相互批評意見清單
意見的本意是人們對事物所產生的看法或想法。以下是小編幫大家整理的相互批評意見清單（精選800條），歡迎大家分享。
| 相互批評意見清單（1~200句） |
| 相互批評意見清單（201~400句） |
| 相互批評意見清單（401~600句） |
| 相互批評意見清單（601~800句） |
相互批評意見清單（1~200句）
1．xx，在理論學習上就事論事多，深入理解少，有時搞形式主義和實用主義，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。
2．xx，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，對理論學習不重視，沒有發揮好帶頭作用。
3．xx，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的認識，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的形式主義現象。
4．xx，有時候存在理想信念缺失現象，滿足于現有的知識結構、理論水平和自身能力，放松了對學習的要求。
5．xx，在中心組學習制度上堅持不夠好，即使學習有的時候也是聽的多說的少，以傳達上級精神代替政治理論學習，只注重形式不注重結果。
6．xx，對民主與集中的關系認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中、征求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。
7．xx，全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨組會議上，只關心自己分管的域，對不直接分管的工作發表意見不領主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。
8．xx，憂患意識不足，沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設。
9．xx，沒有用政治眼光去看待社會上一些損害黨的形象和威信的言行，對一些苗頭性傾向性問題警惕性不高。
10．xx，大局意識不強，存在一定的本位主義思想，考慮本單位利益多，考慮全局利益少，致使出現貫徹落實上級政策精神打折扣、不到位現象。
11．xx，不注重學習新的理論知識和工作技能，有時工作時間遲到早退、串崗閑聊、辦私事、擅自脫崗，表率作用不強。
12．xx，開會布置多，真抓實干少，有時喜歡在辦公室調度工作，深入基層調研摸底少，即使是下到基層，也多為“走馬觀花”“蜻蜓點水”。
13．xx，紀律觀念淡薄，一些集體活動，如開會、學習等想來就來，想去就去，憑個人興趣參加活動，隨意缺席也不請假。
14．xx，抓黨風廉政主體責任意識不強，認為黨風廉政建設是主要領導和紀委書記的事，對分管領域的黨風廉政建設過問較少。
15．xx，只注重制度建立，不注重制度執行，有時對已出現苗頭問題的干部有“護短避丑”心理。比如：對遲到早退、擅自離崗、上班做與工作無關的事等問題，沒有嚴格懲罰，僅僅口頭批評了事。
16．xx，學習停留在形式上，未能結合實際作深層次思考。抓機關作風還有不到位的地方，會議多、會議長、文件多、材料多的情況沒有得到根本改善。
17．xx，聯系服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮、電話指示，導致具體做事的同志方向不清、措施不明、疲于應付。
18．xx，踐行“四個意識”不夠自覺，對社會上媒體上一些抹黑黨、詆毀黨的形象的言論和行為，沒有采取強硬有效措施予以抵制。
19．xx，在脫貧攻堅、項目分配等實際發展問題上，沒有從全省、全市的大局上想問題。
20．xx，民主決策意識有待提高，集中討論問題時，有時對他人分管領域的工作很少表態，在一定程度上影響了民主決策的質量。
21．xx，思想教育抓得不緊,與實際工作結合不夠，表率作用發揮不夠。
22．xx，沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的政治建設、思想建設、組織建設等工作，對改革發展進程中遇到矛盾和困難產生了模糊認識，憂患意識不足。
23．xx，對意識形態領域斗爭的復雜性、艱巨性認識不夠充分，對傳播小道消息、損害黨的形象等現象，發現不及時，沒有很好的發揮區委常委班子的帶動示范作用。
24．xx，多數時候是上級要求學什么就組織學什么，平時組織學習的計劃性不強。
25．xx，在學習上存在應付思想，有時以業務學習代替思想交流，以工作研究代替理論研討的傾向比較明顯。
26．xx，對自己的黨員身份榮譽感、自豪感、責任感有所下降，大局意識、服務意識、群眾觀念有所減退，不能保持高昂的工作熱情和飽滿的精神風貌。
27．xx，政治敏感性不強，對黨員干部的教育不夠。
28．xx，對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不抵制、不斗爭，有時存在不按要求報告等問題，有時存在找不到人現象或會前臨時補假的現象。
29．xx，在抓工作中，有以會議落實會議的現實，有時甚至生搬硬套，主觀創新意識不強。
30．xx，深入基層與職工群眾面對面的時間少，不愿意到矛盾多、困難多的地方去，只注重自己想了解什么，沒有關心群眾的訴求。
31．xx，重部署輕落實現象仍然存在，沒有建立起督辦檢查的有效機制，誰來督辦、如何督辦、督辦結果如何運用，這些責任還不夠明確。
32．xx，存在因循守舊、按部就班思想，主動創新能力有待提升，在確立發展思路，制定政策和措施時，更多地著眼于落實上級任務、完成年度目標、推進當前工作，對事關單位長遠發展的根本性問題缺乏長期性、戰略性的研究思考。
33．xx，從全局角度觀察問題，想大事，議大事的能力仍需提升，對于轉型發展中出現的熱點難點問題、苗頭性、傾向性和潛在性問題，及時關注、提前預判、超前謀劃做的不夠。
34．xx，在嚴肅組織生活上思想缺位，有時甚至錯誤地認為黨內組織生活耽誤時間、影響工作、難見成績，敷衍塞責，應付了事。
35．xx，在組織生活的策劃和內容設計上與黨員干部的實際需要結合不夠，局限于讀讀文件報紙，找不準興奮點和突破口。
36．xx，對組織生活缺乏積極性，民主集中制發揮不好，有時決策上以不熟悉，不了解為借口，不愿發表意見。
37．xx，在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，方式、手段落后，缺乏創新性。
38．xx，黨風廉政建設主體責任落實上存在麻痹思想，對“兩個責任”的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面的監督管理失之于寬、失之于軟。
39．xx，在落實黨內監督方面，對領導班子自身監督比較嚴格，但是對普通黨員干部日常監督比較少，缺乏行之有效的具體措施，“一崗雙責”意識落實還存在差距。
40．xx，學習上還不夠深入，僅僅停留在理解的層面，還缺乏互動和思想交流，指導工作的力度還需要進一步加大。
41．xx，在“四種形態”把握上還不夠準確，對如何讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態，缺少深層次認識和把握，沒有較好的規范和約束機制，有時候把“四種形態”僅僅落實到字面中。
42．xx，在加強黨內監督還不夠有力，講工作、提意見顧慮別人“心情”，怕“越俎代庖”或“順水推舟”說說好話，“隨聲附和”表示同意；擔心經常開展監督批評，會引起矛盾、影響團結，一定程度上還存在不愿、不敢的情況。
43．xx，從政治角度去考量和認識事物發展規律還不夠，有理解不到位、執行不到位，或者主動配合不夠，甚至存在辦文拖拉的現象。
44．xx，的好人主義苗頭尚未徹底消除，有時工作協調中愿意找原區域熟悉的人，講政治、守規矩的自覺性有待進一步強化。
45．xx，在繼承和弘揚優良傳統還不夠，厲行勤儉節約、保持艱苦奮斗的意識還不夠強，如辦公用電、用紙、用水等還存在浪費現象。
46．xx，主動服務意識不夠強，辦文、辦會以及人財物的配臵上推諉拖拉，片面強調不行的理由和依據，規避主動服務、擔當作為的風險責任。
47．xx，把理論學習簡單的理解為讀讀報紙、聽聽報告、做做筆記、寫寫心得體會，存在著一定的實用主義，學習內容缺乏系統性、全面性。尤其是新的專業知識沒有深層次學習，對專業中的一些新情況、新問題，缺乏從理論層面上進行深入研究思考。
48．xx，在工作中看問題、做事情眼光不遠、視野不寬，對當前做好專業工作的前瞻性不夠強。
49．xx，沒有在理論研究上下功夫，學習中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得不多。
50．xx，在政治理論學習中存在走形式、走過場現象，看得多思考少、瀏覽多記住少，不能從更深層次去研究、去理解、去運用，去指導工作。
51．xx，開展工作的方式方法過于保守，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
52．xx，多以聽匯報、看資料、搞測評為主，側重是否貫徹上級政策，德能勤績廉也只是籠統概括，沒有量化的數據支撐。
53．xx，存在放松懈怠心態，逐漸出現安于現狀、按部就班的思想苗頭，干事創業精氣神不足了。
54．xx，抓落實的力度不夠，對有些工作，僅僅滿足于安排了、部署了，對落實情況也是簡單的過問一下，沒有全要素、全過程的督查。
55．xx，落實黨風廉政建設“一崗雙責”還不夠到位，對分管工作強調抓好落實的多，對黨風廉政建設強調少、要求少、過問少。
56．xx，落實黨風廉政建設主體責任還存在不夠主動的問題，把落實主體責任等同于召開會議、簽訂責任書，直接過問、具體研究和推動黨風廉政建設工作少，具體指導和檢查落實不夠。
57．xx，在黨風廉政建設與反腐倡廉教育中，缺乏其他豐富多彩的教育方式，對黨員的學習教育缺乏影響力，教育工作只停留在有計劃、有記錄、有筆記的膚淺、表面現象。
58．xx，沒有正確處理好學習和工作的關系，被動學習多，積極、主動學習少，在學習上不深入、不系統，不能深刻掌握、理解一些理論的內涵、實質，沒能很好的將學習與實踐工作相結合。
59．xx，同基層群眾的聯系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，存在“松口氣”的念頭，某些細小工作做的不夠實，不夠深入，不夠細致。
60．xx，創造性開展工作能力不足，有時過于機械的按慣例和領導意見辦事，思想還不夠解放，敢為人先的闖勁還不足，攻堅克難的力度還不大。
61．xx，有時存在“大差不差”的錯誤思想或者“老好人”的無原則思想，不愿不敢動真碰硬，對發現的問題制止不力、問責不嚴，使一些工作中存在的問題得不到及時糾正。
62．自我批評是覺悟，領導批評是愛護，同事批評是幫助，下級批評是監督。
63．我認為你平常學習不夠，理論水平和學識還需增強。看問題、做推斷存在表面化的問題，需要決策時，有時體現得既不專業也不具體。
64．架子大。下屬單位反映，領導架子大，沒有人情味。領導下基層一般不在基層吃飯，堅持要回單位吃食堂。不論平時還是過年過節，想請領導吃頓飯根本請不到，送錢、送卡也不收，連送點土特產都被拒之門外。
65．研究工作不深入，作風浮漂，上推下交互相交辦，導致落實不力，工作棚架。
66．敢于在杰作堆里問津的才是好批評家。
67．政治理論學習方面需要加強。能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
68．不注重勤儉節約艱苦奮斗，有些不該花的資金卻花出去了，對有些單位打的報告說批就批了，把關也不嚴，不該撥的資金也撥了。
69．在工作中雖能按照要求完成工作任務，但數量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。
70．缺乏擔負勇氣與魄力。工作中怕出事，怕擔風險，工作沖勁不足。在安排重點任務分工時，有推脫心理，缺乏責任心與擔負意識。
71．工作上有懈怠情緒，進取心不強，在生活上有追求安逸享受的現象。干勁不足，動真格出實招不夠，老是想著有必須資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。
72．對待信訪穩定工作，對待信訪群眾存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，見到信訪群眾特別是老信訪戶難纏戶感到心煩，言語生硬，方法簡單。
73．在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的錯誤思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
74．擔當不夠，經驗不足，需要抓緊補課，但主觀上來講，挑大梁的意識也不強。
75．再也回不到年少無知，再也不能鉆到爸媽的懷里放聲大哭；能做的是抬起頭仰望天空，去追第幾顆星星。
76．作為黨委主要領導，民主集中制執行不夠嚴格，常委會前留給委員研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。
77．永遠不與任何人包括對你最不友好的人糾纏。你搞你的人際糾紛，我忙我的業務工作。
78．勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。
79．人生應該像蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
80．到基層調研存在重數量輕質量的問題。與基層干部群眾應對面心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排，去看一些正面的好的典型，造成調研不夠系統深入。
81．工作安于現狀，存在“船到碼頭車到站”的思想，干事缺乏激情。
82．不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有智能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。
83．第一，工作的積極性主動性不足。有人到終點車到站的思想，日常工作按部就班，安于現狀，缺乏苦干實干精神。比如，你每一天到點上下班，為法制辦主要領導分擔工作不多，這是你享樂主義的表現。第二，與同事溝通交流不夠。參加群眾活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。比如，你很少參加政府辦的群眾活動，到此刻都還有個別同時不認識你，這是你官僚主義的具體表現。
84．脆弱的人，只懂得憐憫自已，而不知道反省自已。
85．在召開區委會議方面，可能是因時間緊任務重，會前留給委員的研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。
86．多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己。
87．個人自覺明顯不足，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透.
