秋季開學致家長一封信

時間：2022-08-25 17:00:59 秋季開學致家長一封信我要投稿

秋季開學致家長一封信

　　面對日常生活中的各種情況，相信大家都會或多或少的接觸到書信。書信是平時生活中一種非常常見的文體，在人們交流溝通方面能起到非常重要的作用。下面是小編為大家收集整理的秋季開學致家長一封信（精選25篇），希望對大家有幫助！

　　秋季開學致家長一封信1

尊敬的高一新生家長：

　　您好！

　　首先，感謝您對我校的信任，感謝你們把您的孩子送到天有高中。

　　進入高中，孩子們進入了一個新的轉折時期，并不僅僅是學習上的，更有生理和心理的諸多變化，所以更需要家長和老師的指點和幫助，家長們平時可以通過寫信或是打電話的方式了解孩子的學習生活并進行指導，也可在周末的時候到校看望孩子并與之交流。這里想提醒各位家長的是：

　　一、請不要把手機留給孩子。手機在中學校園內很容易引發談戀愛、作弊等現象，“學生不得將手機、掌上電腦、隨聲聽、MP3、MP4等帶進校園”是學校的一條紀律，違反校紀將要受到學校的處罰，所以請家長一定要培養孩子的紀律觀念和法規意識。（注：校園內各辦公室都有電話，打電話比較方便）

　　二、作為一所封閉式管理的品牌中學，學校會以一張作息表來優化孩子們的學習時間，這個時間表需要學生、老師和家長們共同遵守。一般情況下請家長不要在學習時間段來看望或是過于頻繁到校看望孩子，以免引起孩子攀比心理和引發孩子的企盼心理而影響學習，如果有特殊情況，家長可事先與孩子的班主任老師電話聯系。

　　三、人生的最終差異就在平時形成的習慣，因此要努力培養孩子良好的習慣。

　　四、了解孩子，確立目標。

　　在這一學期，我們以“習慣、基礎、學法”六字作為訓練主要內容，嚴格訓練學生習慣，打好知識基礎，科學地學習和生活。在幫助孩子確立遠大目標的同時，要求他們專心聽課，做好筆記，認真作業，仔細清理當天的學習內容。寫好每個字、做好每個題、弄懂每個問題，認真過好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我們認為要想孩子成功，應該充分了解他們的現狀，重視他們的基礎知識、基礎習慣、基礎行為的形成。請配合我們，在家里訓練好基礎習慣——只有好習慣才能成就輝煌一生。請在了解他們的近期現狀后，提出他們能完成的各種規范行為和成績目標，幫助他們一步步地成功，實現三年的巨大進步。

　　三年是非常短暫的，高三年又會影響孩子一生，家長們，讓我們攜起手來，用我們最大真誠、最大努力去關愛孩子們，幫助孩子們，讓他們渡過人生的重要轉折期，為實現他們的夢想盡心盡力吧！

　　由于學校提前開學，教師的培訓定在9-11日，在這期間望家長督促子女整理好發型，不要佩戴裝飾。把手機及MP3、MP4等留在家里，提醒自己的子女帶好必備的學習資料，生活用品，誠懇的希望家長對我校提出寶貴的意見。

　　順祝全家安康！

　　黃岡天有高中政教處

　　20xx年9月

　　秋季開學致家長一封信2

尊敬的家長：

　　您好！熱忱歡迎您的孩子就讀五十一中學！

　　為了使您的孩子度過一個平安、健康、文明、充實、快樂的暑假，特別提醒您與孩子多溝通、多交流，對孩子多引導、多督促，身體力行幫助孩子度過一個有意義的假期。請您注意以下幾點：

　　一、安全

　　請您提醒孩子注意防火、防盜、防臺、防汛，特別要注意游泳、交通、旅游、飲食等安全問題，指點孩子遇事要冷靜，學會自救和求助。希望您能加強孩子安全防范意識和自我保護能力的培養，帶領孩子過一個平安的假期。

　　二、健康

　　請您督促孩子參加體育鍛煉，培養孩子體育鍛煉的好習慣和幸福人生的意識，請孩子完成“陽光體育鍛煉作業”，為參加9月份學校體質健康測試作準備，如果成績不合格將直接影響綜合考評。同時重視孩子良好飲食習慣的培養，請您了解孩子身體發育所需各種營養，盡可能科學安排孩子的飲食，幫助孩子過一個健康的假期。

　　三、文明

　　請您指導孩子文明上網，適當控制孩子上網時間，嚴禁孩子登陸色情、xxx、恐怖等不健康網站；遠離游戲機室、歌舞廳、網吧等不良場所；不參與賭博、封建迷信和非法宗教活動，不抽煙、喝酒、沾染毒品等；外出時，注意文明禮儀，與人交往時，懂得禮貌誠信。請您為孩子樹立良好榜樣，引導孩子過一個文明的假期。

　　四、正能量

　　請您鼓勵孩子大量閱讀人文類書籍，充分利用好這個相對比較輕松的暑期，為今后做積淀。您的孩子即將開始寄宿制校園生活，請有意識地培養孩子獨立生活的能力，學會與他人友善相處，相互謙讓和幫助，并鼓勵孩子參與家務勞動，懂得感恩父母、敬重長輩，不能以自我為中心。力使孩子與知識交友，與正能量為伴，力促孩子認真完成各項暑期作業，陪伴孩子過一個充實的假期。

　　在此，懇請您抽空多了解有關高中生心理常識、了解初高中學習的區別、了解浙江省深化課改的信息，希望您和孩子一起早作規劃，陪伴孩子走好人生中關鍵的三年，愿三年后大家所有的付出都能兌現、所有的期待都能出現、所有的夢想都能實現。

　　感謝您的支持和配合，謝謝！祝身體健康、工作順利、合家幸福！

　　此致

敬禮！

　　第五十一中學

　　秋季開學致家長一封信3

尊敬的高一新生家長：

　　您好！

　　在這樣一個充滿感恩的金秋收獲之季，首先要真誠感謝各位家長對zzXX實驗高級中學的信任，您和您的孩子都成為了我們XX高中大家庭中的一員。

　　報到的第一天。那一聲聲“老師好”，展現的何止是孩子的禮貌，更是您家庭教育的成效。尹山軍訓的每一天，孩子們積極參與、刻苦操練，這份毅力、這份堅持、這份執著，感動了教官、感動了我們。我們知道，讓他們堅持的是一種集體的榮譽感，是一種“不拋棄不放棄”的精神，是一種“挑戰自我，戰勝自我”的意志。當他們帶著疲憊的身軀回到家里，他們需要什么？或許是您的一次等待，一個關心、一聲鼓勵……您是如何做的呢？對這一切，作為XX高中的德育工作者，作為您孩子的班主任，我們充滿好奇，滿懷與您交流的期待。

　　zz市XX實驗高級中學是一所特色非常鮮明的名校。學校以“高質量鑄造學校品牌”為辦學策略，以提高教學質量為第一要務，以特色辦學為發展優勢，力求為每個家庭提供最佳的服務，讓每個學生得到最大的發展。我們具有清晰明確的學生發展綱要，我們也探索出了富有特色的學生年級分層教育模式，比如高一的“學生日常行為規范的養成”、高二的“高中學習與人生布局”、高三的“高考勵志與理想教育”等。所有的這些，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進行面對面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會感受到、領悟到，實踐到。

　　因此，作為真正關心孩子成長的家長，現在的您不僅要關注您的孩子個人，也要關注孩子成長的環境，尤其是學校的辦學理念和發展規劃等。同樣，作為班主任，要關心孩子的全面發展，不僅要了解他的特點或優點，更要全面了解孩子的家庭成長環境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發展奠定堅實的基礎。

　　近期我校將開展“走進家庭、走近學生”家訪活動，希望在教育路上，我們能夠同行。讓我們用心用情于“家訪”，“在孩子心里激起自豪感與自尊感”。高爾基曾說，愛護子女，這是誰都會做的事情，“然而，會教育子女，這就是一件偉大的事業”。

　　讓我們用真誠的面對面交流共同托起孩子的未來！

　　XXXX年X月X日

　　秋季開學致家長一封信4

尊敬的家長：

　　祝賀您的孩子成為我校20xx學年高一新生，成為省實附中這個大家庭的一員。讓我們共同祝愿孩子們在省實附中健康成長。

　　省實附中秉承省實的校訓、繼承省實的傳統、實踐省實的辦學理念，營造良好的教育生態，建設和諧校園。我們將以優質的教育，優良的服務，讓孩子們成長為身心健康、人格健全、基礎扎實、學有所長的中學生。

　　新學年開始，學校會開展良好的生活習慣和學習習慣的養成教育。常言道，父母是孩子們的首席教師，在即將入學之際，請家長在以下幾方面給予配合：

　　1、讓您的孩子在進入校園的第一天就展示出良好的精神面貌，不染發、不留怪發型、不戴飾物，按規定穿校服，衣著合身、儀容整潔。

　　2、不要讓孩子帶手機和其它貴重物品回校，以免丟失。學校有公用電話方便學生與家長聯系，我們還會向家長提供與學校聯系的電話號碼。

　　3、提倡節儉，不必提供過多的零用錢給孩子們，每周都回家的學生，身上的零用錢控制在20元左右就夠了，家不在廣州的學生，如帶有較多零用錢，可與老師商量如何妥善保管。

　　4、如果孩子有特異體質或獨特的個性，希望能及早與學校溝通，我們會對您的孩子傾注更多的關愛和照顧。

　　5、學校實行“封閉式的管理、開放式的教育”，每周的星期日晚上八時前學生回校自習，星期五下午五時零五分后才可離校。建議家長盡可能接孩子回家過周末。

　　為了方便家長利用休息日送孩子到學校報到入宿，新生報到日期定在8月25日（星期日），隨即開始軍訓至8月30日。

　　8月30日下午2：00---3：00召開高一新生第一次家長會，會后進行新生軍訓會操表演，請您光臨指導。

　　謝謝您對我們的信任和支持，我們相信，經過三年的共同努力，您的孩子將會成為

　　省實附中的優秀學生、社會的好公民，值得您驕傲的好孩子。

　　祝

　　工作順利！身體健康！

　　秋季開學致家長一封信5

尊敬的家長：

　　您好！

　　經過半個學期的高中學習，您的孩子已逐漸適應了在東桂一中高中的學習生活，他們的學習情況、心理狀態、人際關系等也發生了一定的變化，他們正朝著自己的美好未來和人生理想不斷前進。

　　家長們把孩子送來學校，我們和家長有一個共同的的目標：做人與學習雙豐收。每一個孩子的個性和經歷都不一樣，學校教育由于條件限制，很難做到一一對應的個別指導，而更多地采用整齊劃一的課堂教學的形式；但家庭教育則可根據自己孩子的性格特點和家庭條件，在關愛的背景中，有針對性地進行溝通和引導。為了促進孩子更快樂、健康地成長，這里給各位家長提幾點建議供參考。

　　一、理解接納，恩威并重

　　高中是孩子們將從少年時代到青年時期的轉折階段。這一階段，有很多孩子變得更懂事、愛思考，并需要發表自己的想法和觀點，急于表明自己已長大成人，不再需要過多的保護和呵護。因此，家長應善于誘導孩子發言，逐步提醒和表揚他們趨向成人化的一些積極變化，接納有道理的要求和想法。給孩子充分的發言權，并善于看到其優點和進步，及時給予表揚與鼓勵，這是他們成長進程中所需要的一個很重要的內在動力。

