等獎，讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎，數學小論文獲校一等獎，縣三等獎。書香征文《書香伴我成長》已獲校一等獎，現已參加上一級比賽。她的作文《星期八來了》在全國作文選上發(fā)表。

　　總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心;我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路。黃庭堅說“三日不讀書，則面目可憎。”相信，我們一家走出去，自然會帶一股書卷之氣，給人如沐春風般的感受——因為，我們每天都在讀書!

　　小學生書香家庭事跡材料10

　　都說“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”為了讓孩子也能愛上讀書，從小開始，我們就給她讀故事，教她讀兒歌。所以，我們的書房收藏了各類書籍，不少于500冊，有孩子喜歡的童話、故事、名著，也有我自己喜歡的散文、詩歌、古典，還有老公喜歡的科技、電腦等方面的書籍。

　　我們家像許多家庭一樣，從事普通的工作，擁有一般的收入。我們無法給孩子提供最優(yōu)裕的物質條件，但我們可以讓她成為精神上的富翁。我們深知讀書對人的影響之深，在孩子不斷成長的歲月里，我們努力踐行親子教育，同步參與學習，共同營造一個有利于家庭、孩子共同進步的書香氛圍。

　　我們也努力給孩子做好榜樣。一有空，就拿本看看。小孩子喜歡模仿，父母在燈下埋頭讀書的情景給女兒留下很深的印象，她也會不自覺地拿起自己的小圖書津津有味地讀起來。

　　好習慣都是慢慢培養(yǎng)出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的，是特別需要愛心和耐心的。在女兒還在呀呀學語的時候，我們購買童歌磁帶時，也購買了相當數量的兒詩、兒歌之類的小畫書，給她讀，不厭其煩的講給她聽，和她一起背誦。每天睡覺前，我都會給講睡前故事，女兒對爸爸媽媽口中源源不斷的故事充滿了好奇，我告訴她，等她稍大點識字多點的時候就可以獨自看書，給大人講故事聽了。有時候孩子看著看著就不耐煩了，我就會陪著她一起看，逐字逐句地指著，講著，與孩子交流，將有趣的故事或學習心得講給孩子聽，女兒來了興致，也會把她對圖畫書的理解與我們交流討論，提高了一家人對讀書的興趣。

　　現在，女兒上二年級了，她基本已經養(yǎng)成了每天讀半個小時課外書的好習慣。因為愛看書，她的學習成績非常不錯，在學校的課外閱讀考級中，她每次總能取得好成績。現在已經通過二級的考試了。三級的書目也基本已經看完。

　　總之，現在，看書讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動，書本成了我們家最寶貴的財產。讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，讓我們在學習中共同成長、共同進步。我相信，我們的家庭書香味會越來越濃。

　　小學生書香家庭事跡材料11

　　我是xxxx中學一名普通教師，女兒是xx小學五年級一班的學生。莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是全人類的營養(yǎng)品”！作為教師的我深知讀書對一個孩子成長的作用，所以從小我就重視對孩子閱讀興趣的培養(yǎng)首先，讀書先行，給孩子營造讀書氛圍。為了給孩子讀書創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，業(yè)余時間我們的主要活動就是讀書。我的第一學歷是專科，畢業(yè)后利用業(yè)余時間努力學習，取得本科，平常讀書時，我會隨時記錄下讀書心得或感受，會在自己的工作之余寫一些人生感觸、讀書心得與孩子和學生一起分享；同時在學校我也經常寫些反思和教學隨筆，經常看些教育專著，也寫很多讀書筆記，我的讀書筆記我女兒也看的津津有味呢！爺爺奶奶也喜歡在家里看一些中醫(yī)藥養(yǎng)生類的書籍，平日里鄉(xiāng)親鄰里有個什么小毛病，都能夠給一些小方法。這些都讓孩子覺得讀書的益處多多。我們家書柜、床頭、沙發(fā)邊等地方，隨時都有書籍放在那兒。這也讓孩子時時接觸書籍。

