社區最美書香家庭事跡材料
書香家庭需要家庭成員熱愛閱讀，具有良好讀書習慣，能夠學以致用，并積極參加各種讀書活動。以下是小編幫大家整理的社區最美書香家庭事跡材料（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
社區最美書香家庭事跡材料1
xxx家庭一家人和睦相處，多年的教書生涯讓他們有了共同的愛好——讀書。在這個教師大家庭里，一家人品味書香。
xxx及愛人李鳳宇都是小學教師，夫妻二人把一抹書香帶到學校，和學生互學共進。xxx老師作為一名黨員教師深知自己肩頭的重任，她通過志愿服務活動把書中的知識與社區的老人、孩子分享。xxx老師引導她的學生讀書，創建了書香班級，通過開展豐富多彩的讀書活動，帶領孩子們跟著書籍去“旅行”，以經典閱讀為伴，滋潤心田。她建立了班級圖書漂流站，實現資源共享。她在班級內開辟了“新書推薦”“讀書筆記”“詩詞共賞”“唐詩宋詞”“名言佳句”等專欄，在班級張貼學生讀書作品，激發學生閱讀的興趣。
xxx的公婆也都是教師，即使現在退休了，也依舊保持著讀書看報的好習慣。她和愛人受父母的影響，一有時間就沉浸在書的海洋里。這樣的書香環境，深深影響著第三代的成長——兩個孩子也頗喜歡閱讀，從牙牙學語開始，就把書看成最好的朋友，認字之后，一有時間就捧書閱讀。“讀書好、好讀書、讀好書”成了他們這個七口之家的座右銘。
社區最美書香家庭事跡材料2
家住楚雄州牟定縣共和鎮茅陽社區的xxx一家，是一個幸福的五口之家，他家崇德尚義與高雅情趣，秉持王家“以孝為先，以勤持家，以和處事，以禮待人”的家規，“常守仁義禮智信五常，常懷忠孝廉恥勇五德”的家訓，“秉持正統、詩禮傳家”的良好家風，遵紀守法，互敬互愛，積極進取，熱心公益，樂于助人，深受鄰里和社會的好評，被楚雄州總工會評為“2020年度楚雄州職工和諧家庭”，被牟定縣婦聯評為“2020年度牟定縣最美家庭”。
言傳身教，以德樹人立家規
xxx戶是典型的“書香家庭”，現年74歲的xxx是一位退休教師，兒子xx在牟定縣教研師訓中心任教研員，兒媳xxx是縣委黨校常務副校長，一家五口便有三人在教師工作崗位上默默奉獻、辛勤耕耘，孫子也受到家人的影響，立志做一名“人類靈魂的工程師”，義無反顧報考并就讀于福建師范大學。作為一名有30年黨齡的老黨員，xxx始終堅守初心，堅守黨性，他為人和藹可親、善解人意、樂觀豁達，雖然已退休22年，但仍然喜好學習，容易接受新事物，子女們遇到工作和生活中的困難都喜歡向他請教，和他交流對問題的看法，聽取他的意見建議，他愛好書法和詩詞歌賦，對家庭成員的教育引導和熏陶非常到位，是家中的主心骨。
在日常生活中，他和妻子十分注重對后輩們的言傳身教，以德育人，引導兒孫做遵紀守法的好公民。兒子兒媳都非常孝順，自結婚到現在都和老兩口一起生活，互相依賴，其樂融融，良好的婆媳關系為家庭和諧打下堅實的基礎。隨著孫子的出生，更是給這個家庭增添了無盡的歡樂。為了讓子女們不被家中瑣事分心影響工作，兩位老人主動承擔起帶孫兒、做家務的職責，家里家外操持得井然有序。兩位老人在家中經常教導晚輩要“干一行，愛一行”，要有“不怕苦、不怕累的精神”全身心投入到工作中。在他們的關愛支持下，兒子兒媳毫無后顧之憂，一心撲在工作上，都成為了單位的骨干。由于愛崗敬業、工作出色，兒子先后被調至縣教育局辦公室和縣教研師訓中心工作，兒媳也從基層小學被選調到縣招商局工作，并受到提拔先后在縣鄉多個領導崗位上工作。
身體力行，榜樣在先傳家訓
“莫道桑榆晚，余霞尚滿天”。無論是在此前的教育工作崗位上，還是退休后，xxx都是一位熱心腸的人，曾被評為“縣級優秀共產黨員”和“牟定縣敬老愛老助老模范人物”。他退休不褪色，積極加入牟定縣老年書畫詩詞協會，每月都會按時參加書畫協會學習活動，所寫的書法作品每年都在州縣書畫作品參展活動中被精選展出。由于他德高學厚又善于組織協調，連續4屆被推選為老年書畫詩詞協會理事會副會長。在歷年的協會活動中，他積極主動為會員們提供生活及安全服務，協會組織的數十次采風活動都未發生過任何安全事故。他連續15年為家鄉雙龍村委會老年協會撰寫節日對聯，2018年他還自費包車邀請城區老年協會文藝一隊回家鄉為村里的老年人演出精彩節目；2019年，他倡議并聯絡號召雙龍村在外工作和發展的人士回鄉為父老鄉親過敬老節，并爭取老年人棉鞋100余雙。同時，組織大家給雙龍老年協會捐款2萬余元，本人三次共捐款2000多元；他積極參與縣級“銀發正能量服務團”活動，先后跟團到江坡、軍屯、共和敬老院慰問老年朋友；他每年堅持自己購買筆墨義務為群眾和親友書寫春聯，特別是脫貧攻堅中，他主動為基層村委會和群眾書寫宣傳標語和春聯600余條，支持兒媳所掛點的村委會，為貧困戶義務書寫春聯100余副，先后向蟠苴文化室、陡嘴文化室、三江口村文化室、天山村委會、儲家文化室、牟尼下村文化室、畢昌杰烈士紀念館捐獻書法作品共20余件，他老有所為、熱心公益事業的善行義舉收到廣大群眾的大力稱贊。