　　但這不是意味著放松與縱容，并不能放棄對孩子的必要的要求。“恩威并重”仍然是較可靠的教育方法。所謂恩，就是愛；所謂威，即讓孩子在內心對父母保持必要的敬畏感。父母必須設置一條底線，什么是對的好的，什么是錯的和不能做的，心里要清楚。高中時期，孩子會不斷提出一些新要求，比如買東西、吃穿用等等，我們堅持的是：能用、夠用、吃飽、穿暖，不能虛榮、浮華，也不要攀比，不要講究吃穿。孩子有一個健康樸素的心態很重要，生活中的一切細節都會反映到他們的心理上，這將對之產生重要影響。

　　二、鼓勵宣泄，積極引導

　　步入青年時期，男孩子頑皮、好玩、逞能的心理依然，女孩子則沉溺于幻想和欲招人注目的心理更多。當心愿得不到滿足或遇事不能解決，孩子們的情緒常常會大起大落，周期性地波動，這是正常的心理現象。要鼓勵他們通過一定的方式來宣泄，心情不好時可以說話、睡覺、痛哭、寫日記、聽音樂等等，并告訴他們，這樣的心情和日子會過去的，你照樣會迎來快樂的情緒。

　　要教育孩子大度對人，不必常因小事而嘔氣，長大了要學會用寬厚高遠的眼光來看現實，有煩惱和苦悶不能捂在心里。

　　三、照顧生活，情感教育

　　孩子將在這一時期迎來生理上的諸多細微變化，他們發育了、長高了，生理內部系統發生了一系列改變。家長需要做兩件事：一是照顧他們的飲食，增加必要的營養，但別太刻意，切忌暴吃暴飲，或一碗好菜吃到底。一定量的運動和合理的飲食習慣，會造就他們健康的身體和良好的精神狀態。

　　二是情感教育。青春期萌動著許多未知的旁徨與迷惑，對家庭、婚姻、愛情、性生理等方面的好奇和了解的欲望，這些都有可能對孩子的學習、生活等方面造成影響。現在社會信息資源較豐富，但若缺少正面引導，就有可能受到錯誤信息的侵襲。高中階段比較容易出現男女生交往上的困擾。這時期的孩子情竇初開，對異性常懷有向往與幻想，如果把握不當很可能影響學習或生活。因為高中三年時光將對于每一個學生都是絕對寶貴的。

　　那么，家長平常就可注意和孩子在有意無意間，閑聊到這方面的內容，讓孩子了解更成熟的看法，讓他們明白中學時代的情感通常是包含了太多的不確定因素，過度沉迷醒來時很可能荒廢了美好時光。

　　四、關注過程，心理支持

　　家長需要更多地關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養，而不只是關注考試成績；應該以發展的眼光看待孩子，對孩子所處環境的變化保持客觀的認識。

　　從課程內容來看，高中課程比初中課程在難度和廣度上都加深許多；從學習方法來看，高中需要自主探索式學習，與初中的接受式學習相比，難度加大；從教學風格來看，高中老師更注重啟發和引導，也許習慣了灌輸式教學的孩子就不太適應；從心理環境來看，競爭對手的增加使很多孩子失去了原來的“耀眼光環”，心里難免產生失落感……

　　為此，一方面家長可以通過關心、過問和提醒，給予孩子理解和支持，鼓勵孩子培養不怕苦的精神和堅持不懈的毅力，從不斷的成功或失敗中更好地成長。另一方面家長還可以做的就是協助孩子樹立遠大的目標和保持充分的學習熱情，有目標才有動力，有熱情才能投入。

　　我們還希望您能夠在百忙之中抽出一點時間，陪孩子聊聊天，聽孩子的傾述，帶孩子走走、轉轉，了解孩子的喜怒哀樂，體味他們的酸甜苦辣。

　　我們也希望您多與班主任電話或當面溝通，積極參與學校組織的家長活動，多對年級和學校提寶貴意見。

　　祝家庭幸福！

　　秋季開學致家長一封信6

xxx：

　　歲月如梭，又一批莘莘學子開始了新的求學之旅。新的學期，新的開始，充滿了期待與向往。他們走進了他們中學時代的最后一個階段，也是向大學沖刺的階段——高中。面對嶄新的高中生活，喜悅之中帶著焦慮，美好的憧憬前面卻是未知的陌生。現實與理想之間的反差會在極大程度上給學生帶來困擾，嚴重的會造成某些學生的心理疾患。所以，如何在新的環境中迅速調整自己，讓自己適應高一新生活，是眼下他們最需要思考的事情。

　　如何做好孩子的初高中銜接

　　高中是面臨人生的又一個新考驗，不管是孩子主觀方面，還是客觀環境和承擔的學習任務，較之初中階段學習有大幅度的變化，能適應的則前進，否則可能掉隊，家長要了解孩子到了高中階段身心發展可能出現的新特點，幫助孩子過好初、高中銜接關。

　　一、心理調適

　　走出戀舊情結。陌生的環境，使得許多高一新生都處于一種濃濃的戀舊情緒中，但是戀舊不要厭新，以積極的心態投入到新的集體中，結識新朋友，熟悉新老師。

　　二、熟悉環境

　　孩子由初中升入高中，離開自己熟悉的學習環境，到一個陌生的、全新的環境中去，這全新的環境會給孩子心里劃上很多問號：新學校怎么樣？老師怎么樣？我會遇到什么樣的同學？我初中的好朋友能不能和我分在一個班？新老師會不會像初中老師那樣喜歡我……等等。這些問題的存在，無形中就會給孩子心理增添壓力，使之焦慮。為了消除孩子心中的問號，讓孩子對高一的生活有基本的心理準備，家長就要在入學前幫助孩子熟悉一下環境，陪孩子到要就讀的學校，了解學校地理位置，周圍環境設施等；陪孩子走訪親友中高年級的學長學姐，了解一下高一的課程設置，各學科的難易程度，對學生學習的基本要求，并詳細咨詢一下，高一學生入學的物質準備和心理準備等等。

　　三、及時溝通

　　在交流的過程中，家長要注意三點：

　　一是要創設寬松、和諧、愉悅、自然的交流環境，切忌很鄭重其事，很嚴肅，這樣會使孩子很緊張，不愿坦露真情實感；

　　二是要重點聽孩子傾訴，不要輕易插話或打斷孩子的話，這樣會對孩子產生誤導；

　　三是要像朋友似的，以平等的心態、親切的態度與孩子交流，如果孩子對新環境比較滿意、比較適應，家長要予以鼓勵，為之加油！如果孩子感到對新環境很不適應，在給孩子必要的安慰的同時，和孩子一起針對存在問題商討解決的辦法，給孩子一些樂于接受的意見和建議，切忌埋怨、指責。

　　高中學科的特點

　　從初中到高中的確是一個比較大的轉變，高中的學習有很多不同于初中的特點。了解高中階段的學習特點，是深入學習的起點。

　　一是知識量大：高中開設的十幾門學科雖和初中差不多，但每一門學科的知識量比初中要增加若干。高中是學生求學階段獲取大量基礎知識的重要階段，每一學期所學內容的容量都很大。

　　二是難度大：表現在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。

　　三是高中學習的難度還在于學習進度快：如果跟不上進度，往往出現“消化不良”或“負債”現象。

　　四是綜合性強：要解決一個問題，往往需要綜合應用各科知識。

　　五是系統性強。

　　六是能力要求高：如觀察能力、表達能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學能力大為重要。

　　七是理解要求高。要理解概念、法則的本質，形成某種理念、方法，才能把知識學到手。高中教學對學生的學習較為放手，不可能像初中那么具體地要求學生每個環節怎樣做，而是要求學生能獨立完成各個環節的任務，如預習、聽講、記筆記、課后復習、獨立作業、單元小結、考后分析等，孩子的自理能力、學習能力很重要，孩子應尋找適合自己學習的方式方法。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法遠遠不夠，學習成績也會下降的。

　　諸葛亮《誡子書》

　　諸葛亮是我們家喻戶曉的人物，他的故事在民間也廣為流傳，是“智慧”以及“高尚節操”的化身。在他五十四歲時，寫給兒子諸葛瞻一封關于治學修身的家書，名為《誡子書》。其文短意長，言簡意賅。寥寥八十幾言，可謂字字珠璣、句句美玉。它是一位品格高潔才學淵博的父親，對兒子所做的殷殷教誨與無限期望。通過這些智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的深切愛子之情表達的淋漓盡致。謹以以下幾點作為闡釋：

　　一、靜：「夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。」

　　處世之時，不論自己面對何人何事，都應以“靜”字為先。讓自己的心靜下來，才能在紛繁的世事前撥云見日。修身之際，不論是在面對何種欲望，都應“儉”字當頭，養成節儉的的美好品德。淡泊明志，寧靜致遠，是人生的一大課堂。

　　二、學：「夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才」

　　為人處世要靜，學習也一定要靜。寧靜的環境，專注的心境，是學習的關鍵。再者，努力進取，勤學好問，才能增長發揚自己的才干，學習也手到擒來！

　　三、志：「非志無以成學」

　　通俗的解釋就是“不立志就無法成就學業”。學習需要專心致志、心無旁騖，決心和毅力也是非常重要的。只有明確的目標，堅強的意志，才不會做事半途而廢。我們要始終相信，“有志者事竟成，苦心人天不負”！

　　四、速：「淫慢則不能勵精，險躁則不能治性」

　　追求過度享樂和怠惰散漫就不能振奮精神，輕浮暴躁就不能陶冶性情。拖延是學習一大忌，凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。而焦躁則導致根本無法靜心學習，更何論陶冶情操。

　　五、時：「年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！」

　　歲月荏苒，時光飛逝，意志隨著時間消磨，最終如枯葉般衰老調零，成了無所作為的人，被這個世界冰冷的拋棄。而此時再來悲嘆蹉跎歲月，已是于事無補。焉能不知“少壯不努力，老大徒傷悲”。珍惜時間，才能夠把握自己；居安思危，才能夠臨危不亂。從大處著想，小處著手，腳踏實地，規劃人生，成功之路又豈會太遠呢？

　　對家長的幾點建議

　　作為一名高一新生的家長，首先是“理解萬歲”。隨著孩子年齡和知識的增長，自主意識進一步地增強，對老師、家長的要求會有著更多的主觀判斷，互相的尊重與理解是填補代溝的最佳材料。

　　一、優化孩子成長的環境。

　　孩子三分之二時間在家里生活，學校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創造一個有利于健康成長的家庭環境，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進取的精神，保證孩子有寧靜的學習環境。

　　二、指導孩子科學安排時間，開學前制訂兩張表。

　　一張是一天的學習生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學習時間、休息時間安排得井井有條，另一張是一周學習計劃表。正常的學習和單元學習，查漏補缺合理安排，課內學習和共同完成與知識面的拓寬和發展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現象，有條不紊地學習、活動、休息，有利于提高孩子學習效率和身心健康的發展。

　　三、放下架子，與子女做朋友。

　　父母不要以長輩高居，不獨斷，不以孩子氣來教育孩子，與孩子有平等之心，設法與孩子做朋友相互溝通，開展談心活動，不定期召開家庭民主生活會，做到四個一，即倒一杯水，泡一杯茶，與孩子聊一聊，在輕松愉悅之中做一次傾心交談，溝通情感與思想。

　　四、改進教育方法，多請教教育書籍。

　　現在的時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子吸收了時代的活水，新鮮的知識，接受的信息多而廣，他們有時會指點江山，激揚文字，對周圍的事評頭論足，家長應“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽時間讀些心理學、教育學等書籍，加強自己的修養，跟上時代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。

