2022五年級下學期期中作文
作文的寫作手法
1）確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
3）言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4）詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5）要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會具體、生動。
6）渲染環(huán)境，生動感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開環(huán)境，抓住環(huán)境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。
2022五年級下學期期中作文（通用41篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的2022五年級下學期期中作文（通用41篇），歡迎閱讀與收藏。
五年級下學期期中作文1
下午，陽光顯得格外明朗，天空也變得更加迷人，讓我浮躁的心，也被這份恬靜感染了。同時，也回想起昨天那場緊張的期中考試……
剛拿到語文試卷時，我的心里是又害怕又緊張，因為這一次考試，將檢測你前半學期的學習成果，那可是忙活了兩個月的學習成果呀！懷著復雜的心情，我開始了語文考試。而到現(xiàn)在，距離考試大約已經(jīng)過去了一天，我的心也不再像剛拿到試卷時那樣忐忑，反而變得更加平靜了，仔細翻閱試卷，找到自己的不足之處，與知識漏洞，并采取措施。
本次考試重點出錯在基礎(chǔ)部分的“看拼音、寫詞語”和仿寫詞語。前者是因為掌握不牢固所造成的，后者則是因為課外積累不夠，閱讀量太少，讀題不仔細，對題目的意思不夠理解，如例子是：風景如畫，應是什么像什么，關(guān)鍵在于“如”字在地三個字的位置，而我卻寫的是勢如破竹、面如土色等等。這些詞里的“如”都在第二個字，與題意竟不符合，所這題是全錯。這一個個鮮紅的叉叉，猶如一把鋒利的小刀，狠狠地插在我的心中，時刻都在提醒我、鞭打我、激勵我——要多讀多看多積累，讓自己豐富起來。
這一次失誤不只是在于不認真，閱讀量小，更重要的在于—懶。因為“懶”，所以按課文內(nèi)容填回答不完整，被扣分;因為“懶”，多以閱讀題只回答一半，就沒有下文;因為“懶”，所以這次退步了。
從現(xiàn)在開始，我要做一個多動手、少動嘴、多用心、少浮躁、多思考的人。加油！從現(xiàn)在開始努力。
五年級下學期期中作文2
考完試了，成績也出來了，我這會考得不太理想，我要的分和我現(xiàn)實中得到的分根本不能相比，這兩個分相差的太多了。
奧數(shù)滿分是五十分，我要考的分數(shù)是不低于四十分，可是我考的分三十一點五，和我要的分相差九點五分，在我奧數(shù)考試中我因為我的粗心而錯了很多題，那些題我都會，可是我就是不認真想，嗨，我還想著上一次奧數(shù)考得好差啊，我這回可不能再考那一點子分了，我要在數(shù)學和英語中給我的奧數(shù)補填點分，可是我的數(shù)學也考得不好，數(shù)學一百分，附加題十分，書寫分一分，總分一百一十一分，我一開始心想，就算再不會我也要考到九十分以上啊，可是我考的又不好，正面的左半邊沒錯一道題，正面的右半邊，前兩道題錯了，這是我明明回的題，老師講過，我就是不認真想，減了二分，第三大題選擇題，我最不應該錯的一道題就是這道題，這道題讓選平方米、平方千米、平方分米，那一個的合適，我選擇了第一個，考完試，成績出來了，我又讀了一遍題，我就是沒讀題，不過，我也有好處，附加題我對了五分，可是，我明明應該對的，因為老師講過這道題，我比有些人好，有些人一分也沒得到。
我這次沒有考好，我下一次考試再有這些題，我一定要作對，我不能再因為粗心而錯了，我英語一定要考得非常好
五年級下學期期中作文3
你們定會奇怪，個看上去嬌嬌弱弱的女孩怎么可能喜歡籃球呢？沒錯！Iam!我愛籃球!聽我講講吧：
四年級時，我很愛吃，不愿意勞動，上課很少發(fā)言，課后也不參加課外活動，十分內(nèi)向。同學們也不愿意與我交流，漸漸的，我變胖了。面對鏡子里的“小胖妞”，我就下定決心——減肥。
聽說，運動減肥的效果比較好，我就嘗試天天運動，什么跳遠呀，跑步呀，籃球呀，羽毛球呀，乒乓球呀，街舞呀、民族舞呀等等些體育運動我都試過，其中我覺得最有感覺的是籃球，每次看到籃球我就激動，仿佛全身細胞都活躍起來似的。這大概就是緣分吧！你信嗎？
我讓媽媽給我買了個寫著“喬丹傳人”字樣的籃球，寓意是讓我打的籃球比喬丹好，青出于藍而勝于藍嘛！
打那之后，我就天天練習籃球，上街買東西都帶個籃球去運。三分球、運球、還有些簡單的花式等基本動作我都會了，還有些籃球規(guī)則我也都記熟了，就是那時候，我愛上了籃球。
功夫不負有心人，經(jīng)過幾個星期的訓練，我瘦了些。當我再次面對鏡子時，突然發(fā)現(xiàn)我的臉沒那么圓了。我也變得開朗了，課后積極參加活動，也經(jīng)常舉手發(fā)言，小伙伴們都愿意和我玩。如今，我已經(jīng)練得身“球藝”，我可以毫不夸大事實地說，我是全校女生中籃球打得最好的。
我愛籃球，更愛享受打籃球時的樂趣。
我愛籃球！
五年級下學期期中作文4
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊跟擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好跟考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數(shù)學考試。考完，我便四處問訊數(shù)學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了。現(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說：“你語文久拾五點五分。”啊！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我跟爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99·9999％的把握得100分；我跟媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現(xiàn)在倒好，不僅辜負了爺爺?shù)闷谕乙粋�小時得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學能給我一個滿意得結(jié)果吧！
我希望自己以平跟的心態(tài)對待考試，但做起來真難啊！
五年級下學期期中作文5
星期四學校組織了一次期中考試。
