如何填報高考志愿
一、高考志愿填報的重要性
有這樣一句話來形容高考志愿填報的重要性，“三分成績，七分志愿。”志愿填寫比高考本身更重要。過去學校包分配時，只要能進入大學校園，就有一個好的起點。而現(xiàn)在，在分數(shù)相同的情況下，一旦選錯專業(yè)，做錯決策，那將影響一個考生以后的就業(yè)之路。
高考志愿填報中選擇專業(yè)要認真分析考生的思維方式、性格類型和行為特點，為未來擇業(yè)打基礎。對考生來講，選擇一個適合自己學習的專業(yè)，并利用自己的專業(yè)技能找到理想的職業(yè)，是個人職業(yè)發(fā)展的重要基礎。
二、如何填報高考志愿
高考報志愿的最高境界就是不浪費自己的分數(shù)，不管學什么專業(yè)，不管到哪里去上學，能上一本不上二本，能上重點不去一般高校。很多專家講報考志愿的技巧，基本指導思想說白了就是——保證每一分都用在刀刃上，絕不浪費。下面是小編整理的如何填報高考志愿，希望對你有幫助！
1、高考志愿填報技巧
在志愿填報的時候，我們首先應該做到最自己有一個基本的認知，知道自己的成績應該選擇哪些院校和專業(yè)。如果是剛過一本線的考生，在選擇報考一本院校的時候就要慎重了，因為不同學校每年的錄取成績都會有所變化，壓線報考這種行為實在風險太大。如果一定要報考，在選擇學校的時候一定要調(diào)查仔細，對往年的分數(shù)做一個深度的分析。
2、高考填報志愿方法
自身成績的評估定位是我們填報志愿的基本前提，必須確保相對準確。每年有大量考生“低分高報”和“高分低報”的原因，就是在對自己高考實力的判定出現(xiàn)了失誤。判定高考實力的基本原則應該是以考生的校、區(qū)排名作為基準，決不能輕易用某次考試的絕對分數(shù)值估計，更不能一廂情愿地指望高考時能超常發(fā)揮。
我們評估高考實力的基本參考數(shù)據(jù)是各區(qū)縣的一二模考試成績，一般來講是一模給壓力，相對偏難；二模給信心，相對偏易。一模試題在難度、區(qū)分度、知識點、熱點等方面的把握上更接近高考，但由于距離高考還有兩個月時間，學生變化較大，考生要認真分析哪一次模擬考試的成績更接近自己的真實水平。各區(qū)縣在一模二模后都要統(tǒng)計分數(shù)，給出相當于上一年一本、二本、三本線的分數(shù)，你就可以大體推算出在區(qū)里的位置，需要注意的是很多區(qū)縣往往由教研中心和高招辦分別給出劃線，高招辦劃線以錄取情況預估為目的，教研中心以預期激勵為目標，所以高招辦劃線的更偏向當時的實際水平。
簡單辦法就以一二模成績相對區(qū)縣劃線距離為參考，對比上一年錄取控制線粗略判定成績可能相當于上一年高考所屬區(qū)間，結合《三年錄取統(tǒng)計資料》選擇志愿，一二模權重各50%。資料齊備的區(qū)縣考生可以根據(jù)一二模成績在所在區(qū)縣（或全市）的排名，對比上一年高考本區(qū)縣（或全市）分數(shù)排名分布情況判定此成績相當于上一年哪個分數(shù)段，相對精準的確定高考水平。如果考生可以拿到近幾年各高校在本區(qū)縣錄取結果的人數(shù)及分數(shù)分布情況，則可更加精準的定位。考生也可參加其他區(qū)縣統(tǒng)考進一步判定修正自己的成績位置。
另外要注意，不要指望“附加分”取勝。各高校是按計入附加分的總分投檔，但進檔考生錄取專業(yè)時是按實考分排序、分專業(yè)的。若高校按招生計劃的120%提檔，最終被退檔的很可能是靠附加分進檔的考生，所以按實考分報志愿才有把握。
3、報考志愿的步驟
（1）登錄指定網(wǎng)頁。
網(wǎng)上填報志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進行，登錄指定網(wǎng)頁，打開瀏覽器，輸入網(wǎng)報網(wǎng)址。指定網(wǎng)頁一般會印制在準考證上面，或者打省招辦辦公定電話咨詢。
（2）輸入用戶名和密碼。
用戶名是考生準考證上的14位報名號數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)。
（3）閱讀考生須知。
進入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)后，計算機屏幕上會出現(xiàn)“網(wǎng)上填報志愿考生須知”，告知考生網(wǎng)上填報志愿的流程和注意事項。考生應仔細閱讀，了解操作流程和相關要求以后再進行下一步的操作，為了保持志愿填報的正確地誤，考生須知一定要詳細閱讀，這點很重要。
（4）修改初始密碼。
考生在第一次登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)時，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會自動返回到上一步，無法繼續(xù)往下操作。點擊“修改”按鈕，就可以修改密碼和填寫錄取用聯(lián)系方式。成功修改密碼后，再開始填報志愿。（修改的密碼一定要牢記，最好是平常用的，錄取聯(lián)系方式一定要寫正確，要是經(jīng)常可以聯(lián)系到你的，保持不會停機）
（5）選擇批次填報志愿。
先在網(wǎng)頁上點擊“填報志愿”按鈕，先選擇要填報的批次，然后根據(jù)提前草擬的志愿表填報院校代碼和所選專業(yè)代碼到志愿欄，千萬不要錯欄錯位。仔細嚴格按照流程來操作。
（6）檢查核對。
院校代號和專業(yè)代號輸入完畢后，點擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)將已填的代號轉(zhuǎn)換成相對應的院校和專業(yè)，屏幕上會顯示已填報的院校名稱和專業(yè)名稱。這時候，考生要閱讀屏幕上的提示信息，仔細核實顯示的學校和專業(yè)是不是自己想要填報的，如果不是，或出現(xiàn)紅色字體提示的“無效院校”或“無效專業(yè)”就說明填錯了代號，一定要按正確的代號更正，要不然就張冠李戴了。如果要修改或補填志愿，可以點擊“上一步”按鈕，返回到填報界面進行修改或補填。
（7）保存志愿信息。
檢查志愿信息無誤后，點擊“保存”按鈕，只有點擊了“保存”按鈕，填報的志愿信息才會儲存到網(wǎng)報系統(tǒng)中;不點擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報志愿。填好每一個批次的志愿后，都要點擊“保存”按鈕，保存這個批次的志愿信息。保存好以后，再從第五步開始填報其他批次志愿。
4、填報高考志愿的技巧
我們在填報高考志愿的時候，一定要考慮考應該先選擇學校還是選擇專業(yè)，有的同學是在分數(shù)還可以的情況下會選擇有知名度的學校，而還有的同學會選擇有專業(yè)特色的學校，你想的怎么選擇志愿，一定要提前考慮好，這樣我們才有應對的方法。
還有我們在填報志愿的時候，還要綜合自己各方面的能力，知道什么地方是需要我們注意的，我們自己有什么特長，自己的興趣愛好是什么，愿不愿意學習這個專業(yè)，這都我們在填報志愿的時候需要考慮的。
如果成績非常好的同學在填報志愿的時候可以選擇好的學校，成績還可以的同學選擇有特色的學校，成績不好的同學就看自己的的想法了，根據(jù)什么選擇都可以，但是大多數(shù)成績一般的同學，都會先選擇學校專業(yè)，這樣對自己以后就業(yè)是非常的有利的，在填報志愿的時候應該怎么選擇，還是要看自己。
