相互批評意見600條簡短

時間：2024-01-17 14:47:43 相互批評意見600條簡短我要投稿

相互批評意見600條簡短

　　互相批評意見，人們在互相批評的過程中不斷進步，很多公司都會讓員工互相批評，這樣才能了解別人眼中的自己，在批評的時候切記不能中傷別人。以下是精心整理的相互批評意見600條簡短，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、不要總是抱怨工作，要學會解決問題的方法。

　　2、在團隊中要多和同事交流，不要總是一個人埋頭苦干。

　　3、要注意個人形象，不要在工作場合穿得太隨意。

　　4、不要總是遲到早退，要遵守公司的規章制度。

　　5、在工作中要認真仔細，不要總是粗心大意。

　　6、要學會傾聽別人的意見，不要總是固執己見。

　　7、要多思考問題，不要總是機械地完成任務。

　　8、要主動承擔責任，不要推卸責任。

　　9、在團隊中要積極合作，不要總是不合群。

　　10、要注重個人修養，不要總是言語粗俗。

　　11、在工作中要多提出自己的見解，不要總是無腦執行。

　　12、要學會控制情緒，不要總是發脾氣。

　　13、要注重細節，不要總是忽略小問題。

　　14、在團隊中要多關心他人，不要總是冷漠無情。

　　15、要注重工作效率，不要總是拖沓懶散。

　　16、要多學習新知識，不要總是停留在過去。

　　17、在工作中要注重溝通協調，不要總是閉門造車。

　　18、要注重身體健康，不要總是熬夜加班。

　　19、在團隊中要注重團隊氛圍，不要總是沉默寡言。

　　20、要多思考總結經驗，不要總是犯同樣的錯誤。

　　21、你的溝通方式需要改進，有時候表達不夠清晰。

　　22、你應該更加注重時間管理，避免拖延。

　　23、你在團隊中需要更積極地參與討論，提出自己的見解。

　　24、你在處理問題時需要更加冷靜，不要過于情緒化。

　　25、你應該更加注重細節，提高工作質量。

　　26、你需要學會更好地傾聽他人意見，不要過早做出判斷。

　　27、你在工作中需要更加主動，不要等待任務分配。

　　28、你的學習態度需要改進，需要更加努力地學習新知識。

　　29、你在與他人合作時需要更加注重協調，避免沖突。

　　30、你的思維方式需要更加開放，接受新的想法和觀點。

　　31、你需要更加注重自我管理，保持良好的工作狀態。

　　32、你的表達能力有待提高，需要多加練習。

　　33、你需要更加注重創新，尋找更好的解決方案。

　　34、你在處理問題時需要更加果斷，不要猶豫不決。

　　35、你需要更加注重自我反思，不斷改進自己的工作。

　　36、你的工作態度需要更加認真，避免粗心大意。

　　37、你需要更加關注團隊目標，為團隊的成功貢獻力量。

　　38、你的決策能力有待提高，需要多加鍛煉。

　　39、你需要更加注重自我激勵，保持積極的工作態度。

　　40、你在工作中需要更加靈活，適應不同的任務需求。

　　41、理論學習前瞻性不強，針對性、實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。

　　42、你的工作態度需要改進，經常拖延完成任務。

　　43、你的問題解決能力有待提高，需要更加靈活和果斷地解決問題。

　　44、你的團隊合作精神需要加強，需要更加關心和支持團隊成員。

　　45、你的工作質量有待提高，要更加注重細節和精益求精。

　　46、你的工作效率有待改善，經常出現拖延和浪費時間的情況。

　　47、你需要更加注重自我反省，有時候做錯了事情不愿意承認。

　　48、你需要更加專注于你的工作，不能總是分心。

　　49、你需要提高你的溝通能力，以便更好地與同事合作。

　　50、你的領導風格需要更多的學習和提升，不能停留在現狀。

　　51、你的工作安排有時候過于松散，需要更加嚴格的管理和監督。

　　52、你的責任心不夠強，需要更加負責任和認真對待工作。

　　53、你在團隊中的領導能力有待加強，需要更加注重團隊合作和溝通。

　　54、你的時間管理能力還有待提高，經常會出現拖延的情況。

　　55、你在領導團隊時，需要更加注重團隊的個人發展和成長，給予更多的關懷和支持。

　　56、你需要更加注重團隊合作，不能總是獨斷專行，要學會傾聽和尊重他人的意見。

　　57、你需要更加注重自我發展，不斷學習和提高自己的能力。

　　58、你的溝通能力有待提高，需要更清晰和明確地表達自己的想法。

　　59、你的創新能力有待培養，需要更加有創意地解決問題。

　　60、你的時間管理能力有待加強，需要更加合理和有效地安排工作時間。

　　61、你的決策需要更多的數據支持和分析，不能憑主觀意識行事。

　　62、在處理團隊內部沖突時，你需要更加冷靜和理性，不要讓個人情緒影響到決策。

　　63、對業務這塊沒有真正深入其中，抓落實不夠。

　　64、您在處理團隊內部沖突時，可能需要更多的耐心和理解，以促進團隊合作和和諧。

　　65、你的工作效率有待提高，需要更加高效地完成任務。

　　66、你需要更加積極主動，多思考問題，多提出建設性的意見和建議。

　　67、您的領導風格有時候顯得過于強勢，可能會讓團隊成員感到壓力。

　　68、你的責任心需要加強，有時候對工作任務不夠認真和負責。

　　69、你的時間管理需要加強，經常延遲交付工作，影響整個團隊的進度。

　　70、你的工作效率有待提升，需要更加高效地完成任務。

　　71、你的決策能力還有待提高，有時候做出的決定不夠理智。

　　72、你需要更加積極主動，不要總是等別人催促你才去做事情。

　　73、你的決策能力有待提高，要更加果斷和明智地做出決策。

　　74、你的專業知識需要加強，以提升工作效率和質量。

　　75、開展各種職工集體活動少了，要進一步提高員工的活力和集體凝聚力。

　　76、你在處理團隊決策時，需要更加注重團隊的多元化和包容性，避免偏見和歧視的情況發生。

　　77、你的領導風格過于強勢，需要更加注重傾聽和尊重團隊成員意見。

　　78、該同志存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的認識，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的形式主義現象。

　　79、你的執行力有待提高，需要更加堅決地執行工作計劃。

　　80、您在制定目標和計劃時，可能需要更多考慮團隊成員的意見和建議，以確保團隊目標的共識和執行力。

　　81、你的目標設定需要更加具體和可行，不能虛高和不切實際。

　　82、你的創新能力有待提高，需要更加敢于嘗試和創新。

　　83、你的溝通能力還需要加強，有時候表達不夠清晰。

　　84、你的溝通能力有待提高，需要更加清晰明確地表達意見。

　　85、你的責任心有待加強，需要更加認真負責地對待工作。

　　86、你的溝通能力需要提升，要更加清晰地表達自己的想法和意見。

　　87、你的領導風格有時候顯得過于嚴厲，需要更多的耐心和理解。

　　88、該同志創造性開展工作能力不足，有時過于機械的按慣例和領導意見辦事，思想還不夠解放，敢為人先的闖勁還不足，攻堅克難的力度還不大。

　　89、你的時間管理需要提高，以確保工作任務按時完成。

　　90、你的溝通能力需要提升，有時候表達不清晰，導致誤解和混亂。

　　91、該同志存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，對理論學習不重視，沒有發揮好帶頭作用。

　　92、你需要更多地接受反饋，對于他人的意見要更加開放和接受。

　　93、你的決策有時候過于主觀，需要更多考慮團隊的意見和建議。

　　94、我覺得你在處理問題時缺乏一定的耐心和細心，需要更加細致一些。

　　95、不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗、老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創造性，不主動思考，想辦法、出點子，匯報工作講問題多，提對策、建議少。