88．自己的鞋子，自己知道緊在哪里。
89．每個女孩都要為自己的年少無知買單，我買了我誰都不怪，但是那個讓你長大的人不值得原諒。
90．正確用人，大膽授權，分工到位，職責明確，用人不疑。
91．工作存在主觀武斷，官僚主義的問題。在為群眾辦實事時，有時憑借自己的經驗做事，沒有充分聽取群眾的意見和建議，經常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認真聽。
92．你在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，工作方式辦法簡潔，指令式安排的多，耐煩細致引導勸服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。
93．xx，你在理論學習上不夠主動，有時有應付學習的現象。在工作上對基層狀況的了解不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部群眾談心交涉少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，幫忙群眾解決實際困難不多。
94．宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。
95．缺乏擔當意識。疏于管理，缺乏較真碰硬敢抓敢管的精神。
96．理論學習不深入、不仔細，實踐活動不夠、能力鍛煉不夠，對黨支部工作缺乏主動性和創造性。
97．敢于在杰作堆里問津的才是好批評家。
98．在文學上，年輕人常常從擔任法官開始他們的生涯，只有當智慧與經驗到來時，他們才終于獲得了受審的尊嚴。
99．沒有對突發困難的職工及時幫忙，對生病住院的職工及時探望和慰問，跟蹤康復情景，沒有關心幫忙有困難的職工解決實際問題，及時為他們排憂解難。
100．對工作吃得不透，把握不準，特別是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的`機制，沒有完善的應對措施，發生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。
101．年輕時苦，不叫苦；年老時苦，才叫苦！
102．作為副書記，在實際工作中把自己等同于普通班子成員，發揮帶頭作用不夠，實際上是工作標準不高的表現。平時只忙于自己分管的工作，主動幫忙縣委書記謀劃大事出謀劃策還有欠妥，還缺乏分憂意識擔當精神。
103．作為宣傳部長，但宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
104．雖然研究了一套辦法，建立了工作體系，但在執行層面還有很多具體工作沒落到實處。建議工作上放開手腳，大膽管理，狠抓落實。
105．平時忙于繁雜事務，對理論學習不重視，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
106．少無知時身處當下確是痛苦，現在想來，卻是漫漫人生中的一種幸福和幸運。
107．為我記事以來做過所有令人尷尬的事造成的困擾向大家道歉，拜托了年少無知請原諒。
108．缺乏上進精神。年齡大了，工作干勁明顯不足。作為班子中的老同志，拼搏上進的銳氣少了、工作中按部就班，四平八穩，對我們這些年輕同志傳幫帶的作用發揮不明顯。
109．給自己的安慰就是，長大了才有詩和遠方。長大了，才能保護自己想保護的人。長大也是很好的事情。
110．缺乏總結提升。對好的做法經驗做法不能準時總結和推廣。做法沒有固化下來，致使工作效果不明顯。
111．遇到困難，工作辦法不多。xx的工作是個綜合性工作，有時會牽涉到方方面面，有時遇到困難也很特殊，但有時你在遇到困難時，沒有很好的發動腦筋，實行機敏多樣的辦法處理，工作水平需要進一步提高。
112．上一次的夢見已經忘記在何時了！然而，夢只是一個夢！那么多年，心心念念的！只不過是年少無知，許自己一個永遠年輕的諾言！以前說過永遠要記住的話，早煙消云散！歲月蹉跎，什么也沒有留下！好好生活別…
113．創新意識不夠，有憑經驗辦事現象，應加強對全局新知識指導和輔導。進取心不足，涉及全局性工作時有畏難情緒。生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象。工作紀律堅持不夠，有遲到現象。
114．要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。
115．脆弱的人，只懂得憐憫自己，而不知道反省自己。晚安！
116．知識的敵人不是無知，而是已經掌握知識的幻覺。
117．工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業務交流時，有時不夠講究方法，處事藝術的重要性認識不夠。
118．人在危難時，才會反省自己。
119．有暴躁心情。遇到問題時沒有深化調查研究，沒有全面理解掌握情況，憑經驗閱歷做出主觀推斷，認為自己決斷是正確的。
120．批評家是預料奇跡的人。
121．理論學習不夠深入。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
122．原來，路，沒有錯，錯的只是選擇。
123．反省是智慧的源泉，是我們人生走向成功的基本保證。
124．學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
125．這個世界上根本沒有正確的選擇，我們只不過是要努力奮斗，使當初的選擇變得正確。
126．受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。
127．對xxx的批評意見：工作作風不實，工作執行力不強，工作落實不重實效。在工作安排和落實工作時不深入思考不結合實際，遇到急難險重任務時會帶著情緒簡單應付了事，提前謀劃工作不足，對工作的思謀不深，提出可供決策參考的意見推薦少可操作性差，一旦在執行中遇到問題就卡殼，無計可施。比如：在受理各種矛盾糾紛時，村級調解員匯報要求鎮調委會參與調解的和一旦群眾反映比較復雜的糾紛時，就只是簡單再次要求村級自行進行化解，或者簡單的答復辦理不了直接到法院訴訟。對司法行政工作調查研究指導工作不深不實，真正沉到群眾家中沉到矛盾糾紛多群眾意見大工作開展難的村組調研少，指導基層開展工作時，只按照自己的思路去安排，真心實意采納基層的意見推薦較少，特別是提出解決困難問題的對策措施的就更少。比如：對全鎮的矛盾糾紛排查調處社區矯正和安臵幫教普法宣傳等工作開展研究分析不夠深入，不夠扎實，只是在按照一些基本的動作要求去做。
128．艱苦奮斗的意志消減、擔當精神不夠。
129．你缺乏親和力，在班子成員面前過于嚴厲，很難挨近，與下屬很少交流、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。
130．在履行全面從嚴治黨“主體職責”方面還需進一步改善。同志在黨風廉政建設工作上能夠做到經常思考謀劃和推動。但是，在推動全面從嚴治黨“主體職責”上，還存在督促檢查力度不夠大的問題。所以，推薦xx今后在這方面進一步加大力度，推動“主體職責”更好地貫徹落實。
131．缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。
132．在干部使用上不夠科學，創新舉措少，有時只注重鄉鎮，不考慮全面、不注重統籌兼顧。
133．缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區長遠發展上整體規劃不夠。與班子成員在地區整體發展上缺乏溝通，沒有形成發展共識，影響了班子形成發展合力。
134．原則性不強，對親戚朋友的請托有照顧現象和打招呼現象。
135．工作中不能嚴格要求自己，說來就來、說走就走。
136．仍然習慣于“多栽花少栽刺”，話到嘴邊留半句，搞無原則的“一團和氣”。
137．你的創新意識不強。對破解經濟社會發展的難題，特殊是解決歷史遺留問題、破解產業發展瓶頸、解決重點民生等難點問題，應當進一步拓展思路，創新工作措施。
138．學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
139．“一崗雙責”仍有差距。雖然年初對領導班子黨風廉潔建設職責制作了細化和分解，但有的領導干部對黨風廉政“一崗雙責”職責缺乏充分的認識，甚至把黨風廉政建設看成是主要領導的事情，認為自己只要把分管工作抓上去就行了，對分管單位部門和聯系單位黨風廉政建設工作重視不夠，沒有真正把黨風廉政建設放在心中抓在手中，執行各項紀律還不夠嚴格，對有些干部監督教育失之于寬失之于軟。
140．需要慢工出細活、久久為功的形工作不太上心，干部的作用沒有很好地發揮出來.
141．不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
142．最枯燥無味的作品也無法抵擋批評家找出它迷人之處的決心哈羅德羅森堡
143．說話太直，脾氣欠好，在與下屬交流工作時，不當心傾聽，不當心講話的方式、辦法，在確定程度上影響了下屬工作主動性。
144．深化基層不夠，對基層情況掌握不深不細，雖然自己也時常到基層單位調研，但理解掌握基層群眾的呼聲不全面。
145．精氣神不足，與世無爭四平八穩，工作要求不嚴，創新不夠，沒有亮點。工作被動承接多，主動擔當少。對于上級安排的工作積極響應，但主動創新不夠，沒有針對組織工作實際，研究思考，以求突破，存在懶政思想。
146．與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，系統學理論少，學習形式和方法單一。
147．為人還是為己，是一個人掛在自己的名字下的一幅內心世界的寫生畫。
148．放松了自我學習，忽視了知識本事的培養再造。
149．開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情景下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認為開展批評與自我批評也不必須就能解決問題。
150．你的工作辦法簡潔，缺乏制造性，有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬、層次還不夠高。對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。
151．王xx的意見：服務意識較強，但服務方式缺乏創新。有時在處理緊急而又糾結的狀況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。滿足于憑經驗辦事，按照程式化去工作，存在“習慣”做法，思想保守，跟不上形勢發展需要。
152．切勿：被他人幫了一把，很快就忘了；但被別人踩了一腳，卻一直忘不了！
153．大局意識還需增強，在貫徹落實中央和省、市的方針、政策方面有待提高，偶爾還存在為開展工作打政策擦邊球的現象。
154．開拓創新意識不強。對破解經濟社會發展的難題，特別是解決歷史遺留問題破解產業發展瓶頸解決重點民生等難點問題，應該進一步拓展思路，創新工作措施。
155．王xx的意見：雖然該同志也經常到自己分管的部門調研，但主動性不強深入不夠，往往只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心群眾想什么盼什么急什么要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。比如，他作為后勤副校長，分管食堂，也經常到食堂查查看看，也經常在食堂就餐，但只關注到食堂開餐狀況正常，就沒想到問問師生們對食堂伙食供應有什么意見和推薦，導致學生對食堂伙食意見較多。
156．抓工作落實不力執行力不夠。班子成員團隊協作意識不強，溝通不夠，工作脫節現象時有發生，對待工作有等一等拖一拖的想法，部分規章制度建立后落實不到位，導致單位部分干部職工工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。
157．學習緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
158．歡聲笑語在記憶的天空里承載著夢想而飛翔，青春才成了心中的永恒。曾經的輕狂和年少無知，再也不會有……成年的世界，有著太多的無奈，有的時候之前的記憶太深，它會搶走之后的一些記憶碎片。
159．對事不對人；或對事無情，對人要有情；或做人第一，做事其次。
160．理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待進一步加強。
161．有時對有的事情想得過多。
162．人品，不是幾句話，幾頓飯，就說清楚的，而是日久見人心，人心，不是寫出了的，也不是聽出來的，而是幫了更多人，善意的良知，溫存別人的真心。
163．突然看到了點東西，確實很難過，我向過去不懂事的自己道歉，盡管這不是我不懂事的理由，依然很抱歉，感謝你能來，也不遺憾你離開，不管以前怎么樣，希望我們將來都能各自安好。
164．讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
165．有些民生工程抓得不到位。xx雖能做到真心實意辦好民生實事，不折不扣落實好民生政策，在一些民生項目和工程上，雖能到實地去查看，聽進度匯報，但督導檢查工作還沒有做到經常性。
166．鄭xx的意見：創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題做工作沿襲老方法老套路；拘謹于職位主角，服從安排多主動思考少。
167．本位主義思想嚴重，對縣委安排活，總是強調本職工作，有時候往外推，有時候不盡力，講條件討價還價，組織紀律觀念不強，服務大局意識不夠強。
168．抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙于情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。
169．多開展一些有意義的活動，提高黨員的凝聚力和為人民服務的水平。
170．給你提條批評意見。第一，工作統籌協調不夠，見子打子。工作中顧了一頭，就忽略了其他的事。比如，這兩年來，你把工作精力都放到了行政中心建設上，對辦公室工作就管得不多研究不夠，這是享樂主義的表現。第二，與辦公室干部職工溝通聯系不夠，交心談心較少，團結協作意識不強。習慣于埋頭苦干，單打獨斗，與班子成員配合不夠，滿足于自己的事情自己做好，對別人的事漠不關心，協同配合意識不強。對干部職工提出的問題和意見，思考不夠研究不夠想辦法不夠，解決不及時，比如，搬到行政中心后，你大部分時間在一樓辦公，基本不來樓，漸漸和同事們疏遠了關系，這是形式主義的表現。
171．黨風廉政建設“兩個職責”落實的不夠。平時注重講工作抓發展，忽視了分管部門干部隊伍黨風廉政建設，對分管部門工作統籌協調和督促不夠，一些部門工作上存在庸懶散慢的作風。
172．往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。
173．對工作的監督不到位.比如對社區勞動保障工作站協管員與社區配合工作情況了解不夠.
174．對事實問題的正確判斷是一切美德的真正基礎。
175．多組織一些外出學習、參觀活動，學習別人的經驗，從而提高黨員的認識。
176．不能保質保量參加街道組織的學習活動。對待學習活動，認為記好筆記就行了，有應付思想。
177．對自己要求不是很嚴格，有收受少量煙酒的腐敗行為。
178．落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務、落實上級部署方面，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。
179．在學習上淺嘗輒止，認為自己經歷和經驗豐富，在思想上逐漸產生了松懈的情緒，不愿學習、不善學習。
180．性格太直白，有時候個性表現的太張揚，有時與個人身份組織形象有點不相稱。
181．學習方法不外乎多看，多想，多練，多總結，融會貫通。有興趣就能用心，每個人都有自己善長的方面，發現它，并重點發展。堅持，一天進步一點點，成就感會激勵你，直到你發現你也能有一樣比別人做得好的事。
182．好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。
183．鞋子是你最體貼的親友——當你嫌棄她太臟時，別忘了同時反省自己為何走上不干凈的路。
184．有“老好人”心態.辦事過于低調，不勇于擔負.在與班子其他成員工作合作和交流交流中，存在礙于情面，不指出其問題或做事不冒犯人的情況.
185．現代管理知識缺乏，管理本事上欠缺。
186．明xx的意見：在大膽工作方面做的不夠好，顧慮太多，總覺得德育主任主要是做好自己分管的工作，把職責界限劃的太清，存在著怕得罪人的現象。另外，在干部隊伍建設方面盡管做了些工作，但開拓性做的不夠。
187．亂我的節奏，這是我反省的理由。
188．很少過集體組織生活，自由懶散作風比較明顯。
189．把握全局整體工作的本事仍有待于進一步提高;
190．能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
191．向明智的人學習，是變好的象征，默默地反省自己，是不悲的象征。
192．不敢創新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當“指導員”，不當“戰斗員”。
193．工作上對員工開展價值激勵和情感激勵，推進經營工作方面還有很多工作要做。
194．貪大求全，城市規劃脫離實際浪費資源。
195．作為“一班之長”，坐辦公室聽匯報多，深入基層單位調研思考少。有急功近利的思想，對一些工作總想盡快出亮點出經驗，盡管有的工作謀劃不周密，落實不到位，只做了一部分，卻縱容下屬總結經驗提煉亮點，有紙上談兵閉門造車，注重信息排名忽視實際效果的現象。
196．盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;
197．對干部隊伍中當面不說、背后亂說，會上不說、會后亂說等無組織無紀律的行為，批評不夠，制止不力，處理不嚴。
198．經常缺席會議，自由懶散，政治紀律觀念差。
199．隨著地位的提升和變化，多了一些“官氣”；
200．若人人皆每日反省自身，世間又會多出多少君子。
相互批評意見清單（201~400句）
201．干勁松懈，職責感蛻化。據我觀察，隨著你職務的變動，勁頭明顯不足，缺乏在工作時“逢山開路遇水架橋”的魄力。有時抓工作停留在簡單的安排部署上，缺乏一竿子插到底的毅力；對如何妥善解決一些制約企業發展的深層次矛盾和問題，缺乏推進力度，缺乏主動為市委分憂解難的積極性。
202．對xxx的批評意見：督查不勤，落實不力，有時思考處理問題就事論事，導致工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，有時精神懈怠，工作激情下降。對分管的項目工作往往是安排給相關人員負責后，就不管不問，認為把會開了，文件發了，工作安排部署了，事也就完成了，對所安排的工作，只有領導和部門過問了催急了時間到了，才匆匆應付了事，完成工作的質量效率較低。比如：在火把新村基礎設施建設項目中，對工作統籌協調管理落實不力，導致項目進展緩慢。不敢擔當，創新不足，對項目建設中出現的難點焦點問題缺乏敏銳力。在思考決策和處理問題時缺乏系統性科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細致引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。比如：在推進特色集鎮建設過程中，遇到困難和問題全憑經驗和主觀想法去解決，在如何推進集鎮建設思考不深入，致使對集鎮建設中出現的新狀況新問題研究不透，工作思路零碎不系統。
203．在工作態度上，作風紀律不能做出表率.