　　其次，讓讀書成為孩子的重要習慣。

　　俗話說好習慣都是慢慢培養(yǎng)出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的。女兒出生后，每天晚上陪著她看書，睡前給她講故事是我的必修課。三歲時候我就給她在書店辦理了借書卡，保證每天都有不一樣的故事書和精美的繪本圖書。不知不覺中，孩子的閱讀興趣就養(yǎng)成了。到了小學，女兒在學習上的壓力漸漸增大，我們開始有針對性地引導她閱讀，我們每學期都會給她購買10多本青少年讀物，也會把購書作為獎勵進行激勵。同時專門在她的房間購置了書柜。低年級主要閱讀些童話故事，目的是培養(yǎng)孩子閱讀興趣和習慣，同時也從中收獲些做人的道理。如《小豬唏哩呼嚕》等，隨著年齡的增長，女兒的眼界不斷開闊，思想也日趨成熟。這個階段是一個人樹立正確的人生觀和價值觀的重要時期，女兒三、四年級時候我結合學校的讀書安排，給女兒買了《十萬個什么》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》，《夏洛的網》，《老人與海》，《魯濱遜漂流記》等，這些書籍都能幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。我堅持和女兒一起看，并且堅持寫讀書筆記，一起分享讀書的點滴收獲。每天晚上吃過飯就是我們的讀書時間。

　　這個學期，女兒學校師生共讀一本書《小鹿斑比》，我也認真讀了，也和女兒一起寫了讀書筆記，從中孩子收獲了小鹿斑比的精神，我也從老鹿王那兒學了些教育孩子的知識。

　　每個寒、暑假，我都會給孩子充分的時間讀書和寫讀書筆記，讀過的書有《格林童話》、《安徒生童話》、《兒童百科全書》、《馬小跳系列》全集、《笑貓日記》全集、《做最有智慧的人》、《水孩子》、《親愛的漢修先生》、《非常爸爸》、《秘密花園》、《西游記》、《窗邊的小豆豆》、《長襪子皮皮》、《北方的狼》、《親愛的笨笨豬》、《101個成長故事》、《綠山墻的安妮》、《父與子》等上百本書籍，讀過之后，我們都要就書中的故事談談隱藏于其中的道理和自己的認識，并堅持一起寫讀書筆記，在與女兒共同讀書的過程中，我們在體驗快樂的同時，也充實了自己。

　　最后，全家共讀，其樂融融。

　　女兒每天晚上必讀兩個小時的書，這已經成為一種習慣，每天不看書就睡不著覺，在她的影響下，我五歲的兒子也喜歡上了讀書，借書卡里登記兒子讀的繪本已經有100多本了！

　　現在，看書讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動，書本成了我們家最寶貴的財產，書柜里的書籍是我們全家的精神食糧。在女兒的努力下，在書籍的營養(yǎng)下，她一直成績優(yōu)秀，積極參加學校組織的各項活動，2013年9月學校組織“敬老愛老”演講比賽獲得二等獎；2013年12月獲得學校四年級組書簽制作三等獎；2013年12月獲得xx小學四年級組“講故事比賽”一等獎；2013年12月19日被評為學校的“書香少年”；2014年3月“講雷鋒故事”榮獲四年級組一等獎；2014年4月獲得學校舉辦的“書法比賽”一等獎；年5月在中心校組織的“才藝大比拼”活動中獲得學生組三等獎；2014年元月在中心校組織的“親子共讀，創(chuàng)建書香家庭”活動中評為“書香少年”；2014年5月被學校評為班級的“閱讀之星”；2014年4月17日被xx教育局、xx關工委聯合舉辦的“o4年親子共讀，創(chuàng)建書香校園”榮獲“讀書之星”稱號；我女兒還學了鋼琴興趣班，已經取得“鋼琴一級合格證”，正在備考四級；還有繪畫興趣班，也在繪畫班組織的比賽中獲獎；這些成績的取得和孩子從小熱愛閱讀，有良好的閱讀習慣是分不開的！

　　書是一輪暖陽，會溫暖孩子那顆潮濕的心房；書是一股清泉，將激起孩子心頭的波浪；書是黑暗中的一把火炬，將照亮孩子人生的方向！我相信，在孩子未來的成長之路上，我們的家庭書香味越來越濃，一路書香，一路成長。

　　小學生書香家庭事跡材料12

　　我們的孩子xx一校五年三班的小白，在孩子不斷成長的歲月里，我們作為其家長，在滿足其學習生活基本條件的同時，踐行親子教育，同步參與學習，共同營造了一個有利于家長、孩子共同進步的書香氛圍。

