小學清明節主題班會活動教案

時間：2023-03-29 16:47:42 小學清明節主題班會活動教案我要投稿

小學清明節主題班會活動教案

　　清明節，又稱踏青節、行清節、三月節、祭祖節等，節期在仲春與暮春之交。清明節源自早期人類的祖先信仰與春祭禮俗，是中華民族最隆重盛大的祭祖大節。下面小編為大家整理的小學清明節主題班會活動教案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學清明節主題班會活動教案1

　　一、活動背景：

　　即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據我的初步調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。

　　二、活動目的：

　　1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。

　　2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。

　　3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

　　三、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　四：活動地點：

　　六年級(2)班

　　五、活動準備：

　　1、清明節習俗活動片段，愛國電影(淮海戰役)片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

　　2、學生課前搜集整理清明節有關知識、資料、圖片等。

　　3、每位學生調查自己家的家族史。

　　4、每組選若干名學生參加“清明知識知多少”比賽，準備競賽的題目。

　　六、活動過程

　　班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統節日清明節，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會.。

　　(一)利用競答交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。

　　1、引導學介紹清明節的由來

　　生：簡述晉文公與介子推的故事(略)

　　生：大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。

　　設計意圖：通過學生自己搜集講述清明節的由來更能深入領會清明節的文化內涵。

　　2、指導學生領會清明祭祖掃墓的文化內涵

　　班：清明節的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。

　　播放清明節習俗活動影像資料或展示有關圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

　　班：看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法？這是封建迷信活動嗎？對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷？(全班同學分成小組討論小組代表口答)

　　總結：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業基礎的真正內涵，能激發人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現人類生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

　　祭祖方式：寄托哀思的同時也要愛護城市環境，采取鮮花、水果、網上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。

　　引導學生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節與父母去掃墓祭祖打算。

　　小學清明節主題班會活動教案2

　　一、活動目標：

　　通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

　　二、活動準備：

　　師：有關資料

　　生：鮮花

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動過程：

　　(一)了解清明節

　　1、清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式及國外清明節。

　　2、讓學生知道清明節的日期;清明節的別名;隨著網絡發展，清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。

　　(二)學會去愛

　　1、故事《劉邦祭祖》

　　漢高祖劉邦在功成名就后想到誰？如果是你，你是怎么想的？

　　漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

　　2、錄像片段：解放戰爭

　　(1)看片段

　　(2)談體會：

　　3、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》

　　五、活動總結：

　　通過本次班會，同學們對清明節有了更深的認識，知道我們今天的幸福生活來之不易,懂得了要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

　　小學清明節主題班會活動教案3

　　通過清明節的主題教育，讓同學們了解清明節是中國的一個傳統節日，另外還通過這次班會讓學生了解清明節的一些習俗，清明節的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

　　活動時間：

　　4月2日

　　活動地點：

　　四年級一班

　　活動過程：

　　(一)利用交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。

　　(1)清明節習俗

　　清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規范的墓祭，也歸入了"五禮"中："士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

　　(2)祭掃烈士墓

　　清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

　　(二)讓同學們體會幸福生活來之不易。

　　1、小組內交流班會體會。

　　2、指名讓學生體會，及時表揚說得好的同學。

　　3、引申：

　　當我們在生活中遇到歹徒、小偷、壞人的時候，我們應該怎么做呢？是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢？我們能不能非常機智的與歹徒等做斗爭呢？你都有哪些機智的`方法與同學們分享呢？

　　4、作業：利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動，為祖國添綠色。

　　(三)師生總結。

　　今天，在《清明時節憶先烈》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

　　小學清明節主題班會活動教案4

　　一、班會背景

　　清明是中國的二十四節氣之一，勞動人民用它安排農事活動。清明節既是祭祖和掃墓的日子，也是中國重要的傳統節日。清明孕育了豐富的飲食文化，人們在各種民俗活動中，更是把對死者的尊敬和對生的喜悅之情表達得淋漓盡致。清明節，又叫踏青節，它是在每年的4月4日至6日之間，正是草木吐綠的時節，也是人們春游的好時候，所以古人有清明踏青的習俗。心祭重于形祭，一束鮮花，一炷香，一本相冊，幾句追思留言，也可以表達對逝者的哀思和懷念。記取祖先的辛苦，緬懷前輩的功德，是傳統美德。清明節即將來臨，借此時機，加強傳統教育和愛國主義教育。

　　二、班會目標

　　1、通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

　　2、通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

　　3、通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

　　三、活動準備

　　(一)班主任準備

　　1、選出主持人。

　　2、搜集與清明節有關的資料。

　　3、選擇一些烈士的光榮事跡以及解放戰爭的錄像片斷。

　　(二)學生準備

　　1、搜集與清明節有關的資料。

　　2、選擇一些烈士的光榮事跡。

　　3、布置黑板報。

　　四、班會過程：

　　主持人(男)：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

　　主持人(女)：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

　　男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

　　女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

　　女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

　　男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

　　女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

　　合：先烈們，你們安息吧!