　　結束的話

　　“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回”，我相信精誠所至，金石為開，讓我們攜手共同確保孩子們的物質保障，確保孩子心態平和，確保孩子身心健康，確保孩子學習質量，以自己的實際行動，幫助孩子圓大學夢！最后，祝各位學子及家長身體健康，萬事如意！

　　秋季開學致家長一封信7

尊敬的家長：

　　熱烈祝賀您的孩子成為我校2022年錄取的一名高一新生，成為實中這個大家庭的一員，讓我們共同祝愿孩子們在實中健康成長。

　　實中始終不忘育人初心，牢記教育使命，堅持以“人皆可以為堯舜”的辦學理念為指導，緊緊抓住“安全·德育·質量·特色”四大工作重心，落實“安全穩定贏保障，五育并舉促成長，特色領先謀發展，培優拔尖筑高峰”的管理措施，努力將您的孩子培養成具有健康體魄、健全人格、高尚德行、責任擔當的新時代中學生。

　　新學年開始，學校將會開展良好的生活習慣和學習習慣的養成教育。俗話說，好的開始是成功的一半，在此我們為家長朋友們提出幾點建議，希望您能關注，讓我們一起為孩子的學習助力：

　　1、規范儀容儀表。讓您的孩子在進入校園的第一天就展示出良好的精神面貌，不染燙頭發、不留怪異發型、不戴飾物、不化妝，按規定穿校服，衣著合身、儀容整潔。

　　2 、理解并支持學校管理。禁止學生帶手機到校，如確有必要使用手機，則按規定辦理校園卡。如違規將手機帶進校園，我們將在教育引導的基礎上給予必要的懲戒。家長朋友要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

　　3、不嬌慣孩子，學會對孩子說不。讓孩子吃苦，培養艱苦樸素的品質對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對于名牌商品，昂貴物品要嚴控使用和購買。

　　4、教會孩子調整好心態，適應新的學習特點和方法。高中學習注重知識的接受和理解，更注重靈活應用，這也是高中教學的重要特點。老師們會給予學生明確的方法指導，希望家長鼓勵孩子要勇于接受，積極改變，適應新的學習方式。

　　5、多與孩子交流、溝通。盡可能地多了解孩子的學習和生活，聽孩子講講學校的事情，共享生活的樂趣；問問孩子遇到的困難，與孩子共同面對解決。當我們用更多的精力去發現孩子們的可愛和他們的潛能，鼓勵他們，引導他們，他們心中便充滿自信，充滿光明，孩子就會有更大的力量去迎戰生活。

　　6、充分認識到孩子安全的重要性，牢固樹立安全第一的思想，對學生安全不能存有絲毫的麻痹和僥幸心理。在學校進行安全教育的基礎上，請家長們通過監管和經常性的教育督促，對孩子做好游泳、交通、外出、飲食、防火、防水、防電、防拐，遠離游戲廳、網吧等安全教育，提高孩子安全意識和自護自救的能力，杜絕發生任何傷亡事故。

　　7、如果孩子有特異體質或獨特的個性，希望家長能盡早與班主任溝通，我們會對您的孩子傾注更多的關愛和照顧。

　　8、為了讓孩子能度過一個既愉快又充實的暑假，請家長督促孩子加入暑期快樂學習交流群，通過暑期免費使用升學e網通，每天按照老師的安排、指導進行適量的高初中銜接學習，提早熟悉和適應高中教材、學習方式，贏在高中起跑線上。群里每天有老師統計和評比孩子的學習情況，也請家長每天監督孩子按時網上學習，養成自主學習的習慣。開校年級組將對孩子暑期學習的內容進行檢測。

　　希望各位家長一如既往的理解、關心、支持學校的各項工作。我們相信，通過三年的共同努力，您的孩子將會成為實驗中學的優秀學生、社會的好公民、值得我們驕傲的好孩子。

　　祝工作順利，身體健康！

　　秋季開學致家長一封信8

1103班學生的家長：

　　您的孩子走進滁中校園是我們莫大的榮幸，相信也是您最大的安慰。我們知道孩子維系著您美好而遠大的理想，您全家在孩子身上付出了很多心血和汗水，我們教師與您的愿望是一致的-把孩子培養成健康優秀的人才。

　　高中階段的學習任務、學習內容和學習特點都與初中階段大相徑庭。知識容量大，難度深；學習時間緊，任務重；各科知識聯系密切，能力要求高。在這種情況下，沒有一種健全的學習心理和良好的學習習慣，將很難適應這一階段的學習。為此，我們想盡快與您在以下幾個方面達成共識。

　　一、要能正確地估計自己的孩子。

　　這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。中國有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“天外有天，人外有人”，高考是在全省乃至全國范圍內擇優。

　　二、要正確看待孩子的分數。

　　時代變化了，人才的標準也在變化，中考分數中含有畢業考的功能，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。愛因斯坦初中未能畢業、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發明家；因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，[課~件]要引導孩子不要自滿，考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，自己多花些時間補上。

　　三、要教育學生遵守紀律。

　　國有國法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級集體、學校榮譽也是一種傷害，對其他同學也是不公平的，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

　　教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是老師找自己的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。要相信老師的話，家長能主動多與老師交流，了解真實情況，相信誤解會通過溝通是可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

　　四、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

　　在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。教育隨同經濟發展的也挺快，要能通過學習理解當下新的教育理念。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊。如教師要求別去校外補課就不搞，老師的指導更具科學性。

　　五、不嬌慣孩子、學會對孩子說不。

　　以色列猶太民族中的那句名言：“再富不能富孩子”，我們要切實做到并落到實處。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。到高二時有些孩子成績差得讓人不能理解，問題就出在這里，并非智力不夠。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。要正確處理高檔商品的使用。對文曲星、隨身聽、課外讀物等問題的要能與教師會商處理，對于名牌商品，昂貴物用品要嚴控使用和購買。那些追求時尚的學生求學是不專心的。節外生出許多煩心事。期中考后家長會上，

　　我表揚按《學生儀表儀容細則》去做的好學生。

　　六、身教重于言教。

　　父親的背后始終有一雙模仿的眼晴，家教是在家庭生活中自然形成的，對孩子學業和成長有奠基作用：

　　1、時代的發展需要公民重視自我學習，提高自身素質。家長能閱讀有關提高個人修養的經典。提升自己的文化品味，有助于提升孩子的學習境界。滁州市長只能有一個，而品質優秀、學業有成者可成上萬，幸福在自已手中。

　　2、不在自己家中聚眾打麻將、吸煙喝酒；孩子學習時，家長注意不大聲看電視、談論，要有安靜的文化環境，勤勞善良的家風影響。

　　3、家人相互支持，寬容理解。多說文明禮貌用語，少說臟話粗話，不互相謾罵指責；設身處地為家人著想，體會家人的感受，互相傾聽；家人傷心失望時，應表示理解和安慰。按時回家，全家一起吃飯，晚回家要打電話通知家人。

　　4、談論學校和單位的事情，要心態積極，能看到事情積極向上的一面，善于分辨主流，不發牢騷。

　　5、家長是我們教育學生的好幫手。在谷歌或百度搜索框中，鍵入“董真奇”就可找到“董真奇博客”，您就可以了解到學校教育和您的孩子每次月考等具體的情況，并通過此平臺與我交流。互聯網是現代人必備的工具和生存技能。真正愛自已孩子的家長會保持與教師的經常聯系

　　祝家長身體健康!

　　秋季開學致家長一封信9

尊敬的家長，親愛的同學們：

　　20XX年暑假即將結束，新的學期就要開始了，金寨一中正期待各位新同學的到來！為了確保各位新同學平安、順利入學，根據上級有關文件精神，特作以下要求和提醒：

　　一、嚴格搞好疫情防控

　　1、低風險地區的學生，持個人或家長健康通行碼“綠碼”報到。

　　2、來自或途經高風險所屬縣域內的學生，一律實施14天集中隔離和健康觀察，開展3次核酸檢測（首日和第7日、第14日）陰性；來自或途經中風險地區的學生，一律實施14天嚴格居家健康監測，開展2次核酸檢測（首日和第14日）陰性，以上兩種情況要持核酸檢測證明和“綠碼”方可入校。

　　3、本人或共同生活居住的家庭成員現為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例及密切接觸者、當前還在中高風險地區的學生，暫不入學報到，并按當地新冠肺炎疫情防控部門要求落實相關健康管理措施。

　　4、本人或共同生活居住的家庭成員曾為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例及密切接觸者，需持48小時內核酸檢測陰性證明和“綠碼”入學報到。

　　5、對有發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染者，暫緩入學，待治療康復后報學校批準，方可入學報到。

　　6、所有入校學生都要接種疫苗。因特殊原因不能接種的，要持醫院出具的禁忌癥證明，否則不能報到。

　　7、所有同學要嚴格落實疫情防控有關規定，搞好個人防護，并根據自己的假期旅居史、接觸史及健康狀況，如實填寫相關信息，入學報到時須提供以下材料：開學前14天的《金寨一中學生假期健康狀況登記表》（見附件一，可打印后填寫，也可根據該表格手繪后填寫）；《金寨一中學生健康承諾書》（見附件二，可打印或抄寫后由家長及學生本人簽字）。

　　二、充分做好入學準備

　　1、8月30日報名，8月31日正式上課（根據疫情防控相關要求，軍訓延期進行，在此期間穿插進行入學教育和入學考試）。為了確保學生入學效率和秩序，落實疫情防控相關要求，請金寨二中、金江實驗學校、思源實驗學校、產業園實驗學校畢業的同學30日下午來校報名，其他學校畢業的同學上午報名。

　　2、報到流程。乘交通工具抵達金寨一中大門（西門），掃碼、持《金寨一中學生假期健康狀況登記表》和《金寨一中學生健康承諾書》以及部分學生按要求需要提供的核酸檢測報告和疫苗禁忌癥證明，經查驗后入校。入校后，在校門口公示欄查明學生所在班級（也可在8月29日晚在金寨一中公眾號查詢），然后到高一年級教學樓各班教室班主任處報到。

　　3、繳費流程。根據統一安排，學生一律通過皖事通平臺繳費。從即日起至開學后一周內完成。

　　繳費具體操作流程詳見附件或學校微信公眾號。

　　孩子是祖國的未來和希望，培養德智體美勞全面發展的時代新人，是我們共同的責任，讓我們攜手共進，并肩前行，促進孩子健康成長！

　　秋季開學致家長一封信10

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

　　大家好！

　　從到學校報到的那一刻起，同學們就成為了丁溝中學的一員，在此，對大家的加入表示熱烈的歡迎！當前疫情防控形勢依然嚴峻，疫情防控工作絕對不能有任何疏忽。由于疫情的影響，原計劃8月份開展的軍訓暫停，希望每一位同學和家長積極配合做好疫情防控工作，萬眾一心，共克時艱。為了使同學們的高中學習生活能夠有一個好的開始，現就假期學習生活提出以下要求：

　　一、明確目標，制訂計劃

　　制定生涯規劃對于每個人尤其是高中學生非常重要。只有當你制定了明確的規劃，你才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能綻放精彩的人生。

　　希望同學們冷靜地自我剖析，結合自己的興趣愛好和個性特質，理性思考將來的職業興趣是什么，為達到這一目標需具備怎樣的能力，希望自己高中三年的學習生活能有哪些方面的提高。

　　目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。目標分為長期目標（考取哪所大學、哪個專業，以后從事什么職業）和短期目標（高一階段提高到怎樣的水平）。