三、填報志愿知識
（一）2021年廣東高考填報志愿最要注意什么
由廣東省教育考試院編寫的《廣東省2021年普通高等學校志愿填報指南》指南明確指出，2021年廣東省本科高校不再設高分優(yōu)先投檔線，平行志愿投檔中，所有考生、所有本科高校（專業(yè)）均實行一次性投檔，即按考生投檔分從高到低排序，依次檢索考生所填院校專業(yè)組志愿進行投檔。
只要考生所填報的院校專業(yè)組志愿中被檢索到符合投檔條件的，即向該院校專業(yè)組投檔。
投檔后，所填報的其他院校專業(yè)組志愿不再有效。如沒有出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組，則不能投檔。
看自己的排位更重要，要看自己成績排位，幫助準確定位。
在填報志愿時，一定要參考成績排位，而不是僅僅簡單用分數(shù)與往年做加減進行比較，要綜合評判。尤其是填報平行志愿，更重要的是看自己的排位，因為平行志愿投檔是分數(shù)優(yōu)先，按排位從高到低進行檢索投檔，而考試分數(shù)每年都會因試題難度、考生水平的不同而有所差異。
但高校錄取時，只要招生計劃沒有較大變化、招生人數(shù)較多，一般來說其投檔排位會相對穩(wěn)定。為幫助考生更好地知悉自己的排位，2021年廣東省在公布分數(shù)線時，繼續(xù)公布1分1段人數(shù)的統(tǒng)計情況。
（二）2021年實行3+1+2模式的考生高考報志愿填報怎么辦
1、“3+1+2”模式是指，語文、數(shù)學、外語3門必考，“1”是指必選科目，考生需要在物理、歷史中選1門，再在化學、生物、政治、地理中任選2門。
這樣一來，考生就有12種科目組合。
2、2021年開始，廣東、江蘇、湖北、湖南、福建、河北、遼寧、重慶這8個省市率先采用這個模式。
3、這8個省市的考生面臨的最大困難是：2021年剛開始啟用新模式，沒有能直接參考的歷史數(shù)據(jù)。
也就是說，因為考試模式不同，他們不能拿著剛出爐的分數(shù)和位次，直接與去年做對比。所以報志愿的核心，就是把今年的分經(jīng)過“換算”，再去對比歷年數(shù)據(jù)。
4、我分享一個換算公式，幫你更準確地對應去年的位次：
5、我來舉個例子。比如你是廣東考生，選了歷史，高考成績排在全省第20000名。
第一步，先找兩個數(shù)據(jù)：
“2021年選歷史科目的招生計劃人數(shù)”，可以看廣東省2021年普通高等學校招生專業(yè)目錄，這本書要到高考后才能拿到；
“2020年文科招生計劃人數(shù)”，可以看廣東省2020年普通高等學校招生專業(yè)目錄，這本書現(xiàn)在可以公開渠道購買到。
第二步，把這兩個數(shù)據(jù)和你的排位代入公式里，就可以推算出2021年歷史類第20000名約等于2020年文科多少名了，得出對應的分數(shù)范圍、可報的學校范圍。
6、同樣，如果你選的是“物理”，換算步驟是一樣的，只是要找過去理科類的數(shù)據(jù)。
7、提醒你，雖然這個換算公式比直接對比往年分數(shù)嚴謹一些，但由于2021年是新模式第一年，變量太多，還是可能有一定的誤差。
這個公式只是一個參考，并不是經(jīng)過多年實踐檢驗的，并不能保證幫你100%準確報考，建議你還是要綜合考慮各方面的因素填報。
8、換算后，就可以拿著對應的范圍填報志愿了。這8個省市根據(jù)填報模式不同，又可以分為兩種：
廣東、江蘇、湖北、湖南、福建報志愿是“院校專業(yè)組”模式。
遼寧、河北、重慶考生，志愿是“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”模式。
9、需要提醒你一句，在報志愿和錄取的時候，規(guī)定以“歷史”“物理”作為分組填報的要求，有點類似過去的文理科。
所以你首先要確認，哪些專業(yè)對應必須選歷史，哪些必須選物理，哪些是兩者都可以。同時還要確認政治、地理、化學、生物的選考要求。
具體可以注意報志愿時每個專業(yè)的“首選科目要求”和“再選科目要求”。
10、比如，你想報考北京語言大學的漢語言文學專業(yè)，則一定要選擇歷史，選物理的就不能報考；
報考計算機專業(yè)，則一定要選擇物理，選歷史就不能報考；
而國際事務與國際關系專業(yè)，則不管選擇物理還是歷史都可以報，但是一定要有政治才行。
（三）不同高考模式的本科分數(shù)線如何變化
總的來說，2021年高考中存在3種高考模式。一種是傳統(tǒng)高考模式，一種是”3+3“新高考模式，一種是”3+1+2“新高考模式。因此以下將分這三種情況來說明2021年本科分數(shù)線的情況。
1、3+1+2新高考模式
在2021年高考上會采用此種模式的地區(qū)有湖南、湖北、河北、重慶、廣東、江蘇、福建、遼寧。相信這些地區(qū)的同學和家長心里是最沒有底的，因為高考模式的徹底改變，意味著往年的分數(shù)線可能失去了很大一部分參考價值。
在2020年也有一部分地區(qū)首次采用新高考模式，因此將會根據(jù)這些省份的情況來粗淺地分析以上省份的分數(shù)線情況。在2020年首次采用“3+3”新高考模式的地區(qū)有北京、山東、天津、海南、上海、浙江。
這些地區(qū)中確實有分數(shù)波動較大的地區(qū)，如天津、海南、山東。深究其原因不難發(fā)現(xiàn)這其實是因為文理科的合并，這些省份雖然采用新高考，但是并沒有物理類、歷史類的區(qū)分，所以在“3+3”模式下自然要徹底合并文理科。在文理科沒有合并之前，文理科在分數(shù)線上的差異確實不小，所以在合并之后肯定會導致分數(shù)線發(fā)生大的變化。
然而在文理模式?jīng)]有發(fā)生太大變化的省份中，如上海、浙江。這兩個省份因為早早合并文理科，所以并沒有因為高考模式的變化而導致分數(shù)線發(fā)生大變動。
不過在“3+1+2”模式新高考中、所有地區(qū)均會分為歷史類、物理類。根據(jù)目前的數(shù)據(jù)來看，各省市的選科人數(shù)與原來的文理科人數(shù)還是比較相似的。所以還是可以大致參考原來的分數(shù)線。
尤其是在已經(jīng)合并本科批次的省份，如河北省、遼寧省、廣東省，2021年高考的本科線應該不會較2020年發(fā)生太大的變化。
而對于沒有合并本科批次省份來說，分數(shù)線可以參考原來的本科二批線。根據(jù)全國各省市合并本科二批與本科三批的情況來看，在本科批次合并的第一年，一般都是與原來基本持平或是下降，出現(xiàn)上漲的情況并不多。
2、3+3新高考模式、傳統(tǒng)高考模式
在這兩種高考模式中，因為并沒有什么足以影響分數(shù)線的大變動，所以分數(shù)線應該還是比較穩(wěn)定的，可以參考往年的分數(shù)。
在高考模式不發(fā)生變化的情況下，影響分數(shù)線的因素就是高考招生人數(shù)、高考參加人數(shù)，試題難度。而這三者一般情況下，是不會輕易發(fā)生變化的，就算今年高考的試題會適當增加靈活性，但也只是在原本的基礎上略作變化，不太可能發(fā)生大變化。
（四）2021年高考錄取分數(shù)線變化預測
1、有哪些因素會影響高考分數(shù)線