　　96、你的自我管理能力需要加強，要更好地控制自己的情緒和情感。

　　97、你的責任心有待加強，需要更加認真和負責地對待工作。

　　98、對分管業務知識學習不及時、不到位，導致工作安排中出現偏差。

　　99、你需要提高你的時間管理能力，不能總是拖延工作。

　　100、你對待工作的態度需要更加認真，不能總是敷衍了事。

　　101、你的工作效率有點低，需要更加注重時間管理和提高效率。

　　102、上班沒積極，集體主要榮譽感要加強。

　　103、我覺得你在團隊建設方面需要更多的關心和支持，讓團隊更加和諧。

　　104、你需要更加注重細節，有些工作做得不夠認真。

　　105、工作責任心要加強，工作的積極性、主動性不高。

　　106、業務學習不夠，某些地方存在工作拖拉，效率較低。

　　107、你的責任心需要加強，以確保工作任務的完成和團隊目標的實現。

　　108、工作作風上有時存在散漫、松懈現象，目標要明確。

　　109、你在團隊合作中需要更加溝通和協調，以確保工作順利進行。

　　110、你在領導團隊時，需要更加注重團隊的凝聚力和協作能力，帶領團隊共同成長。

　　111、你的決策能力還有待提高，需要更多的思考和分析。

　　112、你需要提高你的創新能力，以便更好地應對工作中的挑戰。

　　113、工作中有急躁情緒，處理問題缺乏韌性。

　　114、我覺得你在處理團隊問題時缺乏一定的決斷力，需要更果斷一些。

　　115、你的專業知識需要更深入，有時候在工作中出現一些錯誤或者疏忽。

　　116、你在管理團隊時，需要更加關注員工的職業發展和工作環境，以提升團隊的凝聚力和執行力。

　　117、你的工作態度需要改善，有時候缺乏主動性和責任感。

　　118、理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

　　119、你需要更加專注和細心，不能馬虎大意。

　　120、您在決策過程中有時候缺乏與團隊溝通，導致團隊成員感到不被重視。

　　121、學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。

　　122、你需要更加深入地了解公司的業務和文化，以便更好地融入團隊。

　　123、你的決策有時候過于急躁，需要更多的思考和分析。

　　124、你的領導風格有時候過于強勢，需要更多地傾聽和尊重團隊成員的意見和建議。

　　125、你的團隊合作意識有待加強，要更加關注整個團隊的利益和目標。

　　126、你在處理團隊沖突時，需要更加冷靜和客觀，避免情緒化的處理方式。

　　127、你的創新能力需要提升，需要更多的新思路和解決問題的方法。

　　128、你在團隊合作方面需要更加配合和溝通，不能單打獨斗。

　　129、你的決策能力有待提高，需要更加深入思考和分析問題。

　　130、你在領導團隊時，需要更加注重團隊的創新和變革，鼓勵團隊不斷進步和改善。

　　131、你的溝通能力需要提高，以確保團隊協作順利進行。

　　132、你的領導能力還需要加強，有時候對團隊的指導不夠明確。

　　133、你在面對困難時，需要更加堅定和樂觀，給團隊帶來更多的信心和支持。

　　134、加強工作中的溝通配合、合作意識，有利于提升工作效率。

　　135、你的領導能力受到了團隊成員的質疑，需要更加努力地贏得團隊信任和尊重。

　　136、你在處理團隊問題時，需要更加果斷和決斷。

　　137、你的決策能力有待加強，需要更加理性和客觀地思考問題。

　　138、你需要更加注重自我提升，有時候缺乏對新知識的學習和掌握。

　　139、你的工作態度有待改善，需要更加積極主動。

　　140、工作中“虎”氣不夠。大膽管理上有失之于寬，失之于軟的現象，導致抓落實不夠。

　　141、你的溝通能力還有待提高，有時候表達不夠清晰。

　　142、你的執行力還有待提高，有時候完成工作的效率不夠高。

　　143、你的領導能力還需加強，需要更多的溝通和協調能力。

　　144、你需要更加主動地承擔責任，不能總是推卸責任。

　　145、你的專業知識需要不斷學習和提升，不能停留在原地。

　　146、你需要更加注重細節，不能總是忽略一些關鍵的細節問題。

　　147、你需要更加專注于細節，減少出現錯誤的機會。

　　148、存在急功近利思想。只想多干事，快見效，缺乏長遠思考。

　　149、有時忙于業務工作疲憊煩躁時，對黨內開展的學習教育和活動也是不夠積極和主動。

　　150、你對團隊成員的指導和激勵還不夠，需要更多的關心和支持。

　　151、你在團隊合作中需要更加主動和積極一些。

　　152、你的自我管理能力有待加強，需要更加自律和自我激勵。

　　153、對新知識、新理論的學習熱情不高。

　　154、你的工作態度需要更加積極，不能總是消極懈怠。

　　155、你的溝通能力需要加強，要更加清晰和明確地表達自己的意見和想法。

　　156、你的團隊建設還有待加強，需要更多的團隊活動和交流機會。

　　157、你的領導能力有時候顯得過于獨斷，需要更多的團隊合作和協商。

　　158、該同志在工作中看問題、做事情眼光不遠、視野不寬，對當前做好專業工作的前瞻性不夠強。

　　159、你的決策能力有待提升，以確保工作任務的順利進行和團隊目標的實現。

　　160、你的專業知識有待提升，需要更加努力學習和提高自身能力。

　　161、自我提高思想不夠，滿足于完成上級交辦的任務，工作思路不寬。

　　162、提升工作效率，報賬不及時；財務有關規定沒及時做出解釋；

　　163、工作激勵考核制度不到位，不能激發職工工作的積極性和主觀能動性。

　　164、你的工作態度有待改進，需要更加積極和主動。

　　165、缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。

　　166、工作事業心、責任心要加強。

　　167、工作謀事缺激情、少活力的問題偶爾存在，滿足于不出差錯、平穩度過。

　　168、該同志在理論學習上就事論事多，深入理解少，有時搞形式主義和實用主義，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。

　　169、你的決策能力有待加強，需要更加果斷地做出決策。

　　170、我覺得存在不愿觸及矛盾、敢于擔當不夠的問題。

　　171、你在處理團隊沖突和問題時顯得缺乏耐心和冷靜，需要更加理性和成熟地處理情況。

　　172、你在處理工作分配時，需要更加公平和合理，避免偏袒或者壓力過大的情況發生。

　　173、你在處理沖突和矛盾時，需要更多的耐心和智慧，不能一味逃避或強行解決。

　　174、你的自我管理能力需要加強，要更加自律和有條不紊地完成工作。

　　175、你的自我管理能力需要加強，有時候情緒波動大影響工作效果。

　　176、你的創新能力需要加強，以提升工作效率和質量。

　　177、擔當不夠，經驗不足，需要抓緊補課，但主觀上來講，挑大梁的意識也不強。

　　178、你需要更加注重團隊合作，不能總是只關注自己的利益。

　　179、你在團隊合作中需要更主動，多與其他同事溝通交流。

　　180、你需要更加注重團隊合作，有時候個人主義影響了整個團隊的效率。

　　181、我覺得你在團隊管理方面需要更多的關注和支持，讓團隊更加有凝聚力。

　　182、你的團隊合作精神有待加強，需要更多的支持和幫助他人。

　　183、你的決策能力需要加強，有時候過于遲疑會影響團隊的執行效率。

　　184、對職工反應的問題，被動解決多，被動解決少。

　　185、思想觀念方面還不能適應新形勢下的工作要求。

　　186、你的工作表現需要更加專注和細致，以確保工作任務的完成和質量的提升。

　　187、你的時間管理能力有待改善，需要更加合理地安排工作時間。

　　188、你在領導團隊時，需要更加關注員工的情緒和需求，做到更好的溝通和支持。

　　189、在抓一些中心工作上，前瞻性、指導性、針對性還不夠強，有時作風還不夠扎實，指導基層破難攻堅還不夠到位。

　　190、你的管理風格需要更加靈活，不能一刀切的對待不同的員工。

　　191、你的團隊合作精神有待加強，需要更加積極地與他人合作。

　　192、在實際工作中習慣于沿用老思維、老辦法、老框框分析和解決問題，創新意識不強，面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。

　　193、你在處理緊急情況時，需要更加冷靜和理性，不能被情緒左右。

　　194、用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。

　　195、你的決策能力需要提升，有時候做出的決定不夠明智和合理。

　　196、在自己分管業務工作的崗位上，缺乏主動思考、主動謀劃、主動實踐的內容不強，工作上的真抓實管上存在不足。

　　197、你在溝通方面需要更加積極主動，多和團隊成員交流溝通。

　　198、工作安于現狀，存在“船到碼頭車到站”的思想，干事缺乏激情。

　　199、你的領導能力有待提升，以確保團隊目標的實現和員工的發展。

　　200、您在管理團隊成員時，可能需要更多關注個人成長和發展，以激勵團隊成員的積極性和創造力。

　　201、你在制定工作計劃時，需要更加考慮團隊成員的實際情況和能力，避免過于苛刻的要求。

　　202、你在領導團隊時，需要更加注重溝通和協調，以確保團隊的目標能夠順利實現。

　　203、你的工作效率需要提高，需要更加專注和高效地完成任務。

　　204、你在解決問題時，需要更加注重團隊的參與和協商，避免獨斷專行的做法。

　　205、學習的積極性有待增強。思想上不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。

　　206、突然看到了點東西，確實很難過，我向過去不懂事的自己道歉，盡管這不是我不懂事的理由，依然很抱歉，感謝你能來，也不遺憾你離開，不管以前怎么樣，希望我們將來都能各自安好。

　　207、你的工作辦法簡潔，缺乏制造性，有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬、層次還不夠高。對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。

　　208、開展更多新穎的群眾工作，使更多的新加入的年輕黨員有更多的溝通、交流、學習的機會；更好地聯系群眾，為群眾辦實事。

　　209、做一個坦蕩、簡單而且開心的自己，與時光同行無須太多理由，只要，一路向暖，足矣。

　　210、吾日三省吾身，人人常反省，世上無難事。

　　211、原則性不強，對親戚朋友的請托有照顧現象和打招呼現象。

　　212、工作效率低、積極性不強，害怕得罪人，原則性不強。

　　213、經常缺席會議，自由懶散，政治紀律觀念差。

　　214、有上班遲到，下班早退的情況，有時還有上班串崗、招待朋友的現象，給人的感覺好似難得坐下來、靜下來。

　　215、有時對分層檢測工作上習慣于依葫蘆畫瓢，工作只求過得去，完成了任務就行。

　　216、在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是監督指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。

　　217、有時習慣于常規思維，在思考，決策和處理問題時缺乏系統性，科學性和前瞻性，運用新思想，新方法研究解決新情景，新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把試驗檢測中心工作做得更好，更好地去為監督工作服務。

　　218、憂勞可以興國，逸豫可以忘身。

　　219、多一份心力去注意別人，就少一份心力反省自己。

　　220、不注意單位形象。領導對單位經費管的太嚴太死，經常講要花小錢辦大事，做什么都小家子氣。單位的辦公場所沒有別人的豪華、高檔，辦公設備沒有別人的先進、齊全。

　　221、表態放不開思想包袱，怕得罪人，老好人思想作風嚴重，喜歡活稀泥，沒有主見。

　　222、在各種藝術日臻完美的同時，批評藝術也在以同樣的速度發展著伯克

　　223、心太軟。領導始終把為職工群眾謀利益放在首位，遇到職工群眾有困難就心急火爎，總想當機立斷，立馬解決。職工群眾的問題沒有處理好，就寢食難安，放不下心來。

　　224、對質量監督工作中出現的熱點，難點，焦點問題敏銳力差。

　　225、開創偉大事業的是天才，完成偉大事業的是辛苦。勉之期不止，多獲由力耘。

　　226、永遠要造福他人，而不是自己。

　　227、勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。

　　228、在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。

　　229、有的工作抓的還不夠實。雖然對違反中央八項規定精神“四風”問題集中開展幾次檢查，但違規吃喝的現象在個別單位仍然存在。而且，有的單位的工作人員效率低下，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等等問題沒有杜絕。作為紀委書記，必須深入組織開展專項整治行動，堅持長期抓經常抓，綜合治理多管齊下。