　　請同學們對照檢查：現在到開學你的目標是什么？為實現這個目標你付出了哪些努力？每天的作息時間、學習計劃是否安排好？安排好后是否認真執行？執行了是否能持之以恒？

　　二、立即行動，奮勇攀登

　　希望同學們暑期居家合理安排時間，加強自主學習，具體要求如下：

　　1、加強自律，遠離手機、電腦游戲等等，保證每天自主學習的時間。

　　2、利用好e網通線上自主學習的平臺，完成初高中銜接學習任務。

　　3、有計劃地閱讀語文、英語等名著，做好讀書筆記，適當觀看與名著相關的電影。

　　4、每天堅持一定量的語文、英語練字，提高漢字和英語的書寫美觀度。

　　5、每天保證鍛煉時間，增強體質。

　　三、感恩于心，回報于行

　　同學們要向父母匯報自己的生涯規劃、每天的作息時間安排以及每天的計劃安排，了解父母工作的辛苦，了解父母對自己的付出和關愛。每位同學一定要有熱愛勞動的意識，在家一定要做一些家務，幫助父母分憂，以實際行動回報父母。

　　四、安全健康，愉快暑假

　　同學們要始終把安全放在第一位，除疫情防控外，還要注意防溺水、防水、防火、防電、交通等等各方面安全，過一個安全、充實、健康、愉快的假期。

　　各位家長，孩子是家庭的未來和希望，高中是孩子學習生涯乃至人生中重要的階段。無論您工作有多忙，都請您抽出時間關心孩子的學習與成長。請幫助孩子確定明確、合適的目標，有了目標，孩子就會有動力，就能全身心投入到學習中去；培養孩子良好的學習習慣，生活習慣，行為習慣；培養孩子吃苦耐勞、百折不撓的精神，克難攻堅的毅力。利用假期與孩子進行深入的溝通交流，畢竟陪伴最有利于孩子的成長。

　　祝同學們不斷進步，祝各位家長諸事順遂！

　　秋季開學致家長一封信11

尊敬的家長：

　　您好!

　　真誠地歡迎您的孩子成為興惠中學的一員，為了盡快讓您的孩子適應初中的學習生活，為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、充實、有益”的假期，建議各位家長配合學校教育您的孩子做到以下幾點：

　　一、和孩子一起制定適合孩子的暑期生活作息表，教導您的孩子學會合理安排暑假生活，每天宜保證必要學習時間，完成各學科布置的暑期作業，每天選擇游泳、跳繩、仰臥起坐、俯臥撐等運動，堅持鍛煉身體一個小時。

　　二、重視對孩子的安全教育，增強安全意識。注意孩子的交往，特別要提醒并有具體措施保障孩子外出交通、飲食等安全以及在家用電、用火安全；嚴禁到江河湖池塘等自然水域游泳，要到規范，有安全救生員的游泳池游泳，防止意外事故的發生。

　　三、積極鼓勵學生參加杭州市教育局組織的“品味書香，誦讀經典”讀書征文活動，本次征文要求根據組委會推薦的圖書，撰寫1000字左右，6月15日為報名階段，可登陸杭州網“品味書香，誦讀經典”活動頁面注冊報名，要求采用實名制。開學后學校將進行檢查評比。

　　四、積極參加社會實踐活動，請帶上《社會實踐活動記載表》到街道參加活動，請家長支持孩子參加社區活動，讓孩子們走入社會大課堂，去實踐、去鍛煉，開學初上繳《社會實踐活動記載表》。

　　五、進入中國安全教育網，按網上要求完成暑期安全教育專項活動的各項內容，作業完成后一定要點擊提交。

　　請家長和學生注意以下學校的安排：

　　★7月6日至7月10日每天上午8：00——11：30銜接課程，要求每天上午7：40到校，教育孩子來回學校注意安全。

　　★8月26日晚上6：30召開新初一學生家長會，地點：興惠中學六樓會議室。

　　★8月27日至8月30日參加新初一國防教育活動，請于8月27日上午8：00報到。(具體另行通知)；

　　★下學期全校學生于8月31日上午八點到校報到、交暑假作業、《社會實踐活動記載表》。

　　★ 9月1日正式上課。上午晨會時間舉行開學典禮。

　　希望在我們的共同努力下，使孩子們都過上一個平安快樂的暑假。并祝各位家長工作順利，家庭幸福。

　　此致

敬禮!

　　興惠中學

　　xx年xx月xx日

　　秋季開學致家長一封信12

尊敬的新生家長：

　　首先，祝賀您的孩子脫穎而出成為興寧學子!

　　感謝您選擇了興寧中學，全校師生熱忱歡迎您的孩子成為我們這個大家庭的一員。

　　從您的孩子邁入興寧校門那一刻起，您的孩子也就成為我們共同的孩子，我們的希望和目標是一致的——把孩子培養成人、成才，讓孩子學會做人、學會生活、學會學習。希望學校的工作能得到您的配合與支持，讓我們一起為您孩子的健康成長努力。

　　剛升入初一的孩子還沒有完全從小學畢業的放松狀態中脫離出來，玩心比較強，在暑期甚至在初一起始階段會處于松懈狀態，因此在暑期合理安排孩子的學習與生活，讓孩子度過一個安全、充實、有益的假期非常重要。

　　現將學校在暑期的有關安排和要求告知各位家長，希望能得到您的大力配合支持，并要求您切實履行好第一監護人的責任。

　　一、假期安排

　　1、8月16日為初一新生返校日，請同學們帶上書寫工具(不必帶其它物品)，8：00準時到興寧中學報到，中午11:30回家。

　　2、8月18日～8月22日新生軍事夏令營，18日上午8：00到生輔組領取生活用品，打掃寢室和整理內務(分班情況和寢室號于18日當天見學校宣傳窗。寢室號、床號由生輔組統一排定，鞋柜號、衣柜號與床鋪號一致，請同學們對號入座)；9:30前家長離校， 9：30學生按班級到各教室集合，上交暑期作業，班主任進行始業教育，新班集體正式形成。18日下午進行軍訓開訓儀式。軍訓期間，開訓儀式和最后的隊列會操統一穿校服，其它訓練時間可穿吸汗、輕便的服裝，不準穿背心、短褲、裙子、拖鞋、涼鞋、皮鞋等參加訓練，不戴各類首飾掛件。住宿生開始住宿。

　　8月22日下午軍訓結束后學生回家休息。

　　3、假期每位同學準備8張1寸近照(供初中階段使用)，18日來校時交給班主任。

　　4、校服(夏裝)初定于軍訓期間發放。

　　5、8月31日下午2:00報到，9月1日正式開學。

　　二、假期要求

　　1、請家長和孩子仔細閱讀《興寧中學學生手冊(修訂本)》，這是學校規范學生日常行為的準繩，也是學生在初中學習生活的指南，能幫助家長和孩子提早熟悉初中的學習與生活，了解學校對學生的要求。同時，希望家長指導同學們按照《學生手冊》的要求制定三年規劃，對初中三年在學習上、行為規范上有一個總體設計，同時能對每一學期提出一個明確的目標和措施，使孩子在這三年中始終有一個努力的方向。

　　2、從小學到初中，是一個較大轉變，邁好第一步非常關鍵。希望家長引導孩子利用暑期做好各方面的準備，為盡快適應初中生活打下扎實的基礎(具體內容見《致2011級初一新生的一封信》。

　　3、引導孩子關心時事政治，多看報，多收聽、收看中央臺、寧波臺的新聞，看一些愛國主義影片和中外文學名著。尊敬老人、孝順父母，做一些力所能及的公益勞動，積極參加有意義的社區活動和社會實踐活動，

　　4、今年是寧波市爭創全國文明城市“三連冠”之年，希望家長教育孩子做文明事，說文明話，遵守國家法律，加強法制觀念，遵守《興寧中學學生手冊(修訂本)》，充分展現興寧學生良好的道德行為風范，為爭創全國文明城市作出貢獻。教育孩子不進入營業性舞廳、錄像廳、電子游戲室、網吧等，不吸煙、喝酒，不參加賭博和任何封建迷信活動，不做有違行規公德的事，同時請家長和學生分別熟讀《文明城市創建應知應會》上的內容(分家長版和學生版，各小學應該已經發放，也可以在興寧中學網站上查閱)，以備文明城市檢查小組查訪。

　　5、教育孩子注意安全，切防意外事故發生。提醒孩子注意交通安全，遵守《道路交通法》，如不騎車帶人，不橫穿馬路等；注意用電、用火等安全；告誡孩子注意游泳安全，嚴禁到河流、水庫及不明水情的水域游泳；教育孩子不得單獨或私自組織集體外出旅游，外出旅游必須有家長隨行或經家長同意的親戚朋友隨行。

　　三、幾點說明

　　1、學校原則上要求學生住宿，個別同學有特殊原因而不住宿的，開學后向班主任提出書面申請(需有家長簽字)，經班主任批準后到學生處辦理走讀手續，走讀生不交住宿費。為了便于安排寢室，在8月16日學生返校日老師會向學生統計走讀生名單。同時，學校要求學生在校期間統一穿校服。

　　2、周日——周四住宿生需在教室參加夜自修，每位任課老師負責兩個班的夜自修紀律和給學生答疑。走讀生要在教室參加夜自修的，需向班主任提出書面申請，經班主任同意后方可在學校參加夜自修，同時需遵守自修課紀律和作息時間，在夜自修結束后由家長接回，并注意交通安全。

　　3、為了方便學生和家長的聯系，學校在在每個寢室安裝了201電話，并在教學區設置了公用電話，完全能滿足學生的通訊要求，因此學校禁止學生帶手機等通訊工具進入校園。同時，學校也禁止學生將電子游戲機、MP3、熱得快等帶入校園，若有發現，將對學生做違紀處理，違禁物品由學生處暫行保管，希望能得到家長們的理解與配合。

　　4、宿舍內有空調和獨立的衛生間，生活區有專門打熱水的地方，設施比較完善，學校還專門配備了生輔老師、宿舍管理員和醫生，具體負責學生的生活。由于學生還小，部分學生剛開始時可能會不太適應寄宿生活，這是正常的。希望家長多鼓勵孩子，教育孩子學會適應獨立生活，幫助孩子度過這個適應期，不提倡家長經常來看孩子。相信通過老師、家長的配合和學生的努力，同學們一定會很快適應新的生活。

　　我們衷心祝愿您的孩子在“興寧”這塊沃土快樂地成長，和諧地發展。

　　此致

敬禮!