（1）參考人數(shù)&招生計劃
首先我們要知道，影響高考本科分數(shù)線的因素并不是高考采取的是哪種模式，無論是“傳統(tǒng)高考”和“新高考”的分數(shù)線都是受每年省內(nèi)參加高考的人數(shù)以及全省本科招生計劃人數(shù)影響的。數(shù)據(jù)顯示，2018年高考報名人數(shù)為975萬人，2019年為1031萬人，2020年則為1071萬人。
（2）選科比例
對于采用“3+1+2”新高考模式的省份來說，選擇物理、歷史人數(shù)的比例會決定著2021年本科分數(shù)線。2020年，在本科招生中，要求首選物理的專業(yè)有12175，要求首選歷史的專業(yè)有667個，物理和歷史都可以的專業(yè)有12481個。由此我們可以計算出，物理類和歷史類的專業(yè)占比為1.87：1，相對而言，歷史類考生的競爭壓力要更小一些，分數(shù)線也可能會受到影響而降低。
2、從本科院校和本科專業(yè)增加數(shù)量進行分析
由于今年各省都增加了很多新成立的本科院校和高職院校，為了吸收學員，增加本科的錄取率，增加招生計劃是必然的。
同時，今年新增加了37個本科專業(yè)，本科的專業(yè)達到了740個，本科招生計劃也會增加。
而從目前的高考報名人數(shù)來看，各省的報名人數(shù)和去年基本是持平的，2020年是1071萬人次，今年即使增加，也不會超出太多。
因此，在其他條件不變的基礎上，降低錄取分數(shù)也是勢必進行的。
3、八省聯(lián)考的成績不是很理想
前段時間，參加8省聯(lián)考的省市已經(jīng)全部公布了成績及排名，雖然有表現(xiàn)好的省市，但我們還是能注意到此次八省聯(lián)考的表現(xiàn)是差強人意的，考生們也紛紛在網(wǎng)上表示這次的考試實在太難。隨著試題變難，加上2021年是高考改革過渡的一年，高考錄取分數(shù)降低是有很大可能的。
而2021年又有廣東、重慶、湖北、河北、遼寧、湖南等8個省份實行“3+1+2”新高考模式。由于這些省份是首次采用新高考模式，那么對于分數(shù)線有無影響呢？
實際上，影響高考本科分數(shù)線的因素并不是“傳統(tǒng)高考”和“新高考”模式，而是每年省內(nèi)參加高考的人數(shù)以及全省本科招生計劃人數(shù)。對于采用“3+1+2”新高考模式的省份來說，選擇物理、歷史人數(shù)的比例將決定2021年本科分數(shù)線是否會上漲。
下面我們以遼寧省為例進行說明：
遼寧2021屆考生首選物理人數(shù)占比為86.21%，歷史人數(shù)占比為13.79%，兩者比例為6.25：1。根據(jù)遼寧省教育考試院公布的2020年高考一分一段表可知，遼寧省2020年理科考生人數(shù)為13.2萬人，文科考生人數(shù)為6.2萬人，兩者比例為2.13：1。
從遼寧省2021年和2020年分科人數(shù)占比來看，2021年遼寧省選物理的人數(shù)明顯變多了，較2020年增加近3倍。以此來看，2021年遼寧省物理類的本科錄取分數(shù)線較去年理科線很有可能會上漲。
再根據(jù)遼寧省公示的選考科目要求文件統(tǒng)計，在本科招生專業(yè)中，首選科目要求物理的有12175個專業(yè)，要求歷史的有667個專業(yè)，物理和歷史均可的有12481個專業(yè)。可以看出，物理類、歷史類專業(yè)占比為1.87：1，歷史類考生競爭程度較小，歷史類本科分數(shù)線較去年文科線可能會下降。
（五）如何預計2021年本科分數(shù)線
2021年新高考實施以后，到底多少分能夠考上本科?其實可以做一個大概的估算，計算公式：物理類本科上線人數(shù)≈2020年文理科上線人數(shù)*2021年選考物理考生人數(shù)占比，歷史類同樣適用。
以廣東省為例：
2020年廣東文理科本科上線人數(shù)為319364人，2021年有56%的人選考物理，可以計算出物理類本科上線人數(shù)約為178843人，也就是說，物理類前178843名的考生可以上本科線。同理可得歷史類前140520名的考生可以上本科線。
據(jù)此，大體可以估算出2021年的本科分數(shù)線（同樣還要考慮到試題難度）。
（六）2021高考志愿怎么報不吃虧
五大必懂關鍵詞：
1、分數(shù)線
即省控分數(shù)線，也叫志愿填報資格線，是指省（市）教育考試院根據(jù)招生計劃總數(shù)按照120%的比例而劃定的具有志愿填報資格的最低控制分數(shù)。
其特點：
（1）上線才有填報的資格，一般分批次劃線，不同批次有不同的控制線；
（2）這個控制分數(shù)線以上的人數(shù)多于錄取人數(shù)的20%，必然有20%的考生落選；
（3）達不到這一控制分數(shù)線，無法填報。
2、投檔線
投檔線也叫提檔線，是指省（市）教育考試院按照每所招生院校的招生計劃的5%~20%的比例所劃定的投遞學生檔案的最低控制分數(shù)。
其特點：
（1）達到投檔線方能被投檔（含壓線）；
（2）投檔未必錄取，因為還要看單科成績、體檢條件、專業(yè)報考人數(shù)的多少等；
（3）是否填報服從專業(yè)調(diào)劑，當所報6個專業(yè)志愿都不滿足錄取條件時，填報服從則可以被調(diào)劑到其他專業(yè)錄取。
3、投檔比例
即投檔人數(shù)與實際錄取人數(shù)（招生計劃數(shù)）之比。為了便于高校擇優(yōu)選拔錄取，往往投檔人數(shù)多于實際錄取人數(shù)。
其特點：
（1）平行志愿的投檔比例一般為105%，即多余出5%；
（2）少數(shù)院校投檔比例較高，分別為110%、115%、120%，極個別高達130%、150%；
（3）投檔比例與錄取概率成反比，即投檔比例越高錄取風險越高，投檔比例越小錄取風險越小。
4、招生計劃
所謂招生計劃，就是院校準備招收學生的人數(shù)。由院校根據(jù)實際需要進行確定，報請國家教育部審批備案，方可具有法律效力。一般每年5月底統(tǒng)一下達當年招生計劃并向社會公布。高校招生的過程，實際上就是根據(jù)招生計劃，結合成績排序和考生志愿，進行“一個計劃對應錄取一名考生”的過程。
招生計劃分為兩種類型：
（1）來源計劃，就是按照省份分配、下達的招生專業(yè)及人數(shù)，又稱分省計劃;
（2）預留計劃，包括單獨招生計劃、自主招生計劃以及少量的機動計劃，錄取時調(diào)劑之用。
5、級差分
級差分是指投檔后在專業(yè)錄取時，當?shù)谝恢驹笇I(yè)沒有錄取，后面的志愿專業(yè)要提高一定的分數(shù)錄取，也就是從該考生總成績里減掉一定的分數(shù)后，在按照分數(shù)進行排隊從高到底進行錄取。
其特點：
（1）一般級差分為4-3-2-1或3-2-1-0或5-3-1-0；
（2）第一專業(yè)志愿很重要，如果錄取不了，后面的專業(yè)錄取風險越來越大;
（3）盡量選擇不實行“級差分”的院校報考。實行級差分制的院校約占40%，如何確定哪些院校有“級差分”，詳情細看《招生簡章》。
志愿填報四維度：
1、分數(shù)