204．服務老干部不講究方式方法，具體表此刻接待老干部來訪時不耐心，特別是在對待老干部沒有政策依據重復反映某一問題時，你顯得不耐煩，覺得老干部不明事理、無理取鬧，這樣會造成工作被動，這是官僚主義的表現。
205．不急于表現自己，也不急于糾正旁人，再聽一聽，再看一看，再琢磨琢磨。經驗很多時候是人們對錯誤的稱呼。
206．建設市場管理工作創新意識，進取精神不強.
207．工作標準不高。作為年輕干部滿足將分管工作干好，缺乏勇爭一流干勁。對自己沒有更高標準、更高要求，缺乏超越自我的意識。
208．抓工作不扎實不深入，淺嘗輒止，往往是領導安排什么干什么，缺乏主動性，為縣長分壓不夠。坐機關聽匯報多，到一線解決問題實地督導不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。
209．青春的歲月悄然流逝，多少個曾經拼湊成了現在模糊的記憶，年少無知的時光一去不返，多少個日夜渴望著獲得自由，渴望著能夠重生。
210．民主集中制落實不到位，“三重一大”落實不到位，一些重大事項沒有及時提交。
211．富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
212．對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
213．反對“四風”措施不力。在查處涉及“四風”問題上，對一些單位和個人心慈手軟查處不力，致使一些干部認為抓作風建設只是一陣風，思想上始終沒有引起重視，沒有堅決遏制違規違紀行為，導致頂風違紀案件屢禁不止。
214．對群眾感情不深，心底沒有裝著群眾。
215．不愿意得罪人，善當老好人；
216．校訓是學校的臉面；校訓是學校的`招牌、形象、靈魂。校訓要追求歷史感、獨特性、人本化，要淡化“政治性”，強調教育的“人類學”意義。
217．大局意識有待加強。平時比較注重分管系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。
218．心太軟。領導始終把為職工群眾謀利益放在首位，遇到職工群眾有困難就心急火爎，總想當機立斷，立馬解決。職工群眾的問題沒有處理好，就寢食難安，放不下心來。
219．自律標準有待提高。有的比較看重個人得失，對于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得自己發表了不一樣意見會讓別人難堪，也擔心自己丟面子。
220．處事不公。對自己嚴，對別人寬；對自己緊，對別人松；自我批評多，批評別人少；表揚別人多，自我表揚少。
221．浮生如有恨，年少是輕狂。
222．機會永遠都不會平等，但結果卻可能平等。
223．存在“長官意志”，說話不注意方式方法，批評人不講場合、不留情面。
224．如果不是年少，相愛是否依然被阻撓。
225．人才嚴重缺乏。就其具體而言，每個部門無獨擋一面之人物，事無巨細均需要別人安排，居在崗位卻無行事之潛力。其次缺少系統完整的操作體系和意識，本部門工作無法得到改善、完善和提高，僅僅提留在為做事而做事，而不知為何做事，如果做事，如何做好事之潛力。
226．有時候過于堅持自己的觀點，不考慮別人的看法；
227．人生至惡是善談人過；人生至愚惡聞己過。反省自己，減肥為先，贏得美好人生剛開始。
228．處事不夠靈活。領導對身邊人與對其他人一樣，堅持原則，一視同仁，不講情面，不搞特殊照顧。
229．去吃。去玩。去旅行。去北漂。去橫跨幾個城市追你的愛豆。去對自己暗戀的人表白。去和你早就不爽的人。去放肆。去荒唐。去改變。夢想很遠，沖動很近。多年以后，你會嘲笑自己的年少無知，但你會更佩服自己無知背后的大無畏和奮不顧身。
230．作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。
231．工作方法簡單。對于復雜問題，特別是干部群眾的思想問題上缺乏耐心。對于本單位干部隊伍思想建設抓的不強。在部署本單位工作時，只顧說工作上的道理，從思想角度分析和采取措施不足。
232．可悲可氣，可嘆可笑；盈盈眾生，卻荒于己；年少無知，奈何無畏；回首往事，悔恨不已。
233．xx作為常委組織部長，工作很積極很主動，有想法有辦法有成效。但個別農村黨員教育問題還需要進一步深入，希望在今后工作中，進一步解放思想創新工作方法大膽工作。
234．大局觀念不強。你作為副書記，書記不安排，你就不主動協助書記抓好黨建工作。如：你以班子有各自的分工為理由，沒有協作精神，只注重自己分管的工作。
235．張有武同志的意見：工作布置多提要求多，具體指導少。工作中往往布多，具體指導少；提要求多，幫忙解決實際困難少；講原則多，靈活性藝術性不夠，換位思考不夠。宏觀提要求多微觀指點少，大事干預多小事過問少，總體安排多平常幫忙少，工作關注多生活學習關心少的現象，有時對部下批評偏嚴肅。這種現象如不加以警醒，勢必會助長官僚主義之風。
236．說話不禮貌的人是不文明的行為。
237．告別陋習，健康文明。
238．調查研究存在形式主義，走規定路線，聽匯報、作指示多。
239．學校里的一切的“規則”，都應由學生自定、監督和執行，能夠成立“班級紀委”，自我的事自我辦。如果每間教室都充滿期望，學校就有期望，中國就有期望。
240．年輕時不努力，到后來一事無成。
241．真正的文化以同情和贊美為生，而不是以憎厭和輕蔑為生。
242．還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。
243．海風比任何人都要溫柔，它會吹散我所有的年少無知。
244．先做人，后做事，只有做人到位，才能做事成功。
245．學不可以已。
246．一般人按愛好思考，按知識和吸收的意見說話，但通常按習俗行事。
247．在平凡的人生中，自我約束行為、自我反省，把好的形態表現在日常生活中，就是"精進"。
248．你有時提出一個觀點、布置一項工作，其他同志要先接受，如果講條件、提出異議，你就認為是大局意識不強，不講組織原則，這是官僚主義的體現，建議你事前多征求機關同志的觀點建議后再作準備。
249．政治敏銳性有待加強。
250．長期工作散漫，責任心不強，并且經常脫崗，目無組織紀律。
251．完善員工福利制度等一系列制度，從細節著手，為員工著想，將關懷落到實處。
252．混就混出個名堂，學就學出個樣子，要么出人頭地，要么人頭落地。
253．多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自我，你懂嗎?
254．你平常工作缺乏制造性，總是按部就班，上級安排什么就盡量干好什么，對某些工作也有所思考，但總有“不求有功，但求無過”的思想。
255．我覺得存在不愿觸及矛盾敢于擔當不夠的問題。
256．機關后勤管理不嚴.缺乏勤儉節省意識，出現枉費現象.如同食堂勤儉節省宣傳差，教育督導就餐人員不到位，對多打多倒現象，沒有準時教育制止，備菜備飯有時過多造成枉費現象.
257．個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監察機關報備個人事項不主動、不積極，上級不要求，自己不主動。
258．沒有發揮好自我黨員模范作用，期望多發展身邊的同事加入黨組織。
259．抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富。
260．經常對別人評個頭品個足，意識不到自己身上毛病也不少。遇事往往不從自己身上找缺點找毛病，有時候在一些問題上，刻意強調客觀，強調他人，從來不看自己身上存在啥問題啥毛病，修煉自己不足。
261．在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多、直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了、文件發了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風，導致下面執行黨委的意圖和部署不到位、不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。
262．存在報喜不報憂。向上級機關和領導同志匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些，希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。
263．人才的引進、留住及激勵。
264．勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。
265．是溝通協調意識還不夠強。xx能夠做到經常向市委人大政協等幾個班子匯報溝通政府工作，但是與人大代表政協委員應對面交流的機會較少。
266．你的本位主義思想較為嚴重，總是強調本職工作，有時候往外推，有時候不盡量，講條件、討價還價，組織紀律觀念不強，服務大局意識不夠強。
267．學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
268．跟著好人學好人，跟著師婆跳假神。
269．深淺不一的印記，付之一笑的回憶。
270．“三不”問題整治不力。“不具體不落實不負責”現象在一些黨員干部中還不一樣程度存在。尤其是去年在工作方面，你召開了若干會議，作了不少安排部署，但缺乏有針對性的管用的辦法，問題在領域普遍存在，致使事故接連發生。
271．莫笑別人背駝，自己把腰挺直。蘇聯
272．嚴于律己不夠過硬，有上班遲到、下班早退的現象，節假日值班帶班不嚴格，有時只有工作人員值班。常言說得好，村看村、戶看戶、群眾看的是干部，局領導班子成員不帶頭執行紀律，其他工作人員如何效仿，領導干部的表率作用如何發揮？
273．在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。
274．沒出息的人總是抱怨別人，有出息的人總是反省自己。
275．舒xx的意見：聯系群眾不夠廣泛。與分管學校工作的同志聯系多，跟其他部門的干部教師聯系少，特別是跟專任教師老教師聯系得少。可能是認為此刻社會是開放的多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心思想和生活的少。
276．最無力的解釋，莫過于年少無知和曾經愛過。如今的我們想要的太多，能要的太少，要到的沒有。
277．你對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為中還確定程度存在通融折中的現象。
278．個人政治理論學習不系統，學習的整體意識還不強.
279．在無私奉獻上做得還不夠好，有時還有患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三。
280．較真碰硬措施不強。聯系基層服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示文件指導，對分管領域出現的問題解決力度不夠有力不夠徹底。
281．破解組織工作重點難點問題的措施和辦法還不夠多，對黨建工作一些好經驗好做法總結提煉和宣傳力度還不夠大。
282．在抓一些中心工作上，前瞻性指導性針對性還不夠強，有時作風還不夠扎實，指導基層破難攻堅還不夠到位。
283．進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
284．把握全局整體工作的本事仍有待于進一步提高;
285．王xx的意見：工作作風不實，求真務實不夠。在工作中習慣于當“中轉站”當“二傳手”，說過就算干過了，缺乏“緊抓不放一抓到底”的狠勁。有時習慣于辦公室打電話了解狀況，不能親自到一線到察看，深入到教室實驗室學生寢室教師辦公室的次數還不是很多，主動與老師學生談心，真心聽取他們的意見還不是很多。
286．深入基層不夠。xx，你浮在機關多，與基層單位溝通少，你總覺得基層的中心工作是發展經濟，自己管的是紀檢這一攤，去了幫不上什么忙，還給基層添亂，到基層單位實地座談溝通較少，沒有真正接到地氣，全面掌握基層實際和群眾所思所盼，特別是對群眾反映的信訪問題，親自出面解決少，沒有真正做到“急群眾所急幫群眾所需”。
287．疏遠群眾。只有在開會的時候才會下組到群眾中交流，平時很少到群眾中去。
288．懂得自責等于你還有救，自責是自我反省的一個過程。可自責和反省都不是目的，目的是找出自己不足加以改正。
289．密切聯系群眾不夠，走訪群眾少，不能將自己置身于群眾之中，不能真正與群眾打成一片。
290．當我對你包括別人不好時你可以反省我。可當我對別人都好唯獨對你不好時，你該反省你自己了。
291．業務知識學習不夠經常化。
292．終日忙于事務，學習不夠；
293．實踐中，還存在經驗不足的現象，有些事情做起來心有余而力不足。
294．“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、
295．對工作吃得不透，把握不準，特別是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的機制，沒有完善的應對措施，發生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。
296．部分方面還存在官僚主義現象。主動下基層調查研究不夠，與基層百姓直接溝通交流不夠，當面了解愿望和訴求不夠。對一些百姓反映的問題轉辦交辦多，直接調查處理少，多是安排其他同志去辦，親自深入一線不夠。向基層部署任務多提要求多，真心實意為基層思考和幫忙解決實際困難少；對基層工作開展調度多聽匯報多，跟蹤指導少。
297．擔當精神需要進一步增強。存在老好人思想，怕得罪人怕傷和氣。工作中怕冒風險怕承擔職責，膽子小憂慮多，患得患失，不敢決斷不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改善。
298．全局意識不足，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。
299．在抓重大決策落實的力度不夠，一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。
300．有些事情是不能等待的。假如你必須戰斗或者在市場上取得最有利的地位，你就不能不沖鋒、奔跑和大步行進。
301．學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。
302．這個社會是存在不公平的，不要抱怨，因為沒有用！人總是在反省中進步的！
303．如果只記住仇恨是愚蠢的，真正聰明的人應該懂得自我反省。
304．不夠主動協調，有效交流，團結協作的意識不強，好單打獨斗，單兵作戰，在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。
305．過去不懂事，現在開始也不算晚吧！
306．下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。
307．有上班遲到，下班早退的情況，有時還有上班串崗、招待朋友的現象，給人的感覺好似難得坐下來、靜下來。
308．一個人的心靈隱藏在他的作品中，批評卻把它拉到亮處。
309．如果我們不實踐道德，如果我們不從中學習，如果我們不從中學習，如果我們不從中學習，如果我們不從中學習，如果我們不從中學習，我們就不會改變它。
310．走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位一般較少深化走訪調研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質性措施較少。
311．表態放不開思想包袱，怕得罪人，老好人思想作風嚴重，喜歡活稀泥，沒有主見。
312．程xx的意見：總結宣傳“報喜不報憂”，不敢直面問題。有時總結宣傳只重視突出成績，好的方面大講特講，問題與不足則避而不談，甚至不敢直面問題，下功夫解決存在的矛盾和問題的力度還不夠，以致一些問題不能及時解決，求真務實主動性欠缺，開拓精神還不夠，有畏難思想和情緒。
313．早晨要撒你的種，晚上也不要歇你的手。
314．疏于和上級的交流。
315．任情返道，勞而無獲.