語文考試開始的時候，我拿到卷子從前到后瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)卷子的基礎(chǔ)知識非常簡單，就是作文有點難，要知道作文一向都是我的難題，看見它我就發(fā)愁！時間不等人，我快速的書寫起來，考完后，心里覺得好像考不好。下午考數(shù)學的時候，我覺得數(shù)學簡單極了，要考到甲簡直是易如反掌啊！第二天考英語，感覺不錯，卷子一下就做完了。回到家里我信心十足的對媽媽說：“這次期中考試我的數(shù)學跟英語一定能考到90分以上，就是語文沒把握。”
過了幾天，卷子發(fā)了下來，看到卷子我非常沮喪，語文89分；數(shù)學81分；英語93分，數(shù)學有一道數(shù)格子的題目，我竟然會做錯了，除了一道題目不會做以外其余的都是粗心引起的計算錯誤。語文除了作文扣了6分以外都是因錯別字扣的分，而英語照著抄的單詞也寫錯了，真是不應該呀！
這次考試給了我一個教訓：學習不能有半點浮躁跟半點驕傲，語文要勤學苦練，多看書，數(shù)學作業(yè)做完應該檢查，計算題要進行驗算，這樣才能提高計算題的準確性，英語要多讀多寫，每天課堂上的知識要消化掉，這樣學習成績才會有所提高。
五年級下學期期中作文6
時間飛逝，很快期中考試已經(jīng)過去近一星期了，在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，只有兩中結(jié)果，一是成功，二便是失敗。成功的人不能過度喜悅，而失敗的人也不必過分悲傷。
這次期中考試跟以往一樣，做拉分的還是數(shù)學跟科學，主要是平時強化訓練還不夠，以后要多注意強化訓練。這次數(shù)學本應考148分，由于題目理解過于復雜，白扣了9分。我想應該是知識點的掌握還不夠，不能靈活運用。平時積累得不夠，用的時候才嫌少。
還有歷史跟政治，在假期沒有好好看書，到考試那天才看就會嫌看得少，課外知識不豐富，臨時抱佛腳。上課不認真聽課，知識點沒有記錄下來。下課沒能很好得梳理，鞏固。老師布置的作業(yè)沒能認真完成：書翻得不夠嫻熟，導致考試時間不夠。
英語本應可以拿A等，由于選擇題的錯誤。這次主要是環(huán)行填空跟單項選擇。是因為平時的詞匯量不夠大，要點與知識點沒記牢，不懂得上下文聯(lián)系，所以以后應多增加詞匯量，多做課外的。
期中考試已經(jīng)過去，但是我相信通過我的努力一定能夠取得好成績！
五年級下學期期中作文7
期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活也隨著一次又一次的考試逐漸變短。考試的退步，讓我覺得離我想考上一所好的大學還相差甚遠，所以，我分析了原因。
在過去半學期內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。而在我的貪玩中，我也同樣錯過了好多。期中考試對我毫無疑問的來說是一個警告，成績告訴我，我的努力與其他的人相比還遠遠的不夠。我才發(fā)現(xiàn)，當我還在睡懶覺時，別人就已經(jīng)起床來背書；當我星期天只是因完成了作業(yè)而高興時，別人依然在復習著功課…。原來，我還比他們差好多。
老師說我是讓“小科”拖了分，我心里自然明白，這說明是我在平日里的努力太少了，正是因為我沒有多背書，才會讓那么多原本簡單的題在我面前成了一道難題。考完試，抱怨自己太多已無用，我也只有在今后更加努力才會再次取得好成績。
也許在若干年后，當我回首以前過去的日子時，一定會后悔當時沒有盡全力，可是那時青春已逝，所有溜走的時光都不會再來了。
所以，珍惜現(xiàn)在的時間，把每一次考試都當作一場戰(zhàn)斗，一定要堅持到最后一分一秒，給自己，也給所有關(guān)心自己的人一個滿意的答案！
五年級下學期期中作文8
不知不覺中，學期竟然又過去一半了，時間過得真的好快啊。想起了開學的時候我們的朝氣的笑臉，可是現(xiàn)在都已經(jīng)過去一半時間了，真的真的很快。學期過去一半，這也就意味著即將就要期中考試了！唉，又要期中考試了，每次期中考試要來的時候，就是我們學生壓力最大，作業(yè)最多，最頭疼的時候了啊。
這個時候，老師對我們的要求也是十分嚴格的。看！今天的作業(yè)也很多，手不能停。真的，面對期中考試我還是挺緊張的，不知道能考的怎么樣，如果沒考好，回家還要看父母的臉色，同學們的攀比這又何嘗不是對我們的一種施壓呢？做學生難，考試更難，考得好當然最好最開心，可考不呢，什么不好的事情都會發(fā)生在你的身上了。老師的批評，家長的責罵，同學的嘲諷……真的，想不在意都難啊，所以面對考試的.時候就是我們學生最緊張不安的時候了。
不過有時候，我又轉(zhuǎn)念一想，這些都是沒考好的話會發(fā)生的事情。可是，假如我考好了呢？我要是認認真真的都去復習好了，到時候發(fā)揮好了，考得還不錯，那么得到的不就是老師家長的表揚，同學的贊賞羨慕嗎？還用得著去想那些不好的預料嗎？
是啊，有時間去想那些如果沒考好會發(fā)生的事情，那么還不如看一下要考的東西有哪些，好好復習一下，出色發(fā)揮，考個好成績才是真的！所以，我們考試之前也不要太緊張了，只要復習好了，一切都可以按好的方向走，相信你自己，當然也要提前做好準備，才可能有個出色的成績，美好的生活！
五年級下學期期中作文9
今天是我們的期中考試，我特別緊張，因為如果考不好暑假就不能出去玩了只能在家里學習，這是我們班主任劉老師說的。
在考試之前老師給我們說有認真審題細心讀題做完還要檢查我們班老說檢查的意思也就是認真，然后老師就走了去別的班監(jiān)考去了。
等老師走了其他班的老師就來了，其他班的監(jiān)考老師然我們先趴下休息一下，我們剛還沒趴下休息呢廣播就想了里面說請同學們做好準備考試，這個剛播完又有一個說清監(jiān)考來事發(fā)卷，這是讓我緊張極了這第一個考的是數(shù)學這可是我最容易錯的易錯的一門呢！
這時我拿到了卷子監(jiān)考老師讓我們先別答題先寫名子，這是又想起了一個零勝說現(xiàn)在開始答卷，我立刻就開始答卷，但我發(fā)現(xiàn)了這里足足有11分難題。
下來我們考的是語文，語文特簡單就是最后一個看圖寫話有一點點難，但是沒有數(shù)學難，我語文的了九十六分，意思是我語文只扣了四分。
最后最后我們考的是英語，在英語里面我的了四十八分滿分無時四十五以上幾個我只錯了兩道題，也就是說我只見了兩分。
這次考完試了我也快緊張死了！
五年級下學期期中作文10
這天下午考英語，到校后，老師叫我們快點收拾好東西，我緊張極了，收拾好了筆盒，忘記拿書；收拾好了書，又忘記把英語書放好，我馬上讓自己鎮(zhèn)定下來。
來到考場后，心都提到了嗓子眼兒。我像個整裝待發(fā)的女警，端端正正地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌子上反扣的試卷，急切地期待老師下命令。試卷發(fā)下來了，教室里鴉雀無聲，我緊張地看了一下卷面上的試題，還好，簡單，我擦了一把汗，胸有成竹地提起筆，埋頭答題。我的視線都集中在卷面上，全神貫注地注視著題目，一道挨一道地做著。教室里靜悄悄的，只有同學們寫字的“沙沙沙”聲音，呀，這是一道難題，我抬頭看了看周圍的同學，個個眉頭緊鎖。我低下頭，又認真地審起題來，最后一道題總算緊鑼密豉地答完了。時間到了，考場上立刻有了各種聲響，同學們也表現(xiàn)出各種情況，有的靠在椅子上，不再看試卷一眼，顯得胸有成竹，有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷，有的急三火四加快動作，再添上幾筆，我當然也是胸有成竹中的一位了。后面第二天的考試也比較順利。