分數(shù)是考生能夠進入某個學校的基礎要素，分數(shù)的高低直接決定選擇的院校層次高低，對孩子的未來發(fā)展有直接的影響。作為學生，外界做評判的標準就是成績，成績好就是學習能力強的表現(xiàn)。但從另一方面講，高考的分數(shù)不能決定一個人未來發(fā)展的高度，如果一個不愛學習的孩子，畢業(yè)后經(jīng)過努力也是完全可以達到他預想的結果，所以分數(shù)暫時決定學校層次，不能完全決定未來的層次。
2、專業(yè)
大學很多，并非重點大學才是唯一選擇，一般性大學也有自己的強勢專業(yè)，行業(yè)類學校的專業(yè)特色就更加明顯，在其專業(yè)領域內(nèi)的知名度往往也很高。在學科建設上，很多學校特色鮮明。好的大學不一定所有專業(yè)都是最強的，就像現(xiàn)在的大學都在走向綜合辦學，而很多理工類重點院校的文科專業(yè)很弱。
專業(yè)決定一個人的發(fā)展方向，不一定決定人的職業(yè)，但是會直接影響職業(yè)的選擇。在求職時，面試官通常會問及所學專業(yè)，有的專業(yè)“畢業(yè)即失業(yè)”。
所以在選擇專業(yè)時一定要選擇適合學生的興趣、性格和能力，還要結合發(fā)展前景，選擇孩子喜歡的至少是不排斥的專業(yè)才是最好。
3、院校
各校辦學時間、隸屬關系、辦學特點、服務對象的不同，學校各具特色。籠統(tǒng)地來說，作為名校，很多都是歷史悠久，辦學經(jīng)驗相對比較豐富，待遇也比較優(yōu)厚，所以師資力量也更為雄厚。一般將“985”“211”及綜合類重點大學和具有行業(yè)特色的重點學校劃為本科第一批，將一般本科大學劃分為本科二批，將獨立學院和民辦高校本科劃為第三批，將職業(yè)類院校劃為專科批次。
考生可根據(jù)個人實際重點考慮相應批次的學校。學校會決定一個人發(fā)展的深度和廣度，決定與誰同行。好的學校，師資力量比較雄厚，硬件設施也比較完善，你的同學未來可能也都是各界翹楚，這都是你的未來人脈資源。好的大學教學條件好，未來考研究生更容易，你的畢業(yè)證含金量高，這都毋庸諱言。
4、地域
通過錄取統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，各省考生的志愿首選北京，其次是北京周邊地區(qū)，再次是沿海發(fā)達地區(qū)，最后才是西部和不發(fā)達地區(qū)。這就形成一種現(xiàn)象，即同類學校錄取分數(shù)因為地域的原因有了微弱變化，在京院校錄取分數(shù)最高，因地域不同依次降低。
有人這么說，你的分數(shù)能上一所一線城市的二三流大學，就不要選擇一所二三線城市的一流大學。雖然有點偏激，但也不無道理。選擇了北京的高校，你選擇的絕不僅僅是這所學校，而是北京這座“大學”。一座城市才是你這四年青春歲月的成長平臺，而非一座孤零零的大學。
一座大城市所擁有的其他資源也會使得來到這里的你充分受益，比如，你能用很便宜的價格去看到各種藝術形式；比如，你可以領略這個國家或者這個世界最前沿的思潮、科技；再比如，你可以很輕易地接觸到這個國家各個領域的杰出人才。
（七）報考志愿常見的誤區(qū)
誤區(qū)1：認為平行志愿可以多次投檔、沒有先后順序
對策：把平行志愿政策研究透
解析：平行志愿的特點是“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、多次檢索、一次投檔”。平行志愿的6所高校在投檔中只作為一個志愿，只享受一次投檔機會，一旦考生被投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校。
平行志愿填報高校也有先后順序，并且平行志愿的投檔是在分數(shù)優(yōu)先的前提下遵循志愿順序進行的，投檔時，電腦從考生第一志愿高校開始檢索，如果考生第一志愿高校報“低”了，即便后面還報了與自己分數(shù)相當?shù)摹案摺毙＃瑒t也只能“優(yōu)先”被第一志愿的“低”校錄取了。
誤區(qū)2：不仔細看招生章程
對策：別冷落了招生章程
解析：按照教育部的有關規(guī)定，招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址（分校、校區(qū)等須注明），層次（本科、高職或?qū)？疲k學類型（如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學校或高等職業(yè)技術學校等），在有關省（區(qū)、市）分專業(yè)招生人數(shù)及有關說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語（課程）的要求，經(jīng)批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則（如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等），學費標準，頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。
由此可見招生簡章里面的信息介紹很關鍵，不可輕易忽視。
誤區(qū)3：志愿之間沒有拉開梯度
對策：院校志愿和專業(yè)志愿都要拉開梯度
解析：志愿梯度包括兩方面內(nèi)容：一是院校志愿梯度，二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況：
實行平行志愿的地區(qū)：平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險。在考慮梯度問題時，建議考生對照往年的分數(shù)，平行志愿的最后一個學校要填一個保險系數(shù)高的。
實行非平行志愿地區(qū)：把握兩個方面：首先，第一志愿最關鍵；其次，后續(xù)志愿基本上應該考慮往年一般報考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學校。
誤區(qū)4：全部填報熱門專業(yè)
對策：“冷熱”專業(yè)結合對考生更為有利
解析：在填報志愿時，建議考生和家長客觀對待冷門和熱門專業(yè)，科學、理性選擇專業(yè)志愿，千萬不要跟風選擇、隨波逐流。實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，考生容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。
誤區(qū)5：只憑專業(yè)名稱來選擇
對策：詳細了解專業(yè)的內(nèi)涵，如課程設計、就業(yè)去向等
解析：實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。
因此，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內(nèi)同類專業(yè)當中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區(qū)6：不服從專業(yè)調(diào)劑
對策：是否服從專業(yè)調(diào)劑，應該統(tǒng)籌考慮