316．人因自覺而成長，因自滿而墮落，自我反省是人格升華的階梯。
317．學校文化要從細節入手，教育的最高境界是讓孩子養成良好的習慣，并且會生活、懂得生活、熱愛生活、創造生活，可惜中國現階段的學校一般沒有文化，千年老校也沒文化，除了教學樓和綠草坪，哪里有文化的影子？文化應無處不在，潛移默化。
318．打好群眾基礎，密切聯系群眾，了解訴求，以最廣大人民群眾利益為根本出發點。
319．批評家的表總要比別人的快五分鐘。
320．一個成功者以最謙虛的態度來接受一個最忠誠的指導，這并不影響他的獨立人格。但是你在接受指導之前，必須進行冷靜的分析，千萬別存有屈服感。
321．不要逼客人看你的家庭相冊。
322．遵守政治紀律還需加強。存在對一些敏感問題缺乏政治警惕性的問題。
323．公司領導有決心、無行動，無法為下方的人員指引方向。公司的經營和發展缺少系統的規劃和具體的持續發展的計劃。
324．不關心女同志。領導（指男領導）對女同志不夠熱情，與女同志保持一定距離，接觸太少，關系不夠密切。
325．多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己。
326．你在落實請示報告制度不嚴格，有時想著圖省事，不會有問題，就不請示領導，有時工作沒干好，想著怕挨批評，事后就藏著不敢照實匯報.
327．到達某個年齡階段，我們開始知命，奉命而行，開始反省種種過去，開始改變自己，直到最后
328．學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，群眾學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作輕學習的思想，總是以工作忙任務重沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
329．在解決問題、推動工作上思路不夠開闊，因循保守，不擅長學習借鑒一些新觀點、新經驗，只滿足于現狀，不求有突破。
330．我感到主要還是自我平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒.
331．平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。需要進一步深化。
332．品德和才能遠勝于財富。墮落的后代可能會腐蝕你的血統，破壞超級富豪的財產，但道德和才能可以使一個凡人成為不朽的神。
333．工作學習方面的積極性有所下降。進入大四以來，班上的活動和工作明顯減少，我們面臨著下點實習，考研與就業的選擇也近在眼前。由此而產生的壓力，使我出現了心態急躁甚至是浮躁等消極狀態。
334．放松了自我學習，忽視了知識本事的培養再造.
335．學習主動性不強.對理論學習不重視，抱著無所謂的觀點，缺乏學習的主動性和自覺性.集體學習中有時缺席，對上級指示精神的精華和方向掌握不準，落實上打折扣，如同對下發的最新文件和會議精神學習和落實不到位.
336．對xx批評意見：第一，工作統籌謀劃不足。工作見子打子，沒做到早謀劃早準備。比如，你對督查室的整體工作指導不夠，積極性調動不夠，存在忙亂現象，這是你管理不嚴怕得罪人的享樂主義表現。第二，有老好人思想，監督管理不到位。寧可自己多做些，也不放手放權給別人做。比如，你對督查室的內部管控制度沒有嚴格執行到位，導致自己一個人累，其他人松散的狀況，不利于調動內部積極性，也不利于其他人潛力素質的提高，這是你官僚主義的表現。
337．倚老賣老，全局意識不強。
338．學習不深入，不系統，不透徹，存在實用主義，要用什么才去學什么。
339．存在工作上主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況。
340．第一，與班子成員相互協調配合不夠。有本位主義思想，重分工輕協作，不積極主動去對接工作了解狀況。比如，你基本不參與政府辦班子的群眾活動，沒有把自己真正擺進班子這個大家庭來，僅僅局限于做好信訪工作，事不關己，高高掛起，這是你形式主義和官僚主義的表現。第二，有求穩怕亂過太平日子的思想。你好我好大家好，只求過得去，不求過得硬。比如，你在參與群眾討論過程中，不發表與其他班子成員的不一樣意見，怕得罪人，這是你不愿多管事的享樂主義表現。
341．平時遇到問題和困難的時候，思考不夠全面，把握細節方面有待提高。
342．在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是監督指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。
343．改革上存在畏難情緒。對于全面深化改革，思考方方面面利益關系較多，怕遇到阻力，帶來麻煩，以至于對改革困難估計過高，在改革上畏首畏尾，放不開手腳。
344．道德之根，莫傷心，心與身。
345．缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，狀況掌握不了。比如：下村工作中，把工作交給下村工作人員，不積極主動參與協調指導，遙控指揮，工作進度憑估計加統計，導致不了解實情，工作進度緩慢。存在好人主義，在工作中，怕得罪人，對干部教育管理監督失之于寬，失之于軟，。比如：對少部分干部職工工作紀律松懈上班遲到吃早點玩游戲看電影，在崗不在位，在位不干事等問題監督查處不到位。
346．提升自己的要訣是切勿停留在原地不動，而欲達到此目的，首先要有不滿現狀的心理。但是僅僅不滿足是不夠的，你必須決定下一步往何處去？千萬不要做個只會成天抱怨的懶人。
347．對分管業務知識學習不及時不到位，導致工作安排中出現偏差。
348．黨建宣傳力度不足。建議增設黨支部工作欄目，讓黨員更加了解黨支部的工作動向。
349．在堅持黨的原則性方面，在與各種不正之風斗爭方面做得還很不夠，缺乏應有的大無畏精神。
350．在工作中遇到突發事件或緊急狀況時，有時容易急躁，對待下屬缺乏耐心細致的指導，取而代之的是訓斥，工作方式粗暴;也存在對有些同志提出的好意見好推薦聽不進，比較主觀武斷的現象。
351．年少無知的時候不懂得愛，卻遇到應該愛的情郎。現在我已學會愛了，他卻不在身邊。
352．履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，作為黨組書記，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。
353．國家就業，應以德才為本，以人才為終。
354．隊伍管理嘴嚴手軟，懲處不力，護短。對干部的教育和管理抓得不夠緊，一些管理措施落實在文件上、文字上，盡管手續齊備，但對干部缺乏約束性，導致干部出問題。
355．理論學習的前瞻性不強，看到什么學什么，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不夠。
356．對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關、服務基層做得嚴重不夠，在站位全局、推動全縣社會發展方面思考不夠，為主要領導提出的建設性意見不多。
357．向xx的意見：在工作中，有時會局限于主要領導布置什么就做什么，沒有把自己放在全校的角度去思考，對全局性的工作，深入思考比較少，好的推薦也不多。工作中缺乏逢山開飄過河架橋的勇氣和意志，不能從盡善盡美時時處處爭一流的標準上去把握。
358．精神浩翰，想象活躍，心靈勤奮，就是天才。
359．機關后勤管理不嚴。缺乏勤儉節省意識，出現枉費現象。如同食堂勤儉節省宣傳差，教育督導就餐人員不到位，對多打多倒現象，沒有準時教育制止，備菜備飯有時過多造成枉費現象。
360．學習好抓“快餐”，以報刊、雜志、新聞為主要學習途徑，對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
361．對情況、存在問題等方面不夠熟悉。
362．常能反省自我有無過失，即得解脫又自在。早安！
363．和群眾溝通不充分，在為居民辦實事過程中，存在未能全面聽取到居民意見建議，一廂情愿辦實事，出現居民滿意度不高的現象。
364．不能按時參加街道組織的學習活動。強調本職工作資料多，做不完，不按時參加學習活動。
365．存在求穩怕亂思想。干事創業激情有所弱化，存在求穩為上的思想。部分領導干部工作上進取意識不強，指導創新的潛力有待提高，統籌協調科學謀劃工作潛力欠缺，有時還不愿應對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路新舉措不多。有的領導對新知識新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，一向局限在老方法老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改善工作方法優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。
366．在遇到問題和困難的時候，研究不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
367．忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
368．同志主動協調，有效溝通，團結協作的意識不強，好單打獨斗，單兵作戰，在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高.
369．工作部署多，抓落實不夠，滿足于開會發文，欠缺后續跟蹤、督促落實。
370．持躬唯謹唯慎，孜孜以德自繩；諸事捫心反省，待人一秉至公。祝你生日快樂！
371．你的工作干勁松懈，責任感蛻化。干勁明顯不足，缺乏在工作時“逢山開路、遇水架橋”的魄力。有時抓工作停留在簡潔的安排。部署上，也缺乏一竿子插到底的毅力。
372．你對上級組織提建議談觀點不能做到知無不言、言無不盡，即便有不同的主見和觀點，也抱著“欠好說、說欠好、不說好”的取巧心態而不肯去說。
373．有“老好人”思想，隊伍管理嘴嚴手軟，懲處不力，護短。對干部的教育和管理抓得不夠緊，一些管理措施落實在文件上文字上，盡管手續齊備，但對干部缺乏約束性，導致干部出問題。
374．加強對基礎干部的培養，分化職能和分工，使管理能深入到基層。
375．作決策、下任務有時脫離實際。對市情認識理解還不夠深刻，有時干工作不符合客觀實際、不符合改革發展規律、不符合人民群眾期盼。
376．工作作風簡單粗暴。
377．學習深度有待拓展。對政治理論思想理解不夠全面不夠系統。在學懂弄通做實上下功夫不夠。
378．工作不認真細致，你也從主動站出來批評，怕得罪人，集體意識差。
379．你真誠地自我肯定，你更有雅量肯定別人。
380．存在黨性錘煉不過硬，理論武裝不自覺的問題，多以學習組織上安排的內容，用筆記字數衡量學習效果，撰寫學習心得體會不求質量，黨性修養內化于心外化于某某做的不徹底。
381．政治鑒別力需要提升，對黨員的教育有弱項，特別是在新發展黨員的審核把關上，對宗教信仰了解重視不夠。
382．缺乏擔當.基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒.對街道整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題.
383．工作缺乏魄力。領導決策太過于謹慎，特別是決策重大問題時，總是反復調查論證，多方征求意見，以求萬無一失，缺少說一不二、速戰速決的魄力和膽識。
384．有“守攤子”思想，在工作中斗志有所弱化，存在不求有功但求無過的想法。
385．學生犯錯能夠“懲罰”，但絕不能侮辱。“勞動懲罰”更要不得。上帝在還是個孩子時都會犯錯，要平等善待每一個學生。“教育”從手段上有時候能夠總結為“刺激”，教育即刺激，也就是激勵調動每個人追求完美、自我約束、敬畏自然、遵守大道。
386．落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務落實上級部署方面，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上慢半拍不徹底的現象。對中央的政策省委決策部署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協調想辦法克服的少。
387．有“老好人”心態.辦事過于低調，不勇于擔負.在與班子其他成員工作合作和交流交流中，存在礙于情面，不指出其問題或做事不冒犯人的情況.
388．不遵守規章制度。領導經常提早上班，推遲下班，甚至節假日也不休息，擅自工作，帶頭破壞勞動紀律。
389．多開展活動，加強黨員間的交流和了解。
390．深入基層不夠。未能真正做到與群眾“同吃同住同勞動”，調查研究不夠，對基層狀況了解不深，掌握實際問題不多，解決問題也不夠。
391．同志平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度.
392．多組織有意義活動，確立會議制度，賞罰分明;多些關心老黨員的身體健康。
393．存在好人主義，批評同志不夠.對于工作中存在的“三亂”問題，講重話少，批評不夠拉不下臉，需要問責處理時，下不了手，影響了組織的權威。表面上是老好人思想，實際上是原則性不強。
394．有家長作風。對干部批評有時候不講究方式，直來直去，批評較多，語氣嚴厲，說話較重，經常動不動就說，嚇壞了很多干部，包括有些部門的主要領導害怕當面匯報工作。
395．將制度進行到底，引起充分的重視，具體從以下三個方面來實施：
396．珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
397．你平常不肯提觀點，怕說錯了擔負責任，于是就順大流，沒有主見，很少動腦筋為本單位的各項工作去出謀劃策。
398．大包大攬，對副站長帶動作用不明顯。作為文化站線上的老兵，美花同志經驗豐富吃苦耐勞，但工作中與副站長溝通交流不夠，安排工作時，有時認為“有反復強調的功夫，我自己就做完了”，缺乏帶動年輕人的細心耐心。
399．玩弄別人感情，其實是自己情感受過傷害。
400．又惡心又想笑，為過去不懂事的自己而后悔，想自戳雙目了就是說。
相互批評意見清單（401~600句）
401．心存畏難情緒，擔當精神不足。有的工作安排后，不指導分析工作中的困難和問題，只是要結果，與干部交心談心理解干部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對干部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統一，工作沒有形成合力。
402．自身要求不嚴格。談話不當心場合，不當心領導形象，在確定場合時，如開會式研究工作，不太當心語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴格性。
403．學習主動性不強。對理論學習不重視，抱著無所謂的觀點，缺乏學習的主動性和自覺性。集體學習中有時缺席，對上級指示精神的精華和方向掌握不準，落實上打折扣。
404．吃苦精神和進取精神不強，表此刻工作安逸現狀，缺乏工作激情，只求過得去不求過得硬，認為自己已年過歲，對自己要求不高了，滿足于完成任務，有等退休的思想，這個問題聚焦到“四風”問題上就是典型的享樂主義的表現。
405．沒有任何一個有錢人，可偉大到不需要朋友。
406．對大環境之下的矛盾誘因及其分化裂變和因之形成的認識異化缺乏冷峻的思考。
407．工作作風還不夠實，調查研究不夠深入。xx忙于事務性工作較多，抽出時間到基層調查研究的不夠多。多數時候是陪同上級調研，主動到基層去與群眾應對面交流不多，對群眾實際困難掌握的還不是很全面。
408．工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少。關心同志不夠，與干部職工談心交心的少。有安于現狀的思想。
409．春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。
410．深入困難多、矛盾多的地方聯系群眾、聽取意見不夠。
411．個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”、“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
412．xx作為管區書記，你在工作上有些時候落實不力，不求實效。針對于上級布置的工作和下達的任務，做表面文章較多，為應付各種檢查評比，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。有些時候工作方式方法比較簡單，安排工作有時過于嚴厲，不思考同志們的理解潛力，有時不注意場合，當著眾人的面批評村級干部，不利于團結同志，也不利于工作的順利開展。
413．每個人都要為自己的年少無知買單，所到之處皆是命數。
414．要進一步端正態度，對每一次的會議要高度重視，力戒馬虎應付。
415．有時習慣于常規思維，在思考，決策和處理問題時缺乏系統性，科學性和前瞻性，運用新思想，新方法研究解決新情景，新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把試驗檢測中心工作做得更好，更好地去為監督工作服務。
416．還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。
417．參與街道社區組織的文體活動不積極。有時對于通知全體干部積極參與的活動，參加的也少。
418．在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表此刻對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。
419．分工不明，權力無法有力的下放，職責更不清晰，經常出現為他人做事，自我的事情卻無法做好的狀況，又或者出現問題無法追究，互相推委，害怕承擔職責的狀況。
420．大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作研究問題的出發點就應站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx能夠做到堅持學習加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也就應有所側重。
421．聽取意見流于表面化。廣泛聽取師生的意見和推薦不夠，缺乏與基層干部師生員工學生家長應對面的溝通交流，直接傾聽基層訴求不夠。與聯系處室的同志交流多，與非聯系處室的同志交流少；有時聽意見不廣泛不全面不完整，掌握實情不夠，不能完全把師生創造性的經驗反映出來。有時不能耐心聽取別人的意見，聽到不一樣的聲音會有急躁情緒，不能虛心理解別人的推薦。
422．邁開腳步，再長的路也不在話下；停滯不前，再短的路也難以到達。
423．政治理論水平和政策理論水平一般化。
424．與其他干部溝通交流少。讓社區報材料多布置任務多，感情交流少。推薦今后加強與其他干部的交流，會更有利于開展工作。
425．做四有新人，有目標、有計劃、有總結、有反省。
426．登高必自卑，自視太高不能達到成功，因而成功者必須培養泰然心態，凡事專注，這才是成功的要點。
427．憂患意識和創新精神不夠。不斷改善工作方法，提高工作質量，多做深層次前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。
428．遵紀守法、有良心的人，即使有迫切的需要也不會去偷，但是，即使把百萬金元交給小偷，也不能指望他從此不偷不偷。
429．小時候沒有好好讀書，現在后悔了。
430．調查研究不夠深入，立足于全局的調研少，有針對性的調研少，存在走馬觀花蜻蜓點水現象。
431．一直不敢反省自己，一反省腦子里全是過去的錯誤，甚至不敢把這種心情寫下來，一寫出來，就證明了這些錯誤的存在。
432．理想信念不夠堅定。有的因為日常工作繁忙放松了對世界觀人生觀價值觀這個“總開關”的改造，存在抓思想不如抓工作具體抓修養不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發揚黨的艱苦奮斗求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現象。
433．業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。工作紀律堅持不夠，有早退現象。
434．抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，對其他同志放不下心。
435．在每一條路上都有成百上千的人在勤奮，所以知名之士為數不少。大海里已經擠滿了鯨魚。
436．上進精神不足。工作主動性、主動性不強，工作熱忱和工作干勁有些消減。滿足于完成任務，工作中有畏難心情，如對經濟工作，雖然指標任務重，不過從一開頭就缺乏完成任務指標的信念，在落實過程中計劃性不強，造成一段時間內有工作忙亂的現象。
437．對黨政信息報送工作重視不夠。作為黨政辦主任，對黨政信息寫作報送狀況缺乏常態監管，認為該項工作不屬于黨政辦分管職責人主抓，自己就不重視不強調。第二條，抓工作不細。比如，內網傳送的公文，有時有格式錯誤無法閱讀的狀況。
438．在工作過程中，存在畏難情緒，組織協調潛力有待于進一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的狀況發生。工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓進取的精神有所缺乏。
439．工作中有暴躁心情.與分管部門交流不準時，不當心與一線工作人員的交流交流，如同你主管科室的家里患病，造成生活困難，就沒能準時掌握情況，安排接濟，造成工作被動.