這二天的考試讓我明白了“一分努力一分收獲”的道理。
五年級下學期期中作文11
考試了！又要考試了！不過難不倒我。我打開語文書開始復習了……
過了好長時間終于寫完了，不對，是看完了。正好人家發(fā)卷子了，教室立刻變成了戰(zhàn)場，每個同學要面對100個人（100分）。我，知己知彼百戰(zhàn)百勝，可是來個“攔路虎”,仔細一看原來是一只“紙老虎”，我心里想：真是的，還敢給本大爺使威，我輕而易舉的把那只“紙老虎”干掉了。
我的勢力逼人，我把一半的敵人消滅了，我得意的笑了，可我也不能太驕傲了，我發(fā)起總進攻，占領(lǐng)的“城池”越來越多，不過有遇到一個“紙老虎”于是我加倍小心。
一路上決勝千里，一翻過來，敵人的援軍過來了（附加題）。沒辦法只能硬拼。
完了，出師不利呀。最后殺出了“程咬金”，這下完了，敵人得手了。我努力奮戰(zhàn)，終于想出了這道難題，哈哈！原來一個程咬金沒什么可怕的。嘻嘻，該輪到援軍了，還是個個擊破。打完仗后我又把“城”里城外全“掃蕩”了一遍，確定還有沒有沒殺死的敵人。
啊！真是一場好玩的“戰(zhàn)爭”呀。
這篇習作小作者將一次考試比作一次“戰(zhàn)爭”，語言表達非常好，特別是考試經(jīng)過，自己的心理活動描寫很形象，讀來非常有趣，相信每一個小讀者都會被你的文章所吸引。
五年級下學期期中作文12
當我呆在家中無聊的在抽屜中翻騰時，就在不經(jīng)意間，找到了三份試卷――那是我本次期末考試的卷子，我拿著它，仔細地讀著，我的思緒又回到了考試時。
隨著”叮鈴鈴……“，考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師抱著厚厚的一摞試卷走進教室，把試卷分發(fā)給到同學手中后，便宣布開考。
在把班級，姓名寫好之后，就開始做題了，因為學校為了防止學生作弊，特意把我們和三年級的學生混到一起，其實這招挺靈，教室中一點說話的聲音都沒有，只有此起彼伏的寫字時發(fā)出的”沙沙“聲，隨著題型的變化，那聲音一會兒被推向高潮，一會兒又落入低谷。大約五十分鐘后，我的試卷上就只剩下作文題了，是讓我們寫有關(guān)”關(guān)心“的作文的，我冥思苦想了好半天，總算是寫出來了。接下來就該檢查了，我從第一題――看拼音，寫詞語開始查起，一直查到最后面的作文題，足足檢查了三遍，才放下心來，可還是由于粗心漏掉了一個錯題，扣去了0.5分，還有在作文上由于字寫得不好看而丟掉了了2分。所以，我最終只得了97.5分。
在這一次期末考試中，我語文得了97.5分，數(shù)學得了96分，英語得了97分，由于粗心大意只取得了第六名的成績，所以我決定要將粗心這個壞毛病改掉。
五年級下學期期中作文13
在辛苦歷經(jīng)了半個學期之后，半個學期的檢驗也來了，那就是期中考試。
在第二天，雖是期中考試，但我仍然懷著一顆平靜的心來到了教室。試卷發(fā)下來了我/草草的看了一下題目，覺得非常的簡單，心里也非常高興，心想：這場總該可以考到九十分了吧！
時間正在一分一秒的過著，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……鈴鈴鈴，下課鈴響了。我看還有一道題目沒有寫，心想：算了吧！也不過是個兩分題，做不做也無所謂啦。
然而因為我這個“無所謂”弄得我只得到了88分。我看到這分數(shù)時，時時的為當時沒做而感到可惜。就在這時，我們的班主任——楊老師到了我的旁邊說到：“你怎么就這么粗心大意呢？你看，那些得了90分的都可是一題不漏啊。這是為什么呢？”我當時就想嘴里塞了一口棉花一樣怎么也說不出話來。“楊老師，是當時下課了，也要交試卷了，我才沒做”我慚愧的說到。“別灰心”楊老師見我這樣說道。下次小心點就可以了。
這事剛過去不久，我也領(lǐng)悟到只要抓住機會，哪怕沒有一機會，也要自己創(chuàng)建機會，去放手一搏，去拼一拼。
五年級下學期期中作文14
這次的期中考試，我考得很差，才86+10。我看著自己的試卷，真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉，才完全醒過來。
這次的期中考試，不能怪誰，只能怪自己了，又馬虎又粗心。第一個錯：判斷題的第5題：一個比的前項乘以3/4，后項乘以4/3，比值不變。考試時我想：這樣的話，應該是比的基本性質(zhì)吧。現(xiàn)在想起來，我還真笨，比的前項乘以3/4，后項當然也應該乘以3/4了。可是那時我卻沒有想到這一點，還在括號里打個叉，結(jié)果我被老師打了個叉。
第二個錯：口算題：0×4/5+1/5。這不應該錯的我都錯了，還冤枉扣了一分呢。那時我又沒看清楚了，以為有0就是等于0了。沒看清楚那個加號。就是因為自己的馬虎、粗心，造成了自己的損失，真是自作自受了。
第三個錯：怎樣簡便怎樣算。這一題，我錯了三題，扣了九分。97×17/96這題錯了，是因為我沒有好好復習，好好看書。15/16+（7/16-1/4）&pide;1/2這題錯了，是因為我那時以為一定要簡算，怎么知道這題是不可以簡算的。3/8&pide;（3/8+3/4）這題也是。
五年級下學期期中作文15
光陰似箭，日月如梭。時間可過得真快啊!轉(zhuǎn)眼到了11月份，期中考試來臨了!上午八點鐘的時候，我們就開始進行數(shù)學考試。這次的數(shù)學題目好難呀!好多都沒有接觸過，我硬著頭皮作了好多，漸漸的，心里平靜了，題目看起來不是怎么難啦!我還是像以前一樣寫的超快。可就是因為寫的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫的序號是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊!一分啊!
更因為我的粗心害我才考98!可氣!考完數(shù)學后，我們還沒有什么心理準備，就開始考語文了!這張試卷有六個面，平常只有四個面的!時間好快，一會兒，老師就收卷了。監(jiān)考老師前門走，朱老師后門就來了!她問我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯了兩個4分呀!看來語文是拿不到90分啦!果然，下午老師就批好卷子了!結(jié)果才86!
老師批評了我，我知道老師為什么批評我，盡管我是今年新的插班生，可我平常成績都不錯的!朱老師對我充滿了期望，可我只考了這點分數(shù)，還有什么面子見她啊?下午，我最討厭的英語來了，成績?nèi)缥宜虾懿睿?5分。這些排名是1，15，27，不僅是同學笑我降的好快，我自己都是這樣認為的!可是，這樣的苦惱有什么用呢?不如，行動起來，下次再努力。人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所說：人沒有永遠的第一，也沒有永遠的最后。失敗了，我可以再來，但我不可以放棄!