　　230、對信訪工作重視不夠。雖然能對信訪疑難案件親自處理，親力親為，率先垂范，但對信訪困難群眾關心關愛救助不夠。

　　231、創新意識不強，工作動力不足，滿足于老經驗，不善于在總結在提升。

　　232、工作上滿足于現狀，不積極追求更高更好的業績，思想上精神上比較懈怠。

　　233、進取意識不夠彰顯。求真務實主動性欠缺，開拓精神還不夠。

　　234、對黨員的管理和教育，你沒有很好的思考，拿出可行性的辦法和措施，造成黨員隊伍紀律松散，作用發揮不明顯。

　　235、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。進取心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向。工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。

　　236、愛批評人經常批評人，不講方法不講場合，更不思考別人的感受。批評常常變成了指責，特別是工作上出現了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。

　　237、存在求穩怕亂思想。干事創業激情有所弱化，存在求穩為上的思想。部分領導干部工作上積極意識不強，指導創新的潛力有待提高，統籌協調科學謀劃工作潛力欠缺，有時還不愿應對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路新舉措不多。有的領導對新知識新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，一向局限在老方法老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改善工作方法優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。

　　238、搞平均照顧。作為常務副縣長分管財政，在資金安排上統籌兼顧是對的，但是有時忽視了部門與基層需求的差異性，在財政資金安排中偶爾搞平均主義。

　　239、工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓進取的精神有所缺乏。

　　240、滿足于老經驗老辦法，習慣于老一套舊框框，創新意識不強干事動力不足。一種工作思路形成以后，就習慣于這種工作路子，創新動能不足。

　　241、密切聯系群眾不夠，走訪群眾少，不能將自己置身于群眾之中，不能真正與群眾打成一片。

　　242、工作抓落實不具體不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。

　　243、不愛學習，不能應用電腦等現代化辦公工具處理公文，平時只是在電腦上瀏覽新聞，這是形式主義的突出表現。你可能認為自己年過五十，沒有必要掌握電腦科技，其實應用先進科技知識與年齡大小沒有關系，這也是你不勤奮有惰性的表現。

　　244、對待信訪穩定工作，對待信訪群眾存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，見到信訪群眾特別是老信訪戶難纏戶感到心煩，言語生硬，方法簡單。

　　245、不能保質保量參加街道組織的學習活動。對待學習活動，認為記好筆記就行了，有應付思想。

　　246、小李作為管區書記，你在工作上有些時候落實不力，不求實效。針對于上級布置的工作和下達的任務，做表面文章較多，為應付各種檢查評比，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。有些時候工作方式方法比較簡單，安排工作有時過于嚴厲，不思考同志們的理解潛力，有時不注意場合，當著眾人的面批評村級干部，不利于團結同志，也不利于工作的順利開展。

　　247、理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

　　248、抓基層黨建工作實招少。“兩新”領域黨建統籌協調意識不強，對于當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。

　　249、抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙于情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。

　　250、自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。

　　251、與干部職工溝通交流少，對待干部職工，只顧把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。比如：與計生農業畜牧等站所研究工作溝通交流的時間較少。不敢創新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢擔當，怕得罪人，應對諸如林權糾紛違法生育的查處征地等急難險重任務時，辦法不多，有時將矛盾上交。比如：涉及小木馬組和油橄欖基地的林權糾紛一事，沒有及時介入處理，導致小木馬組村民上訪。

　　252、干部狀況班子存在問題等方面不夠熟悉，幫忙縣委參謀不到位。在干部調整中，有照顧平衡論資排輩遷就的現象，組織原則堅持得不夠。干部使用上不夠科學，創新舉措少，有時只注重鄉鎮，不思考全面不注重統籌兼顧。

　　253、自己過去熱衷于參加一些不必要的節慶論壇和開竣工儀式，客觀上助長了形式主義歪風。有的同志還對“人情消費”公款吃喝等具體問題作了自我檢討。

　　254、后勤服務工作存在推諉。對于需要黨政辦協調的搬運等后勤工作，有時以“叫不動干部”為由推脫，工作銜接配合欠佳。

　　255、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表此刻對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。

　　256、進取意識不夠彰顯。想問題做工作受慣性思維束縛，經常是以前怎樣做就怎樣做，別人怎樣做就怎樣做，進取意識不強，突破動力不足，存在船到碼頭車到站的思想。

　　257、大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作研究問題的出發點就應站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。小明能夠做到堅持學習加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也就應有所側重。

　　258、經常對別人評個頭品個足，意識不到自己身上毛病也不少。遇事往往不從自己身上找缺點找毛病，有時候在一些問題上，刻意強調客觀，強調他人，從來不看自己身上存在啥問題啥毛病，修煉自己不足。

　　259、在抓一些中心工作上，前瞻性指導性針對性還不夠強，有時作風還不夠扎實，指導基層破難攻堅還不夠到位。

　　260、破解組織工作重點難點問題的措施和辦法還不夠多，對黨建工作一些好經驗好做法總結提煉和宣傳力度還不夠大。

　　261、對抓班子帶隊伍責任履行得不夠。對干部要求是不全面的。

　　262、缺乏擔當意識。疏于管理，缺乏較真碰硬敢抓敢管的精神。

　　263、雖然研究了一套辦法，建立了工作體系，但在執行層面還有很多具體工作沒落到實處。建議工作上放開手腳，大膽管理，狠抓落實。

　　264、我覺得存在不愿觸及矛盾敢于擔當不夠的問題。

　　265、開拓創新意識不強。對破解經濟社會發展的難題，特別是解決歷史遺留問題破解產業發展瓶頸解決重點民生等難點問題，應該進一步拓展思路，創新工作措施。

　　266、進取精神還需進一步提高。有時滿足于常規性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。

　　267、求穩怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想。

　　268、不定期請示匯報制度落實不夠規范到位。對待工作中的重大問題和超越本級組織職權范圍的問題有時因為遇到特殊狀況或突發事件不能夠及時向上級匯報。在落實不定期請示匯報制度方面還不夠規范到位，不定期以口頭或書面形式向上級匯報請示還不夠。

　　269、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。工作紀律堅持不夠，有早退現象。

　　270、小鄭的意見：理論學習積極主動性不夠，存在消極應付現象。理論學習有時不積極不主動，應付上級要求多，偶有學習蜻蜓點水淺嘗輒止不求甚解，開展專題學習研究不夠。推薦多開展專題理論學習，以便能運用理論解決實踐中的新問題，創造性開展工作。

　　271、工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業務交流時，有時不夠講究方法，處事藝術的重要性認識不夠。

　　272、在工作中雖能按照要求完成工作任務，但數量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。

　　273、存在脫離群眾、疏遠基層的情況，有回避矛盾的思想，反思自己為人民服務、對人民負責的意識有所淡化。

　　274、艱苦奮斗的意志消減、擔當精神不夠。

　　275、大局觀念不強。你作為副書記，書記不安排，你就不主動協助書記抓好黨建工作。如：你以班子有各自的分工為理由，沒有協作精神，只注重自己分管的工作。

　　276、本位主義思想嚴重，對縣委派的活，總是強調本職工作，有時候往外推，有時候不盡力，講條件討價還價，組織紀律觀念不強，服務大局意識不夠強。

　　277、抓工作落實不力執行力不夠。班子成員團隊協作意識不強，溝通不夠，工作脫節現象時有發生，對待工作有等一等拖一拖的想法，部分規章制度建立后落實不到位，導致單位部分干部職工工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。

　　278、精氣神不足，與世無爭四平八穩，工作要求不嚴，創新不夠，沒有亮點。工作被動承接多，主動擔當少。對于上級安排的工作積極響應，但主動創新不夠，沒有針對組織工作實際，研究思考，以求突破，存在懶政思想。

　　279、在自己分管業務工作的崗位上，缺乏主動思考主動謀劃主動實踐的內容不強，工作上的真抓實管上存在不足。

　　280、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。

　　281、對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。小明作為宣傳部長，對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，就應多深入各單位各部門，對意識形態工作多加指導。

　　282、在公務活動中講究面子和排場，有時存在超標準、超規格的現象，反思自己奢侈浪費的思想滋生，過緊日子的思想減弱。

　　283、調查研究存在形式主義，走規定路線，聽匯報、作指示多。

　　284、深入困難多、矛盾多的地方聯系群眾、聽取意見不夠。

　　285、政績觀存在偏差，把局部利益看得比全局利益重，把短期效果看得比長遠利益重。

　　286、工作部署多，抓落實不夠，滿足于開會發文，欠缺后續跟蹤、督促落實。

　　287、組織開展活動滿足于場面熱鬧、實際效果不好；忙于文山會海，對重點和難點工作抓落實不力。

　　288、堅持民主集中制不夠，聽不進不同意見，搞“一言堂”。

　　289、下基層調研走馬觀花，深入群眾不夠，解決具體問題少。

　　290、存在“長官意志”，說話不注意方式方法，批評人不講場合、不留情面。

　　291、習慣于發號施令，提要求多、抓落實不夠；有的憑經驗辦事，在辦公室聽匯報多，到一線摸實情少。

　　292、吃苦精神和進取精神不強，表此刻工作安逸現狀，缺乏工作激情，只求過得去不求過得硬，認為自己已年過歲，對自己要求不高了，滿足于完成任務，有等退休的思想，這個問題聚焦到“四風”問題上就是典型的享樂主義的表現。