　　興寧中學

　　20xx年6月25日

　　秋季開學致家長一封信13

初一新生家長：

　　您好！

　　為了做好初一新生小升初銜接教育工作，實現各方面的良好過渡，為初中三年的學習、生活奠定基礎，所有初一新生從7月10日開始到校進行暑期夏令營銜接教育活動。現將相關注意事項通知如下，請您仔細查看。

　　一、活動日程

　　二、關于分班

　　7月10日上午10:00新生分班，分班過程學校將全程攝像。結束后，分班視頻將上傳到校園網。家長可以到分班現場觀摩分班過程（xx樓一樓多功能廳），也可以后期在校園網上觀看視頻。請您自行登陸校園網新生信息登記系統查詢您小孩的具體班級。特殊情況不能準時報到的學生，請家長將情況說明交至xx校區傳達室轉交初一年級組。

　　三、關于著裝等要求

　　請孩子穿著夏季校服，佩戴紅領巾，帶薄外套。

　　四、關于學習用品要求

　　帶好《古詩詞讀本》、《英文經典誦讀》、中文和英文《練字》（自備）、筆記本、文具、水杯，準時進校。

　　五、關于家長接送要求

　　1.總體要求：居住在xx校園1公里以內學生一律步行到校，在1-3公里范圍的學生可以騎自行車到校；居住在3公里以外的學生可以乘公交車或者騎自行車到校。未滿15周歲學生不得騎電動車上學、放學。學生的自理、自立能力將納入學生的過程評價考核。

　　2.電瓶車接送要求：父母用非機動車接送學生的，請務必在以下范圍以外停靠，四至范圍：xx酒店大門以南，城管公安分局大門以北，xx甘泉路口以北，xx堂子巷口以南。請家長將車輛靠路邊停放，不要妨礙其它的車輛與行人通行。

　　3.汽車接送停靠地點要求：如果部分學生住址偏遠，家長確需開汽車接送學生，請遵循以下要求：

　　（1）盡量拼車；

　　（2）早上上學時，送學生的汽車必須停靠在規定范圍外，南邊在堂子巷巷口以南，即xx酒店向南第一個斑馬線以南；北邊在第一個紅綠燈以北。家長汽車不要停靠在xx馬路對面馬路邊（提醒：交警部門的探頭會隨時抓拍；學生從此處穿越馬路，十分危險）。學生應從右邊車門下車，開車門前要仔細查看后面有無行人車輛通行，確保安全。

　　（3）放學時，接送學生的家長汽車停靠在以下范圍以外，南邊在南門遺址以南、北邊在第一個紅綠燈以北，因為交警對停靠在汶河南路上的汽車會進行處罰。家長要與孩子提前約好固定接送地點。接孩子的家長汽車占道造成交通堵塞等嚴重情況，交警會進行相應處罰，特此提醒。

　　4.其他接送要求：如監護人無法接送孩子，也請您第一時間告知臨時接送孩子的親朋相關接送注意事項，避免出現不必要的誤會。學校將對違規接送孩子的現象進行記錄，并與孩子的自理、自立能力考核掛鉤。請家長給孩子良好的示范。

　　5.開學后，一切車輛不得停放在公交專用車道上。

　　謝謝您的支持與配合！

　　xx校區

　　秋季開學致家長一封信14

尊敬的初一新生家長朋友：

　　您好！

　　首先祝賀您的孩子成為xx市xx中學的一名學生！真誠感謝您對孩子的精心培養，對我校教育教學工作的高度信任。

　　近幾年，在上級領導關懷下，在社會各界大力支持下，我校全體師生努力拼搏，教學成績顯著。贏得了社會的廣泛贊譽！

　　20xx年8月我校遷入新校區。校園環境優美，設施齊全，設備先進，是一所遠離城市喧囂、適合學生讀書求學的理想之所。

　　希望各位家長要忙中偷閑，多和孩子交流、溝通，指導他們過一個安全、明、充實、有序的暑假生活，要督促他們繼續加強學習，努力培養適應新環境的能力，為新學期進入初中學習做好充分的準備。在此，我們希望家長朋友能夠督促孩子做到以下幾點：

　　1、培養良好的生活習慣。讓孩子學會整理自己的生活空間，培養集體生活意識，適應初中的學習生活。

　　2、養成良好的學習習慣。為了使您的孩子能更好更快地適應初中學習，請你們合理給自己孩子安排好假期的學習，并給予監督、檢查，以便有效對接初中學習。

　　3、樹立“安全第一”的意識。注意飲食、飲水衛生，注意交通安全、旅行安全、用電安全，不要私自下水游泳，禁止孩子出入營業性游戲機房、網吧和歌舞廳，防止沾染不良習氣。

　　4、注重儀容儀表教育。家長要求孩子不要養成比吃比穿等不良習氣。學生到校后要統一著校服、不準穿拖鞋、戴首飾（如耳釘、項鏈、手鏈等）；不準染發、燙發；不準在教學區使用手機。初一入學后，學校將組織學生學習《中學生守則》和《xx市xx中學日常行為規范》。

　　關愛孩子，成就學生是我們共同的職責和心愿，愿我們家校聯合，齊心協力，為學生創造良好的學習和成長環境！再次感謝您對xx市xx中學的信任，我們堅信，有您和我們的共同努力，學生三年的初中生活，一定會充滿快樂、健康、進步，您的孩子一定會有一個輝煌而燦爛的未。

　　最后，祝您及家人工作順利！合家幸福！祝您的孩子學習進步！健康成長！

　　xx市xx中學

　　二0xx年八月六日

　　秋季開學致家長一封信15

尊敬的家長：

　　您好！

　　備受社會各界關注的z市實驗學校將在20xx年9月1日如期開學。首先，我們祝賀您的孩子已經成為z市實驗學校新的一員！同時我們全體教師衷心感謝您對我們的信任與支持。謝謝您！

　　教育好孩子是我們共同的目標。孩子在人生旅程上即將步入新的階段，學校教育和家庭教育將面臨著許多新的問題。面對新增的學科、陌生的老師以及和小學迥然有別的初中生活，他們可能會感到既新鮮又緊張，甚至無所適從。有些學生會表現為情緒不穩定、自信心動搖、行為習慣改變、學習興趣降低、成績下降等，從而影響到學業的正常發展和身心的健康成長。

　　為使孩子盡快適應初中生活，我們懇請家長和學校密切配合，對學生進行心理適應性指導，使學生養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，同時注意改善家庭教育環境，幫助孩子形成健康的身心狀態，從而走好初中生活的第一步。目前，我們希望家長對孩子的暑期生活精心規劃，具體做好以下幾個方面的工作：

　　一、注重培養孩子良好的行為習慣。

　　悉心引導，讓孩子養成七個好習慣：做事有計劃、堅持每天鍛煉身體、滿懷激情地迎接新的一天、自己的事情自己做、微笑待人、信守承諾、勇于承擔。

　　二、激發孩子愛上閱讀，并善于閱讀。

　　鼓勵孩子多讀些融知識性、趣味性、教育性于一體的優秀讀物；尤其要鼓勵和引導孩子背誦一些經典古文如《弟子規》、《誡子書》等，提升孩子的閱讀品位，陶冶孩子的良好情操。

　　三、引導孩子健康生活，快樂度假。

　　可適量參加有益活動，有節制地看電視、上網，每天完成一定量的假期作業，按計劃閱讀，不突擊，不拖拉，不貪睡賴床，不營養過剩，不撒嬌使性。

　　四、指導孩子預習新學期的課程。

　　家長可向原初一的學生借來上學期的課本及資料，讓孩子積極主動提前預習，并將自己學習中遇到的重點、難點做好筆記，以便開學后學得主動、輕松。

　　五、督促孩子講普通話，寫規范字。

　　讓孩子把自己最喜歡的一篇文章用手抄報的形式（A3版、直幅）制作出來，開學后，學校將舉行手抄報自述與展覽。

　　六、注意安全。

　　教育孩子珍愛生命，自覺遵守交通規則，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍游泳。

　　七、開學之前，我們將對新生開展軍訓

　　內容包括宿舍內務整理、自理能力培養教育、生活習慣養成、文明禮儀、考勤、紀律、隊列訓練等各種訓練和評比活動，以培養學生嚴格的組織紀律、良好的精神風貌和堅強的意志品質，為新學期的正常開學打基礎。所以也希望家長提前與孩子交流溝通，讓孩子作好心理準備。

　　親愛的家長，新的學校，新的機遇；新的學期，新的希望！您的信任，讓我們深感責任重大；您的支持，我們將銘記于心；您的配合，給予我們奮進的動力。我們將恪守“教學生一天，想學生一生”的教育理念和“激情教育、高效課堂、精細化管理”的教學模式，與您攜手并肩，為孩子的成長共同努力，讓每個孩子身體健康、學習優秀、精神愉快、快樂成長，為孩子一生的幸福生活打下堅實的基礎。

　　最后，祝您身體健康，工作順利！祝您的孩子暑期快樂，天天進步！

　　我們的暑假從7月10日開始，8月下旬學生提前到校開始軍訓（以電話通知為準）。我們期待著您的建言獻策，我們熱盼著與您真誠的交流。相關信息敬請關注學校網站z。聯系電話（校辦）；z（z老師）

　　此致

敬禮！

　　xxx學校

　　秋季開學致家長一封信16

尊敬的高一新生各位家長：

　　感謝大家把信任交給衡水二中，我們愿與您一起為了孩子的成長而共同努力。初入高中，孩子將開始一段嶄新的學習生活，這令他們無比欣喜。然而，高中生活競爭激烈、節奏緊張、寄宿生活等許多特點可能會使學生入學后出現種種不適應。俗話說，好的開始是成功的一半，在此我們為家長朋友們提出幾點建議，希望您能關注這些問題，讓我們一起為孩子的高中學習助力。

　　首先，要幫助孩子調整好心態。進入高中后新的挑戰和激烈競爭開始，特別是昔日的群體環境隨之消失，取而代之的是陌生的面孔、緊張的學習，容易使學生心理失衡。有的同學能夠及時調整心態，積極主動地適應新環境，取得一種新進步；有的同學可能一時還做不到。家長朋友一定要關注孩子的這種心理變化，如果孩子的成績有了較大的波動，家長們對孩子學習名次的升降要科學看待，引導孩子保持良好的心態，不因一次上升而沾沾自喜，更不要因一次成績下滑而沮喪，用積極平靜的心態迎接各種挑戰。

　　第二，教會孩子適應新的學習特點和方法。高中學習中注重知識的接受和理解，更注重靈活應用，這也是高中教學的重要特點。老師們會給予學生明確的方法指導，希望家長鼓勵孩子要勇于接受，積極改變，適應新的學習方式。

　　第三，家長要教會孩子適應新的集體生活。高一新生離開了以前的同學、老師、朋友，走進一個新的集體，心理上可能難以適應。失去的東西往往讓人留戀，所以有些同學會沉湎于過去，甚至夸張過去、編織過去，而對于現在則是抱怨滿腹。加之，孩子可能第一次住校，將獨自面對就餐、晚休、洗漱等問題，并且要與眾多同學共處，共同享用許多資源。家長應該引導孩子明白，同學間朝夕相處難免會產生小摩擦，要學會理解與寬容，相互關心，相互幫助。努力讓孩子身心健康地成長，逐漸融入公共生活，提升人際交往能力，直至走上社會，成為一名身心健康的合格公民。

　　第四，多與孩子交流、溝通。盡可能地多了解孩子的學習和生活，聽孩子講講學校的事情，共享生活的樂趣；問問孩子遇到的困難，與孩子共同面對解決。當我們用更多的精力去發現孩子們的可愛和他們的潛能，鼓勵他們，引導他們，他們心中便充滿自信，充滿光明，充滿歡樂，孩子就會有更大的力量去迎戰生活。

　　第五，鼓勵孩子積極參加班級和學校舉辦的各項活動，培養孩子的參與意識。我校堅持活動育人，通過各種活動激勵學生成長。藝術節、趣味體育、十八歲成人禮、燈謎會等特色活動以及演講比賽、誦讀比賽、跑賽、漫畫評比等德育活動內容豐富多彩，能夠培養孩子的全局觀念，增強孩子的集體榮譽感，發展孩子的個性，增強孩子的自信心和參與競爭的意識，使孩子全面、和諧的發展。參加活動歷練品行與學習進步是成正比的，希望家長朋友多鼓勵孩子積極參與各種活動。

　　二中是一個充滿無限正能量的集體，我們愿意通過自身的努力讓這個集體發展得更好，讓更多的孩子在這里實現華美轉身。家校攜手，今天的少年，三年后將是正直、優秀、善良、勤奮、懂得感恩、有事業心、有責任感的青年！