真情回饋，陽光心態報家恩
在享受改革開放帶來的美好生活的同時，他滿懷對黨的感恩之情，在詩聯創作中不遺余力地歌唱偉大的黨和偉大的祖國，先后創作并在省州縣發表對聯百余副、詩詞數十首。他每年都會自費訂閱《中國剪報》《讀者》等書報，堅持每天讀書、練書法、創作詩聯，收集整理了多年來為親友們創作的詩詞70首、對聯200副，自費編印了《草根墨韻》一書，贈送親友學習；他親力親為走訪、收集整理了《蟠苴王氏家譜》；故鄉蟠苴村文化室建設他傾注了極大的心血，挨家挨戶做工作發動群眾捐款，自己帶頭捐款2000元，文化室建成后他又花了800多元買樹苗搞綠化，并帶去籃球、氣筒送給文化室；他努力學習黨的方針政策，每日堅持看新聞、看勵志文章，做讀書筆記，做一個與時俱進的老人，遇到回老家或到其他村做客等時機，他都會積極宣傳黨和國家的惠民政策，疏導親友和群眾思想。比如在全縣推進殯葬改革中，他聽到村中群眾對銷毀棺木和活人墓有想法，他耐心疏導，大家都聽得進去，積極響應；每次到親友家做客，他都會把孝老愛親、感恩黨和祖國等個人的感受及相關政策與鄉親們交流。他積極參加黨員活動，按時繳納黨費；他還堅持鍛煉身體。他常告誡子女：“做人要坦誠，心態要平和陽光，做事要嚴謹，要做對社會有用的人，不給組織添麻煩”。
牢記鄉愁，守望相助樹家風
真心待人是他們全家的處事態度。他常說：要從小家做起，注重孝老愛親，為“家風正、黨風清、民族興”盡一份綿薄之力，他是這樣說也是這樣給子女示范傳承家風的。他有弟兄姐妹4個，都在農村，但每逢節假日，他都會帶著全家回老家走動，看望老家的兄弟姐妹，與親友們相處非常親近，兄弟姐妹和侄兒男女們家庭中遇到難事，都喜歡找他幫忙、出主意想辦法，他都熱心出面幫忙操持，幫他們辦得妥妥帖帖。在大家心中，他儼然成了整個王氏家族的主心骨，親戚朋友們對他都非常信任。在老家，家房鄰居們只要一提起他，都會豎起大拇指夸贊有嘉。在這種氛圍的感召下，一家人都能關愛親友，守望相助。兒媳的母親去世后，親家一個人在楚雄居住，隨著年歲增大，他動員兒子兒媳在離家近的小區買個小戶型的二手房，把親家接回來居住，提醒子女經常過去照料；遇到家里煮好吃的，就打電話給親家過來一起吃，每年春節，都會安排子女接親家過來一起過年。2017年，女兒家因棚改拆遷，暫時無房居住，他便讓女兒一家搬來同吃同住，后來女婿下鄉支教，女兒一直與他們共同生活。在他的影響下，一大家子人真誠以待、毫無怨言，相處和睦，贏得了左鄰右舍的羨慕和贊譽。2019年來，老伴的慢性胃炎、膝關節退行性病變嚴重了，長期吃藥打針，還住了幾次院，他和子女記在心里，只要看到有好的藥都會給她買回來。2020年底，老伴跌倒造成左肩臂粉碎性骨折，他和子女陪她做檢查、做理療、接送回家，細心照料。家庭成員在他的影響下，都樂于熱心幫助他人。縣里和單位組織的每一次獻愛心捐款，子女們都積極響應并捐款；家人連續7年參加無償獻血活動；妻子和兒媳還把孫子未穿過的新鞋、書包、衣服等收整送給貧困戶子女。他們一家人都期望通過自我的微薄之力為那些需要幫助的家庭解決一些燃眉之急。
忠厚傳家遠，家和萬事興。在王家這個大家庭，家庭的每個成員都在發奮努力著，有事業上的成就，也有學業上的進步，每個家庭成員都盡心實現著自身的價值，每個家庭成員都在用自己的實際行動詮釋著家與愛的'真諦，他們用小家的愛為和諧社會的大愛添磚加瓦、錦上添花。
社區最美書香家庭事跡材料3
我們是幸福的三口之家。平時工作雖然忙，但我們認識到只有學習的家庭才是健康向上的家庭。學習的途徑多種多樣，讀書是一種捷徑。書——能讓我們獲得知識，能讓我們懂得做人的道理，更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。我們通過講故事、去圖書館看書等方式讓雨萱在潛移默化中漸漸地愛上了看書，感受到了讀書的樂趣。