　　293、嚴于律己不夠過硬，有上班遲到、下班早退的現象，節假日值班帶班不嚴格，有時只有工作人員值班。常言說得好，村看村、戶看戶、群眾看的是干部，局領導班子成員不帶頭執行紀律，其他工作人員如何效仿，領導干部的表率作用如何發揮？

　　294、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚，同事朋友一起議論的是哪個單位補助多、待遇好，枝江和宜都、宜昌的公務員相比待遇差距有多大，而不是比誰的職責心事業心強，誰對工作的貢獻大，這與共產黨員的宗旨格格不入。

　　295、性格急燥，修養不夠。無論是對班子成員和其他工作人員在說話的方式、方法上欠講究，話說起來讓人受傷。這可能是你認為目前你在班子成員中年齡最大，在老干部部門工作時光最長的.原故，但我認為歸根到底還是你的修養不夠的問題。

　　296、小林，你在理論學習上，自覺性不高，你在應付了事的思想，對工作任務，有應付過關的想法，做表面文章，為應付各種檢查，做一些突擊工作。在巡邏方面，搞形式主義，有時出工不出力，巡邏時間達不到要求，巡邏質量不高，不能每個角落都能巡邏到，有應付工事的現象發生。

　　297、抓面子案件多，對上邊交辦的案件領導批示的案件信訪局轉來的案件，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。

　　298、自己決策論證不夠，以文件落實文件以會議落實會議的狀況還時有發生。

　　299、在工作過程中，存在畏難情緒，組織協調潛力有待于進一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的狀況發生。工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓進取的精神有所缺乏。

　　300、憂患意識和創新精神不夠。不斷改善工作方法，提高工作質量，多做深層次前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。

　　301、在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。

　　302、作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。

　　303、缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區長遠發展上整體規劃不夠。與班子成員在地區整體發展上缺乏溝通，沒有形成發展共識，影響了班子形成發展合力。

　　304、好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。

　　305、履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，作為黨組書記，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。

　　306、抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素質的提升。

　　307、自律標準有待提高。有的比較看重個人得失，對于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得自己發表了不一樣意見會讓別人難堪，也擔心自己丟面子。

　　308、對分管業務知識學習不及時不到位，導致工作安排中出現偏差。

　　309、缺乏責任擔當意識，礙于人情面子，工作打不開局面。

　　310、深入一線調研不夠，給下屬部門確定的工作目標有時太高，對下級工作要求也太嚴格，有些脫離下屬部門的實際狀況或超越下級的實際潛力，致使難以達成工作目標和要求。另外，有些工作布后跟蹤檢查監督不到位，影響工作的按期落實和工作質量。

　　311、抓改革促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。在工作取向上過于求快，有急躁的情緒，對當期指標排位看得太重太敏感，稍微有下降就著急發火批評人。

　　312、缺乏奉獻精神。總認為自己分的任務多了吃虧了，講條件講價錢。

　　313、組織觀念有待加強。堅持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅持執行議事規則，注重發揮群眾智慧，但有時也因會議安排議題較多時間較緊，或是較多文件一次性上會，沒有預留出足夠的時間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透。有的紀律觀念不夠強，不太喜歡參加組織安排的活動，不太虛心理解組織的教育和群眾監督。

　　314、小舒的意見：管理有時不嚴，即使個別人工作上有錯誤缺點過失，也不能大膽批評嚴肅處理，總顧及所謂的“面子”同事“情誼”，存在護短現象。推薦增強“亮短揭丑”的勇氣。

　　315、對一些單位和個人心慈手軟查處不力，致使一些干部認為抓作風建設只是一陣風，思想上始終沒有引起重視，沒有堅決遏制違規違紀行為，導致頂風違紀案件屢禁不止。

　　316、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了。

　　317、小鵬在抓一些中心工作上，前瞻性指導性針對性還不夠強，有時作風還不夠扎實，指導基層破難攻堅還不夠到位。希望今后進一步加強對基層的檢查指導，推動我市在脫貧攻堅招商引資等方面取得更好成效。

　　318、小明作為建委主任加上包村工作，你雖然工作比較忙，但是不能忽視自身的理論學習，在學習上抓的不夠緊，要求的不嚴，有時覺得學習學多學少與工作關系不大，憑經驗就能抓好工作，造成學習的自覺性不高，另外，在工作上對群眾關心不夠，不能全面了解掌握群眾的思想工作和生活狀況，對工作的標準要求不高，有時工作任務重，時間緊壓力大就難免有急躁情緒。

　　319、小張，你性格雖然隨和，愛說愛笑愛鬧，但是你有時候有老好好思想，工作上標準要求不高，有得過且過的思想。另外，對政治理論學習不深入不系統不透徹，有時學習的自覺性積極性和主動性不強。

　　320、小程的意見：總結宣傳“報喜不報憂”，不敢直面問題。有時總結宣傳只重視突出成績，好的方面大講特講，問題與不足則避而不談，甚至不敢直面問題，下功夫解決存在的矛盾和問題的力度還不夠，以致一些問題不能及時解決，求真務實主動性欠缺，開拓精神還不夠，有畏難思想和情緒。

　　321、作為“一班之長”，坐辦公室聽匯報多，深入基層單位調研思考少。有急功近利的思想，對一些工作總想盡快出亮點出經驗，盡管有的工作謀劃不周密，落實不到位，只做了一部分，卻縱容下屬總結經驗提煉亮點，有紙上談兵閉門造車，注重信息排名忽視實際效果的現象。

　　322、平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現象，缺乏科學合理張弛有度的管理方法。

　　323、工作落實力度不夠，具體工作不夠細致：具體的工作計劃，時而因為這樣那樣的原因而得不到落實，使得工作效果大打折扣。重結果輕過程，要求安排多，敦促落實不到位。有時憑空定論，感覺良好，忽視過程管理。

　　324、工作中滿足于老經驗老辦法，只求過得去，不求過得硬，工作標準還需進一步提高。

　　325、本位主義思想嚴重，對縣委安排活，總是強調本職工作，有時候往外推，有時候不盡力，講條件討價還價，組織紀律觀念不強，服務大局意識不夠強。

　　326、工作重形式劃大字，缺乏督促落實缺乏一抓到底的耐心，存在形式主義。作為常務副縣長，一天到晚忙忙碌碌窮于應付，很少到項目第一線現場解決問題，基本沒到鄉鎮一級去了解狀況。特別是在這項工作上，沒有及時跟蹤督促，導致錯失了今年有的良機

　　327、對群眾切身利益不夠關心。雖然出面受理，但是沒有善始善終地從中協調好關系。

　　328、給自己的安慰就是，長大了才有詩和遠方。長大了，才能保護自己想保護的人。長大也是很好的事情。

　　329、孤獨是睿智地、深邃地、從容地、真實地審視忍人生、反省自己，他與冷漠、空虛、淺薄的無聊是沒有共同之處。

　　330、有益的聊天使用權人高尚充實奮發，庸俗的言談使用權人低下空虛，消沉。

　　331、理論學習不夠深入。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。

　　332、有“守攤子”思想，在工作中斗志有所弱化，存在不求有功但求無過的想法。

　　333、缺乏上進精神。年齡大了，工作干勁明顯不足。作為班子中的老同志，拼搏上進的銳氣少了、工作中按部就班，四平八穩，對我們這些年輕同志傳幫帶的作用發揮不明顯。

　　334、“以人為本”沒有真正體此刻實際當中，員工的福利及一系列人性化的關懷并沒得到體現。員工沒有以公司為家，缺少適當的職業和發展規劃，公司的企業文化十分薄弱。

　　335、存在好人主義。干事激情不足，有時總當老好人，不敢過多批評干部，管理不嚴。

　　336、曾經的年少無知到相守相伴，一同走過的那些日子，我們稱之為青春。

　　337、不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有智能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。

　　338、歡聲笑語在記憶的天空里承載著夢想而飛翔，青春才成了心中的永恒。曾經的輕狂和年少無知，再也不會有……成年的世界，有著太多的無奈，有的時候之前的記憶太深，它會搶走之后的一些記憶碎片。

　　339、參與街道社區組織的文體活動不積極。有時對于通知全體干部積極參與的活動，參加的也少。

　　340、改革上存在畏難情緒。對于全面深化改革，思考方方面面利益關系較多，怕遇到阻力，帶來麻煩，以至于對改革困難估計過高，在改革上畏首畏尾，放不開手腳。

　　341、學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。

　　342、小王的意見：服務意識較強，但服務方式缺乏創新。有時在處理緊急而又糾結的狀況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。滿足于憑經驗辦事，按照程式化去工作，存在“習慣”做法，思想保守，跟不上形勢發展需要。

　　343、工作上缺少進取創新精神，滿足于現狀。習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細。如：文書把關不嚴，有時有出錯的現象。有時礙于情面有參加宴請的現象。也存在公車私用現象。

　　344、小張的意見：在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認為具體工作由手下做，有抓大放小的思想。在落實抓大不放小學生面前無大小的工作方針不夠徹底。關心師生不夠，認為只要多到學生食堂用餐多到教室學生宿舍轉轉，就是聯系了群眾，跟其他普通教師聯系得少。

　　345、不注重勤儉節約艱苦奮斗，有些不該花的資金卻花出去了，對有些單位打的報告說批就批了，把關也不嚴，不該撥的資金也撥了。

　　346、小鄭的意見：創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題做工作沿襲老方法老套路；拘謹于職位主角，服從安排多主動思考少。

　　347、你作為社區黨支部書記，對黨建工作學習研究不夠思路不開拓。如：我們社區的特色是紅色文化，你都沒有好好去挖掘素材和進一步提煉，沒有把紅色文化和黨建工作很好結合起來，沒有創新意識。