解析：當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢（夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線），填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業(yè)級差，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時，則會失去了進入這個學校的機會。
誤區(qū)7：平行志愿沒有風險
對策：警惕“投檔而被退檔”的風險
解析：平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險，但同樣存在風險。具體表現(xiàn)在以下三方面：
①投檔而被退檔的風險。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。
被退檔的理由大致有：高考分數(shù)在所有被投檔該學校考生中偏低；填報專業(yè)志愿太高，且志愿不服從調(diào)劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么，只要分數(shù)達到投檔線，志愿服從調(diào)劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。
②定位不準確的風險。
③志愿沒有梯度的風險。
誤區(qū)8：選專業(yè)時不考慮興趣和特長
對策：選擇專業(yè)要揚長避短
解析：在選擇高考志愿時，要考慮考生的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能學有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。
考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。
誤區(qū)9：填報志愿是家長的事
對策：把志愿決定權還給孩子
解析：父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態(tài)，學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經(jīng)驗，把該說的話都說到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
誤區(qū)10：照搬往年的錄取分來報志愿
對策：關注分數(shù)線與批次線的差值、分數(shù)線對應的考生“位次”等。
解析：在一些咨詢會上，不少高校會粘貼出該校近幾年的錄取分數(shù)線，以供考生和家長查閱參考。本是一個參考系數(shù)，不少家長卻誤把它當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數(shù)“對號進座”。
實際上，高校的最低錄取分數(shù)線是自然形成的，錄取結束前無法準確知道。另外，高校的錄取分數(shù)線存在波動，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關注分數(shù)線與批次線的差值、分數(shù)線對應的考生“位次”等。
系統(tǒng)根據(jù)考生輸入的往年高考分數(shù)區(qū)間，給出高校錄取平均分和專業(yè)平均分。
（八）2021年高考填志愿不后悔必讀
準備工作：
高考志愿填報是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在正式填報志愿之前，考生及家長一定明確相關問題并做好準備工作，才能讓自己在這場幾百萬人的博弈中取得勝利。
（一）正確估分
在所有科目考試結束后，大家可以去看參考答案。在最短的時間內(nèi)預估出自己的成績。盡管你看到的答案因為版本不同，可能有差異，但差異不會太大，幾乎可以預算出自己的成績。這個時候，做一定預估，你心理就大概知道自己的情況了。
（二）提前參考往年錄取分數(shù)線
預估分數(shù)后，接下來要做的事情就是大面積搜索數(shù)據(jù)。不要只看最近一兩年的數(shù)據(jù)，你可以參考最近五年的數(shù)據(jù)，做分析，預測今年分數(shù)的大致走向。這個事情說起來似乎很輕松，但是如果你想要了解更多學校和專業(yè)的錄取情況，需要花費很多時間。當你從考場走出來的時候，這個工作就應該開始了。
（三）明確各項重要的時間節(jié)點
考試結束，接下來還有閱卷、公布成績、公布控制分數(shù)線、各批次志愿填報及錄取結果、征集志愿等很多事情需要關注，這些都關系到考生的切身利益。
家長和考生均不能掉以輕心，一定要明確各重要事項的時間節(jié)點和查詢渠道，做到心中有數(shù)，關鍵時刻不掉鏈子。
（四）有意向的學校，可以先去參觀
參考一些數(shù)據(jù)后，確定幾所學校感興趣學校，但無法取舍，實在不知道該報哪一所，這時你可以選擇先去學校參觀。尤其是最近一段時間，大學都還沒有放暑假，你可以提前去感受一下，是不是符合你的心理預期。
高考填報志愿這件事，是對成績的最后一次峰回路轉(zhuǎn)。你周圍可能有很多學姐學長，他們經(jīng)歷過志愿填報，但是每個人告訴你的感受是不一樣的。尤其是不同的學科，你獲得的反饋不同。為此，我們可以聽學姐學長的建議，更多地還應該是理性分析，用數(shù)據(jù)來支持你的分析和判斷。當然，在分析的時候，也應該考慮到自己的興趣、家人的想法等。
（五）找對工具用對方法
志愿填報本身是一項系統(tǒng)性的大工程，信息量大而復雜，準備時間短，更加需要考生和家長用對方法，找對工具，解決志愿填報過程中信息不對稱的問題，做出準確的志愿選擇。
一是搜集目標院校資料，了解招生政策，熟悉有關規(guī)定，熟讀目標院校招生章程。招生章程是高等學校向社會公布有關信息的主要載體，是其開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。需要重點了解其辦學性質(zhì)（公辦還是民辦）、辦學地點、錄取模式（專業(yè)級差、分數(shù)清、專業(yè)清）、身體限制等內(nèi)容。
二是查詢目標有關院校、專業(yè)近幾年在各批錄取分數(shù)和錄取考生的位次情況。院校歷年錄取分數(shù)（或線上分數(shù)差）一定程度上代表了院校錄取的難易程度，提前了解目標院校歷年錄取情況對考生填報志愿有極大的指導作用。考生們可以通過查詢院校官網(wǎng)、當年《高考志愿填報指南》、查詢了解相關信息。
（六）熟悉文件了解專業(yè)
當?shù)卣猩?guī)定、院校情況及錄取規(guī)則等，是考生填報志愿的主要參考依據(jù)。因此，作為考生，熟悉了解這些規(guī)定以及省高招辦組織編發(fā)的一些相關資料，是高考生們在填報志愿前的必備準備工作。
熟悉完規(guī)定后，就要對自己所傾向選擇的專業(yè)、院校，做個詳細的了解。
一是了解院校各學科的具體情況，是否為本校重點學科，師資力量及未來發(fā)展前景如何;
二是清楚去年在本省的招生院校各專業(yè)的計劃數(shù)，近幾年各專業(yè)在本省招生的最高分、最低分、平均分;
三是了解目前各專業(yè)的就業(yè)情況，同時對未來各專業(yè)就業(yè)形勢有所了解；