五年級下學期期中作文16
期中考試已經(jīng)圓滿的落下了帷幕，對于這次考試我深深的反思了幾點：
第一：平常的時候，作業(yè)完成情況并不是很好，總是拖欠作業(yè)，沒有今日事今日畢的想法，而是一拖再拖，這是我的缺點，優(yōu)點是上課的時候我會勇于舉手發(fā)言，也會跟著老師的思維走，這個缺點我要一直保持下去。
第二：雖然說我上課的是總是聚精會神，但是并不意味著我上課都是老老實實聽話的，比如上數(shù)學課的時候，我就很容易走神，這也是期中考試數(shù)學沒有考出令我滿意的分數(shù)的絕大數(shù)原因。
第三：考試的時候太粗心，這次英語考試明明很簡單，但是我卻還是沒有拿到一百分，原因是做完試卷后，我并沒有仔細的檢查，粗心大意的過了一遍之后就收場交卷了。
回顧這個學期，有好的習慣也有不好的習慣，好的習慣以后要保持下去，但是不好的習慣就不能如此對待，應該努力的克服并改正它。
期中考試雖然是一場小考試，但它給了我一個大啟示，告訴我不能驕傲自大，成績是平時積累回來的。我要以謙受益滿招損為座右銘，向后半學期發(fā)起進攻。
五年級下學期期中作文17
期中考試結(jié)束了，我期待著自己的考試成績，心里好像被一座大山壓著，不禁感到緊張……
在班主任走進教室的時候，同學們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的試卷。拿到語文試卷后，我的心里有說不出的高興，因為是一根木棒和兩個雞蛋的組合，似乎正對著我微笑。我頓時覺得心花怒放，一塊石頭終于落地了。接著發(fā)下來的是數(shù)學試卷，我看看是兩個9的組合，它倆正挺著身子在向我招手，似乎對我說：“考的不錯！”可是當我看到錯題時，才發(fā)現(xiàn)錯的是一個我不該錯的題，又是一個因為我粗心造成的失分。正當我在自責時，英語試卷也發(fā)下來了，一看，只考了96、5分，再看看后面同學的英語試卷，竟然考了100分，太厲害了。雖然總分我還是名列前茅，但是因為我的粗心，英語和數(shù)學都丟掉了不該丟掉的分數(shù)，想想我的耳朵就火辣辣的……
期中考試為我敲響了警鐘，也是提前給我打了預防針。這次期中考試粗心的毛病讓我丟了不該丟的分數(shù)，但是，我始終相信：世上無難事，只怕有心人！期末考試我一定會再接再厲，改掉粗心的壞毛病，爭取考出更好的成績。
五年級下學期期中作文18
話說期中考試讓成千上百的差生恨得咬碎玉齒，讓中等生嚇得屁滾尿流，讓好學生欣喜若狂，我呢，不知道處于哪個等級的。既不欣喜若狂，也不緊張的要死。心里啊風平浪靜的。說白了吧，一點感覺也沒有。
面無表情的看著時間的飛逝，老師的粉筆訴說著考試要點。我把它們都抄下來完事兒。我就奇了那個怪了：明明知道自己除了主科啥都沒背過，卻一點也不著急。考試前一天，我抱著教科書一陣亂啃，腦子亂死了：孔子跑到了遠古時代，人們都跑到北極去沖浪……糾結(jié)死了。
第二天的考試副科我臨陣發(fā)揮，貌似肚子里還挺有墨水兒，咬筆頭作沉思狀，或奮筆疾書做苦寫狀，一天就這么慢慢悠悠的過去了。我一身的如釋重負啊，天格外滴藍，草格外滴綠……咱心情就那個好啊。
好景不長，等到快出成績的時候，我嚇得要死，一想到老媽那陰沉的臉，老師嚴厲的嘴，同學嘲笑的眼神……
我心里的小宇宙啊，撲騰撲騰的……就這樣熬過了兩天……發(fā)成績單拉！我迫不及待的接過來，哇，第六雖然不是很理想，但是還是不錯的！呼——虛驚一場啊。各位好同學，不要學我，平常好好學習。考試才不緊張哦。
五年級下學期期中作文19
期中考試終于結(jié)束了，但話又說回來，成績還沒有揭曉，我怎么可能這么放松了呢？
今天，老師走到講臺上，捧著一摞厚厚的試卷，我心里十分緊張，老師打開試卷，開始念起分數(shù)了，我聽到老師說：“王皓，81分……”，我的心“咔嚓”一聲碎了。可是，我答應過媽媽要考90分以上的呀。
我把卷子拿在手中，看一看錯在哪什么地方不看不知道，一看嚇一跳，我的課外閱讀題扣了11分。天哪，看來呀以后還要多多積累課外閱讀這一方面。
考試之后，我發(fā)現(xiàn)我做完題不仔細檢查，不仔細讀題，還有，今后要大量的積累課外知識閱讀。
這次考試之所以沒考好，是因為以下幾點沒有做到：
1、考試之前沒有好好的復習。沒準備做的事很難做好，而我卻因此導致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成良好看課外書的好習慣，課外閱讀不理解題意，而且現(xiàn)在的閱讀和作文都那么高的分數(shù)，以后要多看課外書。
3、平時要自己養(yǎng)成仔細檢查的習慣，這次考試做完卷子沒有養(yǎng)成檢查的習慣，馬馬虎虎，粗心大意，導致失分嚴重。
“學如逆水行舟，不進則退……”我一定要在這兩個月的時間里，爭分奪秒，好好學習，爭取再次取得優(yōu)異的成績！
五年級下學期期中作文20
在這周的星期四，我們學校舉行了期中考試，同學們都拼盡全力，考出了自己的最佳成績。
同學們一大早就來到了學校，都把考試的東西準備齊全，正坐在考試位子上緊張的復習。過了一會，老師來了，老師吩咐了一下考試注意事項后，就開始檢查同學們的考試用品了。到了大約七點四十，老師把一部分送到了三年級課題班，吩咐了幾句后，就匆匆離開了。
到了大約八點五分時，監(jiān)考老師把數(shù)學卷子分發(fā)下來，讓我們先看看題。等到考試鈴聲打響后，我們就進入了考試。數(shù)學卷子做起來還是比較容易的，主要是計算題要仔細認真，判斷題中要仔細的推敲判斷，選擇和應用題要好好讀題，應用題的答語還要寫完整，計算的對錯也是一大重點。
數(shù)學考完后，復習復習語文課本，就開始了更加緊張的語文考試，語文的題量比較大，是六頁的試卷，特別還要留出時間來去寫作文。語文的生字和讀音都不算難，只要仔細復習過就都沒大有問題，也要認真讀題，填背誦的課文就是看你平常的積累了。閱讀理解也要讀好題，作文只要圍繞著給出的題目寫就沒大有問題。
下午考的英語算是比較簡單的了，就是要背過課文和單詞，這樣填空時才不會不會。
考試非常的緊張，但是也是對我們整個學期的學習狀況做一個檢測，希望我下次能取得更優(yōu)異的成績！
五年級下學期期中作文21
轉(zhuǎn)眼間，又到了期中測試，我們的眼角都充滿著微笑，可是不幸的是——期中考試前我做了一個惡夢。起床的時候我感到有一陣烏云在我頭上，使我心中有些不安。
我背上那格外輕的書包，來到考場，我分外緊張，但我硬是放松，深呼吸，寫完了卷。
回到家后，我看了看我抄的有可能錯的題，一下睜大了眼睛——完了，我注定與一百分無緣。于是，我這么想：放心，一定不會低于95分的。
可是現(xiàn)實總是殘酷的，生活總是悲哀的，分數(shù)總是低的。
終于到了，盡管我不愿意讓這一刻到來，可是這是現(xiàn)實，是我所改不了的——老師要宣布成績了。我的心像一只皮球跳來跳去，又猶如大海，一會兒平，一會兒起。當老師念到93分時，老師看了我一眼，我頓感大事不妙，老師念出了我的名字“王藝錕，”老師說，“94分。”我瞪得眼睛像皮球一樣圓，嘴巴張得像燈泡一樣大。瞬間，我仿佛被時間囚禁了起來。仿佛暈了過去。我握緊拳頭，咬著牙，硬是接過來那張卷。在心底我暗暗自責:“王藝錕，讓你得瑟，讓你馬虎，這下你沒戲了吧。”我看著那實在不應該錯的題，別是一番“滋味”在心頭。