　　348、理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導工作實踐。

　　349、在抓重大決策落實的力度不夠，一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。

　　350、自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。

　　351、為自己年少無知買單了，書到用時方恨少。我連自己專業課的知識都忘了，甚至看書都看不明白了。

　　352、學習方法不外乎多看，多想，多練，多總結，融會貫通。有興趣就能用心，每個人都有自己善長的方面，發現它，并重點發展。堅持，一天進步一點點，成就感會激勵你，直到你發現你也能有一樣比別人做得好的事。

　　353、主動協調，有效溝通，團結協作的意識不強，好單打獨斗，單兵作戰，在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。

　　354、倚老賣老，全局意識不強。

　　355、你在工作中滿足于老辦法、舊思維，只求過得去，不求過得硬，創新意識不強。

　　356、下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。

　　357、基礎差、底子薄的問題始終困擾我們的發展。

　　358、為我記事以來做過所有令人尷尬的事造成的困擾向大家道歉，拜托了年少無知請原諒。

　　359、多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己。

　　360、通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過，無論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。

　　361、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

　　362、年輕是本錢，但不努力就不值錢。

　　363、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

　　364、不要心平氣和，不要容你自己昏睡！趁你還年輕，強壯、靈活，要永不疲倦地做好事。

　　365、浮生如有恨，年少是輕狂。

　　366、感激領導的信任，半年來，我在各位領導的關懷和批評指導下配合各項工作，在自己的工作崗位忠實的履行自己的職責，辛勞和汗水并存，也使我看到了自己的不足。同時也使我轉變了很多，思考了很多。在老員工的指引下和同事們的幫忙下，學會了如何做好本職工作。

　　367、學校文化要從細節入手，教育的最高境界是讓孩子養成良好的習慣，并且會生活、懂得生活、熱愛生活、創造生活，可惜中國現階段的學校一般沒有文化，千年老校也沒文化，除了教學樓和綠草坪，哪里有文化的影子？文化應無處不在，潛移默化。

　　368、作為副書記，在實際工作中把自己等同于普通班子成員，發揮帶頭作用不夠，實際上是工作標準不高的表現。平時只忙于自己分管的工作，主動幫忙縣委書記謀劃大事出謀劃策還有欠妥，還缺乏分憂意識擔當精神。

　　369、學習深度有待拓展。對政治理論思想理解不夠全面不夠系統。在學懂弄通做實上下功夫不夠。

　　370、存在“求穩多求進少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現狀；有時不夠積極主動，存在思想懈怠的現象。

　　371、抓政府辦黨建工作不夠。你作為政府辦的黨支部副書記，深入研究政府辦黨建工作不多，對黨支部的活動指導不夠，對黨員管理監督還不能到位，模范帶頭作用沒有充分發揮，比如，這次的群眾路線教育實踐活動，你本應站在副書記的高度，對工作多研究多安排部署，但你卻以信訪工作繁忙為由，沒有進行及時細心指導，這是工作不實的形式主義和享樂主義表現。

　　372、小李，你平時忙于日常事務，習慣于在辦公室想事做事，深入基層群眾調查了解狀況，解決群眾具體困難和問題的狀況少。有時深入基層，與群眾見面出于目的性針對性的多，真正與群眾溝通思想的少，聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少，了解面上狀況多，出現深層次問題少，對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少，關心不夠。

　　373、缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，狀況掌握不了。比如：下村工作中，把工作交給下村工作人員，不積極主動參與協調指導，遙控指揮，工作進度憑估計加統計，導致不了解實情，工作進度緩慢。存在好人主義，在工作中，怕得罪人，對干部教育管理監督失之于寬，失之于軟，。比如：對少部分干部職工工作紀律松懈上班遲到吃早點玩游戲看電影，在崗不在位，在位不干事等問題監督查處不到位。

　　374、給你提條批評意見。第一，工作統籌協調不夠，見子打子。工作中顧了一頭，就忽略了其他的事。比如，這兩年來，你把工作精力都放到了行政中心建設上，對辦公室工作就管得不多研究不夠，這是享樂主義的表現。第二，與辦公室干部職工溝通聯系不夠，交心談心較少，團結協作意識不強。習慣于埋頭苦干，單打獨斗，與班子成員配合不夠，滿足于自己的事情自己做好，對別人的事漠不關心，協同配合意識不強。對干部職工提出的問題和意見，思考不夠研究不夠想辦法不夠，解決不及時，比如，搬到行政中心后，你大部分時間在一樓辦公，基本不來樓，漸漸和同事們疏遠了關系，這是形式主義的表現。

　　375、第一，學習深度不夠，見子打子。滿足于已有的知識，學習動力不足，在解決法律法規與現實相沖突過程中，表現出了潛力不足辦法不多，措施不力的方面。比如，有幾次向你請教一個法律方面的相關問題，你說你要打電話問問法院的同事，這就是你平時不注重學習的享樂主義表現。第二，進取精神有所懈怠。對領導安排部署的工作任務不能做到舉一反精益求精，滿足于安排什么就完成什么，存在被動應付交差了事的現象。

　　376、黨政信息報送采用少。作為黨政辦工作人員，又同時擔任過宣傳干事工作，黨政信息報送及采用狀況一般，去年，為提高街道基層反映采用率，安排過曉燕同志調訓學習，調訓期間加了多分，但調訓回來，就很少主動寫基層反映了，甚至安排布置的題目也不能按時完成。

　　377、擔當精神需要進一步增強。存在老好人思想，怕得罪人怕傷和氣。工作中怕冒風險怕承擔職責，膽子小憂慮多，患得患失，不敢決斷不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改善。

　　378、勤儉節約不夠，后勤管理不到位。公務接待上有浪費現象，后勤管理不科學不規范。

　　379、調查研究不夠深入，立足于全局的調研少，有針對性的調研少，存在走馬觀花蜻蜓點水現象。

　　380、小張的意見：工作缺乏預見，指導基層不力。在工作上對基層具體狀況有時了解不細，知道不早，掌握不準，不夠全面。特別是分管的工作，其它領導知道了，自己還不知道，影響了問題的解決。對分管口的工作，有時管得還過于具體，抑制了各處室的主動性和創造力，影響了積極性的發揮。

　　381、有“老好人”思想，隊伍管理嘴嚴手軟，懲處不力，護短。對干部的教育和管理抓得不夠緊，一些管理措施落實在文件上文字上，盡管手續齊備，但對干部缺乏約束性，導致干部出問題。

　　382、對黨政信息報送工作重視不夠。作為黨政辦主任，對黨政信息寫作報送狀況缺乏常態監管，認為該項工作不屬于黨政辦分管職責人主抓，自己就不重視不強調。第二條，抓工作不細。比如，內網傳送的公文，有時有格式錯誤無法閱讀的狀況。

　　383、對源頭預防腐敗，開展警示教育做得不夠好。可能是剛從事紀檢監察工作，一心要把工作干好，對查辦案件很重視，但忽視了就應在全市各級領導干部中經常性地開展反腐倡廉警示教育活動，來預防違紀或失職瀆職等違法行為。這方面工作短期看不見效果，但長遠看十分必要。你在這方面做的還不夠，有必要重視起來，通過組織領導干部觀看教育片，發放宣傳手冊等方式，加強黨員干部的自律意識和法律觀念。

　　384、在召開區委會議方面，可能是因時間緊任務重，會前留給委員的研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。

　　385、小王，你在理論學習上不夠主動，有時有應付學習的現象。在工作上對基層狀況的了解不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部群眾談心交涉少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，幫忙群眾解決實際困難不多。

　　386、小王的意見：工作作風不實，求真務實不夠。在工作中習慣于當“中轉站”當“二傳手”，說過就算干過了，缺乏“緊抓不放一抓到底”的狠勁。有時習慣于辦公室打電話了解狀況，不能親自到一線到察看，深入到教室實驗室學生寢室教師辦公室的次數還不是很多，主動與老師學生談心，真心聽取他們的意見還不是很多。

　　387、小王的意見：雖然重視與教師間的交流，但卻忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師；但參加學生第二課堂活動到學生食堂用餐到學生宿舍則比較少；與學生的溝通主要在某些問題出現之后，有點被動。

　　388、工作上有懈怠情緒，進取心不強，在生活上有追求安逸享受的現象。干勁不足，動真格出實招不夠，老是想著有必須資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。

　　389、黨風廉政建設“兩個職責”落實的不夠。平時注重講工作抓發展，忽視了分管部門干部隊伍黨風廉政建設，對分管部門工作統籌協調和督促不夠，一些部門工作上存在庸懶散慢的作風。

　　390、小王對待工作認真負責敢抓敢管，執行力比較強。但有時在工作擺布上，對主要領導關注的工作高度重視，對有的工作用力不夠。在推進“三會一課”制度落實上還需要繼續加強。

　　391、小王，你雖然也經常下基層，但主動性不強，不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來到群眾中去”，沒有關心群眾想什么，盼什么，急什么，要什么，沒有真正的群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

　　392、到基層調研存在重數量輕質量的問題。與基層干部群眾應對面心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排，去看一些正面的好的典型，造成調研不夠系統深入。

　　393、對狀況了解不透，對如何培育支柱產業，如何涵養骨干稅源，如何促進發展等方面，沒有構成思路，拿不出有力措施。

　　394、少年，浪子回頭，金不換。

　　395、黨員間的學習、交流不足。建議多創造一些機會，使申請入黨積極分子與黨員有更多的交流和學習機會，更快成熟，從而更好更快地融入到黨組織的大家庭中。

　　396、一味地固執已見，不自反省，會使你離最終的目標越來越遠。

　　397、這些年懶懶散散地生活，沒有進取的念頭，突然有天，發現自己真的一無事處，此時的自己不知道從哪開始，找個安靜的地方反省反省，讓自己的經濟獨力，不再依靠任何人，加油！我的早安世界！

