小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)
小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)（精選5篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績(jī)了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)1
為深入開展民族團(tuán)結(jié)教育，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，營(yíng)造穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境，20xx年上半年，我們以豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)為載體，積極開展了民族團(tuán)結(jié)教育工作，全區(qū)師生增強(qiáng)了對(duì)中華民族大家庭的認(rèn)同感，增強(qiáng)了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的責(zé)任感。總結(jié)如下：
主要工作：
（一）精心組織，周密安排。為扎實(shí)有效地開展好民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，及時(shí)成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步建立和完善了工作責(zé)任制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局。根據(jù)縣教育局的安排意見，結(jié)合我學(xué)區(qū)的實(shí)際制定了開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的實(shí)施方案，并認(rèn)真組織開展了民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真、精心組織實(shí)施，周密安排部署，使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。全校結(jié)合解放思想大討論和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，大力學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神，通過動(dòng)員會(huì)座談會(huì)、討論會(huì)、板報(bào)、專欄等多種形式，學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策，提高了廣大教職工的政治素質(zhì)和顧大局觀念。在全學(xué)區(qū)上下形成了人人重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。
（二）加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。為使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)開展得有聲有色，各級(jí)各類學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、板報(bào)、就、工作簡(jiǎn)報(bào)等，在緊張的課堂學(xué)習(xí)之余，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、思想品德課的時(shí)間，舉辦了民族團(tuán)結(jié)和公民道德建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開展以民族團(tuán)結(jié)教育為主要內(nèi)容的聯(lián)誼活動(dòng)，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的指導(dǎo)思想及相關(guān)要求，大力宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，各學(xué)校在校園中開辟“民族團(tuán)結(jié)教育”專欄、出版報(bào)、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，以營(yíng)造濃厚的氛圍，形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì)，使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入各級(jí)各類學(xué)校師生心中。
（三）以活動(dòng)為載體，開展形式多樣的教育工作。學(xué)區(qū)校以課堂教學(xué)為載體，積極開展民族團(tuán)結(jié)教育。按照《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要的實(shí)施意見》要求，在3-6年級(jí)開設(shè)了民族團(tuán)結(jié)教育課程。義務(wù)教育階段學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)了民族團(tuán)結(jié)教育教材。利用校園網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生收看有關(guān)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳片，了解我區(qū)各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育師資力量建設(shè)。為了強(qiáng)化我學(xué)區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育，積極開展了從事民族團(tuán)結(jié)教育的師資培訓(xùn)工作。保證民族團(tuán)結(jié)教育工作的順利和有效開展。建立了民族團(tuán)結(jié)教育的教育團(tuán)隊(duì)。在學(xué)校建立了全體教師共同參與的民族團(tuán)結(jié)教育教師團(tuán)隊(duì)。
總之，盡管民族團(tuán)結(jié)教育工作量大，涉及面廣，但在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，各級(jí)各類學(xué)校緊密配合，組織學(xué)生開展了各項(xiàng)活動(dòng)，取得了扎實(shí)的活動(dòng)效果。今后，我們將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長(zhǎng)期進(jìn)行下去，通過民族團(tuán)結(jié)教育工作的開展，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，把民族團(tuán)結(jié)主題教育搞得扎扎實(shí)實(shí)，為構(gòu)建和諧甘州提供可靠保障。
小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)2