我知道回到家的不是什么，而是“胖揍”.我懊悔，但是太晚了。我哭了起來，聲音那樣悲哀。
我不會寫太過優(yōu)美的詩，所以我將這件事埋在心底。永遠的，永遠的銘記在心，永遠的，永遠的記住了齊老師的話：“記住，成功屬于勤勞的人。”
五年級下學期期中作文22
看了期中考試的試卷，我的感觸很大。我覺得自己要努力、努力、再努力！雖媽媽說總體還行。但我真的覺得好多地方不應該錯的。
英語是我的弱點。試卷發(fā)下來前，我就擔心自己的成績好不好。一聽老師報到“嚴舒儀，90。”我心中的大石頭終于落下來了。可是試卷在我眼皮下的時候，我發(fā)現(xiàn)好幾處地方是不該錯的。如跳舞現(xiàn)在進行時時，是要去“e”加“ing”；現(xiàn)在人稱單數(shù)“go”應該加“es”。這些錯誤都是可以避免的。所以，我需要熟練的去鞏固知識點，做完卷子后仔細的檢查。
語文考的不錯。但還是重復了以上的問題，不仔細。七下西洋這個詞，我錯過后訂正正確了，考試還是錯了。說明我在訂正時沒有認真對待，稀里糊涂的。而閱讀理解題，我該多讀文章的內(nèi)容，多熟悉文章的內(nèi)容。我給自己的建議是：認真檢查！
數(shù)學考了96分。扣得很讓人意外，很讓我傷心。因為約分約錯了。不然就是100分了。當我看到試卷時，我真的直想罵自己蠢。但我想：世上沒有后悔藥，只有再接再厲！
是呀，整體分數(shù)似乎還行，但是我還是應該向高分前進啊！最后，我要送給自己一句名言：沒有最好，只有更好！
五年級下學期期中作文23
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，半個學期過去了。我們的學習又變得緊張起來，準備迎接那即將到來的期中考試。
期中考試終于到了。那天，我早早地來到學校，復習語文和數(shù)學。在我復習的時候，班上亂哄哄的，那是臨考前班上最激動的時刻。
第一門考的是數(shù)學。這張考試卷很簡單，這讓我輕松了許多。但是考完數(shù)學就不好辦了，因為語文卷子中有“攔路虎”。語文考試開始了，我很快的做完了前面的題目，但是卷子中的攔路虎還是來了，那是一道閱讀理解的題目。我絞盡腦汁，怎么想也想不出來。就在我思前想后的時候，時間不知不覺得流走了。在我終于把答案寫在卷子上的時候，離交卷只有20分鐘了。我竟然還有一篇作文沒寫！“來不及了”，我心想。但是不幸中的萬幸是:卷子上那篇作文是我們這周剛寫過的，我直接把它寫到卷子上就行了。我奮筆疾書，不言不語，一轉(zhuǎn)眼，幾行字就出現(xiàn)了。但是寫字還是需時間，馬上就要交卷了！下課鈴已經(jīng)響了，老師開始收卷子，我還沒寫完，老師先收了別的同學的卷子。我省略了一些作文中的語句，又加快了速度。兩行、一行、半行……寫完了！我欣喜若狂，我終于寫完了！我趕緊把卷子交給老師，看到那一個個正在低著頭寫作文的同學，我是多么興奮；聽到那一個個沒有寫完作文的嘆息，我是多么開心！
通過這次考試，我明白:在考試的時候，我們不要把時間耽擱在一道題上，不然后面會很緊張。
五年級下學期期中作文24
不知不覺中，學期竟然又過去一半了，時間過得真的好快啊。想起了開學的時候我們的朝氣的笑臉，可是現(xiàn)在都已經(jīng)過去一半時間了，真的真的很快。學期過去一半，這也就意味著即將就要期中考試了！唉，又要期中考試了，每次期中考試要來的時候，就是我們學生壓力最大，作業(yè)最多，最頭疼的時候了啊。
這個時候，老師對我們的要求也是十分嚴格的。看！今天的作業(yè)也很多，手不能停。真的，面對期中考試我還是挺緊張的，不知道能考的怎么樣，如果沒，回家還要看父母的臉色，同學們的攀比這又何嘗不是對我們的一種施壓呢？做學生難，考試更難，考得好當然最好最開心，可考不呢，什么不好的事情都會發(fā)生在你的身上了。老師的批評，家長的責罵，同學的嘲諷……真的，想不在意都難啊，所以面對考試的時候就是我們學生最緊張不安的時候了。
不過有時候，我又轉(zhuǎn)念一想，這些都是沒的話會發(fā)生的事情。可是，假如我了呢？我要是認認真真的都去復習好了，到時候發(fā)揮好了，考得還不錯，那么得到的不就是老師家長的表揚，同學的贊賞羨慕嗎？還用得著去想那些不好的預料嗎？
是啊，有時間去想那些如果沒會發(fā)生的事情，那么還不如看一下要考的東西有哪些，好好復習一下，出色發(fā)揮，考個好成績才是真的！所以，我們考試之前也不要太緊張了，只要復習好了，一切都可以按好的方向走，相信你自己，當然也要提前做好準備，才可能有個出色的成績，美好的生活！
五年級下學期期中作文25
“嗖”，我像兔子般蹦出了教室，沖向校門。直到跑出了教學樓，聽不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長吁了一口氣，心情輕松多了。讓他們對答案去吧，我可不想?yún)⒓樱幌脒^個期中考試后無憂無慮的周末！
校園真美，使人感到一種清新，一棵棵樹在秋風中在夕陽下更增添了一份閑逸、清秀。“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，用在此處恰如其分。“對了，這首詩是王維寫的嗎？是，不是？究竟答對了沒有？唉，不要想這些了，忘了它！”我使勁擺了擺頭，抬頭仰望天空：那一朵朵云正悠閑啊！
一共有“1、2、3、……咦，答案怎么跟那道計算題相同？那道題錯了可要扣10分啊！
還有地理考試，海拔最好的盆地是哪個？”，一連串的問題從我腦海里冒出來，“真討厭，別來糾纏我！”……“人運動時要與哪些身體結(jié)構(gòu)有關(guān)？那個單詞，單詞……”我竭力想擺脫它們，可它們偏偏接踵而至，像故意和我過不去。我跺跺腳，不停的詛咒著：“唉，這個周末是過不好了！”終于來到校門口了，可我的腳步這時又邁不動了。一想到回家要面對父母喋喋不休的追問便頭皮發(fā)麻。唉！還是面對現(xiàn)實吧，弄明白自己究竟考得如何，不僅可以向父母交代清楚，而且自己的心才可得到踏實，周末也才可過得太平！
想到這，我下定了決心，一個瀟灑的轉(zhuǎn)頭與轉(zhuǎn)身——我迅速的往回跑。
我奔向教室，還沒跑到門口，耳朵里便飛進了一大串數(shù)字。沖進教室，我逮個人就問：“海拔最高的盆地是柴達木，對不對？”
五年級下學期期中作文26
今天，期中考試終于結(jié)束了，我語文考試創(chuàng)造了自己的最高紀錄，什么最高記錄呢？以前，我總是寫作文從來沒有在測驗考試中寫過超過500字的作文，而這次語文期中考試的作文是從來沒有寫過的，題目是：生活需要……，我定了個題目是：生活需要自信。我總來都沒有想過，寫一篇作文其實是那么容易，只要自己對在自己身邊發(fā)生的事情有記憶就行了。可是我的能力有限，怎么能及那么多的東西呢？這是我想到了，我可是會員呀！而且只要是會員就有一個日記本，我把自己發(fā)生在自己身邊點點滴滴的事記在這里不就得了嗎？所以，我決定從今天開始每天寫一篇日記，你們不妨可以監(jiān)督我一下哦！數(shù)學嘛，寫完以后只檢查了兩頁，就到時間收卷了，我也只好停止檢查了。令我意想不到的是：我后面的謝欣欣，一個在年級，甚至在學校都很有名的尖子生，居然連第一題也不會，趁收卷的時候偷偷抄了我的答案。英語嘛，音標題有幾題不會，所以亂寫了答案，這也好過沒寫吧！除了這題外，其他題我還是很有把握的。