　　398、成大事者，爭百年，不爭一息。

　　399、不能正確對待一些批評觀點，遇到批評，有時候沉不住氣進行反對。

　　400、管理工作創新意識，進取精神不強。

　　401、我認為對他人不尊重或是侮辱他人的語言都是不文明的語言。態度不能說文明或不文明，態度只有好或者壞，是積極還是怠惰。至于行為，凡是故意給他人造成不便，故意影響他人生活或活動的行為都是不文明的。

　　402、先做人，后做事，只有做人到位，才能做事成功。

　　403、精神浩翰，想象活躍，心靈勤奮，就是天才。

　　404、帶隊伍意識弱。作為主管領導，主要抓業務工作，不注重了解分管人員的思想動態，在調動其工作積極性方面想法不多招數不夠。對分管科室人員的管理和監督不夠。

　　405、還年輕呢，年輕人就應該肆無忌憚，哪怕犯了再大的錯，也有足夠長的時間反省。

　　406、個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監察機關報備個人事項不主動、不積極，上級不要求，自己不主動。

　　407、如果只記住仇恨是愚蠢的，真正聰明的人應該懂得自我反省。

　　408、一個成功者以最謙虛的態度來接受一個最忠誠的指導，這并不影響他的獨立人格。但是你在接受指導之前，必須進行冷靜的分析，千萬別存有屈服感。

　　409、不注意身體。領導一心撲在工作上，經常廢寢忘食，不注意休息，不注意勞逸結合。身體是革命的本錢，這樣長期下去，把身體累垮了，是單位的損失。

　　410、平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。

　　411、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！

　　412、性子過急，存在“以我為主”思想。安排工作前缺少交流交流，對事情的處理過頭追求完善，不能容忍別人的一點點小錯，包涵心不強。

　　413、說話太直，脾氣欠好，在與下屬交流工作時，不當心傾聽，不當心講話的方式、辦法，在確定程度上影響了下屬工作主動性。

　　414、你對上級組織提建議談觀點不能做到知無不言、言無不盡，即便有不同的主見和觀點，也抱著“欠好說、說欠好、不說好”的取巧心態而不肯去說。

　　415、和群眾溝通不充分，在為居民辦實事過程中，存在未能全面聽取到居民意見建議，一廂情愿辦實事，出現居民滿意度不高的現象。

　　416、海風比任何人都要溫柔，它會吹散我所有的年少無知。

　　417、工作標準不高。作為年輕干部滿足將分管工作干好，缺乏勇爭一流干勁。對自己沒有更高標準、更高要求，缺乏超越自己的意識。

　　418、個人自覺明顯不足，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透.

　　419、學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。

　　420、反省是智慧的源泉，是我們人生走向成功的基本保證。

　　421、你對缺乏常抓的韌勁。在具體落實中，對有的工作缺乏督促檢查，漠視了一件事抓出頭、件件事有回聲的抓落實精神，工作落實功效受到了影響。

　　422、你對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為中還確定程度存在通融折中的現象。

　　423、在工作態度上，作風紀律不能做出表率。

　　424、學習不深入，不系統，不透徹，存在實用主義，要用什么才去學什么。

　　425、學習的自覺性有待加強。能按照參加黨委中心組集中學習，個人自覺明顯不足，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。

　　426、即使你獨自一人，也不要說或做不好的事情。學會為自己而不是他人感到羞恥。

　　427、自滿、自高自大和輕信，是人生的三大暗礁。

　　428、人在危難時，才會反省自己。

　　429、你在落實請示報告制度不嚴格，有時想著圖省事，不會有問題，就不請示領導，有時工作沒干好，想著怕挨批評，事后就藏著不敢照實匯報.

　　430、歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。

　　431、工作方法簡單。對于復雜問題，特別是干部群眾的思想問題上缺乏耐心。對于本單位干部隊伍思想建設抓的不強。在部署本單位工作時，只顧說工作上的道理，從思想角度分析和采取措施不足。

　　432、一直不敢反省自己，一反省腦子里全是過去的錯誤，甚至不敢把這種心情寫下來，一寫出來，就證明了這些錯誤的存在。

　　433、性格太直白，有時候個性表現的太張揚，有時與個人身份組織形象有點不相稱。

　　434、你自己要求不嚴，工作積極性不夠。如：社區有時因工作需要加班加點，你都以孩子在哺乳期為理由不來加班，這樣就影響到其他社區干部的工作積極性。

　　435、聽取意見流于表面化。廣泛聽取師生的意見和推薦不夠，缺乏與基層干部師生員工學生家長應對面的溝通交流，直接傾聽基層訴求不夠。與聯系處室的同志交流多，與非聯系處室的同志交流少；有時聽意見不廣泛不全面不完整，掌握實情不夠，不能完全把師生創造性的經驗反映出來。有時不能耐心聽取別人的意見，聽到不一樣的聲音會有急躁情緒，不能虛心理解別人的推薦。

　　436、不敢創新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當“指導員”，不當“戰斗員”。

　　437、平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚本領不夠基礎不牢。

　　438、深入基層不夠與群眾應對面溝通交流不多。群眾工作浮于表面，沒有真正做到與群眾打成一片，平時大都是通過協調資金來幫忙群眾解決困難和問題，沒有下到基層深入分析，幫忙群眾提出有效的措施辦法增收致富，治標不治本。

　　439、學習好抓“快餐”，以報刊、雜志、新聞為主要學習途徑，對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。

　　440、理論學習的前瞻性不強，看到什么學什么，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不夠。

　　441、接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。

　　442、進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。

　　443、只重視城市建設工業發展，忽視農業增效農民增收；只重視產值稅收，忽視發展的可持續性，對產業聚集區的項目把關不嚴，存在重數量輕質量現象。

　　444、對工作吃得不透，把握不準，特別是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的機制，沒有完善的應對措施，發生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。

　　445、政治理論學習不夠扎實，學習的系統性不強，運用理論指導實際工作方面存在不足。由于沒有深入學習，沒有真正領會工作的實質，停留在表面，致使工作處于被動應付的局面居多，有時還存在著以會議去落實會議和走形式走程序的現象，這種不思進取不求甚解的作風和行為是十分有害的，嚴格說起來就是一種不作為。

　　446、有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。處理事情比較“圓滑”，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。自己過去有好人主義思想，習慣于“多栽花少栽刺”，話到嘴邊留半句，搞無原則的“一團和氣”。

　　447、對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關服務基層做得嚴重不夠，在站位全局推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多。

　　448、你作為副書記，沒當好黨支部書記的助手，你分管工青婦工作，但是黨建帶群團活動開展的不夠，認真研究工作不夠。

　　449、不能按時參加街道組織的學習活動。強調本職工作資料多，做不完，不按時參加學習活動。

　　450、擔當意識弱化，工作只是下任務壓擔子，放權變甩手，認為自己安排的就是干部職工落實的，不主動與大家一起研究工作解決問題。

　　451、抓工作不扎實不深入，淺嘗輒止，往往是領導安排什么干什么，缺乏主動性，為縣長分壓不夠。坐機關聽匯報多，到一線解決問題實地督導不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。

　　452、不重視學習，對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。

　　453、作為宣傳部長，但宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。

　　454、平時忙于繁雜事務，對理論學習不夠重視，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。

　　455、工作站位不高。群眾文化工作，最重要的是讓群眾參與進來，讓群眾體會到文化生活的豐富多彩。美花同志，有時更在意演出現場街道人員的參與狀況，認為街道人員去了演出現場就是支持文化工作，不去就是不支持。對于如何吸引不一樣年齡群體參與社區文化活動如何提高各社區文化活動場所的利用率等思考的少。

　　456、黨政信息寫作報送不及時。不能結合本職工作及時整理黨政信息報送，有時對于布置安排的題目也不能按時完成，存在不催不報的現象。

　　457、不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性創造性，不主動思考，想辦法出點子，匯報工作講問題多，提對策建議少。

　　458、希望能放下架子，為隔壁左右的鄉里解決點實際困難。

　　459、大局意識有待加強。平時比較注重分管系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。

　　460、能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。

　　461、性格急燥，有時不講究方式方法。表此刻工作任務壓頭時性格急躁，脾氣較大，不講究方式方法，如有時遇到和自己意見不一樣的觀點，或者對其他同志工作不滿意的時候態度嚴厲，恨鐵不成鋼，說話有傷人的地方。

　　462、工作不實、落實不力。去年的我社區辦公樓建設，在質量上是過關的，但是在工程安全問題上，工作不到位，比如說安全帽佩戴問題，并沒有嚴格按照制度進行，對個別不戴安全帽的同志也是睜一只眼閉一只眼。

　　463、疏遠群眾。只有在開會的時候才會下組到群眾中交流，平時很少到群眾中去。

　　464、工作上存在懶政、拖拉現象。組織工作時趙新年同志的主要工作，但是他對黨支部工作沒有以前積極，期望他以后能多用點心思，持續黨員隊伍的純潔性，黨員帶頭、黨支部帶頭將社區建設更好。

　　465、坐在機關較多，主動上門服務老干部不夠。把更多的精力用在忙于上級布置的各項任務上，有時因工作有要求時才想到要召開座談會或上門走訪老干部，真正沉下身子了解老干部的所思所想所盼較少，沒有把經常積極聽取老干部的意見推薦當成一種習慣來養成。

　　466、與同志們溝通交流較少，營造寬松活潑氛圍不夠。平時工作中，對其他同志工作安排多、壓擔子多、思想交流和心靈溝通較少，幫忙減壓不夠，特別是真正放下架子，和大家說說“掏心窩”的話較少，時光長后，容易造成緊張嚴肅有余，寬松活潑不足的氛圍。