舒蘭市第四小學(xué)校民族團(tuán)結(jié)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的本質(zhì)要求。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系維護(hù)社會(huì)公平和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義。幾年來我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《吉林省學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)意見》，并在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)，我們深知民族團(tuán)結(jié)教育，并不是一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次學(xué)習(xí)就可以替代的，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作，只有把民族教育工作深入到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，才能讓民族團(tuán)結(jié)教育“潤(rùn)物無聲，暗香永留”，現(xiàn)將我校開展民族團(tuán)結(jié)教育工作匯報(bào)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)管理。
我們成立了民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：金維娟，副組長(zhǎng)：霍艷紅顧巖組員：張曉梅、楊蕊、董麗艷。學(xué)校根據(jù)地域特點(diǎn)、教育特點(diǎn)，制定了完善的、行之有效的民族團(tuán)結(jié)課教育管理制度。我們組織小組成員先后學(xué)習(xí)了《吉林省學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)意見》、《舒蘭市第四小學(xué)校民族團(tuán)結(jié)課教育管理制度》。制度的建立、學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)成員在學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育這一領(lǐng)域，思想意識(shí)得到了很大的提升。
二、對(duì)任課教師進(jìn)行培訓(xùn)，提升理念和意識(shí)。
學(xué)習(xí)后，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)，借此提升教師對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育的意識(shí)。我們針對(duì)品德組教師進(jìn)行了數(shù)次民族團(tuán)結(jié)教育方面的研訓(xùn)活動(dòng)，我們學(xué)校也做了“如何在學(xué)校教育中有效開展民族團(tuán)結(jié)教育”的專題研究。教師思想的轉(zhuǎn)變、理念的提升為我們民族教育工作的有效開展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師適時(shí)的結(jié)合自己學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育方面知識(shí)的滲透。
三、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的引領(lǐng)作用
我們嚴(yán)格課程的管理，保證民族教育教學(xué)時(shí)間，保證一學(xué)期開出課時(shí)總計(jì)不少于8課時(shí)。我們都知道課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，所以利用課堂教學(xué)這一主渠道，來完成民族團(tuán)結(jié)教育工作水到渠成。首先我們對(duì)
四、五年級(jí)開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程，結(jié)合學(xué)校的品社教學(xué)穿插進(jìn)行，因?yàn)闆]有教參，我們承擔(dān)民族團(tuán)結(jié)教育學(xué)科教師的教師就上網(wǎng)查閱很多資料，來豐富自己的備課內(nèi)容，并采用循環(huán)使用教案的方法，每個(gè)老師在備課前都可以借鑒上一學(xué)年教師的教案進(jìn)行備課，并可以結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和完善。為了體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性，我們保證業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于聽民族團(tuán)結(jié)教育課時(shí)不少于3課時(shí)，在平時(shí)巡課時(shí)監(jiān)督教師必須上足課時(shí)、講究教法。
四、發(fā)揮德育的主陣地的推動(dòng)作用
在進(jìn)行課程教育的同時(shí)，為保證每學(xué)期開足8課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，與此同時(shí)我們有針對(duì)性的根據(jù)重大節(jié)日舉行了“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到德育是實(shí)施民族團(tuán)結(jié)教育的重要手段，德育的每一項(xiàng)活動(dòng)都承載孕育著無限的德育內(nèi)容，他在我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育中扮演著極其重要的角色。我們通過一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)過程中感受、體驗(yàn)、理解民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)涵。我們舉行的活動(dòng)包括利用每周一的升旗儀式。這是最直接的教育方式，學(xué)生搜集關(guān)于民族團(tuán)結(jié)知識(shí)的內(nèi)容在學(xué)校晨會(huì)上交流，這樣的活動(dòng)堅(jiān)持多次，就讓全校的學(xué)生在不知不覺中，增加了民族團(tuán)結(jié)知識(shí)的儲(chǔ)備。還有我們每學(xué)期必須保證開展一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)的評(píng)選和觀摩活動(dòng)。班會(huì)中學(xué)生自己籌備內(nèi)容，教師把自主權(quán)還給學(xué)生，我們只做參與者和指導(dǎo)者。在班會(huì)如火如荼的準(zhǔn)備中，孩子們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的知