四是相關專業(yè)對身體健康狀況的特殊要求，考生要合理規(guī)避限報專業(yè)，根據(jù)自己的身體狀況選擇適合自己的專業(yè);
五是明確自己的強項科目和稍弱的科目，考慮相關科目成績;
六是專業(yè)收費情況。
（七）綜合考慮慎重填報
在做好上述準備后，就該填報志愿了。在填報過程中，要結合之前的準備工作綜合考慮各方面因素。
首先要選好第一志愿院校，不管哪個批次的第一志愿院校都是十分重要的;
其次是注意其他志愿院校，在第一志愿院校沒有錄取時，其他志愿院校就非常重要了;
再次是積極慎重填好服從調(diào)劑欄，增加被錄取的機會;
最后是根據(jù)自身實際情況出發(fā)，即家庭狀況、自身情況、經(jīng)濟條件、不同地區(qū)院校錄取分數(shù)的高低，對區(qū)域進行選擇等。
選擇向?qū)В?/p>
在上述準備都做好之后，我們又面臨著一個問題：同等條件下，該選擇學校優(yōu)先，還是城市優(yōu)先？或者是選擇專業(yè)優(yōu)先呢？
家長和考生可按以下類型設計符合自己實際情況的理想志愿。
1、志向優(yōu)先型：
高考志愿是考生志向與意愿的體現(xiàn)，由于考生教育背景的差異，以及家庭、社會的影響，逐步形成了不同的志向。有明確志向的考生，期望所選志愿盡量能發(fā)揮個人興趣愛好、性格特長以及潛能，以利將來的發(fā)展。志向優(yōu)先型考生實際已經(jīng)確定了職業(yè)目標，決心在某個專業(yè)領域深造發(fā)展，專業(yè)方向已定，只依據(jù)本人分數(shù)高低選擇不同層次和類型的院校。
2、就業(yè)優(yōu)先型：
對多數(shù)家長和考生來說，把將來就業(yè)作為填報志愿的著眼點和落腳點，立足4年學有所成后就業(yè)是首選因素。為保證畢業(yè)后能順利就業(yè)，應盡可能選擇未來幾年后就業(yè)相對好的專業(yè)類群，多數(shù)高校的特色專業(yè)就業(yè)比較容易，特別是有行業(yè)背景的特色院校的優(yōu)勢專業(yè)，社會認同度高，就業(yè)和薪酬不錯。至于院校檔次，要依據(jù)自己的分數(shù)作出適當調(diào)整，最好是所報幾個專業(yè)能被錄取為佳。
3、深造優(yōu)先型：
對于部分高分考生而言，上大學只是打基礎，考研乃至出國深造是目的。填報志愿應盡可能選擇設有研究生院的名校，這種高校學科專業(yè)比較齊全，多數(shù)專業(yè)設有博士點，有些還是國家重點學科。綜合性大學基礎學科類專業(yè)錄取分數(shù)相對較低，考研競爭力不強，出國深造也容易被接收，可選擇理科或工科偏理的專業(yè)。
4、錄取優(yōu)先型：
對省控線邊緣分數(shù)偏低的考生，以保證能夠錄取為目的。這類考生應該選擇往年剛過線就錄取的院校或計劃未滿額的院校。至于其他因素如：地域、院校檔次、專業(yè)冷熱等能滿足多少算多少。在保證錄取的.前提下，盡可能選擇理想專業(yè)。
5、兼顧綜合型：
部分過重點線20分左右的考生，各方面因素都要兼顧。這部分考生應對擬報院校的專業(yè)實力、往年錄取分數(shù)變化了解透徹，充分利用不同地區(qū)錄取分數(shù)差及其他有利因素，可選擇一些有實力的相對冷門院校，或選擇地域偏僻、檔次較高的院校，運用填報志愿技巧，挑選適合自身特性的較好院校及專業(yè)。
俗話說“七分考，三分報”。高考結束，志愿填報成重中之重。誰都希望自己寒窗苦讀12年考來的分數(shù)，一分也別“浪費”！
（九）2021高考生應該如何估分
1、為什么要估分
其實，估分的主要意義在于對自己成績有個大概把握，以便于下一步了解高校和志愿填報信息，有一個較為明確的方向。
首先，要明確自己可能進入哪個批次。
其次，要明確自己的目標高校。結合一分一段表和高校歷年錄取分數(shù)，可以大概判斷自己能被哪些大學錄取。
然后可以有針對性地了解這些學校的招生信息。
再次，要明確自己在全省考生中的大概排名。每年招生錄取季，各地招生考試部門都會在公布高考成績的同時，公布“一分一段表”。之所以公布這個表，是為了讓廣大考生對照自己的成績、明確自己在全省的排位。而知道這個排位，對于志愿填報的意義，比分數(shù)更重要！
2、什么樣的考生應該估分
（1）對目標大學不清楚，志愿模糊的考生
（2）有理想大學和理想專業(yè)的考生
對于這類考生考后不妨估一下分數(shù)，對比一下理想大學和專業(yè)，看自己能否上線，做到心中有譜，同時做好各種情況的預案工作，考得好的話應該選哪幾所大學填報，考得不好的話又應該如何選擇，這樣做好各種情況的備選工作，在出分后才能從容應對。
（3）對于符合特殊類型招生條件的考生
對于在提前批招生的院校，大都屬于特殊類型考生，如果考生符合高校的招生條件，也可以預估一下分數(shù)，對應高校往年錄取數(shù)據(jù)分析，及早選定報考院校。
同樣的，對于所有考生都是一樣的，從高考出分到志愿填報可能只有短短的幾天時間，利用這段時間去填報志愿時間可能不夠用，那么要充分利用好高考出分前這段空檔期，多多了解報考政策和志愿設置情況，估出分數(shù)，了解高校和專業(yè)詳情，提早規(guī)劃志愿填報方案。
3、估分的4大秘訣
秘訣一：不妨再做一遍
考生要準確回憶所填的答案，切記要實事求是。
秘訣二：客觀題如何估分
客觀題估分較為簡單，只需依照答案對照你的答案即可。
秘訣三：主觀題如何估分
建議考生把每一科的答案根據(jù)記憶認真整理，寫在紙上；或者干脆把題重新做一遍，還原高考答題情況，然后再一一對照答案。
秘訣四：3次估分原則
一般情況下，考生要估3次分，第一次是按正常估分、松緊適當、寬嚴適宜；第二次是按從松估分，即稍微松一點，將可得可不得的“模棱兩可分”均估算在內(nèi)；第三次是按從緊估分，即稍微緊一點，將可得可不得的“模棱兩可分”均不估算在內(nèi)。對于相當數(shù)量的考生來說，僅作簡單處理、計算出3次的算術平均分即可；但對于還有些考生來說，就需要具體情況具體分析，加以選擇使用。
4、各科應該如何估分
（1）作文估分
語文科目的作文，占60分。在沒有寫跑題的情況下，考生可參照平時模擬考試時的作文成績估分，區(qū)間一般會在45-50之間。
英語比較難估的也是作文，建議按照自己平時的情況估分，平時成績較好的考生可以打高一點兒。
（2）語文估分
在高考所有科目中，也許語文最難估了。主要是因為它的客觀題少主觀題太多，特別是作文，高考語文如何才能比較客觀地估分呢？下面給大家提供幾點思路供考生和家長參考：
①一定要細讀高考標準答案，最好把答案的得分點分析出來；
②努力回憶自己答題的情況、情景；
③不要拘泥于答案估分；
因為語文中的文言翻譯、詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀問答題和語言操作題都不是死扣答案給分的，這樣的試題實際上沒有考生能作出與“標準答案”一模一樣的答案，根據(jù)平時閱卷的體會，評分主要依據(jù)意思與答案的接近性、要點的完整性和清晰性以及語言表述的規(guī)范性等綜合因素給分。
④作文估分在確認審題立意沒有偏離的情況下相對于平時考試不宜保守。一般而言，平時是嚴格要求，高考作文閱卷是鼓勵性從寬原則。實際情況是很多人的高考作文得分比平時要略高一些。當然，這不絕對。實際上，在高考評卷中一等、四等作文都相對較少，多數(shù)都是二、三等。