最高興的就是今天了，因為在考完試后沒有作業(yè)，在其他學校可能很平常，可是在我們班，可是第一次呀！所以，一到放學，我們班簡直就是比狂歡節(jié)還要狂歡，一天就在這樣的笑聲中度過了。
你想知道我語文考試的那篇作文嗎？試卷發(fā)下了就打出來給你看吧！想開的話，記得時刻留意我的作文本哦！
五年級下學期期中作文27
上周三我們結(jié)束了期中考試。考試不僅僅只是結(jié)果，是自開學后的兩個多月學習的一個理性的檢測。它讓我們感受到了高中快速和高效率的教學方式，同學之間激烈的競爭。期中考試使我們更加清楚：高中三年必須咬緊牙關(guān)，才能苦盡甘來。
考試過后不免是幾家快樂，幾家愁。考試結(jié)果并不是最重要的，我們必須學會在過程中總結(jié)經(jīng)驗使自己有所提高。因此在這次考試中發(fā)揮出色的同學不要過于喜悅而忽略了學習中的細節(jié)，不如意的同學更不用過于沮喪，找出方法，跌倒了爬起來奮起直追勝利終將會屬于你。
在這里我提幾個小小的建議：
１、學會自我分析，找到自己的學科的薄弱點，針對薄弱點，進行檢漏補缺。
２、詳細制定下一步的學習計劃，計劃不能寫得過高過滿，要能夠針對自己的特點，有步驟地進行，其中要注意聽課的方式方法，提高學習效率。
３、要善于提問，善于發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，有問題及時向老師同學請教，同時要學會問后知識的消化，把他人的思維方式內(nèi)化為自己的。
五年級下學期期中作文28
懷著沉重的心情，我小心翼翼的走進教室，看見同學們那臨時抱佛腳的樣子，我也有些緊張了，畢竟今天是個大考——期中考試。
我拿起書，記了起來，才發(fā)現(xiàn)我需要記得有那么多，不由得急了起來，可是來不及了，老師已經(jīng)拿著試卷進來了，我趕忙放下書，拿起一支筆，迎接期中考試。
看著試卷上的題目，我不由得感覺到了頭暈：我去，怎么這么難啊！這叫我怎么做啊。我苦苦奮戰(zhàn)了好長時間，才寫完這難做的試卷，“哎，這次肯定考的不好。”我苦惱著，還沒過一會，竟然又一張考試卷放到我的面前，哎，又要奮斗了。這兩天，我不斷奮斗，寫著語文、數(shù)學、英語……的試卷，我真的頭暈眼花，快不行了。老師看到我那破爛不堪的試卷估計得氣死。我肯定要被地理老師訓了。因為寫到地理最后一題的時候，我實在不會寫了，又想到老爸叫我千萬不能留空。我想：七大洲有亞洲、歐洲、非洲、南美洲、北美洲，還有一個是什么捏？我實在想不起來了，我無奈了，填了一個“八寶粥”，考完之后，想著都害怕，老師會不會氣瘋了呢！
我經(jīng)過了“漫長”的期中考試，伸了個懶腰。反正期末過去了，我也該在這個周末享享清福了，玩電腦去嘍！
五年級下學期期中作文29
昨天，我們考完了語文和數(shù)學的期中考試。數(shù)學徐老師在第二節(jié)課時下課時就改完了所有的試卷，第三節(jié)課就來給我們講試卷了。
當數(shù)學課代表報到：“沈沁怡，70分。”時，我腦子嗡的一聲炸開了，心里想：我怎么會考得這么差……都不知道自己是怎么上去拿試卷又下來的。徐老師很生氣，說全班竟然有25個人不及格。只有一個人上90的，那就是許楚澤。他上90分，我不意外。就連平時學習不錯的都得了50多分，怪不得老師會生氣。我這次是我唯一一次考70分啊！我以前最低只上過80多分，這次，是我有史以來考過最差的一次了。
回到家，我自然被爸爸媽媽罵了。我反思了一下幾點我的錯誤，如下：
第一，上課不認真聽講。我現(xiàn)在上數(shù)學課時經(jīng)常不認真聽老師講，不是做小動作就是在想別的東西，或者是跟同學說話和打鬧（小幅度的），也怪不得這次考試會這么差了。
第二，作業(yè)不認真完成。我現(xiàn)在的課堂作業(yè)本和口算上都有不少紅叉叉。我現(xiàn)在的作業(yè)都是隨隨便便做的，完全不放在心上。連作業(yè)本都會做錯，那考試還用說嗎？更是想也不用想了。
第三，不好好復習。前天我在復習的時候很不專心，不是玩玩具，就是看課外書，根本沒有看數(shù)學書。第二天早上，爸爸跟我講一些需要注意的事項，可是我在考試的時候還是做錯了。可見，我根本沒有把爸爸的話放在心上。
我下次一定要改正這些壞毛病，一雪前恥，重新奪回好分數(shù)！加油！
五年級下學期期中作文30
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間學期已經(jīng)過了一半，同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍，與此同時，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。
機會只垂青于有準備的人，所以這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的復習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。
要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對于我們中學生來說，有一個合理的學習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。汗水學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底汗水過多少，到底付出過多少？如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開始汗水，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開始付出汗水，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧！
五年級下學期期中作文31
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間學期已經(jīng)過了一半，同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍，與此同時，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。
機會只垂青于有準備的人，所以這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的復習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。
要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對于我們中學生來說，有一個合理的學習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少？如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧！
五年級下學期期中作文32
面對挫折，我們要堅持不懈;面對困難，我們要迎難而上;面對失敗，我們要百折不撓!相信天道酬勤，智慧與勤奮的你定能走向成功!