我們會按照她的喜好選擇性地購買一些書籍來激發她的讀書樂趣。每逢周末閑暇，新華書店是我們最常去的地方。為給孩子樹立良好的讀書榜樣，我們利用業余時間努力學習，提升專業素質，給家里營造良好的讀書氛圍。讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，也讓我們在學習中共同成長與進步。愿我們都步入書香圣殿，沐浴書香甘露，享受讀書樂趣，共同營造濃厚的書香氛圍，將讀書進行到底！
社區最美書香家庭事跡材料4
xxx的家是溫馨幸福的四口之家，有認真負責的丈夫，乖巧懂事的女兒。她的家和大多數家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但她們全家遵紀守法、互敬互愛、積極進取、熱愛生活、樂于助人、鄰里和諧。
在教育孩子的過程中，夫妻二人一直遵循“百教德為先，欲成才，先成人＂的教育原則。夫妻倆平時堅持學習，做學習型的家長，引導孩子多讀書、讀好書，大女兒在今年小學畢業時還被學校評為“北京市三好學生。”夫妻二人還經常告訴孩子要“靜以修身，儉以養德”，雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，要從小事做起，注重勤儉節約，強化環保意識。
世間萬物皆因和諧而美麗、因和諧而溫馨，社會是這樣，家庭也是這樣。十五年來，她們相敬相愛、互相幫助，攜手走過了人生的風風雨雨，用各自的愛心構建著她們的最美家庭。
社區最美書香家庭事跡材料5
多年來，我們家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第，構建一個充滿讀書氛圍的家庭，實現自己的讀書目標而努力著。在學習和工作之余，我們一家四口經常是人手一本喜愛的書籍，通過讀書，我們共同成長，開闊了視野、增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操，這讓我們的工作、學習和生活充滿了快樂……女兒在幼兒園就是個小書迷，我給他買了好多圖書，他看不懂就讀給他聽，里面的圖片和故事常常讓他入了迷……通過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉。
讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”。“書籍，是人類進步的階梯”，為了響應構建“書香家庭”這一號召，我們將讀書進行到底！
社區最美書香家庭事跡材料6
我來自一個充滿書香的家庭。在我的心目中，為一本好書或一個精彩段落進行討論是最有趣的時候，各執一本好書細細品讀是我們家最享受的時光。有時時光流逝渾然不覺，讀書一個小時，仿佛只過了十分鐘，有時還會讀的如癡如醉，“失魂落魄”。
漫游在書的海洋里，飽覽著大作家筆下的精彩故事和優美篇章，我和爸媽仿佛進入了一個多彩的——讀書世界。一個愛讀書的家庭應該有很多的藏書。我們家就有600余冊的藏書，如：曹文軒的《根鳥》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》，鄭淵潔的《舒克與貝塔》；還有我喜歡的科學讀物，如：《少年萬事通》、《十萬個為什么》、《宇宙未解之謎》；還有兒童雜志，如：《和福爾摩斯一起探案》、《我們愛科學》、《幽默與笑話》、《啟迪與智慧》……很多書上都有拼音，這是因為我從很小的時侯就喜歡看書，那時我不識字，所以只能看帶拼音的書。這就是我的家庭，希望大家也可以做到：愛讀書，好讀書，讀好書！
社區最美書香家庭事跡材料7
我們是幸福溫馨的四口之家，平時雖然工作很忙，但是每天我們都要擠出時間讀書學習。只有書香能致遠，健康向上對孩子的成長至關重要。首先，從小培養讀書興趣。興趣是最好的老師，我經常買來有益的圖書，給孩子講，引導他們讀。做父母的經常與孩子討論，交流讀書心得。有了興趣，孩子就會主動讀書并且愛不釋手。
其次，努力營造良好的讀書氣氛。平時在家不管多忙，每晚都要讀書至少半小時，只在周末看電視，主要看知識類，勵志類的節目。上網主要查一些資料。注意引導孩子利用多種渠道獲取知識，正確使用身邊的高科技工具。周末，更多時間去書店或圖書館暢游，一起分享讀書的快樂。我們的家庭屢屢書香沁心脾，絲絲親情樂融融。讀書開闊了我們的視野，豐富了生活，拓寬了思路；讀書帶給我們不斷進步，帶給我們幸福快樂。