　　467、在城市拆遷中，為了快出形象，快出效果，讓領導看得到成績，落個好印象，有的還不到規定的拆遷時間，就要求在幾天內一定要完成拆遷任務，忽略了群眾的感受和干部工作的難處，使基層干部沒有足夠的時間對拆遷戶做過細的思想工作。

　　468、抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，對其他同志放不下心。

　　469、創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題做工作沿襲老方法老套路；拘謹于職位主角，服從安排多主動思考少。應對新狀況新矛盾，心存畏難情緒，開展工作缺乏創造性。

　　470、你在工作中還存在好大喜功思想，工作上有報喜不報憂的傾向，有時工作出了點成績，不是及時跟進總結，而是急于匯報。這些，都反映出你黨性和原則性存在問題。

　　471、小王的意見：雖然該同志也經常到自己分管的部門調研，但主動性不強深入不夠，往往只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心群眾想什么盼什么急什么要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。比如，他作為后勤副校長，分管食堂，也經常到食堂查查看看，也經常在食堂就餐，但只關注到食堂開餐狀況正常，就沒想到問問師生們對食堂伙食供應有什么意見和推薦，導致學生對食堂伙食意見較多。

　　472、干勁松懈，職責感蛻化。據我觀察，隨著你職務的變動，勁頭明顯不足，缺乏在工作時“逢山開路遇水架橋”的魄力。有時抓工作停留在簡單的安排部署上，缺乏一竿子插到底的毅力；對如何妥善解決一些制約企業發展的深層次矛盾和問題，缺乏推進力度，缺乏主動為市委分憂解難的積極性。

　　473、小明的意見：群眾觀念淡薄，基層調研不細。業務工作，特別是教學工作抓得比較緊，但聯系師生不廣泛，和師生深入談心的比較少，虛心聽取他們的意見還不夠，不能真正了解他們的所思所想，不能切實做好服務師生，幫忙他們解決實際困難不多。雖然知道一線老師辛苦，但站在他們角度去思考問題還不夠，埋頭日常工作時間較多，深入開展調查研究時間較少,對基層真實狀況了解的還不夠準確，有時急于求成，最終使工作不夠細。

　　474、遇到事情能躲就躲，能避就避，習慣于把責任推給上級領導，大事小情希望推給領導，由領導拿主意，讓領導做決定。

　　475、學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，群眾學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作輕學習的思想，總是以工作忙任務重沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。

　　476、缺乏職責擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎樣干好工作的結合點。

　　477、有些民生工程抓得不到位。小明雖能做到真心實意辦好民生實事，不折不扣落實好民生政策，在一些民生項目和工程上，雖能到實地去查看，聽進度匯報，但督導檢查工作還沒有做到經常性。

　　478、在工作過程中，存在畏難情緒，組織協調潛力有待于進一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的狀況發生。

　　479、與其他干部溝通交流少。讓社區報材料多布置任務多，感情交流少。推薦今后加強與其他干部的交流，會更有利于開展工作。

　　480、有時為業務需要，處理好與各黨政機關的關系，在接待方面為了表誠意、顯面子、不“失禮”，存在一定的超標準安排。日常工作中，與基層領導接觸的多，與群眾談心的少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多，對群眾不同的生活情況了解的還不夠細致，沒有真正和群眾打成一片。

　　481、主持會議工作的時候，工作效率不是太高，開會拖的時間太長，話題不太集中。

　　482、缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。

　　483、小鄭作為校長能做到早上班晚下班，但對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經驗憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。另外，鄭校長對我們下屬要求太嚴格，對所有工作都要求做得最好，這讓我們這些做下屬的工作壓力很大！

　　484、理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的潛力有待于進一步加強。

　　485、宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。

　　486、深入基層不夠。未能真正做到與群眾“同吃同住同勞動”，調查研究不夠，對基層狀況了解不深，掌握實際問題不多，解決問題也不夠。

　　487、有家長作風。對干部批評有時候不講究方式，直來直去，批評較多，語氣嚴厲，說話較重，經常動不動就說，嚇壞了很多干部，包括有些部門的主要領導害怕當面匯報工作。

　　488、心存畏難情緒，擔當精神不足。有的工作安排后，不指導分析工作中的困難和問題，只是要結果，與干部交心談心理解干部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對干部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統一，工作沒有形成合力。

　　489、缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，情況掌握不了。

　　490、抓工作希望盡快出成績，對等見效快，容易出成績的工作推進力度大，推進措施硬，但對等基礎較差短時間難以見效的工作抓得不夠，措施不力。對發展雖也下了目標任務，召開現場會等方式督促，但實招還不多，效果還不好。問題在于你重基層打基礎的觀念不牢。

　　491、理想信念不夠堅定。有的因為日常工作繁忙放松了對世界觀人生觀價值觀這個“總開關”的改造，存在抓思想不如抓工作具體抓修養不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發揚黨的艱苦奮斗求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現象。

　　492、工作作風還不夠實，調查研究不夠深入。小林忙于事務性工作較多，抽出時間到基層調查研究的不夠多。多數時候是陪同上級調研，主動到基層去與群眾應對面交流不多，對群眾實際困難掌握的還不是很全面。

　　493、對政法隊伍管理松散要求不嚴。公檢法司部門處理問題不公執法不嚴等問題偶有存在，老百姓意見很大。個別干警違紀現象時有發生，必須程度上損害了群眾的利益。

　　494、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少。關心同志不夠，與干部職工談心交心的少。有安于現狀的思想。

　　495、“三不”問題整治不力。“不具體不落實不負責”現象在一些黨員干部中還不一樣程度存在。尤其是去年在工作方面，你召開了若干會議，作了不少安排部署，但缺乏有針對性的管用的辦法，問題在領域普遍存在，致使事故接連發生。

　　496、基層經驗不足，有機關作風，有時感覺自己的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉鎮局委融入不夠，溝通交流少，不能和同志們打成一片。

　　497、對待學習重形式輕實效。參加街道組織的學習活動，注重記了幾頁筆記，但對學習資料缺乏思考梳理，缺乏對照理論檢視工作的精神。

　　498、較真碰硬措施不強。聯系基層服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示文件指導，對分管領域出現的問題解決力度不夠有力不夠徹底。

　　499、小林作為常委組織部長，工作很積極很主動，有想法有辦法有成效。但個別農村黨員教育問題還需要進一步深入，希望在今后工作中，進一步解放思想創新工作方法大膽工作。

　　500、存在工作上主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況。

　　501、抓隊伍缺乏有效方法。在抓干部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區干部思想狀態，解決社區干部的思想問題。

　　502、全局意識不足。在研究全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。

　　503、混就混出個名堂，學就學出個樣子，要么出人頭地，要么人頭落地。

　　504、很少過集體組織生活，自由懶散作風比較明顯。

　　505、走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位一般較少深化走訪調研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質性措施較少。

　　506、需要慢工出細活、久久為功的形工作不太上心，干部的作用沒有很好地發揮出來。

　　507、年少無知的時候不懂得愛，卻遇到應該愛的情郎。現在我已學會愛了，他卻不在身邊。

　　508、不定期請示匯報制度落實不夠規范到位。對待工作中的重大問題和超越本級組織職權范圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發事件不能夠及時向上級匯報。

　　509、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執過不改。

　　510、君子行，靜以修身，儉以養德，不淡泊不鳴之，不靜以遠之。

　　511、你在理論學習上滿足于從前所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深化的思考、理解，結合實際調研工作仍舊做得不夠，有的調研文章甚至不肯親自執筆撰寫。

　　512、在工作中聽分管科室匯報工作的時候多，下基層調研的時候少，對分管科室的履職情況了解不全面、不及時。

　　513、只有啟程才會到達理想和目的地，未來無法預知，但現在唯一可做的，就是不要讓今天成為明天的遺憾。只要邁出，每一步都應是珍貴。

　　514、勤儉節省的意識不夠，平常對單位的用水、用電用紙等沒有做到厲行節省。如作為分管辦公室的領導，在平常工作中，沒有要求并實現無紙化辦公，存在對紙張、筆等辦公用品管理不嚴，造成枉費的現象。

　　515、你主動服務群眾的意識還不夠高，希望你往后即知即改、立改立行。

　　516、在遇到問題和困難的時候，研究不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

　　517、工作做的不夠好，與實際工作結合不夠緊密，創造性不足。

　　518、沒有任何一個有錢人，可偉大到不需要朋友。

　　519、希望能夠保持團結協力的精神，努力把衛生院建設得更好。

　　520、理論水平有待提高。作為學校的支部書記，要系統地掌握相關的政策、法規以及自己所分管的業務知識，使理論與實踐相結合，不斷提高解決問題的能力，更好的為學校教育教學工作保駕護航。

　　521、存在好人主義，批評同志不夠.對于工作中存在的“三亂”問題，講重話少，批評不夠拉不下臉，需要問責處理時，下不了手，影響了組織的權威。表面上是老好人思想，實際上是原則性不強。

　　522、嚴肅有余，活潑不足，重視工作有余，關心干部不夠。

　　523、在堅持黨的原則性方面，在與各種不正之風斗爭方面做得還很不夠，缺乏應有的大無畏精神。

　　524、深淺不一的印記，付之一笑的回憶。

　　525、沒出息的人總是抱怨別人，有出息的人總是反省自己。

　　526、榕樹上的八哥在講，只講不聽，結果亂成一團。學會聆聽。

　　527、有時思想觀念還不能適應交通質監發展改革的新要求，對當前質監工作發展趨勢定位認識不準確，站位提不高，眼界放不寬，就監督，檢測工作論監督，檢測工作，思路不寬。