　　一、讓書籍伴隨孩子的成長過程。

　　對于教育，我們并不是內行，家庭中甚至沒有一人從事教育事業(yè)。但是，“教育要從娃娃抓起”的道理我們還是懂的。在思琪還在呀呀學語的時候，我們在購買童歌磁帶的同時，也購買了相當數量的兒詩、兒歌之類的小畫書，給她讀，給她講，每天晚上，她都要聽完1-3個故事才肯睡覺；在她開始上學后，根據她不同的年齡段，給她訂閱了《小朋友》《大灰狼》《中國少年兒童》等兒童讀物，不斷增強她的閱讀能力和感知能力。幾乎每個月都要買新的兒童讀物，新鮮書籍激發(fā)了她的讀書樂趣。至今，這些書籍仍由她自己整理、自己保存，閑時翻閱，汲取“營養(yǎng)”。

　　二、讓讀書成為孩子的重要習慣。

　　孩子生性是好動、好玩的。我們在領著朱珠外出時，也注重讀書方面的引導，讓她可以在“淘氣堡”里玩耍，也可以在書店里徜徉。尤其是在書店里，買不買是次要的，關鍵是她可以在那里看到各式各樣的兒童書籍，從而培養(yǎng)逛書店的興趣。寒暑假里，我們沒有時間陪孩子在家，也不好帶到單位，我們家附近有一家私營書店，每個周末朱珠都要到書店去挑書，有時我沒有時間陪她，她就自己一個人在那看，沒有一次她自己會看夠回家，都是我去催她，她還得挑一大堆書回家。習慣是養(yǎng)成的。長此以往，朱珠在書籍方面的要求甚至要遠遠高于衣食方面，出去要求家長出資最多的還是書籍，至今，她自己保存的圖書就有五百余冊，《十萬個為什么（圖畫版）》《安徒生童話》《格林童話》《鄭淵潔全集》……等優(yōu)秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。

　　三、想辦法拓寬孩子的閱讀面。

　　在對孩子的讀書上，我們并不作過多的限制，她可以看《論語》《忠經·孝經》等國學讀物，汲取傳統(tǒng)文化的精華；也可以看《公主童話》《床頭小故事》，讓思想插上自由的翅膀；更可以看《豌豆笑傳》《阿衰》《偷心九月天》，這為生活增添了許多幽默的味道。但我一定要知道她在看什么書，如果有些書是我沒看過的，我一定會和她一起看看，然后在網上看看大家對這類書的評價，再找時間與她討論一下。

　　我會有意識地讓孩子拓寬閱讀面，比如有一段時間，她只愛看漫畫，其它的書都不看，我輕描淡寫地對她說，你要注意你的閱讀面，不能只看一類書，這樣你會沒有自己的思想，但她不以為然地說，看漫畫一樣是可以學到很多東西的，還給我舉了很多例子，比如她在漫畫中知道了歷史等等，我并沒有和她爭論，但她在一次閱讀比賽中，沒有拿到名次，她回家后非常傷心地對我說，媽媽，你說的是對的，我要拓寬我的閱讀面，當天晚上就把家里珍藏的百科全書拿下架了。

　　為了讓孩子提高對古詩詞的興趣，我和她約定，每天我們背同一首詩詞，進行比賽，誰沒背下來，就進行一個小小的懲罰，剛開始，她積極性不高，我就在背詩詞的同時，給她講作者的個人資料、詩詞的意境、創(chuàng)作的歷史背景等，慢慢地，她非常有興趣，有時候，我忙了，沒有準備資料，她就會主動提醒我，媽媽，今天我們的詩詞還沒背呢？

　　四、多渠道，多方式拓寬孩子的知識面。

　　我們常常建議孩子如果有空就看中央電視臺的新聞聯播節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子要關心國家、關心社會的良好心態(tài)。通過這來了解更多的社會知識，超出課堂知識面，發(fā)散型發(fā)展。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。通過知識的積累與學習，培養(yǎng)孩子愛國的胸懷。我們平時也建議孩子多看報紙，兒童文學，漫畫世界等等許多報刊雜志。不斷拓展孩子的知識面，成為社會的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。

　　總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。”我相信，我們的家庭讀書會一直繼續(xù)下去！

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