⑤如果你通常的作文成績比較穩(wěn)定，在沒有寫跑題的情況下，可以選擇折中的辦法。可以以42-45分為基準分進行適當加減。
⑥語言等各方面是否到位、有沒有特色。如果有某一亮點，估分可以適當加5-8分。
⑦估分時可以參考自己平時的作文成績，比如如果自己書寫一直就很潦草，可以減掉3-5分。
⑧最好請老師來把關
語文老師對你的語文基礎最清楚，你可以就某個主觀題的估分和老師交換意見；可以列出自己作文的思路提綱，可以講自己作文的內(nèi)容、材料、構思、文體等等。老師會結合你平時的情況給你一個比較符合實際的建議。
（3）數(shù)學估分
選擇題和填空題主要是憑自己記住的答案來估。
解答題估分有一定的講究，如果這道題的結果和答案是吻合的，考生還要看看所做的方法與答案采用的方法是否相同，如果有所不同，一定要征求老師的意見，不要簡單地認為只要答案對了就是滿分，而忽視答題步驟。大題的估分，要按步驟算分，一定是步驟真正出現(xiàn)了再給分，如果不出現(xiàn)，閱卷老師不會給分。另外，有的考生會認為只要結果錯了，就不能得分，這樣會使估分偏低。事實上，數(shù)學更注重答題的過程，有可能計算過程都對了，只是答案錯了，因此考生在估分時要注意參照標準答案的步驟和程序。
（4）英語估分
英語的客觀題估得準不準全憑考生記得如何了，比較難估的恐怕也是英語作文了。建議考生在對作文進行估分時，最好按照自己平時的情況，即取平時作文的平均得分，必要時可參考老師的意見估分。
估作文時要認真閱讀評分標準，首先要客觀地確定自己作文的等級，否則估出的分數(shù)和實際得分差距可能就會很大。考生注意核實一下作文中的硬性要求是否都已達到，如字數(shù)、要求涵蓋的內(nèi)容等。
（5）物理估分
解答過程完整會得高分，物理在估主觀題的分數(shù)時應注意原始公式、原始定律表述的采分點，必要文字的采分點。過程基本正確的，最后答案有誤的，將被適當扣分。估分時一定要把握住按步驟估分，不可只看結論。由于試卷的題量較大，考生記不清一些式子、步驟、答案是很正常的，答題的步驟、程序比答案更重要。考生和家長估分可能會偏高，因為考生只會對答案，認為答案對了就會得分。而物理閱卷更注重答案是怎樣來的，根據(jù)是什么。有些考生答案也許錯了，可他得的分也許比答案對的考生高，原因之一就是解答的過程完整。
（6）化學估分
細節(jié)處寫得不對也扣分！
化學估分一定要注意細節(jié)，這就要求考生需要細心回憶自己的答案。舉個例子，比如離子反應方程式中的Fe2+會不會寫成Fe3+、NH4的“4”會不會漏掉了。這些小錯誤往往會導致考生一分都拿不到。要記住分子式寫錯的、配不平的，都要扣分，甚至條件沒有寫全的或者在寫公式時用簡寫或錯別字，也是要扣分的。考生估分時最好是估出一個分數(shù)段，而不是一個具體的分數(shù)，這樣做會相對更準確些。
（7）生物估分
注意書寫是否正確，生物學科在估分時首先要注意表述問題是否清楚，其次考生要看答案中運用生物學術語、概念、符號等是否準確。比如類似于這樣的情況，棉田不抗蟲的基因型標準答案為BB或Bb，考生如答bb或bB則不得分。
（8）政治估分
不一定完全“死摳”標準答案，政治高考評分的一個基本原則是“采點給分”，即學生的解答接觸到給分點的便可給分。一般來講，試卷中每一個論述題和材料解析題都有若干個采分點，觸到采分點考生就可得到一部分的分，如果未觸到采分點也不倒扣分。應把‘采點’和‘采意’相結合，也就是說不一定完全‘死摳’標準答案，只要考生在試卷中表達的意思比較接近標準答案，表述清楚明確就可以適當?shù)亟o自己加分。但這種‘采意’也不是無邊無沿的，考生還要以標準答案為綱，要注意把握好這個尺度。
（9）歷史估分
看看最關鍵的那個詞有沒有，考生容易出現(xiàn)歷史科目估分偏高的情況。提醒考生，答題里面出現(xiàn)判斷錯誤，后面即使答對了，也不要給自己加分了。判斷錯了，閱卷者就不再往下看了。估分要注意抓關鍵詞，雖然你的答案所有的話和標準答案都比較相像，但最關鍵的那個詞沒有，也不要給自己加分。因為閱卷時就是找那個關鍵詞。
（10）地理估分
用沒用學科術語很重要，考生要注意了，只要你在答地理題時用的是學科術語而且答案與標準答案相差不大，基本上可以得分。提醒考生不要將一些自撰的詞語用在卷面上，如果你用自撰詞語，在這種情況下，評卷老師很可能不會給分。答題時同一道題不能自相矛盾，否則要被扣分。
5、準確估分應該怎么做
（1）什么時候進行估分最好
考試的答案已經(jīng)公布，在考試以后的兩個星期之內(nèi)進行分數(shù)的評估是比較準確的，不要耽誤太長的時間，那樣會嚴重影響估分的正確性。
（3）估分前，評分標準要了然于胸
考生估分前一定要認真閱讀高考試卷的“評分標準”，領悟標準中每一道題的考查意圖以及每一個得分點的給分、扣分的依據(jù)，然后再與自己的解答進行對照，可得出自己的初步估分。對某些與標準答案相近或不相符的答案與解法進行估分時，可根據(jù)老師的意見酌情給分。
（3）估分時，最好重做一遍
準備一份比較權威的參考答案，如果所在學校就組織估分，那就用學校統(tǒng)一發(fā)放的參考答案。
首先要爭取能準確回憶起自己當時在考場上的答案，這是正確估分的保證。考生在答題時一般心情比較緊張，下考場后也沒有時間及時追憶加以整理，因此在估分時可能會有答案遺忘的現(xiàn)象。
專家建議，此時最好的辦法是回憶做題時的思路，順著此思路再答一遍題，當然最理想的辦法是在估分前先將全部試題簡單地重做一遍，盡量將當時的答案準確地再現(xiàn)出來。
特別提醒考生，對記憶不準確，沒有把握的答案，建議考生一個人靜心思索，切不可同他人商量！
為了準確，考生可以估3次分（正常、從松、從緊，再計算平均分）：
第一次：估計最少能得的分數(shù)，假設遇到最苛刻的閱卷老師，模棱兩可的題他全不給你分，要點沒答全也不給你分，你要估算這種情況下可能得的分數(shù)，這是最低不能少于的分。
第二次：樂觀估計，與第一次相反，估出最高能得的分數(shù)。
第三次：均衡考慮，不僅要自己估分，還要聽取老師的意見，按照學校統(tǒng)一的標準估分，這樣就可以避免自我認知跑偏。最后，可以計算這3次估分的平均分，作為考試成績出來之前，了解專業(yè)和院校、準備填報志愿的一個依據(jù)。
（4）對就是對，錯就是錯，別被平時成績干擾估分，要實事求是
考生要嚴格按照自己所答的試題與標準答案進行核對，實事求是，切不可因平時成績的好壞而影響估分。
（十）高考志愿填報十個注意”
1、要重視抓早，不要輕視趕晚
很多家長考生認為，高考志愿填報幾天就能搞定。情況真的是這樣嗎？以本科為例，考生一般需要填報一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學校，這樣就可能達到15—20所。考生及家長需要對這些高校有個大致的了解，需要把各個高校的招生簡章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學校前幾年的最低錄取分數(shù)線（簡稱校線），并測算出當年大致的校線，等等。高考志愿要做到填得好、報得巧，沒有幾個月的時間是拿不下來的。因此，希望家長和考生一定要重視高考志愿填報，早作準備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。
2、要分清主次，不要包辦代替