　　男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!

　　女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

　　男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

　　女：我們不會忘記，我們怎能忘記!

　　男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？

　　女：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

　　小學清明節主題班會活動教案5

　　【目的意義】

　　通過此次主題班會活動，使同學們進一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產黨領導下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史，緬懷革命先烈，激發學生們的愛國意識，增強學生們為共產主義事業而奮斗的信念，堅定跟黨走的信心。

　　【活動時間】

　　11月下旬某一天或清明節。

　　【活動地點】

　　班級教室。

　　【參加人員】

　　全班同學。

　　【活動準備】

　　（1）錄音機一臺、錄音帶數盒。

　　（２）歷史知識問答題題簽。

　　（3）統一服裝（校服）。

　　（４）布置會場。

　　（５）邀請校領導。

　　【活動程序】

　　放《紅梅贊》歌曲錄音帶，在《紅梅贊》的歌聲中，主持人上場，宣布《烈火中永生》主題班會開始。

　　甲：《紅梅贊》這首許多中國人并不陌生的歌曲，影響了幾代為中華民族崛起和振興而開拓進取，奮發圖強。甚至不怕犧牲生命的中華兒女。

　　乙：小說《紅巖》和電影《烈火中永生》也激勵過億萬中國人，繼承先烈的遺志，踏著先烈的足跡奮勇前進，開創新中國的業績。

　　甲：紅巖英魂不散，紅巖英烈永垂不朽！

　　乙：“從來壯烈不貪生，為黨為民萬事輕。愿以我血獻后土，換得神州永太平。”

　　（音樂止。）

　　甲：請看舞蹈表演《在獄中》。

　　乙：聽，難友們在控訴郭明當的暴行。

　　甲：聽，難友們在暢想當五星紅旗高高飄揚的時候……

　　乙：（激動地聲音響亮而高亢地）中國革命就要勝利了！

　　甲：（聲音低沉而悲憤地）然而，1949年11月27日的那一天。

　　乙：黑松林在訴說。

　　甲：黑松林在控訴。

　　合：黑松林在吶喊。

　　甲：郭明當反動派慘無人道的大屠殺，無數的英烈倒在了槍彈下，倒在烈火中，倒在血泊里。

　　乙：“失敗膏黃土，成功濟蒼生。”

　　甲：這是血與淚的誆歌，

　　這是信念與意志的磨煉。

　　這是生與死的選擇。

　　乙：他們沒有死，

　　他們用信念與意志贏得了新中國，

　　他們在烈火中得到了永生。（由２名同學講述革命歷史故事，略。）

　　甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵了無數人的愛國之情，報國之志，也使我們新一代青年，領略了生命的真諦。

　　乙：不管是強音還是顫音都是后人前行的號角。

　　甲：有人常常提出這樣的問題：“人活著到底是為什么？”

　　乙：是萬世留名？還是自生自滅？

　　甲：有人說烈士們生得偉大。

　　乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算。

　　甲：不，先烈們說：“生命誠可貴，愛情價更高，若為革命故，兩者皆可拋。”

　　乙：他們懂得：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生內涵。

　　甲：他們追求：“失敗膏黃士，成功濟蒼生”的人生意義。

　　乙：死，并不是烈士們惟一的選擇，生存，對先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專制的搏擊中，需要勇士的沖鋒，需要戰士的流血，需要英雄的獻身。

　　甲：于是，先烈們發出了：今雖自縛非吾愿，碧血丹心換中華！”的呼聲。

　　乙：當敵人對關押在白公館監獄的革命者進行大肆屠殺時，也正是鮮艷的五星紅旗在天安門前冉冉升起的時候。

　　甲：當天安門前的禮炮震撼天地時，歌樂山仰天長嘯，悲聲壯絕。被關押在“中美合作所集中營”里的200多位革命志士恨飲槍彈，倒在了黎明前夜。

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