市級三好學生事跡材料
三好學生是對優秀學生的一種榮譽稱號，原指學習好、身體好、 思想品德好。下面是小編為大家整理的市級三好學生事跡材料（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
市級三好學生事跡材料1
xxx同學是xxx市xxx鎮中心小學的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂于助人的品行給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事跡做以簡要表述。
一、品學兼優，屢獲佳績。
xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。
學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
蘇軾曾說成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名；多次獲得校級、鎮級、市級 三好學生的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績xxx同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
xxx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務；在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在學�？匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。
工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎？實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。
三、善待差生，樂于助人。
xxx同學自己學習成績優秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。
為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
四、勤學苦練、全面發展。
作為一名少先隊員，xxx同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
小荷才露尖尖角，我們相信，xxx同學憑著自己對知識的追求，對未來的.美好憧憬，她一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號！
市級三好學生事跡材料2
xx，現代加工系15級大專1528-2班學生。他學習基礎扎實，熱心助人，積極參加各項活動，在我校舉行的第八屆成才杯技能大賽數控比賽中，榮獲二等獎。
作為班長，他是老師和同學們溝通的紐帶，能很好的承擔起自己的職責，為同學們營造一個良好的學習氛圍。利用假期時間幫助整理班級學籍，積極對班級管理提出自己的建設性的意見。在班級里營造良好的學習氛圍，使得班級成績一直比較穩定。課余時間，他積極參加社團活動，所在社團多次被評為優秀社團，xx同學也被多次評為優秀社長。在生活中，他是真誠熱情的人，多次隨團委去養老院，志愿照顧孤寡老人，替他們打掃房間，義務照顧老弱患者，得到老師和同學們的贊揚。
xx同學明白，在當今這個科技迅猛發展、競爭特別激烈的時代只有把自己打造成具有創新思想的新一代大專生，才能在競爭日趨激烈的社會中立足。所以他樂觀向上，敏而好學，獲得了“市三好學生”的殊榮。
市級三好學生事跡材料3
小李，現升入大專1537班，曾任1315班考勤員和團支部書記，在職期間將班級原所有積極分子轉化為合格的共青團員，并且與大家一起努力，使班級被評為20xx-20xx年度局級紅旗團支部。加入校學生會后，從紀檢部干部走到紀檢部部長，從紀檢部部長走到如今的主席，一路付出了很多努力，工作得到老師們的認可，多次被評為優秀學生團干部。在校團委，小李同學是青年志愿者部中的一員，并擔任部長。每天早上堅持參與清掃共青團一條街，從不間斷。獲得過局級優秀共青團員，局級優秀團干部等榮譽。
小李同學深知，青春只有一次， “我拼搏過，我無悔”是他的信條�！皯B度決定一切，而我要努力做的更好更優秀�！痹谶@樣的信念下，小李同學“市級三好學生”的名譽實至名歸。
市級三好學生事跡材料4
韓xx，淮北市實驗小學五年級二班學生。該同學自入校以來，能嚴格遵守紀律，尊敬老師，團結同學，關心集體，勤奮學習，是老師的好幫手，同學們的好朋友。曾2次獲得年級數學口算競賽一等獎；1次獲得淮北市“黨是陽光我是苗”書畫大賽優秀獎；4次被評為市級“三好學生”。“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來”，這是一盞指路明燈，指引他揚帆、啟航、前行。
一、學習刻苦，成績突出。該同學學習十分刻苦，成績優異。上課認真聽講，細心做筆記，善于動腦，積極發言，能夠獨立完成作業。平時愛看書，每天早上起床后能看30分鐘的書或彈30分鐘的鋼琴，日積月累收獲著每一滴知識，每天堅持多做題，各科成績始終在班級名列前茅。
二、尊敬長輩，學會感恩。在家里，經常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待長輩，文明禮貌，人人都夸他是一個懂事的孩子。對老師，十分尊敬與愛戴，牢記老師的諄諄教誨，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