識(shí)有了了解，民族團(tuán)結(jié)意識(shí)也有了很大的提升。除此之外校園廣播是有效的宣傳途徑，學(xué)校利用校園廣播宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性。這樣在潛移默化的德育活動(dòng)之中，我們讓學(xué)生自己牢固樹立了增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一意識(shí)”。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)少數(shù)民族學(xué)生照顧政策，實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策。同時(shí)對(duì)困難的少數(shù)民族學(xué)生實(shí)行一幫一“結(jié)對(duì)子”救助活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校開展的“民族精神代代傳”活動(dòng)，我們將“民族團(tuán)結(jié)”這一主題融入其中。可以這樣說德育活動(dòng)是民族團(tuán)結(jié)教育的載體，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中得到體驗(yàn)，在親歷過程中明白民族團(tuán)結(jié)的重要性。
在民族團(tuán)結(jié)教育工作中，我們想了很多，做了很多：將民族團(tuán)結(jié)教育與德育相結(jié)合；與課堂教學(xué)相結(jié)合；與其他學(xué)科教材相結(jié)合；與教學(xué)常規(guī)相結(jié)合；與教師研訓(xùn)相結(jié)合。因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是長(zhǎng)期的一項(xiàng)工程。當(dāng)然，我們?cè)谶M(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育過程中也產(chǎn)生的一些問題，如：個(gè)別教師對(duì)此項(xiàng)工作思想意識(shí)不夠明確，重視程度不夠。我們的民族團(tuán)結(jié)教育的形式單一、實(shí)效性不強(qiáng)。教師在課前進(jìn)行認(rèn)真的備課，準(zhǔn)備了很多的資料，但對(duì)學(xué)生的實(shí)際教育中缺少針對(duì)性和可操作性。下一步工作中我們要多積累經(jīng)驗(yàn)，首先從思想意識(shí)入手，增強(qiáng)教師對(duì)這一學(xué)科教學(xué)的重視程度，然后針對(duì)學(xué)生喜歡、感興趣的話題開展一些有針對(duì)性和實(shí)效性強(qiáng)的教育活動(dòng)。今后學(xué)校將認(rèn)真按照教育局的要求從小處著手，立足學(xué)校未來發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作的發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園做出新的貢獻(xiàn)。
小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)3
按照上級(jí)部門相關(guān)要求指導(dǎo)，為營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)大好氛圍確保民族團(tuán)結(jié)全盤工作有條不紊的進(jìn)行，貫徹執(zhí)行黨的民族政策的自覺性、積極性，民族關(guān)系密切性，維護(hù)和穩(wěn)定民族團(tuán)結(jié)的良好局面。我校全體教職工通力合作、共進(jìn)共退，在教育教學(xué)工作中，起到了極其重要的積極作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈。
杜來提鄉(xiāng)中學(xué)是一所民漢合校的多民族校園，針對(duì)這一實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義民族理論和黨的民族政策，對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的重要性有比較深刻的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入議事日程，加強(qiáng)了對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的領(lǐng)導(dǎo)。并從自身做起，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主民族理論和黨的民族政策制度，經(jīng)常檢查在貫徹執(zhí)行黨的民族政策和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面的問題。
二、堅(jiān)持抓民族團(tuán)結(jié)月，以月促年，把民族團(tuán)結(jié)的集中教育同經(jīng)常性教育緊密結(jié)合起來。
為扎實(shí)有效地開展好今年的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際制定了開展第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的計(jì)劃安排，并認(rèn)真組織開展了民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條列》，學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。在日常教育中做到“兩個(gè)堅(jiān)持”，一是堅(jiān)持經(jīng)常性組織職工學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)，二是堅(jiān)持因人施教、各有側(cè)重，側(cè)重向他們宣傳民族團(tuán)結(jié)的好人好事，介紹本地區(qū)少數(shù)民族的歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣，提倡和表?yè)P(yáng)各族職工間的互幫互助。使“三個(gè)離不開”的思想在全校深入人心。
三、大力培養(yǎng)少數(shù)民族職工。
充分挖掘少數(shù)民族職工的工作潛力，發(fā)揮出少數(shù)民族職工的積極作用。在正確貫徹執(zhí)行黨的民族政策和宗教政策過程中，我校堅(jiān)持把大力培養(yǎng)少數(shù)民族職工作為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要保證。在學(xué)習(xí)生活上優(yōu)先照顧，生活上對(duì)其進(jìn)行關(guān)照，在工作上培養(yǎng)他們勇于挑重?fù)?dān)，以不斷提高少數(shù)民族職工的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。
四、關(guān)心少數(shù)民族職工。
關(guān)心少數(shù)民族職工工作生活的各個(gè)方面，及時(shí)了解少數(shù)民族職工的思想動(dòng)態(tài)、工作生活情況，認(rèn)真做好幫扶工作，積極為少數(shù)民族職工排憂解難，少數(shù)民族職工有什么困難、要求都可以得到學(xué)校的幫助和支持。在肉孜節(jié)到來之際，學(xué)校專門改善了食堂伙食，并給他們放假三天。平時(shí)多給他們講解民族團(tuán)結(jié)的重要性，促進(jìn)了少數(shù)民族職工的身心健康。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束了，回顧一年來我校民族團(tuán)結(jié)的工作方面所做出的努力以及成果，有好有壞，好的'方面我們將會(huì)繼續(xù)推行下去，不足之處在新學(xué)年來臨之際我們將會(huì)商討制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案、計(jì)劃，以便于在今后的民族團(tuán)結(jié)工作中真正使民族團(tuán)結(jié)深入人心，為社會(huì)大局穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)4