440．管理工作創新意識，進取精神不強。
441．勇于擔當精神不足。有的工作中重視安排部署，抓落實的措施和方法不多，以會議落實會議以文件落實文件以講話落實講話的現象還在必須程度上存在。有時還存在“不求有功但求無過”的思想，工作中存在精神懈怠現象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放松了自我凈化自我完善自我革新自我提高的要求。班子成員之間有時還存在主導和協調定位不清，相互配合，相互支持還不夠的問題，過于強調分管，對于不分管事務關心不夠缺乏整體合力。
442．對人真誠，對己反省，對事負責，對集體奉獻。
443．成大事者，爭百年，不爭一息。
444．不好好讀書，換來的將是一生的卑微與底層。
445．對職工工作上要求的多，和部分職工在一齊只談工作，對生活等其他方面關心少，幫忙少。沒有主動與職工談心，去關心職工的學習問題，生活問題和心理問題，傾聽他們的意見，提議和批評和反映的合理要求。
446．不定期請示匯報制度落實不夠規范到位。對待工作中的重大問題和超越本級組織職權范圍的問題有時因為遇到特殊狀況或突發事件不能夠及時向上級匯報。在落實不定期請示匯報制度方面還不夠規范到位，不定期以口頭或書面形式向上級匯報請示還不夠。
447．希望能夠保持團結協力的精神，努力把衛生院建設得更好。
448．除非特殊情景，一般不要隨意“請家長”，更不要給學生輕易下結論。哪里有差生，差生都是教師“培養”和制造出來的，不是嗎？
449．道德常常填補智慧的缺陷，但智慧永遠無法填補道德的缺陷。
450．與干部職工溝通交流少，對待干部職工，只顧把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。比如：與計生農業畜牧等站所研究工作溝通交流的時間較少。不敢創新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢擔當，怕得罪人，應對諸如林權糾紛違法生育的查處征地等急難險重任務時，辦法不多，有時將矛盾上交。比如：涉及小木馬組和油橄欖基地的林權糾紛一事，沒有及時介入處理，導致小木馬組村民上訪。
451．存在喜歡背后說人，不當面指出問題的缺點。
452．存在脫離群眾、疏遠基層的情況，有回避矛盾的思想，反思自己為人民服務、對人民負責的意識有所淡化。
453．工作落實力度不夠，具體工作不夠細致：具體的工作計劃，時而因為這樣那樣的原因而得不到落實，使得工作效果大打折扣。重結果輕過程，要求安排多，敦促落實不到位。有時憑空定論，感覺良好，忽視過程管理。
454．有長官意志和官僚作風。表此刻：有時提出一個觀點、布置一項工作，其他同志要先理解，如果講條件、提出異議，你就認為是大局意識不強，不講組織原則，這是官僚主義的表現，推薦你事前多征求機關同志的意見推薦后再作決定。
455．黨政信息寫作報送不及時。不能結合本職工作及時整理黨政信息報送，有時對于布置安排的題目也不能按時完成，存在不催不報的現象。
456．黨員間的學習、交流不足。建議多創造一些機會，使申請入黨積極分子與黨員有更多的交流和學習機會，更快成熟，從而更好更快地融入到黨組織的大家庭中。
457．缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，情況掌握不了。
458．年輕時不懂事，想不勞而獲。被社會教育后，覺得多勞少獲也還行。
459．協調本事不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。，在平時工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，工會活動開展了，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
460．開展批評與自我批評做得不夠；
461．第一，學習深度不夠，見子打子。滿足于已有的知識，學習動力不足，在解決法律法規與現實相沖突過程中，表現出了潛力不足辦法不多，措施不力的方面。比如，有幾次向你請教一個法律方面的相關問題，你說你要打電話問問法院的同事，這就是你平時不注重學習的享樂主義表現。第二，進取精神有所懈怠。對領導安排部署的工作任務不能做到舉一反精益求精，滿足于安排什么就完成什么，存在被動應付交差了事的現象。
462．年輕是本錢，但不努力就不值錢。
463．對工作沒有主動謀劃的意識，習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。
464．遇到事情能躲就躲，能避就避，習慣于把責任推給上級領導，大事小情希望推給領導，由領導拿主意，讓領導做決定。
465．雙重組織生活執行不嚴格，參加黨組織生活不規范。作為班子領導干部，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通黨員的身份按時參加黨支部的組織活動，即使參加了過程中也不自覺的以領導干部身份提要求。
466．對黨員的管理和教育，你沒有很好的思考，拿出可行性的辦法和措施，造成黨員隊伍紀律松散，作用發揮不明顯。
467．工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓進取的精神有所缺乏。
468．所以要牢記著，職位如不靠你的努力得來，或不是由你成績換來的，那么一定不能保持你的名譽，是沒有什么真正價值的。
469．鄭xx的意見：理論學習積極主動性不夠，存在消極應付現象。理論學習有時不積極不主動，應付上級要求多，偶有學習蜻蜓點水淺嘗輒止不求甚解，開展專題學習研究不夠。推薦多開展專題理論學習，以便能運用理論解決實踐中的新問題，創造性開展工作。
470．工作抓落實不具體不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。
471．創新意識不強，工作動力不足，滿足于老經驗，不善于在總結在提升。
472．革命意志衰退，奮斗精神明顯減弱。從去年以來，我感到你有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩怕亂的傾向。你作為這樣一個人口多欠發達的大市的，職責和壓力大家都是清楚和理解的。但你的松勁泄氣你的沖勁不足你的求穩怕亂會對班子的戰斗力有多大的影響，對干部群眾干事創業的激情有多大的影響？這些問題，希望xx要引起高度重視，把精氣神提起來，像前幾年那樣充滿激情富有活力，當好榜樣，起好表率。
473．夜深了，我依然在獨自漫行。直至堅忍冷血的理智平靜都因那些年少無知的執著，美好如初，亦是軟肋。唯一的，軟肋。
474．政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。
475．張xx的意見：工作缺乏預見，指導基層不力。在工作上對基層具體狀況有時了解不細，知道不早，掌握不準，不夠全面。特別是分管的工作，其它領導知道了，自己還不知道，影響了問題的解決。對分管口的工作，有時管得還過于具體，抑制了各處室的主動性和創造力，影響了積極性的發揮。
476．道德敗壞了，趣味也就敗壞了。
477．學習的自覺性有待加強。能按照參加黨委中心組集中學習，個人自覺明顯不足，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
478．有的工作抓的還不夠實。雖然對違反中央八項規定精神“四風”問題集中開展幾次檢查，但違規吃喝的現象在個別單位仍然存在。而且，有的單位的工作人員效率低下，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等等問題沒有杜絕。作為紀委書記，必須深入組織開展專項整治行動，堅持長期抓經常抓，綜合治理多管齊下。
479．你在理論學習上滿足于從前所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深化的思考、理解，結合實際調研工作仍舊做得不夠，有的調研文章甚至不肯親自執筆撰寫。
480．執紀監督有待進一步加強。抓制度落實缺乏一以貫之常抓不懈的工作韌勁，工作措施較為簡單籠統，相關制度的可操作性和實效性有待加強。從源頭上預防和治理腐敗的舉措辦法還不多，權力監督制約的“籠子”扎得還不夠緊，對一些重點領域關鍵崗位的干部缺乏有效的監管手段。雖然今年通過下大力氣開展嚴肅的執紀問責，進一步推動了干部隊伍作風好轉，但有些二級單位和個別干部紀律松散辦事拖拉等現象仍然存在。
481．反躬自省是通向美德和上帝的途徑。
482．君子與君子以同道為朋；小人與小人以同利為朋。
483．不要向朋友借錢。本人覺得很多的時候都是因為錢這個東西失去了很好的朋友。
484．抓隊伍缺乏有效方法。在抓干部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區干部思想狀態，解決社區干部的思想問題。
485．不要說沒有機會，只是你沒有把握好機會。
486．對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。
487．把讓學生寫檢查變成由教師寫作與學生的“對話錄”，任何溝通都是從心開始的，板著臉訓斥的結果只能是“離心離德”，讓學生恨你不死。
488．在遇到時間緊、任務多的時候，想盡快完成沒錯，但不能降低工作標準，不能想著簡潔應付過關.
489．你在落實請示報告制度不嚴格，有時想著圖省事，不會有問題，就不請示領導，有時工作沒干好，想著怕挨批評，事后就藏著不敢照實匯報。
490．還年輕呢，年輕人就應該肆無忌憚，哪怕犯了再大的錯，也有足夠長的時間反省。
491．對組織生活重要性認識不足。將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”。
492．有時候你在工作安排上不夠周密，當心成就多，關注過程少。如同，一件事情上面布置下來，就急匆忙的挺直安排布置到下面去了，具體的實施細則、考評辦法、具體措施等都還沒安排部署好，這樣就引起事情倒是做了，就是沒有到達上面的要求或者原來可以做得很好的而未能做得很好。
493．創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題做工作沿襲老方法老套路；拘謹于職位主角，服從安排多主動思考少。應對新狀況新矛盾，心存畏難情緒，開展工作缺乏創造性。
494．吾日三省吾身，人人常反省，世上無難事.
495．不注意身體。領導一心撲在工作上，經常廢寢忘食，不注意休息，不注意勞逸結合。身體是革命的本錢，這樣長期下去，把身體累垮了，是單位的損失。
496．"人不為己，天誅地滅。"言之雖有偏激，但你不妨可以聽一聽，繼而再去反省反省，但無需借鑒。自私是人的天性，加以改造是可以的，根絕是萬萬不可能的，就連歲多的孩子都知道糖是自己的，是不可能給其它小朋友吃的，這是天性，不用大人教的。
497．勤儉節省的意識不夠，平常對單位的用水、用電用紙等沒有做到厲行節省。如作為分管辦公室的領導，在平常工作中，沒有要求并實現無紙化辦公，存在對紙張、筆等辦公用品管理不嚴，造成枉費的現象。
498．工作上有懈怠情緒，進取心不強，在生活上有追求安逸享受的現象。干勁不足，動真格、出實招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。
499．自己決策論證不夠，以文件落實文件以會議落實會議的狀況還時有發生。
500．能夠自我反省的人，大多坦誠又謙虛。
501．干工作、抓業務的點子缺乏新意，樹典型、做品牌的效果不夠明顯，抓建設、謀發展的步子邁得不大。
502．月色朦朧，思戀伴清風拂過。往事在腦海，如螢火蟲在黑夜中，若隱若現。如今的你是否已褪去孩童時的稚嫩，被時光磨平了棱角，懂得珍惜與守護某個她了。曾經的諾言，是多么的天真與美好，現在回想那些話語也只不過是年少無知罷了。往后余生保重，余生后會無期。
503．在工作中聽分管科室匯報工作的時候多，下基層調研的時候少，對分管科室的履職情況了解不全面、不及時。
504．缺乏擔當。基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對單位整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題。
505．群眾觀念不強，做決策有時不能充分聽取群眾意見建議，個別工作開展后群眾反響不好。
506．工作上缺少進取創新精神，滿足于現狀。習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細。如：文書把關不嚴，有時有出錯的現象。有時礙于情面有參加宴請的現象。也存在公車私用現象。
507．組織開展活動滿足于場面熱鬧、實際效果不好;忙于文山會海，對重點和難點工作抓落實不力。
508．手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
509．自我批評一針見血，相互批評入木三分。
510．缺乏溝通協調，對工作了解甚少就造成工作效果不夠理想.