三、真誠待人，關心集體。該同學從小開始，有一顆善良的心。在學校，對待同學總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。在班級，他心系班集體，心系班上的每一個學生。在每次值日，他都熱心幫助每一位同學，為了班集體，他什么都愿意做，什么都可以放棄。
四、舍小家，顧大家。入校以來，該同學一直親自管著班級的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，他總是比其他同學提前到校。有次早上到校后看見有好幾個值日同學在教室外等著上，他很內疚，第二天他又提前十幾分鐘到校，從此，同學們再也沒有在教室外邊等過。
五、注品行，促成長。該同學在學校，奮學習，努力學好每一門功課；在家里，勤勞、活潑、懂事，努力做好每一件事；在課外，誠實、文明、可信，遵守社會公德，熱心幫助他人，努力做個有愛心的人。自小喜愛鋼琴，曾獲得安徽省決賽西洋樂器一等獎，全國少年兒童鋼琴比賽一等獎。
“是花，就要開放；是樹，就要長成棟梁；是石頭，就要鋪出大路；是班組長，就要成為一名出色的‘領航員’！”這就是他奮斗目標，相信在未來的道路上，他會邁好每一步，逐步成長為一位更好、更優秀的少年。
市級三好學生事跡材料5
xx，目前已升入天津市中德職業技術大學，曾任基礎部1303班的班長，多次獲得校級三好學生榮譽，刻苦學習，做到了各門功課優秀，每次的月考、期末成績名列前茅，為同學們做好榜樣；積極參與學校的各類活動，多次主持學校的節目，在學校的主持人大賽中榮獲二等獎；在基礎部學生會，擔任衛生部的部長，負責各個班級衛生的檢查，認真負責，做到公平公正不徇私。
既當好老師的好助手，分擔力所能及的工作，也做好同學們的好朋友，盡力幫助同學解決學習、生活上的問題。
俗話說，“是水，就應該成波浪，是土，就要壘成大山，是人，就應該為人類做出一份貢獻”，在勞動保護學校的三年，孫晶學會求知，學會技能，學會做人，市級三好學生的榮譽就是對她三年成績的最好肯定。
市級三好學生事跡材料6
小姚，蕪湖市培智學校七年級1班的一名學生，校大隊部大隊委、班級的班長。在學校，他能尊敬師長、團結同學，不遲到、不早退、不曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他還擔任學生干部工作，在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，態度積極主動，認真負責，有較強的組織協調管理能力，在同學中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步
他在學校就讀其間，能模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度，積極要求進步，時時以一個優秀學生干部的標準來嚴格要求自己。
在學習上，他能認真刻苦地學習科學文化知識，端正學習態度，做到課前預習好、課上認真聽講、課后及時完成作業，這樣良好的學習習慣，使他的學習成績總是名列班級前茅，受到各科老師的一致好評。課間休息時，他喜歡閱讀科普類的雜志書籍，開闊自己的視野，增長自己的知識。
在學習上，他還有著一股鉆勁兒，遇到難題不低頭，總是深刻思考，爭取獨立解決。他求知欲強，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。學習了《烏鴉喝水》這篇課文后，他向老師提出自己的疑惑：烏鴉用這種辦法到底能不能喝到水？在老師的授意下，他和同學們一起開展了科學小實驗。通過實踐，他有了很多收獲：要想通過放石子的方法喝到水，起始水位應該要在瓶身的一半以上；這個方法實在太累，這樣下去“烏鴉不是渴死，而是被累死”；小烏鴉不但聰明，還有耐心堅持下去，真是好樣的……在和同學們探究的過程中積極大膽地說出自己的發現，在探索交流分享中獲得經驗。
二、興趣廣泛，積極向上
除了掌握豐富的文化知識，小姚同學還是一個全面發展的同學。
校運動會上，他屢獲佳績。迎戰特奧會，首次挑戰男子鉛球，在備賽的過程中，他頂著炎炎烈日，汗水濕透衣服，但他不叫苦、不叫累，一次又一次的反復練習，從完全不會到迅速掌握要領、不斷刷新自己的最新記錄，他收獲的不僅是一項新的體育技能，更充分體現了永不言棄和奮勇拼搏的體育精神。
他還把這種體育精神發揚光大，為在2022年10月的“揚廉潔清風·做清正少年”市級書畫作品征集活動中獲得好名次，他拼命練習繪畫技術，不斷修改、精益求精，功夫不負有心人，最終喜獲中學組繪畫二等獎。
他喜歡音樂，課余時間通過觀看網上的教學視頻，自學電子琴。他還從網上抄下流行歌曲的簡譜，天天練習彈奏，進步神速。
最近，他對烹飪產生了極大的興趣，空閑時間跟著網上視頻學做菜，請老師品嘗，虛心聽取接受老師的評價，并進行改進。他希望畢業后通過學習，能成為一名大廚。
三、以身作則，盡職盡責
作為一名學生干部，小姚同學一直非常積極地協助老師管理班級相關事務，如帶領同學們晨讀，聲音響亮，充滿自信；積極幫老師收發作業，活動課上，能幫助老師維護好班級紀律，見到不文明的事情能主動站出來制止……他知道做好班級工作不是一件輕松的事，但是他還是很愿意為老師做助手，為班級服務。有一天，正在上課，外面下著傾盆大雨。突然，室外陽臺的積水通過班級的空調眼倒灌進教室，他反應迅速，先幫老師把所有的同學帶出教室，安頓在走廊，接著主動拿起掃帚和簸箕，和老師一起排積水，即使汗水洗面，也不叫一聲苦、不喊一聲累，令老師們非常感動。