根據(jù)上級(jí)關(guān)于學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)意見的通知
一、加強(qiáng)
為了把民族團(tuán)結(jié)教育這項(xiàng)工作做好，我校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，班主任為成員的“民族團(tuán)結(jié)教育
我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做到了“三個(gè)到位”：一是
二、加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)校在師生中切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，通過教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師專題培訓(xùn)，通過班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對(duì)促進(jìn)民族關(guān)系和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報(bào)、宣傳欄加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。
三、設(shè)置課程，強(qiáng)化教學(xué)
1、利用地方課程的時(shí)間，學(xué)校發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。
2、教材使用規(guī)范，教師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開展各項(xiàng)文化教育活動(dòng)。能按時(shí)上課，每個(gè)學(xué)期都能認(rèn)真完成學(xué)時(shí)，任課教師每學(xué)期至少上一節(jié)民族團(tuán)結(jié)教育匯報(bào)課。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生留適當(dāng)作業(yè)，并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試。
3、學(xué)校在民族團(tuán)結(jié)教育工作中，認(rèn)真組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生真正了解到我國(guó)是多民族的貨架;懂得各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進(jìn)步，形“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”必要性的基本認(rèn)識(shí)。
4、教學(xué)中，教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，
四、開展主題活動(dòng)，提高民族意識(shí)。
了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。豐富多彩的在主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)為開展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動(dòng)有：
1、以弘揚(yáng)民族
2、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動(dòng)。
3、通過主題班隊(duì)會(huì)，宣傳了
4、我校德育處、少先大隊(duì)還圍繞“愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)”這一主題，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀開展的主題隊(duì)會(huì)、讀書讀報(bào)、征文、漢字書寫、繪畫等各類比賽活動(dòng)。
五、取得的成績(jī)
1、學(xué)生基本能夠了解到我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語(yǔ)言文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等。
2、學(xué)生能夠深刻地認(rèn)識(shí)到
3、通過民族團(tuán)結(jié)教育，學(xué)生真正對(duì)各民族語(yǔ)言文字和生活習(xí)俗的了解;有些學(xué)生則以有趣的民族團(tuán)結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。
4、尊重民族、團(tuán)結(jié)民族的意識(shí)在學(xué)生的心底萌發(fā)。
總之，民族團(tuán)結(jié)教育是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要我們堅(jiān)持不懈地做好這項(xiàng)工作。民族團(tuán)結(jié)教育要堅(jiān)持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。在今后的工作中，我們將不斷
小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)5
為了使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定，我們學(xué)校遵照上級(jí)下發(fā)的文件精神，認(rèn)真扎實(shí)地開展了“民族團(tuán)結(jié)教育“活動(dòng)。我們要把民族教育工作深入到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，進(jìn)一步提升了廣大師生思想道德和政治理論素養(yǎng)，激發(fā)了師生學(xué)習(xí)民族歷史、了解民族文化、弘揚(yáng)民族精神的激情，提高了民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)了民族自豪感。現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作任務(wù)