511．不文明的語言、態度、行為
512．對抓班子帶隊伍責任履行得不夠。對干部要求是不全面的。
513．工作魄力不足。工作謹小慎微，顧慮太多，缺乏領導干部的責任意識和擔負意識。
514．工作創新不夠，在發展理念上有差距，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出。
515．理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
516．xx對待工作認真負責敢抓敢管，執行力比較強。但有時在工作擺布上，對主要領導關注的工作高度重視，對有的工作用力不夠。在推進“三會一課”制度落實上還需要繼續加強。
517．后勤服務工作存在推諉。對于需要黨政辦協調的搬運等后勤工作，有時以“叫不動干部”為由推脫，工作銜接配合欠佳。
518．工作積極性不強，工作有時憑經驗憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。
519．有時為業務需要，處理好與各黨政機關的關系，在接待方面為了表誠意、顯面子、不“失禮”，存在一定的超標準安排。日常工作中，與基層領導接觸的多，與群眾談心的少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多，對群眾不同的生活情況了解的還不夠細致，沒有真正和群眾打成一片。
520．開展更多新穎的群眾工作，使更多的新加入的年輕黨員有更多的溝通、交流、學習的機會;更好地聯系群眾，為群眾辦實事。
521．天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
522．平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現象，缺乏科學合理張弛有度的管理方法。
523．工作中有暴躁心情。與分管部門交流不準時，不當心與一線工作人員的交流交流，沒能準時掌握情況，安排接濟，造成工作被動。
524．曾經的年少無知到相守相伴，一同走過的那些日子，我們稱之為青春。
525．我認為對他人不尊重或是侮辱他人的語言都是不文明的語言。態度不能說文明或不文明，態度只有好或者壞，是積極還是怠惰。至于行為，凡是故意給他人造成不便，故意影響他人生活或活動的行為都是不文明的。
526．黨政信息報送采用少。作為黨政辦工作人員，又同時擔任過宣傳干事工作，黨政信息報送及采用狀況一般，去年，為提高街道基層反映采用率，安排過曉燕同志調訓學習，調訓期間加了多分，但調訓回來，就很少主動寫基層反映了，甚至安排布置的題目也不能按時完成。
527．有“老好人”心態。辦事過于低調，不勇于擔負。在與班子其他成員工作合作和交流交流中，存在礙于情面，不指出其問題或做事不冒犯人的情況。
528．學校是學習之所，文明是成功之本。
529．平時遇到問題和困難的時候，思考不夠全面，把握細節方面有待提高.
530．抓招商引資雷聲大，雨點稀，只求數量，不求質量。
531．，有兼任基層黨委主要負責人，考慮所屬基層單位工作多，對縣委的全面工作參與不多，對其它基層單位工作的支持力度不夠大，有時存在都是基層負責人放不下面子管的問題。
532．工作學習方面有所下降.有點心態急躁甚至是浮躁等消極狀態.
533．一味地固執已見，不自反省，會使你離最終的目標越來越遠。
534．你作為社區黨支部書記，對黨建工作學習研究不夠思路不開拓。如：我們社區的特色是紅色文化，你都沒有好好去挖掘素材和進一步提煉，沒有把紅色文化和黨建工作很好結合起來，沒有創新意識。
535．不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
536．希望你們能遇到一個海一樣的人，溫柔給你，純凈給你，堅定給你，陽光給你，心心眼眼全是你。
537．xx，你雖然也經常下基層，但主動性不強，不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來到群眾中去”，沒有關心群眾想什么，盼什么，急什么，要什么，沒有真正的群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。
538．坐在機關較多，主動上門服務老干部不夠。把更多的精力用在忙于上級布置的各項任務上，有時因工作有要求時才想到要召開座談會或上門走訪老干部，真正沉下身子了解老干部的所思所想所盼較少，沒有把經常積極聽取老干部的意見推薦當成一種習慣來養成。
539．進取意識不夠彰顯。求真務實主動性欠缺，開拓精神還不夠。
540．人之所以為人，是必須充滿精力、自我悔改、自我反省、自我成長。并非向人抱怨。早安！
541．學習的積極性有待增強。思想上不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
542．推動工作辦法少，面對困難束手無策，往往覺得不知道從哪個角度下手，從哪個地方切入，這與研究情況少、工作不深入有直接關系。
543．對質量監督工作中出現的熱點，難點，焦點問題敏銳力差。
544．知道反省過去，才是正確的人生；若只是隨著日子消逝而紙醉金迷，就叫做"顛倒眾生"。早安！
545．對xxx的批評意見：對全鎮的重點工作和中心工作思謀不多，同班子成員之間缺乏溝通，心里的一些想法也僅只停留在大腦里而沒有說出來，更沒有付諸行動，以致和班子間溝通交流不夠，一些工作造成了被動。比如：積極主動匯集人大代表，特別是主席團成員對全鎮重點難點的意見推薦，為黨委政府決策帶給參考工作做得不夠好。不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性創造性，不主動思考，想辦法出點子，匯報工作講問題多，提對策推薦少。比如：對今年烤煙生產中紅大片區品種純度把關上沒有一抓到底的決心，在掛點村工作中，對推進茶葉產業和突發洪災應對不力，對三大灣人飲項目工程但是問不跟蹤，雖經多次催促，至今仍無結果。
546．xx，你在理論學習上，自覺性不高，你在應付了事的思想，對工作任務，有應付過關的想法，做表面文章，為應付各種檢查，做一些突擊工作。在巡邏方面，搞形式主義，有時出工不出力，巡邏時間達不到要求，巡邏質量不高，不能每個角落都能巡邏到，有應付工事的現象發生。
547．全局意識不足。在研究全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。
548．工作效率低、積極性不強，害怕得罪人，原則性不強。
549．抓面子案件多，對上邊交辦的案件領導批示的案件信訪局轉來的案件，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。
550．工作作風過于拘謹不夠大膽。
551．你主動服務群眾的意識還不夠高，希望你往后即知即改、立改立行。
552．鄭xx作為校長能做到早上班晚下班，但對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經驗憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。另外，鄭校長對我們下屬要求太嚴格，對所有工作都要求做得最好，這讓我們這些做下屬的工作壓力很大！
553．這就是年輕時不懂事的后果，等真正成熟后方知進退兩難。幼時但凡有人扶它一把，它也不至于如此艱難。
554．在貫徹落實中央和省委、省政府決策部署方面，理解力、執行力和創造力有待增強，存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況，與上級要求、群眾愿望有差距。
555．有時忙于業務工作疲憊煩躁時，對黨內開展的學習教育和活動也是不夠積極和主動。
556．個人政治理論學習不系統，學習的整體意識還不強。
557．組織活動不足。建議多開展一些有意義的文體活動，提高黨支部的凝聚力和為人民服務的水平，加強黨員和群眾之間的交流和了解。
558．抓改革促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。在工作取向上過于求快，有急躁的情緒，對當期指標排位看得太重太敏感，稍微有下降就著急發火批評人。
559．理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
560．理論水平有待提高。作為學校的支部書記，要系統地掌握相關的政策、法規以及自己所分管的業務知識，使理論與實踐相結合，不斷提高解決問題的能力，更好的為學校教育教學工作保駕護航。
561．作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。
562．對黨的有些資料學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神。
563．以濫用水為恥，以節約水為榮。
564．嚴肅有余，活潑不足，重視工作有余，關心干部不夠。
565．思想觀念需要進一步更新，工作缺乏主動性和創造性
566．向xx的意見：工作關注形式多。有些工作和活動完全是為了完成學校下達的指標而開展，有的為了檢查需要寫進了計劃卻未能有效實施，有的甚至是補計劃補活動，活動的目的性和效果不夠明顯。比如，分管后勤工作，學生多活動多，構成了“工作活動化活動形式化形式標準化”的套路，很多活動對學生的教育好處不突出，對學生干部潛力鍛煉的作用不明顯。一些工作流于形式，對內涵發展關心不夠。
567．少一分心力反省自己多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎？
568．對年輕同志的關心和幫忙還有待于進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自我平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
569．工作中“虎”氣不夠。大膽管理上有失之于寬，失之于軟的現象，導致抓落實不夠。
570．官僚主義作風明顯。你認為自己資格老，從政經驗豐富，看問題作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執己見。研究工作時不愿聽別人過多解釋，不等其他同志說完，就直接打斷了。在安排和推進工作中，注重“一把手”權威，很多時候強調按自己的要求和進度干，給人比較強勢的感覺。比如，這些問題，說明你在骨子里面存在“長官意志”，有明顯的官僚主義作風。希望你在今后的工作中，增強民主意識，多聽聽別人的意見，使決策更加科學切實可行。
571．工作魄力不足。工作謹小慎微，顧慮太多，缺乏領導干部的責任意識和擔當意識。
572．工作做的不夠好，與實際工作結合不夠緊密，創造性不足。
573．學習自覺性有待加強。參與黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
574．紀律松懈，有時開會散會較早，也未回單位上班打卡，而是回家，而且上班期間有吃早餐的現象。
575．交流較少，沒有真正接到地氣，全面掌握基層實際和群眾所思所盼，特殊是對群眾反映的信訪問題，親自出面解決少，沒有真正做到“急群眾所急、幫群眾所需”。
576．缺乏總結提升。對好的做法經驗做法不能及時總結和推廣。好的做法沒有固化下來，致使工作效果不明顯。
577．世上不知有多少人，為著疏懶誤了自己的人生。奮發，活動。做事，談話考慮問題之類，對某種人是很困難的事。桑
578．通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過，無論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。
579．做錯了就道歉，做得不好就努力，做得不妥就反省。我的確還不夠好，所以我還在拼命向前跑！
580．統戰工作凝聚人心，匯聚力量的政治優勢還沒有完全發揮出來的問題。要認真協調好系統內各單位的聯系，為的安定團結貢獻力量。
581．迎來送往接待規格高，要面子、講排場；
582．說話不禮貌的人是不文明的人。或，說話不禮貌是不文明的行為。
583．登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。
584．平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度。
585．認真的人改變自己，執著的人改變命運。
586．深入一線調研不夠，給下屬部門確定的工作目標有時太高，對下級工作要求也太嚴格，有些脫離下屬部門的實際狀況或超越下級的實際潛力，致使難以達成工作目標和要求。另外，有些工作布后跟蹤檢查監督不到位，影響工作的按期落實和工作質量。
587．擔當意識弱化，工作只是下任務壓擔子，放權變甩手，認為自己安排的就是干部職工落實的，不主動與大家一起研究工作解決問題。
588．求穩怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想。
589．蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營地道謝。浮華的蝴蝶卻相信花是應該向它道謝的。
590．還存在發展不平衡的問題。
591．在預備黨員期間，能努力理解黨組織和培養人的培養教育，克服自我存在的不足。
592．少年，浪子回頭，金不換。
593．在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，求數量與求質量沒有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來，雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。
594．你在工作中滿足于老辦法、舊思維，只求過得去，不求過得硬，創新意識不強。
595．在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。
596．每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執過不改。
597．第一次敢于嘲笑你自己的時候，你便成熟了。
598．作為黨委書記，xxx在組織班子學習方面往往沒有擺脫做計劃念文件讀文章請人講課等老套路，沒有組織班子成員深入細致地分析研讀，導致部分黨委班子對所開展學習的內容吃不透，弄不清，學習效果不佳。對一些違反規章制度的苗頭性傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環節得不到有效整改。
599．缺乏創新思想。銳意進取心不足，滿足現狀，在工作中有時有意識沒行動，有些工作既沒有意識又沒有行動。
600．工作標準不高。作為年輕干部滿足將分管工作干好，缺乏勇爭一流干勁。對自己沒有更高標準、更高要求，缺乏超越自我的意識。
相互批評意見清單（601~800句）
601．你平常工作中，對其他同志工作安排多、壓擔子多思想交流和心靈交流較少，幫助減壓不夠，特殊是真正放下架子，和大家說說“掏心窩”的話較少，時間長后，簡潔造成急迫嚴格有余，寬松活潑不足的氣氛。
602．缺乏奉獻精神。總認為自己分的任務多了吃虧了，講條件講價錢。
603．深入基層不夠與群眾應對面溝通交流不多。群眾工作浮于表面，沒有真正做到與群眾打成一片，平時大都是通過協調資金來幫忙群眾解決困難和問題，沒有下到基層深入分析，幫忙群眾提出有效的措施辦法增收致富，治標不治本。
604．對別人真誠，反省自己，對事情負責，為集體做貢獻。
605．對政法隊伍管理松散要求不嚴。公檢法司部門處理問題不公執法不嚴等問題偶有存在，老百姓意見很大。個別干警違紀現象時有發生，必須程度上損害了群眾的利益。
606．第一，抓落實不力，缺乏釘釘子精神。工作習慣見子打子，不求無功但求無過，應付工作而不是真正的思考工作處理工作，存在應付以求過關的想法。比如，主要領導安排你的群眾路線相關工作，你都以工作忙為由，要么不落實，要么草草應付了事，這是你工作不實的享樂主義表現。第二，工作安于現狀，進取精神不強。認為自己有多年的信訪工作經驗，習慣于用老經驗老辦法解決新狀況新問題，開拓創新精神不強。比如，對一些信訪遺留問題，你沒有靜下心來仔細梳理，研究解決的辦法和措施，簡單從表面上應付，能拖則拖，導致一些信訪人員纏訪越級直接向縣領導反映狀況。
607．在平常生活中，自認為工作時間長、職務級別高，對于下屬清掃衛生、端茶倒水等行動也見怪不怪、習以為常、心安理得。
608．君子行，靜以修身，儉以養德，不淡泊不鳴志，不靜以行遠。
609．種樹的人，滋養樹根；種美德的人，滋養心靈。
610．接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
611．抓政府辦黨建工作不夠。你作為政府辦的黨支部副書記，深入研究政府辦黨建工作不多，對黨支部的活動指導不夠，對黨員管理監督還不能到位，模范帶頭作用沒有充分發揮，比如，這次的群眾路線教育實踐活動，你本應站在副書記的高度，對工作多研究多安排部署，但你卻以信訪工作繁忙為由，沒有進行及時細心指導，這是工作不實的形式主義和享樂主義表現。
612．道德是永恒的，但財富每天都在變化。
613．本位主義思想嚴重，對縣委派的活，總是強調本職工作，有時候往外推，有時候不盡力，講條件討價還價，組織紀律觀念不強，服務大局意識不夠強。
614．聯系群眾不夠深入。表此刻：一是深入老干部家中了解狀況，與老干部交心談心、解決實際困難和問題不夠，滿足于逢年過節陪同領導走訪慰問；二是到市直單位調研工作不夠，坐在辦公室忙于事務性的事多，應酬上方較多，以上都是官僚主義的表現。