社區最美書香家庭事跡材料8
我們是幸福的四口之家。我和爸爸媽媽都很愛看書，經常在一起作伴讀書。盡管平時我們夫妻工作比較忙，但臨睡前半小時的讀書時間仍在堅持。飯后全家一起讀書也是我們家不可缺少的活動。家庭每日的經典誦讀更使他養成了每日看書的好習慣。每逢周末閑暇，書城是我們最常去的地方。我們的原則是買書不算是禮物，如果需要可以買，但是買回去的書一定要看完了以后再買，不能把書當擺設來虛增家庭修養。至今家庭各類藏書己有300余冊。《十萬個為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《中國少年兒童百科全書》等優秀藏書將對孩子的一生影響至深。書籍是人類進步的階梯，是良師，是益友，也是我們最忠實的伙伴。
我們都希望自己的孩子，愛讀書，多讀書，讀好書。除了在學校老師的教導之外，培養孩子良好的閱讀興趣和習慣，努力營造一個“書香家庭”，是我們每一位家長的應盡責任。”
社區最美書香家庭事跡材料9
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光；生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”我和xx爸爸深深懂得這個道理，書可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經典同行，美心美文，從而奠定優美人格。
在女兒“依依呀呀”剛剛學會說話時，她爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給她買一些撕不爛的書，讓她翻看。兩歲多的時候，我給她訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀。可能是女孩的天性，他非常喜歡小動物的故事。我就投其所好，買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》，《弟子規》，《格林童話》，她都對這些書百看不厭。
上學后，她看的書就更多了，有《西游記》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長的引導和培養使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但她那種對書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時，也拿來和她一起分享。《狼王夢》是由我讀給她聽的，她特別喜歡這本書。通過這本書，她了解了狼的世界，也在狼的身上學到了一些品質。今年她的班級建了“班級圖書館”。在劉老師的提議下，同學們都紛紛把自己的好書拿來互相交流，從而拓展女兒子的讀書范圍。我要說老師的這個主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書，讓書香淋浴著她度過快樂的人生。
書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學習的過程中，我們深深的感到，進行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發孩子的學習興趣，還能增長我們的見識，形成全家學習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，我們會和孩子發出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內容，能激發出孩子強烈的求知欲望……
讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長！
社區最美書香家庭事跡材料10
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
一、書香濃郁滿屋堂，學有所獲展特長。
我與妻子都是普通教師，15歲的女兒現在在云峰中學上學。多年來，我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第，構建一個充滿讀書氛圍的家庭，實現自己的讀書目標而努力著。在學習和工作之余，我們一家三口經常是人手一本喜愛的書籍，特別是在夜幕降臨的時候，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……