“叮零零……”上課鈴響了。同學們爭先恐后地跑進教室坐好，只見鄒老師輕快地走了進來說：“現(xiàn)在開始期中考試!"氣氛頓時變得緊張起來，我暗下決心：這次我一定要考100分。接過老師發(fā)下的試卷，我先把題目游覽了一遍，哈哈，太簡單了!拿起筆“刷刷刷”不到半小時，我就做完了大部分題目。
正在得意的時候，應用題的第三小題，像一只“攔路虎”橫在我面前，我想了半天還是沒有頭緒，這時突然想起了媽媽教我的“不要緊張，認真讀題”的解題“法寶”，于是靜下心來，回想老師曾經(jīng)教過我們類似題目的解題方法，終于，干凈利索地消滅了這個“紙老虎”。望著還在埋頭苦干的同學，我迫不及待地第一個交上了考卷。第二天。“發(fā)考試卷了!”當我拿到98分的試卷時，傻了眼，又和上次考試一樣，兩個簡單的計算題寫錯了，唉!又犯老毛病了!又和100分擦肩而過，我怎么這么馬虎啊!“做完檢查，做完檢查!”媽媽不知給我講了多少次，可是這次我又“大意失荊州了!”……我暗下決心：從今以后一定要改掉這個馬虎，不認真檢查的壞習慣。
五年級下學期期中作文33
今天中午，我剛走進教室，就聽到同學們在七嘴八舌地議論著等一下要發(fā)期中試卷了。班里“求神”、“拜佛”的到處都是。
老師走進教室，同學們立刻安靜起來。我心里緊張的想著：老祖宗啊！您一定要保佑我拿高分，最多以后我燒多點香來拜你。老師開始發(fā)英語試卷了，我心里越來越緊張的，緊張得閉上眼睛。當一張輕飄飄的試卷落到我的課桌上時，我好奇地睜開眼睛，臉上露出滿意的笑容——試卷上寫著99.5分。我大喜過望，一下只興奮起來。過了一會兒，到發(fā)數(shù)學試卷了，試卷上寫著98分。我興奮得跳起來。語文試卷發(fā)下來了，上面寫著80.5分，我連忙打開試卷，看看哪里錯了分。原來閱讀題錯了10多分。我想：我慘了！會去又要挨打了！
放學了，我傷心地走回家。剛到家門口，我就見爸爸早就在門口等著我。他看見我傷心地樣子，就對我說：“看你這樣子，肯定考的很差吧！快點拿試卷出來。”我只好來試卷出來。我按照原計劃——“先報喜再報憂”。我先拿了英語試卷和數(shù)學試卷出來，只見爸爸的臉上露出滿意的笑容。我再很不情愿地拿出了語文試卷給爸爸看，爸爸生氣地說：“啊！80.5分。”然后把我罵一頓后，就叫我以后晚上要在房間里復習語文。
五年級下學期期中作文34
今天，是十一月八日，是期中考試的最后一天。
因為昨天已經(jīng)考完了語文，還算順利，今天只用考數(shù)學和英語了，上午考英語，下午考數(shù)學。
早晨，我來到學校，十分擔心英語考試有不會的題目，但我想起了爸爸說的話：“要自信，盡力而為！”于是，我就不太緊張了，要考試了，我來到我的班級坐在座位上，老師來了，試卷發(fā)下來了，我按老師說的審題，“叮鈴鈴”開始正式考試了，首先是聽力，因為經(jīng)過最近的努力，聽力并沒有不會的，筆試也順利完成了，我開始認認真真地檢查在我把答案寫到答題紙上，最后我檢查到了兩處錯的，一處是寫在答題紙上一個單詞忘記加“s”了，一處是拼錯了單詞。“叮鈴鈴”考完了，答題紙收了，我回到了教室。開始復習準備下午的數(shù)學考試。時間飛快，又到了考試的時間了，我胸有成竹地走進了教室。老師來了，試卷也發(fā)下來了，“叮鈴鈴”，開始正式考試了有于我的數(shù)學基礎(chǔ)十分好，所以我只花了25分鐘就只剩下了一道題目了，別的題目都做完了，這題還沒想出來，我心想：這題只有兩分，要不不想了，算了。可我突然想起爸爸以前說的話：“不要輕言放棄，世上沒有做不出來
的題目，相信自己。”頓時，我好想真的感覺到爸爸在身邊鼓勵我，經(jīng)過我20分鐘的努力后，我終于解開了這道題目，我開始檢查試卷，過了45分鐘后收卷了。我如釋重負，畢竟考完了試。
通過這次考試，我知道了，要自信，相信自己，不輕言放棄！
五年級下學期期中作文35
唉！提起這次期中考試就讓我傷心，我退步了，總分退步了10分啊！1分就可以讓那些考大學的人多一點希望，更別說10分了，我傷心，我難過，我無地自容！
記得上次期中考試，我總分是期末是而這次535，比第一次還退步了3分，這讓我以后怎么面對同學，雖然我的名次沒變，全班還是第一，全校也還是第一二，可是重要的是我的總分呀！我的目標是550分，還有很遠的路。
我退步還不是最大的，上次期中二班的張靚以549分考了全校第一，這次卻一落千丈，一下降到了第五。
我該怎么辦？誰能告訴我咧？老師讓我們好好反省一下，自己退步是為什么，老師對我是：“藍靜，你是班長，班長就要帶頭，帶頭進步，帶頭學習，自己都不管好自己，怎么當班長？老師相信你才讓你當班長，你要更努力才行呀！”我聽了老師的這番話，后悔莫及，我當時怎么考的，考這一點分，如果不是語文作文得了滿分，我相信退步因該會更大的，就讓我加油吧！
我因該想一想自己不好的地方在哪里，我因該怎么樣，是學習方法不對，還是態(tài)度不夠端正？今天我得好好想一想。這樣期末一定能夠考好的！那樣550離我就很近了，過去的事已經(jīng)成為歷史，怎樣也挽回不了，過去的事就讓它過去吧！
藍靜，加油！加油！加油！使勁加油！加油！加油！加油吧！你是最棒的！
我相信你！
五年級下學期期中作文36
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，伴隨著優(yōu)美的鈴聲，同學們快步走進教室，回到自己座位，拿出語文課本，等待著張老師的到來。
張老師拿著試卷滿面春風的走進教室，此時此刻我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。她說：“同學們，雖然你們考得不錯，但是有一些不該錯的題你們錯了”。接著，便開始發(fā)試卷了，我拿到試卷一看“哇”九十六分，怎么可能呢？我有點不相信自己的眼睛，這可是我從來沒有過的好成績，我又一次擦了擦眼睛，看到的確是九十六分時，我立刻心花怒放起來，又扭頭看了看我同位劉天宇的試卷，天啊！比班長還多五分，我感覺自己好像飄起來了，老師講得什么我也聽不進去了。只想著老師趕緊公布名次，看看自己到底能考第幾名。老師好像故意跟我作對，一個勁講個別學生不改錯得的題，就是不公布成績。
我等了好久，張老師才說：“下面我公布一下本次考試排在前五名的同學。第一名劉儒奇，第二名甘雨欣，第三名盧思宇。。。聽到這里，我驚喜萬分。真想立刻把這個好消息告訴媽媽，相信媽媽知道我考了這個成績一定會非常開心的。于是，我趕緊把錯題訂正完，并牢牢地記在心里。