許多家長認為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗豐富，對于高考志愿填報也當仁不讓。其實這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對社會，尤其是對自己想上什么學校及專業(yè)，有一定的認識。其次，高考志愿填報的目的是上大學——讀書。而這個書是由考生去讀，如果他不認可、不感興趣，是不利于他學有所成的。所以在志愿填報這個事關孩子理想與前途的事情上，應該以考生為主，家長只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。
3、要有理有據(jù)，不要憑想當然
高考志愿填報是關系考生命運和前途的終身大事，可現(xiàn)實中還有些考生及家長跟著感覺走，僅憑想當然、靠道聽途說就完成了志愿填報。那應該怎樣選擇學校呢？首先，要了解學校的“前世今生”，全面客觀地了解學校各方面的情況。其次，要從學校的內(nèi)涵上去識別大學。如學校的辦學歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生？是否屬于“985工程”、“211工程”院校？學校的強勢學科、特色專業(yè)和課程有哪些？是否有重點學科？師資力量如何？總體就業(yè)率怎樣？保送研究生或考研錄取的比例如何？文理科的均衡情況怎樣？等等。因為文理均衡可以使學生具備完整的知識結構，全面發(fā)展，重點學科是職能部門對學科的認可度，院士、教授的水平和數(shù)量是大學整體實力的重要指標，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關系到學生未來的去向。
4、要量體裁衣，不要只追名校
中國的高考招生錄取制度歷來是德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取。可是，有些考生認為自己平時成績或高考考分較高，就放出豪言或暗自打算非某某名牌大學不上。如果說這僅僅是他學習上的追求目標，那是值得肯定的，但是如果在高考志愿填報時依然如此，就不可取了。要使高考志愿填報成功，要把握兩個競爭實力，做到恰如其分。第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。無論哪個要素出現(xiàn)了缺陷，都會影響考生的整體競爭實力。第二個是學校的競爭實力。這雖然不是學校的綜合排名，但是以綜合排名為基礎的，最終會反映到學校的錄取分數(shù)線上。其核心是在掌握學校3—5年的錄取分數(shù)線的基礎上，再準確判斷并預測學校當年的錄取分數(shù)線。
5、要分批填報，不要孤注一擲
常常看到有的考生在偌大的志愿填報表上，只報了1所或者2所學校。中國的現(xiàn)行招生政策是，前一批次的落榜一般不會影響后一批次的錄取，院校錄取到哪個批次就依據(jù)哪個批次所填報的志愿。提前批次錄取的最大好處是增加了一次錄取機會，但不利因素是提前批次招生的院校不太多，招生專業(yè)的選擇范圍較窄，在大城市的高校不多，重點院校較少。考生一定要把有利和不利因素都分析透徹了再報。對于本科第一、二、三批的考生，尤其是第一批次的考生，一定要知道“不報白不報，報了不白報”的招生錄取規(guī)則。對于后續(xù)批次志愿，如果你不報，就浪費了一次或幾次可能被錄取的機會。高招報考中出乎考生與家長意料之外的事是經(jīng)常發(fā)生的，不要以為自己分數(shù)高，就一定會在第一批次錄取，而忽略后續(xù)批次志愿的填報，這是對自己不負責任的表現(xiàn)。
6、要以選校為主，不要過于看重地點
高考志愿填報是一件非常個性化的事情，切不可人云亦云，別人報什么你也報什么。大家都向往北京、上海、廣州等發(fā)達地區(qū)的重點院校，這是人之常情，可以理解。但是如果你要選擇這些地方的學校，一定要根據(jù)自己的競爭實力。自身競爭力很強的考生，當然可以選擇報考這些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的名牌院校和強勢專業(yè)、熱門專業(yè)，但這畢竟只是每年考生中很少的一部分。其他廣大考生，則應將報考目光投向地方普通高校，在志愿填報中更加注重學校的辦學特色以及教學水平。
7、要綜合分析，不要偏聽偏信
在如今的信息社會，各種各樣的信息非常多，這是好事。但是如果你不會利用，好事就可能會變成壞事。對于高考志愿填報的信息，基本上可分為以下幾種：對于政策信息，不論國家的、當?shù)氐模�是高校的政策，一般不需要辨真?zhèn)危灰煤醚芯俊⒆x通、弄懂就行；對于學校和專業(yè)信息，關鍵在于既了解靜態(tài)的歷史數(shù)據(jù)，又把握動態(tài)的現(xiàn)實變化；對于高考志愿填報指導的信息，需要有一個去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工過程，尤其要學會綜合分析，切不可偏聽偏信。
8、要留有余地，不要冒險搏高
許多考生及家長名校情結很重，他們大多愿意“分盡其用，用在選校上”。對這種填報志愿不留余地的做法，筆者并不認同。高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否調(diào)檔？能否錄取？因為重點名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，故而要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導致風險很大。反之，如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當上升一個檔次。這樣一來，不僅留有余地，降低了風險，還可以選擇比較合適的專業(yè)。
9、要跟著招生章程走，不要跟著感覺走
考生在高考填報志愿的時候，切不可跟著感覺走，而應該跟著招生章程走。因為高校的招生章程是高等學校向社會公布有關信息的主要形式，是其開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。考生應該依據(jù)高校的招生章程來填報自己的高考志愿。08年浙江省有一位考生報考了西安交通大學，由于他沒有看招生章程，有關每門單科分數(shù)應及格的要求不知道，結果他總分達到錄取要求，還超了1分，可是語文沒及格，最后被退檔了。如何跟著招生章程走呢？最好是用高校的招生章程來指導自己的高考志愿填報，即指導性填報，如達不到高標準也應做到低要求，即把關性填報。
10、要抓住關鍵，也不要忽視細節(jié)
細節(jié)決定成敗。高考志愿填報需要抓住關鍵、根本、重要的方面，但是也不要忽略一些細節(jié)。有時候因為忽略了一些細節(jié)而導致全盤皆輸。比如，有的考生及家長看招生計劃時，很重視招多少人，卻往往忽略了看學費多少，結果雖然被錄取了，卻因交不起昂貴的學費而不能上學；網(wǎng)上填報志愿的時候，有的人把設置的密碼忘了，造成了許多麻煩，甚至嚴重影響了志愿填報；有的人把學校的代碼和專業(yè)的代碼混淆了，把這個學校和那個學校的代碼混淆了，這很有可能導致上線落選、高分低錄，甚至是高分不錄。這些細小的事情，對高考志愿填報的影響都非常大，所以千萬不能忽視。