作為教師，我和妻子忠誠于黨的教育事業，兢兢業業，任勞任怨，在教育戰線上度過了二十多個春秋。因為職業的緣故，我們與書結下了不解之緣，讀書與交流成了我們共同的愛好。尤其是在添了寶貝女兒之后，我們家里的讀書氛圍比以前更濃郁了，更溫馨了。書籍成了我們一家的重要財富，閱讀書報成了我們一家人的必修課。一有空閑，我們一家都捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。
通過讀書，我們一家三口共同成長，開闊了視野、增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操。這讓我們的工作、學習和生活充滿了快樂，有了好多意外的收獲。
因為讀書，我和妻子在教育教學的工作中，更加得心應手了。通過閱讀教育書刊，我們了解掌握了大量的有關教育教學的最新信息，在新的教育理念的指導下，我們的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟，深受領導的欣賞、同事的好評和學生們的歡迎，也得到了社會上的認可。我倆各自撰寫的多篇論文、教學案例和教學設計，在縣、市、省，乃至于國家的教育教學研究會的評審中獲獎。我們倆參加的課堂教學賽課活動，也多次在縣里、市里、省里中獲獎。
我的女兒在我們的熏陶下儼然也成了個小書迷。在孩子咿呀學語時，我就給她買了好多圖書，她看不懂我就讀給她聽，里面的圖片和故事常常讓她入了迷。女兒上中學后，為進一步培養孩子的閱讀興趣，我又為她選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《四書五經》、《中華上下五千年》、《讀者》、《青年文摘》、《世說新語》、《智慧背囊》等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使她對閱讀產生了更大興趣。通過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉，在學校一直擔任語文課代表。
二、最是書香能致遠，為做閱讀肯花錢。
在經濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不與別人攀比物質的享受，我們要比的是學問的深淺。所以，這些年我們在文化投入方面很舍得花錢。我家住房比較寬敞，為了便于閱讀，我們特意將一間房屋收拾出來做書房。每天晚飯后，我們就在書房中讀書寫作。女兒寫完作業后，也會加入我們的行列。一家三口，其樂融融。
為了更好地徜徉信息世界，享受網絡時代帶來的方便與快捷，我們家庭在20xx年就購買電腦上了網。從那以后，我們一直利用信息資源進行閱讀學習，搜集信息，整合信息，利用因特網增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了滿足學習的需要，我也申請了個人博客，堅持寫心得體會和對人生的感悟，也將自己輔導的學生的習作發表在這里。利用電腦展開學習也成為了我們家不可缺少的一部分。
讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”。“書籍，是人類進步的階梯”，為了響應學校打造“書香校園”，構建“書香家庭”這一號召，我們家庭一定會將讀書進行到底！
社區最美書香家庭事跡材料11
家庭教育是以親情為基礎的個別教育，而施教者往往又是多個，家庭教育的目的、要求又不像學校教育那么規范統一。所以當孩子咿呀學語之時，我們，包括孩子的爺爺、奶奶、就統一教育觀點，采取一致的教育態度，以創設學習型家庭作為我們家庭教育的核心，以培養孩子良好的習慣和品德。
孩子的爺爺是小學校長，現在雖然退休但仍關系著教育事業，關注著孩子的健康成長。我們夫婦倆又都是教師，家庭的教育背景、職業背景為我們創設學習型家庭提供了良好的氛圍，更讓我們注重通過自身的言傳與身教，潛移默化地影響孩子，努力教育培養孩子具有優良的品質、良好的生活習慣和健全的人格。