　　XXXX年X月X日

　　秋季開學致家長一封信17

親愛的家長：

　　您好！

　　歲月如梭、高中對孩子來說不僅是一個嶄新的開始、也是一個嶄新的挑戰、我以為、作為高中生的家長、在孩子進入高中學習后、原先的一些觀念和方法也應進行相應的改變和更新。而要真正使學生在高中各方面的能力得到培養、家長必須處理好三方面的'關系：

　　一、家長與學生的關系

　　1、他（她）們長大了

　　孩子進入青春期后、生理心理都發生了較大的變化、自我意識開始增強、迫切需要社會對他們的重視和承認。反映在行為上：孩子的自主意識增強、不太聽話；有時故意還與家長和老師唱反調；注重外表打扮、喜歡交朋友等等。在這一時期、如果家長無視孩子的成長、還照以前的老一套教育和要求孩子、就很可能激化家長與孩子之間的矛盾、影響家長對孩子的正常教育。所以、當您的孩子進入高中時、您應該告訴自己：孩子長大了。

　　在這一點上、家長常見的誤區是：不能正確認識孩子的成功和進步、在孩子取得成績時沒能及時予以贊揚和鼓勵；過分強調家長在家庭中的絕對統治地位、不能正確對待孩子的意見和建議、使孩子感覺仍在家長的陰影之下生活；與孩子不能進行比較平等的交流、不能使孩子在進入青春期后仍能感覺到家長的引導和幫助等等。因此、家長應該有意識地注意到學生的成長、尊重他們的觀念、注意他們的行為、并能與孩子進行盡可能民主和平等的對話、深入孩子的內心、把握孩子成長的脈搏、相信您的孩子、欣賞您的孩子。贊揚和鼓勵往往是學生上進的最好動力、而無原則的苛求和責罵則經常是學生的災難。相信您孩子的能力、相信他的成長、就是相信了他的未來。除了要加強孩子對自身的自信以外、家長還應引導學生建立對自己集體的自信、鼓勵學生相信老師、相信同學、相信自己在這個集體中一定能取得優良的成績。使學生在高一能迅速進入狀態、在最短的時間內適應高中生活。

　　2、他（她）們還是孩子

　　在上面所說的問題上、有些家長則走入了另一個誤區、就是認為孩子大了、要尊重他們、于是無原則地讓步和妥協、對孩子的錯誤縱容姑息、失去了一個家長、或者說是教育者的原則和立場。如果說上面的誤區有可能使您的孩子得不到應有的成績的話、這里的誤區則很有可能使您的孩子走上彎路、其后果更加嚴重。對孩子的尊重和理解決不意味著家長就可以對孩子放任自流。現在的孩子們的生活中有足夠的書籍、方便的網絡、有相對于以前豐富許多的物質條件、但在他們的身邊、也充斥著社會的不正常現象、部分影視作品中對孩子成長極為有害的宣傳、網絡中隨處可見的反動色情的內容。而高中學生好奇心較重、性格品行未完全形成、極易受一些不健康的東西的影響。在這些原則問題上、家長必須寸步不讓、堅持對學生的嚴格要求、使孩子能在高中這一危險年齡正常健康地成長。因此、家長應該堅持在嚴格要求的基礎上民主管理。對孩子的業余愛好、學習習慣、交友傾向進行有效的引導和限制、使孩子能健康成長。

　　據此兩點、我們可以說、對孩子進行正確教育的前提是要對孩子有一個較為科學和準確的定位、這個定位不是由某一個人做出的、而是需要綜合家長老師和學生的看法和觀點。

　　3、家長也應該是老師

　　家長是孩子的第一任老師、而事實上、當孩子上了高中之后、您仍然是孩子的老師、對孩子的教育負有不可推卸的責任。但是、由于高中學習的特殊性、您的教育方法和教育觀念也應進行相應的轉變。首先、家長應該正確區分高初中的學習。在我國、初中是普及性義務教育、中考只是水平測試、其目的是要使大多數人過關；而高中面臨高考、高考是選拔性考試、其目的是要使出類拔萃的人才進入更高一等學府、競爭十分激烈、因此在學生剛上高中時、家長要正確分析孩子的成績情況、對孩子的學習進行正確的評估。其次、由于面臨高考、所以高中教育的知識的難度深度廣度等比起初中有相當大的加強、這就要求學生要樹立正確的學習心態、對高中學習的困難要有充分的認識。在這一方面、家長應該積極鼓勵學生、樹立其學習的信心、還要引導孩子注重對學習方法學習習慣的積極探索、更要充當學生與老師之間的聯絡者、加強師生之間的聯系。作為老師、我的目標是：和學生既是師生又是朋友；我想、這個原則對家長可能也同樣適用、如果我們都能成為孩子的導師和朋友、那么我相信、我們的孩子們就一定能健康成長、在三年后取得讓家長和老師都滿意的成績。

　　二、家長與老師的關系

　　1、家長和教師是教育學生的搭檔

　　在孩子的成長過程中、有三個方面對孩子起著重要的影響作用、即學校、家長和社會、在這三個方面中、如果我們能有效地抓住前兩者對學生進行教育、那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面。在對學生的教育中、老師與家長的目的無疑是一致的、因此、我以為家長與老師的關系實際上是一種協作的關系。為了有效地發揮這種協作功能、最重要的就是家長必須加強與老師的聯系。有的家長只是在開家長會或老師要求的時候才來學校、對學生在學校的活動幾乎一無所知、對老師對學生的評價和要求也不甚了解、在這種情況下、不僅不利于對學生的教育、還會使有的學生在老師和家長中間鉆空子、降低對自己的要求。

　　2、學校教育需要您的理解和尊重

　　尊師方能重教、一個不能贏得學生尊重的老師是無法使學生學好自己教的學科的。在這一點上、主要的工作固然應由老師做、但老師仍需要家長的大力配合。人非圣賢、孰能無過、老師在自己的工作中、同樣難免犯錯誤、有時我們犯的錯誤可能會對您的孩子造成不好的影響。但有些家長在處理這種事情的時候由于過于草率簡單、往往給孩子造成更大的負面影響。作為家長、應該積極在孩子面前樹立老師的權威形象、使學生尊敬老師、才能使學生信任老師、而學生的信任是老師正常進行教學的基礎。鑒于此、我們希望家長在家里不要當著孩子的面品評老師、而應該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象。如果真的由于我們的工作失誤而對您的孩子造成不好的影響、我們希望家長能正確處理、積極與老師聯系、而不是在學生面前輕率地對老師進行評價。

　　3、教師的教育需要您的支持

　　十年樹木、百年樹人、教育是一項十分重要也艱巨的工作、在這三年的生活中、我們希望家長能給予老師充分的信任、最大限度的支持。教育工作錯綜復雜、千頭萬緒、加之我們工作中也可能出現一些失誤、我們希望家長能對這一點有充分的認識、為了孩子的教育、我們更希望家長能對我們的工作給予大力的支持。在遇到一些具體問題的時候、也希望家長能以孩子的教育為重、以大局為重。正確處理在教育過程中可能發生的事件。

　　家長和老師在對孩子的教育上目標是共同的、因此、家長和老師還應該充分信任。對于已經具有良好心態和學習習慣的同學來說一開始會與老師之間建立良好的關系、但對還沒有形成良好習慣的同學來說可能會不一樣、這部分同學可能在一開始就會與老師產生抵觸情緒、甚至不能很好地接受老師的教育、對這一部分同學來說有時候老師的教育可能會顯得無力、這時候就非常需要你的幫助和支持、需要家長應在中間起到良好的調節作用、共同對學生實施最好的教育、使他們能非常愉快地完成在夷陵中學的學習和生活。

　　三、家長與家長的關系

　　從現在開始、您的家里就有了一個為自己的未來而拼搏的高中生了、為了使他（她）能順利地走完這人生中的關鍵階段、除了以上幾個方面外、家長還應該盡量為孩子創造一個較好的學習條件。我以為、家長在這方面主要應做到以下幾方面的工作：

　　1、高一年級以住宿學生為主、所以與家長之間的交流時間不是很多、希望家長盡量推辭一些應籌、充分利用好周六時間陪學生多交流。

　　2、創造幸福和睦的家庭氛圍、使孩子健康發展、家庭不和睦對學生的學習和生活會有很大的負面影響。

　　3、在家庭生活中、盡量營造一種學習型家庭份圍、培養孩子正確的人生觀和正確的學習態度；

　　4、家長應該適當控制自己的娛樂方式、娛樂地點和娛樂時間、盡量不要因為家長不適當的娛樂而影響學生的學習。

　　古人云：師者、所以傳道、授業、解惑也。培養學生、造就人才是我們教師義不容辭的責任、也是我們對所有家長永遠不變的承諾。隨著社會對人才的不斷需求、為每一位學子提供了大好的機會、機不可失、失不再來、新的世紀、新的起點、展望未來我們豪情滿懷、我們有理由、有信心、有能力、通過我們的努力展現我們的優勢、辦出我們的特色、讓我們相互信任、相互合作、攜手并進、使我們的孩子們能夠健康成長、在三年后取得優異成績。

　　秋季開學致家長一封信18

尊敬的家長：

　　首先，xx中學全體師生員工衷心祝賀您的孩子成為初中新生，開始新的學習生活，踏上人生新的征程！有著多年辦學歷史并取得良好辦學效益的xx中學將以廣博的胸懷、深厚的底蘊為您的孩子提供實現理想的平臺，愿您的孩子在這豐沃的土壤上揮灑年輕的豪情，盡展其絢麗的風采。在您的孩子成為xx中學新生的時刻，我們衷心地祝福您們萬事如意!為了您的孩子的身心健康與生命安全，敬請家長根據您的孩子的實際情況，配合學校、社會進行教育，形成教育合力，讓您的孩子健康愉快而又充實地成長，成為社會主義市場經濟下的棟梁之材。

　　1.珍愛生命，注意安全。天氣炎熱，嚴禁私自下河塘洗澡。

　　2.注意食品衛生安全。家長應教育孩子要注意飲食衛生，不要暴食暴飲，防止病從口入。

　　3.注意交通安全。家長應教育孩子嚴格遵守交通規則，不搭乘非法客運或超載的交通工具，根據交通規則，學生未達法定年齡，不得擅自騎自行車上路行駛，未成年人不準駕駛機動車輛，防止意外事故發生。

　　4 .注意校外活動安全。社會環境對孩子影響特別大，家長應教育孩子遵守法律法規與學校的規章制度，嚴禁孩子成群結伙，整天與校外不良青少年串在一起；嚴禁參與、喝酒、抽煙、吸毒、打游戲機；嚴禁打架斗毆；嚴禁觀看不健康的影視與書刊。

　　5.注意安全自救。家長應教育學生離家必須經過家長的同意；嚴禁孩子在外留宿，擅自離校、離家出走，遇到危險時要懂得與壞人斗智斗勇等安全自護的方法。

　　6.注意網絡等安全。嚴禁孩子進入游戲機室、網吧；在家也要健康文明上網，不制作，不瀏覽，不傳播不良信息，慎交網友，以免上當受騙。

　　7.注意用電、用火安全。家長應教育學生注意用電、用火安全，遠離存在火與電安全隱患的地方，禁止燃放煙花爆竹。

　　8.注意身體健康。家長要關心孩子的身體健康，要注意調節孩子的學習與生活規律，保證他們身心健康。

　　9.提倡生活節儉。教育孩子不要亂花錢，懂得合理使用零花錢，禁止一切不合理的消費行為。

　　10.以辛勤勞動為榮。多讓孩子做力所能及的家務勞動，參加有益的社會實踐活動，督促孩子做好家庭作業，多看一些有益的課外書籍。

　　11.做一項社會調查或參加社會實踐勞動。（要求學生對某一社會問題如：身邊社會主義榮辱觀、村民封建迷信、村民文化素質、農村致富經驗和農村經濟發展等進行調查了解并提出相關對策。）