做為幫扶小組第二組的組長，他被老師指定專門幫扶一位同學的語文。當他完成作業后，就坐到那位同學座位旁，為他解答疑問，指導他解題。課后，他會經常幫助同學理解和記憶知識點。在他這個幫扶組長的帶領下，他們組成員互幫互助的氣氛相當好，該組有一位成員的進步相當大。
作為文娛委員，他在班級文娛生活中發揮了重要的作用。在學校啦啦操比賽中，他擔任領跳，在整個排練和比賽過程中，盡最大的努力來協助班主任老師和音樂老師的排練。排練初期，他還一邊指揮一邊給同學們示范。
身為一個熱愛運動的學生干部，他經常帶領同學們積極地鍛煉身體。每到課間，他都會和同學一起玩跑步、打籃球、踢足球、玩滑板等，在活動中，大家既建立了友誼、聯絡了感情，又鍛煉了身體。在他的影響下，同學們成為了一群熱愛體育、身體健康、心理健康的優秀少年。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
他還是一個待人溫和、熱情、友善的學生干部。只要有他在的場合，所有同學都會得到尊重和善待。因為他從不拉幫結派，愿意接納任何一個善良的人做朋友；同時他還會說服其他同學接納他們原本不想接納的人一起玩。
作為學校的國旗手，他時刻牢記自己的職責，每天到校后第一件事就是將鮮艷的五星紅旗高高升起，放學后及時收旗。身為大隊長，他利用課間時間認真完成各班的“一日常規”檢查工作，不徇私舞弊、一視同仁責的工作態度獲得老師們的一致好評。
作為學校青年志愿者服務隊的新晉隊員，他積極參加由學校組織的“學雷鋒護綠”行動，和同學們走出校門，走進社區公園，打掃衛生，清理垃圾，美化環境。在志愿活動中，他一馬當先，拿起衛生勞動工具埋頭苦干，不怕臟不怕臭不怕累的精神深深的打動了老師和同學。
這就是小姚同學，洋溢著青春朝氣、開朗自信、樂于助人、成績優異、工作出色，喜愛唱歌的他，總是喜歡把歡歌笑語帶給大家，普通中彰顯不平凡的陽光大男孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優秀的學生干部，在他身上看到了新時代少年積極向上，樂觀進取，尊師愛友，樂于助人的閃光形象。他先后多次被評為校級優秀學生干部、校級三好學生，并榮獲2019——2020學年度“市級三好學生”。
小姚同學用自己的勤奮和努力為曲，彈奏出了一首孜孜不倦學習的歌；他用自己的理想和追求為筆，描繪了一幅五彩繽紛的畫，他相信，一份耕耘，一份收獲，期待在今后的學習生活中能取得更好的成績！
市級三好學生事跡材料7
xx是一名初三的學生，她在校級三好學生中參與并當選了市級三好學生。
她一直朝著這個方向而堅持不懈地努力，機會總是留給有準備的人，最終她當選了市級三好學生。
老師和同學都認為她在日常生活中個方面都很優秀。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學的一致好評，這與她平常的好習慣是分不開的。
在思想方面她表現很優秀，健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養。養成良好的生活作風。助人為樂，遵守學校的個項規章制度，具有良好的思想道德品質，有著強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則，她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當一部分在于他人的態度和價值。她做到了嚴于律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優點。
在學習方面，從初一到初三，每個學年度她都被學校評為“三好學生”。她的平時成績在班上甚至是級里一直是名列前茅。每次她都能做好預習工作，并寫下她在預習中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課，有目的的聽課。他平時上課也十分認真，認真的聽每一節課，留心每一個細節，認真做好上課筆記，從而將知識條理化，并且可以作為復習的依據。而她在課上也總是善于思考，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題，從不留下漏洞。在課后，她肯定會完成基本的作業和學習任務，并且在完成作業后做好復習工作，將自己的知識鞏固，為更大的提高自己做好基礎工作。當然她也不是一心只讀死書，在完成學業后，也做到了德智體美勞的全面發展，積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習和成長。
在生活上，能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰；尊敬師長，見到老師主動問好，孝敬父母，為父母做力所能及的事情，回家及時完成家庭作業，不讓父母為她的學習操心，團結同學，努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學，她總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂于助人，積極幫助同學們做一些力所能及的事，除此之外，她的興趣十分廣泛。喜歡讀書，書給了她另一種精神。用她自己的話說就是：“看書使我學到了許多東西，不僅開闊了我的視野，而且也增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。”從書中，她懂得了許多做人的道理。
相信她在未來的生活中，將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！
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