通過這次考試，我知道只要付出努力，認真審題，仔細答卷，就一定能考出好成績，我也相信在下次的考試中，一定會考出更好的成績，同學們讓我們一起加油吧！
五年級下學期期中作文37
今天一天的考試結(jié)束了，晚上，我坐在書桌前靜靜的想著今天，試卷上的一道道難題，不由的腦子中亂成一團，使我左思右想，心中不是滋味，也焦躁不安起來。
開始我很自信認為我這次考的還算可以吧！可是，我想平常我很粗心，這次考試會是怎樣呢？我胡思亂想，坐臥不寧。
我想，這次試卷上的題并不難，因我的粗心大意，萬一我考砸了，媽媽定會大發(fā)雷霆的打我罵我。就連我十一月六日等待已久的生日都會被取消，這是一件多么讓人傷心的事呀！我又想：如果我考好了，媽媽一定會做許多好吃的來給我過生日。
想著想著，不知道這次究竟考的如何，我的心七上八下的，不得安寧。不由得，我的淚水像斷了線的珠了一個勁的向下掉，接著便成了傾盆大雨，到了后來就發(fā)洪水了！這時媽媽爸爸便慌慌張張的采取了防洪措施
我想，如果這次考試我考咂了，那么以后我更改掉我粗心的毛病，在學習中堅韌不拔，認真學習，爭取考出一個好的成績，做一名優(yōu)秀的學生。
這次考試成績雖然沒有出來，但是我還要更好的學習，爭取以優(yōu)秀的成績報答老師對我的教育之情和媽媽對我的養(yǎng)育之恩。
五年級下學期期中作文38
今天我期中考試，一般來說我不會緊張，可是今天不一樣，因為這次是我媽媽來給我開家長會，一般是爸爸，我爸爸生病了開不了家長會。第一個考的是口算，以前我口算都考70多分，我怕這次口算考的最低。第二個是數(shù)學，我想上次考了99分，這回也能。第三個是英語，我英語也很差，這回可能考不好。第四個是語文，我對語文沒什么信心，這次應該考得很差。
叮鈴鈴，考試開始了，教室里一片寧靜。很快5分鐘過去了，口算考完了，我也認真的檢查了一遍。這回老師跟我們說口算和數(shù)學的時間算在一起。說完以后我趕緊拿起數(shù)學卷子做起來了，很快數(shù)學也考完了。我們下課休息了一會，又開始考英語，我發(fā)現(xiàn)這回的英語很簡單一會兒就做完了，我仔仔細細的檢查了好幾遍就交卷了。剛考完英語，我就拿起語文書把學過的內(nèi)容都看了一遍。開始考語文了，我發(fā)現(xiàn)語文好難，我好多題都不會做，不一會兒語文也考完了。老師問我考的怎么樣，我說還行吧。就這樣緊張的考試考完了。
我真希望我能考一個好成績！
五年級下學期期中作文39
今天是星期四，也是期末大考試，我迅速地洗臉刷牙，吃了早點，一把抓起起書包沖往學校的大門。我滿懷信心的走進了考場。只見教室里空空如也，于是我把書包一丟，拿出復習資料，咬文嚼字的復習著。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我便以最端正的坐姿安安靜靜的等待著監(jiān)考老師的到來。只聽同學們在下面竊竊私語，我也上前湊湊熱鬧，原來是在互相討論游戲啊，于是我又只好，靜靜地等待了。只見監(jiān)考老師夾著大本子和試卷大步走進了教室，我的心一下子緊張了起來。
“開考！”監(jiān)考老師一聲令下，全班都拿起了筆刷刷的寫了起來，我也不例外。我看見了許多簡單的題目，我的心也就放松了好多。可是寫著寫著，我卻慢了下來，我被一道選擇題給難到了，我仿佛成了一尊木樁，本放松的心情卻成了一塊大石頭遲遲不能落下，是“問號”是“句號”呢？
監(jiān)考老師見我在發(fā)呆，于是問我怎么了，我把事情一字不漏的告訴了監(jiān)考老師，監(jiān)考老師只是簡單地對我說了一句話“那你就問問自己吧！”我便傻傻的問自己：“是“A”還是“B”呢？我突然想到，老師是讓我自己“查閱”自己的知識，于是我努力的想那個符號應該用在哪。我后來便輕而易舉的寫出了答案。
“叮鈴鈴”，收卷了，我把卷子平整交給了老師，長嘆了一口氣，“唉”。
五年級下學期期中作文40
期中考試已經(jīng)悄悄地臨近了，在學校的時光總是過得那么快，期中考試這個檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。我也老和大家分享我的期中考試計劃吧！
期中考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。那么，我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢？首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期中考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認真做好復習工作，期中考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
祝各位同學都能夠取得優(yōu)異的期中考試成績！
五年級下學期期中作文41
今天上午，剛發(fā)過期中考試卷，要知道我接過考試卷，當時心里是多么的緊張和擔心；緊張是因為不知是考90多還是80多，擔心嘛，是因為害怕考不好，聽媽媽的口水雨；當我看到分數(shù)時，驚呆了！
94.5！一個驚人的分數(shù)；也許，你會覺得很低，但是對我可是難得一見的分數(shù)，我忍不住大叫一聲；接著，對試卷又親又吻，然后又拿著試卷去問別人多少分，當聽到我的分數(shù)高時心里總是一陣得意，可是這種得意并沒有堅持很久。當我把試卷放進書包，背上回家時，發(fā)現(xiàn)試卷不見了，我急的焦頭爛額，好像熱鍋上螞蟻——一團亂。媽媽走過來說：“瞧你，東西不放好，總是忘這忘那，要是試卷弄丟了，老師怎么登記分數(shù)，下午給我找來，要是弄丟了看你怎么辦！”我聽了，只好答應。
下午，我著急地跑進教室，剛坐下來我的同桌項晨陽就到了。我趕忙上去問，同桌讓我翻他書包時，我抓過書包一頭鉆進去，拼命翻找；咦，同桌的書包里怎么有兩份試卷，我拿過一份試卷一看，呀！這不是我的試卷嗎？怎么在同桌這，哦，我想起來了，原來是我上英語課時拿出來了，被同桌一不小心帶回家了。我高興地說：“我的寶貝，我一定讓你再也不離開我，永遠也不離開。”
這次考試真是讓我歡喜讓我憂呀！
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