615．主動思考工作主動服務大局的意識不夠。平時替縣長開會多應酬多，幫忙縣長謀大事少想辦法少，還有把大事推給縣長的現象。
616．工作管理有時不嚴，回避矛盾和問題。工作中雖然能夠發現問題，但卻不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。
617．缺乏奉獻精神，總認為自己分的任務多了、吃虧了，講條件、講價錢，缺乏奉獻精神。
618．帶隊伍意識弱。作為窗口部門的主管領導，主要抓業務工作，不當心理解分管人員的思想動態，在調動其工作主動性方面想法不多招數不夠。對分管科室人員的管理和監督不夠。
619．反“四風”，轉作風不到位。一是文山會海沒有根本消除。還存在以會議貫徹會議，以文件落實文件的問題，全市性會議，特別是各區縣和市級部門主要領導參加的會議偏多，主要是你存在形式主義思想，覺得不開會就解決不了問題，致使大家沒有更多的時間和精力深入基層深入實際深入群眾解決問題，抓好工作落實。
620．存在以會議貫徹會議的狀況。有時習慣于用開會布置來代替具體工作，有的甚至是為了開會而開會，為了過場而過場，為了貫徹而貫徹，會前并沒有對會議的主題資料要求等作充分的準備研究和商議，并未提出明確的周全的意見和辦法，而是把會議當口手，通過會議一開，就算工作完成，至于會后的反響與效果，缺乏總結與思考，缺乏跟蹤與督查。
621．工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。
622．xx，你平時忙于日常事務，習慣于在辦公室想事做事，深入基層群眾調查了解狀況，解決群眾具體困難和問題的狀況少。有時深入基層，與群眾見面出于目的性針對性的多，真正與群眾溝通思想的少，聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少，了解面上狀況多，出現深層次問題少，對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少，關心不夠。
623．擔當精神不足。表此刻：一是給市委政府反映老干部困難和問題不足，“老干部生活待遇略為從優”的政策沒有用足用活；二是對機關干職工關心不夠。作為組織部副部長、老干部局局長向組織部門推介干部做的不夠，干部交流提拔方面，老干部系統幾乎是被“遺忘的角落”。
624．實習中，學習的理論知識聯系實際的潛力有所欠缺。
625．你作為副書記，沒當好黨支部書記的助手，你分管工青婦工作，但是黨建帶群團活動開展的不夠，認真研究工作不夠。
626．智慧和道德上臻于完善的源泉。年少無知時，以為非凡就是天賦激起的驚世駭浪；達知天命時，覺得非凡只是極平凡的認真和倔強。
627．對源頭預防腐敗，開展警示教育做得不夠好。可能是剛從事紀檢監察工作，一心要把工作干好，對查辦案件很重視，但忽視了就應在全市各級領導干部中經常性地開展反腐倡廉警示教育活動，來預防違紀或失職瀆職等違法行為。這方面工作短期看不見效果，但長遠看十分必要。你在這方面做的還不夠，有必要重視起來，通過組織領導干部觀看教育片，發放宣傳手冊等方式，加強黨員干部的自律意識和法律觀念。
628．要想成功，就千萬不能忽視任何事情……他必須對一切都下功夫，那也許還能有所收獲。
629．工作站位不高。群眾文化工作，最重要的是讓群眾參與進來，讓群眾體會到文化生活的豐富多彩。美花同志，有時更在意演出現場街道人員的參與狀況，認為街道人員去了演出現場就是支持文化工作，不去就是不支持。對于如何吸引不一樣年齡群體參與社區文化活動如何提高各社區文化活動場所的利用率等思考的少。
630．自己決策論證不夠，以文件落實文件以會議落實會議的狀況還時有發生。
631．怠惰是貧窮的制造廠；人不能奢望同時是偉大的而又是舒適的。重要的是要勤勉，因為只有勤勉，才不僅會給人提供生活的手段，而且能給人提供生活上的惟一價值。
632．當我們犯了錯誤時，過多的自責和懊悔，沒有意義！我們需要做的就是：反省！好好反思自己。
633．有時對分層檢測工作上習慣于依葫蘆畫瓢，工作只求過得去，完成了任務就行。
634．在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。
635．如果說我有什么功績的話，那不是我有才能的結果，而是勤奮有毅力的結果。
636．青春年少的日子，天空總是蔚藍，太陽永遠火辣，過剩的熱情洋溢在臉上，點綴著青春的符號。
637．破裂的友誼雖然能恢復，但卻再也達不到親密無間的程度了。
638．平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自己想方設法主動解決不夠。因此有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。
639．學會思過：常常反省自己，思過改正不嫌。
640．不愛學習，不能應用電腦等現代化辦公工具處理公文，平時只是在電腦上瀏覽新聞，這是形式主義的突出表現。你可能認為自己年過五十，沒有必要掌握電腦科技，其實應用先進科技知識與年齡大小沒有關系，這也是你不勤奮有惰性的表現。
641．人之所以為人，是必須充滿精力、自我悔改、自我反省、自我成長。并非向人抱怨。
642．青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包含在這兩個字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。
643．你在工作中還存在好大喜功思想，工作上有報喜不報憂的傾向，有時工作出了點成績，不是及時跟進總結，而是急于匯報。這些，都反映出你黨性和原則性存在問題。
644．我始終不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視奮斗得來的經驗，尤其是戰勝困難后所得到的愉快，一個人要先經過困難，然后踏進順境，才覺得受用、舒適。
645．我認為你平常學習不夠，理論水平和學識還需增強.看問題、做推斷存在表面化的問題，需要決策時，有時體現得既不專業也不具體.
646．對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關服務基層做得嚴重不夠，在站位全局推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多。
647．當我的口氣越來越客氣，我們的關系也就越來越疏離。
648．人老了總是愛回憶。曾經到過的地方，看過的風景；愛過的人，和曾經擁有過的你。年少無知的錯過和誤解，到了現在，是不是都會煙消云散？那些錯過的，終將錯過。惟愿，現世安好。
649．對狀況了解不透，對如何培育支柱產業，如何涵養骨干稅源，如何促進發展等方面，沒有構成思路，拿不出有力措施。
650．宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
651．不懂反省的人，永遠看不到自己的缺點；不肯努力的人，永遠發現不了自己長處。
652．孤獨是睿智地、深邃地、從容地、真實地審視忍人生、反省自我，他與冷漠、空虛、淺薄的無聊是沒有共同之處。
653．工作中滿足于老經驗老辦法，只求過得去，不求過得硬，工作標準還需進一步提高。
654．工作中有急躁情緒。有時因為時間緊任務重，就顯得比較急躁，安排工作缺乏耐心，比如，秘書科部分同事反映有時沒有聽清你安排的事或者不完全明白你的意圖，但又怕被你批評，不敢多問，導致工作協調落實上時有脫節現象，這是官僚主義的表現。
655．你自己要求不嚴，工作積極性不夠。如：社區有時因工作需要加班加點，你都以孩子在哺乳期為理由不來加班，這樣就影響到其他社區干部的工作積極性。
656．做過的事，可以反省，不要后悔。
657．對黨和國家的方針，政策，業務知識學習不夠經常化，黨的理論知識學習不夠，有些資料學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神。
658．自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。
659．大局意識有待加強。平時比較注重本系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從全市角度更好地為全市經濟社會發展服務。
660．戀愛有了錯誤，就必須用理智去反省，不可再事迷惑，徒增煩惱。
661．有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。處理事情比較“圓滑”，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。自己過去有好人主義思想，習慣于“多栽花少栽刺”，話到嘴邊留半句，搞無原則的“一團和氣”。
662．你對缺乏常抓的韌勁。在具體落實中，對有的工作缺乏督促檢查，漠視了一件事抓出頭、件件事有回聲的抓落實精神，工作落實功效受到了影響。
663．只重視城市建設工業發展，忽視農業增效農民增收；只重視產值稅收，忽視發展的可持續性，對產業聚集區的項目把關不嚴，存在重數量輕質量現象。
664．把脾氣發出來，那叫本能；把脾氣壓下去，那叫本事。也有本事沒有，就看你是否亂發脾氣！
665．抓基層黨建工作實招少。“兩新”領域黨建統籌協調意識不強，對于當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。
666．對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。xx作為宣傳部長，對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，就應多深入各單位各部門，對意識形態工作多加指導。
667．未以身作則，遵守好上下班打卡制度和上班著裝制度。x月份上班都在上，但只打了幾次卡。上班實行佩戴工作牌后，就很少穿制服了。
668．真正的藝術品包含著自己的美學理論，并提出了讓人們藉以判斷其優劣的標準。
669．工作不實、落實不力。去年的我社區辦公樓建設，在質量上是過關的，但是在工程安全問題上，工作不到位，比如說安全帽佩戴問題，并沒有嚴格按照制度進行，對個別不戴安全帽的同志也是睜一只眼閉一只眼。
670．存在等待觀望思想。存在推進發展的緊迫感不夠強，有的工作上只求過得去，不求過得硬，工作效率有待提高。工作主動性進取心有待提升，盡管大家能盡職盡責高質量完成工作，但也有部分同志在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到棘手問題繞道走主動挖掘自身潛力不夠滿足于應付過關等問題。創新意識和創新潛力尚需加強，創新意識不足，應對客觀條件制約造成的問題，習慣于用被動的“等靠要”替代“主動創造有利條件”；創新潛力有待提升，對于新問題新狀況的深入研究不足，習慣于因循守舊老生常談。
671．在城市拆遷中，為了快出形象，快出效果，讓領導看得到成績，落個好印象，有的還不到規定的拆遷時間，就要求在幾天內一定要完成拆遷任務，忽略了群眾的感受和干部工作的難處，使基層干部沒有足夠的時間對拆遷戶做過細的思想工作。
672．如果你在表演或者是講演的時候，如果只要有一個人在聽也要用心地繼續下去，即使沒有人喝采也要演，因為這是你成功的道路，是你成功的搖籃，你不要看他人成功，而是要你成功。
673．業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。進取心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向。工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
674．當你和其他人之間遇到問題的時候，先反省自己尋找答案。
675．抓面子案件多，對上邊交辦的案件領導批示的案件信訪局轉來的案件，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。
676．君子行，靜以修身，儉以養德，不淡泊不鳴之，不靜以遠之。
677．平時忙于繁雜事務，對理論學習不夠重視，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
678．不重視學習，對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
679．xx，你性格雖然隨和，愛說愛笑愛鬧，但是你有時候有老好好思想，工作上標準要求不高，有得過且過的思想。另外，對政治理論學習不深入不系統不透徹，有時學習的自覺性積極性和主動性不強。
680．滿足于老經驗老辦法，習慣于老一套舊框框，創新意識不強干事動力不足。一種工作思路形成以后，就習慣于這種工作路子，創新動能不足。
681．在工作中偶爾有倦怠思想，主動性不強，標準不高，爭先創優進取精神不足，有當太平官、過太平日子的消極思想。
682．對群眾切身利益不夠關心。雖然出面受理，但是沒有善始善終地從中協調好關系。
683．開創偉大事業的是天才，完成偉大事業的是辛苦。勉之期不止，多獲由力耘。
684．存在急功近利思想。只想多干事，快見效，缺乏長遠思考。
685．自己過去熱衷于參加一些不必要的節慶論壇和開竣工儀式，客觀上助長了形式主義歪風。有的同志還對“人情消費”公款吃喝等具體問題作了自我檢討。
686．自滿、自高自大和輕信，是人生的三大暗礁。
687．對xxx的批評意見：抓項目工作不求實效，工作安排得多，研究督促得少，時效性差，統籌推進慢。在抓項目工作上，跑工地的時間少，更多的時候以電話形式通過項目實施站所和村委會了解狀況，掌握實情不多，發現不了問題，導致部分項目推進速度慢，影響工期和質量。比如：他的么抗旱應急人飲工程，由于工作督促落實不到位，導致工程沒有按時投入使用，投入使用后問題多多，對出現的問題處理不力，導致政府實施的惠民工程在群眾心目中大打折扣。工作情緒化，職責心不強。對人對事對待工作缺乏理性思維，往往把自己的一些情緒帶到工作中，傷害了同事之間的感情，影響了工作開展。比如：在應對因站所工作人員主觀原因導致工作推進不力，存在重在失誤時，不注意控制情緒，批評同志不注意方式方法，導致批評教育不但沒起到作用，還增添了職工的怨氣，影響了同志之間的感情。
688．作決策下任務有時脫離實際。對基本市情認識理解還不夠深刻，有時干工作不貼合客觀實際不貼合改革發展規律不貼合人民群眾期盼，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平，導致“按下葫蘆浮起瓢”。
689．堅持民主集中制不夠，聽不進不同意見，搞“一言堂”。
690．理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的潛力有待于進一步加強。
691．群眾意識基層意識有點淡薄，坐辦公室多下去少，深入基層研究工作少，有冬天怕冷夏天怕熱思想。
692．不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性創造性，不主動思考，想辦法出點子，匯報工作講問題多，提對策建議少。
693．基層經驗不足，有機關作風，有時感覺自己的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉鎮局委融入不夠，溝通交流少，不能和同志們打成一片。
694．不要心平氣和，不要容你自己昏睡！趁你還年輕，強壯、靈活，要永不疲倦地做好事。
695．獎懲機制不夠完善。建議各季度開展評選先進黨員活動；對經常不參加支部會議的黨員，黨支部要對其進行批評教育。
696．對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
697．黨的理論知識學習不夠，有些資料學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
698．人生機遇很多，把握不住，只怪你不夠優秀。
699．存在好人主義。干事激情不足，有時總當老好人，不敢過多批評干部，管理不嚴。
700．歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。
701．工作重形式劃大字，缺乏督促落實缺乏一抓到底的耐心，存在形式主義。作為常務副縣長，一天到晚忙忙碌碌窮于應付，很少到項目第一線現場解決問題，基本沒到鄉鎮一級去了解狀況。特別是在這項工作上，沒有及時跟蹤督促，導致錯失了今年有的良機
702．不能正確對待一些批評觀點，遇到批評，有時候沉不住氣進行反對。
703．理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
704．批評家的表總要比別人的快五分鐘
705．xxx，你在派出所工作，有時對來派出所咨詢問題的群眾，態度冷漠，不能耐心細致回答，有時說話生硬，別人不好理解。對于群眾來報案，有時出于應付，對工作不熱情，不細心，不積極查找破案線索，有時侯有多一事不如少一事的思想。
706．分享：有形的東西越分越少，無形的東西越分越多！
707．在制度執行上不到位。學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，不利于班子成員開辟視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素養的提升。
708．缺乏擔負勇氣與魄力.工作中怕出事，怕擔風險，工作沖勁不足.在安排重點任務分工時，有推脫心理，缺乏責任心與擔負意識.