我們家藏書較多，有文學書籍、教育書籍、故事書籍、科技讀物等約有400多冊。讀書可以增長知識、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根說：“知識就是力量”。21世紀是知識經濟的時代，孩子如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
現在的家庭大多只有一個孩子，孩子的未來關系著一個家庭、一個家族的未來。培養孩子我深深的體會到，良好的學習習慣的養成是最重要的。我的孩子從小就喜歡聽故事，抓住這一點，我們就故意在講故事時拿起書。看著書給他繪聲繪色的講。這時他一定奇怪書中怎么會有這么多故事。漸漸的他對書有了興趣。在他還不識字時，我就經常發現他在翻書。接下來我們就有意的教他識字。
媽媽買來識字卡片、在街上認廣告牌、逛超市、識字潛移默化，隨時隨地。“習慣”是養成的，它是一個漸變的過程。孩子小的時候我們有心去培養，但我們不說，更不去強求。我只是默默地把有用的有趣的書報、兒童故事帶回家中，放在桌邊、床頭、沙發上不去要求。茶余飯后，睡覺之前，我讀他也就讀，或者說他看到我讀，他也跟著讀。或讀幾句，或讀一段。輕松而快樂隨意而愜意，漸漸的他讀懂了許多，這時有一種交流的欲望。我們有的家長，由于工作、生活的壓力，往往一聽孩子講話就煩，尤其是當孩子講的內容是自己所熟悉的時候，就連忙說：“去去去，讀你的書，我還忙著呢！”弄得孩子灰頭土臉。
別看這一句話，它會極大地挫傷孩子讀書的積極性。這時，如果家長能夠坐下來，耐心地傾聽，做個忠實的聽眾，哪怕他說的你早就知道。這對他來說，都是極大地鼓舞。這種受人關注的效應，肯定會激發他更加努力地去讀書。因此，每當兒子津津有味地和我說這說那時，我總是以極大的興趣去傾聽。有一次吃早飯，孩子看著桌上的菠菜說：“媽，我想吃肉”。妻說：“好，中午吃”。“那，一定要人肉”。我很吃驚和他說：“人不能吃人肉，那樣會生病的。”“但是魯濱遜就看見野人在吃人”。哦，這時我才恍然，對他說：“野人為生命所迫，他們壽命都很短。動物也不能吃同類。”“不對，螳螂結婚后，母螳螂就把公螳螂吃掉”。我對孩子的豐富知識由吃驚到佩服。就和他說：“母螳螂吃公螳螂主要是因為配對時期母螳螂食欲大增，也是為小螳螂蓄積養分”。“那螳螂爸爸多么偉大呀”。我感慨頗多，一個人如果愛上了讀書，他就有機會成為擁有超乎自己生命體驗的幸運人。我為我們的正確做法高興。
父母不僅要耐心地傾聽孩子的講述，而且還要善于和孩子進行平等地交流、討論，甚至是爭論。這不僅能夠鍛煉孩子的思維能力和口頭表達能力，而且還能夠刺激他讀書。剛入學的時候，每天早晨都是妻強拉硬拽給他穿衣服，孩子每天都是睡眼惺忪的出門。有一天孩子依依不舍的離開被窩，對他媽媽說：“媽媽是狠毒的媽媽”。我知道這個詞語是他從書里看來的，但用詞不當。
故意問他為什么。他說：“因為每天都是媽媽打擾我的美夢，就象白雪公主的媽媽一樣，不讓白雪公主睡覺讓她干活”。我笑了，妻子也笑了。這樣我們就和他交流起來。拿妻子和白雪公主的媽媽比較。最后我說這個詞語應該換成“嚴厲”。作為家長不要把自己的觀點強加給孩子，孩子的奇思妙想，天真純潔的情感，有時也啟發著我們，教育著我們。
不論是讀，還是說，我們都不要忘記給孩子一點掌聲。哪怕他只讀懂了其中的一句，只記住了其中的一個故事，只明白了其中的一個道理，只要他有一點點的收獲，我們都不要忘記給他一點掌聲。“掌聲”是激勵孩子努力讀書的一劑良方。在這種氛圍中，兒子開始閱讀《安徒生童話》、《阿拉伯童話》、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專業雜志《語文學習》、《心理世界》。后來，兒子竟然催我買書、借書，有時還搶我的書，整天纏著我去書店，獎勵時孩子總要書。記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶，時值早春行道柳樹都發芽了，走在路上妻問孩子：“路兩旁的樹為什么都涂上了白灰呢？”孩子不加思索的說“防蟲”。妻感到很驚訝，這樣的知識初中三年級學生正在學。我問他怎么知道的。他說：“那天從媽媽的書中看到的。”妻子說：“昊東知識真豐富，什么都懂象個小神童”。讀書使人明智，讀書使人追求科學從孩子讀書學習中我體會到，環境在影響孩子發展中也很重要，而家庭文化環境顯得尤為突出。如一些父母有濃厚的學習興趣，常常手不釋卷，學而不厭，刻苦鉆研，家里充滿了學習工作的氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會由單純的模仿過渡到自覺學習。