為了加強(qiáng)和規(guī)范我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)定不移開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程的領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了我們學(xué)校完善的、行之有效的地方課教育管理制度。我們組織小組成員先后學(xué)習(xí)了《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》、《常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》以及掉課、查課制度。制度的建立、學(xué)習(xí)，使我們小組成員在學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育這一領(lǐng)域，思想意識(shí)得到了很大的提升。在接下來一系列的檢查、督導(dǎo)、反饋中，我們學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育得到了很好的規(guī)范。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、提升教育理念
學(xué)校教育教師是根本。我們讓領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)，借此提升教師對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育的意識(shí)。結(jié)合校本培訓(xùn)，我們有機(jī)的將民族團(tuán)結(jié)教育融入其中，在上學(xué)期我們先后進(jìn)行了兩次民族團(tuán)結(jié)研訓(xùn)。在研訓(xùn)中教師就如何有效開展民族團(tuán)結(jié)教育做了有效地探討，在座各位教師受益匪淺。我們學(xué)校也做了“如何在學(xué)校教育中有效開
展民族團(tuán)結(jié)教育”的專題研究。在會(huì)一些有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們做了精彩的經(jīng)驗(yàn)介紹，他們的介紹樸實(shí)無華、有的放矢讓與會(huì)教師無不動(dòng)容。教師思想的轉(zhuǎn)變、理念的提升為我們民族教育工作的有效開展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程、課時(shí)安排情況
具體安排為：小學(xué)三至六年級(jí)、教學(xué)形式靈活多樣，除課堂教學(xué)主渠道外，學(xué)校還根據(jù)實(shí)際情況，采取多種形式和途徑，因地制宜地開展民族團(tuán)結(jié)教育，做到與課外活動(dòng)相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與愛國(guó)主義教育相結(jié)合，與公民道德教育相結(jié)合，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿到育人全過程之中。同時(shí)設(shè)置《中華大家庭》、《民族政策常識(shí)》、等專題課程，民族團(tuán)結(jié)教育，每學(xué)期不少于１2課時(shí)。
四、優(yōu)化課程管理、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用
我們嚴(yán)格課程的管理，保證民族教育教學(xué)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》。
發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們都知道課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，所以利用課堂教學(xué)這一主渠道，來完成民族團(tuán)結(jié)教育工作水到渠成。
首先我們重點(diǎn)對(duì)地方課程中《民族常識(shí)教育》、《中華大家庭》作為重點(diǎn)強(qiáng)化。對(duì)于他們的備課，要把握教材的重難點(diǎn)尤其結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)特點(diǎn)、我們學(xué)校教育特點(diǎn)處理好、利用好教材，讓民族團(tuán)結(jié)的概念深入淺出的傳授給學(xué)生。讓所任課教師上足課時(shí)、講究教法。為了體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性，我們進(jìn)行一系列的跟蹤聽課予以指導(dǎo)。再次
對(duì)品德與社會(huì)中出現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)教育的的章節(jié)，要給予足夠的重視，無論從備課還是上課方面。最后深挖其他學(xué)科中民族團(tuán)結(jié)教育的結(jié)合點(diǎn)，要求教師在備課上有體現(xiàn)；在課堂上有展示。
五、多種形式開展主題系列活動(dòng)，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為開展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動(dòng)有：
1、以弘揚(yáng)民族精神月為契機(jī)，開展了“民族團(tuán)結(jié)”手抄報(bào)比賽和唱紅歌頌紅詩(shī)比賽。
2、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動(dòng)。
3、通過升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。
通過活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生了解民族知識(shí)的興趣，更增強(qiáng)了他們對(duì)民族文化的喜愛之情。
民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問題，讓我國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識(shí)在青少年的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
民族團(tuán)結(jié)教育是學(xué)校德育重要組成部分。它是黨的民族工作的需要，是對(duì)青少年進(jìn)行國(guó)情教育的需要，是對(duì)內(nèi)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、對(duì)外反滲透、反分裂形勢(shì)的需要，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要，也是改革開放、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。同時(shí)，開展民族常識(shí)教育工作，可以讓青少年更多地了解中華民族的悠久歷史、燦爛文化，知我中華、愛我中華，將來才能更好地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，這也是我們創(chuàng)建“民族團(tuán)結(jié)教育”特色學(xué)校的意義所在。今后我校將認(rèn)真按照教育局的要求從小處著手，立足學(xué)校未來發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作的新發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園做出新的貢獻(xiàn)。
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