　　12．知識改變命運，學習成就未來。懇請家長督促孩子學好科學文化知識，為改變生活環境和提高生活質量，而勤奮學習。

　　13．父母的愛、孩子的傘。初中三年是人生各種行為習慣形成的關鍵時期。為了您的孩子在人生的關鍵成長期，形成良好的人生觀、價值觀和世界觀，懇請您們在您的孩子初中三年的讀書期間，有一名（父親或母親）在家培養教育孩子，以促使您的孩子健康愉快而又充實地成長。

　　播種一個行為，收獲一種習慣，播種一個習慣，收獲一種性格；播種一個性格，收獲一種命運。總之，孩子的健康成長，培養良好的行為習慣，為人生奠定堅實的基礎，是您我的共同心愿，為了孩子美好的明天，讓我們攜手共進吧！

　　秋季開學致家長一封信19

尊敬的家長：

　　你們好！

　　新的一學年又開始了，從此您的孩子將進入一段嶄新的初中生活。此時，你的心情或許既興奮又擔心，但可以肯定的是，你一定會給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝愿。然而隨著孩子進入初中，家長這個位置卻不是越來越輕松，而是越來越難當了，因為此時的孩子正處在身心巨變的關鍵時期，也是學業任務相對較重的時期。大量家庭教育問題的存在將是不可回避的，而且很顯然已直接影響到孩子的成長發展。有人可能要講，不是我們不想做只是不知道該如何做，其實要做好也不難。比如：

　　1）在緊張的學習過程中，常常會出現孩子提不起興趣，懶散厭學等現象。這里的原因可能是多種多樣的，但我們一般可以運用“賞識”的方法來加以調整。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵和表揚，并且要發自內心地“看得起”孩子。如孩子在學習上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應該給以表揚。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持，并減少責難、埋怨。作為成人一定有體會，如果別人責怪我們，說我們無能，我們反而可能會把工作做得更糟，而要是一受嘉獎，我們的工作熱情就會提高很多，于是成績也就出來了。其實對于孩子也是一樣的。

　　2）隨著孩子的長大，另一種比較常見的問題是親子間的溝通、理解越來越困難。對于這個問題我們可以怎么做呢？首先在心態上要做到尊重孩子，即應該把孩子看成一個獨立的人，不要當成是受你擺布的附屬物，如動不動就說：“到底聽你的還是聽我的。”其次是要能投入一定的時間，如可以在每天吃飯的時候注意多與孩子交談，或采取每星期固定時間召開一次家庭聚會的方式加強交流。第三在溝通方式及內容上。你可以用聊天談話的方式，也可以用書信表達的方式。在內容上應該不限于學習，而可以多涉及些社會新聞，工作經歷等。

　　3）如何對孩子的一些還不成熟的行為加以規范引導，這應該也是家庭教育的一項重要內容。在這方面家長可以做些什么呢：

　　1、對已經出現的行為要有個正確判斷。即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。如有些家長認為孩子在學校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長則認為孩子要懂得協作、團結、寬容，這樣才有利于發展。那么這時家長的立場判斷就將直接影響到對孩子的引導了。

　　2、規范引導的方法要科學。你可以采取對話說服、榜樣對照、獎勵懲罰等方式來引導你的孩子。

　　3、內心要堅定，不要半途放棄。因為當孩子出現錯誤后是不太愿意改變的，這時孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外，行為的改變本身要經過一個漫長的時期，家長也不能看到問題有反復就失去了耐心，退縮放棄。

　　那么孩子上初一，家長該做些啥？

　　1、家長要及時了解初一學生的學習特點和學校的要求。

　　每年初一新生進校之后，我們都會聽到許多家長反映孩子的作業比小學時明顯減少，晚上無事可做，家長查問時，孩子總是振振有詞地說：做完了！而老師檢查作業卻發現學生的書面作業質量很差，口頭作業則根本沒有完成。因此，我們感到，當孩子升入初中以后，作為家長很有必要到學校走訪一次，了解中學的各種規章制度，了解作業的規范化要求、各學科的學習特點、每學期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數。這樣，指導起來有目標，檢查起來有標準，使少數不自覺的孩子難以“蒙混過關”

　　2、培養孩子的時間觀念，要求他們提高時間利用率?

　　家長可以幫助孩子制定一份作息時間表，安排好一天的學習、娛樂和休息，在規定的學習時間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長要經常檢查督促，千萬不可滿足于給孩子提供優越的學習條件。現在住房條件普遍有了改善，不少家長為了不干擾孩子的學習，都給孩子單獨發排了臥室，書桌、臺燈、臺風扇、收錄機......應有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結果孩子在房間里到底干什么，家長卻心中無數。有的孩子就利用了家長的疏忽，躲在房間里看小說，雜志，荒廢了學業。

　　3、注意培養孩子良好的學習習慣。

　　掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，對于一個初中學生來說，不但能有效地提高他們當前的學習成績，而且能使他們終身受益。

　　（1）、預習的習慣。

　　在完成當天的作業以后，一定要安排時間認真預習第二天學習的內容。預習的基本要求是：通讀課文，了解內容層次結構、主要論點、基本概念和原理，找出難點并做好記錄，使第二天的聽課有所側重

　　（2）、做作業的習慣。

　　很多學生都是一坐下來拿出作業就做，做錯了再訂正。結果不但費時多，錯誤率高，而且達不到訓練目的。正確的做法是，做作業之前，先認真想一想白天老師授課的內容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等等，將所學的知識理出一個頭緒，然后再開始做作業。因此，除了要求做到態度認真、獨立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規范、反復檢查、認真訂正以外，還要擺好復習與做作業的先后順序。

　　（3）、朗讀的習慣。

　　不少學生由于從小缺少訓練，沒有養成朗讀的習慣，不但在人前不敢大聲朗讀，就是獨自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句；而這些學生，大多數文科成績都不夠理想，特別是英語，更是難以達到較高的水平。因此，對于初一學生，一定要抓住其少年過渡期即將到來的最后機會（進入少年過渡期后，由于心理的閉鎖性，他們將變得更加害羞，朗讀就會更加困難）強化這方面的訓練，家長應當要求孩子每天安排一定的時間，如清晨朗出讀課文，對語文的重點課文或重點段落和英語課文，一定要讀出聲，讀得瑯瑯上口；而且要堅持不懈，養成習慣。

　　4、一絲不茍的習慣

　　舉個例子，某老師曾在初一年級一個班做過一次測驗，讓每一個同學抄寫十個生字，每個字寫五遍。第一次交上來，48個同學只有五個同學全部正確。該老師要有錯的同學按要求再寫五遍，結查仍有23個同學在抄寫時出現錯誤。講評之后，該老師再讓這23個同學再寫五遍，滿以為這次可以全對了，沒想到，還有五個同學抄出錯字。有一個家長，看到孩子考試成績很不理想，覺得十分奇怪，她對該老師說：“我的孩子考前都在家里復習功課，我還親自檢查他背書的情況，該背的內容他差不多都會背，只是有的地方背不太準確，怎么考起來這么差呢？”我們分析了這個學生的卷子，結果問題就出在“不太準確”上，東扣一點，西扣一點，分數當然就低了。現在的孩子都不笨，為什么學習成績差距會這會大呢？究其原因，主要就在于粗枝大葉、不求甚解。

　　對這種現象，教師要抓，家長也要配合著抓。作為家長，應當經常檢查孩子的作業（主要不是檢查作業正確與否，而是檢查孩子的作業是不是認真，是不是整潔。這一點，就是文化水平不高的家長也是可以做到的）；有條件的家長，在檢查孩子背書的時候，必須要求孩子做到精確，一字不差；對孩子作業中出現的錯誤，一定要求他們認真加以訂正，而且要他們自己分析錯誤的原因。為了培養孩子一絲不茍的習慣，最關鍵的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否則就會前功盡棄。

　　以上是一些在家庭教育中常見的問題及簡要對策，當然還會有其他的很多問題等著我們去面對。我們深信“一份耕耘，一份收獲”，所以我們真誠地希望在教育過程中能得到您的響應與配合，來共同營造孩子美好的未來。如果您有對于孩子家庭教育的問題與想法歡迎來學校探討、交流。我們愿給予最大、最真誠的支持。

　　秋季開學致家長一封信20

各位家長：

　　進入初中，面臨的是以下實際問題：科目多，課時多，作業多，要求多。表現在孩子身上就是：上課注意力不集中，作業完成時間晚，精神疲憊。往往開學家長會就會經常接到老師的投訴電話，孩子在學校不遵守紀律啦，上課開小差，沒有按要求完成作業或作業沒記全，沒做。以上主要都是小學的陋習造成的。

　　我說以下幾個問題

　　一、紀律：

　　一個班紀律的好壞取決于這個班每個孩子受教育程度的多少，初中課時緊，內容多，難度加大，每堂課孩子要消化很多知識，上課必須全神貫注，才能聽個大概，聽后復習鞏固，才有可能掌握知識點，課堂紀律混亂，聲音嘈雜，你孩子悟性再高，底子再厚，也領略不到老師講課的精髓，所以各位家長一定要各自管好自己的孩子，自己的孩子作為家長你最了解，多話、插嘴、嬉鬧……一定不要在課堂上發呆，家長之間要互通信息，這樣才能掌握一天時間各科上課的情況(有好的課堂紀律，班級氛圍，相信你的孩子一定會有最大的進步。)這個紀律問題在初一這個階段也是最適合糾正的時候，一定不要等到泛濫，就來不及了。

　　二、習慣：

　　1.聽課的習慣：有的孩子上課聽講很認真，但是沒有做筆記的習慣，要知道記憶是有遺忘性的，今天知道，明天知道，后天可能就忘記了，這個筆記不僅僅限于哪一科，每科都要養成做筆記的習慣，包括數學，書寫、過程、計算、格式都是有要求的。

　　2.抄作業的習慣，初中作業多，每科老師放學都會把作業抄在黑板上，需要一個本子是單獨抄作業的，家長每天一定要檢查孩子抄作業本子是否詳細記錄，剛開始幾天最好和其他家長對照檢查，確定一段時間作業，筆記，沒遺漏方可放手。這個時候恭喜你，你的孩子可以按要求完成作業了，這個習慣算是養成了。

　　3.問問題的習慣，學知識是要把這個知識變成自己的，最后拿出來靈活應對各種檢測，語文的閱讀有故事情節到閱讀理解，數學從簡單的加減到解方程，英語從單詞到語法，每個知識點都有難度，有難度就有問題，有問題就需要及時解決，有些問自己的老師是最好的，排除老師，家長要收集問題，爭取多渠道來解決，總之，多問就有收獲。

　　三、具體做法

　　家長不要認為孩子上學，往學校一送，老師那里一放，就聽之任之，不聞不問，這是絕對錯誤的，孩子很多做法和習慣很多本源于家長

　　1.定期與老師溝通，每科老師的電話我相信大家都有吧，如果沒有請給自己打不合格，一個電話，短短3一5分鐘，你就可以了解孩子上課聽講，完成作業，日常言行，同學相處的種種信息，這種含金量高的電話，為什么不打呢?