就拿我們來說，由于我們愛看書學習，孩子也愛看書學習。有時由于工作累我們回家不想看書，但看到孩子我也拿起書來休息。影響孩子潤物細無聲。反之一些家長自身厭惡學習，不愛看書讀報，不思進取，經常打麻將，看電視。孩子也會學著做。
培養家庭的濃郁的學習氛圍，最重要的是父母的身體力行和以身作則，為孩子做出表率，以達到潛移默化的效果。讀書學習是這樣，為人處世也一樣，古代孟母三遷的故事我們都知道吧！
我總這樣認為：早早的交給孩子一把書籍的鑰匙讓他開啟科學的大門；讓他創造睿智的人生；讓他有一個崇高的追求和高尚的情操。
“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心。”真正的讀書，是從書本照見世界。讓我們攜手共進，打造真正的書香家庭。
社區最美書香家庭事跡材料12
這是一個真正飄逸著書香的家庭，這是一個滿載愛心的家庭。每當夜幕降臨，成員們回到愛的小屋，屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音，而是書頁翻動、思想交流的和諧之聲，親子關系融洽之極。所有成員也在讀書中獲益。
由于我們夫妻二人都從事教育工作，教育，離書最近！我們深信書籍的力量是無窮大的。我們深知對孩子的熏陶應從小抓起，所以在孩子還在媽媽肚子里，我們就讀書給她聽，從她出生那一天起，每晚的必修課就是聽故事，稍大一點，她就能自己在熟悉的故事中認字，四歲開始就能自己看懂童話書了。她最感興趣的就是看書，最渴望的禮物就是書。在我們家，書籍的保有量已超過兩千冊，但她還是孜孜不倦地索求。市少兒圖書館、市立圖書館、新華書店是一家人周末最常光顧的地方。
閱讀的習慣靠的是平時點滴的積累，家庭潛移默化的影響是最重要的。我們一家每年訂閱報刊雜志的費用就超過一千元。《小學語文教師》、《小學語文教學設計》、《讀者》《小學德育》、《中學數學》《小愛迪生》《新童話》《中國教育報》、《兒童文學》、《兒童畫報》是我們常年訂閱的。在我們家根本不用設立讀書獎勵政策，因為讀書本身就是一種獎勵，書籍本身就是最好的禮品。
在閱讀中，我們品味幸福的滋味，也收獲順理成章的成果。爸爸由于出色的業務水平被評為永嘉縣學科帶頭人、永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師、永嘉縣優秀教師、中學高級教師。他寫的論文表達的觀點前衛，邏輯清晰，多篇論文獲市級一二等獎。
媽媽平時就是一個喜歡看書也喜歡寫作的的人。她的空間里有她寫的幾百篇隨筆，內容包括教育心得、育兒感受、心情雜記，同事好友都喜歡踩她的空間，認為是放松心情、學習交流的一個好去處。她為了激發學生的讀書、寫作熱情為班級建立了一個博客，里面有藏書，有家教寶典，有學生的作文，學生、家長都在她的帶動下愛上了讀書，愛上了寫作。她自己的專業水平也是同行中的佼佼者。她獲得了永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師，永嘉縣優秀教師等多項榮譽稱號。多篇論文獲市縣一等獎，多篇案例獲省、市一等獎。
女兒金添是家庭的后起之秀，大有后浪推前浪的勢頭。六歲就上一年級的她在班級中成績名列前茅，連續八次被評為校三好學生；她還獲得了永嘉縣讀書之星、永臨學區美德少年的稱號。她憑自己出色的口才和實干精神被全校學生推選為校大隊長；她多才多藝，三次榮獲書法比賽一等獎，連續四年藝術節她均榮獲繪畫一等獎，連續三年獲得鋼琴十佳、聲樂十佳稱號。
大量地讀書夯實了她的寫作功底，她的作文《帶上那個老人吧》獲得縣“學雷鋒”征文比賽一等獎，讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎，數學小論文獲校一等獎，縣三等獎。書香征文《書香伴我成長》已獲校一等獎，現已參加上一級比賽。她的作文《星期八來了》在全國作文選上發表。
總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路。黃庭堅說“三日不讀書，則面目可憎。”相信，我們一家走出去，自然會帶一股書卷之氣，給人如沐春風般的感受——因為，我們每天都在讀書！
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