　　528、遵守政治紀律還需加強。存在對一些敏感問題缺乏政治警惕性的問題。

　　529、把讓學生寫檢查變成由教師寫作與學生的“對話錄”，任何溝通都是從心開始的，板著臉訓斥的結果只能是“離心離德”，讓學生恨你不死。

　　530、接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。

　　531、打好群眾基礎，密切聯系群眾，了解訴求，以最廣大人民群眾利益為根本出發點。

　　532、架子大。下屬單位反映，領導架子大，沒有人情味。領導下基層一般不在基層吃飯，堅持要回單位吃食堂。不論平時還是過年過節，想請領導吃頓飯根本請不到，送錢、送卡也不收，連送點土特產都被拒之門外。

　　533、你在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，工作方式辦法簡潔，指令式安排的多，耐煩細致引導勸服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。

　　534、反躬自省是通向美德和上帝的途徑。

　　535、雙重組織生活執行不嚴格，參加黨組織生活不規范。作為班子領導干部，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通黨員的身份按時參加黨支部的組織活動，即使參加了過程中也不自覺的以領導干部身份提要求。

　　536、在預備黨員期間，能努力理解黨組織和培養人的培養教育，克服自己存在的不足。

　　537、長期工作散漫，責任心不強，并且經常脫崗，目無組織紀律。

　　538、落實工作不細。經驗主義嚴重，認為遇到的問題都見過，不情愿深化理解研究新情況，工作抓得不深化，停留在宏觀布置上多，引起對實際工作中的新情況理解不深。

　　539、交流較少，沒有真正接到地氣，全面掌握基層實際和群眾所思所盼，特殊是對群眾反映的信訪問題，親自出面解決少，沒有真正做到“急群眾所急、幫群眾所需”。

　　540、處事不夠靈活。領導對身邊人與對其他人一樣，堅持原則，一視同仁，不講情面，不搞特殊照顧。

　　541、平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。需要進一步深化。

　　542、人生至惡是善談人過；人生至愚惡聞己過。反省自己，減肥為先，贏得美好人生剛開始。

　　543、政治理論學習方面需要加強。能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。

　　544、人生機遇很多，把握不住，只怪你不夠優秀。

　　545、不要向朋友借錢。本人覺得很多的時候都是因為錢這個東西失去了很好的朋友。

　　546、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。

　　547、君子與君子以同道為朋；小人與小人以同利為朋。

　　548、機會永遠都不會平等，但結果卻可能平等。

　　549、登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。

　　550、不急于表現自己，也不急于糾正旁人，再聽一聽，再看一看，再琢磨琢磨。經驗很多時候是人們對錯誤的稱呼。

　　551、對人真誠，對己反省，對事負責，對集體奉獻。

　　552、平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自己想方設法主動解決不夠。因此有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。

　　553、公司領導有決心、無行動，無法為下方的人員指引方向。公司的經營和發展缺少系統的規劃和具體的持續發展的計劃。

　　554、校訓是學校的臉面；校訓是學校的招牌、形象、靈魂。校訓要追求歷史感、獨特性、人本化，要淡化“政治性”，強調教育的“人類學”意義。

　　555、個人政治理論學習不系統，學習的整體意識還不強。

　　556、缺乏擔當。基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對單位整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題。

　　557、要當一流的銷售家，光是學習銷售技巧也不管用，也必須永遠留一只眼睛注視自己，不斷地反省。

　　558、上進精神不足。工作主動性、主動性不強，工作熱忱和工作干勁有些消減。滿足于完成任務，工作中有畏難心情，如對經濟工作，雖然指標任務重，不過從一開頭就缺乏完成任務指標的信念，在落實過程中計劃性不強，造成一段時間內有工作忙亂的現象。

　　559、對工作吃得不透，把握不準，特別是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的`機制，沒有完善的應對措施，發生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。

　　560、交流協調意識不強。處理問題、心得辦法與其他領導同志共享交流少。如同今年的項目，他牽頭負責處理，就基本情況、決策、處理過程、結果，沒有與其他領導準時通報情況，共同研判解決辦法，自己行事，專斷專行。

　　561、深化基層不夠，對基層情況掌握不深不細，雖然自己也時常到基層單位調研，但理解掌握基層群眾的呼聲不全面。

　　562、有“老好人”心態，辦事過于低調，不勇于擔負。在與班子其他成員工作合作和交流交流中，存在礙于情面，不指出其問題或做事不冒犯人的情況。

　　563、工作中有暴躁心情，與分管部門交流不準時，不當心與一線工作人員的交流交流，如同你主管科室的家里患病，造成生活困難，就沒能準時掌握情況，安排接濟，造成工作被動。

　　564、工作魄力不足。工作謹小慎微，顧慮太多，缺乏領導干部的責任意識和擔負意識。

　　565、工作不認真細致，你也從主動站出來批評，怕得罪人，集體意識差。

　　566、對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。

　　567、你在落實請示報告制度不嚴格，有時想著圖省事，不會有問題，就不請示領導，有時工作沒干好，想著怕挨批評，事后就藏著不敢照實匯報。

　　568、破裂的友誼雖然能恢復，但卻再也達不到親密無間的程度了。

　　569、推動工作辦法少，面對困難束手無策，往往覺得不知道從哪個角度下手，從哪個地方切入，這與研究情況少、工作不深入有直接關系。

　　570、工作學習方面的積極性有所下降。進入大四以來，班上的活動和工作明顯減少，我們面臨著下點實習，考研與就業的選擇也近在眼前。由此而產生的壓力，使我出現了心態急躁甚至是浮躁等消極狀態。

　　571、說話不禮貌的人是不文明的人。或，說話不禮貌是不文明的行為。

　　572、在干部使用上不夠科學，創新舉措少，有時只注重鄉鎮，不考慮全面、不注重統籌兼顧。

　　573、去吃。去玩。去旅行。去北漂。去橫跨幾個城市追你的愛豆。去對自己暗戀的人表白。去和你早就不爽的人。去放肆。去荒唐。去改變。夢想很遠，沖動很近。多年以后，你會嘲笑自己的年少無知，但你會更佩服自己無知背后的大無畏和奮不顧身。

　　574、多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎?

　　575、第一次敢于嘲笑你自己的時候，你便成熟了。

　　576、當我們犯了錯誤時，過多的自責和懊悔，沒有意義！我們需要做的就是：反省！好好反思自己。

　　577、莫笑別人背駝，自己把腰挺直。

　　578、多開展活動，加強黨員間的交流和了解。

　　579、群眾觀念不強，做決策有時不能充分聽取群眾意見建議，個別工作開展后群眾反響不好。

　　580、亂我的節奏，這是我反省的理由。

　　581、多組織有意義活動，確立會議制度，賞罰分明；多些關心老黨員的身體健康。

　　582、多組織一些外出學習、參觀活動，學習別人的經驗，從而提高黨員的認識。

　　583、對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關、服務基層做得嚴重不夠，在站位全局、推動全縣社會發展方面思考不夠，為主要領導提出的建設性意見不多。

　　584、推動工作辦法少，應對困難束手無策，往往覺得不知道從哪個角度下手，從哪個地方切入，這與研究狀況少工作不深入有直接關系。

　　585、缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與下屬很少溝通很少交流，聽不到真實狀況，不利于工作的科學決策。自己深入基層深入群眾深入一線調查研究不夠，站在群眾的立場和角度想問題做決策辦事情做得不夠。

　　586、群眾意識基層意識有點淡薄，坐辦公室多下去少，深入基層研究工作少，有冬天怕冷夏天怕熱思想。

　　587、統戰工作凝聚人心，匯聚力量的政治優勢還沒有完全發揮出來的問題。要認真協調好系統內各單位的聯系，為的安定團結貢獻力量。

　　588、研究工作不深入，作風浮漂，上推下交互相交辦，導致落實不力，工作棚架。

　　589、主動思考工作主動服務大局的意識不夠。平時替縣長開會多應酬多，幫忙縣長謀大事少想辦法少，還有把大事推給縣長的現象。

　　590、激情少，暮氣重。年紀不大，像個老頭兒，遇到難事光想推，缺少擔當勇氣。

　　591、執紀監督有待進一步加強。抓制度落實缺乏一以貫之常抓不懈的工作韌勁，工作措施較為簡單籠統，相關制度的可操作性和實效性有待加強。從源頭上預防和治理腐敗的舉措辦法還不多，權力監督制約的“籠子”扎得還不夠緊，對一些重點領域關鍵崗位的干部缺乏有效的監管手段。雖然今年通過下大力氣開展嚴肅的執紀問責，進一步推動了干部隊伍作風好轉，但有些二級單位和個別干部紀律松散辦事拖拉等現象仍然存在。

　　592、創新意識不夠，有憑經驗辦事現象，應加強對全局新知識指導和輔導。進取心不足，涉及全局性工作時有畏難情緒。生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象。工作紀律堅持不夠，有遲到現象。

　　593、工作管理有時不嚴，回避矛盾和問題。工作中雖然能夠發現問題，但卻不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。

　　594、在工作中遇到突發事件或緊急狀況時，有時容易急躁，對待下屬缺乏耐心細致的指導，取而代之的是訓斥，工作方式粗暴；也存在對有些同志提出的好意見好推薦聽不進，比較主觀武斷的現象。

　　595、工作積極性不強，工作有時憑經驗憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。

　　596、政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。

　　597、勇于擔當精神不足。有的工作中重視安排部署，抓落實的措施和方法不多，以會議落實會議以文件落實文件以講話落實講話的現象還在必須程度上存在。有時還存在“不求有功但求無過”的思想，工作中存在精神懈怠現象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放松了自己，凈化自己，完善自己革新自己提高的要求。班子成員之間有時還存在主導和協調定位不清，相互配合，相互支持還不夠的問題，過于強調分管，對于不分管事務關心不夠缺乏整體合力。

　　598、政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內陸地區，不是邊境地區，不是重要宗教地區，意識形態工作壓力不大，沒什么大問題。

　　599、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。

　　600、對工作沒有主動謀劃的意識，習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。

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