　　2.關注考試，作業把關，每天的作業家長還是要把關的，不會做題的看書寫，看老師改的對錯，含知道的給出建議，共同探討，不是強加于你的想法，因為你的結果對，你的過程并不一定能達到學校的要求，所以一定是建議和探討；什么時候考試，什么時候考過試，你們要知道，考試過后試卷的對錯，你們也要知道，一定要督促孩子建立錯題書加以訂正，每次考試之前這個錯題本必看，這就是他經常犯錯的地方，誰出錯少，誰考試的分就高，考試的試卷家長一定要判斷出孩子的問題所在。英語是單詞量問題，語法問題，閱讀能力問題；語文是基礎知識，閱讀還是作文；數學是計算過程還是難度；家長要清楚之后才能針對性的督促孩子有目的性的復習，逐一落實每個知識點，各個擊破。

　　3.合理安排時間，學習固然重要，但初一相對來說還是比較輕松的，所以鍛煉好身體也是最佳時機，班級的家長們一定要為了孩子，有愛心，有熱心，有寬容，放棄自己的愛好為安排有意義的運動，比如羽毛球、籃球、騎行……放松身心，鍛煉身體，同學們之間促進團結，家長們也促進溝通，益處多多……我為了孩子建了一個運動群，每周都有羽毛球、籃球，不間斷組織騎行，孩子們玩得很開心，有幾個好處：①做作業不拖拉。為了玩可以提前把作業做完，逐漸養成好習慣。②帶出家門運動，走比在家里玩電腦好，在家電視網絡，孩子的想法就會更多。卡拉OK也可以偶爾組織，這個場所不要談虎色變，這種場合你會發現孩子更多的閃光點。我有一次帶孩子們唱歌，孩子們一個個英文歌唱得比原唱都好，自己的父母可能都不知道……

　　孩子們學習不易，我們家長也要分數，更要孩子面對學習的這種態度，這種態度貫穿于孩子成長的每一個過程，學習一定要刻苦、勤奮，以后工作做人也是一樣……我們家長要傳遞給孩子正能量，誠信待人，這個社會也許有些不如意的地方，但是整個社會是美好的。

　　最后要跟家長說一定要理解孩子，孩子學習不易，“孩子虐我千百遍，我待孩子如初戀!”

　　xxxx學校

　　20xx年xx月xx日

　　秋季開學致家長一封信21

各位家長：

　　您好!

　　新的一學年又開始了，從此您的孩子將步入郡園，開始自己嶄新的初中生活。此時，您的心情或許既興奮又擔心，但可以肯定的是，您一定會在今后的學習生活中給予自己的孩子最深切的關心與最美好的祝愿。

　　我是您小孩所在班級XXX班的班主任兼數學老師，很高興我有機會陪伴著他們一起成長、一起收獲。剛剛送走了我的第一批學生，優異的中考成績和市“先進班級”的榮譽見證著我們曾經的努力和付出；今天，我迎來了我的第二批學生，望著同樣純真清澈的眼睛，心中蕩漾著為人師的興奮與喜悅，三年的工作經驗讓我褪去少許的青澀與慌張，多了一份沉著與坦然，我希望在未來的日子里，能得到各位家長的信任和支持，讓我們攜手努力，共同為孩子們打造一個和諧融洽的成長空間。

　　開學之初，家長要和孩子一起做開學的準備，讓他們精力充沛、信心十足地進入新的學校，在此，給家長幾點建議：

　　1．讓孩子“倒時差”

　　放假時，許多孩子的生活秩序被打亂了，常常是看電視或上網到很晚，早上便貪睡不按時起床。這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的學習生活。在開學前幾天要調整好作息時間，杜絕睡懶覺和看電視無度的情況，家長要督促孩子按時起床、吃飯。

　　2．制定新學期目標

　　向孩子說明即將到來的初中學習的快樂，耐心傾聽孩子對新學期的想法，并給予適時指導。新學期開學前，每個學生幾乎都會給自己確立一個新目標，父母應充分利用孩子的這種行為，與他們共同商量新學期的目標。這個目標要切實可行，適合孩子的實際。

　　3．翻看新課本

　　家長可以與孩子一起翻看一下新課本，把開學初要學的東西瀏覽一下，做個簡單地預習。

　　4．整理好學習用具

　　家長協助小孩將各科教材包好書皮，準備好筆記本、草稿本。配好相關常用的文具，如筆、橡皮、三角尺等。

　　從小學進入初中，每個孩子都會有著或長或短的不適應期，這都是正常的，我也相信在家長、老師的細心幫助照顧下能夠適應新的學習生活。

　　謝謝！

　　XXX班班主任

　　20XX-8-26

　　秋季開學致家長一封信22

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　感謝你們對學校的信任、理解和支持。使得開學工作井然而有序。感謝一批優秀的長郡人，是他們把高效的治學理念全方位地滲透到了我們長郡蓉芙中學，并將長期引領我們走向輝煌。孩子們知道，幾乎每一堂課都有領導和老師在觀摩聽課，教學教研已蔚然成風。我們初一年級的全體老師倍感鼓舞！為了形成家校教育之合力，我們懇請家長多關注孩子，多聯系老師。多完善自我，以便形成教育的共識。

　　通過軍訓和開學的訓練調整，每個班班級的凝聚力初步形成，班風班貌日趨規范。日后，我們將轉移班務重心：在一邊抓養成教育的同時，一邊啟動激發學習動力的五大推進器———“目標明確、興趣濃厚、勤勞勤奮、習慣良好、方法科學”。請家長督促孩子結合自身情況，有計劃、按步驟地配合。今天我們只討論關于“目標”的話題。

　　小小的目標不像遠大理想那樣讓你覺得可望而不可及，它有如黑夜里的北斗星為你指明前進的方向，為你照亮通往成功的道路。每個小目標的實現都會給你驚喜，還會不斷為你增添自信。到時候你會覺得一切夢想都是可能實現的。

　　或許大多數家長覺得現在孩子的目標已經很明確了：一方面，作為家長，一直監護孩子成長，寄予孩子希望；另一方面，學校老師也在抓成績，講要求。

　　如果說這也是孩子的目標，我們覺得是很牽強的。

　　孩子的身上往往承載著父母未能實現的夢想。然而，我們家長設置的目標多數是一種“身份期待”，讓孩子做“人上人”，孩子社會經驗少，對此不會有多大興趣；教師設置的目標則多數是一種“任務指標”，往往枯燥無味。孩子需要的是具體化的、形象化的、能震動孩子心弦的、有“孩子味”的行動目標。

　　首先，了解孩子的興趣和特長所在，尊重引導孩子的目標選擇；

　　其次，激發孩子對理想目標的向往，為孩子實現理想創造條件；

　　第三，幫助孩子把理想分成幾個階段，樹立短期和中長期目標；

　　第四，不斷督促孩子朝著理想的目標邁進；

　　秋季開學致家長一封信23

尊敬的家長：

　　您好!

　　懷著新鮮與好奇，您的孩子即將進入北京教科院燕山向陽中學，成為一名中學生，我們感謝您對學校信任，教育好孩子是我們共同的目標。新的學期即將到來，經歷了愉快的暑假，孩子們又將開始了嶄新的學習與生活。為了您的孩子能夠安全與健康地成長，臨近開學請各位家長積極配合學校，做好以下方面工作：

　　一、初一新生返校時間：

　　8月24日上午7:50前到校。

　　8月24日—8月31日新生入學教育(26日、27日周末照常休息)。

　　溫馨提示：請家長做好學生接送日程安排。

　　上午8:00—11:00 下午14:00—17：00(如有變動以學校通知為準)

　　二、利用溝通平臺，家校攜手前進

　　良好的溝通是教育成功的起點。我們可以利用QQ群、微信、飛信、電話等途徑與老師進行積極的溝通，相互交流孩子在家、在校的情況，商討教育方法。開學初，我們要共同做好學生期初教育，盡快適應學校學習生活。

　　三、模范遵守法規和校規，確保學生安全

　　父母是孩子的第一任老師，模范遵守法規和校規是為孩子提供正面的榜樣教育，其力量是不可估量的。比如，遵守交通法規、遵守學校各項制度等。

　　四、關注孩子身體健康，嚴防流行性疾病

　　暑假臨近結束時是流行性疾病的多發期，學校嚴格落實上級各項防控要求，希望家長配合：家長如發現孩子有發熱、咳嗽、咽痛等癥狀，要在第一時間到醫院就診，并及時把孩子就診情況與學校通報，做好請假手續，配合學校做好統計工作。

　　五、新初一入學前準備工作

　　1、督促學生玩樂心收回來，早睡早起。假期即將結束，至少要提前一周(建議家長新生開學前一周，盡量不安排孩子外出游玩)，逐漸適應學校的作息，順利過渡到開學。

　　2、暑假期間的作業拿出來，認真檢查是否完成。小結暑假的社會實踐活動是否有所收獲。這既是對小學階段的總結也是為即將步入初中生活的一次有效熱身，有助于學生進入新學期學習狀態。

　　3、文具書皮買起來，只等校門開。現在做什么都講究儀式感，新初一開學也是。換一換文具，書皮，有條件的換一換小書包，心情變美了，上學的新鮮感也有了，就等校門開。

　　xxx

　　20xx.x.x

　　秋季開學致家長一封信24

各位家長：

　　你們好！

　　首先，祝賀您的孩子從小學步入初中，開啟了一段新的人生旅程，也感謝您對虹橋中學的信任！

　　教育好孩子是我們的共同目標。從小學步入初中，對孩子來說是一次成長上的轉折，他們還沒有完全從那種在玩耍中學習的狀態里脫離出來，玩心比較強。而且，這個階段是孩子思想與性格成熟的時期，身心能否健康成長是最重要的。因此，家長就要在這個時候經常關注孩子，多溝通，并且積極配合老師的工作，引導孩子盡快投入到緊張有序的學習生活中來。

　　在此，希望家長配合做好這幾方面的工作：

　　一、了解初一階段的特點

　　初一學生總的特點是“新”。進入新的環境，面臨新的困難：

　　1、學習上的困難。小學只有語文、數學兩個主科，副科也不多。進入初一后，學科有語、數、英、政、史、地、生物等考試科目，負擔明顯加重；

　　2、學習方法上的困難。進入初中后，學科增多，知識量增大，光靠死記硬背就不足以解決問題了。學生感到不適應，或者出現心理上的不平衡，都是很正常的；

　　3、感覺不到學習壓力，突然覺得學習不如想象的那么緊張了。因為初一離中考有四年之久，所以，入學后我們主要強調打基礎、培養良好的習慣、學會正確的方法，教師不再事無巨細式的教學，有的學生不能把握重點，因而就會放松對自己的要求；

　　4、部分家長覺得子女已升入中學，可以喘一口氣了，因此放松對子女的督促

　　這種種表現，都將妨礙初一新生進步。

　　二、創造良好的家教環境

　　1、家庭人際關系的融洽與否，將直接影響到子女心理健康。孩子進入初中以后，已經具有成人感，家長對他們要平等相待，以身作則，家里的事情盡可能民主管理，對孩子學習和心理多了解關心，創造良好家庭氛圍，為孩子的健康發展服務。

　　2、家長要有積極向上的人生態度，對事業和生活要有所追求，要注重學習和閱讀，了解心理學的常識，與孩子及時溝通，掌握正確的家庭教育方法。

　　3、家庭環境要舒適、安靜、整潔，適合孩子學習；家庭的作息時間要有規律，要考慮到孩子的年齡特征，必要時就得作出一些犧牲，在看電視、上網方面有所節制。