709．進取精神還需進一步提高。有時滿足于常規性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。
710．最近作息不是很好，拖延癥也很嚴重，感覺自己需要面壁思過，好好反省一下
711．有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。處理事情比較“圓滑”，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。
712．有“老好人”心態，不敢于擔當。在與班子其他成員工作合作和溝通交流中，存在礙于情面，不指出其問題或做事不得罪人的情況。
713．有益的聊天使用權人高尚充實奮發，庸俗的言談使用權人低下空虛，消沉。
714．智慧之軀已朽跡，年少無知卻情迷。
715．憂勞可以興國，逸豫可以忘身。
716．在各種藝術日臻完美的同時，批評藝術也在以同樣的速度發展著伯克
717．主持會議工作的時候，工作效率不是太高，開會拖的時間太長，話題不太集中。
718．要當一流的銷售家，光是學習銷售技巧也不管用，也必須永遠留一只眼睛注視自己，不斷地反省。
719．存在官僚主義。與教師尤其青年教師接觸的不多，談心不夠，對教師思想動態掌握不多不全。有本位思想，就支部工作抓支部工作，對教育教學工作建議不多，參與不夠。
720．說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了。
721．政績觀存在偏差，把局部利益看得比全局利益重，把短期效果看得比長遠利益重。
722．對信訪工作重視不夠。雖然能對信訪疑難案件親自處理，親力親為，率先垂范，但對信訪困難群眾關心關愛救助不夠。
723．積極性有待增強.有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯.
724．性格急燥，有時不講究方式方法。表此刻工作任務壓頭時性格急躁，脾氣較大，不講究方式方法，如有時遇到和自己意見不一樣的觀點，或者對其他同志工作不滿意的時候態度嚴厲，恨鐵不成鋼，說話有傷人的地方。
725．勤奮是財富的右手，節儉是它的左手。
726．第一，進取意識有所淡化，工作熱情有所弱化。應對工作任務越來越重壓力越來越大時，有“干累了歇口氣”的想法，存在降低標準放松要求的狀況，比如，你此刻在材料上就沒有以前在縣委辦工作時那樣嚴格要求，導致標準不高，這是享樂主義的表現。第二，有求穩怕亂的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只對分管工作負責，不分管的工作不愿多發表意見，比如，在群眾討論時，你發言避重就輕，怕得罪人，這是你事不關己高高掛起的官僚主義和享樂主義表現。
727．每一天自我反省一次
728．自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。
729．在工作態度上，作風紀律不能做出表率。
730．堅持在背后說別人好話，別擔心這好話傳不到當事人耳朵里。
731．對xx批評意見：第一，主角轉變不快，履職不到位。你總認為自己從基層來，有豐富的基層工作經驗，但你沒有認識到人防工作有不一樣的側重，同樣需要熟悉基層狀況，漸漸放松了深入學習研究和調查的意識，導致調研不足，對所分管的人防工作狀況不清底子不明的狀況，這是你享樂主義的表現。第二，工作安于現狀，缺乏目標和動力。認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，工作按部就班，不求最好只求過得去，比如，你剛到政府辦工作的時候，遵守工作紀律不嚴，還有遲到早退現象。
732．激情少，暮氣重。年紀不大，像個老頭兒，遇到難事光想推，缺少擔當勇氣。
733．個人生活方面與團體的融合度明顯下降。近一年以來，由于成長的原因，我對于個人獨立性的重視有所提高，排斥從眾行為和羊群效應，這在培養個人主見和決斷力的同時，也使團隊協作精神有所下降。
734．工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓進取的精神有所缺乏。
735．不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚，同事朋友一齊議論的是哪個單位補助多、待遇好，枝江和宜都、宜昌的公務員相比待遇差距有多大，而不是比誰的職責心事業心強，誰對工作的貢獻大，這與共產黨員的宗旨格格不入。
736．對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。作為意識形態工作的具體負責人，對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
737．比較顧及別人的感受，怕傷害人。對其他人的錯誤思想和行為有時缺乏當面批評的勇氣。
738．下基層調研走馬觀花，深入群眾不夠，解決具體問題少。
739．進取意識不夠彰顯。想問題做工作受慣性思維束縛，經常是以前怎樣做就怎樣做，別人怎樣做就怎樣做，進取意識不強，突破動力不足，存在船到碼頭車到站的思想。
740．對同時代的人的批評不叫批評，叫交談。
741．交流協調意識不強。處理問題、心得辦法與其他領導同志共享交流少。如同今年的項目，他牽頭負責處理，就基本情況、決策、處理過程、結果，沒有與其他領導準時通報情況，共同研判解決辦法，自我行事，專斷專行。
742．擔當精神不夠。xx，你對市幾大班子成員還存在不愿不敢監督，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。在執紀辦案方面，總感覺組織上培養一個干部不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分，這方面以后要認真加以改善。
743．對經常不參加支部會議的黨員，黨支部要對其進行批評教育。
744．落實工作不細。經驗主義嚴重，認為遇到的問題都見過，不情愿深化理解研究新情況，工作抓得不深化，停留在宏觀布置上多，引起對實際工作中的新情況理解不深。
745．缺乏職責擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎樣干好工作的結合點。
746．政治理論學習不夠扎實，學習的系統性不強，運用理論指導實際工作方面存在不足。由于沒有深入學習，沒有真正領會工作的實質，停留在表面，致使工作處于被動應付的局面居多，有時還存在著以會議去落實會議和走形式走程序的現象，這種不思進取不求甚解的作風和行為是十分有害的，嚴格說起來就是一種不作為。
747．有制度卻無法真正有效的推行，沒有構成重視，上上下下都有其阻力。
748．作為領導班子成員有時不能站在公正、公平正確的立場；
749．性格急燥，修養不夠。無論是對班子成員和其他工作人員在說話的方式、方法上欠講究，話說起來讓人受傷。這可能是你認為目前你在班子成員中年齡最大，在老干部部門工作時光最長的原故，但我認為歸根到底還是你的修養不夠的問題。
750．王xx的意見：雖然重視與教師間的交流，但卻忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師；但參加學生第二課堂活動到學生食堂用餐到學生宿舍則比較少；與學生的溝通主要在某些問題出現之后，有點被動。
751．永遠要造福他人，而不是自己。
752．與同志們溝通交流較少，營造寬松活潑氛圍不夠。平時工作中，對其他同志工作安排多、壓擔子多、思想交流和心靈溝通較少，幫忙減壓不夠，特別是真正放下架子，和大家說說“掏心窩”的話較少，時光長后，容易造成緊張嚴肅有余，寬松活潑不足的氛圍。
753．多一份心力去注意別人，就少一份心力反省自己。
754．對有關政治工作的條令條例及政策研究不夠；
755．到達某個年齡階段，我們開始知命，奉命而行，開始反省種種過去，開始改變自己，直到最后。
756．守紀律講規矩的表率作用不夠突出。遵守政治紀律政治規矩的自覺性還不夠，有的同志對新黨章和《準則》《條例》的學習不夠深透，特別是對嚴肅黨內政治生活抓得還是不夠緊實，自我批評有辣味，對別人開展批評時只是“隔靴撓癢”，以工作推薦代替批評意見，對一些同志出現苗頭性問題還抱有“護犢子”心態，運用“四種形態”抓廉政的意識不夠強。
757．花季少女何以當庭落淚？當她垂下年少無知的頭顱的那一刻，是心懷悔恨，還是萬念俱灰？是對自己犯下錯誤的愧疚，還是對漫長人生路未知的恐懼。
758．密切聯系實際的意識不強。深入調查研究不夠，制定措施不夠接近實際，不具有操作性。
759．如果愛感到疼痛，那是因為已經分離；如果我因此落淚，那是因為我仍想你
760．即使你獨自一人，也不要說或做不好的事情。學會為自己而不是他人感到羞恥。
761．平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。
762．利用周六日或者節假日組織黨員進行一些有意義的活動，如：探望鎮內的孤寡老人，關心他們的生活所需，開展各種便民利民服務等。
763．平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚本領不夠基礎不牢。
764．不定期請示匯報制度落實不夠規范到位。對待工作中的重大問題和超越本級組織職權范圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發事件不能夠及時向上級匯報。
765．干部狀況班子存在問題等方面不夠熟悉，幫忙縣委參謀不到位。在干部調整中，有照顧平衡論資排輩遷就的現象，組織原則堅持得不夠。干部使用上不夠科學，創新舉措少，有時只注重鄉鎮，不思考全面不注重統籌兼顧。
766．推動工作辦法少，應對困難束手無策，往往覺得不知道從哪個角度下手，從哪個地方切入，這與研究狀況少工作不深入有直接關系。
767．基礎差、底子薄的問題始終困擾我們的發展。
768．個人的進取心不強。
769．不是一種罪，恨，本來就是人最基本、最樸素的感情。
770．可以省錢，也可以省心，但每天最不能省的就是——學習與反省！走好自己的路，管他近而遠之還是趨之若鶩。晚安！
771．明xx的意見：群眾觀念淡薄，基層調研不細。業務工作，特別是教學工作抓得比較緊，但聯系師生不廣泛，和師生深入談心的比較少，虛心聽取他們的意見還不夠，不能真正了解他們的所思所想，不能切實做好服務師生，幫忙他們解決實際困難不多。雖然知道一線老師辛苦，但站在他們角度去思考問題還不夠，埋頭日常工作時間較多，深入開展調查研究時間較少,對基層真實狀況了解的還不夠準確，有時急于求成，最終使工作不夠細。
772．勤儉節約不夠，后勤管理不到位。公務接待上有浪費現象，后勤管理不科學不規范。
773．在遇到時間緊、任務多的時候，想盡快完成沒錯，但不能降低工作標準，不能想著簡潔應付過關。
774．由于還沒有進入工作，在理論聯系實際的本事還有所欠缺.
775．在工作過程中，存在畏難情緒，組織協調潛力有待于進一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的狀況發生。
776．我覺得xx存在不愿觸及矛盾敢于擔當不夠的問題。前幾年我在工作的時候，你作為還是十分支持解放思想主動作為，調動了的積極性。但近兩年，你反而在解放思想放手放膽方面顧慮多了不如以前。所以借這個機會我給你提出來，希望xx多到聽取意見，多對體制機制權責問計作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題。
777．抓工作希望盡快出成績，對等見效快，容易出成績的工作推進力度大，推進措施硬，但對等基礎較差短時間難以見效的工作抓得不夠，措施不力。對發展雖也下了目標任務，召開現場會等方式督促，但實招還不多，效果還不好。問題在于你重基層打基礎的觀念不牢。
778．舒xx的意見：管理有時不嚴，即使個別人工作上有錯誤缺點過失，也不能大膽批評嚴肅處理，總顧及所謂的“面子”同事“情誼”，存在護短現象。推薦增強“亮短揭丑”的勇氣。
779．只有啟程才會到達理想和目的地，未來無法預知，但現在唯一可做的，就是不要讓今天成為明天的遺憾。只要邁出，每一步都應是珍貴。
780．不注意單位形象。領導對單位經費管的太嚴太死，經常講要花小錢辦大事，做什么都小家子氣。單位的辦公場所沒有別人的豪華、高檔，辦公設備沒有別人的先進、齊全。
781．性子過急，存在“以我為主”思想。安排工作前缺少交流交流，對事情的處理過頭追求完善，不能容忍別人的一點點小錯，包涵心不強。
782．希望能放下架子，為隔壁左右的鄉里解決點實際困難。
783．自我批評：長的太帥。自我檢討：不能太帥。
784．做一個坦蕩、簡單而且開心的自己，與時光同行無須太多理由，只要，一路向暖，足矣。
785．存在“求穩多求進少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現狀；有時不夠積極主動，存在思想懈怠的現象。
786．在解決問題、推動工作上思路不夠開闊，因循保守，不擅長學習借鑒一些新觀點、新經驗，只滿足于現狀，不求有突破.
787．理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
788．工作統籌發展能力不夠，沒有做到一碗水端平。
789．人在危難時，才會反省自己。
790．部門之間配合較差，缺少有序的監管和控制。
791．習慣于發號施令，提要求多、抓落實不夠;有的憑經驗辦事，在辦公室聽匯報多，到一線摸實情少。
792．人生有一點點甜，也有一點點苦，有一點點好，也有一點點壞，有一點點希望，也有一點點無奈，生活才會更生動、更美好、更韻味悠長。
793．工作上存在懶政、拖拉現象。組織工作時趙新年同志的主要工作，但是他對黨支部工作沒有以前積極，期望他以后能多用點心思，持續黨員隊伍的純潔性，黨員帶頭、黨支部帶頭將社區建設更好。
794．理論學習不系統，不深入。平常雖然加強了理論學習，也能積極參加集體組織的各項學習活動，但學習的內容不系統、不全面。
795．不關心家人。領導把全部精力都放在工作上，以單位為家，以事業為重，對自己的家庭和家人關心不夠，沒有盡到一個做丈夫（妻子）、做父親（母親）的責任。
796．理論學習還有欠缺。
797．搞平均照顧。作為常務副縣長分管財政，在資金安排上統籌兼顧是對的，但是有時忽視了部門與基層需求的差異性，在財政資金安排中偶爾搞平均主義。
798．平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握.需要進一步深化.
799．政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
800．批評沒有能力達到藝術的高度。藝術進入了一定高度，除了它自己，其他表現形式都無法企及的境界。
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